学校学生春季常见传染病预防知识
春季流行病预防知识
春季流行病预防知识标题：春季流行病预防知识引言概述：随着春季的到来，流行病的传播风险也随之增加。
为了有效预防春季流行病的传播，我们需要了解一些基本的预防知识。
本文将从多个方面介绍春季流行病的预防知识，匡助大家有效应对春季流行病的威胁。
一、保持个人卫生1.1 定期洗手：春季是流感等病毒传播的高发季节，定期洗手是预防病毒传播的有效方法。
1.2 注意饮食卫生：春季易感染食源性疾病，要注意食物的清洁卫生，避免生吃生冷食物。
1.3 健康饮食：多摄入富含维生素的食物，增强免疫力，预防疾病的发生。
二、保持室内空气清新2.1 定期通风：保持室内空气流通，减少病毒在室内的滋生。
2.2 注意空气湿度：保持适宜的室内空气湿度，防止病毒在干燥环境中传播。
2.3 使用空气净化器：在室内使用空气净化器可以有效净化空气中的细菌和病毒，降低感染风险。
三、避免密集人群3.1 减少外出：尽量减少在人群密集的地方逗遛，减少感染风险。
3.2 戴口罩：在外出时戴口罩可以有效阻隔空气中的病毒，降低感染的可能性。
3.3 保持社交距离：与他人保持一定距离，避免近距离接触，减少病毒传播的机会。
四、定期体检4.1 预防接种：定期接种疫苗可以有效预防流行病的传播，提高免疫力。
4.2 定期体检：定期进行身体检查，及时发现潜在的健康问题，做好预防工作。
4.3 遵医嘱用药：在医生的指导下使用药物，避免滥用抗生素等药物，预防药物滥用导致的细菌耐药。
五、保持良好的生活习惯5.1 充足睡眠：保持良好的睡眠习惯，增强免疫力，提高反抗力。
5.2 合理运动：适量运动可以增强身体免疫力，预防疾病的发生。
5.3 心理调适：保持良好的心态，减少压力，提高反抗力，预防疾病的发生。
结论：春季流行病的预防需要我们从多个方面入手，保持个人卫生、室内空气清新、避免密集人群、定期体检和保持良好的生活习惯是有效预防春季流行病的关键。
希翼大家能够重视这些预防知识，做好自身的防护工作，共同抵御春季流行病的威胁。
学校冬春季传染病防控知识PPT
在学校开展传染病防控知识宣传和教育，能够提高学生和教职工的疾病防控意识 。通过普及防控知识，可以增强师生的自我保护能力，降低感染风险。
03
学校传染病防控措施
加强健康教育
开展冬春季传染病预防知识宣传
通过课堂教育、宣传海报、微信公众号等多种形式，向学生和教职工普及冬春季传染病预防知识，提高防控意识 。
这些部位是细菌和病毒容易进入身体的地方，尽量减少手对这些部位的 接触。
03
咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻
用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进封闭的垃圾桶，之后立即洗手。
合理膳食和充足休息
保持均衡饮食
摄入足够的蔬菜、水果、全谷类食物 和蛋白质，以增强身体免疫力。
充足休息
保证每天有足够的睡眠时间，有助于 身体恢复和增强免疫力。
风疹
总结词
风疹是一种由风疹病毒引起的传染病，主要通过飞沫和接触传播。
详细描述
风疹的症状包括发热、头痛、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等，通常在感染后1-2周内发病。 预防风疹的方法包括加强个人卫生，避免与患者接触等。
流行性脑脊髓膜炎
总结词
流行性脑脊髓膜炎是一种由脑膜炎双球菌引起的传染病 ，主要通过飞沫传播。
积极参加体育锻炼
定期进行适度的身体活动
适当的身体活动可以增强身体素质，提 高抵抗力。
VS
避免过度疲劳
过度疲劳会使身体容易受到病毒和细菌的 攻击，因此要避免过度疲劳。
及时就医并遵从医生建议
如有不适，及时就医
如有发热、咳嗽、呼吸困难等症状，应立即 就医。
遵从医生建议
医生会根据病情给出相应的诊断和治疗建议 ，应遵从医生的建议进行治疗和护理。
预防疾病对学习的影响
学生常见病及传染病预防控制制度(3篇)
学生常见病及传染病预防控制制度是学校为保障学生身体健康而制定的一套规章制度，旨在预防和控制学生常见病和传染病的传播。
以下是一些常见的病症以及相应的预防控制措施：1. 感冒：指导学生注意个人卫生，勤洗手，尤其在打喷嚏、咳嗽后立即洗手。
避免与感冒病人密切接触，保持室内通风。
2. 水痘：学校应在发现水痘患者后及时通知其他家长，并参照卫生部门的指导，采取隔离措施，减少患病人员之间的接触。
3. 流感：学校应定期进行流感疫苗接种活动，提高学生的免疫力。
在发现流感病例后，应及时通报，采取隔离治疗和消毒措施。
4. 肠胃炎：加强学生个人卫生教育，提醒学生勤洗手，不食用生食。
对于有肠胃炎症状的学生，应及时就医，并采取离校治疗措施。
5. 结膜炎：加强学生个人卫生管理，不与结膜炎患者共用毛巾、洗脸盆等物品。
发现病例后，及时派遣学生就医治疗，并对宿舍和教室进行消毒。
此外，学校还应制定健康检查制度，定期对学生进行身体检查，发现异常情况及时处理。
提供营养均衡的饮食，加强体育锻炼，增强学生的身体素质。
开展卫生教育活动，普及疾病预防知识，引导学生养成良好的卫生习惯。
对于病例的报告、隔离、治疗和消毒工作，应密切配合卫生部门的要求，严格执行预防控制措施，确保学生的身体健康和校园环境的卫生安全。
学生常见病及传染病预防控制制度（2）一、学校对学生常见病及传染病采取预防为主的原则。
二、学校成立由校长任组长，安全联络员任副组长，班主任为成员组成的学生常见病及传染病预防控制领导小组和工作小组。
