语文学习最重要的内容是读书
初中语文教材的学习方法
初中语文教材的学习方法语文学习最重要的内容是读书。
要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的，还必须大量地阅读课外书籍，读好书、读经典。
初中语文教材的学习方法有哪些你知道吗?一起来看看初中语文教材的学习方法，欢迎查阅!1.对于初一的学生来说，首先需要培养良好的学习习惯和端正学习态度;2.培养独立规划好自己生活和学习的能力，做到不慌乱;3.语文学科和其它学科还有一个很大的不同，那就是，只凭课内的学习是远远不够的，可谓杯水车薪，要想提高语文成绩，必须重视课外阅读。
培养阅读兴趣，选择书籍很重要，注重文字型的文本阅读，书籍面要广。
读书笔记不可少，好词好句勤摘抄。
读后勤感悟，及时入作文;这一点对初一学生来说尤为重要，阅读习惯的培养越早越好。
4.注重阅读技法的培养，掌握必要的答题模式与套路——规范答题，量分答题;重要的初中语文学习方法一、大量阅读莎士比亚曾经说过："生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
" 阅读对人成长的影响是巨大的，"腹有诗书气自华"，一本好书往往能改变人的一生。
语言文字的表达需要一个积累和内化的作用，长期而大量的阅读是最好的积累。
当孩子的语言有了很深的积淀后，写作水平就会逐步提高。
那些成绩优秀的孩子，都有一个共同特点，就是喜爱阅读。
因为阅读广泛，相较于那些不爱读书的孩子，他们的理解能力、表达能力以及逻辑思维更加突出，学习能力也比较强。
阅读量大的孩子，往往有很多的积累，词语的积累，素材的积累，情感的积累，在写作上就会有异于常人的用词和构思。
总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。
特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。
因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。
高考语文阅读占比90%,几乎所有题型都需要阅读能力!
高考语文阅读占比90%，几乎所有题型都需要阅读能力！过去，都说理科容易拉开分数。
我们那一代，流行一句口号："学好数理化，走遍天下都不怕";。
后来，这句口号慢慢变成"学好数理化，考遍天下都不怕";!很多家长、学生，也一直奉为真理。
于是，花大力气，补习理科。
下面给大家分享一些相关的学习方法，供大家参考。
语文高考阅读写作占比90%，几乎所有题型都需要阅读能力而语文，一直认为，是"很难拉分";的。
可补，可不补!语文老师，也一直被认为是成就感最低的教师。
花的时间最多，收效却最低。
但是，这个观点，最近几年，却遭到前所未有的挑战。
从小学高年级开始，很多家长发现，语文逐渐成了拉分厉害的科目。
这种现象，表现在2019年的高考上，更加明显。
当然，面对一张张冰冷的语文高考试卷，不仅仅是高中生的噩梦，更提前让部分初中生开始警醒。
其实，高考试卷的出题思路，无疑是在给读小学的学生、家长以及老师发出信号：再不阅读，高考连卷子都做不完了!!!第一道基础题就是阅读!这几天，浙江教育考试院陆续发布了今年的高考各科试卷。
全民作文吐槽后，语文试题再次引发讨论：语文试卷的总分是150分。
在这150分钟，阅读和写作的分数竟然占到了130分!即使是字词基础考查也是放在阅读题里考!这样算下来，整张试卷阅读写作的比例高达90%!小语查阅了历年高考语文卷子，发现，其实，这样的改变从2017年就开始了：几乎所有题型都需要阅读能力，中高考语文未来会在这些方面加大难度。
考卷文字的增加如果你的孩子不经常阅读，考试时阅读速度太慢就会吃亏!举例"全国卷Ⅱ";的语文考卷，现代文言文篇幅极多，题目或许不多，但是阅读起来很费时间。
这样就考验了考生的阅读速度和抓住重点的能力。
未来语文将成为中高考的杀器，高考要实现15%考生做不完卷子。
而在未来，名著阅读的试题会考到更多的细节，以免学生只是在得过且过地背诵。
高中语文学习方法（通用22篇）
高中语文学习方法高中语文学习方法（通用22篇）在现实生活或工作学习中，很多人都在不断学习，保持进步，想要高效的学习，就一定要掌握正确的学习方法！想要高效学习，却不知道怎么做？以下是小编精心整理的高中语文学习方法，希望对大家有所帮助。
高中语文学习方法篇1一．高中语文学习的重要性语文是最重要的交际工具。
语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，对子提高学生正确理解运用语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力；掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。
为什么要学习语文呢？我们觉得至少有以下五个理由：第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。
