统编版(人教版 )小学六年级下册语文试题-阅读训练(含答案)
播种希望的日子
[美]康纳德·克奇尔
小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。
我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。
听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。
他做过教师，26岁时就当选为州议员了。
可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。
宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。
“爷爷”，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出我的愿望。
“那，你想种什么呢？”爷爷笑了。
“种西瓜”。
爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快拖播种吧！”
我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。
在一棵大橡树下，爷爷陪我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。
忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。
”
当时我并不懂“等待”是怎么回事。
那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。
谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。
晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？”
爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。
”
第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。
咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！
稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。
尽管这样，我不认为那是一种游戏，不是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗希望的种子。
如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。
而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。
1、在括号里填上合适的词语。
（）的原野（）的草垛（）的鸟鸣
（）的牛声（）的西瓜（）
2、说说下面四句话中破折号的作用。
1）可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。
（）
2）那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地。
（）
3）我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜地。
（）
4）而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我……（）
3、说说文章的主要内容。
4、用“∥”给短文分段，并写出第二、三段的段意。
第二段：
第三段：
5、仔细阅读画横线的句子，填空。
（1）句中的“这”是指（），“那”是指（）
（2）“播下一颗希望的种子”是指（）。
6、你是怎样理解“而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的”这句话的？
7、填空。
（1）为了实现“我”的愿望，“我”决定（），爷爷是这么做的：（）。
（2）在“等待”的过程中，“我”（），爷爷是这么做的：（
）
（3）当“我”得到大西瓜时，“我”（）。
8、从文中你读出了“希望”和“成功”各是什么滋味吗？说说看。
“希望”的滋味：
“成功”的滋味：
9、读了这篇短文，你想到了什么？
阅读答案：
2、①解释说明②解释说明③解释说明④词语意转折4、1 2—9 10 5、（1）我知道西瓜是爷爷从家里搬到地里的我是如何盼望西瓜长大的（2）一直盼望看到大西瓜从家里搬了个西瓜到地里（3）兴奋极了8提示：结合“等待的过程来体会）。
部编人教版六年级语文下册课外阅读专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文下册课外阅读专项练习题（含答案）1. 阅读下文，回答问题森林热闹的森林里，有许多鸟儿，它们为了保护树木，成立了一支森林护卫队，由喜鹊担任队长。
猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保护森林。
”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。
”黄莺也急急忙忙飞来了，说：“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。
”喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都成为森林护卫队的队员。
”从此，它们日日夜夜保护着树木。
（1）找出鸟儿们说的话。
（2）根据短文内容填空。
①森林护卫队队长是______，队员有______、______、______。
②______可以在夜里______。
______捉害虫的水平是数一数二的。
（3）喜鹊为什么宣布它们三个成为森林护卫队的队员？2. 阅读下文，回答问题卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。
老师暗示大家暂时别管他，开始上课。
我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，说：“卡罗纳，别哭了。
”他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。
放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。
母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。
当时我并不明白母亲的用意。
过了一会，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。
”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
（1）《卡罗纳》这篇课文选自《______》，作者是意大利作家亚米契斯。
这是一部______儿童小说。
小学阶段有多篇课文选自这本书。
（2）安慰别人也是一门学问，请认真读课文，看看面对痛苦的卡罗纳，老师和母亲是什么样的表现，请用横线划出。
（3）联系生活实际，说说你的朋友遇到困难时，你怎样安慰他（她）？3. 阅读短文，完成练习。
六年级下册语文试题-第二单元课外阅读真题训练 (含答案)人教统编版1
六年级下册第二单元课外阅读真题训练得分:_________（一）鲁滨逊漂流记(节选)何况我住在岛的另一头,魔鬼绝不会头脑如此简单,把一个记号留在我十有八九看不到的地方,而且还留在沙滩上,因为只要一起大风,就会被海潮冲得一干二净。
这一切看来都不能自圆其说．．．．,也不符合我们对魔鬼的一般看法,在我们眼里,魔鬼总是十分乖巧狡猾的……我就这样苦思冥想,花去了许多小时,许多天,甚至许多星期,许多个月。
思考的结果,在当时对我产生了一种特殊的影响,不能不在这里提下。
那就是:一天清晨,我正躺在床上想着野人出现的危险,心里觉得忐忑不安。
这时,我忽然想到一本书上的话:“你在患难的时候呼求我,我就必拯救你,而你要颂赞我。
”于是,我愉快地从床上爬起来,不仅心里感到宽慰多了,而且获得了指引和鼓舞,虔诚地向老天爷祈祷,恳求他能拯救我。
祈祷之后,我就拿起这本书翻开来,首先就看到下面这句话:“等候老天爷,要刚强勇敢,坚定你的意志,等候老天爷!”这几句话给我的安慰,非语言所能形容。
于是,我放下这本书,心里充满了感激之情,也不再忧愁哀伤,至少当时不再难过了。
1.给短文拟一个小标题：___________________________________________________________2.“自圆其说”的“说”在短文中指的是。