三、学校按照国家规定，定期组织学生进行健康查体并建立学生健康档案，并负责将学生的身体健康状况和医生的建议及时通知学生家长。
四、学校不断加强学校校医，保健教师的配备和培训，加强学校卫生基础设施，按照课程方案规定，对学生进行有关专题性教育。
五、学生或教职工在家中发生传染性疾病，应及时就医不得带病上学、上班。
在校内出生传染性疾病要立即到隔离室休息，需转院的立即转传染病医院。
春季常见传染病防治知识培训课件
春季常见传染病防治知识培训课件目录一、前言 (2)1.1 培训目的 (2)1.2 培训对象 (3)二、春季常见传染病概述 (4)2.1 春季传染病特点 (5)2.2 春季常见传染病种类 (6)三、传染病防治基本知识 (7)3.1 传染病预防措施 (7)3.2 传染病诊疗方法 (8)3.3 传染病隔离与消毒 (10)四、春季常见传染病防治实践 (11)4.1 流行性感冒防治 (13)4.2 手足口病防治 (14)4.3 病毒性肝炎防治 (15)4.4 麻疹防治 (16)4.5 水痘防治 (17)五、传染病防治法律法规及政策 (19)5.1 相关法律法规 (20)5.2 政策规定 (21)六、培训总结与考核 (23)6.1 培训总结 (23)6.2 考核与评估 (25)一、前言随着春风的吹拂，我们也迎来了各种传染病的多发季节。
为了提高大家对春季常见传染病的认识和防范意识，保障师生的健康与安全，本次我们将为大家带来一场关于“春季常见传染病防治知识”的培训。
在这场培训中，我们将深入探讨春季常见的传染病类型、症状、传播途径以及预防措施，旨在帮助大家掌握正确的防治方法，共同抵御传染病的威胁。
在接下来的培训中，我们将通过生动的案例、图片和视频等多种形式，让大家更加直观地了解春季常见传染病的危害和防治要点。
我们还将提供实用的防治建议和操作指南，帮助大家在日常生活中有效预防传染病的发生。
1.1 培训目的本次春季常见传染病防治知识培训课件的目的是提高参训人员对春季常见传染病的认识和预防意识，掌握基本的传染病防治知识和技能，为春季疫情防控工作提供有力支持。
通过本次培训，使参训人员能够熟练运用所学知识，有效预防和控制春季常见的传染病，降低疫情发生的风险，保障人民群众的生命安全和身体健康。
也为学校、企事业单位等场所提供有针对性的传染病防控措施，确保各类人群的健康安全。
1.2 培训对象医疗工作人员：包括医生、护士、卫生技术人员等，他们在实际工作中需要了解和掌握春季常见传染病的防治知识，以便更好地为患者提供医疗服务。
春季幼儿园传染病预防知识
春季幼儿园传染病预防知识随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄的来到我们身边。
春季是各种传染病的高发季节，而儿童为传染病的高发人群。
春季幼儿园传染病的预防措施主要有：1、学习、了解卫生防病知识，树立传染病的防病意识。
2、接种相应的疫苗，预防性疫苗是抵抗传染病发生的最佳手段。
3、注意劳逸结合、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。
4、开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥挤的场所。
5、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手、不喝生水、不吃不洁净的食物，把好“病从口入关”。
6、遇到气候变化，注意增减衣服。
7、发生病例后，应及时隔离治疗，注意做好消毒工作。
护理要点：1.让孩子充分休息。
患病时让孩子充分休息，有利于病的痊愈。
在此时不要外出，也不要长时间逗孩子玩。
2.多饮水。
大量饮水除了可对咽部的病毒、细菌起到冲刷的作用，发热时消耗身体的热量、同时能及时补充因退热出汗所丢失的水分。
喝水时宜采用少量多次的方法，如果孩子不爱喝白开水，也可适当加些果汁，让孩子能多喝些水。
3.保暖。
根据情况增减衣物，有些父母爱用被子为孩子捂汗，这可造成高热抽风。
当孩子出汗后，用温水为孩子擦干汗，及时换上干净的衣物;在室内，就不必穿得太多，与成人穿得相当即可，甚至要比成人穿得少一些才好。
4.合理饮食。
孩子感冒时多不爱吃东西，家长需给流质、半流质食物如牛奶、酸奶、稀饭、面条、面包等，同时还要多吃新鲜水果(苹果、猕猴桃)、蔬菜，这样可保证有大量维生素C抗病毒的作用。
5.使用鼻腔滴液或喷剂不要超过3天，因为它们会使鼻腔组织变厚，受到刺激，从而进一步阻塞鼻腔通道。
6.不要给宝宝使用阿司匹林。
如果宝宝需要服用退烧要的话，可在医生帮助下选择醋氨酚或布洛芬。
在没有医生建议的情况下不能给2岁以下的宝宝使用抗组胺剂。
春季传染病预防知识教案
春季传染病预防知识教案春季传染病预防学问教案篇1春季是流感、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、结核病等常见传染病的高发季节。
学校人员密集，一旦发生传染病，极易传播流行。
依据《安徽省教育厅关于做好春季传染病防控工作的通知》(皖教秘〔2022〕80号)文件精神，学校仔细落实春季传染病防控与宣扬工作。
为使广阔同学了解春季常见传染病，现将相关学问梳理如下：一、基本学问1、流行性感冒流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。
