中华经典诵读活动策划方案
中华经典诵读活动策划方案
中华经典诵读活动策划方案堂学分、其中中华经典诵读为必修学分的要求;希望通过广泛诵读中华经典，提高大学生传统文化鉴赏能力，陶冶大学生性情，让全校师生在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。
同时，本次旅游学院、外国语学院、计算机科学与教育软件学院三院联办，目的就是为了学院之间更好地沟通和交流，提供一个为学院间沟通交流的机会。
二、活动主题：雅言传承文明，经典浸润人生三、活动组织机构：旅游学院团委学生会、外国语学院团委学生会、计算机学院团委学生会四、活动对象：(1)嘉宾：旅游学院、外国语学院、计算机科学与教育软件学院的学工办主任、团委书记、主席团等(待定);(2)旅游学院、外国语学院、计算机科学与教育软件学院20xx级学生，20xx级的学生自愿参加。
五、活动时间：20xx年11-12月(待定)六、活动地点：文新406(待定)七、活动主持：两名(待定)八、活动流程策划：Ⅰ前期1、制作活动的PPT并确定活动时负责PPT的负责人;2、购买活动的奖品(包括证书、奖状等);3、制作海报、横幅并在活动开始之前做好张贴的工作;4、购买矿泉水(供到场嘉宾引用);5、在活动开始之前到活动现场做好座位的安排以及张贴工作。
Ⅱ活动流程(共分为3个环节)1、领导对活动作致辞;2、播放3学院有关开展中华经典诵读活动的活动视频;3、主持人宣布活动的开始，并开始进入活动的正是环节：(1)知识竞赛：1、必答题环节：此题型每组必答，每组有10题;2、抢答题环节;3、风险题环节;4、“搭错线”活动(此活动主要是为了缓解现场的紧张气氛，事先会告诉各组选手游戏的规则，然后在比赛的时候说出来，因为两句的意思都是没有关联的，所以就会弄出一些搞笑的话语，达到舒缓气氛的效果)。
(2)表演环节：由每组决定表演的项目(可以在唱歌、表演话剧等形式中选择)(3)集体朗诵环节：集体朗诵1——2篇《中华经典诵读》中的经典篇目(初定《大学之道》、《逍遥游》)4、到场的嘉宾(待定)宣布本次活动比赛部分的成绩，并对获奖的.队伍进行颁奖;5、到场的嘉宾作作活动最后的总结。
中小学“中华经典诵读”比赛活动策划方案(3篇)
中小学“中华经典诵读”比赛活动策划方案（3篇）中小学“中华经典诵读”比赛活动策划方案（通用3篇）中小学“中华经典诵读”比赛活动策划方案篇1中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。
组织开展中华经典诵读比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。
为做好中华经典诵读比赛活动，特制定如下方案。
一、活动目标(一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。
(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
(三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。
二、活动要求(一)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。
积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。
不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。
(二)广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。
(三)各学校要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。
(四)各学校要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使中华经典诵读活动不断深化。
(五)各学校要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。
(六)各学校要定期更换篇目，因材施教，不搞一刀切。
三、诵读内容主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》和精选的神话故事，寓言故事等。
小学一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《弟子规》。
小学二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《三字经》。
小学三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《千字文》。
经典诵读活动策划方案10篇
经典诵读活动策划方案10篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经典诵读启动策划书3篇
经典诵读启动策划书3篇篇一经典诵读启动策划书一、活动背景经典诵读是中华民族的文化瑰宝，是人类智慧的结晶。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养，培养学生的爱国主义情感，特举办本次经典诵读活动。
