部编版六年级语文上册一单元第3课《古诗词三首》一课一练习题(含答案)
第一课时
A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”
的原因。
C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天
和树、人和月的关系，写得恰当逼真。
D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。
第一课时
一、德行喜鹊蝉鸣稻子
二、1.作者为思乡而忧思不堪 2.倒映在水中的月亮好像来靠近人
3.指黑云笼罩，翻滚如墨
4.远远望去，水天一色，连成一片
5.离开
6.同“现”
三、D
第二课时
一、翻译诗句。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
2.野旷天低树，江清月近人。
3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
二、读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊，。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是，词题是。
2.把词中的空缺处补充完整。
3.词中的“见”读，它的意思与“”相同。
4.词中描写的景物有、、、、、、
、。
第二课时
一、1.乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上
船。
2.把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
3.在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的
叫声，好像在说着丰收年。
二、1．西江月夜行黄沙道中 2．清风半夜鸣蝉
3.xiàn 现
4.月鹊蝉蛙星雨店桥
参考答案
第二课时
一、1.乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上
船。
4.把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
5.在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的
叫声，好像在说着丰收年。
二、1．西江月夜行黄沙道中 2．清风半夜鸣蝉
3.xiàn 现
4.月鹊蝉蛙星雨店桥。
部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案（含两套题）
部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案（含两套题）部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）移舟泊烟渚．（zhǔ zhě），日暮客愁新。
（2）卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2.下列词语书写不正确的一项是（）。
A.德高望重B.鹊桥C.鸣蝉D.金蚕脱壳3.给下面的加点字词选择正确的解释。
（1）移舟泊．烟渚（） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹（2）白雨跳珠．．乱入船（）A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠（3）旧时．．茅店社林边（）A.往日 B.陈旧的时间 C.很久4.下列句子中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是（）。
A.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
B.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
D.空山不见人，但闻人语响。
5.按要求完成练习。
（1）给上边的图片配一首诗。
，。
，。
（2）“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
”这样的情景，可以用两句词来形容，应该是“，。
”6.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
（）（2）《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
（）（3）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
（）（4）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
（）7.读下面词的片段，完成练习。
（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有、、、。
②下面关于这四句词的说法不正确的是（）。
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦（2）七八个星天外，两三点雨山前。
六年级上册语文一课一练 -3 古诗词三首 -部编版(含答案)
3 古诗词三首一、填空题（共4题）1.我要把字写漂亮(看拼音,写词语)。
duàn liàn yǎzhì jiān áo dǐng shèng（）（）（）（）jǐn xi jiǎo bàn yī chú xīng wàng（）（）（）（）2.根据课文内容或积累填空。
轻叩诗词的大门,我们知道了我国最早的诗歌总集是①《________》,感受了唐诗中②“劝君更尽一杯酒,________”的不舍,欣赏了宋词里③“谁道人生无再少？________”的旷达,领略了宋词中那④“水是眼波横,________”的画面……与诗词同行,真是魅力无穷。
3.下面这句话,表现了织女对人间生活的喜爱,仿照这种写法,补充完整后面的句子。
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活儿,她喜欢；逗着兄妹俩玩,她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢；听风儿轻轻地吹过树林,她喜欢。
我喜欢家乡的风光：________,我喜欢；________,我喜欢；________,我喜欢；________,我喜欢。
4.《宿建德江》作者是________朝诗人________,诗中描写了诗人暮宿建德江畔所见的江边夜景,抒发了自己________的感情。
二、单选题（共4题）5.下列句子中划线字或词解释错误的一项是（）A. 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地。