症状：患病时消失发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可消失肠胃不适。
2、流行性腮腺炎病人在腮腺明显肿胀前6-7日至肿胀后9日期间具有传染性。
症状：患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，发病1-2日后消失颧骨弓或耳部痛苦，然后消失唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
3、水痘病人从消失皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。
症状：患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内消失皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。
大部分状况下，病人症状都是稍微的，可不治而愈。
4、麻疹麻疹病人为传染源，主要通过飞沫或直接接触病人的鼻咽喉分泌物传播。
症状：患病初期消失咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内消失白点(柯氏白斑);3至7日后皮肤会消失斑丘疹，通常由面部扩大到全身，维持4至7日，亦可能长达3个星期，留下褐色斑痕或消失脱屑;病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受影响，导致严峻后果，甚至死亡。
5、人感染H7N9禽流感由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，起病急，病程早期均有高热(38℃以上)，咳嗽等呼吸道感染症状。
症状：患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛、腹泻等全身症状。
起病5-7天消失呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可快速进展为急性呼吸窘迫综合症。
6、结核病结核病过去俗称“痨病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性的传染病，其中以肺结核最为常见，也可侵害脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。
春季预防常见传染病小知识
春季预防常见传染病小知识
内容如下:
春季易发的传染病有流感、感冒、手足口病等。
要好好预防,请注意以下事项:
1. 强身健体。
春季气温回升,人体适应能力不如其他季节,很容易感冒发烧。
多做活动,补充蔬菜水果维生素,增强体质抵抗力。
2. 注意手部卫生。
流感和感冒主要通过手指传播。
经常用清水和肥皂洗手,特别是接触公共场所后,可以有效杜绝病毒。
3. 注意幼儿卫生。
手足口病以幼儿为主。
家长要监督孩子洗手,不把口中的东西带到别人面前,如同学中间也不要停留。
保持卫生习惯可以预防病毒扩散。
4. 通风好房间。
尤其是封闭空间,保持空气流通清新,有利于排除病原体,降低感染几率。
5. 合理安排出行。
避免非必要出行高发期,尤其是拥挤不通风的场所。
这样可以减少感染机会。
以上几点小习惯,可以在日常预防春季常见传染病。
只要注重卫生,相信就不会因为感冒等细菌而觉得身体不适。
学校常见传染病预防的知识
学校常见传染病预防的知识学校常见传染病的预防知识老师、同学们：大家好！目前正值各种传染病的高发季节，特别是呼吸道传染病，它传染性强，传播速度快。
由于学校里人群密集，人员接触频繁，病原体容易通过学生或物品从社会带到学校从而在学校中传播开来，又容易从学校带到社会的各个角落。
而且我们少年儿童正处在身体生长发育期，各个系统发育还不完善，抵抗力低下，对疾病往往是防不胜防，容易感染传染病。
一旦有传染病传入学校更容易发生传染病疫情的暴发和流行，将严重影响广大学生的身体健康和学校的教学秩序。
下面简要介绍学校常见传染病的特点和预防知识。
一、人类的四大传染病人类的传染病种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大传染病，包括呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病和体表传染病。
1、呼吸道传染病：是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起的传染病，包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性脑脊髓膜炎等。
这些病大多发生在冬、春季节，病人和带菌者是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通过飞沫、空气传播。
不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，以及戴口罩等，可以预防呼吸道传染病的发生。
2、消化道传染病：是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起的传染病，包括细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病和蛲虫病等。