英语也是语言学科，自然与语文有着密切的联系。
政治、历史、地理同样离不开语文。
即使是数学、物理、化学、生物，似乎与语文风马牛不相及了，其实，如果语文基础太差，要理解那些公式定理也非常困难。
第二，语文是一个人一生中离不开的工具。
不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。
它将制约着你事业的发展和生活的质量。
第三，因为高考要考语文。
虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然高考还存在，我们就无法逃避它，而不管你是不是喜欢它。
全国的高考方案有很多中，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。
所以，我们不仅要学，而且必须学好它。
第四，学习语文可以陶冶你的情操。
“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。
第五，语文是一门很好玩的学科。
语文这门学科乍看很简单，因为是母语，大家从小就接触它。
然而，如果你深入进去，就会发现，字、词、句、篇、语、修、逻、文，里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。
二．高中语文学法指导在我们的生活中，时时处处都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。
语文是最重要的交际工具
语文是最重要的交际工具。
语文是一门基础学科，学好语文，提高正确理解运用语言文字的水平，有利于我们学好其他各门学科；通过语文学习，使我们高中学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力，这有利于我们将来走向社会、适应社会，更好地发挥自己的聪明才干；掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，还能为继续学习和终身发展打好基础。
在我们的生活中，时时处处都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。
学习是手脑并用，身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。
法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。
”古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。
”大科学家爱因斯坦还有一个着名的公式，叫做：Ｗ（成功）＝Ｘ（刻苦努力）＋Ｙ（方法正确）＋Ｚ（不说空话）。
这里也强调了使用正确方法的重要意义。
联合国科教文组织国际发展委员会编着的《学会生存》一书中指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。
因此，我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法，去主动地获取需要的知识、会学、善学的人。
而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人。
常有同学发出这样的疑问：记得以前自己的语文成绩也不错，为什么到高中后突然感觉语文基础很差？为什么其他学科学起来得心应手，可语文学习却变得无所适从？语文到底该怎样学？怎样才能尽快提高语文成绩？许多同学带着这样的疑问艰苦摸索，收效甚微，从致苦恼重重，浩叹连连：学好语文真难呀！客观地说，语文作为基础性工具学科，想要学好是不容易。
它体系博大内容浩繁，融思想、知识与艺术为一体，需逐步培训良好的感知与接受能力、但作为中学阶段的一般性学习，需要的是扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力，而达此目的、应该说是不太困难的，是有规律可循的。
读书是语文学习之本
读书是语文学习之本内容提要：读书是语文学习之本。
读书是搜集处理信息，进行语文积累的过程；是正确价值取向，获得独特体验的过程；是发展学生思维，激发创造潜能的过程；读书是浏览朗读背诵，舒展身心自由的过程。
保护学生的读书兴趣是每一位教师应尽的责任，让读书来丰盈学生的人生。
关键词：读书、语文学习、读书兴趣读书，是一个古老的话题。
提起读书，我们可以想到很多名人名言。
“书籍是人类进步的阶梯”，“书籍是全世界的营养品”，“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫用来读书的”……《语文课程标准》在“实施建议”中明确提出“多读书，好读书，读好书，读整本的书”，把读书活动由课堂中心引向课外，由课本中心引向广博文学世界，由单一的语文课程引向与其他课程的沟通。
