一年级数学数字日子格书写练习
一年级国家格数字书写练习
一年级国家格数字书写练习
目标
本练旨在帮助一年级学生提高对国家格数字的书写技巧和认识。
通过练数字书写，学生将能够掌握正确的数字形态和书写顺序，培
养良好的书写惯。
练内容
1. 数字0-9的书写练：学生可以使用国家格数字练本进行书写。
练本中会提供每个数字的示范写法，学生可以模仿示范进行练。
2. 数字的书写顺序练：学生可以通过观察示范写法，练数字的
正确书写顺序。
将数字的各个部分按照正确的顺序连接起来，培养
顺序书写的惯。
3. 数字的连写练：学生可以将数字逐个连写，练数字的连续书
写能力。
在连写时要注意每个数字之间的间隔和连贯性。
4. 数字的填充练：学生可以练在指定的空格中填写数字。
通过
填充练，学生可以巩固数字的书写形态。
练步骤
1. 学生准备练本和书写工具。
2. 根据练本提供的示范，学生进行数字书写练。
3. 学生可以向老师请教和比较自己的书写成果。
4. 学生每天坚持进行数字书写练，直到掌握数字的正确书写形态和书写顺序。
注意事项
1. 学生在进行数字书写练时，应保持笔画工整、书写规范。
2. 学生可以通过多次反复练，逐渐提高数字书写的准确性和速度。
3. 学生应遵守纪律和规定，认真完成练任务。
希望通过这份练文档，一年级的学生们能够提高对数字书写的技巧和重视程度，为日后的研究打下良好的基础。
一年级数学上册数字1——10的书写以及三道练习
“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接
●
“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上向右碰线,略成半圆，斜线到左下角，碰线一横
●
“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以 上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。
● ●
“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从 右上角附近下去，到下面的当中碰线。
大头儿子碗里有9颗草莓， 最后剩下3颗，他吃掉了 几颗？
大头儿子从碗里拿草莓吃， 他吃掉了6颗，碗里还剩 下3颗，他碗里原来有多 少草莓？
Hale Waihona Puke ● ●“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一 个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
●
“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画 成一个小圆，小圆上面超过中线。
●
“７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方 碰线。
●
“８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上， 在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。
● “９”象勺子。
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“10”象粉笔和鸡蛋。“10”占两格，左边一格写“1”。右边一格画一格碰上， 左，右四边的椭圆。
大头儿子碗里有9颗草莓， 他吃掉6颗，还剩下几颗 没有吃？
一年级数学上册_数字1——10的书写以及三道练习讲述
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“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一 个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
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“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画 成一个小圆，小圆上面超过中线。
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“７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地下3颗，他吃掉了 几颗？
大头儿子从碗里拿草莓吃， 他吃掉了6颗，碗里还剩 下3颗，他碗里原来有多 少草莓？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
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“８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上， 在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。
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“９”象勺子。
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“10”象粉笔和鸡蛋。“10”占两格，左边一格写“1”。右边一格画一格碰上，下 左，右四边的椭圆。
大头儿子碗里有9颗草莓， 他吃掉6颗，还剩下几颗 没有吃？
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“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接
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“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上向右碰线,略成半圆，斜线到左下角，碰线一横
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“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以
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“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从
数字在日字格里的书写方法
数字在日字格里的书写
方法
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
数字1-10在日字格里的书写方法
“1”的写法：从“日”字格的右上角附近起笔，斜线直直地到左下角附近落笔。
“2”的写法：起笔碰“日”字格的左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右碰线略成半圆，再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
“4”的写法：从“日”字格上线中间偏左一点起，向左斜线到下格（“日”字格中虚线的下方一些），碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。
“5”的写法：从上线一半不到的地方，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线、到左线为止。
上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。
“6”起笔从“日”字格的上线中间偏右一点起，向左下方画一个弧形，在“日”字格的虚线下碰左线，再碰底线，绕圈向上，碰到右线，画成一个小圆，小圆上面略超虚线。
