幼儿园开学安全教育教案.doc
幼儿园入园安全教育活动教案
幼儿园入园安全教育活动教案一、活动目的本次活动旨在引导幼儿院入园，通过有趣的方式教授幼儿园入园时需要注意的事项，增强幼儿园的安全意识和自我保护能力，培养幼儿们的好习惯和安全意识，保障幼儿的健康和安全成长。
二、活动内容1. 入园前的准备家长应当认真查清目标幼儿园的入园规定，知晓注意事项，配备所需的生活用品，并为幼儿做好详细的铺垫工作。
老师在活动中可以通过以下方式引导家长：•老师可以发放《入园须知》等相关材料，并告知家长应当如何操作。
•为家长布置一道“家长必知的入园安全事项”小测试，测试中包括孩子入园必备物品、该注意的安全事项等，引导家长主动学习相关内容。
2. 幼儿入园前的宣传幼儿园可以在幼儿入园前通过以下方式进行相关宣传：•在幼儿园的大厅墙上张贴入园安全须知海报。
•通过幼儿亲子微信群、QQ群等社交媒体向家长发送关于幼儿入园的安全提示。
•通过故事、画册、手工等方式传递给幼儿关于入园前的准备工作。
3. 入园安全教育活动•知晓上学安全，摸清自己的住址；运用小抄、新媒体照片等呈现故事，让幼儿自由表达自己的想法，引导其重视上学安全，提高幼儿的自我保护能力。
•知晓路程安全，路上不要乱跑；通过教师实地示范，“停电机关坏了”等场景引发幼儿思考，引导幼儿不乱跑，不拿陌生人东西等行为。
•知晓独自站立安全注意事项；以“斜斜向上跨”、“两手抱铁”的方式为幼儿展示如何站好，以“自己站直了能看到远处”等提示提醒幼儿站好，提高幼儿自我保护意识。
•知晓消防安全，不玩火、不玩爆竹；请消防员现场讲解、演示消防知识，如100多氧瓶有哪些危险、遇到火灾应该如何自救等问题，提高幼儿的消防安全意识。
•知晓交通安全，不乱穿马路，守好红绿灯；现场模拟红绿灯效果，引导幼儿知晓如何过马路。
4. 活动结束后•让家长透视交流，听取意见。
引导家长透视交流，听取有关入园安全教育方面的意见，帮助家长更好地运用相关知识，更好地保护孩子。
•让幼儿进行活动总结和反思。
幼儿园安全教育开学第一课教案(优秀6篇)
幼儿园安全教育开学第一课教案（优秀6篇）离园活动篇一1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园幼儿园开学第一课安全教育教案篇二活动目标：1、初步培养幼儿的自我保护意识2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
3、了解一些简单的安全常识。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
活动准备：挂图3幅活动过程：一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么？他们做的对吗？二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。
三、寻找危险的物品将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。
渗透方式：在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。
幼儿园开学安全教育第一课教案篇三活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的'弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：幼儿园开学安全教育第一课个人心得篇四要做好学生的安全教育工作，安全管理工作，我觉得应做好以下几点：一、充分利用班会课。
组织学生认真学习幼儿园安全规章制度，规范安全管理，强化安全措施，提高学生的安全意识。
二、抓好平时的安全教育。
在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。
每次下课的时候，教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相撞；上下台阶要慢行，不要拥挤。
每次参加幼儿园的集会活动，教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。
幼儿园关于安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 了解生活中常见的危险物品和危险行为，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在遇到危险时如何保护自己。
3. 增强幼儿的规则意识，懂得遵守公共秩序。
教学重点：1. 认识生活中常见的危险物品和危险行为。
2. 学会基本的自我保护方法。
教学难点：1. 培养幼儿在遇到危险时的冷静应对能力。
