高三数学培优

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高三数学培优工作计划(十三篇)

高三数学培优工作计划(十三篇)

高三数学培优工作计划(十三篇)高三数学培优工作规划篇一一、确立指导思想以教师特殊的爱奉献给特殊的学生,“帮学生一把,带他们一同前行”,对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的急躁和恒心补出成效。

二、差生缘由分析及实行措施。

查找根源,发觉造成学习困难的缘由有生理因素,也有心理因素,但更多的是学生自身缘由。

1、志向性障碍,学习无目的性、无积极性和主动性,对自己抱自暴自弃的态度。

2、情感性障碍,缺乏积极的`学习动机,随着时间的推移,学问欠帐日益增加,成绩每况愈下,久而久之成为学习困难学生。

3、不良的学习习惯,学习困难学生通常没有良好的学习习惯,他们一般贪玩,上课留意力不集中,上课不听讲,练习不完成,作业不能独立完成,甚至抄袭作业。

依据以上这些状况要做好后进生的思想工作。

一些学生脑子也很聪慧,但是由于意识不到学习的重要性,对学习好像一点兴趣都没有,再加上平常紧急不起来,这样日久天长,根底学问变渐渐拉了下来,从而变成后进生;对于这局部学生,我预备从三个方面做好学生思想工作,其一,多传输一些名人事迹,特殊是从他们过去那种困难的环境入手,告知他们学习时机的来之不易;其二,提高课堂教学技能,尽量把课堂讲得的生动些,以提高他们的学习兴趣;其三,尽量多从生活中取材,以让学生意识到,学习并不是没有用,而是用途很大,因此来提高他们的学习积极性;以此来转化他们的学习态度,使他们从消极的学习态度转化为积极的学习态度。

敬重认知规律,由易到难,提高后进生的自信念。

后进生由于学习根底较差,所以学习起来,通常会较费力,日久天长就会觉得很累,甚至没有兴趣,再加上心里上经常会觉得得不到师生的重视,因此可能会产生自暴自弃的念头,这是他们学习不积极的重要缘由。

还有局部后进生,本身学习欲望很强,但经常是付出与回报不成正比,付出了许多,成绩缺依旧很差,日久天长的打击,是他们感觉不到一点的自信,反而更自卑,这样就使得他们的积极性变得全无。

对于这些学生首先找出他们的优势,提高自信。

高三数学尖子生培优举措

高三数学尖子生培优举措

高三数学尖子生培优举措你看过那些高三数学的尖子生吗?他们就像是数学界的"超人",一遇到难题就能迎刃而解,哪怕是那些看起来让人头大的难题,也能在他们手下轻松搞定。

哎呀,别急,咱今天就聊聊,怎样把自己培养成一个数学尖子生,走上“数学达人”的道路!首先呀,数学这门学科,很多人看了就头疼,但数学真的不是你想的那么复杂,关键是要找到合适的学习方法。

你说,有些同学一看到方程就头皮发麻,几何题一看就想“这不是谜题吗”?其实呢,数学不光是死记硬背公式,更多的是理解,理解,再理解!别光看那些公式,背了也没用,要知道每个公式背后到底是什么道理。

