幼儿园优质教案设计：可爱的章鱼
2024年美术可爱的章鱼教案
2024年美术可爱的章鱼教案一、教学内容本节课选自《2024年美术》教材第四章《海洋生物》，详细内容为“可爱的章鱼”。
通过本章学习，学生将了解章鱼的外形特征、生活环境及其在美术创作中的表现手法。
二、教学目标1. 让学生掌握章鱼的基本结构、生活习性和形态特点。
2. 培养学生运用线条、色彩等美术元素表现章鱼的能力。
3. 激发学生对海洋生物的兴趣，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：章鱼的形态特点、表现手法。
难点：如何运用线条、色彩等元素表现章鱼的生动形态。
四、教具与学具准备教具：章鱼图片、PPT、范画。
学具：素描纸、铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示章鱼图片，引导学生观察并说出章鱼的特点。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍章鱼的形态结构、生活习性。
（2）讲解线条、色彩在表现章鱼时的运用。
3. 示范（10分钟）展示范画，分步骤讲解绘画过程。
4. 随堂练习（20分钟）学生按照示范步骤，自行创作一幅关于章鱼的画作。
5. 讲评（10分钟）学生展示作品，教师点评并给予建议。
强调本节课的重点内容，回顾章鱼的形态特点及表现手法。
六、板书设计1. 章鱼的形态结构身体：柔软、有弹性触手：8条，灵活喷墨：自卫、捕食2. 线条、色彩表现线条：流畅、优美色彩：渐变、对比七、作业设计1. 作业题目：以“可爱的章鱼”为主题，创作一幅画作。
答案：学生作品（具体内容因个体差异而异）。
2. 作业要求：运用线条、色彩表现章鱼的生动形态。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对章鱼的形态特点掌握较好，但在运用线条、色彩方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他海洋生物，尝试运用所学表现手法进行创作。
组织一次以“海洋生物”为主题的美术展览，提高学生的实践能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的示范和随堂练习。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
幼儿园小班亲子活动可爱的章鱼教案
幼儿园小班亲子活动可爱的章鱼教案一、活动目标：1.培养幼儿对海洋动物的兴趣和关注。
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
3.促进幼儿与家长的互动和沟通。
二、活动准备：1.章鱼的图片、玩具或布偶。
2.幼儿园的海洋主题教具。
3.一些彩纸、颜料、毛笔等手工制作工具。
三、活动过程：1.集体导入：教师将一些章鱼的图片、玩具或布偶展示给幼儿，让他们观察并猜测这是什么动物。
教师引导幼儿谈论自己对章鱼的认识和所了解的信息。
2.亲子互动：教师邀请家长与幼儿一起参与活动，共同制作一个可爱的章鱼手工。
步骤：（1）家长和幼儿一起选择一种颜色的彩纸，根据手型描绘出章鱼的头部。
（2）家长和幼儿一起将手掌印在彩纸上，留下足够的空间，并在手印上用毛笔和颜料画出眼睛和嘴巴。
（3）家长和幼儿一起用剪刀将剩余部分剪成8条腿，再用颜料或彩纸给腿部涂饰颜色。
此时，幼儿完成了一个可爱的章鱼手工，家长可以与幼儿一起取一个有趣的名字。
3.个别小组活动：将幼儿分成若干个小组，每个小组由家长和2-3个幼儿组成。
为每个小组准备一些海洋主题的教具，如海星、贝壳、海藻等，并让幼儿和家长一起进行角色扮演，模仿章鱼的生活和动作。
