《成功之路》第十课教案
成功之路 起步篇1 第10课 教案
综合课教案一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：成功之路起步篇第十课三、教学对象：初级汉语学生，共20人。
四、教学内容：1、生词14个，代词1个副词4个，形容词2个，动词2个2、语法：钱的读法价格的表达讨价还价……呢3、课文：苹果多少钱一斤五、教学目标通过词汇的学习，能准确掌握实物名词动词和代词及形容词的使用方法，并回忆起学过的相关词汇。
通过语法学习，能够掌握两位数的表达方式和提问方式，完成语法填空练习。
通过课文的学习，能够理解并且记忆课文的内容，能用本科所学的语言点和词语基本点完整的复述课文的内容，并且结合以前学过的知识能自如的应用到实际生活中。
六：教学重点及难点1、词汇：掌握名词、动词、副词和形容词实际意义和量词的搭配使用。
2、语法：掌握价格的表达方式和提问方式，掌握讨价还价的方式。
句型“……呢”、“还要别的吗”、“太……了”、“便宜一点儿吧”“……多少钱……？”七、教学方法1、课堂教学按照：生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。
2、从名词生词讲解入手，进行语言点操练讲解引出新课内容。
3、利用直观手段，使用多媒体辅助教学。
4、设计小组操练表演活动。
5、练讲结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉语读写训练。
八：教学时间全课为两个课时共计90分钟。
第一课时生词及语法点及课文一的操练，第二课时为课文二和情境操练、书写汉字以及处理练习。
九、教具实物类：水果卡片、价格卡片媒体类：图片动画PPT10、教学步骤组织教学-复习旧课-明确目标-新课讲解（生词-语法点-课文-操练）-总结-布置作业（一）组织教学8:00点名及打招呼师：早上好，上课点名，好我们上课3分钟（二）复习8:031.听写内容：你吃不吃面包？你喝可乐还是咖啡？两位吃点什么？2.生词复习8:08PPT展示食物、饮料的卡片师：这是……生：苹果/香蕉/葡萄师生情景对话，进行句型复练师：你好！生：你好！师：请进，请坐。
你和……还是……？生：我喝……师：给你，你吃不吃……？生：我吃……师：给你。
《成功之路-顺利篇》第一册第三课课文(一)
“华文教育·教案比赛”获奖教案二等奖教案：《成功之路-顺利篇》第一册第三课课文（一）印尼李林钊一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：《成功之路-顺利篇》第一册第三课课文（一）三、教学对象：已掌握500词左右的大学三年级学生（非中文系）。
共19人，都是印尼学生，以华人子弟为主。
母语为印尼语。
四、教学内容：1.生词：14个，包括名词4个，动词5个，形容词1个，量词1个，副词1个，短语2个。
2.语法：“V1了……就V2……”结构动词或动词短语作定语：V/VP+的+N/NP3.课文：我下了课就去看房子了五、教学目标1.生词：能掌握生词的实际意义并灵活运用本课的14个生词。
能识读并理解练习中的扩展词。
2.课文：能听懂对话内容；能复述表演对话内容，表达自然流畅；能根据课文对话改写对话；能与老师围绕本课主题自由对话。
3.语法：1）能在老师给出的情境下正确使用V1了……就V2……这一语法结构。
理解动词或动词短语作定语这一语法现象。
六、教学重点1.词汇：掌握副词“就”在本课中的用法；正确区分“看”和“看见”这两个词；准确理解短语“抽空”和“不见不散”意义，并使用得当。
2.语法：重点掌握“V1了……就V2……”结构，给出提示词，帮助学生熟练掌握这一结构。