就像学游泳,你不能只看别人怎么划水,得下水自己试,摸着石头过河。

你得让这些公式在脑袋里活起来,能随时调动,能瞬间明白它们是怎么来的。

光看书上怎么说还不行,得自己亲自去体验,去理解那背后的原理。

别指望做题靠的是单纯的“背题”!背题!你能背几个题,最多就能做几个,碰到没背过的就晕头转向。

要想真有本事,你得从根本上搞懂每道题的解题思路。

你说,做题就像是打怪升级一样,每次过了一个关,经验就多了,没过就得总结经验,再来一次。

其实啊,有些题目不是看上去那么难,它们的解法,可能就藏在你之前做过的题目里面。

你得眼尖,别让这些题目绕开你!题目只是换了个“马甲”,你以为是新题目,其实它不过是以前见过的那种类型,只不过变了个样。

总之啊,做题时,不光是为了做对,更重要的是要看清题背后的思路,慢慢地你就能从中找到规律,进而找到解题的捷径。

光靠做题也不行,你得定期回顾,回顾,回顾!有些同学做完一遍题目就觉得“搞定了”,但再一看,自己之前做对的题,竟然也开始有点蒙了。

哦天呐,别让这事儿发生!你得定期温习以前做过的题目,及时巩固自己的知识点。

做一做错题,发现自己以前犯过的错误,再也不犯第二次。

这就像你上学时,老师说“要做错题集”,别把错题扔一边,让它们躺在角落里过期。

错题集的价值不在于你做了多少次,而在于你每次做错后,能不能从中汲取到教训,找到自己薄弱的地方。

2025高考数学培优25讲1.不等式拓展

2025高考数学培优25讲1.不等式拓展

第1章不等式拓展1.1赫尔德不等式一、【题型总结】▲适用题型:已知22Ax By +的值,求mx ny +的取值范围,或者已知mx ny +的值,求22Ax By +的最值或者求+▲方法原理:赫尔德不等式高中常用形式:(其中,,(1,2,,)i i i a b c i n = 非负)一:()()()3112233a b a b a b +++≥二:()()()3111222333a b c a b c a b c ++++++≥三:()()()111121212,n n n a b z m a a a b b b z z z +++++++++共个字母m≥+ ,取等条件:111::::::(2,,)i i i a b z a b z i n == ,2m =时,赫尔德不等式即柯西不等式.二、【典型例题】1.(全国·高三专题)设x y ,是正实数且满足1x y +=,则2218x y+最小值.2.(全国·高三专题)设x y ,是正实数且满足221x y +=,则18x y+最小值.三、【习题检测】1.(杭州质检)已知x y ,是正实数且满足143x y +=,则222y x +最小值.2.(全国·高三专题)已知0a >,0b >,3382a b +=,则2a b +的最大值为.3.(全国·高三专题)若0,2x π⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,则2764sin cos αα+最小值.1.2柯西不等式1.2.1整式类型一、【题型总结】▲适用题型:已知22Ax By +的值,求mx ny +的取值范围,或者已知mx ny +的值,求22Ax By +的最值或者求+▲方法原理:1.二维柯西不等式:设a ,b ,c ,d 均为实数,有22222()()()a b c d ac bd ++≥+当且仅当a bc d=时等号成立;向量法证明:()()22222,,,,cos 1cos ()()()m a b n c d m n m n m n ac bd a b c d ac bd θθ⎧==≤⎪⎪⇒=≤⎪⎨⎪⇒+≤⎪⎪⇒++≥+⎩;取等时向量共线,即a b c d =;代数法证明:()()()2222222222222222222222()22()0a b c d ac bd a c a d b c b d a c acbd b d a d b c acbd ad bc ⎧⎪⎪⎨⎪⎪++-+=+++-++=+-=⎩-≥易知取等条件是ad bc =,解答题用到柯西不等式,即可证明;2.n 维柯西不等式:222222222123123112233(......)(......)(......)n n n n a a a a b b b b a b a b a b a b ++++++++≥++++,其中字母值域均为R ,当且仅当312123......n na a a ab b b b ====时等号成立,n 维向量证明(不作要求);二、【典型例题】1.