(冀教版)三年级数学下册课件_三位数除以一位数有余数除法_2
请你在除以2没有余数的星星上涂红色， 在除以3没有余数的星星上涂绿色。
126
62 243
68
90
265
试一试：
6 277
2 3259 730Fra bibliotek数学诊所
24 4 960 8 16 16 0
11 3 303 3 3 3 0
如果你要参加庐山一日游， 选择哪家旅行社最便宜？ 星星旅行社
228÷7＝32(枝) ‥‥4(枝)
3为什么写在 商的十位上?
32 7 22 28 21 18 14 4
2个百除以7， 商不够1个百。
想一想，应 该怎样计算！
白雪公主要把228枝玫瑰花平均分给7个小矮人， 平均每个小矮人可分得多少枝玫瑰花？ 算得对吗？ 可以用乘法 验算除法。
228÷7＝32(枝) ‥‥4(枝)
庐山一日游2人需295元
大自然旅行社 庐山一日游3人需343元 阳光旅行社 庐山一日游4人需455元
连一连
余数是1
751÷4 196÷7
余数是2
680÷6
268÷3
余数是3
125÷2
本课总结
能正确计算三位数除以 一位数有余数的除法， 会进行验算。
冀教版三年级数学下册
本课总结
1.经历自主探索三位数除以一位数有余 数除法的计算方法的过程。 2.正确计算三位数除以一位数有余数的 除法，会进行验算。 3.在解决问题的过程中，感受数学运算 的准确性和计算结果在生活中应用的 现实性。
白雪公主要把228枝玫瑰花平均分给7个小矮人， 平均每个小矮人可分得多少枝玫瑰花？
2023三年级数学下册2除数是一位数的除法2笔算除法第3课时三位数除以一位数(商是两位数)配套课件新
332÷4= 83
264÷6= 44
83 4 332
32
12 12
0
验算：
83 ×4
332
44 6 264
24
24 24
0
验算：
44 ×6
264
3.先判断商是几位数，再计算。【教材P21 练习四 第5题】
5 257
小于5
两位数
6 804
大于6
三位数
4 183
小于4
两位数
2 317
大于2
三位数
51 5 257
81
7 572 56 12 7
5
验算：
81 ×7
567 +5
572
2.给商是两位数的涂上红色，商是三位数的涂上绿色。
324÷9 438÷5 269÷2 536÷3 586÷8
一位数除三位数时，被除数百位上的 数比除数大或与除数相等，商是（ 三 ）位数； 被除数（ 百 ）位上的数比除数（ 小 ），商 是两位数。
0
435÷3= 145
145 3 435
3 13 12
15 15
0
自主探究
学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。每个 年级分得多少个，还剩几个?
应该怎样列式呢？
148÷6＝
如何用竖式计算？
148
12个十
148÷6＝
24（个）······4（个）
① 1个百除以6，商不够1
24
个百，怎么办？ ② 为什么商的十位是2？
6 148 1 2 小于6
2 个 十 ×6 ＝ 12 个 十 ， 最 接 近14个十且小于14个十。
剩下2个十 和8个一
28 24
三年级数学下册二除法月饼装盒教案冀教版
使学生知道验算有余数的除法，先把商和除数相乘，再加上余数。
（２）如果每８块装一盒，需要多少个盒子？
试一试：
如果把上面这些月饼送给敬老院的老人，每人５块，那么够分给多少位老人呢？
在结合实际生活经验，使学生了解“余下的３块”不够分给一位老人，所以只能分给５１位老人。
学生用以前学过的知识试着算一算。
再解答。
独立完成。
进行巩固练习
布置作业
课本１１页练一练第３题。
独立完成后交流
教学反思
同学们知道中秋节吗？关于中秋节你知道哪些？
今天，请同学们帮老师解决几个月饼装盒的问题。
交流 （月饼）
从学生生活出发引入新课ห้องสมุดไป่ตู้激发学习兴趣。
新授：
出示课本１０页的题。
（１）把２５８块月饼装盒，每７块装一盒，需要多少个盒子？
根据学生试算的情况，给予必要的指导。结合生活实际情况，使学生理解剩下的６块月饼也需要一个盒子，所以２５８块月饼，每７块装一盒，需要３７个盒子。
二除法月饼装盒教学内容冀教版小学数学三年级下册1011课题月饼装盒课时教学目标1结合月饼装盒问题经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程
二、除法 月饼装盒
教学内容
冀教版小学数学三年级下册10-11页
课题
月饼装盒
课型
新授
课时
1课时
教学目标
１、结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。
