互动式多媒体一体机系统-方案概述
多媒体互动教学一体机解决方案
多媒体互动教学一体机解决方案一、背景介绍随着信息技术的发展和教育模式的转变，传统的教学方式已经无法满足现代学生的需求。
多媒体互动教学一体机作为一种新型的教学工具，融合了多种多媒体技术，能够提供更加丰富、生动、互动的教学体验。
本文将详细介绍多媒体互动教学一体机的解决方案，以及其在教育领域中的应用。
二、多媒体互动教学一体机的定义和特点多媒体互动教学一体机是一种集计算机、投影仪、音频设备、触摸屏等功能于一体的教学设备。
它具有以下特点：1. 多媒体功能：支持播放视频、音频、图片等多媒体资源，能够丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
2. 触摸屏互动：采用触摸屏技术，学生可以通过触摸屏进行互动操作，如书写、拖拽、点击等，增强了学生的参与感和互动性。
3. 网络连接：支持网络连接，可以实现在线资源的获取和共享，方便教师进行教学准备和学生进行学习。
4. 数据存储：具备数据存储功能，可以保存教学资源和学生作品，方便教学回放和评估。
三、多媒体互动教学一体机的应用场景多媒体互动教学一体机在教育领域中有广泛的应用场景，包括但不限于以下几个方面：1. 课堂教学：多媒体互动教学一体机可以用于课堂教学，教师可以通过投影仪将教学内容展示给学生，同时利用触摸屏进行互动操作，提高教学效果。
2. 远程教育：通过网络连接，多媒体互动教学一体机可以实现远程教育，教师和学生可以在不同的地点进行教学和学习，打破了时空限制。
3. 自主学习：学生可以利用多媒体互动教学一体机进行自主学习，通过触摸屏进行互动操作，获取在线资源，提高学习效果。
4. 学术交流：多媒体互动教学一体机可以用于学术交流会议，通过投影仪将演示内容展示给与会人员，提高交流效果。
四、多媒体互动教学一体机的优势和价值多媒体互动教学一体机相比传统的教学方式具有以下优势和价值：1. 提高教学效果：多媒体互动教学一体机能够提供更加丰富、生动的教学内容，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 增强学生参与感：学生可以通过触摸屏进行互动操作，积极参与到教学过程中，增强学生的参与感和主动性。
互动式多媒体一体机系统_方案概述
互动式多媒体一体机系统_方案概述互动式多媒体一体机系统是一种集成了多种功能的智能设备，包括投影、电影播放、音乐播放、游戏、教育、会议等多种应用场景。
该系统的主要特点是使用方便、功能丰富、娱乐性高、信息传递效果好。
本文将对互动式多媒体一体机系统的方案进行详细的概述。
首先，互动式多媒体一体机系统的硬件设备包括主机、显示屏、操控装置等。
主机具备高性能的处理器和大容量的内存，能够支持高清视频和音频的播放，保证系统的流畅性和稳定性。
显示屏采用高清有机发光二极管（OLED）技术，拥有更好的色彩还原能力和更高的对比度，提供更好的视觉体验。
操控装置包括触摸屏、语音识别、体感控制等多种交互方式，用户可以根据自己的需求选择最适合的操控方式。
其次，互动式多媒体一体机系统的软件功能包括投影、电影播放、音乐播放、游戏、教育、会议等。
投影功能可以将图片、视频等内容投影到大屏幕上，满足用户对大屏幕观看的需求。
电影播放功能可以支持各种格式的电影播放，并提供高清和3D效果，给用户带来更真实的观影体验。
音乐播放功能可以播放各种格式的音乐文件，并提供丰富的音效选择，提供更好的音乐体验。
游戏功能可以提供各种类型的游戏，满足用户对娱乐的需求。
教育功能可以提供各种学习资料和学习工具，满足用户对知识学习的需求。
会议功能可以提供多人视频会议和屏幕共享功能，满足用户对远程协作的需求。
再次，互动式多媒体一体机系统的应用场景包括家庭、学校、公司等。
在家庭中，用户可以通过系统观看电影、播放音乐、玩游戏等，提供全方位的娱乐体验。
在学校中，教师可以利用系统进行教学，学生可以通过系统进行学习，提高教学效果和学习效果。
在公司中，员工可以通过系统进行会议和协作，提高工作效率。