(福建·高考真题)设,a b R ∈,2226a b +=,则a b +的最小值是()A.-B.3-C.3-D.72-2.(江苏·高考真题)若,,x y z 为实数,且226x y z ++=,求222x y z ++的最小值为.3.(湖南·高考真题)设,x y R ∈,则222211(4)x y y x++的最小值为.4.(全国·高三专题)已知0x >,y ∈R ,且2530x xy x y +-+=+的最大值为()C.D.5.(全国·高三专题)设,a b R ∈,且2210a b +=,则a b -的取值范围为______.6.(全国·高三专题)已知a ,b ,0c >,且1a b c ++=,的最大值为()A.3B.C.18D.97.(湖北·高考真题)设,,,,,a b c x y z 是正数,且22210a b c ++=,22240x y z ++=,20ax by cz ++=,则a b c x y z++=++()A.14B.13C.12D.34三、【习题检测】1.(全国·高三专题)已知1,1x y >->-,且(1)(1)4x y ++=,则xy 的最大值是.2.(全国·高三专题)已知,,x y z ∈R ,且225x y z -+=,则222(5)(1)(3)x y z ++-++的最小值是.3.(陕西·高考真题)设,,,a b m n R ∈,且225,5a b ma nb +=+=,的最小值为.4.(浙江湖州·高三期末)已知x ,y ∈R ,且3x y +=,+的最小值是.5.(全国·高三专题)已知实数,x y 满足()22241,x y y -+=则2x y +的最大值为.6.(重庆卷)已知正数,x y 满足5x y +=的最大值为.7.(全国·高三专题)对于0c >,当非零实数a ,b 满足2222a ab b c -+=且使||a b +最大时,345a b c-+的最小值为.8.(2024·高三·山东青岛·期中)柯西不等式(Caulhy-Schwarz Lnequality)是法国数学家柯西与德国数学家施瓦茨分别独立发现的,它在数学分析中有广泛的应用.现给出一个二维柯西不等式:()()()22222a b c d ac bd ++≥+,当且仅当a bc d=时等号成立.根据柯西不等式可以得知函数()f x =的最大值为()A.B.C.12D.209.(2024·浙江·模拟预测)已知0x >,y ∈R ,且2530x xy x y +-+=值为()C.D.10.(2024·江西宜春·三模)已知0x >,0y >,且满足2249630x y xy ++-=,则23x y +的最大值为.1.2.2分式类型一、【题型总结】▲适用题型:一般出现变量和以及变量的倒数和等类型可以考虑;▲方法原理:模型一:2222222()()()m n a b m n a b++≥+;例如:211()()a b a b ++≥=4;模型二:2[()(1)]()1a b a bx x x x x x+=+-+≥--1二、【典型例题】1.(浙江·高考真题)若正数,x y 满足35x y xy +=,则34x y +的最小值是()A.245B.285C.5D.62.(陕西·高考真题)设,x y 为正数,则14()()x y x y++的最小值为()A.6B.9C.12D.153.(河南开封·高二阶段)已知a ,b ,c 均为正数,若1a b c ++=,则111a b c ++的最小值为()A.9B.8C.3D.134.(全国·高三专题)已知1a b c ++=,且,,0a b c >,则222a b b c a c+++++的最小值为()A.1B.3C.6D.95.(天津·耀华中学一模)已知正实数a ,b 满足1a b +=,则121aa b ++的最小值为.6.(浙江台州·高三期末)已知正实数,a b 满足21a b +=,则4432a b b a+的最小值为.三、【习题检测】1.(山东·高考真题)若直线1(00)x ya b a b+=>,>过点(1,2),则2a b +的最小值为.2.(全国·高三专题)已知a ,b ,c 均为非负数,且494a b c ++=,则111111a b c +++++的最小值为.3.