三年级下册语文海底世界第一课时人教部编版
部编版三年级下册海底世界第一课时教案优秀版
《海底世界》第一课时教学设计教学目标：1.认识“窃、私”等10个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等11个字。
2.正确、流利地朗读课文，知道课文从景色奇异和物产丰富两个方面描写海底世界。
3.理解“窃窃私语”的意思，体会它的表达效果。
教学重点：学习生字词，了解课文主要内容。
教学难点：学习第三自然段的写法，复习围绕一个意思写一段话。
教学准备：课件教学过程：一、动画《海底小纵队》导入。
这部动画片放的是一群海底冒险家，它们有着各自的爱好和特长。
它们在巴克队长的带领下向着未知的海域不断探索前进。
刚刚播放的就是这部动画片第一集里的片段，说的是呱唧开着突突兔刚刚维修好并加了涡轮装置虎鲨艇在海底试驾。
我们看到了海底奇异的景色。
那么，真正的海底和动画片里一样色彩斑斓吗？这节课，老师就带着同学们一起走进《海底世界》，探寻海底奥秘。
（板书：海底世界，齐读课题。
）二、探究新知。
因为《海底世界》这课是与水与海有关的，所以老师给同学们发的课文纸也很特殊，这些文字就像——波浪一样排列着。
同学们想不想跟着这些文字去探寻海底的奥秘？要想探寻海底的奥秘，首先要把课文读好，下面请同学们带着这些要求自读课文：读准字音，遇到难读的字词、句子多读几遍。
一边读一边思考大海深处是怎样的。
读完后标出自然段的序号，画出文中的生字新词。
1.检查自学情况。
①出示生字：窃私警肌章差胞藻达储属（差不多）开火车读——翘舌音——平舌音——差——记字（熟字加偏旁：窃，换偏旁：藻、胞）宁官汪险参攻推迅速退铁②出示词语：波涛澎湃光线警报肌肉章鱼差异细胞海藻储量金属宁静器官汪汪海参攻击反推力迅速后退③课文第一自然段提出了一个问题：你可知道，大海深处是怎样的吗？读了课文之后，你知道哪一段回答了这个问题吗。
最后一段与开头相互呼应。
（板书：景色奇异物产丰富）2.学生默读第二自然段，思考：这个自然段里什么让你感到海底的奇异？①学生汇报交流，相机出示重点句子，引导学生读中理解、读中感悟海底景色的奇异，并进行语言文字的训练。
部编版小学三年级下册语文《海底世界》教案精选
部编版小学三年级下册语文《海底世界》教案精选部编版小学三年级下册语文《海底世界》教案【篇1】教学目标：1正确流利有感情地朗读课文。
2学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。
理解由生字组成的词语，会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。
3通过朗读品位语言文字，了解海底的景色奇异物产丰富，激发学生热爱自然探索海底世界的兴趣。
教学准备1教师准备有关海底世界内容的教学挂图，有条件的学校可以上网访问有关旅游科普网站或专题摄影网站，下载反映与课文相关的海底景观(动物植物地貌矿藏等)图片，以备在课堂上适当的时候展示。
还可以利用计算机辅助教学软件或选择录像带或光盘教学。
2学生课前自学生字词，读课文，标注出疑难问题。
通过读书上网到海洋馆参观等，了解有关海洋知识。
教学过程第一课时一#教案#导语激趣揭示课题假期里，有些同学跟着爸爸妈妈游览过大海，欣赏了美丽的海水，海滩，不过，你知道大海深处是怎样的吗？现在，让老师带着你们一起乘潜水艇，到海底世界去看看那儿的奇异景色。
齐读课题。
二初读课文1学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。
2学习生字词。
（1）自学：读读生字和新词——特别是小黑板上的这些字（小黑板或投影）有的要注意读音，有的要想想怎样更快更好地记住这些字。
（2）反馈：读准平舌音“缩”（suō）“梭”（suō）;翘舌音“产”（chǎn）“属”（shǔ）“否”：不读“fǔ”，要读“fǒu”3初读指导。
（1）学生再自由读课文，注意把句子读通顺。
（2）指名分小节朗读课文，教师相机指导学生把难读的句子读通顺。
学生再把感到难读的句子读通。
（3）听读全文，初步感受海底世界的奇异的景色和丰富的物产。
听配乐的课文朗读，一边听一边想想海底是一个怎样的世界。
（4）听了课文的朗读录音，同学们说说看海底是一个怎样的世界？（神奇有趣景色奇异物产丰富……）（5）自己再读读课文，你从哪些语句读出了海底世界的神奇有趣奇异物产丰富……？一边读一边画出来。
部编版小学三年级下册语文《海底世界》教案
部编版小学三年级下册语文《海底世界》教案部编版小学三年级下册语文《海底世界》教案【篇1】教学目标：能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。
了解课文是从哪几个方面描写海底世界的，感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。
知识目标：会写本课12个生字，两条横内的8个字只识不写。
明确“波涛澎湃”的读音，会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。