最后，互动式多媒体一体机系统的优势在于集成了多种功能，方便用户使用和体验。
同时，系统采用高性能的硬件设备和丰富的软件功能，满足用户对高质量娱乐和学习的需求。
互动式多媒体一体机系统的推出将对传统的娱乐和教育方式产生深远的影响，为用户提供新的选择和体验。
互动式多媒体一体机系统-方案设计概述
多媒体教室系统概述计算机多媒体技术、网络技术、信息高速路等为代表的新技术的不断更新，推动了教学手段现代化进程。
在基础校园网建设基本完成的条件下，信息化教学环境的建设成为人们最为关注的焦点之一，多媒体教室建设的数字化、智能化发展成为了必然。
交互式多媒体教学作为智能化多媒体教室建设最基本的表现形式，也越来越多的受到教育工作者的青睐，成为学校需要迫切解决的问题。
同时，多媒体教室的应用核心依旧是教学，基于计算机多媒体技术，在不摈弃传统教学模式下，沿袭传统教学的习惯，使老师很自然的应用和过度到新的教学模式下，从而不断地将教师的素质和教学质量得到提高，这是交互式多媒体教室建设与普通多媒体教室最基本的区别。
传统的教学模式随着多媒体投影设备的进入而改变，改变了老师用黑板教学的模式，利用课件教学，使老师减轻压力的同时也相应的使老师失去原来上课的那种激情，课件教学使老师缩短了课堂教学时间，原来一堂课45分钟，而现在只需要25分钟就可以讲完，学生只能一味的记笔记，老师也缺少了课堂创新的能力。
这是现阶段普通的多媒体教学的一个弊端。
多媒体设备的不断增加，功能愈完善，从当初投影机与屏幕等设备单独控制发展到现在每间教室通过一台中控就可以对整个教室进行集中控制，使老师的操也变得简单起来。
然而多媒体中控设备的引入，作为学校来讲，又需要额外增加一定的费用。
而在此次多媒体教学设备项目中，我们根据学校本身的情况及科学性、先进性、便捷化等特点，特采用一种多媒体教室建设方案，配合多媒体投影机实现一种新的教学理念。
第一章项目概述系统概述当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。
我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。
采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。
随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。
多媒体互动教学一体机解决方案
多媒体互动教学一体机解决方案一、引言随着信息技术的快速发展和教育改革的推进，多媒体互动教学一体机作为一种先进的教学工具，正在逐渐在教育领域得到广泛应用。
本文将详细介绍多媒体互动教学一体机的定义、特点以及其在教学中的应用，同时提供一套解决方案，以满足教育机构和教师们的需求。
二、多媒体互动教学一体机的定义和特点多媒体互动教学一体机是一种集计算机、投影仪、音响、触摸屏、网络等多种功能于一体的教学设备。
它具有以下特点：1. 多媒体功能：多媒体互动教学一体机可以播放各种教学资源，如图片、音频、视频等，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和参预度。
2. 互动性：教师和学生可以通过触摸屏或者其他交互设备与多媒体互动教学一体机进行互动，实现教学过程中的互动交流和学生的主动参预，提高教学效果。
3. 教学管理功能：多媒体互动教学一体机可以实现教学资源的管理、备课、教学过程的录制和回放等功能，方便教师进行教学管理和评估。
4. 网络连接：多媒体互动教学一体机可以通过网络连接到互联网，获取更多的教学资源和信息，同时也可以实现教师和学生之间的远程互动。
三、多媒体互动教学一体机的应用场景多媒体互动教学一体机可以广泛应用于各个教育阶段和不同学科的教学中，包括但不限于以下几个方面：1. 课堂教学：多媒体互动教学一体机可以用于展示教学内容、演示实验过程、播放教学视频等，提高课堂教学的效果和趣味性。
2. 互动讨论：通过多媒体互动教学一体机，学生可以参预到课堂讨论中，提出问题、回答问题，与教师和其他同学进行互动交流。