注重培养学生广泛的阅读兴趣，使学生乐于读，好读。
强调“珍视学生独特的感受、体验和理解”。
阅读能引发思考和拓展视野，积淀人文底蕴；缺乏阅读则必然影响视野的广度和思维的深度，并具体表现为狭窄的知识面、低能的文字理解力、浅薄的分析能力和思维能力，最终导致创造力贫乏。
可见，读书是语文学习之本。
一、读书是搜集处理信息，进行语文积累的过程。
从书里，读者能迅速汲取人类几千年的文明，使智力的发展一日千年；能冲破时空的限制，使视野穿越古今中外；能打破思维的局限，从几辈人中获得大量信息。
读书是获得知识、搜集信息的重要手段，是积累语言的过程，同时也是生活的积累、文化的积累过程。
《语文课程标准》在“课程的基本理念”和“课程目标”中先后提到“积累”是这样进行描述的，“丰富语言的积累”，“较丰富的积累”。
这种“丰富”从何而来？我认为从生活中来，从读书中来。
读书是重要的途径，引导学生读大量的书，读不同科目的书，“读好书”，从而获得丰富的积累。
我校周蓉老师在“课内比教学”中讲的是《呼风唤雨的世纪》这一课。
课前，她让学生从报刊杂志、科技书籍或者网络上搜集了当今科技成就；课中，学生滔滔不绝，列举了很多科技成就，很好地理解了文中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句概括巨大科技成就的古诗。
高考语文题型答题技巧
语言运用题是高考语文的必考题型，语文学习最重要的内容是读书，还要加上技能，下面是作者收集整理的高考语文题型答题技能，欢迎大家浏览参考学习！高考语文题型答题的方法1、语言运用题，关键应弄清每题考核的是什么考点。
一样来说，有语句扩大，紧缩语段，正确使用修辞，仿用、变换、选用句式，语言表达简明、连贯、得体等等。
从题型来说，可能有下列情势：修改文段(相应点是：标点、语言简明、连贯、得体等)赠言、短信、网评开场白、总结发言、对对子排序题、衔接题、点评题、编者按颁奖词、墓志铭图文转换题、广告语、画外音、宣传语拟标题、拟#高二# 导语、下定义、一句话新闻扩大语句、仿写、变换句式(记住：不管哪种题型，“万变不离其宗”。
一定要抓住那个“宗”!)2、语言运用题特别强调的就是审题意识。
审题包括要审清楚显性要求和隐性要求，特别是隐性要求，更要仔细知道。
如果在审题上出了问题，其结果常常是事倍功半乃至不得分。
3、注意近几年没有考过的“旧题型”，当然也不断有创新题显现。
高考语文题型答题注意事项(一)审题立意审题切忌：1、任意扩大话题概念的外延(走题)。
2、阉割话题，然后取其局部，以偏概全(偏题)。
3、仅模糊地存在相干话题的概念，没有明确地表达出来(离题)。
4、抛开话题，另起炉灶(离题)。
高考作文立意：1、基本原则：准确、新颖、高远、深入。
准确，就是要正确掌控命题人命题意图，并在命题范畴内立意。
新颖，就是要打破常规思维，选取新的切入点，不要落入俗套。
高远，就是指文章格调高尚，感情偏向积极健康，不低级趣味。
深入，就是要透过现象看本质，揭示问题产生的因果关系。
不能只抓表象，就事论事。
2、主旨：健康个性，健全人格(也是高考设题的原则)。
3、标准：紧扣话题，充满哲理，贴近时期，启发人生。
(二)加强储备内容充实是衡量好作文的又一重要标准，因此，在准备高考作文时，一定要认真地积存储备材料。
可以把在生活中视察、体验的所得记录下来，也能够从媒体上收集整理，还要注意分类收集整理，比如竞争合作、沟通聆听、宽容观赏、公德规则、传统与现代、浏览与人生、人与环境、人与自然等等。
小学学好语文的方法和技巧
小学学好语文的方法和技巧做任何事情就要讲〔方法〕，方法得当就做得快，做得好。
学习也是一样。
下面是我为大家整理的关于小学学好语文的方法和技巧，希望对您有所关怀。
欢迎大家阅读参考学习!1小学学好语文的方法和技巧一、兴趣与习惯，是〔语文学习〕的关键。
虽然到了中学，学习的科目日渐增加，但语文作为一门基础课程照旧占据着重要的地位。
所以，学生与家长要树立起语文特殊重要的观念。
在这样一个铺垫下，提高学生兴趣成为语文学习的关键。
怎样提高学生的语文学习兴趣呢?首先，尽量保障学习内容上的好玩。
在此基础上，留意每节课上课前的导入部分要激发学生的学习兴趣;其次，多开展一下与语文有关的活动，让学生在活动中学习语文;最终，在情感上通过多给学生一些胜利感来保持学生学习语文的兴趣。
兴趣是关键，而良好的习惯则是语文学习的有力保障。
要多多留意学生的学习习惯的养成，从而为学生进入中学打下良好的基础。
从总体上来说，语文的学习习惯就是听、说、读、写的习惯。
(一)、在培育学生预习习惯养成的同时，留意学生在课堂上专注听讲，不仅听，还要思索和记忆，留意记重难点。
除此之外，还应鼓舞学生多发言，发言时留意表达清楚流畅，并懂得讲礼貌。
(二)、培育学生对文本质疑的习惯，也就是培育学生批判性思维的有效手段。
(三)、让学生养成自评作业的习惯。
要从方法上对学生进行引导，让学生自行批改，准时改错，从而准时地反馈出学习的效果。
(四)、在谈到复习习惯时，应养成学完后应准时复习，再做作业的方法。