情感目标：通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。
教学重点：通过朗读品位语言文字，了解课文从哪几个方面描写海底世界的。
感受海底景色奇异、物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。
教学难点：体会关键句子的表达效果。
教学准备：教师制作课件教学时数：两课时教学课程：第一课时一、谈话导入1.同学们，你们见过大海吗？（见过）你能向大家介绍一下你所看到的大海吗？2.你们看，这就是大海!时而波涛汹涌，时而平静如镜，时而波光粼粼，时而惊涛拍岸。
那大海深处又是怎样的呢？今天就让我们一起来感受这神奇的海底世界吧！（板书：海底世界）提醒“底”字下面有个点。
请大家齐读题。
【设计意图：学生从较为熟悉的海面出发，顺势激发学生对海底的好奇，让学生带着好奇心，带着探究的欲望去学文。
】3.（放录像）欣赏海底世界。
看完录像，你们想说些什么？二、初读感知。
1.用自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音,标出自然段。
2.（出示课件）这些字你们会认吗？谁来试一试？现在让我们一起借助拼音读一读.波涛澎湃窃窃私语多种多样景色奇异物产丰富海藻嗡嗡啾啾宁静闪烁肌肉峡谷细胞蕴藏储藏打鼾波涛澎湃窃窃私语【设计意图：检查预习情况，指导字音学习，为学习*扫清文字障碍。
】3.默读课文，找一找，想一想哪句话回答了第一自然段的问题？（板书：景色奇异、物产丰富）提醒“异”的书写。
三、略知大义。
同学们，海底对我们来说，一直是非常神秘的世界，大家想不想化身为潜水员，到海洋深处去看一看啊？请大家自由读课文，说一说，课文围绕海底景色奇异，物产丰富的特点，讲了那几个方面的内容？根据学生回答进行概括，第一段：黑中有光；第二段：静中有声；第三段：动物的活动方法多；第四段：植物差异大；第五段：矿产资源丰富。
三年级下册语文课件-23 海底世界 人教部编版(共31张PPT)优质教学PPT
现实，他昔日的爱人正与人“谈情中 ”，他 在为她 们望风 ……“ 人类最 伟大的 史诗， 《伊利 亚特》 、《摩 罗衍那 》，漂 亮女人 的故事 、寻找 失窃女 人的故 事…… 海伦、 悉多， 为爱的 、迫于 爱的， 出走的 女人… …投火 焚情又 怎样… …术赤( 成吉思 汗的长 子)… …”他 百感交 集，气 血难和 …… 又过了二十多分钟，子都看见杨巍从 车里拱 出来， 把手里 拎着的 衣服搭 在肩上 ，形色 诡异地 四处张 望着， 一溜眼 消失在 楼阴里 ……
铁 石油
tiān rán qì yùn cáng chǔ liàng jīn shǔ
天然气 蕴藏 储量 金属
“蕴”是整体认读音节,“储、属” 是翘舌音，“藻”是平舌音。
二、朗读课文 ,把握文意 1.朗读课文,一句话概括课文内容。
2.阅读第2至第6自然段,一句话概括每个自 然段的内容。
第2自然段写海底非常宁静、黑暗中闪烁着 许多光点。 第3自然段写海底的动物常常在窃窃私语。 第4自然段写海里的动物,各有各的活动方法。 第5自然段写海底的植物差异很大。 第6自然段写海底蕴藏着丰富的矿产资源。
(2)体会设问句的好处,仿写一段话。
“你可知道,大海深处是怎样的吗?” 这是《海底世界》的开头。请你也用这样的开头
人教版(部编)三年级下册语文：23 海底世界1
自学提示
自由读第3自然段段，边读边思 考：海底有什么声音？请用“ ” 划出来。
海底是否没有一点儿声音呢？不是 的。海底动物常常在窃窃私语。你用 水中听音器一听，就能听到各种声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一 样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的 还好像在打鼾……它们吃东西的时候 发出一种声音,行进的时候发出另一种 声音，行进的时候发出另一种声音， 遇到危险还会发出警报。
23 海 底 世 界
海里的动物,各有各的活动方法。
海底真是个景色奇异、物产丰富 的世界。
海底植物的 差也异很大。它们的
,
有褐色色彩的多,种有多紫样色的,还有红色的。最小的
单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米，是地球上最
长的生物。
自学提示：快来浏览第5自然段，思考： 海底的植物有哪些差异？请 圈出来。
感受他们的悲喜 我多想去亲亲
ห้องสมุดไป่ตู้
亲亲海底的小海参 和他们一起慵懒地蠕动
我多想去摸摸， 摸摸那长长的海藻
从根摸到头，和它一起随 海水轻摇自己柔软的腰肢
我多想去 啊，美丽的海底世界
我爱你的奇异 爱你的富饶
23 海 底 世 界
有一种鱼身体像梭子,每小时能 游几十千米，攻击其他动物的时候， 比普通的火车还快。
乌贼乌和贼章和鱼章能鱼突能然突向然前向方前
喷方喷水水，，利利用用水水的的反反推推力力迅
我是
速迅速后迅后退速退。后。退
乌贼
我是 章鱼
贴
紧紧地抓住船底
有些贝类自己不动，却
能巴在轮船底下做免费的长 途旅行。
海底植物的 差也异很大。它们的
