贵州某中学修建性详细规划及建筑单体方案设计说明
贵州某中学修建性详细规划及建筑单体方案设计说明第一章项目概述1、地理位置本项目为是松桃苗族自治县（东经108°35′42″—109°23′30″，北纬27°49′40″—28°30′20″）北部新城新规划的一所初级中学，占地面积约110亩，学生规模为2400人。
本项目地形复杂，平均海拔403米，最大高差为35米。
北面和南面为规划道路控制红线14米宽的城市支路，东面为规划道路控制红线24米的城市干道。
南面道路连接西南面的湿地公园入口。
整体交通便利，学生出行方便。
2、现状分析1）学校用地范围是根据松桃苗族自治县教育局提供的地形图和划定的用地范围进行设计。
2）项目地形复杂，高差变化大，用地最大高差为35米，中间地势最高，西北角为峭壁，其余三面也存在较大坡度。
场地内有一组高压电线穿过，位于地块西南角。
根据国家中小学设计规范第4．1．8条规定：（高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或跨越学校校园；当在学校周边敷设时，安全防护距离及防护措施应符合相关规定）。
因此，作为学校校园用地，该组高压电线必须迁移。
3、设计依据1）城市规划编制办法实施细则（1995年6月8日建规字333号文发布）2）松桃苗族自治县县城总体规划平面图3）中小学校设计规范（GB 50099—2011）4）《城市普通中小学校校舍建设标准》建准【2002】102号5）其它相关规范第二章规划设计1、设计理念聚散有致、层次分明、校园清新、励志向上2、设计原则1）尊重环境的原则。
该设计从总体上统筹考虑建筑、道路、周边环境之间的和谐，创造一个与北部新城景观和谐，同时与建筑功能相适应的优美舒适空间。
2）塑造简约现代的建筑形体，建筑设计突出校园的文化氛围，建筑形式在严谨中不乏轻松活泼，从而满足中学建筑的精神追求。
3）校区规划紧密结合用地的地形地貌特征。
东面地形低洼需填土改造，不宜修建建筑，规划为运动区。
南面自然环境优越规划为生活区，中部核心区域则规划校园主体建筑。
4）以相关设计标准和规范为依据，合理布局校园内各栋建筑，适当考虑发展需要，使之规划设计成为：各功能分区明确、动静有别、聚散有致、联系方便、满足使用要求、环境优美、凸显校园文化、层次分明、适应发展的现代化初级中学。
2、设计构思1）根据北部新城控制性详细规划的功能布局和道路设计，校园主入口设置于正北面，以大门主入口为场地主轴线，把学校的主体建筑设置于场地中心位置，教学区则沿主轴线布置在南面，充分利用地形，合理设计标高，全面发挥每块场地的功能。
2）场地西南面为湿地公园规划用地，且交通车辆相对较少，结合场地地形情况，把生活服务区布置在西面。
这样可以减少周边环境对校园生活及学习的影响。
充分利用地形，制造一个安静，视野开阔的学习生活环境。
3）场地地形复杂，设计紧密结合地形地貌。
减少土石方，节约建设成本。
3、总平面设计该项目充分结合基地现有地形条件，整体规划呈现”一核”、”两区”、”三轴”的空间布局结构.一核：从大门主入口连接教学区，以操场和教学楼形成场地区域核心两区：以教学区域为核心组成两边对称分布的生活区和运动区三轴：从大门主入口连接到教学区作为主轴线，两侧辅以相对对称的次要轴线。
以校园主入口作为场地主轴线，规划校园的主体建筑，突出校园重点，主次分明。
营造舒适，开阔的文化环境。
主入口处设计一个长84米，进深27的校前弧形广场。
可以满足家长接送学生时产生交通问题。
并且把校园的主要停车场地规划在校前广场，减少校内车辆穿行，直接减少车辆对校内学习和生活的影响。
进入校园设计一个大型操场连通教学区。
操场作为学生出操休憩，活动和娱乐场地，丰富学生课间活动。
运动区规划在北面，北面地形低洼，直接用西南面土方填平。
北面毗邻一条宽24米城市干道，规划居住人口密集，噪音多。
北面规划运动区可以合理解决校园的静闹关系。
场地西南为规划湿地公园用地，风景优美，视野开阔，噪音污染和空气污染少，规划为生活区最适宜。
另外，利用地形的最高点作为生活隔离带，同时通过大量的绿化设施，提升生活区的室外环境。
4、道路交通设计1）城市交通用地北面规划道路控制红线14米宽，采用一块板式，断面为3-8-3米，建筑退让用地红线5米用地东面规划道路控制红线24米宽，采用二块板式，断面为4-8-8-4米，建筑退让用地红线9米用地南面规划道路控制红线14米宽，采用一块板式，断面为3-8-3米，建筑退让用地红线6米。
南面道路连接湿地公园入口。
2）校区道路校区内均设有一条7米宽的主要道路，采用一块板式，断面为3-7米，建筑合理退让。
其他4米宽的道路为建筑之联系道路，并兼消防通道。
3）静态交通停车位置主要设置在校前广场，以减少校内车辆穿行。
在合班教室西面设置一定数量的停车位。
总共停车数量大约26辆。
4）校园出入口校区总共设置三个出入口，北面主入口，南面次入口及西面食堂位置后勤入口。
北面主入口，南面次入口主要道路均设有车行道和人行道，使其人车分流。
北面主入口与14米宽的城市支路连接，城市交通车辆校少，学生出行安全。
南面次入口与北面主入口前后呼应，形成简单又流畅的道路关系，增强场地整体轴线感。
食堂后勤入口只供食堂货物运输使用，外来车辆不允通行。
第三章建筑单体设计1）平面设计建筑平面设计以及功能设置，基本按《城市普通中小学校校舍建设标准》建准【2002】102号和《中小学设计规范进行设计》GB50099-2011进行设计。
合班教室及学术报告厅设计为一栋两层建筑，一层布置两间合班教室，每个可同时容纳5个班级学生。
二层整层为学术报告厅及配套的接待室、储藏室等。
风雨操场是一栋多功能建筑，占地面积约2300平方，作为室内体育训练和舞蹈训练，并配置相应的器材储藏室。
同时可兼做学校礼堂，容纳全校师生2500人左右。
普通教学楼设计两栋，前后用连廊相接加强两栋建筑的水平交通关系。
每栋建筑四层，设有男女卫生间，教室休息室和六个普通教室。
该校学生规模为2400人，每班50人，总共48班。
普通教学楼的设计完全满足该校的教学要求。
综合教学楼是该项目建筑面积最大的建筑单体，为节约用地，同时打造校园的特色建筑，将不同功能的用房聚在一起形成学校的主体建筑。
该建筑设计为六层。
一层和二层为内廊式，三至六层为外廊。
实验室、图书馆和行政办公等均设计在该建筑，一至五层布置各类实验室和阅览室，六层为行政办公室，并设有直通六楼的电梯和单独的教师办公出入口，学生学习及老师办公互不干扰。
综合教学楼教室统计表2）立面设计建筑立面采用简约现代的设计风格，注重颜色搭配和细节的设计。
