高考真题错题重做
高三复习阶段如何进行错题重做与强化训练
高三复习阶段如何进行错题重做与强化训练高三阶段对于学生来说是非常关键的时期，而在备考过程中，错题重做与强化训练则是非常重要的环节。
通过不断地巩固和加强知识点，可以更好地提高学生的学习能力和应试能力。
本文将介绍高三复习阶段如何进行错题重做与强化训练，以帮助学生更好地备战高考。
一、分析错题原因在复习阶段，学生经常会遇到一些难以理解或容易忽略的知识点，导致做错题。
因此，及时分析错题的原因非常重要。
学生可以通过以下几个步骤来进行错题分析：1.仔细翻阅教材和笔记，查找可能出现错误的知识点；2.对照教材或参考书籍，找出自己做错的具体步骤或方法；3.总结出错题的常见原因，并进行分类归纳。
二、制定错题重做计划针对分析出的错题原因，学生可以根据不同情况分别制定相应的错题重做计划。
下面提供几种常见的错题重做方法，供学生参考：1.错题集法：学生可以将错题集中起来，逐一仔细查看，进行重新理解和解答。
在解答之后，可以将正确答案和解题思路进行对照，查找错误所在。
2.知识点串联法：将同类知识点的题目进行整合，形成一个题目串，逐步解答。
这样可以对知识点进行全面复习和系统回顾，同时也能够提高学生的综合运用能力。
3.时间控制法：对于一些做题速度较慢的学生，可以通过时间控制法进行错题重做。
学生可以设置合理的时间限制，尽量在规定时间内完成错题的解答。
这样可以提高学生的解题速度和应对考试的能力。
三、强化训练方法除了错题重做外，强化训练也是高三复习的重要环节。
以下是一些有效的强化训练方法：1.刷题法：学生可以在考前刷一些高质量的模拟试卷或历年真题，这样可以逐渐熟悉考试的题型和出题规律，提高解题的能力和应对考试的信心。
2.知识点拓展法：通过扩展和延伸知识点，学生可以更好地理解和掌握相关概念。
可以通过查阅相关资料或其他学科交叉，将知识点与实际问题进行联系，提高学习的深度和广度。
3.自测法：学生可以自主进行单元测试或全面复习，然后对照标准答案进行校对和补充。
高考生物冲刺：重做错题 适度做题
高考生物冲刺：重做错题适度做题
高考生物冲刺：重做错题适度做题高考生物冲刺阶段，同学们可以重做错题，梳理自己的错题本，同时注意做题要适当，保持好状态。
另外，可以复习基础知识，尤其是课本中的实验。
错题重做，梳理错题本
从自己的错误中进步最快。
学生可以把前期做过的各种生物试卷、练习中的错题，进行剪辑归类，建立错题本。
试卷中的错题对于学生本人来说就是知识的漏洞。
研究错题，复习对应部分的知识，领悟所考知识的内涵和外延。
梳理错题时，要分清是术语规范问题，还是理解偏差问题，还是记忆错误问题;要注意解题思路的归纳。
研究往届高考试卷，梳理试题
分析前几年的新课程高考试卷，会发现试题对应教材相应模块知识基本固定。
所以，考生可以分析个人前期多次模拟考卷中，生物部分在哪种题型、哪块知识上失分较多，做题困难大。
然后，结合纠错本、课本反复琢磨研究有关题目，力争弄清楚，找出规律。
如光合作用和呼吸作用部分的各种图表、曲线题型，遗传定律部分的基因型和表现型推断、概率计算题型等，是每年高考命题的热点。
适度做题，保持状态
应放缓做题的频率，每三天做一次理综模拟卷，保持手感即可。
留出足够时间归纳总结，知识记忆。
尽量争取面批的机。
2021届高考英语阅读微技能突破2020全国卷阅读易错题整理：细节理解(含对点练习) 含答案
2021高考英语阅读微技能突破2020全国卷阅读易错题整理：细节理解（含对点练习）项目一：基于错题重做：2020真题阅读（一）细节理解学生版：1、（2020全国卷1）这是一篇说明文。
文章主要说明了绿色植物对人们很有好处，因此麻省理工学院的工程师开发了一种发光植物。
文章介绍了他们发明这种植物的过程，以及这种植物的一些优势，指出在未来发光植物有可能取代路灯，达到节约能源的作用。
DThe connection between people and plants has long been the subject of scientific research. Recent studies have found positive effects. A study conducted in Youngstown，Ohio，for example, discovered that greener areas of the city experienced less crime. In another，employees were shown to be 15% more productive when their workplaces were decorated with houseplants.The engineers at