,
有色褐彩色多的种,有多紫样色的,还有红色的。最小的
部编版小学语文三年级下册 《海底世界》 PPT课件
汪 险 攻 推 铁
迅速退
宁 参
官
23 海 底 世 界
识字方法
加一加：月+包=胞 形近字比较： 铁一秩
月+几=肌 字理识字：
官
甲骨文 金文 小篆 会意字。表示生物体上有特定机能的部分。
23 海 底 世 界
易写错
ɡōnɡ
“工”的最后一笔 是“㇀” 攻字写法：横、竖、提、 撇、横、撇、捺
23 海 底 世 界
仿照这种写法，以“天上的云彩千变万 化，……”为开头，写一段话。
23 海 底 世 界
天上的云彩千变万化，有的像骏马在 奔驰，有的像狗在摆头摇尾，有的像鸡在 找食，有的又像大象在喝水。
23 海 底 世 界
词语积累（表示声音的词语）
嗡嗡 哗哗
啾啾 汪汪 咚咚 砰砰
23 海 底 世 界
23 海 底 世 界
浩瀚无边的大海是令人向往的世界， 那深不可测的海底又是什么样的？
23 海 底 世界 部 编 版 语文
三年级 下册
23海底世界
第一课时 第二课时
23 海 底 世 界
第一课时
海参
一种生活 在海底的动物， 吃鱼、乌贼、贝 类等。种类很多。
23 海 底 世 界
朗读课文 扫清障碍
我会认
二、判断对错。
1.“波涛澎湃”的 “湃”读pài ，不读 bài。 （ √ ） 2.“迅速”的“迅 ”读xù，不读xùn。 （ × ）
23 海 底 世 界
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 波涛 物产 奇异 澎湃
景色
丰富
字词听写
23 海 底 世 界
第二课时
这节课，我们接着往下学，看看 海底究竟有些什么呢？
部编版小学语文三年级下册课文： 海底世界
形近字比较： 铁一秩
字理识字： 官
甲骨文 金文 小篆 会意字。表示生物体上有特定机能的部分。
ɡōnɡ
攻
易写错
“工”的最后一笔 是“㇀”
攻字写法：横、竖、提、 撇、横、撇、捺
小鱼游啊游
迅速
识字游戏
海藻
细胞
储量
金属
肌肉
词语解释
波涛澎湃：波涛奔腾冲 击。形容声势浩大。
海面上波涛澎湃的时候， 海底依ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ很宁静的。
窃窃私语：背地里小声说话。
宁静的夜晚，只 有那天上的星星在窃 窃私语。
单细胞：生物可以根 据构成的细胞数目分 为单细胞生物和多细 胞生物。单细胞生物 只由单个细胞组成。
差异：区别;不同。
整体感知
自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深 处是什么样的？
海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。
课堂演练 一、 在正确读音下面画上横线。
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼
bāo zǎo dá chǔ
人教版(部编)三年级语文下册《海底世界》课件
海底植物的差异 也是很大的。它们 的色彩多种多样 ,有褐色的,有紫色的, 还有红色的……它们的 形态各不相同。 就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才 能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达 几百米的巨藻，就有八千多种。 海底有山峰，也有峡谷。这里 富含 煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴 藏量很少的稀有金属。
海面波涛汹涌
海底依然宁静
你用上特制的水中听音器，还能听到 这样的声音：有的像____________，有的 像______________，还有的像___________。
海底动物常常在窃窃私语,只是我们听 不到而已。如果你用上特制的水中听音器， 就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一 样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小 狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们 吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发 出另一种声音，遇到危险的时候还会发出 警报。
？
的 的 的
海底的植物真是千姿百态。有 ，有 ，有 ……
拓展延伸：
通过阅读科普类作品，看电 影、电视，上网查阅资料等方式 去探索大自然的奥秘。
寻找一些海底的图片和 同学交换分享
梭子鱼每小时能游几十千 米，攻击其他动物的时候，比 普通的火车还要快。
海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能前进四米。
我是 乌贼
乌贼和章鱼能突然向前方 乌贼和章鱼能突然向 喷水，利用水的反推力迅 前方喷水，利用水的反推 迅速后退 速后退。 力迅速后退。