2. 引导幼儿树立遵守规则的意识。
教学准备：1. 安全教育课件或图片。
2. 安全教育故事书。
3. 安全标识卡片。
4. 安全教育游戏道具。
教学过程：一、导入1. 教师通过故事、歌曲等形式，引导幼儿关注安全教育的重要性。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是安全吗？为什么我们要学习安全知识呢？二、认识危险1. 教师展示生活中常见的危险物品和危险行为，如：热水瓶、电源插座、马路、高压电线等。
2. 提问：这些物品和行为有哪些危险呢？我们应该如何避免这些危险呢？3. 幼儿分组讨论，分享自己的发现。
三、学习自我保护方法1. 教师讲解基本的自我保护方法，如：不触摸电源插座、不靠近高压电线、过马路时要走人行横道等。
2. 通过角色扮演，让幼儿体验在遇到危险时如何保护自己。
3. 教师总结：遇到危险时，我们要保持冷静，迅速找到安全的逃生方法。
四、遵守规则1. 教师讲解遵守规则的重要性，如：排队等候、不推不挤、不随意离开班级等。
2. 通过游戏，让幼儿体验遵守规则的好处。
3. 教师总结：遵守规则可以让我们的生活更加有序，也能保护我们的安全。
五、安全教育游戏1. 教师组织幼儿进行安全教育游戏，如：“安全知识问答”、“安全标识接力”等。
2. 幼儿在游戏中巩固安全知识，提高自我保护能力。
六、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，强调安全意识的重要性。
2. 幼儿分享自己在学习安全知识后的收获和感悟。
3. 教师总结：安全无小事，我们要时刻保持警惕，学会保护自己。
教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
幼儿园开学第一课安全教育教案 (2)
幼儿园开学第一课安全教育教案一、教学目标•帮助幼儿了解日常生活中的常见安全隐患；•培养幼儿的安全意识和自我保护能力；•掌握基本的安全知识和安全技能。
二、教学内容1.安全意识的培养–通过问答游戏，引导幼儿发现和认识日常生活中常见的安全问题。
–通过图片故事、视频等媒体展示事故现场，让幼儿深刻体会安全问题的严重性。
2.生活安全常识的学习–指导幼儿学习火灾逃生知识，例如保持冷静、找到最近的安全出口、低姿势逃生等。
–培养幼儿预防溺水意识，教授游泳池、河流等水域的危险性和安全防范方法。
–引导幼儿学习电器用品的正确使用方法，警示幼儿不接触和乱动电线插头。
3.交通安全规则的学习–教授幼儿过马路的正确方式，如等待绿灯、手牵手过马路、注意遵守交通规则等。
–引导幼儿认识红绿灯的含义，学习绿灯行、红灯停的基本交通规则。
–培养幼儿的观察力和警觉性，教导他们在穿越马路时注意观察左右的车流情况。
4.自我防范能力的培养–模拟火情逃生演练，让幼儿学会紧急情况下正确的自我保护行为。
–培养幼儿的自我保护能力，教授如何避免接触陌生人和不法行为。
–引导幼儿掌握紧急求助电话号码，如父母手机号码、110报警电话等。
三、教学方法1.问答游戏：通过提问幼儿日常生活中的安全问题，激发幼儿思考和参与教学活动的积极性。
2.图片故事和视频展示：利用图文并茂的图片故事、安全视频等媒体展示，让幼儿直观地感受安全问题的严重性和正确的安全知识。
3.模拟火情逃生演练：通过现场模拟火灾逃生情景，让幼儿学会紧急情况下正确的自我保护行为。
4.角色扮演：组织幼儿进行角色扮演活动，让幼儿模拟各种安全场景，培养幼儿的自我保护能力。
四、教学过程1.导入活动：通过展示幼儿园安全标语、幼儿绘制的安全画、安全培训视频等方式，激发幼儿对安全教育的兴趣。
2.安全问题引导：提问幼儿日常生活中的安全问题，引导他们思考和描述可能存在的隐患。
3.安全意识培养：通过图片故事和视频展示，让幼儿直观地感受安全问题的危害性，增强其安全意识。
幼儿园开学第一课安全教案
幼儿园开学第一课安全教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园关于开学安全教育的教案
幼儿园关于开学安全教育的教案教案名称：幼儿园开学安全教育教学目标：1.了解开学安全教育的重要性；2.掌握常见的开学安全问题及应对措施；3.提高幼儿对校园安全的意识和自我保护能力。
教学内容：1.什么是开学安全教育；2.常见的开学安全问题及应对措施；3.如何培养幼儿的自我保护能力。
教学过程：Step1：导入（5分钟）教师展示一张校园安全事故的图片，引导幼儿思考并分享自己对于校园安全的看法和想法。
Step2：引入教学内容（10分钟）教师向幼儿介绍开学安全教育的重要性，告诉幼儿开学是一个新的开始，我们要时刻注意自己的安全。
Step3：介绍常见的开学安全问题及应对措施（20分钟）教师引导幼儿讨论有哪些可能存在的开学安全问题，例如交通安全、脱离集体等。