“7”靠近上线，起笔从左上角直到右上角，再斜折到下面，并在下面的中间偏左的地方碰线落笔。
“8”从“日”字格的右线上方起笔，画弧向上碰线，再到左（不碰线）画弧成一个半圆，拐向右下，碰右线、下线、左线，回上去，在虚线以上和原线相交，直到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
8是不封口的。
“9”从“日”字格右线上方一点起笔，在“日”字格的上面一格画一个长圆，稍斜些，而且四边要碰线，在右上角附近向左下再一竖到下线中间。
数字书写练习字帖个人版
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数字规范书写示例及说明
“1”像粉笔，在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。
不是简单的将两角连起来。
“2”像小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3”像耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略
成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。
“4”像小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。
第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。
“5”像钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左
线为止。
最后，在上面画一横线。
“6”像哨子。
从上线偏右一点起向左下方画一个孤形，
碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
“７”像锄头。
从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。
“８”像娃娃。
从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面
成圆碰右线，下线、左线，再向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。
不封口。
“９”向勺子。
在上格画一个四面碰线的圆，右线下角附近向左下面一直线到底线中间。
“10”像粉笔和鸡蛋，占两格，左边一格写“1”。
右边
一格画一个碰上、下、左、右四边线的椭圆。
数字1-10在日字格里的书写方法
数字1-10在日字格里的书写方法嘿，大家好呀！今天咱来聊聊数字 1-10 在日字格里的书写方法哈。
就说我小时候吧，有一次上数学课，老师教我们写数字。
那时候我可认真啦，眼睛瞪得大大的，就盯着老师怎么写。
老师先写了个数字 1，哎呀，不就是直直的一道嘛，在日字格里可显眼啦，就像一个小士兵站得笔直笔直的。
然后是数字 2，弯弯的像个小鸭子游过来似的，得在日字格里找到合适的位置，不能太靠上也不能太靠下。
3 呢，就像个耳朵一样，上面小弯弯，下面大弯弯，写的时候可得小心点，不然就不好看啦。
4 呀，就像一面小旗子，先直直地写一竖，再横折一下，在日字格里得安排得妥妥当当的。
5 呢，像个小钩子，先写个半圆，再直直地下来一竖，看着还挺可爱的。
6 就像个小蝌蚪，脑袋圆圆的，身子弯弯的，在日字格里游来游去。
7 像是个锄头，直直的一竖再加上一横，写的时候别写歪咯。
8 可有意思啦，像两个小圈圈抱在一起，在日字格里要写得圆圆的才好看。
9 呢，上面一个圆，下面一竖，像个棒棒糖似的。
10 就是 1 和 0 凑在一起嘛，1 就直直的，0 就圆圆的，组合起来也不难写。
哎呀，想起小时候学写这些数字，还真是有趣呢！现在大家知道数字 1-10 在日字格里怎么写了吧，哈哈！。
数字1-10在日字格里的书写方法
数字1-10在日字格里的书写方法宝子们，今天咱们来聊聊1 - 10在日字格里咋写哈。
先说说数字1。
1呢，在日字格中很简单，从日字格的右上角附近起笔，稍微向左下方倾斜着写，直直的一笔写到左下角附近就好啦，就像一个小棍儿似的，站得直直的。
数字2可就有点小弯弯绕绕啦。
从日字格的左上半格起笔，向右上方画个半圆，这个半圆要写得圆润一点哦，就像一个小鸭子的脑袋。
然后再向右下方画一斜横，穿过横中线，一直到日字格的右下格，这一横要写平一点，整个2看起来就像一只小鹅在游水呢。
3这个数字也很有趣。
在日字格的上半格，从左边起笔，画一个不封口的小半圆，这个半圆要写得小小的、弯弯的。
然后在这个小半圆的下面，再画一个大一点的半圆，这个半圆要封口，大的半圆要占满日字格的中间部分，这样3就写好啦，像两个小耳朵凑在一起说悄悄话呢。
数字4呢，先在日字格的左边，从中间偏上一点起笔，写一短竖，然后在横中线的上方一点，向右写一横，这一横要写得长一点，最后在横的中间靠右一点的地方，向下写一竖，这一竖要写直，整个4就像一面小旗子在飘扬。
5这个数字呀，从日字格的左上格起笔，向左下方画一个小弧线，然后在横中线的下方一点，向右画一横，这一横要比数字4的横短一点。
接着在横的右边，向下画一竖，竖要写直，最后在竖的下面，向右画一个小弯钩，5就像一个小秤钩一样。
数字6呢，从日字格的上半格中间起笔，向左下方画一个大弧线，这个弧线要画得圆滑一点，一直画到日字格的左下格，然后在弧线的右边，向右画一个小圆圈，这个小圆圈要写得圆溜溜的，6就像一个小哨子。
7这个数字比较简单。
在日字格的左边，从横中线上面一点起笔，向右上方画一横，这一横要写得短一点，然后在横的左边起笔，向下写一竖，这一竖要写得长一点，直直的，7就像一把小镰刀。
数字8呢，先在日字格的右上格起笔，画一个小圆圈，这个小圆圈要写得小一点，然后在小圆圈的下面，向左下方画一个大弧线，这个弧线要穿过横中线，再在弧线的下面，向右上方画一个大弧线，这个大弧线要和上面的小圆圈连接起来，8就像两个小葫芦抱在一起。
一年级数字书写练习本
数字书写练习本
班级
姓名
“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
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“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
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“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
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“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
\
“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。
“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点，向右碰右线。
\
“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。
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“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。
\
“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
（8是不封口的）
“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。
10的书写练习
0-10数字练习纸。