交流计算的结果。
同桌讨论，试着验算，然后交流，
学生独立完成再交流。
学生独立完成，再交流。
培养学生结合实际独立解决问题的能力。
通过讨论试算独立找出演算方法，体验成功的乐趣。
三年级下册数学《有余数的除法验算》教学图文课件
120÷4 ＝ 240÷8
90÷5 ＞ 80÷5
156÷3 ＜ 745÷5
5．请你提出一个数学问题，并尝试解答。
淘气每天看多少页《安徒生童话》？ 344÷4＝86(页) 答：淘气每天看86页《安徒生童话》。（答案不唯一）
易错辨析 （选题源于《课本》）
7．下面的计算对吗？不对的请改正。
48 5 246
2．淘气是个军事迷。他有144张不同的火箭发射图片，他计划 给同学展示一下，每块展板可以放9张图片。
⑴算一算，需要多少块展板？
144÷9＝16(块)
答：需要16块展板。
⑵结合具体情境，说一说每一步的意思。
略
3.先估一估商是几位数，再计算。
355÷5＝
商是两位数 355÷5＝71
156÷4＝
商是两位数 156÷4＝39
164÷4＝
商是两位数 164÷4＝41
846÷6＝
商是三位数 846÷6＝141
522÷6＝
商是两位数 522÷6＝87
364÷7＝
商是两位数 364÷7＝52
217÷7＝
商是两位数 217÷7＝31
906÷6＝
商是三位数 906÷6＝151
4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
96÷8 ＜ 96÷6
第一单元 除法
有余数的除法验算
（建议一课时完成） BS 三年级下册
笔算。
256÷2＝ 128
128 2 256
2 5 4 16 16 0
探究点 三位数除以一位数商是两位数的计算和验算
每页放5张，算一算，这些邮票能放多少页？
285÷5＝ 57（页）
57 5 28 5
25 35 35 0
(冀教版)三年级数学下册教案三位数除以一位数有余数除法
冀教版三年级数学下册教案：三位数除以一位数有余数的除法本节课主要教授三位数除以一位数有余数的除法。
学生需要已经掌握了两位数除以一位数的除法，以及余数的概念。
在学习本课内容前，请确保学生已经掌握了这些基础知识。
教学目标1.知道三位数除以一位数有余数的概念。
2.掌握三位数除以一位数有余数的除法步骤。
3.能够熟练地进行三位数除以一位数有余数的除法计算。
教学重点1.三位数除以一位数有余数的概念。
2.三位数除以一位数有余数的除法步骤。
教学难点1.确定商的整数部分。
2.确定余数。
教学过程导入新知识首先，老师可以问学生们，之前学过的除法中，当除不尽时，我们所得到的数叫什么？（答案：余数）。
那么，如果我们现在进行的是三位数除以一位数的除法，结果除不尽会怎么样呢？让学生尝试回答。
引导学生得出结论：如果余数为0，则整除；如果余数不为0，则未能整除。
讲解新知识接下来，老师可以在黑板上写出一个三位数除以一位数的算式，例如：364 ÷ 5然后，让学生按照以下步骤计算：1.确定第一次除法中的被除数为第一个数字，即3。
2.确定商的整数部分，即写下整数位上能够被整除的结果，（注意：需要写在个位上,若无教过，则需提前引导）例如：5(没有引导过的应该解释下)，写在3的下面，得到15。
3.计算出15 × 5 = 75（即整数上得到乘法）。
4.将75写在364下方，并用364减去75，得到289，这就是本次计算的余数。
5.确定第二次除法中的被除数为289，同时在商上方写下上一次计算所得商的结果15，即：15___5) 36435---146.确定商的整数部分，即写下整数位上能够被整除的结果，为2。
7.计算出2 × 5 = 10。
8.将10写在289下方，并用289减去10，得到279，这就是本次计算的余数。
9.确定第三次除法中的被除数为279，同时在商上方写下上一次计算所得商的结果152，即：152___5) 36435---149--2925---410.确定商的整数部分，即写下整数位上能够被整除的结果，为0。
(冀教版)三年级数学下册教案三位数除以一位数有余数除法
（冀教版）三年级数学下册教案三位数除以一位数有余数除法三位数除以一位数有余数除法教材分析：教材选择了把月饼装盒这件学生熟悉又感爱好的情况，给出了258块月饼和有两种盒子的情境，围绕各需要几个盒子设计了两个问题，问题(1)：每7块月饼装一盒，需要几个盒子？在解决问题的过程中让学生学习有余数的除法。
并结合生活体会，通过讨论使学生明白多出的6块也需要装1个盒子。
接着讨论如何验算三位数除以一位数有余数的除法。