3.短文中鲁滨逊的心理发生了怎样的变化？___________________________________________________________ 4.鲁滨逊是怎样战胜恐惧的?他的做法给你带来了什么启发?___________________________________________________________（二）鲁滨逊做罐子我只把三只大泥锅和两三只泥罐一个搭一个地堆起来，四面架上木柴，木柴底下放上一大堆炭火，然后从四面和顶上点起火来，一直烧到里面的柴子红透为止，而且当心不让它们炸裂。
部编人教版六年级下册语文全册课内阅读训练(含答案)
部编人教版六年级下册语文全册课内阅读训练(含答案)部编人教版六年级下册语文全册课内阅读训练（含答案）班级：_________姓名：_________第一课《北京的春节》1.阅读下文，回答问题。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
（1）用下划线画出中心句，并抄下来。
__________________________________________________ _____________（2）这段话从哪些方面来写“除夕真热闹”呢？__________________________________________________ _____________（3）“守岁”有两重意思：岁数大的人_____________；年轻人___________。
（4）透过“万不得已”“必定”等词，你又体会到什么？__________________________________________________ _____________（5）本片段这样写有什么好处？__________________________________________________ ______________2.阅读下文，回答问题。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
（1）请画出人们在这天都做些什么？（2）“这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能”从这话中反映了淳朴善良、________的民族心理特征和______________。
人教部编版六年级下册语文试题课内外阅读训练(精编版)带答案解析
人教部编版六年级下册语文试题课内外阅读训练(精编版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。
这一句话是：“不要抛弃学问。
”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。
从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。
即为吃饭生计，学问也决不会辜负人的。
吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。
到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。
凡是等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。
你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
至于时间，更不成问题。
达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一个小时的工作。
你们看他的成绩!每天花一个小时看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。
可是，每天看3种小报也得费你一个小时的工夫；4圈麻将也得费你一个小时的光阴。
看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
（1）全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言→________→________→表达希望与祝愿。
（2）从文中找出一个句子写在下句后面，组成一个浓缩全文内容的警句。
不要抛弃学问，________。
（3）谈谈你是怎样理解“学问便是铸器的工具”这句话的。
(完整版)六年级下册语文试题-小升初阅读练习15篇(含答案)人教部编版
(1)我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩,相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì)，嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪.然而，这个孩子却是个生活的强者.面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。
他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运.当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质.为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话.看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。
"懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn）之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。
2、“每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的.如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的.我要做一只美丽的蝴蝶。
"你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏”标出有关的句子。
4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？（2）一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里.付费账单上写着：克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。
【单元提优】六年级下册语文试题-课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版3
【单元提优】六年级下册课外阅读专项测试卷（一）最后的时刻罗广斌杨益言江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。
江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。
她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。
江姐准备告别女室的同志。
“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾,牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。
“留给大家用吧。
看见这些东西,就等于看见我一样。
”包落在地上。
同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来。
这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。
成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说：“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!江姐说完以后,就大步向牢门走去。
她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。
熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……“同志们,永别了!”“江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。
看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉。
1.用一句话概括文章的主要内容。
2.文章题目《最后的时刻》本意是指( ),文中是指( )。
A.江姐牺牲前的短暂时刻B.这一刻在其他时间之后3.文中画横线的句子说明狱中的生活条件，同时也说明了敌人的。
4.“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”这句话是江姐对说的,也是对说的,表达了江姐的崇高革命精神。
5.“江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。