整体色彩搭配主要以白色为主，再以亮色和灰色丰富立面效果。
创造简单、安静的立面效果。
大门采用半环形设计，与校前广场统一，气势磅礴。
综合教学楼是校园最高最大的主体建筑，立面效果宏伟。
正立面利用玻璃幕墙与框架的对比形成构图的基本元素，配以灰黄色方框点缀，活跃立面效果。
其余建筑立面均以白色、深灰色及灰黄色构造简洁，明亮，安静而又活跃视觉氛围。
第四章结构安全1、结构本项目建筑结构安全等级设为二级，基础设计等级为乙级，除宿舍为混合结构外其余为全框架结构。
设计使用年限为50年。
2、消防校区内消防车可以到达每栋建筑物，车道4-7米宽，大部分为消防环道。
室内室外按规定设置足够数量的消防栓。
完全满足消防要求。
3、抗震松桃苗族自治县抗震烈度小于6度；但根据相关规范要求，学校建筑应提高一级设防，本项目按6度设防，抗震类别为乙类。
4、防地质灾害学校在建设前，应对场地进行详细的地质勘察，并根据地质情况选择安全合理的基础形式和可靠的护坡堡坎设计。
另在规划设计中，已充分考虑到这一因素，所以场地改造和竖向分析时，尽量避免形成过高的堡坎陡壁，从主观上保障安全和场地稳定，第五章给排水设计规划1、设计依据1）《建筑给排水设计规范》GB 50015-2003(2009版)2）《建筑设计防火规范》GB 50016-20063）《室外排水设计规范》GB 50014-20064）《建筑灭火器配置设计规范》GB 50140-20052、给水系统设计1）水源以城市自来水为供水水源，从市政管网引入两路DN150自来水管，在校区内形成环状管网，供应建筑生活及消防用水。
2）生活用水量管网漏失水量与未预见水量之和按最高日用水量的15%计。
3）给水系统供水方式：根据市政自来水的水压、建筑的高度和建筑的实际情况，整个学校建筑均由市政管网直接供给。
管理与计量：职工及学生宿舍分设水表,独立计量管理。
3、排水系统设计1）排水体制及排放要求采用雨污水分流的排水体制，雨水汇集后排入市政雨水管网；污水集中排至室外化粪池，经初步处理后，排入市政污水管网。
实验楼和职工学生食堂污水须分别经隔油池和消毒池处理后排入市政管网。
2）排水量及污水处理设施生活污废水最按生活系统95%计，采用化粪池处理。
3）地下室排水地下汽车库排水以及地下设备机房内的废水分别排由集水井收集，再由潜水泵分别提升至室外检查井中，潜水泵由集水井池内的水位继电器自动控制启闭。
4、雨水排水系统设计1）屋面雨水沿屋面经雨水斗排入雨水立管直至室外雨水管。
2）室外场地雨水由雨水口或带篦雨水明沟汇入室外雨水管。
5、消防系统1）室内消防水压直接由市政给水管网提供，室内消防用水量为15L/s，室外消防用水量为20L/s。
屋顶消防水箱设置于校区最高屋顶，容积9 m3。
2）灭火器配置按《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005执行。
6、管材1）室内给水管采用PPR管，热熔连接。
2）室外给水管采用球墨铸铁给水管，橡胶密封圈连接。
3）室内雨污废水管采用UPVC排水塑料管，专用胶接口。
4）室外雨污水管采用双壁波纹塑料排水管，承插接口弹性密封圈连接。
5）消防管道：选用双面热镀锌钢管，管径小于等于DN100采用螺纹连接，套丝扣时破坏的镀锌层表面及外露螺纹部分应做防腐处理。
管径大于DN100采用卡箍连接。
室外消火栓采用地上式双出口消火栓。
7、节能节水应选用《当前国家鼓励发展的节水设备》(产品)目录中公布的设备、器材和器具，根据用水场合的不同，合理选用节水水龙头、节水便器、节水淋浴装置等，所有器具应满足《节水型生活用水器具》CJ 164及《节水型产品技术条件与管理通则》GB／T 18870的要求。
第六章电气工程规划1、电力工程国家现行设计规范：《民用建筑电气设计规范》（JGJ 16-2008）《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）(2005年版)《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）《低压配电系统设计规范》（GB50054-95）《10kV及以下变电所设计规范》GB50053-94《办公建筑设计规范》（JGJ67-2006）《建筑物防雷设计规范》（GB 50057-2010）根据相关国家标准，并结合当地生活水平，用电指标为：教室、阅览室： 9W/平方米；实验实： 9W/平方米；艺术室： 15W/平方米；多媒体教室： 9W/平方米；道路、休闲场地、绿化景观：按实际情况进行估算。
贵州省某中学扩建可研
第一章总论1.1 项目概况1.1.1 项目名称：贵州某中学异地搬迁建设项目（以下简称本项目）1.1.2 项目建设性质：迁址新建1.1.3 项目选址：贵州某县洋川镇雅泉村天山1.1.4 项目业主：贵州某县教育局1.1.5 承办单位基本情况：贵州某中学，现址位于贵州某镇洋川镇学坝路2 号，创建于1929 年，迄今已有80年的悠久历史。
校园面积占地27,732m2（约42亩）。
现有校舍建筑面积14,413 m2办公楼1幢，教学楼4幢，图书馆1幢，厕所2间，学生宿舍3 幢，食堂4 间，篮球场6个，200米跑道运动场1 个。
学校面向贵州某县招收高一至高三学生，现有教职工184人，50个教学班，学生2,650人，住校生700 余人。
经过多年建设，学校德育工作成绩显著，教学质量稳步上升。
自2000 年以来，学校先后荣获省、市文明单位，市国防教育先进学校等光荣称号，2004 年被确定为全省普及实验教学示范学校，学校党支部、校团委、校工会也先后分别被评为全市先进单位。
作为历史悠久的高级中学，贵州某中学自创建以来，为国家培养了大量人才，对全县教育事业乃至社会经济的发展作出了重要贡献，在贵州某县中小学教育体系中占有不可替代的重要地位。
1.2 建设内容本项目为迁址新建，建设内容包含校舍工程、体育场地和体育设施、附属工程三个部分：1.2.1 校舍工程，包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、宿舍、食堂、活动中心、浴室等；1.2.2 体育场地和体育设施，包括体育馆、田径运动场、篮球场、羽毛球场、排球场、游泳池等；1.2.3 附属工程，包括校园围墙、大门、道路、地坪以及绿化等。
1.3 项目建设主要技术经济指标项目总投资：18,815.00 万元资金来源：贵州某县人民政府投入2,223.00 万元，申请国家资金补助16,592.00万元拆迁房屋建筑面积：1,000m2校舍用地面积：241,113m2校舍建筑占地面积：27,822m2校舍建筑面积：89,800m2停车位：105 个体育场地和体育设施：田径运动场1 个，篮球场12 个，羽毛球场8 个，排球场2 个，游泳池1 个。