我是 章鱼
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下 做免费的长途旅行。
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然 是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没 有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语, 只是我们听不到而已。如果你用上特制的 水中听音器，就能听到各种各样的声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾 啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打 呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音，遇到危险的 时候还会发出警报。
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丰富多彩 五光十色 花团锦簇
五彩缤纷 万紫千红 色彩艳丽
最小的单细胞海藻，要用____________ 最大的海藻长达____________
海 底 的 矿产
海底蕴藏着丰富的煤、 铁、石油和天然气，还有 陆地上储量很少的稀有金 属。
1、据估计，世界石油储量1万亿吨，可 采储量3000亿吨，其中海底石油1350亿
活动特点 很慢
动物名称
海参 像梭子的鱼
活动方式
爬行 游
活动特点
很慢 很快
有一种 鱼身体像 梭子，每 小时能游 几十千米， 攻击其他 动物的时 候，比普 通的火车 还快。
动物名称 活动方式
海参 像梭子的鱼 乌贼和章鱼
爬行 游
向前方喷水
活动特点
很慢 很快 后退
我是 利用乌水贼乌喷速的和贼水后反章和，退推鱼章利。力能鱼用迅突能水速然突的后向然反退前心句是？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
海面上波涛澎湃
海底依然很宁静。
水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星！
海里的动物, 各有各的活动方法。
动物名称 活动方法
活动特点
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
动物名称 海参
活动方式 爬行
乌贼
我是 章鱼
动物名称 活动方式
海参 像梭子的鱼 乌贼和章鱼 有些贝类
······
爬行 游 向前方喷水 巴
······
活动特点
很慢 很快 后退 不动
······
有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下做免费的长途旅 行。
我会比较： 1、还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 2、还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下。
总写：海里的动物，各有各的活动方法。
动物名称 活动方式
活动特点
分 海参
爬行
很慢
写 像梭子的鱼 游
很快
： 乌贼和章鱼 向前方喷水
后退
有些贝类
······
巴
······
不动
······
海 底 的 植 物 ，差 异 也 很 大 。
它们的色彩多种多样，有
有
，还有
， 。
绚丽多彩 五彩斑斓 姹紫嫣红
五颜六色 多姿多彩 花花绿绿
可用25000年。( √ )
6、海底地形十分复杂，有山峰，有峡谷，
还有平坦的地方。( × )
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆 地上储量很少的稀有金属。据估计,世界石油储量1万 亿吨，可采储量3000亿吨，其中海底石油1350亿吨。 世界天然气储量255～280亿立方米，海洋储量占140亿 立方米。海底沉积物中有许多贵重矿物，如：含有发 射火箭用的固体燃料钛的金红石；含有核潜艇用的耐 高温和耐腐蚀的锆铁矿、锆英石。海底储藏的多金属 结核约有3万亿吨。其中锰的产量可供全世界用18000 年，镍可用25000年。
我会写： 请你仿照第四、五自然段的写法写一段话。
1、天上的云千变万化!…… 2、下课了，操场上真热闹！…… 3、公园的景色真美！…… 4、今天真热啊！…… 5、今天真冷啊！…… 6、这个人真脏啊！…… 7、妈妈生气了。…
······
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
吨。（ √ ）
2、海底的动物有几十万种呢。(× )
3、世界天然气储量255～280亿立方米，海
洋储量占140亿立方米。( √ )
4、海底沉积物中有许多贵重矿物，如：含 有发射火箭用的固体燃料钛的金红石；含 有核潜艇用的耐高温和耐腐蚀的锆铁矿、
锆英石。(√ )
5、海底储藏的多金属结核约有3万亿吨。 其中锰的产量可供全世界用18000年，镍