最新部编版一年级语文上册9日月明完美课件

左右结构 明 鲜 休 从 林
上下结构 尘尖 男
品字形 森 众
总结
本文是一篇根据(会意字)构字规律编排的识 字课文。通过朗朗上口的短句,揭示了会意字的构 字特点,让我们感受到中国古人造字的智慧以及汉 字构字的有趣,激发了我们的识字热情。
有趣的会意字
cǎi

手在树上,采摘东西。
miáo

田间长草,植物幼苗。
组词:土地 泥土 土块

部首:力 笔顺:
组词:力气 力量 努力
xīn
部首:心 笔顺:
组词:爱心 中心 热心
词语积累
明——亮 独——单
明——暗 独——众
走进课文
同学们,请大家认真听课文 朗读,并圈出本课中由简单汉字 组成的生字,思考:
1.这些生字是由哪些简单 汉字组成的? 2.这些生字是如何组成的?
想一想
课文前四句有什么特点?
日月明,田力男。小大尖,小土尘。
前四句采用了三字一顿的形式。每句的前两个字 都是独体字,第三个字是把前两个字合在一起组成的 新字。新字的意思是两个独体字合在一起所表达的意 思。这样的新字就叫做“会意字”。
我会猜
你能猜出下面这些字的意思吗?



氵目 人木 不正
泪 氵目
许多人在一起,就是“众” 的意思,表示许多。
shuānɡ mù lín
双木 林
sān mù sēn
三木森
独木不成林,“林”“森”的意思是树多。
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
一人不成众 , 独木不成林 。
zhònɡ rén yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
休 人木
“目”是眼睛,眼睛里面 流出的水就是“泪”。
在“木”的左边加上单人旁,表 示人靠在树边歇息,就是“休”。
歪 不正
“不”“正”二字合为一体, 表示的意思就是“歪”。
歪着头
èr rén cónɡ
二人从
sān rén zhònɡ
三人众
一个人在前面走,另一个人在 后面跟,“从”可以理解为跟 从。
cónɡ zhònɡ





shuānɡ

lín



s森ēn
tiáo
xīn


mínɡ
明月
lín
树林
lì chén tǔ zhònɡ
力气 尘土 众多
lín
xīn
xīn
森林 关心 开心
我会写

部首:木 笔顺:
组词:树木 木头 木耳
lín
部首:木 笔顺:
组词:树林 森林 竹林

部首:土 笔顺:
众人一条心 , 黄土变黄金 。
这两句话是谚语,进一步解释了“众”“林”等字的含义。 它教育我们:个人力量有限,难有作为;若想成事,须得 学会与他人团结合作。
人多力量大
划 船 比 赛
有谁认识这些汉字?看谁能发现这些汉字有 什么特点?
明男尖尘从 众 林森休鲜
中国的汉字真有趣,许多由两个或以 上的汉字组成。
fèi

一只小狗(犬)叫。
拓展延伸
不正


日光

三口

三日 晶
歪歪扭
晃眼睛 品茶 亮晶晶
部编版一年级语文上册
9
导入新课
猜 谜 语
你能大声 读一读吗?
谜底:(不倒翁)
导入新课

口木
你是怎样认 识“呆、胡、歪”
字的?

不正

古月
我会认
mínɡ
日明


chén

cónɡ

zhònɡ

shuānɡ



sēn

tiáo

lín

xīn

我会认
mínɡ

chén
rì yuè mínɡ
日月明
“日”和“月”都是明亮的,合在一起表示明亮的意思。
tián lì nán
田力男
这个人在干 什么?
古时候,男子力量大,常在田间劳动。
xiǎo dà jiān
小大尖
上面细小,下面粗大,这种 形状就是“尖”。
xiǎo tǔ chén
小土 尘
这是一些细小 的泥土哦!
“尘”是指微小的土颗粒,所 以“尘”就是“小”加“土”。
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部编版一年级语文上册识字9《日月明》优秀课件(共97张PPT)