3. 学习资源共享：多媒体互动教学一体机可以连接到互联网，学生可以通过它获取更多的学习资源，如电子书、教学视频等，提高学习效果。
4. 远程教学：多媒体互动教学一体机可以通过网络连接，实现教师和学生之间的远程互动，解决地域限制，让学生在不同地点都能接受到优质的教育资源。
四、多媒体互动教学一体机解决方案为了满足教育机构和教师们的需求，我们提供以下多媒体互动教学一体机解决方案：1. 硬件设备：我们提供高性能的多媒体互动教学一体机，包括计算机、投影仪、音响、触摸屏等，保证设备的稳定性和可靠性。
互动式多媒体一体机系统方案
互动式多媒体一体机系统方案一、系统介绍二、系统功能1.多媒体播放功能：用户可以通过一体机播放音频、视频等多种格式的文件，支持高清播放和流媒体播放。
2.触摸交互功能：一体机配备触摸屏技术，用户可以通过触摸屏进行交互操作，实现点击、滑动、放大、缩小等手势操作。
4.多媒体共享功能：用户可以通过一体机将手机、电脑等设备上的内容投射到大屏幕上，实现内容共享和协同办公。
5.云端存储功能：用户可以将文件上传到云端进行存储，实现文件的备份和共享，随时随地访问和使用。
6.人脸识别功能：一体机系统还可配备人脸识别技术，实现人脸登录、人脸支付、人脸考勤等功能，提高安全性和便捷性。
三、系统应用场景1.教育场景：一体机可以用于教室、培训机构等场所，教师可以通过一体机进行教学，学生可以进行互动和作答，提高教学效果。
2.商业场景：一体机可以用于商场、酒店等场所，展示产品广告、促销信息等，吸引顾客注意力，提升购买欲望。
3.展示场景：一体机可以用于博物馆、展览等场所，观众可以通过触摸屏对展品进行深入了解，提供更加丰富的展示方式。
4.办公场景：一体机可以用于会议室、办公室等场所，实现多媒体共享和协同工作，提高工作效率。
四、系统优势1.多功能集成：一体机集成了多种功能，可满足不同场景的需求，减少设备数量和复杂度。
2.操作便捷：一体机配备触摸屏技术，操作界面友好，操作便捷，降低学习和使用成本。
3.可视化展示：一体机采用大屏幕显示，能够展示更多的内容，提供更好的视觉体验。
4.云端存储：一体机支持云端存储，可以随时随地访问和管理文件，避免数据丢失和传输困难。
5.安全性保障：一体机系统具备安全性保障措施，如人脸识别技术、数据加密等，保障用户信息和隐私安全。
五、系统实施方案1.硬件配备：选择高品质触摸屏、音视频播放器等硬件设备，并进行系统集成和调试，确保各功能正常运行。
2.软件开发：开发适应不同场景需求的用户界面和应用程序，实现多媒体播放、触摸交互、网络连接等功能。
多媒体互动教学一体机解决方案
多媒体互动教学一体机解决方案引言概述：多媒体互动教学一体机是一种集多媒体教学、互动交流、信息展示等功能于一体的教学工具。
它通过结合先进的技术，为教育提供了更加丰富、生动、互动的教学方式。
本文将介绍多媒体互动教学一体机的解决方案，包括硬件设备、软件支持、教学应用等方面。
一、硬件设备1.1 触摸屏技术多媒体互动教学一体机采用先进的触摸屏技术，能够实现多点触控和手写输入。
学生和教师可以直接在屏幕上进行操作，实现互动交流和信息展示。
1.2 高清显示屏多媒体互动教学一体机配备高清显示屏，能够呈现清晰、细腻的图像和视频。
学生可以更加清晰地观看教学内容，提高学习效果。
1.3 多媒体输入输出接口多媒体互动教学一体机提供多种输入输出接口，如HDMI、USB、音频接口等。
教师可以通过这些接口连接各种多媒体设备，实现教学资源的共享和互动。
二、软件支持2.1 教学软件多媒体互动教学一体机配备丰富的教学软件，包括互动课件制作、教学资源库、在线教学等功能。
教师可以根据教学需求，灵活运用这些软件，提供个性化的教学内容。
2.2 远程控制软件多媒体互动教学一体机支持远程控制软件，教师可以通过电脑或手机远程控制教学一体机，实现教学过程的灵活控制和管理。
2.3 数据管理软件多媒体互动教学一体机配备数据管理软件，可以对学生的学习情况进行实时监控和分析。
教师可以根据学生的学习情况，进行个性化的辅导和指导。
三、教学应用3.1 互动课堂多媒体互动教学一体机可以实现学生和教师之间的互动交流。