七、教学方法、教学工具（一）教学方法：1.生词：识读、听写、看图说话、看短视频描述、连词成句。
2.课文：对话：表演对话，改写对话，复述对话。
3.语法：根据句型造句、改病句、排列顺序，排列句子顺序。
4.汉字：重组练习。
识读单词卡片加强单个汉字的识读能力。
（二）教学工具：多媒体、图片、汉字卡片、八、课时安排第一讲第二讲45分钟45分钟45分钟45分钟生词14个语法生词串讲听力技能口语技能语法：1.“V1了…就V2…”2.动词或动词短语做定语语法练习阅读技能书写技能拓展练习九、教学步骤第一讲(第一、二课时，90分钟)教学流程：组织教学复习引入新课教授新课课堂小结作业（一）组织教学(1分钟)行为：点名，问好，询问学生最近情况，态度亲切温和地与学生交谈语言：早上好，大家的周末怎么样？复习了没有？我们现在开始上课。
教科版语文3年级下册(最新版)成功之路(教案)
《成功之路》教学设计
教学目标：
1.通过阅读罗丹的故事，知道成功来自于专心致志和全身心的投入。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.认识本课7个生字。
教学重难点：
感受罗丹工作时的聚精会神的全身心投入；正确、流利、有感情的朗读课文。
教学时间：一课时
教学流程：
一、直接出示课题，读题生疑。
是写谁的成功之路？成功之路到底是什么呢？
二、读书交流。
自由读，把课文读通顺。
用自己喜欢的方式读课文，寻找自己想知道的问题的答案。
小组交流：成功之路到底是什么？
汇报，师生共同讨论补充。
三、朗读感悟。
找出自己感受最深的句子或段落，读一读。
同桌对读。
指名读，进一步体会罗丹的精神。
重点指导读的句子：
往后退了一步，侧着头仔细端详。
“是的，我想没有什么毛病了。
”
但审视了一会儿之后，他又喃喃自语道：“只是那肩膀上面，线条仍旧嫌太硬。
对不起……”
小刀在柔软的泥土上轻轻拂过，老人的眼睛里放出光芒。
“还有这里……这里……”他又修改了别的几处地方，再退一步，细细观察。
然后又把架子转过来……有时加点泥。
如此持续了半小时，一小时……他没对我说一句话。
除了创造他理想中的塑像以外，他什么都忘记了，似乎天地间只有这工作的存在。
理解和感受最后一段话的含义。
多读几遍，联系罗丹对工作的态度谈谈自己的看法。
四、拓展延伸。
展示自己所查找的资料，讲一讲自己所知道的罗丹的故事。
五、检查识字。
浅析对外汉语教材《成功之路——起步篇》
浅析对外汉语教材《成功之路——起步篇》作者：翁慧芬来源：《教育界·下旬》2015年第10期【摘要】2000年以后，对外汉语教材编写进入了一个繁荣期，这也反映出了我国对外汉语教学的新趋向。
本文以北京外国语大学2008年出版的《成功之路》系列教材为例，以其中的《起步篇》为研究对象，分析了其突出的优点及存在的问题。
【关键词】对外汉语 ; ;教材分析 ; ; 《成功之路——起步篇》一、引言教材是教师教学和学生学习所依据的材料，一部教材往往凝聚着一个学科的研究成果以及教学理论的发展和实践的总结。
因此，教材可以反映一个学科的发展水平以及学习理论和教学法研究的深度。
（邓氏香）据统计，1998—2008这10年中出版的汉语作为第二语言的教材有548种之多。
目前较有影响力的系列配套教材为北京语言大学出版社2008年出版发行的《成功之路》系列教材。
《成功之路》全套20册，按进阶式水平序列分别设计为《入门篇》《起步篇》《顺利篇》《进步篇》《提高篇》《跨越篇》《冲刺篇》《成功篇》。
其中《入门篇》为一册;《进步篇》综合课本3册，《听和说》《读和写》各2册;其余各篇均为2册。
篇名不但是教学层级的标志，而且蕴涵着目标和期望。
