四级主题班会记录
英语四级班会教案范文模板
一、活动背景随着英语四级考试的临近，为了提高同学们的英语水平，增强班级的凝聚力，特此举办英语四级班会，旨在帮助同学们更好地备考英语四级，同时增进同学间的友谊。
二、活动目的1. 提高同学们对英语四级考试的认识，明确考试的重要性；2. 帮助同学们掌握英语四级考试的备考技巧，提高英语水平；3. 增强班级的凝聚力，促进同学间的交流与合作。
三、活动时间本周五下午14:00-16:00四、活动地点教室五、活动流程1. 开场致辞（5分钟）由班长或班主任致辞，介绍本次班会的目的和意义，强调英语四级考试的重要性，鼓励同学们积极参与。
2. 英语四级备考经验分享（30分钟）邀请英语成绩优异的同学分享英语四级备考经验，包括：（1）学习英语的方法和技巧；（2）如何提高听力、阅读、写作和翻译能力；（3）备考过程中的心态调整和应对策略。
3. 英语四级备考技巧讲解（30分钟）由英语老师或专业辅导老师讲解英语四级备考技巧，包括：（1）听力部分的解题技巧；（2）阅读部分的答题策略；（3）写作部分的框架和素材积累；（4）翻译部分的解题思路。
4. 互动环节（20分钟）同学们就英语四级备考过程中遇到的问题进行提问，由分享经验和讲解技巧的同学或老师进行解答。
5. 总结与展望（5分钟）由班主任或班长对本次班会进行总结，强调英语四级考试的重要性，鼓励同学们继续努力，预祝大家在考试中取得优异成绩。
六、活动准备1. 班级宣传：通过班级微信群、QQ群等渠道发布班会通知，提醒同学们参加；2. 邀请嘉宾：提前联系英语成绩优异的同学和英语老师或专业辅导老师，邀请他们参加班会并分享经验；3. 场地布置：提前布置教室，摆放桌椅，营造良好的学习氛围；4. 活动用品：准备纸笔、话筒等用品，方便同学们记录和提问。
七、活动总结1. 班级总结：对本次班会的效果进行总结，分析同学们在备考过程中的优点和不足，提出改进措施；2. 同学反馈：收集同学们对本次班会的意见和建议，为今后的班级活动提供参考；3. 活动记录：整理班会活动照片、视频等资料，为班级档案留存。
四级主题班会记录
班级环艺一班辅导员戴玉班长王依强主持人王依强班主任杜鹏班会日期2012年12月4日班会时间2012年12月4日上午本班以外参加人员环艺二班主题班会（名称）英语四级六级动员主题班会一、班会目的转眼间，英语四级考试即将到来，这对于我们大二学生来说既是一个挑战又是一份担忧。
在这样的特殊情况下，为提高考生学习效率，更高效地备战四级考试，我们班组织召开了英语四级考试动员主题班会。
大学英语四六级考试的试卷从过去的全国一卷一版，后逐步发展为一题多卷，今年上半年在吉林、黑龙江、湖南、湖北四个省试点了一省多卷。
经过试点，教育部考试中心决定下半年在全国实行多题多卷。
二、活动背景“多题多卷”模式即在同一考场内使用多套题目不同的试卷，试卷类型则通过试题册背面的条形码来区分，考试时由考生将条形码粘贴至答题卡2上的相应位置。
试卷类型与座位号是无关的，发到考生手中也是随机的。
目前的多题多卷一个考场内是6套，今后的目标是30套。
我院多班开展了以“英语四级六级动员”为主题的班会，多班的班主任参加了本班班会。
针对“英语四级六级多题多卷”的方面，各班分别展开热烈的讨论三、班会流程1.会前⑴班长讲解班会流程和重要性，帮助同学理解班会主题。
⑵确定班会日期、地点等。
邀请环艺一、二两班全体同学及班主任杜鹏老师参加。
⑶做好会前的组织工作，材料准备。
与各班委组织讨论商议，确保班会的顺利开展。
二、会中⑴时间: 2012年12月4日10:00整⑵地点:11级环艺一班教室（1号楼408室）⑶出席人员:全体11级环艺一班同学，班主任老师及辅导员，辅导员助理⑷具体流程1.主持人宣布会议开始。
2.组织活动纪律。
3. 学习委员给我们介绍了本次班会的主题以及英语四级的重要性，并结合自己对四级的认识，给我们在座的各位同学分析了四级试卷的考试类型以及四级的各项评分标准。