教师可以通过触摸屏进行实时批改和评价，学生可以通过手写输入提问和回答问题，促进课堂氛围的活跃。
3.2 多媒体资源展示多媒体互动教学一体机可以展示各种多媒体资源，如图片、视频、音频等。
教师可以通过这些资源，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。
3.3 在线教学多媒体互动教学一体机支持在线教学功能，教师可以通过网络与学生进行远程互动。
这种教学方式打破了时空限制，让学生可以随时随地进行学习。
多媒体互动教学一体机解决方案
多媒体互动教学一体机解决方案一、引言多媒体互动教学一体机是一种集成了电脑、投影仪、音响、触摸屏等多媒体设备的教学工具。
它通过结合多种媒体形式，如文字、图片、音频、视频等，提供了丰富的教学资源和互动功能，为教师和学生创造了更加活跃和生动的教学环境。
本文将详细介绍多媒体互动教学一体机的解决方案，包括硬件设备、软件系统以及教学应用。
二、硬件设备1. 主机多媒体互动教学一体机的主机采用高性能的处理器和大容量的内存，以确保流畅的运行和快速的响应。
主机还配备了多个接口，包括USB、HDMI、VGA等，以便连接外部设备和显示器。
2. 投影仪多媒体互动教学一体机的投影仪采用高亮度的LED或激光光源，具有高清晰度和高对比度，能够在各种环境下保证清晰的投影效果。
投影仪还支持多种投影方式，如正投、背投、侧投等，以适应不同的教室布局。
3. 触摸屏多媒体互动教学一体机的触摸屏采用电容式触摸技术，具有高灵敏度和快速响应的特点。
触摸屏还支持多点触控，能够实现多人同时操作，提供更加灵活和便捷的互动方式。
4. 音响系统多媒体互动教学一体机的音响系统包括扬声器和麦克风，能够提供清晰、真实的音频效果。
音响系统还支持音频输入和输出，可以连接外部设备，如音乐播放器、话筒等。
5. 其他设备多媒体互动教学一体机还可以配备其他设备，如摄像头、打印机、读卡器等，以满足不同的教学需求。
三、软件系统1. 操作系统多媒体互动教学一体机的操作系统采用稳定、安全的Windows或Linux系统，具有良好的兼容性和易用性。
操作系统还支持多任务处理和网络连接，方便教师进行多种操作和资源共享。
2. 教学软件多媒体互动教学一体机配备了丰富的教学软件，包括课件制作工具、教学管理系统、互动教学平台等。
教学软件提供了多种教学模式和教学资源，支持教师进行教学计划、课件设计、学生评价等。
3. 应用软件多媒体互动教学一体机还可以安装各种应用软件，如办公软件、图像处理软件、视频编辑软件等，以满足教师和学生的多样化需求。
多媒体互动教学一体机解决方案
多媒体互动教学一体机解决方案一、解决方案概述多媒体互动教学一体机是一种集计算机、投影仪、触摸屏、音频设备等功能于一体的教学设备。
它通过整合多媒体技术和互联网技术，提供了丰富的教学资源和互动教学功能，为教师和学生创造了更加灵便、丰富、互动的教学环境。
本解决方案旨在为学校和教育机构提供一套完整的多媒体互动教学一体机解决方案，以满足教学需求和提升教学效果。
二、硬件配置1. 主机配置：- 处理器：采用高性能的多核处理器，以保证流畅的教学操作和多任务处理能力。
- 内存：配置大容量内存，以支持多媒体资源的加载和运行。
- 存储：提供大容量的硬盘空间，用于存储教学资源和学生作业。
- 显卡：配备高性能显卡，以保证高清视频播放和图象显示的质量。
- 网络：支持有线和无线网络连接，以便教师和学生进行在线教学和学习。
2. 投影仪配置：- 投影技术：采用高亮度、高分辨率的投影技术，以确保清晰、璀璨的投影效果。
- 投影尺寸：支持大尺寸投影，以满足大教室的教学需求。
- 投影距离：具备灵便的投影距离调节功能，以适应不同教室的布局。
3. 触摸屏配置：- 触摸技术：采用高灵敏度、高精度的触摸技术，以实现教师和学生的互动操作。
- 触摸面板尺寸：提供适中大小的触摸面板，以方便教师的书写和学生的操作。
4. 音频设备配置：- 扬声器：配备高品质的扬声器，以确保清晰、宏亮的音效。
- 麦克风：支持教师和学生的语音输入，以实现语音交流和互动。