各篇设计有对应层级和对应水平（已学词汇量），方便学习者选择适合自己的台阶起步。
这套教材无论是在编排体例上，还是在语言材料的选择方面，都花费了很多的心思，较以往的教材有了很大的改进。
有了这种规范的、结构明确的系列教材，教学过程更为细化，课程也更加明确。
本文主要分析其中的《起步篇》，此书供汉语拼音零起点学习者使用。
全书分两册，7个单元，28课。
第一册3个单元，第二册4个单元，每单元4课。
共学习词语600个左右，汉字470多个。
二、在教材体例方面1.课文。
每课包括2～3段课文，每段课文后有对应的生词，生词和课文都有拼音标注。
几段课文围绕着一个话题展开，内容上前后有联系;语言点分散在几段课文中，而后一段课文又在话题、生词、语言点上对前一段课文有所复现，适合循序渐进的学习。
成功之路起步篇1第10课教案
九、教具实物类：水果卡片、价格卡片媒体类：图片动画PPT由师生操练转为生生操练，练习对话三）新课1．导入复习水果的名称，并在水果的卡片上写上价格，导入新课。
老师领读，正反序各一遍，齐读一遍，生看书带拼音的每个读几个连续读两遍。
看ppt 无拼音生词领读齐读点读分读。
看ppt 生词配图片的认读讲解，让学生明白意思。
并且加上补充的生词。
3. 价格的读法8:27￥3.00sān ku ài 三块￥4.50sì ku ài w ǔ （máo）四块五（毛）￥9.63ji ǔkuàili ùmáosān(f ēn ) 九块六毛三(分)￥7.04qí ku ài l ínɡ s ì f ēn 七块零四分￥10.72015/11/12shí ku ài l ínɡ q ī máo 十块零七毛8:20块钱一共kuàiqi án yīɡò nɡ2.生词2015/11/12教师在PPT 上打出不同的价格数字，先分别示范读法，后让学生齐读、单读读熟。
在学生掌握读法之后，用书后的价格表格进行练习。
4. 语言点操练8:33A:书多少钱一本？Shūduō shao qi án yìběn？B: 。
2015/11/8师：（指图片）这是什么？生：这是书。
师：这是一本书。
生：这是一本书。
师：（打出句子）书多少钱一本？（指价格）生：书22 块钱一本。
￥7.40/张￥68.00/本2.60/ 支￥3.20/ 张2015/11/1￥0师：（PPT 第九页）：这是什么？ 生：这是苹果。
师：这是什么？生：这是香蕉。
师：苹果多少钱一斤？生：苹果两块五一斤。
师：香蕉多少钱一斤？生：香蕉三块一斤。
师：听，（师口述课文） 领读 齐读 分组读 交换分组度 课文生生机械操练一两组过渡到生生用卡片操练。
成功之路教学文档
成功之路九（1）张莹成功，一个既简单又复杂，既平实又玄妙的字眼。
在那浩瀚的历史长河中，世上无数先贤为了悟成功的真谛而皓首穷经。
在纷繁的现代社会中一代又一代的年轻人为了追求世俗或理想亦或有个性的成功而奔波忙碌。
有人常问何谓成功？在学业和事业上一帆风顺就是成功吗？在社会中得到自己梦寐以求的名和利是成功吗？成功就是有权有势吗？而我们又如何才能实现自己的理想呢？其实，人的一生不虚度而过我觉得便是成功。
成功的道路不止一条，成功的标准也不止一个。
如果只知道被动地接受世俗化的成功标准，就只能在人云亦云的氛围中失去自我，盲目地选择那些并不适合自己的道路。
“志当存高远”，这是一句千古流传的名言，古人很重视人生志向的确立，志存高远，就会自我激励，奋发向上，有所成就；志向远大，才能克服眼前的困难和自身的弱点，去实现宏伟的志愿！人人都要认真审视自我，感知理想实现路程的艰难，要有远大的的抱负，但不能偏执自负；要志存高远，但不能好高骛远。
发明大王爱迪生走科技创新之道而获得成功；镭的发现者居里夫人走科学探索之路而获得成功；而日本的一个普通人士石桥正二郎无职无业，却因注意观察生活而走上了创富之路。