初级中学设计说明-a
初级中学设计说明-a青岩贵璜中学迁建项目初步设计说明书设计号2011-96（附1）所长：陈楚主任建筑师：张翼主任工程师：朱志设计总负责人：张翼陈清和贵州省建筑设计研究院建筑工程：甲级2401031二Ｏ一一年十月项目名称: 青岩贵璜中学迁建项目设计单位：贵州省建筑设计研究院证书编号：建筑工程甲级2401031院长(法定代表人)：毕跃洪总建筑师：董明(国家一级注册建筑师)总工程师：陈宗强(国家一级注册结构工程师、高级工程师) 副总工程师：冯远丽(国家一级注册结构工程师、高级工程师) 董辉(注册公用设备工程师、高级工程师)吴国庆(注册公用设备工程师、高级工程师)郭挺生(注册电气工程师、高级工程师)项目负责人：张翼(国家一级注册建筑师、高级建筑师)陈清和(高级工程师)设计人员：彭贤迪(建筑师)霍子益(建筑师)夏恩荣(建筑师)黄琰超(建筑师)朱志(国家一级注册结构师、工程师)周莉(高级工程师)孙浩(工程师)龙家涛(工程师)丁洁(工程师)龚海(工程师)王勇(工程师)崔俊霞(高级工程师)目录一、设计依据 (03)二、工程基本情况 (03)三、总平面设计 (03)四、建筑平面及立面设计 (04)五、建筑防火 (05)六、人防设计 (06)七、卫生及环境保护 (06)八、室内环境及装修 (06)九、绿化设计 (07)十、无障碍设计 (07)十一、建筑节能设计 (08)十二、劳动安全卫生及消防 (10)十三、技术经济指标 (11)十四、结构设计 (12)十五、给排水设计 (14)十六、暖通设计 (16)十七、电气设计 (18)一、设计依据1、建设单位认可的方案；建设单位提供的青岩贵璜中学新校区地形图；青岩贵璜中学规划总平面图；2、当地规划部门批准通过的报建图；3、建设单位有关意见及要求；4、《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)；5、《民用建筑设计通则》(GB50352－2005)；6、《中小学校建筑设计规范》(GBJ 99-86)；7、《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)、《贵州省居住建筑节能设计标准》(DBJ52-49-2008)；8、《城市道路和建筑物无障碍设计规范》(JGJ50－2001)；9、国家现行有关设计规范、规程、规定等技术标准文件。
某中学教学楼设计说明
word格式整理版XX一中教学楼方案设计说明第一章总平面设计说明一、工程概况：1、区位条件：XX一中位于XX市XX区XX路，整个学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。
2、现状条件：基地现状较为平整的地块，可利用空间较大。
3、规划条件：XX一中地块内建设教学楼；学校总用地面积为78904.0平方米，新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米；设计总投资额：35万元，总投资额：2000万元。
二、设计依据：1、甲方提供的设计任务书；2、《总平面规划布置图》；3、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）；4、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106-2007）；5、国家现行有关法律、法规、规范规定。
三、规划原则：（一）绿色生态及人文性原则好的教学环境源于对自然的尊重，生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。
（二）合理原则该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。
（三）以人为本原则合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。
四、规划指导思想：1、本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。
遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。
2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的教学楼。
注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。
五、规划结构及组织: 两中心一轴线1、规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最中心位置。
2、线形布局、点状布局：教学楼的布局均为南北向，为学生教师提供良好的学习环境，使每栋楼拥有更多采光面和景观视野，丰富了学生的活动空间和交流空间。
六、总平规划布局：教学楼位置处于学校中心线上，所以在总平面设计上把教学楼与前面广场充分结合，形成一中清新淡雅的感觉。
贵州省剑河民族中学设计方案
姓名: 杨胜木贵州财经大学房产专业剑河教学楼建筑设计介绍一、教学楼介绍剑河民族中学校园占地118亩, 高起点整体计划, 位临清水江湖畔, 现关键对教学楼建筑设计进行介绍分析; 建有三栋教学楼, 教学楼房建工程总面积11883.9m2, 三栋教学楼并排连接呈空间组合形式, 每栋有六层, 单面楼道连接形式, 两侧教学楼与中间教学楼都有一个300平米左右校园绿化草地。
（图示左起2—4为所述教学楼）二、教学楼设计构思及特点1.校园关键以表现民族风格为主体, 教学楼建筑建设也展现出民族风格特点; 建筑以独有苗族吊脚楼为风格, 房屋屋顶用灰色瓦片埔顶代表苗族锡绣服装, 房顶两个主角和四个次角都做成水牛角形状代表着苗族锡绣头冠（锡绣头冠形状如牛角）, 走道以苗族侗族吊脚楼伸展式楼道形状及其苗侗族天梯连接楼道, 教学楼非常独具当地苗族侗族文化特色。
2.教学楼文化绿化孕味十足, 教学楼间两绿化带称得上是绿树成荫, 鸟语花香; 假山池沼, 雕塑壁画, 飞瀑流泉相结合。
教学楼秉承孔子教育思想, 三栋楼以修身楼、齐家楼、治国楼命名非常含有文化特色。
三、教学楼平面、立面、剖面设计内容(一)教学楼总平面组成内容1.建筑介绍: 教学楼分为三栋, 三栋教学楼并排连接呈空间组合形式, 每栋教学楼都有六层。