三、软件功能1. 多媒体播放：支持各种常见的多媒体格式，包括视频、音频、图象等，教师可以通过一体机进行多媒体资源的播放和展示。
2. 互动教学：提供多种互动教学功能，包括教师与学生的实时互动、学生之间的协作学习等，以促进学生的参预度和学习效果。
3. 远程教学：支持远程教学功能，教师可以通过一体机进行远程教学，实现跨地域的教学交流和资源共享。
4. 课件制作：提供简单易用的课件制作工具，教师可以根据教学需求，自主制作教学课件，以满足个性化教学需求。
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多媒体教室系统概述计算机多媒体技术、网络技术、信息高速路等为代表的新技术的不断更新，推动了教学手段现代化进程。
在基础校园网建设基本完成的条件下，信息化教学环境的建设成为人们最为关注的焦点之一，多媒体教室建设的数字化、智能化发展成为了必然。
交互式多媒体教学作为智能化多媒体教室建设最基本的表现形式，也越来越多的受到教育工作者的青睐，成为学校需要迫切解决的问题。
同时，多媒体教室的应用核心依旧是教学，基于计算机多媒体技术，在不摈弃传统教学模式下，沿袭传统教学的习惯，使老师很自然的应用和过度到新的教学模式下，从而不断地将教师的素质和教学质量得到提高，这是交互式多媒体教室建设与普通多媒体教室最基本的区别。
传统的教学模式随着多媒体投影设备的进入而改变，改变了老师用黑板教学的模式，利用课件教学，使老师减轻压力的同时也相应的使老师失去原来上课的那种激情，课件教学使老师缩短了课堂教学时间，原来一堂课45分钟，而现在只需要25分钟就可以讲完，学生只能一味的记笔记，老师也缺少了课堂创新的能力。
这是现阶段普通的多媒体教学的一个弊端。
多媒体设备的不断增加，功能愈完善，从当初投影机与屏幕等设备单独控制发展到现在每间教室通过一台中控就可以对整个教室进行集中控制，使老师的操也变得简单起来。
然而多媒体中控设备的引入，作为学校来讲，又需要额外增加一定的费用。
而在此次多媒体教学设备项目中，我们根据学校本身的情况及科学性、先进性、便捷化等特点，特采用一种多媒体教室建设方案，配合多媒体投影机实现一种新的教学理念。
第一章项目概述系统概述当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。
我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。
采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。
随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。
作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。
一、需求分析多媒体教室一直以来都是学校信息化建设的重点，通过将文字、图形、图像、声音集合在一起，采用生动活泼的声像显示，不仅丰富了教学手段，扩充了教学资源，而且更提高了课堂教学效果。
充实、形象、生动的授课内容，声像并茂的教学形式，激发学生的学习兴趣，强调了“以学生为主”的教学新思路，极大得提高了教学质量。
当前，各大院校随着多媒体教室的不断引入，多媒体教室建设需求不断发展，出现许多新的特性，必须如何才能更加生动的教学，与学生产生互动性，在不断增加老师压力的同时，能更快速的提高教学质量，这是对现代多媒体教学更高的要求，也是本次项目设计的要求：1）利用多媒体教室进行基于计算机课件的普通教学；2）利用多媒体显示设备来显示各种计算机信号、视频图象及媒体信息，以丰富老师的教学内容；3）利用多媒体设备来实现精品课堂的互动教学；4）通过多媒体讲台的便捷性设计，集多功能于一体，能更加快速的提高教学质量，为老师提高更加便捷灵活的操作环境。
整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。
（一）多媒体显示系统：多媒体显示系统由高亮度、多媒体一体杨构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。