4. 由我们班四级高分同学根据自身经验，不仅提醒同学们答题要掌握技巧、把握时间，同时还从四级考试各题型入手逐一给出对策：对于写作，平时要注意多积累，多读多记经典语句；对于听力则切忌盲目，要有目的地快速记录下题干。
英语四级班会教案范文模板
课时：1课时教学目标：1. 让学生了解英语四级考试的重要性和备考方法。
2. 培养学生良好的英语学习习惯，提高英语学习兴趣。
3. 增强班级学生的团队协作能力，共同为英语四级考试努力。
教学重点：1. 英语四级考试的基本内容和要求。
2. 英语四级备考的方法和技巧。
教学难点：1. 如何在短时间内提高英语水平。
2. 如何在备考过程中保持良好的心态。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍英语四级考试的重要性，强调英语在现代社会中的地位。
2. 引导学生谈谈自己对于英语四级考试的认识和看法。
二、英语四级考试内容讲解1. 教师详细讲解英语四级考试的结构，包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
2. 分析每个部分的考试要求，让学生了解考试的重点和难点。
三、英语四级备考方法与技巧1. 教师分享英语四级备考的经验和方法，如：制定学习计划、合理安排时间、加强词汇积累、提高听力水平等。
2. 邀请英语老师或优秀学生分享自己的备考经验。
四、小组讨论与分享1. 将学生分成若干小组，讨论英语四级备考的策略和技巧。
2. 各小组选派代表进行分享，其他同学可以提出疑问和补充。
五、课堂互动与答疑1. 教师针对学生在备考过程中遇到的问题进行解答。
2. 学生提出自己在备考过程中遇到的困惑，全班共同探讨解决方法。
六、总结与展望1. 教师对本次班会进行总结，强调英语四级考试的重要性。
2. 鼓励学生树立信心，共同为英语四级考试努力。
教学评价：1. 学生对英语四级考试的了解程度。
2. 学生在讨论和分享环节的表现。
3. 学生在备考过程中的进步和成果。
教学反思：1. 本节课的教学效果如何，是否达到了教学目标。
2. 教学过程中是否存在不足，如何改进。
3. 如何激发学生的学习兴趣，提高英语水平。
专四总结班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2021年11月15日 14:00-16:00二、班会地点校图书馆多功能厅三、参会人员1. 班主任：李老师2. 班级辅导员：王老师3. 班级全体同学四、班会主题1. 专四考试总结与反思2. 提升英语水平的方法与途径3. 班级未来发展规划五、班会流程1. 主持人开场白2. 李老师发言3. 王老师发言4. 同学代表发言5. 分组讨论6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场白主持人：大家好！今天我们召开这次班会，旨在对专四考试进行总结与反思，探讨提升英语水平的方法与途径，以及为班级未来发展规划献言献策。
下面，让我们开始本次班会。
2. 李老师发言李老师：首先，我要对大家在专四考试中的表现表示肯定。
通过大家的努力，我们班整体成绩取得了优异的成绩。
但是，我们也要看到，在考试过程中还存在一些问题，比如部分同学听力、阅读、写作等方面仍有待提高。
接下来，我将针对这些问题进行总结与反思。
（1）听力方面：部分同学在听力理解上存在困难，主要原因是对英语语音、语调、节奏掌握不够熟练。
建议大家在日常生活中多听英语广播、观看英语电影，提高听力水平。
（2）阅读方面：部分同学在阅读理解上存在障碍，主要原因是对文章结构、段落大意把握不准。
建议大家在阅读时，先了解文章大意，再逐句翻译，提高阅读速度和准确性。
（3）写作方面：部分同学在写作方面存在困难，主要原因是对英语语法、词汇运用不熟练。
建议大家在平时多积累词汇、学习语法，提高写作水平。
3. 王老师发言王老师：接下来，我为大家分享一些提升英语水平的方法与途径。