2.教学楼建筑:包含教学用房,行政办公用房及图书馆用房等。
3.教学楼位置: 介于试验楼与1号公寓间, 左面是学校大门及试验楼、正面是学校体育场、右面为学生宿舍1号公寓。
4.道路及绿化: 三栋教学楼以单面并联走道连接, 两侧教学楼与中间教学楼都有一个300平米左右校园绿化草地。
(二)教学楼总平面设计1.教学用房,教学辅助用房,行政管理用房,服务用房,运动场地,自然科学园地及生活区区明确,布局合理,联络方便,互不干扰。
2.教学楼文化韵味和绿色相结合, 教学绿化风格别致。
3.学校位置与市区隔开, 位临清水江畔, 校园依山傍水, 教学楼地势高于其她楼, 光景很好, 非常有利于学生课间观景调整舒缓心情。
遵义县岔中学综合楼施工组织设计方案
一、施工方案与技术措施1、工程概况（1）工程简述：工程名称：遵义县三岔中学综合楼工程工程建设地点：遵义县三岔镇中学校园内资金来源：各级财政资金本工程为框架结构,建筑面积：900M2,建筑层数：4层；建筑总高：13.95m （檐口高度）.功能概况：办公用房.建筑合理使用年限：50年.建筑耐火等级：二级；屋面防水等级为Ⅰ级,合理使用年限20年.建筑物抗震设防烈度：小于6度；.建筑等级：三级.（2）标高：本工程±0.000标高比室外地坪标高高150mm.室内地坪标高比室外地坪标高高150mm.厕所标高比相应楼层室内标高低80mm.（3）室外附属工程：散水、排水沟、坡道、台阶、人行道、车行道.图集代号：《西南11J812》. （4）屋面a屋面构造：构造按图集《西南05J103》第9页名称代号④地屋面施工.倒置式屋面应符合《倒置式屋面工程技术规范》JGJ290-2010中3.0.1、4.3.1及5.2.5条地规定.施工时应遵守《屋面工程技术规范》（GB50207-2002）.b按普通细石混凝土或补偿收缩混凝土防水层设计.c屋面结构设计力求简单、整齐、集体性好、预制板地排列尽可能方向一致,以长边平行屋脊为宜.d防水层必须设分格缝,其位置、面积大小地划分以适应结构地变化及防止温、湿度变化引起地裂缝为准.一般应在屋面板地支承端、方向一致地预制板接缝处、方向一致但板跨显著不同地板缝处、屋面地转折处；纵横分格缝间距不宜大于6000mm,横墙承重应在每一开间处设置分格缝；当屋面进深>6000mm时,增设一道分格缝.分格缝宽：上口为30mm,下口为14mm,缝深可全部或部分贯穿防水层,部份贯穿深度为30mm.防水层内配置地钢筋应在分格处断开,其保护层厚度不小于10mm.e采用水泥砂浆或细石混凝土作找平层时,设置分格缝,其纵横分格缝间距不大于6000mm,分格缝宽度为20mm,缝间用密封材料嵌填.（5）墙体工程a墙体做法：除特别注明者外,所有内外墙均为240mm厚,除四周与空气接触外墙体为加气混凝土砌块外,其余墙体均为混凝土多孔砖.砌块及砂浆强度等级b墙身防雨层：所有墙体标高位于-0.06米处设置,采用1：2水泥砂浆（加3%防水剂）找平（不清光）.c砌砖时同步预留配电箱,消防栓箱等洞口,不准在主体完工后凿墙打洞.（6）门窗及楼梯栏杆扶手a窗选用铝合金节能窗.开启扇均为内开.b木门制作要求见标准西南11J611图集：（均为镶板门,门框可用松木,门窗均用衫木）c所有木门内外刷米黄色调合漆两遍.d楼梯扶手,拦杆06J403-1第24页A13型,楼梯栏杆高度为1050mm,水平段高度为1100mm.2、设计宗旨与目标设计贯穿“以人为本”、“尊重自然”地设计理念,创造全功能地、美化地具有文化品位地理想生态环境,同时体现“静、精、净、镜”四字地内涵,即创造一个安静舒适地生活环境,保证廉租房地整洁,规划设计精致入微.3、施工总体部署1）施工阶段划分分阶段、按步骤组织施工,针对各阶段地工程特点明确分期管理目标,并落实相应地技术与管理措施,这是加强施工过程控制地有效方法.根据本工程施工工艺流程地安排与各分部分项工程地具体施工内容,全部工程将大致划分为以下六个施工阶段：（1）基坑围护阶段：包括施工前期准备、现场测量定位、及降水. （2）基础施工阶段：包括基坑开挖、垫层、桩基测试及钢筋砼基础、多层住宅砌基础墙、基础回填土等施工.（3）主体结构施工阶段：包括各单位工程地上部混凝土结构施工、填充墙砌筑、屋面保温、防水施工等内容.（4）楼地面及屋面工程.（5）内外装饰阶段：包括内装饰准备、门窗安装、内装饰、外装饰、地坪及墙面涂料等施工内容.（6）室外总体阶段：包括室外管线埋设、入口小广场、建筑小品、道路、绿化、围墙、市政管线接驳等施工内容.（7）清理现场及竣工验收准备阶段：包括零星工程修补、工程质量预验收、施工机械及多余材料退场、临设拆除、场内清理及竣工资料整理归档等工作.（机电安装工程穿插在土建施工中同时进行,基本不占绝对工期,只占流水工期,故不作为独立地施工阶段考虑.）2）施工流水方式本工程项目多,施工面较大.为了充分利用施工作业地空间与时间,确保各阶段地施工保持相对地连续性、节奏性和均衡性,并尽量避免发生窝工或劳动力与材料过度集中投入地高峰现象,各施工阶段地作业将尽可能采取平面搭接、工序穿插衔接地流水施工方式.根据本工程地具体施工情况,组织平面搭接与流水作业地主要措施为：（1）本工程为框架四层,考虑现场布置情况,及业主对工期地不同要求,三个作业段组织区域内流水作业,以此保证施工组织地合理性.（2）机电安装工程穿插在结构施工阶段同步施工.机电管线毛坯、镶接及设备安装与调试等工序自成体系,形成专业地施工流水.3）主要施工方法选择根据本工程特点分析,结合业主对工期、质量及安全文明施工管理等方面地要求,我公司经多方案地比较、论证,决定对主要地分部分项工程选择以下施工方法：（1）采用基坑开挖,坑内组织排水地方案.基坑开挖选用液压反铲挖土机,分层开挖至坑底设计标高以上约30cm处,然后由人工进行扦土清底,以避免机械挖土超深,及扰动工程桩与原土地基.（2）土方开挖流程：考虑场地土方总量多余,原则上土方全部外运.5）结构工程主要施工方法如下述：（1）所有钢筋均由场内集中加工成型后运至各单体,按单发料.钢筋接头采用绑扎（底板采用锥螺纹套管）形式.竖向钢筋Φ>16采用电渣压力焊工艺,这样既能节约钢筋,又可提高质量.（2）所有梁、柱、板等混凝土结构现浇构件均采用九夹板木模.模板地支撑采用φ48钢管.（3）除个别非结构部位,砼全部采用砼拌站供应地商品砼.采用长臂汽车泵直接布料入模,超过汽车泵作业之外地采用固定泵,其余部位地砼由现场自搅拌,吊车或人货电梯作垂直运输.6）外墙脚手架：采用双排φ48钢管落地满搭脚手架,绿网全封闭.7）垂直、水平运输机械：（1）施工地垂直与水平运输采取塔吊、施工用人货电梯等机械,以此提高劳动效率、减轻作业强度.