the Massachusetts Institute of Technology(MIT)have taken it a step further changing the actual composition of plants in order to get them to perform diverse，even unusual functions. These include plants that have sensors printed onto their leaves to show when they’re short of water and a plant that can detect harmful chemicals in groundwater. ＂We’re thinking about how we can engineer plants to replace functions of the things that we use every day,＂explained Michael Strano, a professor of chemical engineering at MIT.33. What is the function of the sensors printed on plant leaves by MIT engineer?A. To detect plants’ lack of waterB. To change compositions of plantsC. To make the life of plants longer.D. To test chemicals in plants.教师版：(正确答案：A ）一、词汇重点connection n. 联系subject n. 主题，实验对象productive adj. 能生产的；多产的；富有成效的composition n. 作文，作曲，作品；[材] 构成；合成物；成分diverse adj. 不同的，多种多样的sensor n. 传感器detect vt. 察觉；发现；探测engineer v. 设计，策划二、句子结构分析The engineers at the Massachusetts Institute of Technology(MIT)have taken it a step further changing the actual composition of plants in order to get them to perform diverse，even unusual functions.主干：The engineers have taken it a step further .分析：at the Massachusetts Institute of Technology(MIT)介词短语作后置定语，changing the actual composition of plants现在分词短语作状语， in order to get them to perform diverse，even unusual functions 不定式作目的状语。
高考时发现题目做错了怎么办
高考时发现题目做错了怎么办
高考时发现题目做错了怎么办
发现题目做错了，首先不能慌张。
不妨先放下笔，用30秒至l分钟的时间，让自己的心绪稍事平静。
然后认真查找分析出现错误的原因。
一般而言，考试时会出现四类错误：
(1)全盘皆错;
(2)局部错误;
(3)过程出错;
(4)结果错了。
全盘皆错，往往是看错了题目，特别是混淆了题干上诸如肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词。
也可能是对题目所设置的情境理解错了，以致用错了公式和定理。
题干的关键词看错，这种错误比较容易出现在解答似曾相识的熟题时，并发生在平时学得好的同学身上。
打眼一看，做过的，很简单，其实不然，审清题目极为重要。
局部错误在解答文科的主观题时出现的可能性较大，如分论点不能受中心论点统率，将相似的题目的要点杂糅进答案等。
过程出错，如理科题目的计算、推导证明的过程出错，文科主观题阐述时中途易辙，列举的材料游离中心等。
结果错了，主要是计算错误和归纳出错误的结论。
找到错误的症结所在，于是拿出笔在错题处画上两道横线，此时平和的心境和轻柔的手法切不可少，因为保证卷面整洁而无破损也很重要。
在提笔改错前，应该将答题步骤在脑中做一个相对全面、周密的思考，时间许可的话，不妨在草稿纸上写写，哪怕是纲要式的，都可以避免新的错误出现。
高考复习中的错题重做与分析
高考复习中的错题重做与分析高考是每个学生都期待的重要考试，它不仅考察了学生多年来的学习成果，更是对学生逻辑思维和解决问题能力的综合考验。