当时，日本流行一种“日本胶底布鞋”，它在普通布鞋的底部粘上了一层薄薄的橡胶皮，人们穿上它，不仅舒服，而且能隔湿，因此很受消费者的欢迎。
不久，石桥正二郎就发现：这种鞋由于胶皮太薄，地下的积水稍高于胶皮厚高，水便会渗入鞋内，此外，走路溅起的水花也会打湿鞋帮，使鞋子湿漉漉的穿起来很不舒服。
消费者的不便就是生意人的机会。
针对这个不起眼的欠缺，石桥正二郎想：“如果把橡胶再向上面延伸一些，人们穿起来不是会很方便吗？”接着，他急忙把这一设想申请了新型专利，随即进行独家生产，改进后的布鞋大受消费者的欢迎，购买者络绎不绝，仅在专利的保护期内就售了两亿多双。
原为无业人员的石桥正二郎，凭借这项专利，一举开创了在日本颇有名气的“石桥株式会社”，成了一个成功者。
成功之路培训教案
时间培训内容培训技巧15分钟“出四原则”游戏游戏、讨论10分钟讨论“狗急跳墙”，为了说明“不是不可能”讨论15分钟“解绳套”游戏，说明“不是不可能”游戏3分钟分享信念，大声朗读。
“不是不可能……”朗读10分钟讨论：哲人的话的含义。
用心去感悟讨论，讲解3分钟讲解“偷渡”的故事讲解1分钟再次强调：哲人的话的含义。
讲解10分钟“我爱你”勇气测试。
提问：练习有勇气的人请举手，再站起来。
再问有老婆吗？有女朋友吗？对她们说过这三个字吗？大家都爱你们的父母吗？又说出来吗？来，测试一下自己的勇气，有胆大的吗？大声地喊出来：***，我爱你！按顺序，每人都喊一遍，有老婆，有女朋友，父母10分钟休息1分钟讲解“成功之路”的提纲讲解5分钟提问：什么是成功？讲解成功的5层含义提问，讲解3分钟讲解“成功的规律”讲解1分钟成功者的特质，提纲讲解10分钟讲解：快速学习讲解5分钟解除自我设限，连点游戏5分钟三个自我设限的小故事讲解5分钟解除自我设限讲解、跟读10分钟借助朋友的力量讲解5分钟讲解“自信”讲解认清周围人：小样，别以为穿上马甲我就不认识你……衣着自信：济公，周星驰、黄秋生扮演的九世乞丐。
10分钟休息10分钟讲解“积极的心态”，故事：卖鞋、卖伞讲解20分钟挑战挫折讲解故事：牛仔裤的来历：李维斯的心态大声地提问：以后遇上挫折怎么办？提问强烈的信念讲解10分钟建立强烈的信念讲解1、拥有强烈的信念：找一个非常优秀的老婆！举例2、汲取证据：家庭、子女、事业、亲戚、朋友3、代价：子女丑笨、天天跪搓衣板、败家、红杏……4、行动：天天刻意寻找，死缠烂打！1分钟回顾“成功者的7的特质”回顾1分钟如何取得成功：提纲讲解10分钟蝴蝶效应：三个小故事讲解10分钟休息3分钟什么是时间？讲解3分钟计算自己的时间价值讲解、练习10分钟人的一生时间的分配讲解提问：你的时间共有……提问，回答10分钟时间管理讲解5分钟职业生涯规划讲解5分钟成功公式讲解5分钟讨论：哪一个要素更重要讨论5分钟明确生活与工作的意义讲解3分钟明确人生使命讲解3分钟明确自己的目标讲解10分钟订立自己的目标：工作、学习、生活三方面练习10分钟休息30分钟为什么要达成这些目标？（用心去写）为每一个目标写出至少十条达成的理由？理由可以是达成的快乐或达不成的痛苦如果写不出来，证明你的目标不是你所需要的那么就重新订立你的目标，在为每一个目标写出……3分钟如何达成目标讲解5分钟多杈树分析法讲解10分钟举例说明：如意郎君讲解30分钟挣十万块练习10分钟休息1分钟IQ讲解3分钟情绪与动力讲解1分钟认知自身的情绪讲解10分钟管理自己的情绪讲解两个小故事：误杀、小偷讲解1分钟控制愤怒讲解2分钟自我激励讲解5分钟认知他人的情绪：阿丑的故事讲解15分钟同理心训练练习1分钟影响他人的情绪讲解2分钟逆商讲解3分钟高效团队讲解1分钟单个学员朗读：大雁精神练习15分钟猴子管理讲解5分钟离场测试：南海开会讲解结束学生活动辅助设备助教活动积极参与加分积极参与加分积极参与加分朗读参与讨论打分深有感触听积极参与打分听听听听听积极参与打分听听、读听听听听回答听听听读听听听听、参与听回答打分听听听回答打分听听听参与听听听练习听听听听听听听听参与听听听参与听听。