(全国·高三专题)设x ,y ,z的最大值是.4.(全国·高三专题)已知,x y R ∈,且222,x y x y +=≠,则2211()()x y x y ++-的最小值是.5.(天津·耀华中学模拟预测)已知实数0a >,0b >,121a b +=,则4312a ba b +--的最小值是.6.(全国·高三专题)已知正数,,x y z 满足321x y z ++=,则24242x y y z x y++++的最小值为.7.(2024·高三·天津南开·期中)已知正实数a ,b 满足1a b +=,则121a ab ++的最小值为.1.2.3待定系数类型一、【题型总结】▲适用题型:直接使用柯西发现系数不匹配则可以考虑;▲方法原理:待定系数:()()()2222222101a b m m a b ma m ⎡⎤⎡⎤+=+-+≥+<<⎣⎦⎣⎦比如已知正数,a b 满足1381a b +=,则2a 解题思路:()()()()()()()()()222222241401112222131333138188511213855343255552138155a b m m a b ma m m a b a m a a b a b m a a b a a b a b b ⎧⎡⎤⎡⎤+=+-+≥+<<⎪⎣⎦⎣⎦⎪⎨⎪=⎪⎩+≥++++=⇒⇒=+≥+=⎧=⎫⎪=⎪⎪⇒⎬⎨⎪⎪+==⎭⎪⎩柯西待定系数化简结果对比中,系数为计算答案时125a ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⇒+⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩最小值为取等二、【典型例题】1.(全国·高三专题)已知正数,a b 满足341ab +=,则a +的最小值为.2.设a ,b ,c 为正数,且2221a b c ++=,则()a a b c ++的最大值为()A.312+B.212+C.32D.223.(2024·浙江·一模)若()2s s in i c n os x y y x +++=,则sin x 的最小值是()A.0B.2C.3-D.12三、【习题检测】1.(全国·高三专题)已知实数0x >,0y >,3x y +=,+的最小值是.2.(全国·高三专题)已知正数,a b 满足8a +=,则32a b +的最大值为.3.(全国·高三专题)若a ,b 是正实数,且121a b+=,则a b ++的最小值为.4.若实数a ,b ,c ,d 满足1ab bc cd da +++=,则2222234a b c d +++的最小值为()A.1B.2C.3D.以上答案都不对1.3权方和不等式1.3.1分式类型一、【题型总结】▲适用题型:结构中有22a b x y +和x y +时,也就是柯西不等式中分式类型的题目可以考虑;▲方法原理:由柯西不等式可知222()()()a b x y a b x y++≥+,则,,,0a b x y >时,222()a b a b x y x y ++≥+当a bx y =时,等号成立.同理2222(),a b c a b c x y z x y z ++++≥++当a b cx y z ==时,等号成立.二、【典型例题】1.(山东·高考真题)若直线1x ya b+=()0,0a b >>过点12(,),则2a b +的最小值为.2.(浙江·高考真题)若正数,x y 满足35x y xy +=,则43y x +的最小值是()A.245B.285C.5D.6三、【习题检测】1.(2024·吉林白山·一模)权方和不等式作为基本不等式的一个变化,在求二元变量最值时有很广泛的应用,其表述如下:设正数a ,b ,x ,y ,满足()222a b a b x y x y++≥+,当且仅当a b x y =时,等号成立.则函数()31610133f x x x x ⎛⎫=+<< ⎪-⎝⎭的最小值为()A.16B.25C.36D.492.已知x >0,y >0,且11121x y y +=++,则x +2y 的最小值为.3.已知1,1a b >>,则2211a b b a +--的最小值是.1.3.2合理配凑类型一、【题型总结】▲适用题型:结构中有分式,但是直接用权方和时系数不匹配需要进行配凑,或者需要先进行变形处理;▲方法原理:1.