二年级三班班主任工作计划-班主任工作计划
小学班主任工作计划二年级(精选10篇)
小学班主任工作计划二年级（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024-2025学年二年级下学期班主任工作计划范本(3篇)
2024-2025学年二年级下学期班主任工作计划范本在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心，在新的学期里我准备从以下方面展开工作：一.开学准备工作：撰写班主任工作计划，换洗教室窗帘，打扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”的准备，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁。
统计好插班学生名单，了解新增学生的基本情况，作好学生《素质报告册》的回收工作，阅读家长反馈意见，针对本班实际做出整改措施。
二.每周做以下工作1、由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。
2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，建立班委互相监督制度，尤其在每周一教师进行政治学习的时候让学生进行独立的管理班级，培养学生的管理和自我管理能力。
3、作业的布置，让每天都学有所获，以多种多样的形式给学生布置作业，向家长汇报一天的学习情况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情……作业要能体现我校的教育特色，体现以人为本的教育理念，全面提高学生素质。
4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。
值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
5、小组评比，结合我七项评比制度，每周评出先进小组。
6.每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。
统计交作业的情况和学生在家的表现。
工作思路：1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心，让学生有话敢说。
小学二年级班主任工作计划(20篇)
小学二年级班主任工作计划（20篇）小学二年级班主任工作计划篇1一、本班学生基本情况、成绩。
全班共有学生12人，部分学生学习的纪律性、自觉性比较强。
但也有少部分学生自己的控制力比较差。
二、基本措施和做法。
１、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我刚接手该班，对学生的情况不了解。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
（1）检查本班学生值日生工作。
班级值日制是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要途径。
现在学校里独生子女的比例越来越大，他们必然会有独生子女性格的弱点。
通过班级的值日工作，学校关心他人，关心集体，关心劳动。
（2）组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我当了班主任后，首先注重班级积极分子的选拔和培养，寻找班干部，组建班委，让学生学会自我管理。
在使用过程中，他们不断指出自己的不足，给予及时的训练和教育，教育学生要有民主思想。
班干部的定期轮换，让更多的学生有机会得到锻炼，同时也培养了学生既能当领导又能当领导的适应能力。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。
2024年小学班二年级班主任工作计划（五篇）
2024年小学班二年级班主任工作计划随着时光的流转，____年已然成为过往，而____年则踏着轻盈的步伐走来。
新的岁月，新的学期，面对二（1）班学生们在寒假期间显著的成长，无论是身高还是学识，以及他们心智的成熟，作为教育工作者，我心中洋溢着无限的欣慰与喜悦。
这些如同小树苗般充满生命力的孩子们，激发了我将他们培养成为参天大树的坚定信念与决心。