二、活动主题诵读经典，传承文明三、活动目的1. 让学生在诵读经典中感受中华文化的博大精深，提高文化素养。
2. 培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和自信心。
3. 提高学生的朗读能力和语言表达能力。
4. 营造浓厚的校园文化氛围，促进校园文化建设。
四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：学校操场或会议室五、参与人员全体师生六、活动内容及形式1. 经典诵读比赛组织学生分组进行经典诵读比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2. 经典诵读展示邀请部分学生或教师进行经典诵读展示，展示形式可以是朗诵、吟唱、表演等。
3. 经典讲座邀请专家或学者进行经典讲座，介绍经典文化的内涵和意义。
4. 经典诵读推广在校园内设置经典诵读宣传展板，发放经典诵读资料，推广经典诵读活动。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 经典诵读比赛按照比赛规则进行经典诵读比赛，评委打分并评选出获奖名单。
3. 经典诵读展示邀请学生或教师进行经典诵读展示，展示经典文化的魅力。
4. 经典讲座邀请专家或学者进行经典讲座，让学生更深入了解经典文化。
5. 颁奖仪式颁发经典诵读比赛的奖项，表彰优秀学生和班级。
6. 闭幕致辞八、活动宣传1. 制作活动海报，在校园内张贴宣传。
2. 利用学校广播、电视等媒体进行宣传。
3. 邀请家长参与活动，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 讲座费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、活动注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，做好安全防范措施。
2. 活动宣传要全面，确保全体师生知晓并参与。
3. 活动组织要有序，确保活动顺利进行。
篇二经典诵读启动策划书一、活动背景经典诵读是中华民族的文化瑰宝，是人类智慧的结晶。
2024年国学经典诵读表演活动方案
2024年国学经典诵读表演活动方案咱们来说说活动的背景和目的。
近年来，国学文化在咱们国家可是越来越受到重视，为了让更多的人了解和传承国学经典，咱们这次的活动就是为了让国学经典在舞台上焕发新的生命力，让更多的人感受到国学的魅力。
一、活动主题：传承经典，润泽心灵二、活动时间：2024年10月1日-10月7日三、活动地点：市文化广场四、活动对象：全市范围内的大中小学生、教师、家长及国学爱好者五、活动内容1.开幕式咱们活动的开幕式将由市政府领导致辞，然后由国学大师现场讲解国学经典的重要性，由主持人宣布活动正式开始。
2.诵读表演这次活动，我们将邀请全市范围内的大中小学生参加。
每个学校将选派一支代表队，进行国学经典诵读表演。
表演内容可以是《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》等经典篇目，也可以是唐诗、宋词、元曲等。
每个代表队表演时间不超过10分钟。
3.知识竞赛为了让观众更好地了解国学知识，我们将在活动现场设置知识竞赛环节。
竞赛题目包括国学经典名句、成语、人物等，观众可以现场报名参加。
答对问题的观众将有机会获得精美礼品。
4.互动环节在活动期间，我们将设置互动环节，邀请观众上台参与。
比如，观众可以现场背诵国学经典，或者分享自己与国学的故事。
参与者将有机会获得精美礼品。
5.闭幕式六、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，通过学校、社区、网络等渠道进行广泛宣传。
2.邀请媒体进行现场报道，提高活动的影响力。
3.制作活动纪念品，分发给参与者，以扩大活动的影响力。
七、活动组织1.主办单位：市文化局、市教育局2.承办单位：市图书馆、市青少年宫3.协办单位：各相关学校、社区、企业4.活动策划：某文化传播公司5.活动志愿者：全市范围内的热心市民注意事项：1.活动现场的安全管理解决办法：提前做好活动场地的安全检查，确保场地设施安全无隐患。
同时，安排足够数量的安保人员，负责现场的秩序维护和突发事件的处理。
对于可能出现的拥挤、突发事件等情况，要有应急预案，确保参与者的安全。
经典诵读策划书主题3篇
经典诵读策划书主题3篇篇一《经典诵读策划书主题》一、活动背景经典诵读是弘扬中华优秀传统文化的重要方式，通过诵读经典作品，可以让人们更好地了解和感受传统文化的魅力，提升自身的文化素养和道德品质。
为了推动经典诵读活动的开展，特制定本策划书。
二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。
2. 提高参与者的语言表达能力和文学素养。