（1）制定学习计划：根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，确保每天有足够的英语学习时间。
（2）多阅读：阅读是提高英语水平的重要途径。
建议大家多读英语原著、报刊杂志，提高阅读理解能力。
（3）多听、多说、多写：英语学习需要“听说读写”全面发展。
建议大家多听英语广播、观看英语电影，多与人交流，多写英语作文，提高英语实际运用能力。
英语四级主题班会记录表
二、读有关四级考试内容的改动，谈谈同学的感受
三、班长对同学进行讲解备考积极性的重要性
四、班委讲解四级考试与会从考试的重要性
五、互相交流复习经验
班会（活动）总结
（不少于300字）
这次大会的目的主要是让同学们清楚地认识到我们现在的状况，以及如何在考场充分地发挥。对此，同学们在此次活动中踊跃发言，表现出很大的积极性。
②长篇阅读：原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
③翻译：原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。
1.辅导员给我们介绍了本次班会的主题以及英语四级的重要性，并结合自己对四级的认识，给我们在座的各位同学分析了四级试卷的考试类型以及四级的各项评分标准。
2.新题型说明:
①单词及词组听写：原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。
4.学习委员事项强调：学习委员向大家宣读四级考试的规定及注意事项，提醒同学们考试所要带的材料及考试日程安排。
四.活动中应注意的问题及细节：
活动过程中应注意各个环节的衔接，意外事情特殊处理
五.活动负责人及主要参与者
负责人：杨丽萍
主要参与者：会计1401B班全体同学及辅导员。
班会（活动）过程
（不少于300字需另附照片）
主题班会记录表
班级
会计1401B
2024年大学班会记录
一、班会目的：
帮助大学生形成正确的婚恋观，减少因情感问题而导致的心理困扰，促进身心健康成长，特此举办此次班会。
二、班会成员：
13历史班全体成员
三、班会时间：
20xx年4月14日（星期一）19:30-21：00
四、班会地点：
长岗校区智轩楼104
五、班会流程：
（一）主持人开场白，引入班会主题。
四、活动安排：
1.主办单位，经管院会计101班班委
2.活动对象，会计101全体同学
3.活动地点，3#227
五、活动内容：
1.认识大学：
①主持人开场白，宣布班会开始
②朗诵，《大学四年》
③同学们交流初进大学的所见所闻
2.规划大学：
①大家将自己的规划列个纲要
②请三到四位同学上台演讲，描述自己的规划
3.交流讨论：
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①五分钟的自由讨论，形式不限
②同学们相互交流、借鉴、补充
六、活动组织：
1.活动前期。
.宣传工作
活动准备：教室、相关节目人员以及相关活动材料安排
活动突发事件应急准备
2.活动中期：
活动现场：活动场地与材料的落实;现场秩序的维持
活动资料：文字记录：太飞虎;图片摄影：康成航
3.活动后期：
活动资料的整理;活动内容的总结
出席人员：07级工检一班全体同学
主持人： 康X
记录人： 陈X
会议内容：
班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面：
1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观，并向广大同学征集今后班会意见;
2.强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通
大学四级考试的班会记录(2篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：教学楼302教室班级：英语四级备考班班主任：李老师班会主题：备战大学四级考试，共筑英语梦---一、班会开始（时间：9:00）随着上课铃声的响起，同学们陆续进入教室，班主任李老师已经在讲台上准备就绪。
