应用写作(汉语)形考一答案
应用写作汉语形成性考核册答案参考

应用写作汉语形成性考核册答案参考作业一一、名词解释(每小题3分,共12分)1.发文字号答:发文字号又称发文编号、文号,它是发文机关在某一年度内所发各不同文件总数的顺序编号。
发文字号由发文机关的办公厅(室)负责统编排。
发文字号应当包括机关代字、年份、序号;联合行文,只标明主办机关发文字号。
2.调查报告答:调查报告是一种应用文体。
调查主体对特定对象进行深入考察了解的础上,经过准确的归纳整理,科学的分析研究,进而揭示事物的本质,得出符合实际的结论,由此形成的汇报性应用文书。
它是调查研究成果的传递工具,是其转化为社会效益,发挥社会作用的桥梁,为决策和调整决策提供基本依据。
3.求职信答:求职信是无业、待业或停薪留职者写给用人单位的信,目的是让对方了解自己、相信自己、录用自己,它是一种私人对公并有求于公的信函。
求职信的格式有一定的要求,内容要求简练、明确,切忌模糊、笼统、面面俱到。
4.民事答辩状答:民事答辩状,是民事被告、被上诉人针对原告或上诉人的起诉或上诉,阐述自己认定的事实和理由,予以答复和辩驳的一种书状。
依照《中华人民共和国民事诉讼法》的规定,人民法院应当在立案之日起5日内将起诉状副本发送被告或被上诉人,被告或被上诉人在收到之日起15日内提出答辩状。
提出答辩状是当事人的一项诉讼权利,不是诉讼义务;但被告人或被上诉人逾期不提出答辩状,不影响人民法院审理。
二、填空题(每空2分,共28分)1. 文章的构成要素:主旨、材料、结构和语言。
2.对重要事项或者重大行动作出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,可用命令。
3.调查的方法有两大类,即普通调查和非普通调查。
4.章程的正文一般采用条款形式,而且是章断条连式。
5.欢送词一般包括称谓、正文和祝颂等几项内容。
6.启示是指人们为说明有关事项,或者请求他人帮助而公开发布的短文。
7.传统书信由正文和落款两个部分组成。
三、不定项选择题(每题2分,共10分)1.按照行文关系和行文方向不同,可将公文分为( ABD )。
国开电大应用写作(汉语)(经济应用文写作)(广东)形考一答案

题目1.发文字号不包括
a. 发文机关代字
b. 文件顺序号
c. 发文年份
d. 公文份数序号
【答案】:公文份数序号
题目2.广州市人民政府收到广东省人民政府《关于贯彻国务院完善企业职工基本制度决定的通知》后,决定转发这个文件,应使用的公文文种是()。
a. 通知
b. 决定
c. 通报
d. 通告
【答案】:通知
题目3.广东省人民政府提请审议李***等几位同志的职务任免,应使用的公文文种是()。
a. 请示
b. 决定
c. 报告
d. 议案
【答案】:议案
题目4.为保证学生的交通安全,某学校向所在地公安局行文,请求更新校大门交通标志,应使用()。
a. 请示
b. 决定
c. 报告
d. 函
【答案】:函。
国开《应用写作(汉语)》形考任务完整参考试题

国开《应用写作(汉语)》形考任务完整参考试题形考任务1窗体顶端题目1题干1.结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
(15分)2.结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
(25分)3.结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
(20分)4.在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。
(40分)(1)通知(2)报告(3)请示(4)函(5)会议纪要要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
窗体底端形考任务2窗体顶端题目1题干1.结合教材,简述事务文书的特点与作用。
(20分)2.结合教材,简述调查报告的含义、用途、特点、分类,并阐述调查报告的写作要求。
(20分)3.结合教材,简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别,并阐述撰写讲话稿的要求。
(20分)4.在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(40分)(1)工作计划(2)工作总结要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
窗体底端形考任务3窗体顶端题目1题干1.在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(30分)(1)感谢信(2)表扬信要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
2.在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(40分)(1)求职信(2)推荐信要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
窗体底端形考任务4窗体顶端题目1题干1.结合教材,简述经济新闻的含义、特点与构成要素,并阐述经济新闻的写作注意事项。
(20分)2.结合教材,简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。
(20分)3.结合教材,简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。
(20分)4.运用教材上的文体写作知识,对下述文章进行分析(任选一篇;文章可以自己选择,也可以由辅导教师指定)。
《应用写作》形考任务1参考答案

《应用写作》形考任务1参考答案结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
(15分)答:实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:(一)主旨单一、集中、明确。