然后向幼儿介绍应对这些问题的措施，如遵守交通规则、不乱跑乱玩等。
Step4：小组活动（20分钟）将幼儿分成小组，每个小组选择一个自己认为最重要的开学安全问题，并策划一份宣传海报来宣传该问题的应对措施。
小组展示海报并进行交流。
Step5：如何培养幼儿的自我保护能力（20分钟）教师讲解如何培养幼儿的自我保护能力，并示范一些自我保护的动作和技巧，如遇到陌生人要喊救命、躲避危险等。
让幼儿跟着教师一起练习。
Step6：情景模拟（15分钟）教师设置一些常见的开学安全情景，让幼儿分角色扮演并展示应对措施。
教师根据幼儿的表现进行评价和指导。
Step7：总结（5分钟）教师与幼儿一起总结今天的学习内容，再次强调校园安全的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中自觉保护自己。
教学评价：教师观察幼儿在小组活动和情景模拟中的表现，评价幼儿对开学安全教育的理解和应用能力。
教学延伸：教师可鼓励幼儿在家中和家长讨论校园安全问题，并进行进一步的自我保护能力培养。
可以进行实地参观学校安全设施，帮助幼儿更直观地了解校园安全。
教学反思：在教学过程中，要确保教学内容生动活泼，符合幼儿的认知水平。
同时，应注重培养幼儿主动意识，让他们学会预防和应对校园安全问题。
入园幼儿的安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解幼儿园的基本安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿的自我保护能力，学会在遇到危险时寻求帮助。
3. 增强幼儿的集体观念，懂得与同伴互相帮助、共同维护安全。
教学对象：幼儿园小班幼儿教学时间：40分钟教学准备：1. 安全教育课件2. 安全标志图片3. 模拟情境道具4. 奖励小礼物教学过程：一、导入1. 教师与幼儿进行互动游戏，如“我说你做”，引导幼儿说出自己在生活中遇到的安全问题。
2. 教师总结：安全很重要，我们要学会保护自己。
二、基本安全常识教育1. 观看安全教育课件，了解幼儿园的基本安全常识，如：上下楼梯靠右走、不跟陌生人走、不玩火等。
2. 教师讲解安全标志图片，如：禁止通行、紧急出口等，让幼儿认识并理解这些标志的含义。
3. 模拟情境道具：教师创设一个简单的情境，如：玩具丢失、摔倒受伤等，引导幼儿学会如何应对。
三、自我保护能力培养1. 教师讲解如何保护自己，如：遇到陌生人搭话时，要告诉家长；不随意触摸电源插座；不跟生人离开幼儿园等。
2. 分组讨论：教师将幼儿分成若干小组，每组讨论一个自我保护的方法，如：遇到火灾怎么办？遇到坏人怎么办？3. 教师总结：遇到危险时，我们要保持冷静，寻求帮助，并记住家长电话。
四、集体观念教育1. 教师组织幼儿进行“安全接力”游戏，让幼儿在游戏中学会互相帮助、共同维护安全。
2. 教师讲解集体观念的重要性，如：团结协作、互相监督等。
3. 教师总结：我们要学会关心同伴，共同营造一个安全、和谐的幼儿园环境。
五、总结与奖励1. 教师对本次安全教育课程进行总结，强调安全的重要性。
2. 颁发奖励小礼物，鼓励幼儿在日常生活中关注安全、学会保护自己。
教学反思：本次安全教育课程通过多种形式，让幼儿了解幼儿园的基本安全常识，提高了幼儿的安全意识。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的安全教育，注重培养幼儿的自我保护能力，为幼儿的健康成长保驾护航。
教学延伸：1. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育，提高家长的安全意识。
幼儿园开学第一课安全教育教案
幼儿园开学第一课安全教育教案
教学目标：
1. 培养幼儿正确的安全意识，提醒幼儿在生活中要注意安全。
2. 培养幼儿对安全事故的预防能力，掌握一些基本的安全知识与技能。
教学重点：
1. 学习并理解幼儿园的安全规章制度。
2. 学习如何在生活中正确预防意外事故。
教学准备：
1. 相关安全知识图片、实物或视频资料。
2. 打印幼儿园安全规章制度。
教学过程：
导入：
1. 教师引入幼儿园的开学第一课主题，通过与幼儿互动，引发他们对学习安全知识的兴趣。
授课：
1. 教师出示安全知识图片或播放安全知识视频，介绍一些常见的安全事故，并引导幼儿对安全隐患进行讨论。
2. 教师引导幼儿认识不同场景下的安全注意事项，如交通安全、饮食安全、防火安全等，通过图片或实物让幼儿观察、辨识、进行安全规则的探讨。
3. 教师提问，引导幼儿思考如何预防安全事故，并与幼儿一起
总结出正确的预防措施。
巩固：
1. 教师发放幼儿园安全规章制度，与幼儿一起阅读，并提醒幼儿要遵守这些规则，意识到“守纪律就是爱自己”。