(五)、读的习惯，不仅仅是读课本上的课文，老师还应提出读书的要求，例如每周读哪些书，边读边思索，养成制作读书卡的习惯，培育学生圈、点、评的习惯。
(六)、查工具书的习惯。
(七)、引导学生养成善观看、多练笔的习惯。
学生应调动多种感官搜集资料，积累资料，筛选资料。
(八)、书写习惯的养成非一日之功，平常要让学生多多练字，留意书写工整、规范，卷面洁净。
在〔作文〕评比中，书写尤为重要，书写潦草得不到高分。
高一语文学习总结(3篇)
高一语文学习总结（3篇）高一语文学习总结（3篇）高一语文学习总结篇1 第一方面，语文的简单分类。
如果说把语文分一下类，语文可以分为两种类型，一种是应试语文，一种是生活化的语文。
所谓"世事洞明皆学问，人情练达即文章"，这就是第二种语文。
作为第二种语文，生活就是语文，语文的外延和生活的外延相等。
走进语文，我们就走进了一个最真实的情感世界。
人类的喜怒哀乐，都可以在语文之中体验到。
不仅是体验，而且是一种在美感中的体验。
美，这本来就是语言表达的潜在原则。
即使是批判丑恶的事物，我们也能感受到作者美好感情的存在。
学习语文，就是在进行情感教育。
语文教会我们爱，也教会我们恨。
它教会我们爱一切关好的事物，恨一切丑恶的事物。
可以这么说，热爱语文就是热爱生活，热爱生活就应该热爱语文，学好语文会使你的生活更美好。
因此，为了考上理想的大学，我们就要学好语文。
为了使生活更美好，我们更要学好语文。
第二个方面，语文学习的现状。
语文学习的现状不尽如人意。
有的学生认为中国话谁不会说，认为语文没有什么可学的，这是轻视语文的心理;有的学生认为自己中考的语文成绩已是130多分，而初中阶段自己并没有努力或者说从未努力学过语文，这样轻松就获得了高分，高中阶段也想这样学语文，认为好运总是垂青于你，这是一种侥幸心理;还有的学生愿意学理不愿意学文，认为学理科尤其是做难题有一种成就感，就好象高考只考理科不考语文，对语文视而不见，这是一种对自己前途不负责任的偏科心理;还有一部分学生上了高中之后虽然努力学习语文，却一直没有取得理想的成绩，我认为这是初升高的语文学习没有衔接好。
以上四种现状我们同学可以把自己的情况与之一一对照，有则改之，无则加勉。
第三方面，初高中语文学科的差别。
要在高中阶段学好语文还有必要了解初中和高中语文学科的差异，同学们最关注的差异就是高考试卷和初升高试卷的差异，概括来说，就是差异很大，第一点差异，也是知识系统本身的差异。
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语文学习最重要的内容是读书！如果你想拥有好的成绩，阅读吧！如果你想获得最佳的精神享受，阅读吧！如果你想创造美好的未来，阅读吧！！
由考拉网语文群内夏浅陌（1505394654）同学分享
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1. 勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。
欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
2. 平常得多看书，看一些美文，像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了。
阅读的多了，就对各方面有了了解，见到问题，以前阅读遇到过类似的都出来了，自然就解决了。
这是一种奇妙的现象。
3. 读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，摘抄、摘录，钩玄养成不动笔墨不读书的习惯。
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。
把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。
4. 养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，其次要善于分析综合。
培养独立思考习惯要克服不良的思维定势，防止思想的僵化。
所谓思维定势就是一种固定的思维模式。
好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速；不良的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发现和创造。
要善于从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的思想。
5. 朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。
6. 养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，甚至是激烈的争辩。
问一切可能了解情况的人。
7. 日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。