主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一,指一篇文章中只能有一个中心,要“一文一事”;集中指一篇实用型文章只能有一个中心,做全文的统帅;明确,指文章的中心意思、作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知。
例如写请示,一份请示只能请示一件事。
要么请领导机关批准什么事项,要么请领导机关答复、指示什么问题。
事项必须单一、明确、全文都必须归结到一点。
(二)材料多样、真实、有力。
材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论;多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和理论材料(第二手材料)等,多样是就其总体特征而言;真实指材料要符合客观情况,是使文章具有真实性的首要条件;有力是指材料能为主旨所统帅,为主旨表达需要,要典型。
比如写总结,我们必须收集全年或一段时间所做的工作,从方方面面汇总真实情况,材料多样、内容丰富,具有典型性才能说明问题,才有力。
(三)结构合理、谨严、固定。
合理指结构安排符合客观事物的构成和发展规律;谨严性指文章首尾圆合,衔接紧密,层次清晰,段落分明;固定是指写作时遵照固定的模式,格式要规范。
例如写经济分析报告、我们必然要了解现状、综合现实情况,其次进行分析、研究、最后找出应对的办法,一环扣一环,结构要合理,思想脉络要清晰,逻辑推理才严密,而且这种结构是固定的。
(四)语言准确,简明、平易、庄重。
语言准确是指措辞造句恰当、贴切、得体,使用大量的专业术语和行业用语,合理使用一些经核查无误的数据,多用长句、复句;语言的简明指能用尽可能少的语言材料,把尽可能多的信息明明白白地传递给读者;平易即平实自然,晓畅易懂,用语直白、朴实;语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一,多用严整的句式,严格把握用词的分寸和界限,注意不宜使用和需要慎重使用的词语。
国开《应用写作(汉语)》形考任务答案精编版word版本

国开《应用写作(汉语)》形考任务答案精编版结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
(结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
(25分)结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
(20分)在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。
(40分)1.通知2.报告3.请示4.函5.会议纪要要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
结合教材,简述事务文书的特点与作用。
(20分)结合教材,简述调查报告的含义、用途、特点、分类,并阐述调查报告的写作要求。
(20分)结合教材,简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别,并阐述撰写讲话稿的要求。
(20分)在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(40分)1.工作计划2.工作总结要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(30分)1.感谢信2.表扬信要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(40分)1.求职信2.推荐信要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(30分)1.欢迎词2.欢送词要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
结合教材,简述经济新闻的含义、特点与构成要素,并阐述经济新闻的写作注意事项。
(20分)结合教材,简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。
(20分)结合教材,简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。
(20分)运用教材上的文体写作知识,对下述文章进行分析(任选一篇;文章可以自己选择,也可以由辅导教师指定)。
(40分)1.经济活动分析报告2.可行性研究报告提示:(1)分析应主要着眼于文章的一般写法,要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析;(2)既要注意运用所学知识,又要注意结合原文;(3)分析要有条理,要能自圆其说。
新疆电大网上作业与考核应用写作(汉语)课程形考作业1及答案

新疆电大网上作业与考核应用写作(汉语)课程形考作业 1 及答案试卷总分: 100一、单项选择题 ( 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
每小题 2 分,共 20 分)1.向所属机关传达、贯彻党和国家领导机关的方针政策,体现领导意图,实施工作指挥的公文属于()。
A.记录性公文B.法规性公文C.报请性公文D.指挥性公文2.一份公文的主题词不能超出()个。
A.两个B.五个C.七个D.三个3.平行文指向同级机关或不相隶属的机关送交的公文,主要有( ) 。
A.函B.议案C.批复D.通知4. 《国家行政机关公文格式》将公文各要素划分为()三个部分。
A.眉首、正文、结尾B.眉首、主体、版记C.开头、主体、结尾D.开头、正文、版记5.()是标示公文内容特征和归属类别的关键词语。
A.主题词B.注释C.专用术语D.专业用语6.向直接上级机关报送公文,与此同时将此公文呈报更高一级或几级的非直接上级机关的行文方式为()。
A.逐级行文B.多级行文C.直达行文D.越级行文7.上行文一般要写()主送机关。
A.三个B.多个C.一个D.两个8.报告属于()行文关系的公文。
A.下行文B.平行文C.上行文D.紧急公文9.上级机关宣布要求下级机关办理或执行的事项,但限于发文机关的权限,或因其内容不宜用命令(令)、决定等公文文种的,可用()。