在新的学期里，我将以全新的面貌迎接这群可爱的学生，并已做好充分的准备。
以下是我对班主任工作的规划：一、新学期伊始的准备工作1. 在开学前两天，通过电话或短信的形式，了解学生们寒假期间的活动及表现，并及时通知他们报名的相关事宜。
2. 对教室进行彻底的打扫与布置，确保以崭新的环境迎接学生们的归来。
3. 完成报名工作的及时回收寒假作业及《素质报告册》，审阅家长意见，针对班级和学生实际情况，制定相应的改进措施。
4. 在学期初与学生共同制定班级规范，明确行为准则。
二、班级学生状况分析本班共有____名学生，男生____名，女生____名。
大多数学生来自周边商户家庭，由于家长工作繁忙，往往无暇顾及孩子的家庭教育。
因此，学生在个性和学习习惯上存在较大差异。
其中有____名学生来自单亲家庭，另有____名学生家长在孩子的教育理念上存在分歧，导致学生在教育引导上缺乏一致性。
经过一年半的学习，大多数学生已能遵守校纪班规，表现出良好的言行举止。
仍有个别学生自我意识过强，纪律性有待提高。
在学习方面，学生们普遍热爱学习，形成了良好的学习习惯。
大部分学生能够认真听讲、积极发言，并按时高质量完成作业。
但也有部分学生课堂纪律有待加强，作业态度不端正，学习积极性有待提升。
总体而言，本班学生性格活泼、开朗，热爱学习。
男生充满活力，部分学生表现出较强的攻击性；女生则活泼外向，表现欲强，管理能力优于男生。
三、工作目标1. 持续深化二年级学生的常规养成教育，培养他们良好的学习和生活习惯。
2. 加强班级卫生工作，引导学生养成良好的卫生习惯，争创文明卫生班级。
2024年班主任德育工作计划书模版（4篇）
2024年班主任德育工作计划书模版本学期，二年级三班在各项教育教学任务中表现出色，圆满完成了学校布置的各项任务。
作为该班班主任，本人见证了同学们的成长与进步。
为了进一步推动班级工作，本学期我将秉持“以人为本”的教育理念，在学生习惯养成、心理健康教育、问题学生教育、礼仪教育等方面寻求新的突破和创新，以促进班级和谐健康发展。
为确保德育工作的深入推进，特制定以下工作计划：一、班级管理（一）构建有特色的班集体在新学期，我们将重点开展德育课、心理健康教育课和法制课，针对二年级学生的年龄和心理特点，开展“我又长大一岁”的主题班会，引导学生自觉规范言行，培养新时代的小学生。
积极参与学校少先队活动，纠正假期中的不良习惯，为营造良好班风奠定基础。
在此基础上，结合本班实际情况，本人将从以下几方面加强常规管理：严格班级纪律，实行小组评比制度，相互督促；加强班级卫生，实行分工责任制，确保室内外卫生环境；激发学生竞争意识，将校规校纪纳入班级评价体系，开展有序、有效的竞争。
（二）关注学生心理健康，把握班级动向心理健康的学生具有巨大的发展潜力。
作为班主任，我将密切关注每个学生的日常表现，利用班队会课对学生进行思想教育，结合身边的事例对学生进行教育引导，预防不良行为和学习偏差。
利用各种主题班队会，引导学生自我教育。
（三）加强家校互动，促进沟通家校互动对于了解学生动态、促进学生成长具有重要意义。
本学期，我将继续利用通讯平台与家长保持沟通，通过短信平台、班级邮箱等途径，加强与家长的交流，使家庭教育与学校教育形成合力，共同促进学生健康成长。
（四）持续开展礼仪教育针对二年级学生的特点，我将在尊重、信任和坚持原则的前提下，从学生的认识入手，细心、耐心地进行思想教育。
在礼仪教育方面，采用学生感兴趣的形式，开展“我是文明一小人”、“礼仪就在我身边”、“我是礼仪小标兵”等活动，培养学生的礼仪意识。
二、评价管理本学期，我班将继续以小组为单位开展评分考核活动“比比看”，激发学生的参与热情，充分利用班级评价榜，开展形式多样的奖励考核活动。
2024年小学二年级新学期班主任工作计划例文（4篇）
2024年小学二年级新学期班主任工作计划例文随着假期的落幕，学生们迎来了成长的新阶段，从初涉校园的一年级新生迈向了熟悉小学学习节奏的二年级学生。
作为班主任，我深知肩上的责任重大，需对学生施加更为细致的引导，延续上学期的教育成果，为本学期学生们的学习态度和学业成绩的提升奠定坚实基础。
为此，我制定了详尽的班主任工作计划，以指导本学期工作，实现教育教学目标。
一、深化班级文化和纪律建设面对当前年龄段学生的天性，我认识到培养其遵守纪律、热爱学习的习惯至关重要。
