八年级物理力单元测试试卷测试卷及答案
八年级物理下册第七章《力》单元测试卷-人教版(含答案)
八年级物理下册第七章《力》单元测试卷-人教版（含答案）一、单选题1．如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（）A．游泳B．皮划艇C．蹦床D．举重2．用桨在水中划船时，使船前进的力是（）A．桨对水的推力B．水对桨的推力C．船受到的浮力D．船受到的重力3．下列说法符合题意情况的是（）A．人的正常体温约37.3℃B．成年人步行的速度约为1.1m/sC．中学生的体重约为50N D．一个篮球的体积约为0.5m34．关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（）A．1kg 等于9.8N，重力方向总是竖直向下B．将10kg 物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小C．天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用D．地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比5．如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力6．关于力的认识，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力在改变物体的运动状态的同时也能改变物体形状C．物体间力的作用一定是相互的D．物体必须接触才能产生力的作用7．对下列物理量的认识中，最符合常识的是（）A．一名中学生身高约165mm B．一名中学生的步行速度约10m/sC．一名中学生的受到重力约500N D．一名中学生的质量约500kg8．关于力的概念，下列说法错误的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体同时也是施力物体C．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马D．从空中降落的雨滴不受力的作用9．以下关于力的描述不正确的是（）A．力是维持物体运动的原因B．力能改变物体的运动状态C．只有一个物体不能产生力D．力的作用效果与力的三要素有关10．小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中的情形：他们坐的小船停在光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。
人教版初中物理八年级下册《力》单元测试(含答案)
人教版初中物理八年级下册《力》单元测试（含答案）一．选择题（每小题2分，共30分）1．如图所示，放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，那么这两个力的三要素（）A．完全相同B．大小、方向相同，作用点不同C．大小相同，方向和作用点都不同D．作用点相同，大小和方向都不同2．以下物体的重力接近1N的是（）A．一张课桌 B．两个鸡蛋C．八年级物理书 D．一位中学生3．如图所示，两个靠得较近的小车上分别固定一块磁体，松手后，两小车分别朝两边运动。
这个现象不能说明（）A．物体间力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．施力物体同时又是受力物体D．力的作用效果与力的作用点有关4．如图所示为撑竿跳高运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法正确的是（）A．竿对人的力改变了竿的形状B．人对竿没有作用力C．竿发生了弹性形变D．人在上升时所受重力增加5．关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力6．关于弹力，下列说法错误的是（）A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．压力、支持力、拉力都属于弹力7．中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图所示是她们某次比赛时的场景。
关于排球比赛下列说法正确的是（）A．排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用B．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的形状C．排球从运动员手腕被弹开的力，施力物体是手腕D．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力8．2023年10月31日，中国空间站第五批空间科学材料类实验样品随神舟十六号载人飞船返回舱返回地面，其中有包括铝硅合金、锆基合金在内的5盒高温材料实验样品包。
这些实验样品从空间站带回地球的过程中，下列说法正确的是（）A．重力不变 B．重力变小 C．质量变大 D．质量不变9．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（）A．桌面发生了形变，茶杯并未发生形变B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变10．如图所示，把钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。
八年级物理下册《力》单元测试卷(带答案)
八年级物理下册《力》单元测试卷（带答案）一、选择题。
1、下列描述与实际相符的是（）A．托起2个鸡蛋的力约1NB．初中生投掷的实心球质量约17kgC．一本九年级（上）的科学书厚约17cmD．光在真空中传播的速度约340m/s2、在国际单位制中,力的单位是( )A.米B.千克C.牛顿D.米每秒3、漫画《谁先到终点》中大船用船上的鼓风机吹帆作为动力，小船上的人用力划桨作为动力。
假设无风且水面静止，关于两船的运动说法正确的是( )A.由于大船大，受到的阻力大，所以后到达终点B.大船上的帆与鼓风机连成一个整体，没有施力物体，所以不能前进C.小船上的人虽然用划桨，但由于船小，所以后到达终点D.由于不知道两船的速度，所以不能判断4、如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（）A．4N、0 B．0、4N C．2N、2N D．4N、4N5、高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。