整个项目设计在设备选型上，使用多媒体一体机的组合方式完美解决教学、讨论、报告等的使用需求，不会直射见解者，影响讲解者的操作演讲。
它通过应用红外感应原理，可以实现无纸化办公及教学，既丰富教学内容的同时又可以减轻教师教学的压力。
有效地提升教学效果和效率。
（二）多媒体电教室扩声系统：扩声系统由功放、音箱、话筒等设备构成；完成对各种声音的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。
（三）智能型多媒体中央控制系统：采用目前国内性价比最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的中央控制系统，选用目前国内先进的性价比较高中央控制系统设备。
实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。
整个系统操作简单、人性化、智能化、可靠性高；尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效；能够控制一体机，进行开/关机、输入切换等功能；；能够控制DVD VCR进行播放、停止、暂停等功能；能够控制实物展台进行放大、缩小等功能；能够控制音量，进行音量大小的调节功能；能够实现音视频、VGA言号自动切换控制等功能。
二、建设原则1）多媒体教室的简单易用和个性化需求。
由于每个老师对计算机的掌握程度不同，老师需要多媒体教室简单易用，一看就会，轻松连接，而无须太多复杂的操作能够很快的进行信息化教学。
2）多媒体教室的实用丰富的教学功能。
信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。
这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富实用的教学功能，真正帮助老师进行教学，提高教学效果就成为老师最为关心的问题。
3）产品性能优越性。
在教学过程中，多媒体教室的使用频率是相当高的，除了一般教学外，学校也可以用来会议研讨及各种多媒体活动。
因此，在产品性能选型上，必须选用性价比高的设备，以免在使用过程中出现问题，影响教学等等活动。
4）良好的售后服务保障。
在整个多媒体教学中使用的设备必须具备良好的售后服务保障，以免真正出现问题，而不知道找哪一方负责维护和维修。
三、设计标准1）通讯协议标准网络层和传输层TCP/IP协议并兼容IPP协议，支持PPP和SLIP协议。
2）布线和电气安装标GB/T50311-20PP建筑与建筑群综合布线工程设计规范ANSIEIA/TIA607民用建筑通讯接地标准ANSIEIA/TIA-568A商务建筑布线标准ANSIEIA/TIA-569A商务建筑通道标准ANSIEIA/TIA-606商务建筑布线系统文档建立标准EIA/TIATSB-67商务建筑布线系统测试标准GB50254-50259-96《电气装置安装工程施工及验收设计规范》GA/T75-94《中华人民共和国公共安全行业标准》GB6510-86《30MHZ-1GH音频和视频信号电缆分配系统》GP106-92《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》《民用建筑电气设计标准》3）专用产品标准设计中采用的专用产品，其生产检验过程符合我公司制定的企业产品标准。
标准号：Q/HDZQP001-20PP第二章多媒体教室方案设计一、方案设计原理在此次方案设计中，我们以一个最先进的设计理念对整个系统进行设计， 完全实现多 媒体教学、现场演示、课件教学、研讨、大屏幕显示功能，并且便捷上网、使各种图像、 音视频完美展现等等用户所需要的功能。
三、多媒体教室系统图3、多媒体教室示意图四、多媒体系统产品介绍整个项目设计在设备选型上，使用多媒体一体机 +红外扩音系统的组合方式完美解决 教学、讨论、报告等的使用需求。