在备战高考的过程中，错题重做与分析是一项重要的复习策略。
本文将探讨高考复习中的错题重做与分析的意义、方法以及注意事项。
一、错题重做的意义错题重做是一个重要的学习策略，它能够帮助学生巩固知识，消除错误，进一步提高答题准确率。
具体而言，错题重做有以下几个重要的意义：1. 回顾知识点：复习过程中，我们难免会遗忘一些知识点。
错题重做能够让我们重新回顾并理解这些知识点，从而更好地掌握。
2. 探究问题：在重做错题的过程中，我们可以反思自己解题时的思路和方法，进一步探究问题。
这有助于我们加深对知识点的理解，提高解决问题的能力。
3. 弥补薄弱环节：错题重做有助于我们找出自己理解不足或薄弱的环节，并及时加以弥补。
这样可以提高学习效率，避免在考试中再次出现相同的错误。
二、错题重做的方法1. 审题准确：在重做错题之前，我们首先要仔细审题，确保理解题目的意思。
如果对问题有任何疑惑，可以与同学或老师进行讨论。
2. 独立思考：在重做错题时，我们应该避免查看教材或答案，而是要尽力独立思考解题思路和方法。
通过自己的思考，不仅可以巩固知识，还可以培养解决问题的能力。
3. 分析解题过程：在解答完题目后，我们应该对解题过程进行全面的分析。
可以思考自己的思路是否正确，哪些环节容易出错，以及如何避免类似错误。
4. 学会总结：每次重做错题后，我们应该总结经验教训，记录下容易出错的知识点和解题方法。
这样可以形成一个错题集，方便我们复习和回顾。
三、错题分析的注意事项1. 多角度思考：在分析错题时，我们应该从多个角度进行思考，包括知识点的理解、解题思路的合理性以及解题过程中出现的错误。
这样可以更全面地了解自己的问题。
2. 注意常见错误：在错题分析中，我们应该特别关注常见错误，例如计算错误、漏题、概念混淆等。
通过有针对性地重点关注这些错误，我们可以提高解题准确率。
高中数学学习中的错题重做与巩固方法
高中数学学习中的错题重做与巩固方法在高中数学学习的过程中，错题的出现是常态。
由于某些原因，我们很可能会在做题时犯下错误。
然而，与其遗憾地将错题抛之脑后，不如将其当作宝贵的学习机会，通过重做和巩固来加深对数学知识的理解。
下面将介绍几种高中数学学习中的错题重做与巩固方法。
一、分析错题原因在重做错题之前，我们首先需要仔细分析错题的原因。
常见的错误原因包括对知识点理解不深入、计算错误、思维方式偏差等。
通过仔细分析，我们可以找出犯错的具体原因，便于以后避免类似的错误。
二、理解错题的解题思路在分析错误原因的基础上，我们需要重新理解错题的解题思路。
通过重新审视题目的要求和给出的条件，我们可以找到正确的解题思路。
这个过程中，可以结合教材、参考书或者与同学、老师的讨论，以达到更深入的理解。
三、重新独立完成错题理解了解题思路后，我们需要独立地重新完成错题。
在完成过程中，要注意每一步骤的准确性，并在计算中尽量避免犯同样的错误。
完成后，可以对答案进行核对，对照解题思路进行复盘。
如果发现自己仍然有犯错或未理解到位的情况，可以再次尝试或再次请教他人。
四、查漏补缺完成错题后，我们还应该进行查漏补缺，找出自己在题目中存在的薄弱环节，然后有针对性地进行补充学习。
可以结合学科教材、参考书以及其他优质学习资料，逐个查漏补缺。
同时，可以整理出错题集，方便日后复习巩固。
五、做类似题目的巩固练习为了更好地巩固错题的知识点，我们可以选择做一些与错题相似的题目进行练习。
这些类似题目可以来自于教材、练习册或者其他相关的学习资源。
通过反复练习类似题目，我们可以更好地掌握解题思路，加深对知识点的理解和记忆。
六、参加讲解和讨论如果在重做错题中遇到困难，我们可以参加老师的讲解课或者和同学进行讨论。
老师可以通过解题过程的讲解，帮助我们理解错题的疑惑，提供更深入的解题思路。
与同学的讨论也可以相互启发，促进对数学知识的理解。
七、定期复习巩固重做错题并不仅仅是一次性的过程，我们需要定期回顾巩固。
2021届 高考英语阅读微技能突破：推理判断：2020全国卷易错题+对点练习 含答案
2021年高考英语阅读微技能突破：推理判断2020全国卷易错题+对点练习项目二：基于错题重做：2020真题阅读（二）推理判断题学生版：1、（2020全国卷1 ）文章大意：这是一篇说明文。
短文介绍了重新阅读的意义和益处并向读者介绍了作者每年重读的三本书。
作者鼓励读者去重新阅读书籍。