在过去的一年里，我已着手加强班级纪律和良好风气的建设，力求营造积极向上的学习氛围，并使学生认识到遵守纪律的重要性，自发成为纪律的维护者。
一年级期末考试时，班风班纪建设已见成效，优秀学生的榜样效应激发了同学们的竞争意识，学习成为班级主流。
本学期，我将继续深化这一工作，通过奖励机制激发学生的荣誉感，培养自主学习的心态，同时在纪律教育上加大力度，对不当行为进行严肃批评，引导学生辨别是非，促进其全面发展。
二、加强与教师团队及家长的沟通协作作为班主任，我深知与各科教师及家长的沟通协调对于学生成长至关重要。
尽管工作繁杂，但对学生的深远影响要求我们务必做到尽善尽美。
本学期，我计划进一步强化与教师和家长的联络，及时掌握学生动态，以便在遇到任何情况时能够妥善应对，关注学生的学业进展和心理健康，保障其全面成长。
班主任的工作远不止于此，但本学期需重点关注的任务明确。
在日常工作实践中，我将继续添加和改进工作内容，坚持以提升学生素质为核心，努力将工作提升至更高水平。
2024年小学二年级新学期班主任工作计划例文（二）新学期之际，依据学校整体规划及本班具体实际情况，特制定以下班主任工作计划。
一、指导思想本学期班主任工作将遵循学校总体工作计划，以深化素质教育和创新教育为核心，围绕学校主题教育活动，旨在提升学生的思想素质与科学文化素质。
本计划以爱国主义教育为主线，注重培养学生的基本道德素养，规范班级日常管理，积极开展少先队活动，力求探索班级工作的新模式与新特色。
2024年二年级班主任个人工作计划样本（二篇）
2024年二年级班主任个人工作计划样本上一学期，我班在班级工作上已取得一定的进展，但这些成就仅是过往的体现。
新学期，我和学生们将持续努力，力求取得更卓越的成绩。
一、学生状况评估鉴于学生的年龄尚小，他们的思维能力和行为能力尚未完全发展。
在学习上，他们缺乏自主性和自学性，对学习的重要性的理解不足，这导致了班级整体的学习成绩和学习氛围未达到理想状态。
二、班级管理策略（一）强化习惯培养良好的学习习惯和生活习惯对学生的发展至关重要，良好的行为习惯将使他们终身受益。
因此，本学期将重点进行品德养成教育，与学校的德育工作紧密结合，对学生进行系统的行为规范训练，以落实《小学生日常行为规范》。
（二）精准掌握学生动态要从关心和爱护学生的角度出发，深入了解学生对知识的掌握情况，因材施教，以提升全班成绩的稳定提升。
密切关注学生的心理变化，了解他们在成长过程中的发展状况。
（三）家校合作保持与家长的定期沟通，通过电话、家访等方式与家长建立联系，使学校教育与家庭教育形成合力。
（四）培养班级领导者定期召开班干部会议，指导他们解决工作中出现的问题，明确职责，指出优缺点，并指导他们未来的工作方向。
鼓励他们团队协作，提升在同学中的影响力和领导力。
（五）关注文体活动教育学生尊重并积极参与所有学校开设的课程，积极参与体育活动和学校组织的文艺活动，培养他们的参与意识。
三、后进生辅导策略以全面教育学生为原则，针对后进生进行个别辅导，以耐心和理解帮助他们。
对后进生的进步要给予充分的肯定，以鼓励为主，营造积极向上的学习氛围。
四、每月工作规划：____月份：1、总结寒假，提出新学期期望，制定新学期计划。
2、恢复学生常规，尽快进入正常学习状态。
3、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动。
4、庆祝“三八”妇女节，举办“爱献给妈妈”活动。
5、制作主题黑板报。
____月份：1、清明节纪念活动。
2、举办班级英烈故事比赛。
____月份：1、进行爱护公物的教育活动。
二年级三班班主任工作计划
二年级三班班主任工作计划
汇总
1. 毕业班指导：
- 帮助学生制定个人学习计划，提高学习效率；
- 开展职业规划指导，了解学生的兴趣和潜能，并提供相应的职业咨询和建议；
- 组织学生参加各类艺术、体育、科技竞赛，培养综合素质。
2. 学习管理：
- 负责制定学生的学习计划，包括每日作业和考试复习安排，确保学生在有限的时间内完成规定的学习任务；
- 引导学生制定学习目标，监督学生的学习进度和学习态度，及时调整学习方法和策略；
- 对学生学习情况进行跟踪和记录，并及时向家长反馈。
3. 心理教育：
- 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题；
- 培养学生的情绪管理和压力释放能力，提高学生的抗压能力；