高楼上抛出的重物总会落向地面,其原因是重物( )A.受到重力的作用B.自身落地的属性C.具有较大的密度D.重物是由物质组成的6、有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是（）A．12 N B．28 N C．16 N D．22 N7、小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（）A．船桨 B．船 C．小明 D．水8、在实验室中，用来测量质量的工具是（）A．盒尺 B．弹簧测力计 C．烧杯 D．天平9、一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力A. 大小不变，方向改变B. 大小变大，方向不变C. 大小减小，方向改变D. 大小不变，方向不变10、下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线B.大虾煮熟后变得更弯曲C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D.撑杆跳高时运动员把杆压弯11、某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中不正确的是（）A．使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程B．使用前应选择合适的弹簧测力计并调零C．弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜D．使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位12、同材质的甲、乙两木块，其质量之比为3∶2，则（）A．甲、乙的重力之比为2∶3 B．甲、乙的重力之比为1∶1C．甲、乙的密度之比为1∶1 D．甲、乙的密度之比为3∶213、以下关于力的描述不正确的是（）A.力是物体运动的原因B.力能改变物体的运动状态C.力能使物体发生形变D.力的作用效果与力的三要素有关14、（多选）下列各力中，属于弹力的是（）A．用手挤压橡皮泥，使橡皮泥变形的力B．用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力C．放在桌面上静止的水杯，受到地球对它的吸引力D．放在桌面上静止的水杯，由于地球的吸引而对桌面产生的力15、如图,旅游登山时背囊中的物品有轻有重,应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒( )A.把重的物品放在背囊下部B.把重的物品放在背囊上部C.把重的物品放在背囊中部D.随意摆放都可以二、填空题。
(名师整理)物理八年级下册《第7章 力》单元检测试题(含答案)
第七章《力》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．物理学中为了研究问题方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心，下列关于重心的说法正确的是( ) A．重心是重力的作用点，一定在物体上B．球形物体的重心在球心上C．物体的形状改变，其重心的位置可能不变D．将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了2．下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具( ) A．刻度尺 B．弹簧测力计 C．天平 D．温度计3．小红和小明站在冰面上静止。
小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明( )A．力可以改变物体的运动状态 B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关 D．物体间力的作用是相互的4．下列情形中,力的作用效果明显与另外三个不同的是( ) A．用力将橡皮泥捏瘪 B．用力压缩弹簧C．磁力改变小球运动方向 D．用力拉伸弹簧5．以下现象与相应物理知识的说法，错误的是：( )A．地震时，石头会往山下滚：因为石头受重力作用B．山上滚下的石头把汽车压扁：力可以改变物体的形状C．在质量相同的情况下，运动越快的石头越难停下来：速度大惯性大D．贝贝想搬动大石头，但搬不动：贝贝对大石头没有做功6．下列有关力的说法，正确的是( )A．力能脱离物体而存在 B．一个物体也能产生力的作用C．相互接触的两个物体一定产生力的作用 D．物体运动方向发生改变时，一定是受到力的作用7．公共汽车上涉及到许多物理知识，其中分析正确的是（）A．轮胎上有花纹——用来减小摩擦B．使用的IC收费卡——利用了超声波原理C．后门上方安装的摄像头——利用凸透镜成倒立放大的实像D．车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘——窗外空气流速大，压强小8．关于力，下列分析正确的是( )A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力B．竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态D．互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用9．摩擦与我们的生活息息相关。
(完整版)八年级物理力单元测试试卷测试卷及答案
力单元测试卷一、选择题。
1．在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 ( ）2．关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ) A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时,一定有施力物体C ．有施力物体时，却不一定有受力物体D ．只有一个物体时，不会有力3．下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ）A ．汽车起动B ．汽车拐弯C ．汽车减速上坡D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶4．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ）A ．可以改变物体速度的大小B ．可以改变物体的形状C ．可以改变物体的运动方向D ．