三、活动主题“诵读经典，传承文化”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参与对象]七、活动内容1. 经典作品诵读邀请专业人士或爱好者进行经典作品的诵读表演，如古诗词、经典文学作品等。
2. 诵读技巧培训邀请专业老师进行诵读技巧培训，包括发音、语调、节奏等方面的技巧，提高参与者的诵读水平。
3. 诵读比赛组织参与者进行诵读比赛，评选出优秀的诵读选手，并给予奖励。
4. 经典作品解读邀请专家对经典作品进行解读，帮助参与者更好地理解作品的内涵和意义。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、图书馆等场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 嘉宾费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前确定活动场地、设备、嘉宾等，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动的安全保障工作，确保参与者的人身安全。
十一、注意事项1. 遵守活动现场的秩序，听从工作人员的指挥。
3. 注意安全，避免发生意外事故。
4. 如遇不可抗力因素，活动时间和地点可能会进行调整，请关注活动通知。
篇二《经典诵读策划书主题》一、活动背景经典诵读是弘扬中华优秀传统文化的重要方式，通过诵读经典作品，可以让人们更好地了解和感受中华文化的博大精深。
2024国学经典诵读活动方案
(2)学校进行班级经典诵读评比，依据年级不同进行评比。 (3)进行手抄报，板报、朗诵等奖项评比。
பைடு நூலகம்
3.让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培育学生酷爱祖国、孝敬父母、敬重师长、团结互助、 勤学自强的优秀品质，不断提高学生的综合素养和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。
4,用阅读引领成长，让师生亲近书籍，及好书为友，及经典对话，及博览同行。在经典阅读中开阔视野，陶冶 情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，让书香飘满校内，让学生享受读书的欢乐，为学生的终身发展奠定基础。
(2)每周五有一节经典诵读课由语文讲解国学内容。 .班主任制定相应的班级读书目标和读书成长支配。 .学生制定自己的读书目标和成长规划，开展阅读活动。 .每个学生建立一本“读书积累本”，将读书活动中的精彩片断，好词佳句、名人名言、读书笔记、心得体会及读 书规划书，参与读书活动的作品，奖状等记录下来，参与学校的评比活动。 七、展示评价 .每个学期各班及学校撰写总结。 .学校制定展示评价方案，指定专人负责，找特地时间展示。 (1)进行国学的朗诵竞赛。 (2)进行国学内容的摘抄、手抄报、板报、橱窗、读书笔记等内容展示。 (3)学校以国学为内容开展专题活动。六一、艺术节、家长开放日等契机。 (4)学校组织制作校内内国学宣扬标语等。 (5)学生走进社区、走向社会宣扬国学经典，弘扬民族文化。 .评价 (1)每个学生制定自我评价表，老师评价，同学评价，家长评价等。
一、活动目的
1.开展国学经典诗文诵读活动，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分， 弘扬文学艺术，营造文明高雅的校内文化氛围，丰富我校班级的校内文化生活。
2,诵读国学经典美文对陶冶学生的情操，培育审美实力，提高文化素养，提高学生的朗诵水平，培育学生对优 秀文学作品的学习爱好，帮助学生进一步领悟汉语言文学的艺术魅力。
品读中华经典策划书3篇
品读中华经典策划书3篇篇一《品读中华经典策划书》一、活动背景中华经典蕴含着丰富的智慧、深厚的情感和独特的文化魅力，是中华民族宝贵的精神财富。
为了弘扬中华优秀传统文化，提升学生的文化素养和审美能力，特策划此次品读中华经典活动。
二、活动主题品味经典，传承文明三、活动目的1. 激发学生对中华经典的兴趣，培养学生的阅读习惯和文学鉴赏能力。
2. 让学生深入了解中华传统文化的内涵和价值，增强民族自豪感和文化自信心。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校图书馆、教室等六、参与人员全体学生七、活动内容1. 经典诵读比赛组织学生诵读中华经典文学作品，如诗词、散文、小说等。
设立奖项，评选出优秀诵读作品和优秀诵读选手。
通过诵读比赛，激发学生对经典的热爱和诵读兴趣。
2. 经典讲座邀请专家学者举办中华经典文化讲座，讲解经典作品的内涵、历史背景和文化价值。
让学生了解经典背后的故事和意义，加深对中华传统文化的理解。
3. 经典阅读分享会组织学生开展经典阅读分享活动，学生们分享自己阅读经典的心得体会、感悟和收获。
通过分享交流，促进学生之间的思想碰撞，拓宽学生的阅读视野。
4. 经典文化展览在学校图书馆或校园内设置经典文化展览区，展示中华经典书籍、文物、图片等资料。
让学生直观感受中华经典文化的魅力，激发学生对经典的学习兴趣。
5. 经典影视作品欣赏选取一些优秀的中华经典题材影视作品进行播放，如《红楼梦》《三国演义》等。