A.告知性通知B.批示性通知C.任免性通知D.指示性通知10. 将同一份文稿印制成若干份时每份公文的顺序编号称()。
A.发文字号B.生效标示C.发文标示D.份数序号二、判断正误(正确的填“对” ,错误的填“错”,每小题 2 分,共 20 分)1.按照载体不同,公文可以分为纸质公文和电子公文两种。
错误正确2.机密文件是秘密等级较低的文件,它所反映的党和国家的一般秘密,其内容也同样不能泄露,否则也会带来损失。
错误正确3.《中华人民共和国全国人民代表大会公告》这一标题是由发文机关名称加上发文事由组成的。
国开《应用写作(汉语)》形考任务答案精编版word版本

国开《应用写作(汉语)》形考任务答案精编版结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
(结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
(25分)结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
(20分)在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。
(40分)1.通知2.报告3.请示4.函5.会议纪要要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
结合教材,简述事务文书的特点与作用。
(20分)结合教材,简述调查报告的含义、用途、特点、分类,并阐述调查报告的写作要求。
(20分)结合教材,简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别,并阐述撰写讲话稿的要求。
(20分)在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(40分)1.工作计划2.工作总结要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(30分)1.感谢信2.表扬信要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(40分)1.求职信2.推荐信要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。
(30分)1.欢迎词2.欢送词要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
结合教材,简述经济新闻的含义、特点与构成要素,并阐述经济新闻的写作注意事项。
(20分)结合教材,简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。
(20分)结合教材,简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。
(20分)运用教材上的文体写作知识,对下述文章进行分析(任选一篇;文章可以自己选择,也可以由辅导教师指定)。
(40分)1.经济活动分析报告2.可行性研究报告提示:(1)分析应主要着眼于文章的一般写法,要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析;(2)既要注意运用所学知识,又要注意结合原文;(3)分析要有条理,要能自圆其说。
应用写作(汉语)形考一答案

应用写作(汉语)形考任务一答案同学注意:如果以附件形式提交答案,请在在线输入框中输入“见附件”字样问题:1.结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
(15分)2.结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
(25分)3.结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
(20分)4.在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。
(40分)(1)通知(2)报告(3)请示(4)函(5)会议纪要要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
答案如下:1、答:实用型文章的特征如下:(1)主旨。
主旨要单一、集中。
主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一,是说一篇文章中只能有一个中心,只能围绕着一个主题把问题说清楚,而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去,使写出的文章多中心、多主题,集中,是说一篇应用文只能有一个中心,而这个中心应是全文的统帅,应对文章内容有制约作用,全文要不枝不蔓,紧扣这个中心。
明确,是说文章的中心意思,作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知,而不必费心揣摩,文艺作品所讲究的曲折与含蓄,恰恰为实用型文章所排斥。
(2)材料。
材料要多样,真实有力。
材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论,真实是实用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件,有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
(3)结构。
结构要合理、谨严固定。
结构是文章的内部构造,安排结构,就是根据主旨表达的需要,合理地组织材料,实用型文章应该是一种逻辑构成,而逻辑构成则要讲求谨严性,而不能流于松散无序,文章首尾圆合,衔接紧密,层次清晰,段落分明,则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点,遵照固定的模式写作,材能把文章写的规范,也才能使写出的文章便于阅读,易于发挥实际效用。
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应用写作(汉语)形考任务一答案
