八年级物理下册:电阻课件(人教新课标版)
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八年级物理下册第六章-电压-电阻(优秀课件,内容全新)

在串联电路中,总电压等于各 分电压之和;总电阻等于各分 电阻之和。在并联电路中,各 支路电压相等;总电阻的倒数 等于各支路电阻倒数之和。
易错难点剖析与解答
01 02
关于电压表的使用
学生需掌握电压表的正确使用方法,包括选择合适的量程、正确连接电 路以及准确读取示数。同时,理解电压表在电路中的作用,即测量两点 间的电势差。
THANK YOU
感谢聆听
超导现象及其技术应用
80%
超导现象介绍
了解超导现象的基本概念,即某 些物质在低温下电阻消失的现象 。
100%
超导材料特性
掌握超导材料的基本特性,如零 电阻、完全抗磁性等。
80%
超导技术应用
了解超导技术在各个领域的应用 ,如超导磁体、超导电缆、超导 电机等。
传感器在自动控制中应用
传感器定义及分类
了解传感器的定义及分类,如按被测物理量分类为温度传 感器、压力传感器等;按工作原理分类为电阻式、电容式、 电感式等。
02
电路中电压和电阻关系
串联电路电压分配规律
串联电路中,总电压等于各用电器两端电压之和。
串联电路中,各用电器两端电压之比等于其电阻之 比。
串联电路中,若其中一个用电器断路,则整个电路 中没有电流,各点电压相等。
并联电路电压分配规律
02
01
03
并联电路中,各支路两端电压相等,且等于总电压。
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
电压是电场中两点的电势差, 用伏特(V)作为单位来衡量。 在电路中,电压表示电源提供 电能的能力。
电阻的概念和单位
欧姆定律
串联和并联电路中的电压 、电阻关系
电阻是导体对电流的阻碍作用, 用欧姆(Ω)作为单位。电阻的 大小与导体的材料、长度、横 截面积以及温度有关。
人教版初中八年级物理下册 电阻 PPT课件

进行实验与收集证据:
决定电阻大小的因素
分析与论证:
导体的电阻与横截面积 有关 ,导体的横截 面积越大,电阻 越小 . 导体的电阻与导体长度 有关 ,导线越长,电 阻 越大 . 导体的电阻的大小与导体的材料 有关 .
评估: 交流与合作:
你能再设计一个电阻与温度关系的实验吗?
通过以上数据的对比,你知道为什 么不用铁线作为电线呢?
在相同的规格下,铁的电阻比铝和铜都大。
半导体--硅
光敏电阻
1.定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻 2.符号:R 3.单位: 欧姆(简称欧) 用“Ω ”表示 千欧(kΩ )和兆欧(MΩ ) 1 kΩ =1000 Ω 1 MΩ =1000 kΩ 4.电阻器:有一定电阻值的元件叫电阻器 5.元件符号: 6.电阻是导体本身哪些呢? 猜想与假设: 你做的猜想是什么呢? 制定计划与设计实验: (这可能是一个多因素的实验,那么 在设计实验时是否要控制一些量呢)
八年级物理下册《电阻》课件 新人教版

。
(5)电阻是导体本身的一种性质。
我们选用相同材料制作的导体, 仍用前面的实验装置研究。
(2)实验2:
实验 结果:
粗 细 相 同 、 长 短 不 同 的 镍 铬 合 较长的导线中电流小; 金 导体的电阻跟它的长度有关; 丝
导线越长,电阻越大。
(3)实验3:
粗 细 不 同 、 长 短 相 同 的 镍 铬 较细的导线中电流小; 合 实验 金 导体的电阻跟它的横截面积有关; 结果: 丝
导线横截面积越小,电阻越大。
(5)方法介绍
像前面这种方法, 物理学中对于多因 素(多变量)的问题,常常采用控制因素 (变量)的办法,把多因素的问题变成多 个单因素的问题,分别加以研究,最后再 综合解决,这种方法叫 控制变量法。
2.几种长1m、横截面积1mm2的金 属导线在20℃时的电阻值:
导线 银 铜 铝 铁 钨 锰铜(铜、锰、镍的合金) 镍铬合金(镍、铬、锰的合金) 电阻R/ Ω 0.016 0.017 0.027 0.096 0.052 0.44 1.1
(2)电阻的概念: 表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍 作用越大。 (3)电阻的符号:
电阻用字母R表示 在电路图中用
。
表示。
-
+(4)Leabharlann 阻的单位: 国际单位:欧姆(Ω),欧
其他单位:千欧(kΩ )、兆欧(MΩ )
它们的换算关系是: 1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 1 kΩ=1 000 Ω =103 Ω
(2)变阻器的符号:
将铜线绑在铅 笔芯的一端,使另 一根铜线在铅笔芯 上移动,观察灯泡 的亮度。
接入电路的有效长度
铅笔芯
(5)电阻是导体本身的一种性质。
我们选用相同材料制作的导体, 仍用前面的实验装置研究。
(2)实验2:
实验 结果:
粗 细 相 同 、 长 短 不 同 的 镍 铬 合 较长的导线中电流小; 金 导体的电阻跟它的长度有关; 丝
导线越长,电阻越大。
(3)实验3:
粗 细 不 同 、 长 短 相 同 的 镍 铬 较细的导线中电流小; 合 实验 金 导体的电阻跟它的横截面积有关; 结果: 丝
导线横截面积越小,电阻越大。
(5)方法介绍
像前面这种方法, 物理学中对于多因 素(多变量)的问题,常常采用控制因素 (变量)的办法,把多因素的问题变成多 个单因素的问题,分别加以研究,最后再 综合解决,这种方法叫 控制变量法。
2.几种长1m、横截面积1mm2的金 属导线在20℃时的电阻值:
导线 银 铜 铝 铁 钨 锰铜(铜、锰、镍的合金) 镍铬合金(镍、铬、锰的合金) 电阻R/ Ω 0.016 0.017 0.027 0.096 0.052 0.44 1.1
(2)电阻的概念: 表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍 作用越大。 (3)电阻的符号:
电阻用字母R表示 在电路图中用
。
表示。
-
+(4)Leabharlann 阻的单位: 国际单位:欧姆(Ω),欧
其他单位:千欧(kΩ )、兆欧(MΩ )
它们的换算关系是: 1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 1 kΩ=1 000 Ω =103 Ω
(2)变阻器的符号:
将铜线绑在铅 笔芯的一端,使另 一根铜线在铅笔芯 上移动,观察灯泡 的亮度。
接入电路的有效长度
铅笔芯
第三节《电阻》课件(人教版八年级下) 3ppt--初中物理

电阻是导体对电流的阻 碍作用,各种不同形状 的导体,谁的电阻大?
导体的电阻大一些 好呢还是小一些好?
是大的导体电阻大 还是小的导体电阻
大?
(一)引入 展示各种电阻(实物或图片):
提出研究的问题:
影响导体电阻大小的因素会有哪些?
在本研究中应该控制导体的_材___料___和_横__截__面__积
不变,再研究当导体的长度发生变化时,导体电阻的 变化情况.
三、电阻
请看实验1:
电阻
★导体对电流的阻碍作用叫做电阻。 电阻的符号: R 单位: 欧姆 Ω
常用单位:千欧(kΩ) 兆欧(MΩ) 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
常见用电器电阻:
• 小灯泡几欧到十几欧 • 白炽灯几百欧到几千欧 • 实验室用1m铜导线小于百分之
几欧,通常忽略不计
学生分析
3、决定导体电阻大小的因素
实验2:
导体的电阻跟长度有关
选择什么材料的导体(铜线,镍铬合金线) 进行实验? 为什么?
导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小
甲(1米) 暗
小
大
乙(0.5米) 亮
大
小
实验结果:材料﹑粗细相同的导体,长度越长,电阻越大.