Returning to a book you’ve read many times can feel like drinks with an old friend. There’s a welcome familiarity - but also sometimes a slight suspicion that time has changed you both, and thus the relationship. But books don’t change, people do. And that’s what makes the act of rereading so rich and transformative.The beauty of rereading lies in the idea that our bond with the work is based on our present mental register. It’s true, the older I get, the more I feel time has wings. But with reading, it’s all about the present. It’s about the now and what one contributes to the now, because reading is a give and take between author and reader. Each has to pull their own weight....24. Why does the author like rereading?A. It evaluates the writer-reader relationship.B. It’s a window to a whole new world.C. It’s a substitute for drinking with a friend.D. It extends the understanding of oneself.教师版：(正确答案：D）一、词汇重点familiarity n. 熟悉，精通；亲密suspicion n. 怀疑；嫌疑transformative adj. 变化的，变形的lie in在于…mental register心理状态a give and take 互相交换pull one's weight 尽自己本分；尽职责，做好自己的工作二、句子结构分析There’s a welcome familiarity - but also sometimes a slight suspicion that time has changed you both, and thus the relationship.主干：There’s a welcome familiarity - but also sometimes a slight suspicion.分析：that time has changed you both, and thus the relationship中that引导同位语从句。
名师指点高考数学冲刺把所有的错题再做一遍
名师指点高考数学冲刺把所有的错题再做一遍问：最后十几天，如何样有效复习数学？答：一、复习心态专门重要，考生保持在安静中稍带紧张。
二、制订合理复习打算，依照自己的情形安排好时刻，复习要有节奏感。
三、复习最后时期要回来课本与笔记。
高考考点专门多，在不明白重点的情形下，考生要全面复习。
建议大伙儿拿着考试大纲，结合课本与笔记，一个一个知识点过一遍。
碰到不明白的知识，赶忙向老师请教。
四、整理错题，把模拟考试甚至复习过程中所有的错题再做一遍，想一遍。
五、每天安排适量的练习题，一样坚持一天20—30分钟练习，但不要做偏题和怪题。
六、注意休息，考试前一天不要开夜车，保证考试时精神集中。
考生调整生理状态，把最佳数学答题时刻调整到上午9点。
问：如何样提高最后三大题的正确率？答：大题目考试内容要紧是数列、解析几何、函数，考生把专题复习内容再强化一遍。
把各专题的典型例题拿出来做一做，看一看。
考试时，利用看卷时刻，先扫瞄一下题目，初步把握难易度。
假如你觉得题目比较熟悉，要用心攻一下。
假如你觉得专门生疏，10分钟还做不出来，就舍弃。
认真检查其他题目，考试时的宗旨是会做的题目不漏掉1分。
问：如何做概率题？答：考生第一把握概率四大类型。
即对等可能性事件的概率；互斥事件的概率加法公式；独立事件的概率乘法公式；事件在n次独立重复试验中恰发生若干次的概率的考查。
并搞清四大类型的本质。
估量今年概率题可不能考拐弯抹角的题目。
专门提醒考生做概率题最好分步骤。
假如你按整体做，最后没做对，中间一些正确因素也不得分。
假如你按步骤做，可分步骤得分，做对一步，得到一步分。
即使最后答案不正确，分数可不能全被扣掉。
问：今年会可不能考应用题？答：今年考应用题的概率专门大，但可不能考得太难。
难度应该在中等或中等偏下。