引导学生欣赏影视作品，加深对经典作品的理解和感受。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校宣传栏、教学楼等场所张贴和发放。
2. 通过学校广播、校园网站等渠道发布活动通知和宣传信息。
3. 鼓励学生班级宣传委员在班级内进行宣传动员。
九、活动预算活动宣传费用：[X]元奖品及证书费用：[X]元讲座费用：[X]元展览布置费用：[X]元其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 活动结束后，组织学生对活动进行评价和反馈，收集学生的意见和建议。
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中华经典诵读活动策划方案
Plan the objectives, man age the activity content, executi on mode and progress
of the event, so as to unify the overall planning objectives
姓名： _______________________
单位： ______________________
时间： _______________________
编号：FS-DY-20237 中华经典诵读活动策划方案
说明：本策划资料适用于对目标进行规划，并管理事件的活动内容，执行方式与进
度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。
文档可直接下载或修改, I
使用时请详细阅读内容。
活动名称：中华经典诵读活动
一、活动主题：
感悟传统，体味人生，提升素质
二、活动背景：
广州大学是一所综合性大学，学校有较为深厚的经典诵
读传统和相应的学科基础。
为了顺应时代的要求，与时俱进，特意开展中华经典诵读活动，弘扬传统文化、建设中华民族共有的精神家园。
”以达到更好的引导和促进广大学生弘扬民族文化精神，树立正确的审美观、价值观和人生观的目的。
培养全面发展的高素质人才。
三、主办单位：
广州大学美术与设计学院团委
四、活动时间及地点：
时间：3月8日 ------- 3月20日地点：广州大学
五、活动形式
a）中华经典诵读海报设计大赛（以大一大二的学生为主）b）以班级为主的开展小型的中华经典诵读”朗诵或征
文大赛。
（主要以大一新生为主）
【3.中华经典诵读”抢答比赛（以大一学生为主）】
六、工作人员：
美术与设计学院团委实践部及各班的团支书
七、活动对象：
美术与设计学院大一大二的学生
八、活动流程：
i. 部门内部想出活动方案，讨论可行性与各个细节，制定策划书。
ii. 联系大一大二各级各班的团支书，开一个关于中华经典诵读”各个活动的细节的会议，宣传我们这个活动，让每一个学生都能得知这个活动开展的消息，积极参与其中。
iii. 宣传活动，各个团支书找时间与班上同学开会，让每个同学都能积极参与。
iv. 各个同学（各个班）的准备参与其中。
努力做好充分
的准备。
V.各个同学或班级开始进行活动。
各个工作人员及时与
各个班级联系，对同学提出的问题进行解答，及时反应情况＜对作品或文件的回收。
（各个部委分工合作，对负责的年级的作品或文件进行及时的回收。
）
评委对作品进行评分。
选出得奖人员或小组【或班级】。
对得奖者进行颁奖。
对这次活动进行总结。
九、活动经费及预算
十、前期准备
人员安排要得当，分工合作，互帮互助，尽心尽责；策划书要详尽，贯彻到每个细节上面；大一大二各个班级的联系要做到位，不许漏掉任何一个；会议内容要详尽充分，宣传要做到最大效应。
十一、干部安排
部门人员分配：黄嘉颖、何景婷、刑冲三人负责大二的作品或文件的回收。
何旺晟、陈嘉媚、李卓贤三人负责大一作品或文件的回收。
林敏婷，主要负责对策划的审查，主持会议，做活动总结。
招志江，苏安澜负责协助部长管理、收集、总结。
对部委进行监督，管理，解决突发事件。
中华经典诵读班级活动要求各个团支书及其班长共同
组织班上活动，宣传活动，让班上同学积极参与其中。
【中华经典诵读抢答比赛评委邀请大二各个部门的部长或
老师，做到公平公正】。
十二、注意事项及要求
（一）中华经典诵读海报设计大赛
1.大赛对象以大一大二学生为主
2•海报设计大赛要求：
（1）两种形式【以个人设计形式；以小组设计形式（不超过三个人）】（2）海报规格大小：半开；海报可以是手绘板或打印版（要求上交作品时交上电子版和打印版）
（3）作品上要注明自己的班级、姓名、学号
（4）准时在3月16日交齐作品（过时不候）
（二）中华经典诵读班级活动
（1）活动对象以大一新生为主
（2）活动细节：1.以班级为单位，自行组织活动，各个班及时记录活动片段（拍照），组织人员写文章（将整个活动过程如实写下）记录活动的一分一秒的精彩，并将所有的照片和文章做成文件夹，在3月16日将文件发给工作人员（实践部相应的
部委）
（三）中华经典诵读抢答比赛：
（1）比赛针对大一各个班级
（2）大一各个班级各派出六个学生代表，进行抢答比赛。
进行多伦比赛选出最佳班级。
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