考虑分式上下同时扩大或者缩小;比如:()2,,,0p q a b p qa b ma nb=⎧⎪+>⎪+⎨⎪=⎪⎩2.考虑分子分母同除以相同字母构造目标结构;比如:()()2221111114,,11111112112111111a bm a ba b a b ma b a ba b⎧++=>+=+≥=⎪---⎛⎫⎪---+⎪⎪⎝⎭⎨⎪=⎪--⎪⎩若,则当且仅当时取等3.系数不匹配时还可以考虑待定系数法处理;比如已知()min119233,0345a b a ba b a b⎛⎫+=>+⎪++⎝⎭求(1)待定系数:令()()()()923345345a b m a b n a b m n a m n b+=+++=+++(2)对比,a b系数,计算,m n:()()39292323435345233m n ma b a b a bm n n+==⎧⎧⇒⇒+=+++=⎨⎨+==⎩⎩(3)权方和公式计算答案:()()211252634523435333a b a b a b a b++=+≥=++++,()()234359233a b a ba b⎧=⎪++⎨⎪+=⎩当且仅当时取等;二、【典型例题】1.(全国·高三专题)若,x y R+∈,且21x y+=,则22212x yx y+++的最小值为.2.(全国·高三专题)已知正数,,x y z满足321x y z++=,则24242x yy z x y++++的最小值为.3.(全国·高三专题)若正数a,b满足111a b+=,则411a ba b+--的最小值为.三、【习题检测】1.(天津联考)已知实数0x>,1y>-,且1x y+=,则2231x yx y+++的最小值为.2.(天津南开·三模)已知0a >,0b >,1a b +=,则1132a b a b+++的最小值为.3.(全国·高三专题)已知1a >,1b >,则2211a b b a --+的最小值为.4.(金太阳百校联考)已知正数,x y 满足434x y +=,则11321y xy xy ⎛⎫+ ⎪++⎝⎭的最小值为.1.3.3构造指数差1类型一、【题型总结】▲适用题型:结构中有分式,但是直接权方和不等式发现指数不匹配;▲方法原理:权方和不等式拓展:若0,0,0.i i a b m >>>则()()111112121212()()()()()()m m m m n n mm m m n n a a a a a a b b b b b b ++++++++++≥+++ ,当仅当1212n na a ab b b === 时,等号成立.它的特点是分子的幂比分母的幂多一次.常见变形比如:()()()()33322211122222222211111111x y x y x y x y ⎧+⎪+=+≥⎪⎪+⎨⎪⎪=⎪⎩当且仅当时取等二、【典型例题】1.(2024·四川·模拟预测)“权方和不等式”是由湖南理工大学杨克昌教授于上世纪80年代初命名的.其具体内容为:设0,0,,0n n a b n m >>∈>N *,则()()11111123312123123m m m m m n n m m m m mn n a a a a a a a a b b b b b b b b +++++++++++++≥++++ ,当且仅当312123n na a a ab b b b ==== 时,等号成立.根据权方和不等式,若0,2x ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭π,当1x x +sin cos 取得最小值时,x 的值为()A.12πB.6πC.3πD.512π2.(全国·高三专题)设x y ,是正实数且满足1x y +=,则2218x y +最小值.3.(全国·高三专题)设x y ,是正实数且满足221x y +=,则18x y+最小值.三、【习题检测】1.(杭州质检)已知x y ,是正实数且满足143x y +=,则222y x +最小值.2.(全国·高三专题)已知0a >,0b >,3382a b +=,则2a b +的最大值为.3.(全国·高三专题)若0,2x π⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,则2764sin cos αα+最小值.4.已知122,0,1x y x y>+=的最小值是.5.求()f x =的最大值为.。