- 组织开展心理健康教育活动，培养学生的自信心和自尊心。
4. 班级管理：
- 组织班级的常规活动，如班会、早读等，加强班级凝聚力和团队合作意识；
- 维护班级纪律，加强对学生的管理和监督，引导学生遵守校规校纪；
- 培养学生良好的品德素养和社交能力，引导学生树立正确的价值观。
5. 家庭教育：
- 与家长保持良好的沟通，定期举办家庭教育讲座，提供家庭教育指导；
- 关注学生的家庭背景和家庭环境，帮助学生解决家庭问题，促进家校合作；
- 推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生成长和发展。
6. 交流与协作：
- 积极参加学校组织的教研活动，提升自身教育教学水平；
- 与其他班级班主任进行交流和合作，共同解决教育教学中的问题；
- 积极与学生家长和学校其他职能部门保持沟通，共同关心和支持学生的成长。
以上是二年级三班班主任的工作计划大致内容，希望对您有所帮助！。
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2012年二年级三班班主任工作计划-班主任工作计划班主任就是要想法设法如何使自己的班级形成一个“班风正，学风浓”的好班级，要达到这个目标，首先要做到“腿勤、嘴勤、心细”共六个字，同时，更应该制订好一套完整的工作计划。
一、培养学生的情感，注重学生思想工作转变要领导好一个班级，首先要多方了解学生，和学生建立新型的师生关系——朋友关系，要善于不知不觉地走进学生的心里，要用儿童般的情感，童心心理去感受学生，师生之间要有相互依恋之情，要体现在日常生活中的依恋，师生有了真诚的依恋之情，学生对社会，对班级、对父母、对老师、对同学的情感才能得到培养，学生的进步思想将会得到提高，要做到这一点，我通过每周阅读学生一封信——《老师，我想对您说》来了解学生每周的家庭情况，学习情况，生活状况和思想状况等，从而有目的、有计划，有针对性地对学生进行谈心，家访。
增强师生情感，培养学生的爱心和责任感。
二、有一个整体的教育目标1、学习目标：地全班学生的学习成绩进行全面了解，掌握各科的成绩状况；（1）将学生实行优、中、差搭配分组，促进学生互帮互学，相互辅导，教育，共同提高；（2）实行分层辅导，促使学生优要优，中变优，差变中，从而使各科提高优生率，及格率，消灭低人。
2、生活目标：教育每一个学生都要有一个良好的生活习惯；建立严格的“寝室管理制度”和“就餐制度”培养学生讲文明，懂礼貌的好习惯，按时起床，按时就寝的好习惯，热爱班级，热爱学校的好作风。
三、培养学生的秩序观念教育学生大型活动出入要排队，文明礼让，文明参加活动，个个守秩序，人人懂礼貌，建立名副其实的“文明”班集体。
四、精心组织课外活动，培养学生特长开展和项活动，培养学生的特长，发挥学生的特长，增强班级的凝聚力，活动安排如下：1、三月份，第一周收集“三字经”“治家新经”“对联”“二十四节气”等内容的知识熟读，背诵活动；第二周针对上面内容进行知识竞赛；第三周每组选一个代表进行讲故事比赛；第四周在班上进行成语接龙。
2、四月份：第一周挑选茶艺表演人才；第二周挑选茶艺表演的人在班上表演；第三周编课本剧，在班上表演；第四周进行英语对话活动。
3、五月份两个周（因采茶），开展小制作比赛和实验演示。
4、六月份：第一周劳动快乐演讲比赛；第二周英语作文接龙比赛；第三周评选劳动能手；第四周办手抄报。
通过以上活动，让学生的各方面的才能得以发展，得以展示。
五、走访了解学生抽时间，或登门拜访或电话交流，经常与家长保持联系，每周走访学生2——3名，达一学校与家庭齐抓共管，共同教育的目的，促进学生的全面健康成长。
六、培养班干部充分发挥班干部的职能作用，教育每位班干部除了分管的工作之外，都要具有班主任的责任感来共同管理这个班集体，每个班干部每天轮渡值班，同时，每个班干部还要承担两名“双差生”看哪个班干部承包的“双差生”转化的快，另外，每月还要在班内开展一次“优秀班干部”的评比活动，以达到齐抓共管的目标，努力使二（3）班成为名副其实的“文明班”。
〖推荐阅读〗2011年度第二学期高一班主任工作计划第一学期小学五年级班主任工作计划小学四年级班主任工作计划2011年二班班主任工作计划2011年三班班主任工作计划高中一年级班主任工作计划小学六年级班主任工作计划2010-2011学年第二学期班主任工作计划【返回班主任工作计划栏目列表】本学期，学校对高一年级进行了文理分科，年级组对各班进行了重组，很意外的，我竟然被分配做了理科重点班——高一（17）班的班主任。