对外汉语进步篇1_第10课 教案
《成功之路·进步篇》第10课熟能生巧一、教学内容1．学习本课的生词。
2．学习本课的扩展词：（1）夸（2）痛快（3）看不起（4）口儿（5）沾3．学习本课的语言点：（1）果然（2）“VP+的+NP”结构（3）“起来”的引申用法（1）（4）不管4．学习本课的课文。
5．进行语言活动练习。
6．综合复习本课所学内容。
7．完成课后练习。
二、教学时间本课建议用6学时完成。
第1、2学时完成生词第1-20和课文第1段（部分）的学习；第3、4学时完成剩余生词和课文的学习，进行语言活动；第5、6学时综合复习重点词语和课文，完成课后练习。
三、教学环节建议（一）第1-2学时1. 新课预热2．学习生词重点处理箭法、准、卖弄、技巧等词3．学习扩展词夸、痛快、看不起、口儿4．学习语言点（1）果然（2）“VP+的+NP”结构（3）“起来”的引申用法（1）5．学习课文第1段到“……表演起倒油的技巧来了”（二）第3-4学时1. 复习已学词语和课文2．学习生词重点处理舀、瞄、技术、次数、窍门等词3．学习扩展词沾4．学习语言点不管5．学习课文剩余部分6. 语言活动（三）第5-6学时1. 综合复习前两次课词语、课文2. 完成课后练习四、教学重点及难点重点1. 扩展词“夸”2. 扩展词“看不起”3. 扩展词“口儿”4. 语言点“果然”5. 语言点“不管”难点1.“VP+的+NP”结构2.“起来”的引申用法（1）3. “熟能生巧”的道理和成语的使用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教材：《成功之路》进步篇·听和说Ⅱ, 北京语言大学出版社，沈红丹主编。
教学对象：非学历短期来华留学生。
教学地点：国际教育大厦
课型：中级汉语听力课
第十课运动与休闲
教学目标：
1.认知领域：（1）熟练掌握本课的生字和词；
（2）抓住所听语段中的关键词，理解话语之间的逻辑关系，回答课本问题。
2.技能领域：（1）学生能流畅表达关于运动与休闲方面的话题；
（2）熟练掌握常见的运动项目、电影的分类
3.情感领域：学生谈谈在中国的运动和休闲情况。
4.学习策略：引导学生听录音，回答问题。
教学重点：
词语：预定享受合理绝对彻底抛惊险从容
惊叹追溯档次人满为患评选
语言点：怪不得，……迷，尽管……但……
教学难点：
1.词语：绝对彻底惊叹人满为患
2. 尽管……但……，
教学方法：以听为主，听说结合
教具：多媒体，图片
教学时间： 4课时
教学步骤：
第1-2课时
一、组织教学(2’)
1.师生问候
2.了解学生考勤情况
二、复习检查、导入新课(5’)
（一）口头提问上节内容
（二）导入新课
你们在中国除了学习以外，课余时间做什么？……有的学生喜欢听音乐、看电影、打球、游泳，每个人的爱好不同，今天我们听一听麦克和玛丽喜欢什么运动项目。
三、学习新课
（一）学习生词(15’)
（1）读生词：先让学生认读，教师纠正发音；然后教师领读，注意难读和易错的字词；最全班后齐读。
特别强调“预订”的发音“yùdìng”
（2）讲解生词：
1）预定：（动词）预先订购。
例：预订报纸预定酒店
辨析“预定”，预先规定或约定。
例：预定计划预定时间这项工程预定在明年完成。
2）设备：（名词）进行某项工作或供应某种需要所必需的成套建筑或器物。
例：厂房设备机器设备健身设备
3）绝对：1.（形）没有任何条件的，不受任何限制的