班会正式开始，首先由李老师对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。
二、四级考试形势分析（时间：9:10-9:30）李老师首先对当前的四级考试形势进行了分析。
她指出，随着英语四六级考试的改革，考试难度有所提高，题型也更加多样化。
她强调，同学们需要充分认识到这一点，做好充分的备考准备。
1. 考试改革概述：李老师介绍了四级考试的改革内容，包括听力、阅读、写作和翻译等部分的题型变化。
2. 备考策略：针对改革后的考试内容，李老师提出了一些备考策略，如加强听力训练、提高阅读速度和理解能力、提升写作技巧等。
三、备考计划与安排（时间：9:30-10:00）接下来，李老师详细介绍了本班的备考计划与安排。
1. 课程设置：本班将开设听力、阅读、写作和翻译等课程，由专业老师进行授课。
2. 课后练习：每周将安排一定的课后练习，包括模拟试题和历年真题。
3. 学习小组：鼓励同学们组建学习小组，相互监督、共同进步。
四、优秀经验分享（时间：10:00-10:30）为了帮助同学们更好地备战四级考试，李老师邀请了两位已经通过四级考试的同学分享他们的备考经验。
1. 备考方法：同学们分享了他们的备考方法，如制定学习计划、合理安排时间、多做真题等。
2. 心态调整：他们还强调了保持良好心态的重要性，建议同学们在备考过程中保持积极乐观的态度。
五、互动环节（时间：10:30-11:00）在互动环节，同学们纷纷举手提问，就自己在备考过程中遇到的问题向李老师和学长学姐请教。
1. 听力如何提高？2. 阅读速度慢怎么办？3. 写作时如何提高词汇量？针对这些问题，李老师和学长学姐一一进行了详细的解答。
大学英语四级主题班会教案
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生了解大学英语四级考试的基本要求和考试内容。
2. 帮助学生掌握高效的学习方法和备考策略。
3. 激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习积极性。
4. 增强学生面对英语四级考试的信心和决心。
教学重点：1. 大学英语四级考试的基本要求和考试内容。
2. 高效的学习方法和备考策略。
教学难点：1. 学生对英语四级考试的陌生感和恐惧感。
2. 如何帮助学生克服学习困难，提高学习效果。
教学准备：1. PPT课件：大学英语四级考试介绍、备考策略、学习资源等。
2. 小组讨论材料：英语四级考试题型及评分标准、备考经验分享等。
教学过程：一、导入1. 老师简要介绍大学英语四级考试的重要性和意义。
2. 提问：同学们对大学英语四级考试有多少了解？二、讲解大学英语四级考试的基本要求和考试内容1. PPT展示：四级考试题型及分值分布、考试时间安排等。
2. 详细讲解听力、阅读、写作、翻译各部分的考试要求和解题技巧。
三、高效的学习方法和备考策略1. 分享成功案例：邀请英语学习优秀的学生分享他们的学习方法和备考经验。
2. 分组讨论：让学生围绕以下问题进行讨论：a. 如何制定合理的备考计划？b. 如何提高英语听说读写能力？c. 如何利用学习资源进行高效学习？四、学习资源介绍1. PPT展示：推荐优秀的英语学习网站、在线课程、英语学习APP等。
2. 分享备考资料：推荐一些经典的四级考试复习资料和真题。
五、小组讨论成果展示1. 各小组汇报讨论成果，分享他们的学习方法和备考策略。
2. 老师对小组讨论成果进行点评和总结。
六、总结1. 老师对本次班会进行总结，强调英语四级考试的重要性。
2. 鼓励学生树立信心，克服困难，努力备考四级。
教学反思：1. 关注学生的学习需求，针对性地进行教学。
2. 营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享学习经验。