教师可以提供一些简单的提示，如“你们是一群小章鱼，在海底宝藏中寻觅食物”等，引导家长和幼儿一起玩耍和探索。
4.集体总结：教师集中幼儿的注意力，向他们展示各组制作的章鱼和参与活动的照片。
教师鼓励幼儿与家长分享自己的制作经验和感受，激发他们互相学习和表达的欲望。
五、活动延伸：1.邀请幼儿与家长一起参观水族馆或其他与海洋动物有关的场所，进一步了解和探索海洋世界。
2.利用音乐和舞蹈等形式，创作一段有关章鱼的表演，让幼儿与家长一起演出。
六、活动评价：。
幼儿园丨小班美术丨优质教案《可爱的章鱼
幼儿园丨小班美术丨优质教案《可爱章鱼一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为《可爱章鱼》。
通过本章内容学习，让幼儿们认识和解海洋生物多样性，掌握章鱼外形特征，并能够运用简单线条和色彩进行绘画。
二、教学目标1. 让幼儿认识和解章鱼外形特征，知道它们生活在海洋中。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动兴趣，提高他们绘画技能。
三、教学难点与重点难点：章鱼线条描绘和上色技巧。
重点：章鱼外形特征和绘画步骤。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示章鱼图片，引导他们观察章鱼外形特征，如：身体圆鼓鼓、有很多触手等。
邀请幼儿分享他们对章鱼解和认识。
2. 例题讲解（10分钟）讲解章鱼绘画步骤，分步骤示范绘画过程。
强调绘画时注意事项，如线条要流畅、颜色要均匀等。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿按照示范步骤进行绘画，及时给予个别辅导。
鼓励幼儿发挥想象，为章鱼添加背景，使画面更丰富。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，鼓励他们分享创作心得。
对每个幼儿作品给予肯定和鼓励，提高他们自信心。
六、板书设计1. 板书《可爱章鱼》2. 板书内容：章鱼外形特征：身体圆鼓鼓、有很多触手等。
绘画步骤：画身体、画触手、画眼睛、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以《可爱章鱼》为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿在课后观察其他海洋生物，解它们特点，为下一节课《海洋生物大集合》做好准备。
同时，鼓励家长参与幼儿创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学难点与重点把握1. 线条描绘：章鱼触手是线条描绘难点，我会教授幼儿如何通过简单线条描绘出触手柔软和灵动。
2. 上色技巧：在上色过程中，我会强调颜色均匀涂抹，避免出现色块，使作品更加美观。
小班美术《可爱的章鱼》教案
小班美术《可爱的章鱼》教案
教学目的
1.让幼儿了解章鱼的形态和生活习性。
2.发挥幼儿的想象力和创造力，用绘画表现章鱼的可爱形象。
3.培养幼儿的艺术兴趣和审美能力。
教学准备
1.手工制作好的章鱼模板。
2.涂料、毛笔、颜料盘、纸张等绘画工具。
3.幼儿的围裙、纸巾等防护用品。
教学步骤
第一步：导入
1.引导幼儿观察幼儿园里的水族箱，让他们观察到章鱼和其他水生动物。
2.请幼儿谈一下最喜欢的水生动物是什么，并介绍它的特点。
第二步：演示
教师对幼儿演示如何用毛笔绘画章鱼，如下：
1.取出毛笔，蘸上颜料
2.将颜料涂在颜料盘里，让幼儿挑选自己喜欢的颜色
3.用毛笔画出章鱼的轮廓
4.用细笔画出章鱼的眼睛、触角、嘴巴等细节