可以改变物体的状态5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ）A ．不断改变B ．始终不变C ．有时改变，有时不改变D ．无法确定 6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 ( ）A ．一定吸引地球B ．不一定吸引地球C ．一定不吸引地球D ．无法确定是否吸引地球 7．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ）A 、压力越大,滑动摩擦力越大B 、压力不变，动摩擦因数不变,接触面积越大，滑动摩擦力越大C 、压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D 、动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大8．农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚下下桌面,而砂粒都留在桌面上,这主要是由于（ ）A 、砂粒比黄豆的密度大图5 人对跳板的压力手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C DB、砂粒受的滑动摩擦力比黄豆所受滚动摩擦力大C、砂粒比黄豆体积小，不易滚落D、砂粒比黄平对桌面的压强大9．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（）A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C、两者都是增大摩擦D、两者都是减小摩擦10．下列关于弹力的说法正确的是（）A、只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力B、只要发生形变就有弹力C、任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大D、弹力大小只与形变有关二、填空题7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力,同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的．8．一本书放在水平桌面上,书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生,这个力的施力物体是，受力物体是________．9．力的作用效果：力可以改变，力可以使物体发生．物体运动状态的改变，是指物体运动的改变或运动的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体．10．人拉弹簧,拉力使弹簧发生了，守门员把飞向球门的球踢回去,假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动．11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．我们用________来表示.12．物体由________变为________,由________变为________,或者________，都是运动状态发生了变化．13．气球经吹气后体积变________了;用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变________了;用手压馒头，馒头变__________了;这些现象都说明力可以改变物体的________．11、骑自行车的人看到路口亮红灯，就停止蹬车，自行车仍能前进，此时车轮和地面间的摩擦主要是______摩擦，当骑车人紧急刹车时（设车轮不再转动)，则车轮和地面间的摩擦是________摩擦．12、甲、乙两人做拔河游戏．甲赢了，则甲对乙的拉力_____乙对甲的拉力，地面对甲的摩擦力______地面对乙的摩擦力，地面对甲的摩擦力_____甲对地面的摩擦力，地面对乙的摩擦力_____乙对地面的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．三、作图题14．如图6所示,用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．图6 图715．如图7所示，水平地面上放置的物体，在F＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力,画出物体在水平方向受的力的示意图．四、简答题19．足球运动员用力踢球，脚也会感到痛，为什么？20．有人说：“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力，不需要别的物体的作用．”这句话对吗？为什么？参考答案:1．D2．C 3．D 4．D 5．A 6．A 7．桌子、作用、相互的 8．支持力,桌子，书．压力，书,桌子 9．物体的运动状态，形变．速度大小，速度方向,施加力的作用 10．形变，方向 11．大小、方向、作用点 12．静止运动运动静止改变运动方向 13．大、长、形、形状14．如图8所示15．如图9所示16．如图10所示(以上三个图，只要求学生画示意图）图8 图9 图1019．足球运动员用力踢球,对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，球也对足球运动员的脚施加了力，所以脚会感到痛．20．不对,炸弹由火药和弹壳组成的，爆炸是火药产生的气体与弹壳间的相互作用。
八年级物理人教版下册《第7章 力》单元测试01(含答案解析)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版八年级物理下册《第7章力》单元测试一、填空题（每空1分，共14分）1．苹果熟了受到重力会从树上落下，重力的方向是的；苹果对地球（选填“一定有”、“没有”或“可能有”）吸引力。
如图所示，是中国旅游标志“马踏飞燕”。
飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马的位置所在的竖直线能通过飞燕。
2．如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，乙图所示的情况效果好，说明力的作用效果与有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的有关．3．水平桌面上的不倒翁处于图示状态，画出此时它所受重力的示意图（O点为重心）。