在本研究中应该控制导体的_材___料___和_长__度____
它们的电流,然后进行比较,最后得出结论。
(1)为了研究电阻与导体材料的关系,应选用的两根导线
是
;
(2)为了研究电阻与导体长度的关系,应选用导线C和导
线;
(3)为了研究电阻与
的关系,应选用导线A和导线D
导。线代号
A
B
C
D
E
F
G
长度/米
物理电阻课件人教版八级下

截面积越小,升高,电流表 示数变小,表明导体的电阻变大,这说明导 体的电阻还跟温度有关,对大多数导体来说, 温度越高电阻越大。
结论:
电阻是导体本身的一种性质。导体的电 阻决定于它的材料、长度、横截面积和 温度。
1、学会了研究一个物理量与多个物理量 之间的关系时,要用到控制变量法。
4、有两条长短相同、材料相同的导线,一条横截面积 0.4厘米2,另一条2毫米2,哪条导线电阻大,为什么?
5、家庭用的电灯,常温下的电阻比正常发光时的电阻
要____,所以闭合开关的瞬间能过灯丝的电流要比正
常发小光时_____,灯丝往往在闭合开关的瞬间容易烧
断。
大
板书设计:
第六节 探究影响电阻大小的因素 一、猜想:影响电阻大小有哪些因素 二、制订计划 三、收集证据填入表格 四、演示导体电阻受温度影响实验 五、分析与结论 六、评估与交流
A
B
C
D
E
F
G
H
将数据填入表格
表一:
分析数据得出什么样的结论?
将数据填入表格
表二:
分析数据得出什么样的结论?
将数据填入表格
表三:
分析数据得出什么样的结论?
分析数据,得出结论:
(1)导体的电阻跟导体的材料有关; (2)导体的材料、横截面积,都相同时,导
体越长,电阻越大; (3)导体的材料、长度都相同时,导体的横
携手共进,齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
物理:电阻课件(人教版八级下)
1、生活中常见的导线多是铜心和铝心,为 什么不用铁心?
2、为什么有的导线比较粗?有和导线比较 细?它们都与哪些用电器连接?
3、为什么有的电炉丝长?有的电炉丝短?
结论:
电阻是导体本身的一种性质。导体的电 阻决定于它的材料、长度、横截面积和 温度。
1、学会了研究一个物理量与多个物理量 之间的关系时,要用到控制变量法。
4、有两条长短相同、材料相同的导线,一条横截面积 0.4厘米2,另一条2毫米2,哪条导线电阻大,为什么?
5、家庭用的电灯,常温下的电阻比正常发光时的电阻
要____,所以闭合开关的瞬间能过灯丝的电流要比正
常发小光时_____,灯丝往往在闭合开关的瞬间容易烧
断。
大
板书设计:
第六节 探究影响电阻大小的因素 一、猜想:影响电阻大小有哪些因素 二、制订计划 三、收集证据填入表格 四、演示导体电阻受温度影响实验 五、分析与结论 六、评估与交流
A
B
C
D
E
F
G
H
将数据填入表格
表一:
分析数据得出什么样的结论?
将数据填入表格
表二:
分析数据得出什么样的结论?
将数据填入表格
表三:
分析数据得出什么样的结论?
分析数据,得出结论:
(1)导体的电阻跟导体的材料有关; (2)导体的材料、横截面积,都相同时,导
体越长,电阻越大; (3)导体的材料、长度都相同时,导体的横
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物理:电阻课件(人教版八级下)
1、生活中常见的导线多是铜心和铝心,为 什么不用铁心?
2、为什么有的导线比较粗?有和导线比较 细?它们都与哪些用电器连接?
3、为什么有的电炉丝长?有的电炉丝短?
人教版初中物理《电阻》_优秀课件

【 获奖课 件ppt】 人教版 初中物 理《电 阻》_ 优秀课 件1-课 件分析 下载
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4.下列说法正确的是:( B ) A.铁导线电阻一定比铜导线的电阻大 B.两根长度相同的镍铬合金导线,横
截面积较小的电阻一定大 C.长度相同的两根导线,细的导线电
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阅读:
1.半导体:导电性能介于导体和 绝缘体之间。
2.某些物质在___很___低__的__温__度_时,电阻 就变成____零_.这种现象叫做超导现 象.