这些病大多发生在夏、秋季节，病人和带菌的动物是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是消化道及其附属器官，主要是通过饮水和食物传播的。
因此，不喝生水，不生吃未经洗净的蔬菜、瓜、果，大力消灭苍蝇，饭前便后洗手等，可以预防消化道传染病的发生。
3、血液传染病：血液传染病是指以节肢动物(如蚊、虱、蚤、蜱等)为媒介所引起的传染病，因而又叫虫媒传染病，包括疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等。
病人和带菌的动物是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是血液和淋巴，主要是经由进程吸血的节肢动物传播的。
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制 作 辣 片 的 色 素 添 加 剂
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搅拌、加工高校教育精品PPT
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加 工 制 作
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堆积如山的等待进一步加工的发霉半成品
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制作成品
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制 作 好 的
成 品 主 要
销 售 给 学
生
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垃圾果冻制作过程
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！
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先看下做辣条的油的来历吧！
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提炼 油
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接下来看看辣条制作过程吧！
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辣 条 、 辣 片 的 制 作 过 程
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制 作 辣 片
辣 条 的 原
料 之 一
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• 提高自身免疫力
多食用含有维生素C的食品补充营养，加强体育锻炼，早睡 早起，保证睡眠质量。通过一系列的措施来提高自身的抵 抗力，来抵抗各种传染病菌的侵袭。
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• 及时就医
当发现家中亲人或自身有高烧，头痛、感冒、咳嗽等人禽流 感疑似症状时，要及时去医院就医，以免延误病情。
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2020
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肺结核是怎么传染的？
肺结核是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主 要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的 飞沫传播给他人。
痰中能够查到结核杆菌的肺结核患者是肺结核 的主要传染源
肺外結核、痰中不带结核菌的肺结核病人，不 会传染给别人。
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禽流感的预防措施
• 避免与禽类接触
既然人禽流感的传染源是禽类。因此，我们就要避免与禽类接触，特别 是禽类的分泌物和排泄物，不捕捉、喂食禽类，包括喂食广场鸽子等 。
小贴士：如不可避免要与禽类接 触，必须带上手套、口罩后再进 行操作。
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• 远离密集人群
人禽流感的主要传播途径是呼吸道传播。因此，要避免去人群密集且不 通风的场所，如地下商场、夜店、KTV等场所，以避免交叉传染。
禽流感的预防
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2013年3月发现禽流感至今，H7N9禽流感的 新闻充斥着各大媒体，好多人谈禽色变。其 实，只要大家正确面对禽流感，科学应对， 我们就可以有效预防禽流感的侵袭。
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社会热点链接 控制传染源
当辽宁省锦州市的疫情发生后，当地政府 按照国家有关规定，组织农业、卫生等部 门采取了以下措施：
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？