）,日暮（傍晚）客愁新。
B. 明月别枝（横斜突儿的树枝）惊鹊,清风半夜鸣蝉（鸣叫的蝉）。
C. 旧时（往日）茅店社林边,路转溪桥忽见（看见）D. 黑云翻墨未遮（遮盖,遮挡）山,白雨跳珠（跳动的珍珠）乱入船。
6.下列表述错误的一项是（）A. 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。
其中,诗中“跳珠”一词生动形象地写出了雨点之大,雨势之极。
“跳”字用得巧妙,形象地写出了雨的杂乱无章。
B. 《六月二十七日望湖楼醉书》全诗写的是疾雨急来急去的变幻景色,写云、雨、风、水,生动形象；写山、船、地、楼,句句求实。
部编版语文6年级上册 一课一练 古诗词三首(含答案)
3古诗词三首思考：体会上图的美景，可以说一下关于“景色“的诗句.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、作者简介孟浩然，唐代诗人.汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人.与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”.以写田园山水诗为主.苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡.汉族，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家.苏轼的词属于豪放派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”，是“唐宋八大家”之一.辛弃疾(1140－1207)，南宋词人.原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城(今山东济南)人.他的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品.二、写作背景1.《六月二十七日望湖楼醉书》北宋熙宁五年(1072年)，作者在杭州任通判.这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下五首绝句.2.《宿建德江》孟浩然于唐玄宗开元十八年(730年)离乡赴洛阳，再漫游吴越，借以排遣仕途失意的悲愤.《宿建德江》当作于作者漫游吴越时.3.《西江月·夜行黄沙道中》这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词.宋孝宗淳熙八(1181年)，辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，开始到上饶居住，并在此生活了近十五年.在此期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，因而在此留下了不少词作.这首词即为其中之一.三、基础识记1.我会写德dé(美德、德行、品德)鹊què(喜鹊、鹊桥、声名鹊起)蝉chán(蝉联、金蝉、蝉蜕)2.多音字宿sù(宿舍) xiǔ(一宿) xiù(星宿)四、课文感知(一)课文赏析六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云/翻墨/未/遮山，白雨/跳珠/乱/入船.卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天.【注释】(1)六月二十七日：指宋神宗熙宁五年(1072)六月二十七日.(2)望湖楼：古建筑名，又叫看经楼.位于杭州西湖畔，五代时吴越王钱弘俶所建.(3)醉书：饮酒醉时写下的作品.(4)翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑.遮：遮盖，遮挡.(5)白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明.(6)跳珠：跳动的水珠(珍珠)，用“跳珠”形容雨点，说明雨点大，杂乱无序.(7)卷地风来：指狂风席地卷来.(8)忽：突然.(9)水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静.【译文】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________宿建德江[唐]孟浩然移舟/泊/烟渚，日暮/客/愁新.野旷/天/低树，江清/月/近人.【注释】(1)建德江：指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水.(2)移舟：划动小船.泊：停船靠岸.(3)烟渚(zhǔ)：指江中雾气笼罩的小沙洲.烟：一作“幽”.(4)渚：水中小块陆地.《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚.”(5)客：指作者自己.(6)愁：为思乡而忧思不堪.(7)野：原野.旷：空阔远大.(8)天低树：天幕低垂，好像和树木相连.(9)月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人.【译文】__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________西江月·夜行黄沙道中宋辛弃疾明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉.稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片.七八个星/天外，两三点雨/山前.旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见.【注释】(1)西江月：词牌名.(2)黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面.(3)别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝.(4)鸣蝉：蝉叫声.(5)旧时：往日.(6)茅店：茅草盖的乡村客店.(7)社林：土地庙附近的树林.社，土地神庙.古时，村有社树，为祀神处，故曰社林.(8)见：同“现”，显现，出现.【译文】__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________(二)课文感知1.《六月二十七日望湖楼醉书》描写了什么样的景物？__________________________________________________________________________ 2.《六月二十七日望湖楼醉书》诗中的比喻有什么作用？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________3.