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演示:把长短、粗细相同 的铜丝和镍铬合金丝分别 接入电路,闭合开关,观 察电路中小灯泡的亮度。
现象:铜丝接入电路时,电流表的示数 较大,小灯泡较亮;接入镍铬合金丝 时,电流表的示数较小,小灯泡较暗。
为什么会有这种差别呢?
原因:
导体虽然容易导电,但是对电 流也有一定的阻碍作用。
在相同的电压下,通过铜丝中 的电流较大,表明:铜丝对电流的 阻碍作用__较__小__;通过镍铬合金丝 的电流较小,表明:镍铬合金丝对 电流的阻碍作用______较__大。
根导体的电阻由大到小的排列顺序 为___R_A_>_R_B_>__R_C______。
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3.关于导体的电阻,下列说法中正确 的是( C ) A.导体中有电流,导体才能有电阻 B.导体电阻的大小取决于通过它的电 流的大小 C.导体电阻是导体本身的一种性质, 与通过的电流无关 D.导体的电阻只与导体的长度有关
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4.下列说法正确的是:( B ) A.铁导线电阻一定比铜导线的电阻大 B.两根长度相同的镍铬合金导线,横
截面积较小的电阻一定大 C.长度相同的两根导线,细的导线电
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阅读:
1.半导体:导电性能介于导体和 绝缘体之间。
2.某些物质在___很___低__的__温__度_时,电阻 就变成____零_.这种现象叫做超导现 象.
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演示:把长短、粗细相同 的铜丝和镍铬合金丝分别 接入电路,闭合开关,观 察电路中小灯泡的亮度。
现象:铜丝接入电路时,电流表的示数 较大,小灯泡较亮;接入镍铬合金丝 时,电流表的示数较小,小灯泡较暗。
为什么会有这种差别呢?
原因:
导体虽然容易导电,但是对电 流也有一定的阻碍作用。
在相同的电压下,通过铜丝中 的电流较大,表明:铜丝对电流的 阻碍作用__较__小__;通过镍铬合金丝 的电流较小,表明:镍铬合金丝对 电流的阻碍作用______较__大。
根导体的电阻由大到小的排列顺序 为___R_A_>_R_B_>__R_C______。
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3.关于导体的电阻,下列说法中正确 的是( C ) A.导体中有电流,导体才能有电阻 B.导体电阻的大小取决于通过它的电 流的大小 C.导体电阻是导体本身的一种性质, 与通过的电流无关 D.导体的电阻只与导体的长度有关
人教版初中八年级物理课精品PPT教学课件-电阻

猜想和假设
用相同材料做的导体,电阻的大小还跟导体的长 度,横截面积有关
设计实验 控制变量法:物理学中对于多因素的问题,常常采 用控制因素的办法,把多因素的问题变成多个单因 素的问题,分别加以研究,最后在综合解决。
本探究有几个因素? 长度 横截面积 如何把多因素问题变成多个单因素问题? 1、导体电阻与横截面积的关系
把不同的导体连入电路中,观察灯泡的发光情况。
材料 锰铜 镍铬合金 结论
长度 1m 1m
横截面积 温度
灯泡亮度
1mm2
室温
亮
1mm2
室温
暗
电阻跟导体的材料有关
演示课本图6.3-1实验
把横截面积不同的导体连入电路中,观察灯泡的发光情况。
材料 镍铬合金 镍铬合金
结论
长度 横截面积 温度 灯泡亮度
1m
0.3mm2 室温
利用半导体材料可 以制作二极管、三 极管。
超导现象
某些物质在很低的温 度时,如铝在1.39K (-271.76℃)以下, 电阻就变成了零。这 就是超导现象
用具有这种特性的材 料可以做成超导材料
分析论证
结论:导体的电阻与长度的关系 导线越长,电阻越大。 导体的电阻与横截面积的关系 导线横截面积越大,电阻越小
评估交流
总结
电阻是导体本身的一种性质
电阻的大小决定于导体的材料、长度和横 截面积
半导体
有一些元素,例如 硅、锗,导电性能 介于金属和非金属 之间,比金属差, 比非金属强,常常 称做半导体
用相同材料做的导体,如果长度也相同,横截面积 不同,电阻的大小一样吗? 2、导体电阻与长度的关系 用相同材料做的导体,如果横截面积也相同,长 度不同,电阻的大小一样吗?