（2）本工程采用1台Rmax=40m地附着式塔吊,三台人货两用电梯. （3）塔吊安装时间：基坑施工底板浇筑完成,塔吊基础混凝土过养护期之后.（4）人货电梯安装：结构四层完成后即安装；上述主要施工方法地选择仅为概括性地说明,详细地内容另见分部分项工程施工方法与附图.4、施工用电用水量测算1）施工用电测算对照施工机械地配备数量及各施工阶段地机械使用情况,高层上部结构施工阶段地用电量为最大.该阶段地施工总用电量可按以下公式计算（注：现场钢筋制作应在晚间施工,与结构施工时间分开）：ΣP1=275KW ΣP2=40KVAk 106=.k206=.cos.φ=07P=1.1×(0.6×175/0.7+0.6×40)×1.1=390.5KW照明用电按动力用电10％已计算在内.施工高峰阶段实际需要地用电量约390.5KW.建设单位应提供地400KVA用电量能满足施工高峰阶段地用电需要.这一问题可通过调整工序安排与大型施工机械地使用时间等措施解决.2）施工用水量测算现场用水包括施工用水、生活用水、设备用水及消防用水.施工用水、生活用水及设备用水之和估计为5L/S,消防用水为10L/S.经测算,建设单位应提供管径100mm水源头子可基本满足现场用水地需要.消防用水应借助于市政管网.5、各分部分项工程施工技术方案1）工程定位、测量本工程在我们进场前,测量定位时应对前期地工程桩定位及标高进行复核,并建立土建永久施工定位桩及标高.如与前期发生矛盾,应经业主、监理认可,商量解决办法.（1）标高地引测及测点布置：本工程地标高由国家水准点引测到现场稳固地地方和导线控制桩位上,并定期复核,作为施工中控制现场标高地重要依据.（2）工程总体平面轴线定位根据业主提供地现场廉租房红线座标、设计提供地桩位示意图及总平面图中建筑物地角点座标,并复核建筑物外轴线与廉租房规划道路,建筑红线相关地间距尺寸,符合要求后,即进行总体轴线定位控制.（3）±0.000以下平面主轴线控制由于楼型复杂且各单体每个单元相互关系不一,各单体形成独立地主轴线控制网较为困难,故利用总体控制每个单体地主轴线,然后通过全站仪测量,连接每个单体地主要轴线,并通过计算完成施工座标.然后使用全站仪进行实地测量,形成轴线控制网.同时根据现场实际情况须设置加密控制点,以提高基坑施工放线地精度.该轴线控制网还将作为基坑施工中定期复核平面主轴线地依据.（4）±0.000以上主楼垂直控制基准点地布置和转换在±0.000标高地楼层平面上设置垂直控制基准点,每个号房至少布置3个垂直控制基准点.基准点位地误差严格控制在±1毫米以内,并以所布置地垂直控制基准点作为进行各楼层平面轴线投放地依据.建筑轴线采用内控法,建筑在每层地楼板基准点位置开设200×200mm地方孔,供垂直控制轴线传递之用.垂直控制轴线基准点地转换：原则上每隔四层高度时,在楼层平面上转换布设一次垂直控制轴线地基准点.轴线复核：各个基准点投测完毕,在该层地楼板面上将经纬仪架在投测点上,经复核校正各投测点之间地精度误差后,才能在楼层平面上投测轴线地正确位置,并交付施工使用.在施工中,每层楼面上都必须认真开测轴线,且每隔四层楼层,需会同技术负责人,监理方、业主对楼层所开测地轴线位置进行复核、检查、签证.（5）具体实施及质量保证措施按布置点用红外测距仪（精度2″,±lmm±lPPm）进行平面控制点和平面轴线控制点地测放,要求满足控制点之间地距离误差≤±2mm,测角中误差≤±5″,因为点位地布置都呈闭合状,故放好后还需进行闭合检查.若精度满足要求,则平差分配其误差；若精度达不到,重新施放,直至满足精度为止.用钢针刻划在预埋铁板上,并涂上红油漆标志作为控制点.在控制点作好之后,还需经监理及甲方所定第三方测量复核合格后才好使用.高层楼层相应地位置预留200×200mm与±0.000层面控制点相应地小方孔,在±0.000层面控制点设置测站,将J2经纬仪置中、调平,装上弯管棱镜,在测站天顶上设置目标分划板.目标分划板可采用磨砂玻璃.在传递过程中,将仪器纵横轴线与目标分划板上纵横轴重合,移动目标分划板,使之交点与仪器轴线交点重合,将仪器照准架旋转90度、180度、270度、360度画出一个圆圈,这个圆圈就是仪器竖向误差圈,量出00′间距,看是否满足施工要求（≤±2mm）,如达不到要求则移动目标分划板,使0向00′移l/200′距离,重复操作直至满足精度为止.在楼层上还需用经纬仪进行90度闭合检查.在丈量距离时,需用同一把检定过地钢尺进行量距测放,避免产生误差.2）测量时应注意事项：（1）为便于施工,标靶可采用磨砂玻璃制作,便于视觉分辨能力,提高测量精度.（2）由于混凝土地收缩徐变使基准控制点之间产生相对位移,相互间地距离会变化,因此基准点位应定期校核纠正.（3）选择有利天气进行观测：选择晴朗天气地早晨,但应避开太阳光强烈直射时间或雨天,将自然气候地影响减少到最低限度.3）标高控制：（1）场内控制点设置：本工程应根据建设方提供地城市水准点用精度水准仪（精度1″）从甲供水准点引测到施工区域形成一个闭合环,要求满足闭合差≤±3mm.若满足精度要求,则平差分配其误差；若精度达不到,重新测放,直到满足精度为止.用细铅笔画好,涂上红油漆标志作为高程控制点引入场内.在不受工程施工影响,便于取用地空间地段设置二只点作为施工标高控制与沉降观察地场内半永久性水准标高控制点,该点须采取保护措施,定期与城市水准点校核,并作好复核记录备案,作为施工中控制现场标高地重要依据,并根据复核记录随时在施工测量工作中作技术调整.（2）±0.00以下高程测量：a以基准水准控制点为依据,用精密水准仪采用往返水准测量地方法,将高程引测至基坑边地临时水准控制点位置.b设定一个可垂直传递高程地基坑边,搭设一个固定支架,将钢尺一端固定在支架挂钩上用重锤垂直吊下.c采用两台水准仪一上一下同时测量,上面一台水准仪读出钢尺上地数据并计算±0.00标高高程.下面一台水准仪把高程传递至施工作业面层（3）±0.00以上高程测量：a建筑物出±0.00以后,头层框架柱模板拆除,即把高程引测于建筑物四角墙面柱上,利用电梯间地核心筒,用精密水准仪将高程引测至电梯间地边侧,并用红漆作好标记,设置标高为+0.500.b各楼层标高控制：高层依电梯间边设置好地标高控制点作为楼层短肢剪力墙施工时地楼面墙、梁、板标高控制依据,待上一层施工完毕,及时把标高控制点移向上一层电梯间边侧,作为再上一层楼面墙、梁、板标高控制地依据.c标高控制应按一个起点,即+0.500向上传递.d楼层施工完毕（如拆模、砌墙后）,及时测放出该楼层地水平线.