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问题:1.结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
(15分)
2.结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
(25分)
3.结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
(20分)
4.在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。
(40分)
(1)通知
(2)报告
(3)请示
(4)函
(5)会议纪要
要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。
答案如下:
1、答:实用型文章的特征如下:
(1)主旨。
主旨要单一、集中。
主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一,是说一篇文章中只能有一个中心,只能围绕着一个主题把问题说清楚,而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去,使写出的文章多中心、多主题,集中,是说一篇应用文只能有一个中心,而这个中心应是全文的统帅,应对文章内容有制约作用,全文要不枝不蔓,紧扣这个中心。
明确,是说文章的中心意思,作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知,而不必费心揣摩,文艺作品所讲究的曲折与含蓄,恰恰为实用型文章所排斥。
(2)材料。
材料要多样,真实有力。
材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论,真实是实用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件,有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
(3)结构。
结构要合理、谨严固定。
结构是文章的内部构造,安排结构,就是根据主旨表达的需要,合理地组织材料,实用型文章应该是一种逻辑构成,而逻辑构成则要讲求谨严性,而不能流于松散无序,文章首尾圆合,衔接紧密,层次清晰,段落分明,则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点,遵照固定的模式写作,材能把文章写的规范,也才能使写出的文章便于阅读,易于发挥实际效用。
(4)语言。
语言要准确,简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求,语言运用得好坏,直接关系到文章质量的高低,任何文章的语言,都应当具有简明性,所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料,把尽可能多的信息明明白白地传递给读者,平易即平实自然,晓畅易懂,语言的平易首先表现在用语的直白上,另外,用语朴实,应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格,而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之,主旨单一、集中、明确;材料多样、真实、有力;结构合理、谨严、固定;语言准确、简明、平易、庄重,是应用文所应具备的基本特征,也是对应用文写作的基本要求。
2、答:
读书百遍其义自现。
通过范文的阅读,可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会,使之在自己的写作活动中产生作用,学习写作,却不读文章,不熟悉文章实际,就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识,这样即便学了写作知识,也难以在写作中加以灵活运用,难以使之成为活的知识。
阅读是写作的先导和基础,多读范文,多接触文章实际,是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。
3、答:
(1)公文的概念。
公文也即公务文书,而这里所说的公文主要是指国务院发布的<<国家行政机关公文处理办法>>列出的十三类公文。
这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法力效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。
(2)公文的特点:法宝性、政策性、实用性、时效性、规范性。
(3)公文的基本功用:颁布法规,传达指示。
反映情况,请示工作。
联系工作,商洽公务、宣传教育、依据凭证。
(4)公文的构成要素:眉首部分、主体部分、版记部分。
(5)公文的分类:
1)按照行文关系和行文方向分类:上行文、平行文、下行文。
2)按照紧急程度分类:紧急公文和普通公文
3)按照有无保密要求及机密等级分类:普通文件、保密文件。
4)按具体职能的不同分类:法规性公文、指挥性公文、报请性公文、联系性
公文、实录性公文。
5)按传阅范围限定与否分类:内部文件、公开发布的公文。
4、答案:
通知范文:
2021国庆节放假通知范文( )
根据国庆放假通知,并结合本公司实际情況,经研究決定,公司決定2021年十一国庆节放假安排加下:
2021年10月1日至10月7日放假,共7天。
9月26日(星期日)、10月9日(星期六)上。
1、2021年十一国庆放假时间安排较长,大家可以安排出门旅游,探亲访友,在长假期间放松自己,在长假结束后全身心投入到工作和生活中。
假期到后按时到岗。
2、节假期各部门安排好值班通知,并安排保卫科在节日期间须做好公司的安全保卫工作。
3、各部门务必做好放假前的安全自查工作,放假离开要关闭电源、锁好门窗、确保安全并按要求做好卫生清洁工作。
4、节假日期间各部要妥善安排好值斑和安全、保卫等工作,遇有重大突发事件发生,要按规定及时报告并妥善处置,如需加班请提前将《加班申请书》由领导北示后交前台备案,如请假请提前将《请假申请书》由领导批示后交前台备案,谢谢大家配合!