问题(2)：每8块装一盒，需要几个盒子？与问题（1）相比，没有任何新知识，直截了当让学生用所学的知识解答。
试一试的内容，仍旧是关于月饼的问题，即把258块分给敬老院的老人，每人5块，求够分给多少位老人，2585=51(位)3(块)，让学生依照自己的生活体会去明白得余下的3块不够分给一位老人。
教学目标：１.结合月饼装盒问题，经历自主探究三位数除以一位数有余数除法的运算方法的过程。
2.正确运算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。
3.在解决问题的过程中，感受数学运算的准确性和运算结果在生活中应用的现实性。
教学重点：正确运算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。
教学难点：探究三位数除以一位数有余数除法的运算方法。
教学过程：通用教案个性化教案一、情境引入:同学们，在什么节日里人们吃月饼呢？你们喜爱吃月饼吗？假如把月饼装在精美的盒子里，送给亲朋好友会更方便，更讲究了，是不是？商店里有258块月饼，有两种月饼盒子，7块一盒的、8块一盒的。
二、展现目标:正确运算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。
三、自主探究:1.自学文本假如每7块装一盒，需要多少个盒子？自己试着算一算。
2.交流研讨交流运算的结果。
依照学生试算的情形，给予必要的指导。
结合生活实际情形，使学生明白得剩下的6块月饼也需要一个盒子，因此258块月饼，每7块装一盒，需要37个盒子。
3.质疑答疑：如何样验算运算的对不对？让同桌讨论，试着验算，然后交流，使学生明白验算有余数的除法，先把商和除数相乘，再加上余数。
三年级数学上册第4单元两、三位数除以一位数(笔算三位数除以一位数,有余数的除法) PPT精品课件冀教版
（2）每8块装一盒，需要多少个盒子？
258÷8＝
（个）
258÷8＝
……2（块） 32 （个）
3 2 8 2 5 8 2 4 1 1 6 2
答：每8块装一盒，需要33个盒子。
归纳 总结
1.三位数除以一位数有余数的除法的笔算方法： 先用被除数百位上的数除以除数，如果不够商 1，就将 百位上的数和十位上的数合起来计算， 商的首位写在十位上，然后再把余数和个位上的 数合起来继续除，每次除得的余数都要比除数小。 2. 有余数的除法的验算方法： 商×除数＋余数＝被除数。
试一试
先估计商是几位数，再计算，并验算。
602÷8 564÷5
295÷4
706÷6
练一练
1. 佳佳买来一本故事书，共有264页。
264÷8＝33（天） 答：如果每天看8页，33天能看完。
2. 提出倍数问题并解答。
3.
386÷3 384÷7
382÷9 635÷4 209÷3
543÷3 856÷7
258÷7＝
（个）
258÷7＝
（个）
3 6 7 2 5 8 2 1 4 4 2 6 多出的6块，怎么办？
258÷7＝
……6 1 4 4
6 8
8 2 6
验算：
3 6 × 4 7
2 5 2 ＋ 6 2 5 8
答：每7块装一盒，需要37个盒子。
把258块月饼装盒。
笔算三位数除以 一位数，有余数 的除法
教学目标
1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一 位数商两位数且有余数计算方法的过程。 2、能正确计算三位数除以一位数商两位数的除 法，会验算有余数的除法。 3、积极参加数学活动，在估计商是几位数的过 程中发展数感。
三年级数学下册三位数除以一位数的除法教案冀教版
三位数除以一位数的除法
教学目标：
1．知识目标：
根据情景图，经历自主探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法的过程。
2．能力目标：
能正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。
3．情感目标：
在积极、主动地自主学习的过程中，培养学生知识的迁移能力，学会学习的方法。
养成良好的书写习惯和认真仔细的学习态度．积极参与数学学习活动，获得良好的学习体验，增强学好数学的信心。
教学难点：
被除数中间和末尾有零的除法。
教学重点：
正确运用除法解决生活中的实际问题。
教学准备：
教学课件。
教学过程：。
三年级数学下册三位数除以一位数有余数除法1ppt课件
精选ppt
1
白雪公主要把228枝玫瑰花平均分给7个小矮人， 平均每个小矮人可分得多少枝玫瑰花？
228÷7＝ 32(枝) ‥‥4(枝)
3为什么写在