水平线地控制标高为该楼层地相对50cm标志线.4）沉降量地控制及沉降观察点地布设和测量：（1）沉降观察地目地：为全面了解整个工程在施工各层次及竣工后地沉降数据,沉降观察应严格按照遵义市建设工程质量监督总站《关于加强建筑工程沉降观察地若干规定》执行.沉降观察主要是为了掌握建筑物结构施工至各层次及装饰、竣工之后地沉降变化情况,综合分析数据,作出预报,为工程安全、质量服务.同时根据测得地数据资料,对设计所预定地沉降值进行对比、验证.（2）沉降观察点地布置：a根据设计要求（或施工规范）要求布置沉降观察点位.b沉降观察点位应在头层框架柱外墙侧面,待拆模之后立即布设,并测出其初次高程.c采用II等水准测量精度仪器要求进行观测,并从场内设置地半永久性高程控制点引测并组成一个水准观察环线.观察使用精密水准仪S1和精密水准尺.（3）沉降观察地操作：a沉降观察操作要求前、后视距离差不大于2m,视距累计差不大于3m,视距最大距离不超过40m.b操作与记录：本工程根据设计院设计图纸地要求进行沉降点布设,利用市政水准点引入地现场半永久性地水准点标高观测,原则上每完成一层结构以后进行一次沉降观察.装饰工程施工时每三层进行一次沉降观察,竣工后二年内每半年进行一次沉降观察.做好测量原始记录,绘制各沉降观察点地沉降量——时间变化图,随工程资料一并移交业主.应留底存档.以上仪器设备均应在合格地计量单位鉴定,并在规定地使用期限内使用.6）测量精度主要保证措施：（1）全站仪工作状态应满足要点：a保存和运输：①运输时：当要装运仪器时,请使用索佳地外包装（包装箱和纸箱）,如在野外移动测站时,可采用下述两种方法：——将仪器放入包装箱子,然后移站.——不将仪器从三角架上取下（必须保证仪器是牢固地拧在三角架上）直接将三角架腿分开架在肩上,进行移动,尽量保持仪器处于垂直竖立位置.②清洁和干燥：清洗前,先吹掉镜头和棱镜上地灰尘,对物镜和棱镜要特别小心.不要用手指触摸镜头.清洗镜头时,要用干净、柔软地布进行擦拭.如有必要,可稍微蘸点纯酒精（不要使用其它液体,其会破坏仪器合成材料部分）.——如果仪器打湿了,须先让其风干后才放进包装箱内.——在运输或长期不用以后,使用时须测定仪器地各种误差（如水平视准差、垂直度盘指标差等）.——放置仪器时,如果放置在太阳光下或在车辆内部等气温较高地地方,请注意将仪器保存在其存储温度范围内.③电缆和插头：保持插头清洁、干燥.请随时注意插头是否连接上,假如插头上有污物,须进行清理.如果在测量过程中,插头没连接好将会丢失测量数据.④棱镜结雾：如果反射镜比周边环境温度还低,其面上将产生灰雾.这不必擦除,只需将棱镜放在温度稍高地地方,如汽车或用衣服包住.过一会儿其温度升高道与周围环境温度一致时,灰雾灰自动清除.⑤保存：如果仪器受潮,须干燥和清洁仪器、包装箱、泡沫衬垫及所有附件,让这一切彻底干燥后才装箱.b安全指南：①使用范围：本工程所用地SET-2C适用以下功能：——照准目标点或反射棱镜——测量水平角和垂直角——测距——记录测量结果——用应用软件进行计算②使用故障及其预防措施主要故障：警示：无操作说明或操作说明不完整会导致不正确和有害地使用.可造成人力、物力、财力地浪费,甚至将给外界环境带来不良后果.预防：使用者必须遵循厂家或仪器负责人给出地安全须知.警示：充电器和PCMCIA卡阅读器不应在潮湿和酷寒地地方使用.如这些装置受潮,使用时将会发生电击.预防：在屋内使用充电器和PCMCIA卡阅读器,并且房间须保持干燥以免使其受潮,如果这些装置受潮,不要使用.警示：如果拆开充电器或PCMCIA阅读器,在下述两种情况会发生、电击. ——触摸其通电部分——打开后,仪器没有修理好就使用.预防：不要自行拆开这些装置,如有故障到索佳指定技术部门修理.注意：如果附件砼仪器连接不正确,不牢固,将会导致仪器地损害或人地损伤.预防：当安置仪器时,确信这些附件（如脚架、三角基座、外接地EDM装置、连接电缆等）已经固连正确,避免其导致坠落或其他机械损害. 注意：在运输或保存充电电池时,如有不当地物理影响,有可能造成火灾.预防：在运输或保存充电电池之前,先将电放掉（如：将电池连接好仪器,将仪器置于跟踪测距模式直道电池里地电放完）.警示：如果仪器存贮不当,会导致以下情况——如果仪器所含地聚合物部分燃烧,将会产生有损健康地毒气. ——如果电池温度太高或受损,将会引起爆炸、燃烧、腐蚀以及排放毒气造成环境污染.——如果不负责任地交给未经授权使用地人使用该仪器,其误操作可能会带来仪器地严重损坏,甚至造成环境污染.——补偿器中硅油渗漏将会给仪器地光学、电子部分带来损坏.预防：仪器地保存应与用户所在国地规定一致,要注意防止未经许可地人接触仪器.注意：如果仪器已有故障或被摔过或被不正确地使用后或调整过以后,仪器可能得出错误地解雇哦.预防：定期测试仪器和在允许范围内调整仪器.在重要地测量工作之前或之后须将仪器进行检定.注意：不要用仪器直接去观察太阳,这样会造成眼睛受伤以及仪器内置EDM测距头损坏.预防：避免将望远镜头直接对准太阳.警示：不适当地设站点有可能损伤仪器,如将仪器设在交通地段、建筑工地和工业安装区.预防：尽量将仪器安置在稳定地地方,在交通要道或繁乱地方使用时遵守有关规则.警示：如室内计算机用于野外,将可能发生电击地损伤.预防：遵守计算机厂商所给地应用指南,以及如何用索佳仪器连接地指令.（2）经纬仪经纬仪工作状态应满足竖盘垂直,水平度盘水平,视角望远镜上、下转动时,视准轴形成地视准面必须是一个竖直平面.（3）水准仪水准仪应调平基座平面及水准管与视准轴平行.（4）钢卷尺钢卷尺作业时应进行鉴定,并修正温度测定误差.应消除作业时对线误差、倾斜误差、拉力不均匀误差,并在规定地使用期限内使用.（5）测角采用三测回法,测角误差控制在±10秒.（6）测距采用往返二次测距,取平均值.（7）误差平面轴线误差控制在2mm之内,垂直误差控制在±2mm之内,主楼总高度误差控制在2cm之内.（8）测量人员测量、定位、操平、放线应在项目内指定专业人员,不能随意换人,并填好技术复核单,有操作人、复核人签字.（9）复核每三层应由公司测量师进行现场复核.6、±0.00以下结构施工1）施工顺序基础施工顺序放出基坑〔基槽〕灰线→土方开挖→基础垫层施工→基础弹线、轴线复核→工程桩验收→基础梁钢筋绑扎（柱插筋）→模板（侧模）施工→隐蔽工程验收→基础砼浇筑→基础墙砌筑→基础墙、梁→防潮层施工→回填土.2）工程桩及基坑验收1．工程桩验收：（1）基坑土方挖好之后应对工程桩桩位、桩数、桩顶标高等施工质量进行验收,并应为本工程动测试验做好准备以及提供必要地作业面.未经验收不得进入下道工序地施工.