问：我平常考试成绩在七八十分左右，最后时期我该如何复习呢？答：依照你的实际情形，我建议你最后十几天，以抓小题目为主，专攻选择小题目。
你的目标保证拿到“16 3”的分数，即16道小题目和大题目中的前3道不能错。
2012年高考数学备考：把近期做错的题重做一遍
2012年高考数学备考：把近期做错的题重做一遍
第二部分：复习方法
一、加倍递减训练法
通过训练，从心理上、精力上、准确度上逐渐调整到考试的最佳状态，该训练一定要在专业人员指导下进行，否则达不到效果。
二、考前不要做新题
考前找到你近期做过的试卷，把错的题重做一遍，这才是有的放矢的复习方法。
第三部分：考试方法
一、良好心态
考生要自信，要有客观的考试目标。
追求正常发挥，而不要期望自己超长表现，这样心态会放的很平和。
沉着冷静的同时也要适度紧张，要使大脑处于最佳活跃状态。
二、考试从审题开始
审题要避免“猜”、“漏”两种不良习惯，为此审题要从字到词再到句。
三、学会使用演算纸
要把演算纸看成是试卷的一部分，要工整有序，为了方便检查要写上题号。
四、正确对待难题
难题是用来拉开分数的，不管你水平高低，都应该学会绕开难题最后做，不要被难题搞乱思绪，只有这样才能保证无论什么考试，你都能排前几名。
语文高考改错题答案详解
语文高考改错题答案详解该文档旨在对语文高考改错题进行详细解答，帮助考生理解错题的原因并提供正确答案。
以下是各题的解析：第一题原句：他们对这个问题的关注使得这个议题成为了社会热点。
错误：使得→ 使解析：此处使用"使得"构成了重复，应将"使得"改为"使"。
第二题原句：他决定为了早起研究而每天晚上九点就睡觉。
错误：为了→ 为解析："为了"表示目的，后面不需要再加"而"，应将"为了"改为"为"。
第三题原句：这部小说以描写生活为主线，用细腻的笔触刻画了人物的内心世界。
错误：刻画→ 描写解析：刻画是重复的，应将"刻画"改为"描写"。
第四题原句：这位作家的新作品文笔犀利，而且主题深刻。
错误：而且→ 且解析：此处使用"而且"构成了重复，应将"而且"改为"且"。
第五题原句：他认为这个问题很重要，所以写了一篇长篇文章来进行阐述。
错误：所以→ 因此解析："所以"和"因此"在此句中表示因果关系，但使用"所以"会使句子结构更简洁，因此应将"因此"改为"所以"。
以上是对语文高考改错题的详细解答。
希望能对考生们的备考有所帮助。
如果有任何疑问，请及时向老师或辅导员寻求帮助。
祝各位考生取得优异的成绩！。
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地理错题重做（一）图3是某流域地质简图,甲、乙、丙三地有砾石堆积物(见图 3 右下角照片),在甲地砾石堆积物中发现了金刚石。
读图回答1～2 题。
1. 含金刚石堆积物的成因是A. 冰川沉积B. 流水沉积C. 风力沉积D. 风化残积2. 图中可能找到金刚石矿的地点是A. ①B. ②C. ③D. ④我国天然白桦林主要分布在东北地区。
北京喇叭沟门口有一片天然白桦林。
图示意喇叭沟门在北京的位置。
据此完成题。
3.北京的地带性植被属于（）A．常绿阔叶林B．针阔叶混交林C．落叶阔叶林D．针叶林4.喇叭沟门有天然白桦林分布的主导因素是（）A．纬度位置B．海陆位置C．大气环流D．地形5.北京香山红叶最佳观赏期一般在10月下旬至11月初，那么，赴喇叭沟门观赏白桦林金黄色树叶美景宜选在（）A．9月中旬B．10月上旬C．10月下旬D．11月中旬我国很多聚落名称体现了所处自然环境的特点。
黄土高原地区有些聚落名为“××川”。
《现代汉语词典》解释川地是山间或河流两边的平坦低洼的土地。
据此完成6-7题。
6.为趋利避害这些以“川”为名的聚落选址宜A.紧临河岸以方便取水B.接近坡地中部以方便耕作C.靠近坡地上部以防洪水D.远离陡坡以避免崩塌、滑坡7.在农业社会决定这些聚落发展规模的主导条件是A.河流水量B.土地肥力C.川地面积D.林木蓄积量图示意某地区年均温的分布，读图，完成8—10题。
8.影响该地区年均温分布特征的主要因素是A．台风B海陆分布C．地形D．大气环流9.图示①②③④四地中，年降水量最低的是A．①地B．②地C．③地D．④地10.樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。
图示①②③④四地中，可能有樟树集中分布的是A．①地B．②地C．③地D．④地某海洋考察船的航行日志记录：北京时间8时太阳从正东方海面升起；桅杆的影子在正南方时，太阳高度为60°；日落时北京时间为19时45分。
据此完成11—13题。