此不倒翁（选填“能”或“不能”）静止在图示的位置，依据是。
4．人用手拍桌子时手会感觉到疼痛，是因为力的作用是的。
八年级物理同步单元测试卷及答案 运动和力
八年级物理同步单元测试卷及答案运动和力一、选择题(共10题；共20分)1．（2分）如图是运动员向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景，箭头表示实心球运动方向。
下列说法正确的是（）A．在a点若所有外力全部消失实心球将立即静止B．在c点若所有外力全部消失实心球将立即沿竖直方向下落到地面C．在d点若所有外力全部消失实心球将水平向右作匀速直线运动D．在e点实心球静止是因为它不受力的作用2．（2分）如图所示，一根轻质弹簧固定在水平地面上，一个小钢球从弹簧正上方的a处由静止自由下落，继续向下运动压缩弹簧（在弹性限度内）。
钢球下落过程中（）A．钢球从a处到b处，做的是匀速直线运动B．钢球在 b处受到的合力不为零C．钢球向下压弹簧，是由于受到惯性力的作用D．钢球向下压弹簧的整个过程中，钢球速度越来越小3．（2分）如图是“探究阻力对物体运动的影响”实验图，下列说法错误的是（）A．每次实验时，让一辆小车从同一斜面的同一高度处静止滑下B．采用了转换法，即小车在平面上运动的距离反映了力对运动的影响大小C．通过实验表明，力是维持物体运动状态的原因D．若运动的小车不受阻力，将一直运动下去4．（2分）如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，墙面足够大F的大小与时间t的关系、物体运动速度ν与时间t的关系分别如图乙、丙所示。
则（）A．在2s～6s时间内，物体受平衡力作用B．t＝1s时，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力C．在4s～6s内，物体受到的摩擦力大小为8ND．物体在2s～4s时间内受到的摩擦力小于在4s～6s时间内受到的摩擦力5．（2分）如图所示，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100 g的砝码右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动．如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是(滑轮的摩擦不计)（）A．在左盘中再加100 g砝码B．在左盘中再加200 g砝码C．在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码D．在左盘中再加200 g砝码，在右盘中再加100 g砝码6．（2分）如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．为使实验效果明显，应选用质量较小的小车C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是探究两个力平衡时方向是否相反7．（2分）在“研究滑动摩擦力大小”实验中，将木块A放置水平木板B上，加载一个砝码，把一只测力计系在A上，如图所示。
人教版初中物理八年级下册《运动和力》单元测试(含答案)
物理八年级下册《运动和力》单元测试（含答案）一．选择题（每小题2分，共26分）1．如图所示，平衡车受到了众人的喜爱，关于图中的平衡车以下说法正确的是（）A．当平衡车停下来时，由于速度变为零，则人和平衡车不具有惯性B．平衡车匀速前进时，牵引力大于地面对车的摩擦力C．静止于地面的平衡车，其重力和地面对车的支持力为平衡力D．静止于地面的平衡车，平衡车对地面的压力和地面对车的支持力为相互作用力2．下列关于惯性现象的四种说法中正确的是（）①小汽车配置安全气囊和头枕，可以减小惯性带来的危害②子弹离开枪膛后还能继续前进一段距离是因为子弹具有惯性③在草地上滚动的足球最终停下来，是因为足球的惯性小于它受到的摩擦力④做匀速直线运动的物体有惯性，做变速直线运动的物体没有惯性A．①②B．②③C．①②③D．①②④3．如图所示的实例中，为了增大摩擦的是（）A． B． C． D．轮胎上的链条旱冰鞋上的滑轮磁悬浮列车悬浮转轴处加润滑油4．如图，3N的小球被线拉住静止在水中，若小球受到浮力4.9N，则线对小球拉力是（）A．7.9NB．4.9NC．1.9ND．0N5．如图是某中学足球队队员正在训练的情景，下列说法正确的是（）A．运动员将静止的足球踢出，力改变了足球的运动状态B．踢球球动，不踢球则球不动，说明运动需要力来维持C．球离开脚后继续往前运动，球相对草地是静止的D．踢球时，脚对球的力和球对脚的力是一对平衡力6．在跳板跳水比赛中，运动员要完成一系列动作。
不计空气阻力，下列判断正确的是（）A．压跳板的力是由于跳板形变产生的B．腾空过程中，运动员受到向上的合力C．在最高点时，运动员处于平衡状态D．下落过程中，运动员只受到重力作用7．中国代表团在北京冬奥会上夺得的首枚金牌是短道速滑混合团体2000米接力赛项目，短道速滑的接力与田径比赛的接力不同，运动员只需要在到达接力地点的时候推送下一个队友出发就是完成了接力。
如图所示，决赛中，“接棒”的运动员甲在“交棒”的运动员乙前面滑行，当追上时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前滑行，下列说法正确的是（）A．甲不蹬冰也能继续向前滑行，说明物体受到力的作用才能运动B．甲在运动过程中受到了平衡力的作用C．乙停止蹬冰后不会立即停下来是因为受到惯性力的作用D．运动中的乙如果所受的力全部消失，她将做匀速直线运动8．如图所示，用7N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，B受到的摩擦力大小和方向是（）A．2N，水平向左B．5N，水平向左C．2N，水平向右D．7N，水平向右9．在粗糙程度相同的水平桌面上，手沿水平方向推木块向右压缩轻质弹簧至如图甲所示位置松手后，木块向左运动，最终静止在如图乙所示位置，下列说法中正确的是（）A．图乙中木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对相互作用力B．松手后，木块的速度先增大后减小C．弹簧恢复原状过程中，弹簧的弹力不断增大D．木块离开弹簧后减速运动过程中，水平面对木块的阻力变大10．以下对四个体育考试项目中，涉及的物理知识描述正确的是（）A．跳远——助跑，是为了增大惯性B．抛实心球——抛出去的实心球在空中运动到最高点时，速度为零C．800m跑——匀速跑过弯道时人受到的是平衡力D．引体向上——人双手握住单杠静止时，人对单杠与单杠对人的拉力是一对相互作用力11．如图所示，小演员用力握住杆保持静止。