部编版一年级语文上册识字9《日月明》优秀课件(共97张PPT)
黄 土变 成 金。
认真读一读这两句话, 和同桌相互交流,说一 说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小 的,我们要学会团结, 互帮互助。
我会认
tiáo

还记得我们学的这 个偏旁吗?
“条”通常作为量词,多用 于细长的东西。如,一条鱼。
我会认
xīn

甲骨文

小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什 么呢?说说你的看法。
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
míng

chén
提示:点击生字进入详细讲解。
cóng
zhòng
shuāng

sēn lín
tiáo
xīn
认识一个偏旁,一个笔画
“日”日字旁,这个偏旁由“日”字演变而来,含 偏旁“日”的字大多和太阳有关。
“ ”卧钩,书写提示:起笔带弧度向右下行,后 半段平走,笔力由轻变重,至右端稍顿向左上方勾出。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明 ,田 力 男。 田


xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ,小 土 尘。
小大尖
哪些字和“明”一样,
是由他字组合而成 的呢?



我会认



金文
小篆
楷体
“力”是一个象形字,字形像古代 一种翻土的工具,因为翻土耕地需 要一定的力气,所以后来“力”字 引申为力气的意思。
“三”表示众多,
双 木 林,三 木 森。 “森”的本意就是树
木丛生、繁密。

最新部编人教版语文一年级上册《日月明》优质课件

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27
拓展儿歌
28
课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
29
谢谢观看 !
2023/8/18
30
5分钟怎样背诵语文课文
一、读熟法。古人说:“读书百遍,其义自见”。“凡读书须要读得字字响亮, 不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵 数遍,自然上口,久远不忘。”
二、尝试背诵法。朗读三二遍后,就试着背。若背不出来,就打开课本看一看, 然后再背,直到完全会背为止。
书写指导:注意卧钩的运笔方向。
20
3 课文品读
21
课文理解
rì yuè míng tián lì nán 日 月 明, 田 力 男。 xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén 小 大 尖, 小 土 尘。
“尘”是细小的灰土,所以,“尘”字就是 “小+土”。
22
课文理解
èr rén cóng sān rén zhòng 二 人 从, 三 人 众。 shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林, 三 木 森。
5
助读资料
有趣的会意字: 在我们学习的汉字中,有许多字是由两个或两个以上的汉
字组成的,它的意思就是几个汉字意思的组合,这样的汉字我 们就说它是“会意字”。
6
2 字词学习
7
认一认
mínɡ
日 + 月= 明 明亮
8
认一认
nán
田 + 力= 男 男人
9
认一认
chén
小 + 土 = 尘 尘土
10
认一认
一“人”走,后人跟,“从”是前后两个人。 许多 人在一起,就是众多的意思。“林”和“森”都指很多树。
23

部编版小学一年级语文上册识字9《日月明》精美课件(共80张PPT)

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力 男人在田间耕作。
和平时是劳力,战争 时是士兵。



一头小,一头大为尖。



“尘”是细小的灰土,所 以,“尘”字就是“小+土”。
人人从
一个人跟着一个人


人众
三人手拉手,为众。众多人表示 很多人。
木木 林
两棵树手拉手,形成一片树林。




三棵、很多棵树手拉手,形成森林。
小练笔
9 日月明
第 二 课时
品读释疑
课文主旨
课堂拓展
当堂检测
我会认,我会用
明月、力气、尘土、众人、 从前、森林、中心、一条。
请选择喜欢的词语说一句话。
学习目标
1.正确朗读课文,领悟团结协作力量大的道理。 2.了解会意字构字特点,尝试用会意字的构字特点猜字
义,感受古人的造字智慧,激发自主识字的热情。
rì yuè míng tián lì nán 日 月 明,田 力男。 xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén 小 大 尖,小 土 尘。
9 日月明
第 一 课时
初读感知
学习字词
míng

会意字
这样的字还有很多,一起走进课文看看吧!
学习目标
1.认识11 个生字,会写5 个生字。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。(重点) 3.初步了解会意字的构字特点,激发对祖国语言文字
的热爱之情。(难点)
自读提示
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
3. 了解会意字构字特点,感受古人的造字智慧,激发 自主识字的热情。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,

