部编版三年级语文下册《小虾》同步练习题及答案【精品】

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部编版三年级语文下册《小虾》阅读理解练习题含答案

部编版三年级语文下册《小虾》阅读理解练习题含答案

类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴。

可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。

章鱼挺着个圆圆的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。

章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。

章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。

它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致。

章鱼遇上敌人,会先施展“变色术”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色不停地变换,以此来吓唬敌人。

如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之夭夭。

当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。

章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。

一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。

1.在短文中找出下列词语的同义词。

赫赫有名—()警惕—()2.章鱼是怎样捕捉猎物的?请你用“”在短文中画出来。

3.读了短文,你了解到章鱼的哪些特点(至少写两点)?4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”?5.短文第三自然段的内容是()。

A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画:当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。

3.章鱼能施展变色术,章鱼非常警觉。

4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。

江河里淤泥地带的虾,身上颜色黑些;沙底地带的虾,颜色白些。

人教部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习D卷

人教部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习D卷

人教部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、基础题 (共5题;共37分)1. (5分)多音字组词当dāng________禅chán________担dàn________ dàng________shàn________dān______ __【考点】2. (16分)根据意思写词语。

(1)把整个枣子吞下去。

形容不加分析、思考地笼统接受。

________(2)化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。

________(3)形容江河水流迅速,也形容文笔奔放、流畅。

________(4)形容经历过很多艰难困苦。

________【考点】3. (8分)在课文里找出下列词语的近义词。

端量——________ 直接——________几乎——________ 感慨——________立即——________ 聚精会神——________4. (3分)写出反义词潮湿—________ 宁静—________ 魁梧—________蜷缩—________ 僵硬—________【考点】5. (5分)按要求改写句子。

①黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织机技术。

(改为“把”字句)②黄道婆流落他乡,举目无亲。

黄道婆坚信,凭自己勤劳的双手,一定能够活下去。

(用恰当的关联词将两句话合为一句)③这种技术在当时是极为先进的。

(改为反问句)【考点】二、现代文阅读 (共3题;共44分)6. (15分)阅读课文《莫高窟》片断,完成练习。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

壁画的内容丰富多彩,有(纪记)录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反(应映)民间生活的,还有描摹自然风光的。

其中引人注目的是那成百上千的飞天。

部编三年级语文小虾课后习题精选(含答案)2

部编三年级语文小虾课后习题精选(含答案)2

部编三年级语文小虾课后习题精选(含答案)2 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.小小播音员。

请为下面词语中加点的字选出读音都正确的一组( )。

掀.开立即.一副.腹.部较.大A.qiān jì fù fǔ jiǎo B.xiān jí fù fù jiàoC.xīn jí fǔ fù jiǎo D.qiān jì fù fù jiào【答案】B二、连线题2.歇后语看台。

很多歇后语出自历史故事或神话故事,你知道吗?阿斗当皇帝吃也得吃,不吃也得吃半路上杀出个程咬金自有法度(渡)八仙过海软弱无能霸王请客各显神通八仙过海不用船突如其来【答案】三、判断题3.根据课文内容判断下列说法的对错。

《昆虫记》作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。

(______)【答案】√4.根据课文内容判断下列说法的对错。

《昆虫记》中蜜蜂的飞行靠的是超常的记忆力。

(______)【答案】×5.根据课文内容判断下列说法的对错。

《昆虫记》在实验过程中,二十只左右的蜜蜂都准确无误地飞回了家。

(______)【答案】×6.根据课文内容判断下列说法的对错。

《昆虫记》的作者是法布尔。

(______)【答案】√7.判断下面句子的修辞手法,是比喻句“Δ”,是拟人句的画“☆”。

(1)夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。

(______)(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。

(______)(3)小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

(______)(4)七点,睡莲从梦中醒来。

(______)【答案】△△☆☆8.根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

新部编版三年级语文下册小虾作业及答案

新部编版三年级语文下册小虾作业及答案

新部编版三年级语文下册小虾作业及答案一、读拼音,写词语。

jiāo huòkuājiǎng fúwùchèn shānfùzégǎn dòng mòfēi nián jiāo二、照样子,写词语。

(1)雪白(表颜色)__________ __________ __________(2)静静地(××地) __________ __________ __________ (3)挨挨挤挤(AABB式) __________ __________ __________ (4)翩翩起舞(AABC式) __________ __________ __________三、比一比,组成词语。