第三步：制作章鱼
1.幼儿用毛笔在纸张上画出章鱼的轮廓。
2.幼儿为章鱼选取颜色，并用毛笔在章鱼身上涂上颜料。
3.幼儿为章鱼添加眼睛、触角、嘴巴等细节。
第四步：展示作品
让幼儿展示自己的章鱼作品，他们可以交流彼此的绘画技巧和对章鱼的理解。
扩展
幼儿可以制作更多其他海洋生物的绘画作品，如海星、海螺、海藻等。
同时，学校可以计划一次海洋生物展览，让幼儿及其家长欣赏这些美丽的生物。
幼儿园小班章鱼教案5篇
幼儿园小班章鱼教案5篇幼儿园小班章鱼教案1目标：1、学习用拧、拨等动作扭转皮筋，观察“章鱼”旋转的现象，感知皮筋的弹性形变。
2、尝试用动作或语言表现旋转现象。
3、愿意用自己的方式摆弄章鱼玩具，探索不同玩法。
4、让幼儿学会初步的记录方法。
5、体验解决问题的成就感。
准备：将塑料瓶的瓶底剪开，用即时贴装饰成章鱼的造型。
短棒绑上皮筋，卡在塑料瓶口。
皮筋另一头绑一支废旧水彩笔（可用长棒替代）。
玩法说明：幼儿一手扶住瓶身，一手拧水彩笔。
拧若干圈后，将瓶身拎起，松开扶住瓶身的手，“章鱼”就旋转起来了。
指导要点：1、刚开始投放该材料时，可放在区域中显眼的地方，吸引幼儿主动探索新材料。
2、若观察到有幼儿成功地让“章鱼”旋转起来了，可用语言引导其他幼儿观察其玩法。
3、引导幼儿关注“章鱼”旋转的现象，用手指、身体等表现旋转的动作。
4、在幼儿反复操作的基础上，用问题引导幼儿关注皮筋扭转的圈数与“章鱼”旋转速度、时长之间的关系。
如：“怎样让章鱼转得快一点？”“怎样让章鱼转得久一些？”延伸活动：将塑料瓶装饰成飞机、飞碟等不同造型，进一步激发幼儿的探索兴趣。
幼儿园小班章鱼教案2教学目标：1、在拓印的基础上进行水墨添画表现章鱼的形象。
2、积极参与活动，体验水墨画的乐趣。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
教学准备：1、红色颜料盆2、黑色墨汁3、有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸教学过程：一、导入引出主题小朋友们，你们会唱小手爬吗？那我们一起来唱一唱吧。
小手真调皮，还想爬，爬到了二、演示拓印的.过程小手真调皮，还想爬，爬到了颜料盘里，和颜料宝宝亲一亲，每个地方都要亲到，然后用力在漂亮的背景纸上印一印，留下一个长圆形的手印。
真有趣，再来印一个，先跟颜料宝宝亲一亲，然后到纸上去印一印，这回换个方向印，再换个地方印。
用力按一按，让小手在纸上留下一个深深的印子。
三、幼儿拓印1、师：真好玩，你们也去玩一玩，印一印，好吗？（注意哦，印的时候要用力一点，每个地方都要用力地按一按，让它在纸上留下一个深深的手印）2、幼儿拓印，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。
可爱的章鱼小班科学教案
可爱的章鱼小班科学教案科学教育对幼儿的成长发育起着重要作用，而幼儿阶段是培养孩子兴趣和好奇心的关键时期。
为了满足幼儿科学教育的需求，本文为大家准备了一份可爱的章鱼小班科学教案。
通过这个教案，孩子们将通过亲身实践与观察，探索海洋生物——章鱼的特点和生活习性，进而培养他们的科学思维和观察力。
一、教案背景本节课是为小班幼儿设计的科学教育课程，主题为“可爱的章鱼”。
通过课程的设计，旨在培养幼儿的观察力、科学思维和动手能力，提高他们对海洋生物的兴趣和理解。
二、教学目标1.能正确观察章鱼的外部特征，并用简单的语言描述。
2.了解并感受章鱼的生活习性和特点。
3.培养幼儿的观察力和动手能力。
4.激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