《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4.《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？__________________________________________________________________________ 5.《西江月•夜行黄沙道中》诗人在黄沙岭道看到了什么，想到了什么？__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者怎样的思想感情？__________________________________________________________________________(三)课文主题《六月二十七日望湖楼醉书》《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________1．读拼音，写词语：jīng què míng chán pǐn dé xī qiáo yān zhǔ (__________) (_________) (_________) (__________) (_________)2．用“√”选择加点字的正确读音.未遮．(zhēzhè)山鸣蝉．(chán tán) 日暮．(mù mǜ)惊鹊．(quèqüè) 烟渚．(zhězhǔ)野旷．(kàng kuàng)3．选字填空.(德得) 品(_____) (_____)意扬扬获(_____) (_____)高望重(鹊雀) 喜(_____)门可罗(_____) 麻(_____) 声名(_____)起(蝉阐) (_____)释(_____)鸣(_____)蜕(_____)明4．给“德”字选择正确的解释，把序号写在括号里.德:①心意.②恩惠.③道德;品行;政治品质.(1)德．才兼备(________)(2)离心离德．(_______)(3)．．．感恩戴德．(_______)5．给下面的加点字词选择正确的解释.(1)移舟泊．烟渚(_____) a.漂泊 b.停船靠岸 c.吹(2)白雨跳珠．．乱人船(_____)a.跳动的水珠b.跳动的珍珠 c.跑进船里的水珠(3)旧时．．茅店社林边(_____)a.往日 b.陈旧的时间 c.很久6．给加点字选择正确的解释.(填序号)(1)移舟泊烟渚．(_______)①舟②水边③水中间的小块陆地(2)日暮客．愁新(_______)①客人②做客③诗人自己(3)明月别枝．．惊鹊(_______)①飞离树枝②横斜突兀的树枝③别的树枝7．按原文填空或联系语境填空.(1)在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，_____________”的西湖水，有“_______________，清风半夜鸣蝉”的明月清风.(2)《宿建德江》的作者是_______(诗人)，诗中借景抒情的诗句是：____________________，__________________.课文片段阅读理解.古诗一：《宿建德江》作者：代诗人 .( )，日暮客愁新.( )，江清月近人.古诗二：《西江月•夜行黄沙道中》作者：代词人 .( )，清风半夜鸣蝉.( )，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.( )，路转溪桥忽见.8．填空.9．两首诗运用了_______、_______、________等修辞手法.10．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了______(时间)的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了___________________，后者表达了______________________________.11．下列表述错误的一项是( )A．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》，建德江位于浙江省，黄沙位于今江西省. B．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了夏夜的美景，但表达的情感却不一样. C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡.和辛弃疾并称“苏辛”，两人都是豪放派词人的代表.D．《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名.课内精彩阅读.六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.12．这首诗是按________、________、________的时间变化顺序写的.13．写出“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的意思.__________________________________________________________________________ 14．前两句诗把黑云比作________，把白雨比作________，既写出了天气骤然变化时的________气氛，也衬托了诗人舟中赏雨的________心情.15．整首诗分别描写了___________、____________、________________、____________四幅画面，抒发了作者________________________的思想感情.16．下列对本首诗赏析正确的一项是( )A．诗人笔下的雨来去匆匆，暗示了时光匆匆的哲理.B．这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的蓝，浓墨重彩地勾画出西湖乍雨还晴的美景.C．这首诗寓情于景，诗人借乍雨还晴、风云变幻的景象，流露出世事难测的忧虑. D．诗人先在楼头，后在船上，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物——云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情.选择题17．阅读下面的古诗，对其鉴赏不正确的一项是( )西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见.A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情.B．“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受.C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等.D．