作为一名新教师，能够接任高一（17）班的班主任工作我感到十分的荣幸，与此同时，我更加感受到的是学校和年级组交给我的那份沉甸甸的信任与希望，所以我立志：要将这份工作做好！开学初，面对着班里这些对未来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的高一学生，我决定为了使我的学生能够在寻乌一中就读的以后这两年半时间里，学到更多的知识和本领，张扬和发展自己的个性，我将尽我最大的努力，教导他们认识自己并提高自己。
在两年后的高考中，争取取得优异的成绩。
为了使工作更好的开展，特制定本学期工作计划如下：一．指导思想以创建文明示范班级为目标，切实加强学生的思想道德和行为规范的养成教育，树立“勤奋，踏实，惜时，高效”的学风，使每个学生都能够得到发展。
二．工作重点1. 加强班集建设，充分发挥班干部的作用。
2. 加强文明礼貌和纪律教育，建设和谐，奋进的班风。
3. 加强学习方法的指导，提高学习效率，提升学习成绩。
4. 落实学校和年级组的“培优治拐”工作5. 加强尖子生的管理和教育，使他们真正成为全方位过硬的集体。
三．工作安排（具体工作安排见附表）罗贤朗2011年3月6日附表：具体工作计划周次（时间）具体工作1（2.25---3.3）初建班干部队伍，分工到人，责任到人，要求到人2（3.4---3.10）1. 宣传学生记分管理条例2. 落实学生谈心工作，鼓信心，定目标，提要求3（3.11---3.17）1. 落实学校和年级组的“培优治拐”工作2. 做好学习兴趣小组的动员及分组工作4（3.18---3.24）月考复习动员5（3.25---3.31）学生月考成绩分析，召开班会6（4.1---4.7）加强安全教育7（4.8---4.14）召开“我心中的高一（17）班”主题班会 8（4.15---4.21）期中考试复习动员，考风考纪教育9（4.22---4.28）期中考试10（4.29---5.5）1. 做好学生成绩分析工作2. 找成绩波动较大的学生谈心3. 召开期中考试总结班会11（5.6---5.12）召开家长会12（5.13---5.19）召开学生座谈会，确定下半学期奋斗目标 13（5.20---5.26）开展尖子生薄弱学科的帮扶工作14（5.27---6.2）开展学困生的帮扶工作15（6.3---6.9）1. 开展优秀作业，优秀笔记的评比活动2. 开展优秀学生的评比活动16（6.10---6.16）组织本班科任老师下学生寝室，进行谈心工作17（6.17---6.23）期末考试复习总动员18（6.24---6.30）期末考试同栏目文章推荐小学四年级班主任工作计划 | 2011年二班班主任工作计划 | 2011年三班班主任工作计划| 高中一年级班主任工作计划 | 小学六年级班主任工作计划 | 2010-2011学年第二学期班主任工作计划 | 四年级下学期班主任工作计划 | 九年级下册班主任工作计划 | 到班主任工作计划栏目查看更多内容 >>新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。
具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
班级形成情况班内学生来自农村。
家长均是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。
学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。
随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。
这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。
另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
2、定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。
本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。