部编教材一年级上册语文《日月明》ppt上课课件

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林土
力心
部编教材一年级上册语文《日月明》p pt上课 课件
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力气从前
尘土手心木条
众多 明天
日à jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖, 小 土 尘。
èr rén cóng sān rén zhòng
二 人 从,三 人 众。
shuāng mù lín
sān mù sēn
双 木 林,三 木 森。
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13
9.日月明
1
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6
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jiān

笔尖
7
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小 土
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人教部编版一年级上册语文课件-9《日月明》 (共30张PPT)

人教部编版一年级上册语文课件-9《日月明》 (共30张PPT)
rì yuè mínɡ
日月明
rì yuè mínɡ
日月明
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明, 田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖, 小 土 尘。
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
二 人 从,三 人 众。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
日月明
日月明,田力男。 小大尖,小土尘。 二人从,三人众。 双木林,三木森。
一人不成众, 独木不成林。 众人一条心, 黄土变成金。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
双 木 林,三 木 森。
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一 人 不 成 众,
dú mù bù chénɡ lín
独 木 不 成 林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn

部编版一年级上册语文课件-9 日月明-(共32张PPT)

部编版一年级上册语文课件-9 日月明-(共32张PPT)


李沅林 曾梓轩 赖俐杉
张玉辉 张羽馨
胡栩一
陈彦好
马增鑫
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场,分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6.当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时, 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
9 日月明
cᾱng

jié

shèng
造字圣人
míng
rì yuè míng
日月明
明月 力气 尘土 众多 树林 森林 关心 开心
日月明,田力男。
nánBiblioteka ti án lì ná n
田力男
xiǎo dà jiān
小大尖
xiáo tú chén
小土尘




日月明,田力男。 小大尖,小土尘。
独体字有本事,合在一起造新字
二人从,三人众 双木林,三木森,

èr rén cóng
二人从
sān rén zhòng
三人众
古人造字,以一表少,三表多。
看图猜字:
(木 ) ( 林) ( 森)
古人造字,以一表少,三表多。
林心
xῑn
同学们,想想看,你在哪儿见过我呢?
明男尘




部编版一年级语文上册9《日月明》课件(共31张PPT)


读一读。
力气 尘土 众多 树林 森林 关心 开心
老师指点:这些词语是由本课的生字组成的新词,同学们 在已掌握字词的基础上读这些词语,然后再进行扩大,看能用 本课生字组成多少词语,并把它们记在自己的词语手册上。
参考答案
mínɡ yuè lì qi chén tǔ zhònɡ duō
明月 力气 尘土 众多
小 大 尖,小 土 尘。
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
二 人 从,三 人 众。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双 木 林,三 木 森。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明, 田 力 男。



❀ 读一读,说说你是怎么理解的?
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一 人 不 成 众,
dú mù bù chénɡ lín
独 木 不 成 林。
一条( )
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众 人 一 条 心,
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄 土 变 成 金。
团结就是力量
请你说一说生活中的例子。
书写指点
小 大 尖, 小 土 尘。
❀ 四人组成小组,合作学习。 1.小组成员齐读下面的内容。 2.一人理解一部分,与他人交流。
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
二 人 从, 三 人 众。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双 木 林, 三 木 森。
❀ 分享交流。
人人
cónɡ

谢谢观 看

部编版一年级语文上册识字9《日月明》精美课件(共80张PPT)


9 日月明
小朋友,手拉手,快快乐乐交朋友;太 阳、月亮手拉手,光明光明就来到;两棵小 树手拉手,孤木变成一片林。想要认识更多 有趣的好朋友,就快来和它们手拉手。
1. 借助会意字的构字特点,认识“明、尘”等11个生 字和日字旁1个偏旁。会写“木、林”等5个生字和 卧钩1个笔画。
2. 正确朗读课文,领悟团结协作力量大的道理。积累 由本课生字组成的词语。
你还能找到哪些这样的字吗?
例:日+十=早
夕+夕=多
火+丁=灯
木+口=杏
女+马=妈
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一人不成众,
dú mù bù chénɡ lín
独木不成林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众人一条心,
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄土变成金。
这两句话是什么意思呢?你读懂了吗?
众:三个或者三个以上的人,就是“众”。 组词: 众人 群众 观众
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双木林,三木森。
学认字
成片的树 木为“林”
更多更茂密的 树木为“森” 。
只有一棵树不能成为“森、林”
把图片和对应的生字连起来。