11.日志记录当天，该船航行在A.北太平洋B.南太平洋C.北印度洋D.南印度洋12.日志记录当天，该船的航向可能为A.正北B.东北C.正南D.西南13.日志记录当天考察船经过的海域，当月的天气状况多为A.阴雨连绵、风微浪缓B.晴朗少云、风急浪高C.晴朗少云、风微浪缓D.雷雨频发、风急浪高自20世纪90年代初，浙江温州的一些瓜农到海南岛承包土地，种植西瓜，产品销往全国各地。
他们每年8月底到海南岛种西瓜，次年5月中旬返回温州。
据此完成14～15题。
14．温州瓜农选择在海南岛种植西瓜，是因为海南岛A．西瓜品种优B．种植成本低C．种植利润高D．市场需求大15．温州瓜农每年5～8月离开海南岛，主要原因是此期间A．温州正值农忙季节B．海南岛不宜种植西瓜C．瓜地休耕以恢复肥力D．海南岛西瓜竞争力弱某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。
图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。
据此完成16～17题。
16.H、K、Q、R四地中，该种动物的种密度可能相等的两地是A．H、R B．Q、R C．Q、H D．H、K 17．该种动物的种密度与年均温的空间分布呈正相关的地区是A．Q、R之间B．N、M之间C．S、R之间D．S、K之间读图1，回答18—2018.图中A.甲地是中国日出最早的地方B.夏至日漠河有极昼现象C.大兴安岭为内、外流区分水岭D.松花江干流有凌汛现象19.东北平原A.地势中间高南北低B.冬冷夏热伏旱严重C.农业实行小农场经营精耕细作D.是中国重要的商品棉基地20.20世纪50-70年代人口大规模迁入东北地区的主要原因是①农村剩余劳动力转移②工业基地建设的需要③地处边疆邻国人口迁入④城市知识青年有计划迁入A.①②B.③④C.①③D.②④地理错题重做（二）玉米是世界重要的农产品之一图2示意中国、印度、南非和巴西四国的部分地区玉米种植、收获生产活动的时段。
读图回答第1题。
1.甲、乙、丙分别位于A.巴西、印度、南非B.南非、巴西、印度C.印度、巴西、南非D.巴西、南非、印度图4a为某日08时海平面气压分布图单位：百帕图4b显示④地24小时内风的变化读图回答第2—3题。
2. 图4a中A.①比②风速大B.①比③云量少C.②比③气压低D.②比④气温高3.锋通过④地的时间可能为A.上午B.下午C.傍晚D.夜间图9表示我国某地某日观测记录的到达地面的太阳辐射日变化。
完成4～5题。
4．该日日期及天气状况可能是（）A．3月12日晴朗B．6月5日晴朗C．3月22日多云D．6月20日多云5．该地可能位于（）A．祁连山地B．大兴安岭C．南沙群岛D．帕米尔高原图10为1959～2009年秦岭山地1月0℃等温线位置变化图。
完成6～7题。
6．该地1月0℃等温线的位置总体上（）A．向亚热带地区偏移B．向海拔较低地区偏移C．向低纬度地区偏移D．向落叶阔叶林带偏移7．根据图中等温线的位置及其变动可知（）A．甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降B．乙地为山谷、冬季平均气温趋于上升C．甲地海拔低于乙地海拔D．甲地年平均气温高于乙地图3示意某省气候舒适度分布。
以平均气温24℃、相对湿度70 %、平均风速2m/s作为人体最舒适气候条件，据此划分出最舒适区、舒适区、一般区、不舒适区与最不舒适区。
读图回答8～10题。
8. 图中d 为一般区，则最舒适区是A. aB. bC. cD. e9. 影响甲地气候舒适度的主要因素是A. 纬度B. 风带C. 地形D. 河流10. 仅考虑气候舒适度状况，游客前往该省休闲旅游最佳的月份是A. 3、4B. 5、6C. 7、8D. 9、10图4为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘，读图完成11～12题。
11.该沙丘位于A. 冲积扇 B. 洪积平原 C. 三角洲 D. 河漫滩12. 准确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是A. ①B. ②C. ③D. ④福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。
图5示意遮阳板设计原理，据此回答13～14题。
13.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时A. 世界昼夜平分B. 北半球为夏季C. 太阳直射20°SD. 南极圈以南地区极昼14. 济南某中学生借鉴这个设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是①安装高度不变，加长遮阳板②安装高度不变，缩短遮阳板③遮阳板长度不变，降低安装高度④遮阳板长度不变，升高安装高度A.①③B. ①④C. ②③D. ②④地理错题重做（三）某城市的土地利用形态分为甲、乙、丙、丁4种（图1），城市的发展先后经历了Ⅰ、Ⅱ两个阶段（图2）。