江苏省盐城市2024高三冲刺(高考数学)苏教版考试(培优卷)完整试卷

江苏省盐城市2024高三冲刺(高考数学)苏教版考试(培优卷)完整试卷

江苏省盐城市2024高三冲刺(高考数学)苏教版考试(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题若函数的图象上存在两个不同的点,,使得曲线在这两点处的切线重合,则称函数为“自重合”函数.下列函数中既是奇函数又是“自重合”函数的是()A.B.C.D.第(2)题设复数,则()A.B.C.D.第(3)题在平面四边形ABCD中,,且,,则BD的最大值为()A.B.6C.D.第(4)题设,则“”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件第(5)题已知的解集为,则的值为()A.1B.2C.-1D.-2第(6)题小明的父母在他入读初中一年级起的9月1日向银行教育储蓄账户存入1000元,并且每年在9月1日当天都存入一笔钱,每年比上年多存1000元,即第二年存入2000元,第三年存入3000元,……,连续存6年,每年到期利息连同本金自动转存,在小明高中毕业的当年9月1日当天一次性取出,假设教育储蓄存款的年利率为p,不考虑利率的变化.在小明高中毕业的当年9月1日当天,一次性取出的金额总数(单位:千元)为().A.B.C.D.第(7)题已知定义在R上的偶函数满足,当时,,则()A.B.C.D.第(8)题已知集合,,则()A.B.C.D.二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题函数的部分图象如图所示,则()A.C.的图象关于点对称D.在区间上单调递增第(2)题如图,圆柱的底面半径和母线长均为是底面直径,点在圆上且,点在母线,点是上底面的一个动点,则()A.存在唯一的点,使得B.若,则点的轨迹长为4C.若,则四面体的外接球的表面积为D.若,则点的轨迹长为第(3)题已知直线与圆交于A,B两点,则下列选项中正确的是()A.线段AB最短为B.的面积的最大值为C.若P是圆上任意一点,则不存在m,使得取最大值D.过点A,B分别作直线l的垂线,与x轴交于C,D两点,若,则三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题若数列满足,且,则的最小值为__________.第(2)题直线被圆截得的弦长最小值是___________.第(3)题已知均为锐角,且,则_______.四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题如图所示,已知点,轴于点,点为线段上的动点(不与端点重合),轴于点,于点,与相交于点,记动点的轨迹为.(1)求的方程;(2)点是上不同的两点,关于轴对称的点为,记直线与轴的交点为,直线与轴的交点为.当为等边三角形,且时,求点到直线的距离的取值范围.第(2)题在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,.(1)求cos C;(2)若b=7,D是BC边上的点,且△ACD的面积为,求sin∠ADB.如图,四棱锥中,侧棱平面,点是的中点,底面是直角梯形,.(1)求证:平面;(2)求异面直线和所成角的余弦值;(3)点在线段上,平面和平面的夹角为,求的值.第(4)题已知等差数列的前项和为,且满足.(1)求的通项公式;(2)若数列满足,求的前项和.第(5)题某校举行“学习二十大,奋进新征程”知识竞赛,知识竞赛包含预赛和决赛.(1)下表为某10位同学预赛成绩:得分939495969798人数223111求该10位同学预赛成绩的上四分位数(第75百分位数)和平均数;(2)决赛共有编号为的5道题,学生甲按照的顺序依次作答,答对的概率依次为,各题作答互不影响,若累计答错两道题或五道题全部答完则比赛结束,记为比赛结束时学生甲已作答的题数,求的分布列和数学期望.。

新高考高三数学培优试卷

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一、选择题(每题5分,共50分)1. 设函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[1, 2]上存在极值,则f'(x) =0的解集为()A. {1, 2}B. {1}C. {2}D. {0}2. 下列命题正确的是()A. 函数y = log2(x + 1)在定义域内单调递增B. 函数y = 2^x在定义域内单调递减C. 函数y = x^2在定义域内单调递增D. 函数y = 3x + 2在定义域内单调递减3. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-1, 1]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {0, 1}B. {0, -1}C. {0}D. {-1}4. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-2, 2]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1}B. {-1, 2}C. {1, 2}D. {-1, 0, 1}5. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-3, 3]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1, 2}B. {-1, 1, 0}C. {-1, 0, 2}D. {-1, 0, 1, 2}6. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-4, 4]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1, 2, 3}B. {-1, 1, 0, 3}C. {-1, 0, 2, 3}D. {-1, 0, 1, 3}7. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-5, 5]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1, 2, 3, 4}B. {-1, 1, 0, 3, 4}C. {-1, 0, 2, 3, 4}D. {-1, 0, 1, 3, 4}8. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-6, 6]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1, 2, 3, 4, 5}B. {-1, 1, 0, 3, 4, 5}C. {-1, 0, 2, 3, 4, 5}D. {-1, 0, 1, 3, 4, 5}9. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-7, 7]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1, 2, 3, 4, 5, 6}B. {-1, 1, 0, 3, 4, 5, 6}C. {-1, 0, 2, 3, 4, 5, 6}D. {-1, 0, 1, 3, 4, 5, 6}10. 已知函数f(x) = x^3 - 3x + 2,若f(x)在区间[-8, 8]上存在极值,则f'(x) = 0的解集为()A. {-1, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}B. {-1, 1, 0, 3, 4, 5, 6, 7}C. {-1, 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7}D. {-1, 0, 1, 3, 4, 5, 6, 7}二、填空题(每题5分,共25分)11. 函数f(x) = 2x^3 - 3x^2 + 2x - 1的导数为______。