尔(________)伶(________)拂(________)鸯(________)你(________)怜(________)佛(________)鸳(________)四、把下面的词语补充完整。

(___)头(___)脑(___)牙(___)爪(___)(___)知秋(___)(___)尽染天(___)云(___)春(___)秋(___)五、选择关联词填空。

因为…所以……因为……果然…虽然…但是…不光…还…如果…就…1.________他平时认真刻苦学习,________考试取得了优异的成绩。

2.这次考试他没有参加,________他生病住院了。

3.我________找到了木匣,________懂得了一个深刻的道理。

4.一个人________骄傲了,________会落后。

5.李明按王宏的办法去做,________成功了。

6.________精力了很多挫折,________他最终获得了成功。

六、课文综合回顾。

这篇课文写了作者用一个水缸养小虾,先介绍了小虾的________,再详细地写了小虾十分________,特别是生动地写了小虾________时的样子,字里行间表达了作者________之情。

三年级语文下册《小虾》课文练习题(带答案)

三年级语文下册《小虾》课文练习题(带答案)

三年级语文下册《小虾》课文练习题(带答案)一、看拼音,写词语。

(会写字)liúshuǐchōng jījiéshěngér qiěgèzìchuàng jǔsìhūtǐxiàn zhìhuì二、照样子写词语。

(1)又香又甜_____ ______ ______(2)香喷喷_____ ______ ______(3)高高兴兴_____ ______ ______(4)五颜六色_____ ______ _______三、比一比,组成词语。

其(_______)娇(_______)致(_______)遵(_______)期(_______)骄(_______)到(_______)尊(_______)四、将下列关于“秋”的词语补充完整。

(____)高(____)爽(____)(____)知秋(____)高(____)淡(____)(____)尽染(____)华(____)实(____)(____)丰登用到上面的一个词语,写几句话描述你看到的秋天。

_____________________________________五、读下面的句子,选出恰当的词语填空。

纳闷恼怒满意感动(1)急性子顾客挺(_______):“为什么?”(2)裁缝答应了顾客的要求,顾客(_______)地走了。

(3)顾客(_______)极了:“那太谢谢啦。

您真的不用接袖子?”(4)得知裁缝居然还没开始裁布料,急性子顾客(_______)地瞪大了眼睛。

六、给下面一段话加上标点符号。

这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______七、读课文片段,回答问题。

缸里的小虾十分有趣。

部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习

部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习

部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ (考试时间60分钟,满分100分,附加题20分)一、基础题 1.看拼音,写词语。

xiǎo xiātōng tǐzhuī zhúměng lièshuǐ gāng________________________________________2.我是火眼金睛,我能比一比再组词。

既________ 烈________ 福________ 迅________即________ 列________ 副________ 讯________复________ 稍________ 吓________ 积________腹________ 悄________ 虾________ 和________3.照样子,填词语例:(抓)小虾________饭菜 ________水果 ________庄稼 ________庭院________衣服 ________被子 ________玻璃 ________ 排球4.选词填空猛烈激烈强烈①被激怒的小虾________地攻击着对手。