整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感. 18．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是()A．黑云翻墨未遮山B．白雨跳珠乱入船C．卷地风来忽吹散19．下列加点字读音、含义完全相同的一项是( ).A．路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊B．还．来就菊花明月何时照我还．C．明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D．日暮客愁新．客舍青青柳色新．参考答案惊鹊鸣蝉品德溪桥烟渚2．用“√”选择加点字的正确读音.未遮．(zhēzhè)山鸣蝉．(chán tán) 日暮．(mù mǜ)惊鹊．(quèqüè) 烟渚．(zhězhǔ)野旷．(kàng kuàng)【答案】zhē chán mùquè zhǔ kuàng3．选字填空.(德得) 品(_____) (_____)意扬扬获(_____) (_____)高望重(鹊雀) 喜(_____)门可罗(_____) 麻(_____) 声名(_____)起(蝉阐) (_____)释(_____)鸣(_____)蜕(_____)明【答案】德得得德鹊雀雀鹊阐蝉蝉阐4．给“德”字选择正确的解释，把序号写在括号里.德:①心意.②恩惠.③道德;品行;政治品质.(4)德．才兼备(________)(5)离心离德．(_______)(6)．．．感恩戴德．(_______)【答案】③①②5．给下面的加点字词选择正确的解释.(4)移舟泊．烟渚(_____) a.漂泊 b.停船靠岸 c.吹(5)白雨跳珠．．乱人船(_____)a.跳动的水珠b.跳动的珍珠 c.跑进船里的水珠(6)旧时．．茅店社林边(_____)a.往日 b.陈旧的时间 c.很久【答案】b b a6．给加点字选择正确的解释.(填序号)(1)移舟泊烟渚．(_______)①舟②水边③水中间的小块陆地(2)日暮客．愁新(_______)①客人②做客③诗人自己(3)明月别枝．．惊鹊(_______)①飞离树枝②横斜突兀的树枝③别的树枝【答案】③③①7．按原文填空或联系语境填空.(1)在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，_____________”的西湖水，有“_______________，清风半夜鸣蝉”的明月清风.(2)《宿建德江》的作者是_______(诗人)，诗中借景抒情的诗句是：____________________，__________________.【答案】望湖楼下水如天明月别枝惊鹊孟浩然野旷天低树江清月近人课文片段阅读理解.古诗一：《宿建德江》作者：代诗人 .( )，日暮客愁新.( )，江清月近人.古诗二：《西江月•夜行黄沙道中》作者：代词人 .( )，清风半夜鸣蝉.( )，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.( )，路转溪桥忽见.8．填空.9．两首诗运用了_______、_______、________等修辞手法.10．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了______(时间)的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了___________________，后者表达了______________________________.11．下列表述错误的一项是( )A．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》，建德江位于浙江省，黄沙位于今江西省. B．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了夏夜的美景，但表达的情感却不一样. C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡.和辛弃疾并称“苏辛”，两人都是豪放派词人的代表.D．《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名.【答案】8．唐孟浩然移舟泊烟渚野旷天低树宋辛弃疾明月别枝惊鹊稻花香里说丰年旧时茅店社林边9．比喻拟人对偶10．月夜诗人孤寂、愁闷的感情词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情11．D【分析】10．结合诗句以及诗人所处的时代背景和诗人的经历进行分析即可.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了月夜(时间)的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了诗人孤寂、愁闷的感情，后者表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情.这样的差别其实和诗人的时代和经历有关，所以传达出来的感情自然不同.11． D选项有误《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名.“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目.课内精彩阅读.六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.12．这首诗是按________、________、________的时间变化顺序写的.13．写出“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的意思.__________________________________________________________________________ 14．前两句诗把黑云比作________，把白雨比作________，既写出了天气骤然变化时的________气氛，也衬托了诗人舟中赏雨的________心情.15．整首诗分别描写了___________、____________、________________、____________四幅画面，抒发了作者________________________的思想感情.16．下列对本首诗赏析正确的一项是( )A．诗人笔下的雨来去匆匆，暗示了时光匆匆的哲理.B．这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的蓝，浓墨重彩地勾画出西湖乍雨还晴的美景.C．这首诗寓情于景，诗人借乍雨还晴、风云变幻的景象，流露出世事难测的忧虑. D．