高中数学培优试题及答案

高中数学培优试题及答案

高中数学培优试题及答案一、选择题(每题5分,共40分)1. 若函数f(x) = 2x^2 + 3x - 5,则f(-1)的值为:A. -8B. -2C. 0D. 2答案:B2. 已知等差数列{an}的首项a1 = 3,公差d = 2,则a5的值为:A. 9B. 11C. 13D. 15答案:C3. 若复数z = 1 + i,则|z|的值为:A. √2B. 2C. √3D. 3答案:A4. 已知双曲线C:x^2/a^2 - y^2/b^2 = 1(a > 0,b > 0),若其渐近线方程为y = ±(1/2)x,则a与b的关系为:A. a = 2bB. a = √2bC. a = √3bD. a = √5b答案:A5. 已知函数f(x) = ln(x + √(x^2 + 1)),则f'(x)的值为:A. 1/(2x + 2√(x^2 + 1))B. 1/(2x - 2√(x^2 + 1))C. 1/(√(x^2 + 1) + x)D. 1/(√(x^2 + 1) - x)答案:C6. 已知向量a = (2, 3),b = (-1, 2),则a·b的值为:A. 4B. 1C. -1D. -4答案:B7. 若直线l:y = 2x + 3与圆C:(x - 1)^2 + (y - 2)^2 = 4相交,则圆心到直线的距离d的取值范围为:A. 0 < d < 2B. 0 < d < √5C. 0 < d < 3D. 0 < d < 4答案:B8. 已知三角形ABC的三边长分别为a、b、c,且满足a^2 + b^2 = 6,a + b + c = 5,则c的取值范围为:A. 1 < c < 3B. 2 < c < 4C. 3 < c < 4D. 1 < c < 4答案:A二、填空题(每题5分,共20分)9. 已知函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 2,求f'(x) = ______。