用相同材料做的导体,电阻的大小还跟导体的长 度,横截面积有关
设计实验 控制变量法:物理学中对于多因素的问题,常常采 用控制因素的办法,把多因素的问题变成多个单因 素的问题,分别加以研究,最后在综合解决。
本探究有几个因素? 长度 横截面积 如何把多因素问题变成多个单因素问题? 1、导体电阻与横截面积的关系
把不同的导体连入电路中,观察灯泡的发光情况。
材料 锰铜 镍铬合金 结论
长度 1m 1m
横截面积 温度
灯泡亮度
1mm2
室温
亮
1mm2
室温
暗
电阻跟导体的材料有关
演示课本图6.3-1实验
把横截面积不同的导体连入电路中,观察灯泡的发光情况。
材料 镍铬合金 镍铬合金
结论
长度 横截面积 温度 灯泡亮度
1m
0.3mm2 室温
利用半导体材料可 以制作二极管、三 极管。
超导现象
某些物质在很低的温 度时,如铝在1.39K (-271.76℃)以下, 电阻就变成了零。这 就是超导现象
用具有这种特性的材 料可以做成超导材料
分析论证
结论:导体的电阻与长度的关系 导线越长,电阻越大。 导体的电阻与横截面积的关系 导线横截面积越大,电阻越小
评估交流
总结
电阻是导体本身的一种性质
电阻的大小决定于导体的材料、长度和横 截面积
半导体
有一些元素,例如 硅、锗,导电性能 介于金属和非金属 之间,比金属差, 比非金属强,常常 称做半导体
用相同材料做的导体,如果长度也相同,横截面积 不同,电阻的大小一样吗? 2、导体电阻与长度的关系 用相同材料做的导体,如果横截面积也相同,长 度不同,电阻的大小一样吗?
人教版初中物理课件《电阻》优秀课件1

人教版九 初年 中级 物全 理一 课册 件《物电理阻》课优件秀课16件.3电 1 阻 34张PPT
❖即时练习
1.A、B是两根材料相同、长度相同的 导体,如果A导体的横截面积是0.5cm2 ,B导体的横截面积是5mm2,则导体A 的电阻____导体小B的于电阻。
人教版九 初年 中级 物全 理一 课册 件《物电理阻》课优件秀课16件.3电 1 阻 34张PPT
2.探究电阻与导体横截面积的关系
实验2:电阻与导体横截面积是否有关
材料
长度 横截面积 (m) (mm2)
电流 (A)
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
S
镍铬合金 1
2S
实验2的结论:
导体的电阻与横截面积有关; 材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻 越小。
实验3:电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
人教版九 初年 中级 物全 理一 课册 件《物电理阻》课优件秀课16件.3电 1 阻 34张PPT
❖即时练习
2.下列说法正确的是( B )
A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻 大
B.两根长度相同的镍铬合金导线,横 截面积较小的电阻一定大
C.长度相同的两根导线,细的导线电 阻一定大
D.长度相同,材料相同,横截面积也 相同的导线,在任何情况下,电阻都一样大
情况 电流 电阻
材料不同不同 不同
导线越长 小
大
导线越短 大
小
横截面小 小 大
横截面大 大
小
温度高 小 大
温度低 大 小
注意:在电压不变 的情况下,电流不 同,电阻不同。电 流越大电阻越小。
几种长1m
材料 电阻R/Ω 银 0.016 铜 0.017 铝 0.027 铁 0.096
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再动动脑筋!
❖ 关于导体电阻的大小,下列说法正确 的是( C)
A.同种材料制成的导线,长度越短,电阻 越小;
B.不同材料制成的导线,电阻一定不等; C.一根导线拉长后,它的电阻一定变大; D.粗铜线的电阻比细铜线的电阻小。
你会做吗?