日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。
日记往往记的是身边的琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。
8. 死记硬背(默写这种一定拿分的东西花再多时间也不过分,关键是一定拿到,不要认为反正几分无所谓,这里几分那里几分就很恐怖了)
9. 古文本阅读：要上课时认真听记，老师讲的一些词意义记住，比如“以”有用来，来，凭靠等意思，（老师上课都讲过的），考试时翻译也就考察了你的这方面的基础（是基础！）文言文翻译其实无非就是掌握重点实词和特殊句式，把“之乎者也”这些关键的虚词和人名、地名什么的区分开来，所以平时的基础积累很重要。
个别解释不会，只要用迁移和扩充两种方法就没错。
个人认为考课外文言文大概只有两种考法。
一是纯粹考课外的，比如寓言故事，成语故事，名人刻苦求学的故事，或者反映某位仁兄很有品格的故事。
第二种就是给你一段课内文言文再给你一段课外的。
比如说送东阳马生序有可能和凿壁借光一起考，或者是给你送东阳马升序再给你一个宋濂其他的故事。
平时多看这些典故考试兴许就会碰上，了解大概的意思，再难的句子也能翻译出一二。
即使没有碰上也是知识的积累，作文中也可以用上。
10.对于诗歌鉴赏，不仅要多做题，还要多看些模板。
有些题，怎么问，就怎么答，有固定答法，多积累，答题的专业词汇（从答案中积累关键词），尤其什么意境，诗人风格，思想感情的词语。
《古代诗歌散文欣赏》重点看看。
11. 现代文阅读一向是重中之重，培养你的语言表达、文章理解和分析能力，特别是要学会
在阅读文字材料中发现有效信息，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。
练习时有“捷径”可走，这个老师也讲过，“套”
记得场景描写有什么作用吗？渲染，暗示，升华主旨……
这个公式是你练习现代文阅读的速成之路。
比如答：文章通过……运用……（手法+具体句子的分析。
分析不要害怕，就是把句子里的某些词语拉进分析里，联系文章的话怎么说都有分）表达了、揭示了……（文章主旨。
这就要看你的基础了，为什么？词汇积累越丰富，表达越方便，通常主旨是显而易见的，比如“战争”联系人性与罪恶的主题，“孤独”联系社会温暖与关怀的主题）
做题+对照答案+总结模板，一段时间下来，一定会有成效。
其实只要把你读完这篇文章后的感觉用套话包装一下，就绝对不会托你后腿了。
“题目经常出现，我写了很多，怎么和写一点的人一样多分啊？”这种问题.首先你要分析给分,批卷是按点给分的,有的题甚至只要答到关键字就给分了。
分析一下给的分可能包括几点,比如6分,可能是3点每点2分,可能是2点每点3分,自己心理要有个数,然后尽量往多里答。
多不是字多,而是点多,要从多个角度.看一些参考书,把一些答题结构背下来.比如:某句话有什么作用?答:一方面,在结构上起... 另一方面,在内容上起......
一些表现手法要背下来,碰到就套,比如动静结合,虚实结合......
12. 作文和阅读分不开，经常性的多做一些阅读，可以提高你的写作水平的，有的时候你甚至可以把你读过的好的句子直接运用到你的作文当中去。
什么最重要，首先是一个构思，不需要多的，只需要比别人想得深那么一点点。
想好了，20分得到了。
标题，这个需要花点功夫，一个让人很激动的名字，一个让你自己感动的名字。
不需要长的，我的一般就是两个字，但是这总能给老师留下很深刻的印象。
然后，开头，没有什么比这个更重要了。
一个精彩的开头，有很多，自己去琢磨哈。
至于中间，那个好说，无外乎就是例子嘛，我的观点是，例子不在多，关键是自己要精灵一点，随便什么题都能找到例子套。
还有中间老师能看得第二个得分点，就是你的结构，这就意味着你的每段开头句，也就是分论点也很重要。
老师一般看中间时，也就是看一下分论点，然后看一下你的例子丰富不丰富。
最后一个得分点，就是结尾了，这也是点睛的一笔，找一个让人印象深刻的结尾，跟开头一起练吧！！
作文不要求高分，要求稳和偏高分,那么选议论文最保险,因为它不容易的低分。
议论文要开门见山,主题鲜明,开头就点出你的论点,这是你平时背的名句就有用了,能用上去就用上去,不说文采好吧,老师至少觉得你语文公底很扎实。
作文最忌讳空洞,不要一段一段讲道理,抒感情,鲜明的例子举出来,又占格子又丰富内容,例子哪来,请背。
还有书上学过的名人例子,也可以用。
批作文很快很累,别指望老师给你细看,所以作文一定不要隐晦,每段要说什么在开头灵活的提出来，开头最重要。
开头结尾用优美或哲理的文字修饰下,中间段落分明。
审题要清,切入要小,经常点题。
比如聚焦奥运,别只顾奥运把聚焦丢了,也别把聚焦变成关注之类的同意词.结尾一般要点题.
不多说了,总之,语文考试是应试,你要学会应试的方法.拼命背语文书尤其古文不会错,你会被不一定会默,会默不一定会用,一定要天天被,死背,最后你会发现,你在起跑线上赢了一大节!。