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传染源
传播途径
易感人群
传染病流行的三个环节
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春季是呼吸道传染病的高发季节。
原因：1、天气多变，时暖时寒。 2、室内空气不流通。 3、春暖花开，病菌繁殖。
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流行性感冒 水痘 风疹
流行性腮腺炎 手足口病
肺结核 禽流感
提示：点击文字，链接相关内容。
• 第一、要用温水来洗净方便面，搅拌它， 倒出含有蜡涂层的水。
• 第二、重复第1步，并再次搅拌面条来洗走 蜡涂层，再用另外一壶水来煮面条。
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话题二：饮料
• ..\..\揭秘饮料是如何调配出来的-_标清.flv
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最健康的饮料：白开水
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下列疾病哪些是传染病？哪些是非传染病？ 流行性感冒、冠心病、甲肝、龋齿、 灰指甲、肺结核
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成 品 垃 圾 果 冻 出 炉
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（二）、高中学生在校常见不良饮食习惯
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话题一：
• 方便面已成为我校午餐和晚餐一亮点 • ..\..\方便面制作过程全曝光，以后你还敢吃
吗？_标清.flv
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小小一包方便面 那么他的危害有多大呢
高校教育精品PPT1Fra bibliotek主题：
一、饮食健康教育 二、春季传染病预防 三、青春期自我保健
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一、饮食健康教育
（一）、揭秘垃圾食品制作过程 （二）、高中学生在校常见不良饮食习惯
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（一）、揭秘垃圾食品制作过程
• 你们最熟悉的零食是什么？ 你们知道它们是怎么做成的么？
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• 加强饮食卫生
不食用病、死的禽类， 烹食禽类包括禽蛋 类制品一定要100度 以上高温煮熟后方 能食用，不可贪图 美味半生不熟就入 口。
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• 注意个人卫生
勤洗手，洗手要用洗手液，接触禽类后要用消毒液，双手交 叉，活水洗手。同时，家中及工作场所要开窗通风，保持 室内空气流通。
传染病：流行性感冒、甲肝、灰指甲、肺结核 非传染病：冠心病、龋齿
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传染病与非传染病有什么不同？
近视眼：由于患者自身的眼部结构发生 变化引起的，不能传染。 结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引 起的，具有传染性。
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主题二：春季传染病防控
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• 危害物质一：食盐 • 危害物质二：油脂 • 危害物质三：磷酸盐 • 危害物质四：防氧化剂 • 高温使桶中有害物质产生 开水，五分钟后都含有1至33不等量的苯乙烯
二聚物、苯乙烯单体。
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建议：方便面该怎么吃才有营养
• 在准备方便面的时候，要注意关键 的两点：
1、扑杀疫点 周围3公里内 所有家禽50 共 万只。
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社会热点链接 切断传播途径
2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止 任何禽类食品运出，对进出疫区的所有 人和车进行消毒等一系列防控措施。
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禽流感究竟是什么？
禽流感是禽流行性感冒的简称，它是一种由 甲型流感病毒的一种亚型（也称禽流感病毒） 引起的传染性疾病，被国际兽疫局定为甲类 传染病，又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟。禽流感 病毒高度针对特定物种，但在罕有情况下会 跨越物种障碍感染人。