诗人先在楼头，后在船上，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物——云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情.【答案】12．下雨前下雨时下雨后13．一阵狂风卷地而来，将满天的乌云都吹散了.当我来到望湖楼上，喝酒聊天，看到的却是天蓝蓝、水蓝蓝的景象.14．翻墨跳珠紧张喜悦15．黑云翻滚大雨倾盆风吹云散水天相接热爱自然、热爱生活16．B选择题17．阅读下面的古诗，对其鉴赏不正确的一项是( )西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见.A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情.B．“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受.C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等.D．整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感. 【答案】AA项应为“盛夏月夜图”.18．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是()A．黑云翻墨未遮山B．白雨跳珠乱入船C．卷地风来忽吹散【答案】B19．下列加点字读音、含义完全相同的一项是( ).A．路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊B．还．来就菊花明月何时照我还．C．明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D．日暮客愁新．客舍青青柳色新．【答案】A。
【精】部编版六年级上册语文一课一练 3《古诗三首》(基础 提升,含答案)
六年级（上）第3课《古诗三首》一课一练第一课时一、读拼音，写词语。
hēi yún chuī sàn míng chán jiàn dé jiāng（）（）（）（）dào huā wā shēng máo diàn wàng hú lóu（）（）（）（）二、解释词语。
别枝：_____________________鸣：____________________现：_______________________社林：____________________三、补充诗句。
,日暮客愁新。
2.黑云翻墨未遮山，_______________________。
四、想一想，回答问题。
1.《宿建德江》描绘了怎样的景色？2.苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中描写了哪几个场景？3.“七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。
（30字内）第二课时一、给加点的字注音。
停泊．（）泊烟渚．（）日暮．（）野旷．（）二、比一比，再组词。
移（）泊（）旷（）渚（）侈（）伯（）犷（）诸（）三、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是，词题是。
2.词中的“见”读，它的意思与“”相同。
3.词中描写的景物有。
4.本词上片写的夏夜，以鸟惊、、这些山村特有的音响，把写得生机勃勃；下片以轻云小雨、和的突然发现，表现的乐趣。
本词流露出作者和。
答案第一课时一、（黑云）（吹散）（鸣蝉）（建德江）（稻花）（蛙声）（茅店）（望湖楼）二、别枝：飞离树枝鸣：鸣叫见：同“现”，出现的意思。
社林：社庙丛林。
三、1.移舟泊烟渚 2.白雨跳珠乱入船四、1.原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低。
部编版小学六年级语文上册第一单元第3 课《古诗词三首》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案1.下列词语书写不正确的一项是（）。
A.德高望重B.鹊桥C.鸣蝉D.金蚕脱壳2.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）移舟泊烟渚．（zhǔ zhě），日暮客愁新。
（2）卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
3.给下面的加点字词选择正确的解释。
（1）旧时．．茅店社林边（）A.往日 B.陈旧的时间 C.很久（2）移舟泊．烟渚（） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹（3）白雨跳珠．．乱入船（）A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠4.下列句子中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是（）。
A.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
B.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
C.空山不见人，但闻人语响。
D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
5.按要求完成练习。
（1）给上边的图片配一首诗。
，。
，。
（2）“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
”这样的情景，可以用两句词来形容，应该是“，。
”6.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
（）（2）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
（）（3）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
（）（4）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
（）7.读下面词的片段，完成练习。
（1）七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
①“七八个”说明了，“两三点”说明了，这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。
②“忽见”的意思是，从中可以看出（2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有、、、。
人教部编版六上语文 第1单元 3 古诗词三首 一课一练(含答案)