三、教学内容和步骤1.导入环节：通过游戏“石头剪刀布”引入章鱼主题。
老师向幼儿们介绍游戏规则：石头剪刀布，石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头。
然后，将幼儿分为两组，通过玩游戏获胜的一组将得到一枚章鱼贴纸作为奖励，并告诉幼儿们今天要讲解的主题是章鱼。
2.呈现章鱼的图片，让幼儿们一起观察章鱼的外部特征。
老师呈现带有不同特征的章鱼图片，鼓励幼儿们发表自己的想法并描述章鱼的外部特征，例如多少只脚、长什么样子、有什么颜色等等。
引导幼儿们观察并描述章鱼的特点。
3.通过实物展示，让幼儿们动手触摸章鱼。
老师带来一只塑料章鱼模型，并让幼儿们亲自触摸、摸索。
通过实际的触感，让幼儿们更加深入地了解章鱼的外部特征，例如触手、眼睛等。
4.观看章鱼的视频，了解章鱼的生活习性。
老师和幼儿们一起观看关于章鱼的生活视频，介绍章鱼生活的环境、食物和捕猎方式等。
引导幼儿们观察并理解章鱼的生活习性。
5.小组讨论，分享自己对章鱼的感受。
将幼儿分成小组，让他们互相交流自己对章鱼的感受和想法。
每个小组选出一位代表为大家呈现自己的观察和理解。
6.动手制作章鱼手偶。
老师准备好相应的材料，教导幼儿们如何制作章鱼手偶。
通过动手操作的过程，培养幼儿的动手能力和创造力。
小班美术《可爱的章鱼》微教案
小班美术《可爱的章鱼》微教案【教学目标】1.情感目标：培养学生对自然界生物的热爱和关注，培养学生对可爱小动物的情感兴趣。
2.知识目标：了解章鱼的基本生活习性和特点，培养学生观察生活的能力。
3.能力目标：培养学生用画笔表现小动物形象的能力和动手动脑能力。
【教学重点】了解章鱼的生活习性和特点【教学难点】用画笔表现小动物形象【教学准备】图片、彩色纸、水彩笔、毛笔、拼图【教学过程】一、导入（5分钟）通过播放一段关于章鱼的视频来激发学生对章鱼的兴趣，帮助学生进入学习状态，同时让学生了解到章鱼生活在海洋中的特点。
二、呈现（10分钟）1.出示一张章鱼的图片，让学生观察，然后通过问答的方式激发学生对章鱼的好奇心和关注度。
(1)这是一个什么动物？(2)章鱼有几条腿？(3)章鱼在哪里生活？(4)章鱼有几只眼睛？2.向学生介绍章鱼的基本生活习性和特点。
(1)章鱼生活在海洋里，喜欢在海底的洞穴中生活。
(2)章鱼有8条长长的触手，触手有吸盘，可以帮助它们在海洋中抓住猎物。
(3)章鱼可以变色来保护自己，当感到危险时，它们会变成和周围环境一样的颜色。
三、操作（25分钟）1.分发彩色纸和拼图给每个学生，让学生根据自己对章鱼的理解，用彩色纸剪出章鱼的外形，并用拼图拼接章鱼的8条触手。
2.引导学生用水彩笔或毛笔给章鱼涂色，并用水彩笔画出章鱼的眼睛和吸盘。
3.学生完成作品后，让学生相互展示自己的作品，并互相评价。
四、总结（10分钟）1.请学生用自己的话总结章鱼的基本生活习性和特点。
2.让学生谈一谈自己对章鱼的感受和喜欢的原因。
五、拓展（10分钟）让学生自由发挥，创作自己喜欢的章鱼形象。
要求：形象可爱且富有创意，可以选用不同材料进行制作，如彩纸、纸板、棉花等。
【教学延伸】可以组织学生去海洋馆观察真实的章鱼，进一步了解章鱼的特点和生活习性。
【教学评价】评价学生的评价主要从以下几个方面进行：1.学生在操作过程中是否能够按照要求正确地剪出章鱼形状和拼接触手。
美工可爱的章鱼教案中班
美工可爱的章鱼教案中班教案标题：美工可爱的章鱼教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿了解章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿的艺术创造能力和动手能力。
3. 通过美工活动，促进幼儿的细致观察和手眼协调能力。