5、放假前,请同事们要认真做好安全隐患排查工作,宿舎注意防火、防盗等。
放假期间请注意假期安全,最后祝大家祥和平安度过国庆节假期。
XX公司
2021年X月x日报告范文:
公共事业管理实践报告
一、实践目的:
通过实习,加深对所学知识的理解与掌握,理论联系实际,运用老师所教的公共事业管理知识解决管理中的实际问题,为以后走上工作岗位打下基础。
同时,也让我学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往,组
织管理,分析思考,实践创新的能力。
二、实习单位及岗位介绍
在实习期间,我来到海门市高新区狮山路社区服务中心实习,当一名实习
科员。
狮山路社区服考中心是海门市民政局主管下为民服务的非企业单位,承
担着海门市高新区便民服和为老百姓服务等社区服务工作。
服务中心投了大量
资金,搭建了便捷的便民服务平台。
便民服务平台統一对外热线“12366”。
通过搭建覆盖全区的语音网络平台,全区居民可通过热线享受到家政和社区政务咨询等相关服务,社区服务机构内
部通话全免费,方便了社区内部交流,促进了社区与居民、服务企业间的信息
沟通。
社区服务中心的为老每年人服务建设也走在了全市前列。
社区服务中心
依托移动搭建的全市老年入助指挥系统,可从紧急救助、生活助和主动关怀三
个方面为全区老年入及有需要的弱势群体提供优质的免费服务,为政府分忧,
为群众解难,促进了家庭和陸、社区和社会的和谐发展。
三、实践内容及过程:
我在海门市高新区狮山路社区服务中心的半个月,学习了解了社区的相关职责,其中职责包括:
1、管理职责:在街道办事处和政府有关部门指导下,组织社区成员进行自治管理,搞好社会保障、卫生、计生、治安、文化等各项管理,完成社区成员代表
大会和社区议事委员会确定的目标任务。
2、服务职责:组织社区成员开展便民利民的社区服务和为社区特殊群体提供福利性服务;开展以劳动就业保障为重点的社会事务性服务,为社区弱势群体提
供保障救助服务。
3、教育职责:组织引导社区成员开展法制教育、公德教育和科学文化知识教育,组织社区成员开展健康有益的文化娱乐和体育活动,形成具有本社区特色的文
化氛围。
增强社区成员的归属感和凝聚力,提高社区的文明创建水平。
4、监督职责:对政府有关部门和其他社区组织履行其职责的情况进行必要的监督,并将监督意见及时向街道有关部门或上级投诉部门反馈。
我还学习了解了
社区服务的基本工作流程,和一些工作人员进行沟通交流,最后帮助他们打扫
了一下社区的清洁卫生。
第一天就这么轻松愉快的结束了。
5、接下来的日子,狮山路社区的工作人员又布置给我一个任务即协助他们完成墙报宣传栏的设计与制作。
工作分为四个环节:清理墙报栏、构思墙报栏、制
作墙报栏、检查墙报栏。
首先我们清理了墙报栏,对墙报栏的结构有了大致了。