人教部编版六年级下册语文试题阅读训练经典题型带答案解析
人教部编版六年级下册语文试题阅读训练经典题型带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。
把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。
因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。
船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。
凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。
好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
（1）写出下列词语的近义词。
伶俐——________ 即刻——________（2）短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？作者详细写了哪种习俗？（3）短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？（4）下列句子属于侧面描写的是( )A.桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
人教部编版六年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析
人教部编版六年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
能力的真谛①能力，就是做事的本事。
什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。
②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。
③船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。
山因势而变，水因时而变，人因思而变。
一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。
拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。
而思想比剑更有力量。
④古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。
爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。
他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。
在这6年中，他以思为主，专研哲学。
哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。
⑤现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。
但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。
到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。
⑥只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。
（1）本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们能力的真谛是什么？用波浪线在文中画出来。
（2）本文语言生动，意义丰富深刻。
请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。
（3）第④自然段，作者列举了________和________的事例，说明了“________”的观点。
（4）第⑤自然段作者结合现实生活，运用________的写法，表明了________的观点。
2021统编部编人教版六年级下册语文：试题-专项卷——古诗与文言文阅读(含答案)
专项卷——古诗与文言文阅读一、阅读下面的古诗词,完成练习。
(18+18=36分)(一)菊花[唐]元稹秋丛①绕舍似陶②家,遍绕．．．。
．．篱③边日渐斜不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
【注释】①秋丛:即丛丛的秋菊。
②陶:指东晋诗人陶渊明。
③篱:篱笆。
1.第一句诗中的“”字写出了菊花满院盛开的景象。
(2分)2.第二句诗中的加点词,表现了作者的情态。
(3分)3.诗人“偏爱菊”的原因是。
(3分)4.这首诗借菊花的特点,寄托诗人对菊花的赞美。
(6分)5.下面对这首诗的分析不正确的一项是( )。
(4分)A.这首诗用语平易,没有刻意求工却含意隽永,极富艺术感染力。
B.第一句写景,丛丛秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明的家。
C.第二句叙事,诗人赏菊入迷,流连忘返,直到日头西斜。
D.第三、四句由描写转入议论,突出渲染了菊花的高洁品质。
(二)青玉案①·元夕[宋]辛弃疾东风夜放花千树②,更吹落,星如雨③。
宝马雕车④香满路。
凤箫⑤声动,玉壶⑥光转,一夜鱼龙舞⑦。
蛾儿雪柳黄金缕⑧,笑语盈盈⑨暗香去。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊⑩处。
【注释】①青玉案:词牌名。
②花千树:花灯之多如千树开花。
③星如雨:指焰火纷纷,乱落如雨。
④宝马雕车:豪华的马车。
⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。
⑥玉壶:比喻明月。
⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。
⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。
指盛装的妇女。
⑨盈盈:声音轻盈悦耳。
⑩阑珊:零落稀疏的样子。
1.《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的,此夜称元夕或元夜。
“青玉案”是词的。
(4分)2.描写元宵夜的灯光,以花喻灯,表明灯的灿烂多姿的词句是( )。
(3分)A.东风夜放花千树。
B.更吹落,星如雨。
C.宝马雕车香满路。
D.凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
3.结合注释,试着描述下面词句描写的热闹的场面。
(4分)凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
4.词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象,其中写到的传统习俗有: 、、等。
人教部编版六年级语文下册第五单元主题阅读理解练习(含参考答案)
第五单元主题阅读“重口味”的科学家（节选）科学，这么“高大上”的事情，有时却意味着让普通人受不了的“重口味”。
吞下血吸虫、霍乱弧菌以及各种各样“重口味”的东西，给自己注射患者的血液，往心脏送导管，在后背做伤口——这群拿自己身体做实验的人，被称为“自体实验者”。
这些科学家的行为让人叹为观止，要问他们为何干出这些事来，那实在是一部混合着无私、自大、勇气、好奇以及十足傻气的奇谈。
还好，科学的领奖台上不乏这样的“傻子”。
1981年，澳大利亚消化科临床医生巴里·马歇尔与罗宾·沃伦合作，推断幽门螺旋杆菌可能是胃炎和消化性溃疡的病因。
为了验证这个假设，巴里开始做实验：他把一支试管放进自己的喉咙，让它滑入胃中，蹭下几片胃黏膜来做检查，确认自己既无肠道感染，亦无感染幽门螺旋杆菌。
过一段时间等胃壁愈合后，他便吞下了事先培养好的幽门螺旋杆菌。
没过几天，他就没精打采，还开始呕吐。
不过幸运的是，科学“大餐”起效了。
巴里肠道组织的一系列活检报告显示，他出现了严重的胃炎和消化性溃疡。
接着他们又证明了除去幽门螺旋杆菌后，症状完全消失。
1984年4月5日，这项研究成果在权威医学期刊《柳叶刀》上发表，立刻在学界引起轰动。
2005年10月，诺贝尔生理学或医学奖授予了这两位科学家。
“重口味”的科学家终于获得了认可。
1.【品词析句】短文题目中的“重口味”是指（）A.普通人接受不了的口味。
B.科学家们拿自己的身体做实验，虽然他们的行为让人匪夷所思，但他们勇于献身的科学精神令人敬佩。
C.味觉量的浓度大。
后来指给人带来冲击，带来感官刺激的行为或事物。
2.【整体感知】短文通过列举事例讲述了科学家的“重口味”，简要概括的事例是（）；具体介绍的事例是（）。
（填序号）A.注射患者的血液B.往心脏送导管C.吞下幽门螺旋杆菌D.吞下血吸虫、霍乱弧菌E.在后背做伤口3.【品词析句】用“____”画出短文的过渡句，它的作用是__________。