当前该城市的地价与土地利用形态和开发阶段相关，其关系如下表。
读图表完成1题1．该城市拟选择中等地价的地块建造超市，下图（图3）中符合要求的地块是A．①③B．②⑦C．④⑧D．⑤⑥拉萨河流域拥有丰富的物质文化和非物质文化资源，拉萨位于宽阔的拉萨河谷地北侧。
下图为拉萨7月降水量日平均变化图。
完成完成2—3题。
2．相关拉萨7月降水日变化成因的叙述，准确的是A．夜晚地面降温迅速，近地面水汽易凝结成雨B．夜晚近地面形成逆温层，水汽易凝结成雨C．白天盛行下沉气流，水汽不易凝结成雨D．白天升温迅速，盛行上升气流，水汽不易凝结成雨3．近年来，当地展开拉萨河文化生态保护区规划工作。
下列做法合理的有①提升文化生态景区的集聚性②利用河滩低地布局文化建筑③控制著名景区的旅客日流量④防治湿地退化⑤吸收外来文化，改造当地民俗A．①②③B．①③④C．②④⑤D．③④⑤下图为1950-2010年世界及亚洲、欧洲、北美洲人口变化过程。
根据相关知识，图完成4——5题。
4．相关世界人口变化过程的表述，准确的是A．1950~2010年人口死亡率大于人口出生率B．1950~1970年人口死亡率下降幅度最小C．1990~2010年人口自然增长率基本不变D．1950~1970年人口自然增长率上升5．图中代表北美洲的是A．①B．②C．③D．④6．晨昏圈上有5个等分点，若其中一点地方时正好为12时，则不相邻两点之间的球面最短连线可能A．同时出现日落B．经过太阳直射点C．是维度固定的一段纬线D．为两个日期的分界线图 1 是47°N 部分地点海拔与年降水量对照图，读图1 答7-8 题。
7.与乙地相比，甲地年降水量大的主要影响因素是A.距海距离B.地形条件C.局地水域D.植被分布8.乙地所在地形区存季影响农作物生长的突出自然灾害是A.虫害B.冻害C.滑坡D.洪水23.材料所示地区具有的共同特征A 含沙量高 B.流程较短 C 春、夏汛明显 D 以冰川补给为主气温的日变化一般表现为最高值出现在14时左右，最低值出现在日出前后。
图3示意某区域某日某时刻的等温线分布，该日丙地的正午太阳高度达到一年中最大值。
读图回答9——10题。
9.下列时刻中，最有可能出现该等温线分布状况的是A 6时B 9时C 12时 D 14时10.该日A 日落时刻甲地早于乙地B 日落时刻甲地晚于乙地C 正午太阳高度甲地大于乙地D 正午太阳高度甲地小于乙地地理兴趣小组对某小流域实行水土流失的调查。
据此回答11~13题。
11.在阔查之前，该组同学需要优先收集调查区的地形图和A.气温分布图B.降水量分布图c 工业分布图D.旅游景点分布图12.流域产沙量(一定时间内流域内产出的泥沙总量)是水土流失调查中的一项重要指标。
学们提出了四种获们流域年产沙量的方法、可行的是A，测定一年内每次暴雨的土壤流失量做累加B 测定一年内范次暴雨的土壤流失量做平均C.在流域源头设置收集池.年终称取泥沙总量D.在流域出口处设置收集池，年终称取泥沙总量13.图4 是几位同学据调查结果绘制的坡度与单位面积产沙量关系曲线 .其中符合水土流失一般规律的是A.①B.②C.③D.④地理错题重做（四）读图2，回答1～2题。
1. 图示区域从沿海向内陆，陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。
给该区域带来降水的主导风是A. 西北风B. 西南风C. 东北风D. 东南风2. R河段A. 流量季节变化大B. 春汛明显C. 河流堆积作用强D. 河谷横剖面呈槽型图3是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。
读图回答3～4题。
3. 该地水循环最活跃的季节是A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季4. 利用该地的典型农产品，可发展的工业是A. 棉花纺织B. 甘蔗制糖C. 葡萄酿造D. 大豆加工图2为45°N附近某区域的遥感影像，共中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区；终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米，距海约180千米. 图3示意某城市20世纪80年代和90 年代平均人口年变化率，当前该城市中人口约1300万。
据此完成5－6题。
5.20世纪90年代和80年代相比，该城市（）A.总人口增长速度加快B.总人口减少C.人口自然增长率降低D.人口净迁入量减少6.该城市所在的国家可能是（）A.美国B.日本C.俄罗斯D.德国读图2.完成7－9题。