人教部编版六上语文第1单元 3 古诗词三首1.单选下列加点字的读音错误的一项是A．泊．烟渚（bó）B．未遮．山（zhē）C．忽吹散．（sǎn）D．路转溪桥忽见．（xiàn）2.单选下列加点字词的解释正确的一项是A．移舟泊烟渚．（水中间的小块陆地）B．卷地风来忽．吹散（不注意，不重视）C．明月别枝．．惊鹊（断了的树枝）D．旧时茅店社．林边（谷神）3.单选与“路转溪桥忽见”中“见”的意思相同的一项是A．空山不见人，但闻人语响。
B．乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
C．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.单选下列说法错误的一项是A．《六月二十七日望湖楼醉书》每句诗都写了一种景色，画面感极强。
B．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却是不同的。
C．“七八个星天外，两三点雨山前”，这里“七八个”和“两三点”都是概数，不是星和雨的准确数量。
D．“移舟泊烟渚”中的“泊”，意思是漂泊，表达了诗人漂泊在外、思念故乡的情感。
5.填空《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是，他是“唐宋八大家”之一，与父亲苏苏洵、弟弟苏辙合称“”。
诗歌描写的是疾雨急来急去的变幻景色，诗中写到云、山、、、、、等景，可谓写实景的佳品。
6.填空《西江月•夜行黄沙道中》的作者是，他是代派词人，人称“词中之龙”。
这首词的词牌名是，词题为。
我知道的词牌名还有等。
词的上片写的夏夜，以、、蛙噪等这些山村特有的声音，把黄沙道写得生机勃勃。
这首词中，我最喜欢“，”这两句。
学完这首词，我感受到它流露出词人的情感。
7.填空积累填空。
(1) 飞流直下三千尺，。
（李白《望庐山瀑布》）(2) 落霞与孤鹜齐飞，。
（王勃《滕王阁序》）(3) ，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》）(4) ，万径人踪灭。
（柳宗元《江雪》）(5) ，明月来相照。
（王维《竹里馆》）8.阅读文言文,回答问题阅读古诗，完成练习。
部编版六年级语文上册一课一练能力篇3古诗词三首(有答案)
3.古诗词三首(能力篇)【知识点】理解句子1．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是( )A．黑云翻墨未遮山B．白雨跳珠乱入船C．卷地风来忽吹散2．对“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这句词理解正确的一项是( )A．词中风、月、蝉、鹊等都是平常的景物，虽然组合巧妙，却仍显得平淡.B．月光明亮，鹊儿惊飞，自然就会引起“别枝”摇曳；而当凉风徐徐吹拂时，夜间的蝉鸣声就特别令人感到清幽.C．“惊鹊”和“鸣蝉”动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人难免生出淡淡的忧伤.【知识点】课内古诗阅读3．古诗阅读.六月二十七日望湖楼醉书①［宋］苏轼黑云翻墨②未遮山，白雨③跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.(注释)①醉书：喝醉酒时写下的作品.②翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑.③白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明.(1)“白雨跳珠乱入船”的意思是______________(2)这四句诗就像四幅画：“云、_____、_____、_____”四字，写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象.(3)诗的前两句巧用比喻，“_________” “_________”描绘云和雨的特点；“_______”和“________”又形成强烈的色彩对比.后两句中一个“_________”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快.4．课内阅读.宿建德江移舟泊烟渚，__________________.__________________，江清月近人.(2)本首诗的作者是______代诗人______.(3)诗歌后两句描绘了怎样的景色？_________________________________________________________________ (4)这首诗表达了诗人怎样的情感？_________________________________________________________________ 【知识点】课外古诗阅读5．课外类文阅读.移家①别湖上亭[唐]戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情.黄莺久住浑②相识，欲别频啼四五声.(注释)①移家：搬家.②浑：全.(1)这首诗作于诗人________时，抒写了诗人对故居一草一木________的深厚感情.(2)全诗运用了________的修辞手法，表达了自己对____、____、____的无限痴情.(3)这首诗的用字非常讲究，下列对“系”字的分析理解不正确的一项是( )A．句中的“系”是“约束、羁绊”的意思.B．“系”字切合柳条、藤蔓修长的特点.C．“系”字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作.D．“系”字符合春日和风吹拂的情景，表现出它们对主人的款款深情.(4)请你展开合理的想象，把诗的前两句所表现的画面具体地描述出来.________________________6．读一读下面的诗词，完成练习.过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家.绿树村边合， .开轩面场圃，把酒话桑麻.待到重阳日， .(2)诗中“___________” 写的是山村的自然风光；诗中“_______________”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣.(3)诗中自然的风光，普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_____________________”，表达了作者对田园生活的向往.参考答案1．B2．B3．(1)白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱.(2) 雨风水(3) 翻墨跳珠黑白忽4．(1)日暮客愁新野旷天低树(2) 唐孟浩然(3)旷野无边无际，天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近.(4)抒发了诗人客居异乡的孤寂、愁闷的心情.5．(1)搬家依依不舍(2) 拟人柳条藤蔓黄莺(3)A(4)春风吹拂，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭.微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂拉住我的衣襟，不让我离去.6．(1)青山郭外斜(2) 绿树村边合，青山郭外斜开轩面场圃，把酒话桑麻(3)待到重阳日，还来就菊花。