②炎炎夏日,________的阳光照射着大地。

③这场比赛进行地紧张而________。

5.句子创作沙龙。

①小虾有趣。

(改为感叹句)②这不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)③吃饱了的小虾显得十分特别自在。

(修改病句)二、现代文阅读 6.课内阅读。

小虾脾气不好。

要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘的,连眼珠子也一突一突的。

这时,如果碰到正在闲游的同伴,它们就会打起来。

小虾的搏斗很猛烈,蹦出来水面是常有的事。

(1)写出下面词语的近义词、反义词。

近义词:立即—________ 猛烈—________反义词:安静—________ 细长—________(2)文中在写小虾脾气不好的时候,作者写了小虾的哪几个部位来具体表现小虾生气了?(3)文中还用了哪些表示动作的词语描写小虾生气的样子。

部编三年级语文小虾课后习题精选(含答案)1

部编三年级语文小虾课后习题精选(含答案)1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.“他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个空蜗牛壳里。

”这句话放在哪里比较合适?()①法布尔放鸭子的时候,经常静静地观察奇妙的生物世界。

②有一次,他发现了一只全身碧蓝,比樱桃核还小的甲虫。

③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫,丢下鸭子回家了。

④刚到家,就受到爸爸的责骂,他委屈极了。

A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④之后【答案】B2.读句子,给加点的字选择正确的解释。

院子里的葡萄架下,一口缸闲.着。

夏天,积了大半缸雨水。

()A.没有事情②不在使用中B.与正事无关的【答案】B二、连线题3.连一连。

qián gāng xiān xì fù缸隙腹钳掀【答案】三、填空题4.在横线上填入恰当的词语。

美丽的——_________________改变——______________________________________——的世界____________________——的森林【答案】图画风景衣服命运方法方向奇妙五彩缤纷美好神秘绿色茂密5.在括号里填上合适的词。

一(______)小虾一(______)缸(______)的小虾(______)的搏斗(______)地摆动(______)的角落【答案】只口有趣激烈轻轻安静6.写出下列词语的反义词。

吸收(______)失望(______)厉害(______)后退(______)弯曲(______)聚拢(______)危险(______)繁重(______)雪白(______)谦虚(______)伟大(______)模糊(______)陌生(______)漂亮(______)节省(______)【答案】释放希望温和前进笔直分散安全轻松乌黑骄傲渺小清楚熟悉丑陋浪费7.按要求写词语1.认认真真(关于认真观察的四字词语):____、_____、____。

部编版2021-2022学年三年级下册语文第15课《小虾》同步练习

部编版2021-2022学年三年级下册语文第15课《小虾》同步练习一、积累运用(共8题;共34分)1.(4分)找出加下划线的字的正确读音。

掀开(xiān xīn)搏斗(bó fù) 一副(fú fù) 较大(jiǎo jiào) 2.(4分)找出括号里恰当的字。

缝(隙细) 一(副幅)眼镜(末未)端(腹复)部3.(2分)下列划线字的读音完全正确的一项是()A.水缸(gōng)缝隙(xi)B.掀起(xīn)钳子(qián)C.搏击(bó)副业(fú)D.末尾(mò)腹部(fù)4.(6分)选词填空。

(1)(1分)安静平静幽静①它们会立即向别的的角落蹦去。

②在的山谷里盛开着蝴蝶兰。

③孩子呼吸均匀而。

(2)(1分)激烈猛烈热烈①小虾的搏斗很。

②教室里响起了一阵的掌声。

③让暴风雨来得更些吧!5.(8分)选关联词填空。

无论……总是…… 尽管……但是…… 只要……就…… 不是……而是……(1)(1分)你看看什么花刚刚开放,知道大致是几点钟。

(2)(1分)听说蜜蜂有辨认方向的能力,只飞到哪里,它可以回到原处。

(3)(1分)蜜蜂靠超常的记忆力,一种我无法解释的本能。

(4)(1分)这些小虾不惹人注意,作者观察得非常仔细。

6.(2分)“他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个空蜗牛壳里。

”这句话放在哪里比较合适?()①法布尔放鸭子的时候,经常静静地观察奇妙的生物世界。

②有一次,他发现了一只全身碧蓝,比樱桃核还小的甲虫。

③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫,丢下鸭子回家了。

④刚到家,就受到爸爸的责骂,他委屈极了。

A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④之后7.(2分)下列不是比喻句的一项是()A.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。