前投方式的特点是：安装简单，对会场条件要求不高，但是对安装方式有较高的技术 和审美要求；由于前投幕的图像易受环境光的影响， 因此必须选用高亮度的一体机而且须 控制会场的灯光照明。
[ci整俸1井肖 K目前市场上有大量的一体机品牌，因此我们必须首先对品牌做出选择，然后才能根据具体要求选用具体型号。
F表是我们选择显示系统的原则:根据以上原则，我们就显示系统选择了以下品牌:互动式一体机硬件部分：1、液晶屏：尺寸》70英寸，显示比例（16 : 9） , A级液晶LED显示屏；2、分辨率：》1920 X 10803、定位及书写：红外感应支持多点书写，提供 4点、5点、9点、16点定位；4、输入输出口： USB俞入》2个、HDMI输入》3个、TOUCHUSB2个、TVUSB俞入R1个、VGA俞入》1 个,AV输入》1个、前置接口至少包括 1个TOUCHUSB1个HDMI输入；5、一体机配置 OPS工控直接插拔式电脑，配无线网络装置、IntelCorei3 及以上处理器、硬盘》500G 内存》4GB 电脑端口： USB2.0R4 VGA俞入 R1、HDMI输入 R1、LineoutR1 ;6、★屏体快捷健：提供双边物理快捷键、每边》 17个以上，有中英文标识，支持快捷键定位、支持自定义。
点击任一快捷键，即可调出白板软件。
使用快捷键可对PPT演示文档进行上下翻页控制；7、前维护设计：在不拆卸整机情况下，可从屏幕前端拆卸触摸框、USB接口面板、电视按键控制面板，方便日后维护；8、屏幕安全防护：采用 AG钢化磨砂玻璃，防眩光处理，减少玻璃反射光的影响，反射率V 1% 采用高强度铝合金结构，表面为汽车烤漆、抗冲击、抗腐蚀、便于散热，边角位无锐角设计确保教学安全。
9、★触摸框前维护设计，在维护时，无需从推拉黑板上搬下一体机，就可直接拧开螺丝拆卸触摸框进行前维护，完全适应配套推拉黑板安装。
（提供国家知识产权局关于触摸一体机前置维护实用新型结构证明文件）软件部分：1、★软件支持语言：支持简体、繁体、英语、蒙古文、藏语、西班牙、俄语等多种语言版本。
可方便进行各种语言间的切换。
2、★中文标识：软件上的大多数按钮和图标都配有中文标题（非鼠标移上才显示的方式），以方便用户迅速、直观地理解按钮或图标的含义，增强软件易用性。
3、提供不少于8种笔，如普通笔、荧光笔、毛笔书、排笔、钢笔、纹理笔、竹笔、强调写功能，提供学科绘图功图，图形可智识别，可支持手写识别。
4、学科绘图：能按教育、基本、生活、公共安全、交通等分类，并可自定义显示和隐藏以上工具；双击所绘图形，可显示所绘图形的边长和两边之间的夹角数值；所绘三角形能自动生成高并显示高的长度；可对所绘图形的运动轨迹进行回放。
5、学科工具：能按通用、教育、生活、交通分类；语文工具包括汉语拼音、成语词典、汉字读音笔顺、唐诗三百首等；数学包括算术、长方形周长和面积计算、函数图像、函数极限、算数运算等；物理光学实验、电力分布、浮力演示和波等；音乐包括钢琴、吉它、架子鼓、电子琴等，并可用手指直接在钢琴工具上进行弹奏出优美音乐；交通工具可通过动态动画生动展示交通规则，合理进行交通规范教育。
6、★通过天文星座工具可搜索到各种不同星座，并通过形象的星座图及文字解释，生动形象地展示各种星座的特征，方便学习探索和拓宽知识。
7、图片素材：能提供至少3000个以上的各种学科符号和图片素材，图片必需涵盖数学、化学、物理、地理、生物、英语、政治、美术、音乐等学科，并且各科素材数量有准确数值标注。
8、★教学资源库：配备单机精品教学资源库，可按教材知识点结构展开，（单机版资源容量应在5G 以上）；兼备网上资源库，可通过一体机软件直接访问；网上配套教学资源网站应完全符合以下要求：至少应能提供包括元数据规范、人教版、北师大版、苏教版、岳麓版、华师版、粤教版等至少7种主流教材的资源；教学资源中至少包含 6500个以上JAVA动画课件、10000个以上flash动画课件、63000 张以上教学图片、26000个以上教学视频；（提供中小学教学资源库系统软件著作权证书、提供投标品牌资源网站实际统计的教学资源数值截图）9、免费提供中央电化教育馆教学资源库使用（提供中央电化教育馆出具的授权证明文件）。