部编版语文六上 第一单元 第三课 古诗词三首同步练习(有答案)
部编版语文六上第一单元第三课古诗词三首同步练习（有答案）部编版语文六上第一单元第三课古诗词三首给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音，打“√"。
(1) 宿（sùxiǔ）建德江(2) 移舟泊（bópō）烟渚（zhězhǔ）(3) 卷（juǎn juàn）地风来忽吹散（sàn sǎn）(4) 路转溪桥忽见（jiàn xiàn）单选下列词语书写有误的一项是A．B．C．D．选择填空给加点字词选择正确的解释，填字母。
(1) 移舟泊烟渚_________________。
A.停下脚步___B.移船近岸C.江中雾气笼罩的小块陆地D.烟雾弥漫的小水洼(2) 卷地风来忽吹散。
A.狂风卷地而来B.龙卷风来了C.忽然D.忽略(3) 旧时茅店社林边。
A.用茅草盖的旅舍B.用茅草盖的商店C.公社旁的树林D.社庙丛林(4) 明月别枝惊鹊。
A．别的树枝B．横斜的树枝C．离开树枝D．别的树上的枝条单选下列诗词句朗读节奏划分有误的一项是A．野旷/天低树，江清/月近人。
B．黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。
C．七八个/星天外，两三点/雨山前。
D．旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。
阅读文言文,回答问题羁旅之思——《宿建德江》(1) 解题意：这首诗是朝诗人写的一首五言绝句，“宿”的意思是_________________。
(2) 品味“愁"（1）移舟泊烟渚，日暮客愁新。
①这两句诗中最能表达诗人感情的一个字是“”。
他心中的愁是（A．思乡之愁B．忧国之愁），这从诗中的“"字可以看出来。
②请你查阅相关资料，结合诗人当时的处境，说说你对“客愁新”的理解。
（2）野旷天低树，江清月近人。
对这两句诗的理解，错误的一项是A．这两句诗借景抒情，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。
B．诗人看到，原野空旷辽阔，远处的天空显得比近处的树木还要低,心情更觉压抑。
部编版语文小学六年级上册3《古诗词三首》一课一练试题及答案(共3套)
3.古诗词三首一、读拼音，结合语境写词语。
也许你错过了春天的花儿，错过了夏天的 chán（）鸣，但是千万不要错过浙江省建dé（）市那片金黄色。
那无边无际的稻海不仅吸引了远道而来的游客，也吸引着三五成群的喜què（）来觅食。
二、给下列字注音并组词。
醉（）（）茅（）（）渚（）（）三、给多音字注音并组词。
泊（）（）散（）（）（）（）（）（）四、解释加点的字词。
1.移舟泊．烟渚（）2.明月别．枝惊鹊（）3.白雨跳．珠乱入船（） 4.路转溪桥忽见．（）五、根据诗词完成下面的练习。
1.《宿建德江》是 代诗人 的作品，这首五言绝句描写了诗人，抒发了之情。
一个" "字奠定了全诗的感情基调，诗中" "两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人 的心情。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》是 代诗人__ _的作品，描写了 季的景色。
前两句中的"未遮山"“”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。
“”个形象而富有动感的比喻，烘托了诗人舟中赏雨的心情。
3.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人 的作品。
这是一首描写 的词，词的上阕写 ，这些山村特有的声音，展现了山村乡野的情趣。
词的下阕以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地的突然出现，表现 的乐趣。
全诗散发着浓郁的生活气息，表现了诗人 之情。
六、经典古诗文情景阅读。
1.古代诗人描绘四季美景时，留下了许多脍炙人口的美词佳句。
赞春的，如贺知章的"碧玉妆成一树高， ";咏夏的，如辛弃疾的"旧时茅店社林边， ；吟秋的，如孟浩然的"野旷天低树， ";叹冬的，如柳宗元的 ，独钓寒江雪。
2.小丽书法写得好，还会画梅花，妈妈夸她的梅花颜色真好看，可小丽却说要学王冕∶。
3.表面写雨过天"晴"，实写人间有"情"的诗句是∶。
部编版六年级上册语文第3课
部编版六年级语文上册3《古诗词三首》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、读拼音，写词语。
déxíng xǐquèchán míng dào zi（）（）（）（）wāshēng máo diàn pǐn dézhùsù（）（）（）（）二、比一比，选字填空。
【德得】品()()意扬扬获()()高望重【鹊雀】喜()门可罗()麻()声名()起三、下列选项中读音完全正确的一项是（）A僻静（bìjìng）嗅觉（xiùjǘe）唱和（chàng hè）B.勤勉（qín miǎn）演奏（yǎn zòu）凝聚（níng jù）C.身躯（shēn qū）挺拔（tíng bá）追随（zhuīsuí）D.停泊（tíng bó）辨认（bièrèn）奥秘（ào mì）四、文学常识填空。
1.《宿建德江》的作者是代诗人。
这首诗的名句是，描写的是诗人夜宿建德江时的。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼是代人，诗人是按照的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
我们还学过他的和。
3.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自《》，作者是，他是南宋派词人的代表。
五、补充诗句。
1.____________________________，日暮客愁新。
2.黑云翻墨未遮山，_______________________。
3、，望湖楼下水如天。
4、稻花香里说丰年，。
六、给加点字词选择正确的解释。
1移舟泊烟渚．。
（）A．陆地上的小面积水域B．水中间的小块陆地2黑云翻墨．．未遮山。
（）A．翻动的墨水B．打翻的墨水七、翻译诗句。
1黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。