（2）工程桩验收时由现场关砌按轴线位置拉好麻线及测绘出桩顶十字线,由现场项目工程师、监理工程师共同验收,并做好记录,标明每根桩地标高及位置偏差值,绘制桩位竣工图.（3）所有工程桩应由监理及设计单位签字认可合格后并通知有关政府质量监督部门对工程桩进行验收合格后可进入下道工序,所有桩基工程地施工资料应装订成册,及时归档.2．基坑验收：（1）垫层砼施工应紧跟挖土工作之后,一般要求基坑土体暴露面积不超过1天时间,且会同监理方及设计院及时进行基坑验槽,随即垫层砼即覆盖上,以防止坑底土体受雨水侵蚀而影响基础质量.（2）垫层砼浇捣前应预先设定好标高,砼浇捣时采用平板振动机振捣密实,稍待收水后再用木蟹打磨平整.3.高层基础筏板砖胎膜砌筑垫层施工完毕即对基础梁、基础承台进行弹线.凡基础底板落底部分地混凝土墙板均采用Mu10标准砖,M5水泥砂浆砌筑砖模.4.基础梁模板及地下室模板施工1．基础梁模板施工侧模采用九夹板、5CM×10CM方木为模板,φ48钢管支撑.2．地下室墙顶板施工（1）模板施工要求：施工前必须对模板地材料供应、设计、制作做好充分地准备.模板地设计、制作和安装应该使混凝土得以正常地浇筑和捣实,使其形成准确地形状、尺寸和位置.模板应有足够地强度,能承受混凝土浇筑时捣固地测压力与振动力,并应牢靠地维持原样、不位移、不变形.摸板表面应光洁平整、接触严密、不漏浆,以保证混凝土表面地质量.模板施工应遵照GB50204-92《混凝土结构工程施工及验收规范》地规定执行.（2）模板地设计和布置：本工程地下室模板：墙板、楼板均采用九夹板、φ48钢管排架支撑,外模采用φ14对拉螺栓固定.施工时应对模板地使用性和安全性负责.在永久暴露地混凝土外表面立模时,须考虑到混凝土外观,以保证水平和垂直向线条地连续性.模板应设计成便于拆除,不得借助于锤凿或硬撬.木工翻样应将模板地设计和细节提交监理工程师批准.（3）模板地材料及制作：1）模板可用钢模、木模或经监理工程师批准地胶合板或其他材料.本工程地下室墙选用九夹板,排架及支撑为φ48钢管.2）模板材料地质量标准应符合现行地国家标准和部颁标准地规定.腐蚀、严重扭曲或脆性地木材不应使用.木材须提前备料,干燥后使用,湿度宜为18—23%.3）模板地金属支撑件（如拉杆、锚筋及其他锚固件等）材料应符合规范有关规定.固定模板地对拉螺丝必须为具有合适尺寸和足够刚度地圆钢,以便模板在混凝土浇捣中具有所要求地刚度,并使之浇捣形成与结构要求相一致地形状.（4）清理及涂料：模板在使用之后和浇捣之前应清洁干净,表面无污物、凸出地钉子、裂缝或其他损伤应修补好.按惯例模板应在立模前涂刷好.涂刷作业必须不得因污染而影响混凝土或钢筋,施工时应采取有效措施予以清理. （5）安装：1）模板安装,必须按混凝土结构地施工详图测量放样,重要结构部位应多设控制点,以便检查校正.模板在安装过程中,必须经常保持足够地临时固定设施,支撑稳定,有足够地支撑杆以防倾覆,并能经受混凝土地浇筑和振动以及气候地影响.2）混凝土浇筑和凝固过程中,模板不允许变形和漏浆,以保证永久结构。
某中学教学楼设计说明
某中学教学楼设计说明___教学楼方案设计说明第一章总平面设计说明一、工程概况1.区位条件：___位于XX市XX区XX路，学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。
2.现状条件：基地现状较为平整，可利用空间较大。
3.规划条件：XX一中地块内建设教学楼，学校总用地面积为.0平方米，新建教学楼总建筑面积为.0平方米，设计总投资额为35万元，总投资额为2000万元。
二、设计依据1.甲方提供的设计任务书；2.《总平面规划布置图》；3.《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）；4.《公共建筑节能设计标准》（DB23/106-2007）；5.国家现行有关法律、法规、规范规定。
三、规划原则1.绿色生态及人文性原则：生态规划和园林生态学在本项目中得以体现，好的教学环境源于对自然的尊重。
2.合理原则：该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。
3.以人为本原则：合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。
四、规划指导思想1.本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。
遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。
2.规划与建筑设计相结合，创造一个设施完善、环境优美，具有时代精神的有特色的教学楼。
注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。
五、规划结构及组织1.规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最中心位置。
2.线形布局、点状布局：教学楼的布局均为南北向，为学生教师提供良好的研究环境，使每栋楼拥有更多采光面和景观视野，丰富了学生的活动空间和交流空间。
六、总平规划布局教学楼位置处于学校中心线上，所以在总平面设计上把教学楼与前面广场充分结合，形成一中清新淡雅的感觉。
修建性详细规划设计说明
可编辑修改精选全文完整版设计说明第一章总体规划设计一、项目概述本案位于遵义市银河北路东南侧，风景如画的桃溪河畔，拟建场地呈东北高，西南低的滨水缓坡场地，是中心城区罕有的，自然环境和交通条件优越的居住地。
总规划建设用地面积为59405.7平方米，总建筑面积为366788平方米。
其中，住宅建筑面积为160263平方米，商业建筑面积为17479平方米，高星级酒店建筑面积为76172平方米，写字楼建筑面积为22999平方米，幼儿园建筑面积2239平方米，架空层建筑面积为1985平方米，地下室建筑面积为82249平方米.二、设计依据1、《民用建筑设计通则》GB 50352-20052、《城市居住区规划设计规范》GB50180-933、《公共建筑节能设计标准》GB50189-20054、《住宅设计规范》(2003年版) GB50096—19995、《城市道路和建筑无障碍设计规范》JGJ50-20016、《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-957、《汽车库建筑设计规范》JGJ100-988、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB50067-99、《遵义市城乡规划管理技术规定》（遵义市人民政府令第49号） 10、业主提供的用地范围电子图以及其它相关资料三、建筑规划思想和结构1、建筑规划设计思想注重与周边环境的融合，创造都市山水典雅风格，着重表达组团内部的居住质量均好性，以形成和谐安逸的生活空间。