学认字
双:“双木林”指的是两个“木”合在一起组成 “林”。你还能用“双”来组词吗?
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小大尖,小土尘。
èr rén cónɡ
sān rén zhònɡ
二人从,三人众。
shuānɡ mù lín
sān mù sēn
双木林,三木森。
我们一起来学习课文的前四句吧!
rì yuè mínɡ tián lì nán

一年级语文上册课件9(日月明)(共15张ppt)++人教部编版


第二周
通过组词、造句等方式 ,让学生掌握汉字的用 法。
第三周
通过游戏、谜语等方式 ,增强学生对汉字的记 忆和理解。
第四周
复习所学内容,进行测 试和总结。
02 日月明课程教材分析
教材重点
01
02
03
认识汉字
本课要求学生认识并能够 正确书写3个汉字,分别 是“日、月、明”。
掌握汉字结构
学生需要了解和掌握汉字 的构成方式,包括偏旁部 首、笔画、结构等。
学生掌握情况评估
总结词
理解深入、掌握扎实、运用得当
详细描述
通过观察、提问、练习等多种方式,发现学生们对于"日月明"这一课的掌握情况较好,能够理解并掌握课程中的 重点、难点内容,同时能够正确运用所学知识解决问题。教师通过针对性的练习和反馈,帮助学生及时纠正错误 ,强化对知识点的理解和记忆。
教学反馈与改进建议
06 日月明课程教学反思与总结
教学收获与亮点
学生对生字记忆深刻
通过独特的“日月明”识字法,学生对生字的记忆更加深刻,不 易遗忘。
学生主动学习的热情高
新颖的教学方式激发了学生的学习兴趣,积极参与到课堂活动中。
良好的师生互动
教师以引导为主,学生为主体,实现了良好的师生互动,提高了课 堂效率。
教学不足与改进措施
容。
情境教学
通过创设情境,让学生模拟课文中 的角色进行表演,加深对课文的理 解和记忆。
游戏教学
将游戏与教学相结合,让学生在轻 松愉快的氛围中学习知识,提高学 习兴趣。
教学环节设计
导入环节
1.A 通过提问、展示图片等方式引导学生进入本课 的主题,激发学习兴趣。
讲授新课
1.B 通过朗读、讲解、演示等多种方式,让学

部编版语文一年级上册9《日月明》课件新


一火 灭
miè
鱼 日 田 小 木木 力 羊 月 大
练一练:我能把两个字连成一个字。





明月 力气 尘土 众人从前 森林 中心 一条
一人不成众,独木不成林。众人一条心,黄土变成金。
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín zhònɡ rén yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
1

2

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日月明,田力男。小大尖,小土尘。二人从,三人众。双木林,三木森。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日月明
rì yuè mínɡ
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
shuānɡ mù lín sān mù sēn
小朋友,我们学习的汉字中,有许多字是由两个或几个汉字组成的,有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的组合,这样的汉字有个名字——会意字。让我们一起认识 下面几个会意字,看它们是不是很有趣。
田+力=男
日+月=明
小+大=尖
小+土=尘
木+木=林
木+木+木=森
左右结构
上下结构
20
这两句话是什么意思呢?你读懂了吗?
这两句话告诉我们:个人的力量是弱小的,我们要学会团结,互帮互助。
一人不成众,独木不成林。众人一条心,黄土变成金。


书写指导:撇、捺要舒展。
部首:木
组词:木头 树木
造句:我家的家具都是木头做的。
音序:M
结构:独体
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