❖ 下列关于电阻的说法中,正确的是( D )
A.通过导体的电流越大,电阻就越大; B.导体通电时有电阻,不通电时没电阻; C.绝缘体有电阻,导体没有电阻; D.电阻是导体本身的一种性质。
(理解电阻概念:由于电荷的定向移动形成电 流,而电荷在做定向移动时它们之间会发生碰撞从而 阻碍电荷的定向移动,不同导体内部电荷之间的阻碍 作用是不同的,即电阻不同。)
一切导体都有电阻(导体的电阻越大,表示导体 对电流的阻碍作用越大)
自学P15的内容
电阻的符号:R 电阻的单位:欧姆(Ω)
常见单位:千欧(㏀) 兆欧(㏁) 单位换算:1 ㏁ = 10 ³㏀= 106 Ω
越大 ❖ 电阻是导体本身的一种性质
阅读P18 “科学世界”
❖回答下列问题: ❖ 1.什么叫半导体,它受哪些因素影
响? ❖ 2.什么是超导现象?它有什么好处?
❖ 灯泡通电后,经过一段时间,灯丝的 电阻将( A )
❖ 灯泡用久了灯丝会变细,因而灯泡的 电阻会( A )
❖ 灯泡的灯丝断了,搭接上以后再用这 时灯丝的电阻与原来相比( B ) A.变大 B.变小
P17 “小资料”2
演示实验4
❖目的:研究电阻与温度的关系。
❖ 认真观察,分析归纳,得出结论:
一般来说,导体的电阻随 温度的升高而增大
jddz.swf
小结电阻的影响因素
❖1.导体的材料 ❖2.导体的长度---长度越长电阻越大 ❖3.导体的横截面积---越细电阻越大 ❖4.导体的温度---一般温度越高电阻
银
❖ 锗和硅是半导体;
铜
…..
❖ 金属的导电性能强。 湿木
锗
硅
汽油
…..
绝缘能力
演示实验2
❖导体的长度有关该怎么办? ❖同时观察什么判断电阻的大小变
化
猛铜
S
碳钢 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金
S S 2S
控制材料和横截面积相同
结论:导体长度越长电阻越大
导体的材料和横截面积相同
演示实验3
❖导体的横截面积有关怎么办? ❖观察什么来判断电阻的变化
大小?
猛铜
S
碳钢
S
镍铬合金
S
镍铬合金
2S
镍铬合金
控制长度和材料相同
结论:导体横截面积越大(越粗)电 阻越小
导体的材料和长度相同
❖ 分析实验数据,得出怎样的结论?
导体的电阻是导体本身的一种性 质,它的大小决定于导体的材料、 长度和横截面积
jddz.swf
思维训练1
❖ 在温度一定时,下列说法正确的是(D) A.长度相同的导线,细的电阻较大; B.横截面积相同的导线,长的电阻大; C.铁的电阻比铜的电阻大; D.以上说法都不对。
C.不变 D.不能确定
请家长和孩子自由交流
1 ㏀ = 10 ³Ω
电阻器----电阻
P17 “小资料”1
导体电阻的大小和什么因素有关
❖1.导体的材料
jddz.swf
P16 “想想议议”---电阻大小还和哪些因素 有关
2.导体的长度
3.导体的横截面积(粗细)
实验设计
❖目的:研究决定导体电阻大小的因素。 猜想假设:导体的材料;导体的长度;
导体的横截面积
观察实验 回答问题
❖ 实验:分别把度变化情况?
❖ 问题:灯泡的亮度发生了变化这说明什么? ❖ 解析:由于它们导电的能力不同,灯泡较亮时
通过电流较大,说明导体对电流的阻碍作用小; 较暗时通过电流小,说明导体的阻碍作用大。
探究新知
❖ 电阻:导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
方法:控制变量法
演示实验1
导体的材料有关:
控制长度和横截面积相同
猛铜
S
碳钢
S
镍铬合金
S
镍铬合金
2S
镍铬合金
控制长度和横截面积相同
观察电流表和灯泡亮暗程度的变化 结论:和导体的材料有关
导体的横截面积和长度相同
阅读P15不同材料的导体导电性能
❖ 小结:
❖ 导体和绝缘体之间没有绝导电对能力的界限;