2. 教师引导幼儿进行小结思考，鼓励幼儿说出一些已经学到的安全知识，并与他们一起口头练习。
结束：
1. 教师提醒幼儿保持良好的安全习惯和意识，提醒他们在日常生活中要时刻关注安全问题。
2. 教师与幼儿共同总结所学内容，鼓励幼儿在课外时间与家人分享并强调安全知识的重要性。
教学反思：
1. 教师对幼儿的学习情况进行观察与评估。
2. 教师记录幼儿对安全知识掌握情况，为今后教学计划做调整与准备。
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幼儿园开学安全教育教案
教师应该让安全意识逐渐在孩子心里，留下深深的烙印。
下面是由我为大家带来的关于幼儿园开学安全教育教案，希望能够帮到您!
幼儿园开学安全教育教案一
活动目标：
1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯
活动准备：
一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件
活动过程：
一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。
教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到"小兔"的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?
二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。
小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为
是对的，哪幅图里的小朋友是不对的?：
1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)
(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?
2、播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。
让幼儿观察后说一说，这样对不对?
3、教师小结：
一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。
三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。
提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?
会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。
对于说对了的小朋友，用"笑脸"来奖赏，表示鼓励。
四、学习儿歌《上下楼梯歌》
1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。
今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗
2、老师范读一次，幼儿小声跟读。
3、师幼一起读儿歌若干次。
4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。
教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。
附儿歌：
上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。
手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。
下来还是靠右边，一个一个有顺序。
保证安全是第一，一定一定要牢记
幼儿园开学安全教育教案二
幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。
幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。
因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。
一、教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
二、教学准备材料准备：
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
四、教学过程
(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、教学反思
围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。