32
商的十位上? 7 2 28
21
18 14 4 精选ppt
2个百除以7， 商不够1个百。
2
试一试：小梦和小欣整理照片。
一共有 238张照 片，
751÷4 680÷6
268÷3
精选ppt
125÷2
10
本课总结
1.经历自主探索三位数除以一位数有余 数除法的计算方法的过程。
2.正确计算三位数除以一位数有余数的 除法，会进行验算。
3.在解决问题的过程中，感受数学运算 的准确性和计算结果在生活中应用的 现实性。
精选ppt
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要插多少页？Βιβλιοθήκη 每页可 插6张想一想：如果一本相册有24页， 一本相册能插得下这些照片吗？ 2本呢？
精选ppt
3
试一试：
6 277
9 730 2 325
精选ppt
4
想一想，应 该怎样计算！
精选ppt
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请你在除以2商是三位数的数是
（
），除以2商是二位数
的数是（
）。
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36
精选ppt
6
精选ppt
7
24
11
4 960 3 303
8
3
16
3
16
3
数学 诊所
0
2022年冀教版小学《 笔算三位数除以一位数,有余数的除法》精品课件
你是怎么写的？
先写出数位顺序表， 对准数位一位一位地往 下写，如果哪一位上一 个单位也没有就写0占 位。
按级写数，先写万 级，再写个级，哪一 位上一个单位也没有， 就在那一位上写0。
探索新知
为什么把23写在 千 百 十 万 千 百 十 个
万级，而把184写 万 万 万
在个级？
位位位位位位位位
二十三万零一百八十四 写作： 2 3 0 1 8 4
典题精讲
写出下面各数：
九千零六万一千零五
写作：9006 1005
五千零四十万四千
写作：5040 4000
哪一级上一个也没有，要用0占位。
易错提醒
读出下面的数。 40080300 读作：四千零八万三百
易错提醒
错解分析： 4008 0300
先分数级，读数时，每级末 尾的0不读，其他数位上有一个 0或连续几个0，都只读一个 “零”。
因为有“万”字，说明这个数含有 两级，二十三万，那么23就在万级 上，184就在个级。
探索新知
五万零三，只有一个
零这，几为个什么数却怎写么出了 三写个？0？试一试。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
二十三万零一百八十四 写作： 2 3 0 1 8 4
十万二千三百四十五 写作： 1 0 2 3 4 5
读作：三百二十五万七千二百四十九
读数时要 先分数级。
6500 1000
读作：六千五百万一千
每一级末尾不管有几 个0，都不读。
典题精讲
读出下面各数：
9006 1005
每一级数中间有连续的
读作：九千零六 几个0，只读一个“零”。
万一千零五
5040 4000
读作：五千零四十 每一级数中间的0要
最新冀教版三年级数学上册《 两、三位数除以一位数 两位数除以一位数的竖式计算,有余数》精品课件_14
一、复习旧知
笔算下列各题。
这两道题有什么相同点？ 有什么不同点？
675÷5＝135
135 56 7 5
5 17 15
25 25
0
296÷4＝74 74
4 2 96 28
16 16
0
填空：
三位数除以一位数
商是两位数，被除数的最高位比除数（小 ）
商是三位数，被除数的最高位比除数 大或相等
除到被除数的哪一位，就 把商写在那一位的上面。 余下的数必须比除数小。
作业：
一课一练61页
学以致用：
1、计算并验算
386÷3= 128… …2
128 33 8 6
3 8 6
26 24
2
验算：
128
×
3
384
＋
2
386
348÷7= 49 … … 5
49 73 4 8
28 68 63 5
验算：
49
×
7
343
＋
5
348
学以致用：
除数是一位数的除法 应怎样计算？
先试除被除数的首位，如 果它比除数小，再试除被 除数的前两位。
（
）
探索新知： 把258块月饼装盒。
258÷7﹦
36 7 258
21
48 42
验算： ×
36 7
25 2
＋
6
6
258
试一试：
尝试计算
先判断商是几位数，再计算。
576÷3＝192
5＞3，商是三位数
19 2 3 576Fra bibliotek3 27 27
6 6 0
386÷4＝ 96……2