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力单元测试卷
一、选择题。
1．在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ）
2．关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体
C ．有施力物体时，却不一定有受力物体
D ．只有一个物体时，不会有力
3．下列情况中运动状态没有发生改变的是（）
A ．汽车起动
B ．汽车拐弯
C ．汽车减速上坡
D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶
4．关于力的作用效果，下列说法错误的是（）
A ．可以改变物体速度的大小
B ．可以改变物体的形状
C ．可以改变物体的运动方向
D ．可以改变物体的状态
5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（）
A ．不断改变
B ．始终不变
C ．有时改变，有时不改变
D ．无法确定
6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）
A ．一定吸引地球
B ．不一定吸引地球
C ．一定不吸引地球
D ．无法确定是否吸引地球
7．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A 、压力越大，滑动摩擦力越大 B 、压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C 、压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D 、动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大
8．农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚
下下桌面，而砂粒都留在桌面上，这主要是由于（ ）A 、砂粒比黄豆的密度大 B 、砂粒受的滑动摩擦力比黄豆所受滚动摩擦力大C 、砂粒比黄豆体积小，不易滚落D 、砂粒比黄平对桌面的压强大
9．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上
做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（ ）
A 、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦
B 、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
C 、两者都是增大摩擦
D 、两者都是减小摩擦
图5 人对跳板的压力
手对弓的拉力
手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D
10．下列关于弹力的说法正确的是（）
A、只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力
B、只要发生形变就有弹力
C、任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大
D、弹力大小只与形变有关
二、填空题
7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的．
8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是________．
9．力的作用效果：力可以改变，力可以使物体发生．物体运动状态的改变，是指物体运动的改变或运动的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体．10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动．
11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．我们用________来表示。
12．物体由________变为________，由________变为________，或者________，都是运动状态发生了变化．
13．气球经吹气后体积变________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变________了；用手压馒头，馒头变__________了；这些现象都说明力可以改变物体的________．11、骑自行车的人看到路口亮红灯，就停止蹬车，自行车仍能前进，此时车轮和地面间的摩擦主要是______摩擦，当骑车人紧急刹车时（设车轮不再转动），则车轮和地面间的摩擦是________摩擦．
12、甲、乙两人做拔河游戏．甲赢了，则甲对乙的拉力_____乙对甲的拉力，地
面对甲的摩擦力______地面对乙的摩擦力，地面对甲的摩擦力_____甲对地面的摩擦力，地面对乙的摩擦力_____乙对地面的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
三、作图题
14．如图6所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．
图6图7
15．如图7所示，水平地面上放置的物体，在F＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受的力的示意图．
四、简答题
19．足球运动员用力踢球，脚也会感到痛，为什么？
20．有人说：“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力，不需要别的物体的作用．”这句话对吗？
为什么？
参考答案：
1．D2．C3．D4．D 5．A 6．A 7．桌子、作用、相互的8．支持力，桌子，书．压力，书，桌子9．物体的运动状态，形变．速度大小，速度方向，施加力的作用10．形变，方向11．大小、方向、作用点12．静止运动运动静止改变运动方向13．大、长、形、形状14．如图8所示15．如图9所示16．如图10所示（以上三个图，只要求学生画示意图）
图8 图9 图10
19．足球运动员用力踢球，对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，球也对足球运动员的脚施加了力，所以脚会感到痛．20．不对，炸弹由火药和弹壳组成的，爆炸是火药产生的气体与弹壳间的相互作用。