4. 注重培养学生的自主学习能力，提高学习效果。
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1.会前
⑴班长讲解班会流程和重要性，帮助同学理解班会主题。
⑵确定班会日期、地点等。邀请环艺一、二两班全体同学及班主任杜鹏老师参加。
⑶做好会前的组织工作，材料准备。与各班委组织讨论商议，确保班会的顺利开展。
二、会中
⑴时间:2012年12月4日10:00整
⑵地点:11级环艺一班教室 （1号楼408室）
⑶出席人员:全体11级环艺一班同学，班主任老师及辅导员，辅导员助理
⑷具体流程委员给我们介绍了本次班会的主题以及英语四级的重要性，并结合自己对四级的认识，给我们在座的各位同学分析了四级试卷的考试类型以及四级的各项评分标准。
4.由我们班四级高分同学根据自身经验，不仅提醒同学们答题要掌握技巧、把握时间，同时还从四级考试各题型入手逐一给出对策：对于写作，平时要注意多积累，多读多记经典语句；对于听力则切忌盲目，要有目的地快速记录下题干。
监考教师命令考生打开试题册时，首先要求考生先检查一下试题册质量，没有问题再作答，如果出现问题要及时处理。
另外监考下发答题卡的时候也要留意一下有没有答题卡印刷质量有问题的，有问题也要及时处理。
后面我还会对异常情况的处理做详细说明。
7．最后，班长对本次班会做了些总结性的概括，以及对本次四级考风考纪的强调
5．试题册背面分为三个部分，
第一是条形码粘贴条，条形码粘贴条内容由条形码与级别简称组成，
第二部分考生注意事项，我们这里称为敬告考生，这部分内容的作用有两条：一是告诉考生如何粘贴条形码，二是告之考生哪些行为经被认定为违规。其中有一项就是不贴条码。在试点工作中，不贴条形码考生只占很少数，但核对的工作量非常的大。希望大家回去也能加大对考生的宣传。
班级
环艺一班
辅导员
戴玉
班长
王依强
主持人
王依强
班主任
杜鹏
班会日期
2012年12月4日
班会时间
2012年12月4日上午
本班以外参加人员
环艺二班
主题班会（名称）
英语四级六级动员主题班会
一、班会目的
转眼间，英语四级考试即将到来，这对于我们大二学生来说既是一个挑战又是一份担忧。在这样的特殊情况下，为提高考生学习效率，更高效地备战四级考试，我们班组织召开了英语四级考试动员主题班会。大学英语四六级考试的试卷从过去的全国一卷一版，后逐步发展为一题多卷，今年上半年在吉林、黑龙江、湖南、湖北四个省试点了一省多卷。经过试点，教育部考试中心决定下半年在全国实行多题多卷。
二、活动背景
“多题多卷”模式即在同一考场内使用多套题目不同的试卷，试卷类型则通过试题册背面的条形码来区分，考试时由考生将条形码粘贴至答题卡2上的相应位置。试卷类型与座位号是无关的，发到考生手中也是随机的。目前的多题多卷一个考场内是6套，今后的目标是30套。我院多班开展了以“英语四级六级动员”为主题的班会，多班的班主任参加了本班班会。针对“英语四级六级多题多卷”的方面，各班分别展开热烈的讨论
到了四级9：40，六级15：40的时候，
监考教师命令考生打开试题册时，首先要求考生先检查一下试题册质量，没有问题再作答，如果出现问题要及时处理。
另外监考下发答题卡的时候也要留意一下有没有答题卡印刷质量有问题的，有问题也要及时处理。
后面我还会对异常情况的处理做详细说明。
6．到了四级9：40，六级15：40的时候，
四、班会总结
本次活动的组织举办，一方面鼓舞了同学们奋斗的士气，另一方面也为同学加强英语学习提供了丰富的经验借鉴，具有重大意义！
第三部分是考生的准考证号和姓名，这部分作用也是为了能够进行后期异常情况的核对。
由于增加条形码粘贴这一环节，所以在考务规程方面，有所调整。
四级在9点的时候，六级在15点的时候，要求监考员同时下发试题册与答题卡2。
监考老师要将试题册背面向上放到考生的左上角，并且禁止考生提前翻阅。
考生粘贴完条码之后，考生要将试题册背面向上放回桌子的左上角，否则按违规处理。