2.（副）完全；一定。
例：绝对真理绝对服从
这些我都检查过了，绝对没有错误。
（二）听短文：你喜欢什么运动(35’)
1. 听第一遍，了解短文内容，要求学生听后能说出大意。
2. 听第二遍后回答课文提示问题：
①麦克喜欢什么运动？
②玛丽最喜欢什么运动？
③玛丽常去哪儿游泳？什么时间去？
④麦克常去哪儿打羽毛球？什么时间去？
⑤玛丽说麦克是“运动迷”是什么意思？
（本短文的重点问题，其中问题①②提问汉语水平相对低的学生；问题③④提问程度一般的学生；⑤提问程度较好的学生。
）
参考答案：
①麦克喜欢羽毛球、网球。
②玛丽喜欢游泳。
③玛丽常去学校体育馆游泳，每个周末去。
④麦克也常去学校体育馆打羽毛球；每周一三五下午三点半到五点半。
⑤“运动迷”是指他别喜欢运动的人。
“……迷”，特别喜欢做……的人，
如影迷、歌迷、球迷、棋迷
（三）听录音蓝鸟健身房
1.谈一谈在录音中听到的健身项目。
2.说一说你喜欢哪种健身运动，为什么？
3.你常去健身房吗？请你试着给大家介绍一个你常去的健身房。
（四）录音50 一项特别的体育运动：抖空竹
听后判断正误：（边听要边记重要信息）
参考答案：1 × 2 √ 3 √ 4 √ 5 ×
四、总结与布置作业：(8’)
1. 重点问题：
①你喜欢什么运动，为什么？
②介绍健身房里常见的健身项目。
③给你的朋友介绍一下“抖空竹”这项运动
2. 作业：
1.复习本课生词，掌握本课重点问题
2.预习下节课生词。
第3-4课时
一、组织教学(2’)
1.师生问候
2.了解学生考勤情况
二、复习检查、导入新课(5’)
（一）口头提问上节内容
（二）导入新课
你喜欢看电影吗？……，你喜欢看什么类型的电影？恐怖片、功夫片、文艺片、动画片、战争片、科幻片、魔幻片、喜剧片等，学生发表自己的见解。
三、学习新课
（一）学习生词(15’)
（1）读生词：先让学生认读，教师纠正发音；然后教师领读，注意难读和易错的字词；最全班后齐读。
（2）讲解生词：
1）追溯：（动词）逆流而上，向江河的发源处走，比喻探索事物的由来。
例：两国交往的历史可以追溯到上个世纪。
2）人满为患：人多的已经成为祸患。
例：我们单位的人已经人满为患了，今年不再进新人。
3）评选：（动）评比选择。
例：今天班里要评选“优秀留学生”。
（二）听短文：北京的电影院
1. 听第一遍，了解短文内容，要求学生听后能说出大意。
2. 听第二遍后回答课文提示问题：
①北京人看电影最早可能是在哪一年？
②北京的电影院现在和过去有什么不同？
③北京现在有多少家电影院？
④中国最有名的是什么类型的电影？
⑤在中国，电影票贵吗？
⑥你觉得北京人喜欢看电影吗？为什么？
⑦录音中没有提到上图中哪种类型的影片？
参考答案：
① 1902年。
②现在北京到处都是电影院，影院的档次也都越来越高。
③大大小小近百家。
④功夫片。
⑤电影票贵。
⑥北京人爱看电影，因为电影院总是人满为患。
⑦没有提到动画片、战争片、科幻片和魔幻片。
（三）听短文：不见不散
1、听第一遍录音，回答问题。
麦克为什么给玛丽打电话？
玛丽今晚有时间吗？
电影几点开始？
他们打算几点去？为什么？
麦克是怎么安排看电影前得活动的？
他们约好在哪儿见面？
2、听第二遍录音，做会话练习。
（四）录音50 奢侈的消费
听后判断正误：（边听要边记重要信息）
参考答案：1 × 2 × 3 × 4 × 5 × 6 √ 7√
四、总结与布置作业：(8’)
1. 重点问题：
①在你们国家电影票贵吗？
②在你们国家国产电影受欢迎吗？哪种类型的电影最受欢迎？
③在你们国家看电影的人多吗？你一般多长时间看一次电影？
2. 作业：
1.复习本课生词，掌握本课重点问题
2.预习下节课生词。