教学准备：1. 图片或绘本关于章鱼的故事或信息。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美工工具。
3. 美工活动区域的准备，包括桌子、椅子和工作面。
教学过程：导入（5分钟）：1. 向幼儿介绍今天的主题：“我们将要学习关于章鱼的知识，并通过美工活动来制作一个可爱的章鱼。
”探究（10分钟）：1. 展示图片或绘本，引导幼儿观察章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 提问幼儿，例如：“你知道章鱼有几只脚？它们是怎样移动的？它们生活在哪里？”鼓励幼儿积极参与讨论。
实践（20分钟）：1. 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等美工工具。
2. 指导幼儿根据自己的想象和对章鱼的理解，用彩色纸剪出章鱼的身体和触角，并用彩色笔添加细节。
3. 鼓励幼儿在制作过程中展示自己的创造力，并提供必要的帮助和指导。
总结（5分钟）：1. 邀请幼儿展示他们制作的章鱼作品，并让他们分享自己的创作过程和想法。
2. 提醒幼儿关于章鱼的知识，并强调他们的创造力和努力。
拓展活动：1. 继续通过绘本或图片展示更多关于海洋生物的知识，例如海星、海龟等。
2. 组织幼儿参与其他美工活动，例如用海洋生物的形状拼贴画、海底世界的立体画等。
评估方式：1. 观察幼儿在制作章鱼作品时的参与程度和创造力。
2. 听取幼儿对章鱼的描述和分享，评估他们对章鱼的理解程度。
教案的特点：1. 结合主题教学，通过美工活动培养幼儿的艺术创造能力和动手能力。
2. 引导幼儿观察和探究章鱼的外貌特征和生活习性，促进他们的细致观察和手眼协调能力的发展。
3. 鼓励幼儿展示自己的创造力和想象力，并提供必要的帮助和指导。
4. 通过分享和总结，加强幼儿对章鱼知识的记忆和理解。
希望以上教案建议和指导能够对你有所帮助，祝您教学顺利！。
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小班手工教案《可爱的章鱼》
活动目标：
1、了解章鱼的基本特征和生活习性。
2、尝试运用剪、折、粘贴等形式来表现章鱼。
3、操作时做到自我保护，学会收拾整理材料。
活动准备：章鱼图片、彩色正方形纸、剪刀、双面胶或胶棒、画笔等材料
活动过程：
一、出示图片，激发兴趣
——今天老师给小朋友带来一位小客人，请你看看它是谁？
——章鱼长什么样子？（幼儿互相说一说）
二、观看图片，了解章鱼外形特征和生活习性
——请你说说章鱼的头是什么样的？（圆圆的）
——章鱼的腿和身体有什么不同？（身体和腿是连在一起的、有八只脚）——章鱼喜欢生活在哪里？（海洋）
三、了解制作章鱼的方法
——（出示范例）你看看章鱼可爱吗？
——制作章鱼需要什么材料？（彩色纸、剪刀、胶棒、画笔）
——使用剪刀时要注意些什么？（剪刀不能对着人、不用剪刀时要放在桌子上）——拿出彩色纸后，要怎样做？（之中间画一道线，分出章鱼头和身体）——拿起剪刀剪出章鱼八只脚？
——脚剪好后怎样做？（用画笔从下往上卷、画上眼睛、和嘴巴）
——小圆点用来做什么？（装饰章鱼身体）
——小朋友学会了吗？
——你想不想试一试做出可爱的章鱼？
四、幼儿动手操作、提醒注意使用剪刀及物品整理
——请你动手制作可爱的章鱼吧？
——比比谁会正确使用剪刀？
——看谁制的章鱼最可爱？
五、活动小结与评价
——可爱的章鱼做好了吗？
——尝试收拾一下自己面前的材料呦？
——请把你做好的章鱼放在桌子上，来参观一下你喜欢谁做的章鱼，为什么？（从颜色搭配、制作美观等方面评价）
活动延伸：
——请拿上可爱的章鱼一同去玩游戏吧！
——引导幼儿继续收集制作章鱼的不同方法。