借助地形与水景的穿插，低建筑密度，高绿地率以及高星级酒店等公共服务设施的配套，创造出一个山水园林都市生态居住区。
2、建筑规划结构建筑规划结构为“一轴一带两组团”。
以连接城市道路与桃溪河滨水绿带的开敞步行道为景观轴，景观轴两侧布置两个住宅组团，垂直河道布置十五层住宅，西北侧布置高层住宅和高层酒店建筑，住宅与滨水绿带自然景色的完美结合，使居住环境质量均好性达到最佳，由河岸而上建筑由低至高布置，天际线高低错落，创造出与自然环境融合的山水园林城市建筑景观。
2--贵州省绥阳县示范中学初步设计方案doc(1)
1 综合说明绥阳县位于遵义市中北部，与遵义县、正安县、湄潭县接壤，全县国土总面积2566km2。
绥阳县高级中学建设工程河道治理工程南至遵义市城区41km,北距正安县城100km，项目区有县道绥阳至风华公路（硬化路面）通过。
绥阳县高级中学是全省重点示范中学，其历史悠久，桃李满天下，是绥阳县思想、文化教育建设发展的基石，更是绥阳县诗乡文化的摇篮，是绥阳县政治、经济、文化、交通、经贸、通讯长久发展的重要基础。
绥阳县高级中学位于绥阳县洋川镇天台村高家林，学校设计规模：为7000人，学校占地面积30682m2。
该项目区位于县境中部，地处大娄山山脉东南麓的山间谷坝，湘江流域洛安江上游末级河道董家湾河河段，贯穿全全校，学校两岸是全省闻名的洋川坝子。
洛安江上游河流具有山区性河流坡降大、洪水陡涨陡落、峰高量大、汇流集中的特点，进入校区河段则具有平原性河道特点。
由于纵向坡缓流滞，横向呈复式断面，基本河槽浅小，两岸低平，过水能力小，洪涝积水排洪不畅，历来多为积水洼地。
同时由于上游流域内植被较差，人类活动影响大，水土流失严重。
造成流域洪水涨势凶猛，使原河道狭窄的绥阳县高级中学建设工程河段（下文简称绥阳高级中学河道）不堪重负而洪水四溢。
对校区建设带来不利的影响。
绥阳县高级中学建设工程河道治理工程建成后，若遇较大的洪水，学校7000余师生的正常教育、生活及安全将受到巨大威胁。
故需配套修建绥阳高级中学河道工程。
绥阳县高级中学建设工程河道治理工程建设内容:1、治理河道1.253km，新建河堤2506m；2、建校内湖1座，水面面积7500m2，建湖堤560m，生物护坡222m；3、建自动翻转闸（三孔）1座，桥梁10座；4、安装1MpaDn75排水管1.85km, 0.6MpaDn300排污总管1.48km, 0.6MpaDn200排污管0.895km。
5、修建排水渠道1.5km。
6、建弃土场1处，占地15亩。
7、土地复垦10000m2。
修建性详细规划设计说明.
设计说明第一章总体规划设计一、项目概述本案位于遵义市银河北路东南侧，风景如画的桃溪河畔，拟建场地呈东北高，西南低的滨水缓坡场地，是中心城区罕有的，自然环境和交通条件优越的居住地。
总规划建设用地面积为59405.7平方米，总建筑面积为366788平方米。
其中，住宅建筑面积为160263平方米，商业建筑面积为17479平方米，高星级酒店建筑面积为76172平方米，写字楼建筑面积为22999平方米，幼儿园建筑面积2239平方米，架空层建筑面积为1985平方米，地下室建筑面积为82249平方米.二、设计依据1、《民用建筑设计通则》GB 50352-20052、《城市居住区规划设计规范》GB50180-933、《公共建筑节能设计标准》GB50189-20054、《住宅设计规范》(2003年版) GB50096—19995、《城市道路和建筑无障碍设计规范》JGJ50-20016、《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-957、《汽车库建筑设计规范》JGJ100-988、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB50067-99、《遵义市城乡规划管理技术规定》（遵义市人民政府令第49号）10、业主提供的用地范围电子图以及其它相关资料三、建筑规划思想和结构1、建筑规划设计思想注重与周边环境的融合，创造都市山水典雅风格，着重表达组团内部的居住质量均好性，以形成和谐安逸的生活空间。
借助地形与水景的穿插，低建筑密度，高绿地率以及高星级酒店等公共服务设施的配套，创造出一个山水园林都市生态居住区。
2、建筑规划结构建筑规划结构为“一轴一带两组团”。
以连接城市道路与桃溪河滨水绿带的开敞步行道为景观轴，景观轴两侧布置两个住宅组团，垂直河道布置十五层住宅，西北侧布置高层住宅和高层酒店建筑，住宅与滨水绿带自然景色的完美结合，使居住环境质量均好性达到最佳，由河岸而上建筑由低至高布置，天际线高低错落，创造出与自然环境融合的山水园林城市建筑景观。
中学学校建筑设计方案
05
安全和功能性设计
消防安全设计
总结词：充分考虑消防安全，采取有效 的设计措施，确保建筑安全。
3. 严格控制易燃易爆物品的存放和使用 ，降低火灾风险。
2. 设置独立的消防通道和消防设备，确 保在紧急情况下能够快速疏散人员。
详细描述
功能性设计细节
总结词：根据学校的 功能需求和使用特点 ，进行细致入微的设 计，确保建筑满足教 育教学的需要。
详细描述
1. 合理划分教学区、 实验区、运动区等不 同功能区域，满足学 校的教育教学需求。
2. 选用环保、节能的 建筑材料和设备，提 高建筑的环保性能和 使用效率。
3. 设置足够的采光和 通风设施，保证室内 光线充足、空气质量 良好。
、办公室、图书馆、体育馆等场所的布置。
装修材料
02
选择环保、耐用、美观的装修材料，确保室内环境的安全和健
康。
色彩搭配
03
注重色彩搭配和视觉效果，创造一个舒适、愉悦的学习和生活
环境。
03
建筑材料和结构
主体结构材料
01
02
Hale Waihona Puke 03钢筋混凝土钢筋混凝土是一种常用的 主体结构材料，具有高强 度、耐久性和防火性能好 的特点。
通过合理的设计，提高教学质量和学生的 学习效果，创造一个有利于实现教育目标 的空间。
体现人文关怀
可持续发展
建筑设计应体现人文关怀，尊重学生的个 性发展，创造一个有利于培养学生创新能 力和实践能力的环境。
建筑设计应考虑可持续发展，采用环保材 料和节能技术，创造一个绿色、低碳的建 筑。
02
建筑方案设计