B.从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。

C.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。

部编版语文三年级下册第15课《小虾》知识点+同步练习.doc

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】语文三年级下册第15课《小虾》知识点+同步练习知识点一、学习目标1.认识“缸、隙”等9 个生字。

2.能运用已学的方法说出第3 自然段的大意。

3.能摘抄文中写得细致生动的语句。

4.二、我会认注音及组词缸:gāng(水缸、鱼缸、酒缸)隙:xì(空隙、缝隙、间隙)掀:xiān(掀开、掀起、掀翻)末:mò(末尾、句末、末端)副:fù(一副、副本、一副手套)钳:qián(钳子、火钳、老虎钳)搏:bó(搏斗、搏击、拼搏)较:jiào(比较、较量、斤斤计较)腹:fù(腹痛、心腹、腹部)三、多音字背:bēi (背东西)bèi (背上)翘:qiào ( 翘尾巴) qiáo ( 翘首 )撒:sā(撒手)sǎ(撒种)四、近义词空隙——缝隙掀开——翻开通体——全身甚至——乃至独自——单独激烈——猛烈休息——歇息五、反义词空隙——紧凑掀开——遮盖通体——局部有趣——呆板独自——陪伴搏斗——和解六、理解词语空隙:中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间。

掀开:翻开。

通体:全身;浑身。

追逐:追赶。

搏斗:比喻激烈地斗争。

激烈:(动作、言论等)剧烈。

七、句子解析1.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。

“有的……有的……”写出了小虾的种类。

2.我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。

后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。

我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

“更快乐些”说明对小虾的喜欢,同时也看出“我”善于观察生活。

“我”为了让小虾生活的更快乐,我采金鱼草,捡石块放到缸里。

表明“我”对小虾的喜爱。

八、问题归纳1.读课文,想一想课文写了什么?课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾,于是捉来小虾养在缸里,小虾在缸里生活的十分自在,后来还繁殖后代,生活得更加快乐。

部编版语文三年级下册《小虾》同步训练(教师版)

部编版2022-2023学年三年级下册语文第15课《小虾》同步训练一、基础与运用1.给加点字选择正确的读音。

末.尾(wèi mò)比较.(jiǎo jiào)吻.合(wěn wěng)掀.开(qiān xiān)缝隙.(xì jì)干燥.(zào zhào)灼.伤(zuó zhuó)鱼缸.(gāng gān)【答案】mò;jiào;wěn;xiān;xì;zào;zhuó;gāng【知识点】拼音;字形;词形【解析】【分析】本题考查字音。

“末尾”的“末”读音易错,是“mò”;要区分“吻合”的“吻”和“鱼缸”的“缸”的平翘舌。

故答案为:mò;jiào;wěn;xiān;xì;zào;zhuó;gāng【点评】本题考查字音。

解决此类问题,需要学生根据字形识记字音,注意汉语拼音的平翘舌、声调要正确标注。

2.下列句子中加点字读音有错误的一项是()A.院子里的葡.(pú)萄架下,一口缸.(gāng)闲着。

B.它们有的独自荡.(tàng)来荡去,有的互相追逐.(zhú),有的紧贴住缸壁。

C.小虾的搏.(bó)斗很激烈蹦出水面是.(shì)常有的事。

D.我从缸里捉.(zhuō)起几只较大的虾,发现它们的腹.(fù)部藏着许多圆圆的卵。

【答案】B【知识点】拼音【解析】【分析】B项中“荡来荡去”应该读dàng ,其他选项的汉字读音是正确的。

故答案为:B;【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。

作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答,对于容易错误的汉字读音,要结合平时的学习积累,加强识记,才能顺利作答。

3.读句子,给划线字选择正确的解释。

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