河北省衡水市2024高三冲刺(高考数学)统编版质量检测(培优卷)完整试卷

河北省衡水市2024高三冲刺(高考数学)统编版质量检测(培优卷)完整试卷

河北省衡水市2024高三冲刺(高考数学)统编版质量检测(培优卷)完整试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分 (共8题)第(1)题的内角的对边分别为,若,,的面积为,则()A.B.C.D.第(2)题一动圆与两圆x2+y2=1和x2+y2﹣8x+12=0都外切,则动圆圆心轨迹为()A.圆B.椭圆C.双曲线的一支D.抛物线第(3)题下列命题中,正确的是()A.经过不同的三点有且只有一个平面B.分别在两个平面的两条直线一定是异面直线C.垂直于同一个平面的两条直线是平行直线D.垂直于同一个平面的两个平面平行第(4)题已知集合,,则下列关系一定正确的是()A.B.C.D.第(5)题设函数,若对任意的恒成立,则()A.B.C.D.第(6)题某公司需要把直径为20cm的实心铁球融化后浇注为一个棱长为的正方体实心模具(不计损耗),则至少需要()A.5个这样的实心铁球B.6个这样的实心铁球C.7个这样的实心铁球D.8个这样的实心铁球第(7)题一平面截一球得到直径为6cm的圆面,球心到这个圆面的距离是4 cm,则该球的体积是()A.cm3B.cm3C.cm3D.cm3第(8)题已知,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,下列说法正确的是()A.若,且,则B.若,且,则C.若,且,则D.若,且,则二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分 (共3题)第(1)题群的概念由法国天才数学家伽罗瓦(1811-1832)在19世纪30年代开创,群论虽起源于对代数多项式方程的研究,但在量子力学、晶体结构学等其他学科中也有十分广泛的应用.设是一个非空集合,“”是一个适用于中元素的运算,若同时满足以下四个条件,则称对“”构成一个群:(1)封闭性,即若,则存在唯一确定的,使得;(2)结合律成立,即对中任意元素都有;(3)单位元存在,即存在,对任意,满足,则称为单位元;(4)逆元存在,即任意,存在,使得,则称与互为逆元,记作.一般地,可简记作可简记作可简记作,以此类推.正八边形的中心为.以表示恒等变换,即不对正八边形作任何变换;以表示以点为中心,将正八边形逆时针旋转的旋转变换;以表示以所在直线为轴,将正八边形进行轴对称变换.定义运算“”表示复合变换,即表示将正八边形先进行变换再进行变换的变换.以形如,并规定的变换为元素,可组成集合,则对运算“”可构成群,称之为“正八边形的对称变换群”,记作.则以下关于及其元素的说法中,正确的有()A.,且B.与互为逆元C.中有无穷多个元素D.中至少存在三个不同的元素,它们的逆元都是其本身第(2)题已知函数的图象关于点对称,且其图象与直线的交点中有两个交点的横坐标分别为,若的最小值为,则的值可能为()A.B.C.D.第(3)题在中,已知,,则()A.B.C.D.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 (共3题)第(1)题已知向量,,若⊥,则______.第(2)题某药厂选取若干名志愿者进行临床试验,所有志愿者的舒张压数据(单位:kPa)的分组区间为[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17),将其按从左到右的顺序分别编号为第一组,第二组,……,第五组,如图是根据实验数据制成的频率分布直方图,已知第一组与第二组共有20人,则第三组中的人数为 _________.第(3)题在某次考试中,学生的数学成绩服从正态分布.已知参加本次考试的学生有1000人,则本次考试数学成绩在70分至110分之间的学生大约有______人.(参考数据:,)四、解答题:本题共5小题,每小题15分,最后一题17分,共77分 (共5题)第(1)题已知函数,.(1)求函数在上的极值;(2)当时,若直线l既是曲线又是曲线的切线,试判断l的条数.第(2)题设椭圆的左焦点,长轴长为4.(1)求椭圆的标准方程;(2)过点作两条相互垂直的直线分别与椭圆交于P,Q和E,F,求的取值范围.第(3)题一个经销鲜花产品的微店,为保障售出的百合花品质,每天从云南鲜花基地空运固定数量的百合花,如有剩余则免费分赠给第二天购花顾客,如果不足,则从本地鲜花供应商处进货.今年四月前10天,微店百合花的售价为每支2元,云南空运来的百合花每支进价1.6元,本地供应商处百合花每支进价1.8元,微店这10天的订单中百合花的需求量(单位:支)依次为:251,255,231,243,263,241,265,255,244,252.(Ⅰ)求今年四月前10天订单中百合花需求量的平均数和众数,并完成频率分布直方图;(Ⅱ)预计四月的后20天,订单中百合花需求量的频率分布与四月前10天相同,请根据(Ⅰ)中频率分布直方图(同一组中的需求量数据用该组区间的中点值作代表,位于各区间的频率代替位于该区间的概率):(1)写出四月后20天每天百合花需求量的分布列;(2)若百合花进货价格与售价均不变,微店从四月十一日起,每天从云南固定空运支百合花,当为多少时,四月后20天每天百合花销售利润(单位:元)的期望值最大?第(4)题为了提高生产效益,某企业引进了一批新的生产设备,为了解设备生产产品的质量情况,分别从新、旧设备所生产的产品中,各随机抽取100件产品进行质量检测,所有产品质量指标值均在(15,45]以内,规定质量指标值大于30的产品为优质品,质量指标值在(15,30]的产品为合格品.旧设备所生产的产品质量指标值如频率分布直方图所示,新设备所生产的产品质量指标值如频数分布表所示.质量指标频数(15,20]2(20,25]8(25,30]20(30,35]30(35,40]25(40,45]15合计100(1)请分别估计新、旧设备所生产的产品的优质品率.(2)优质品率是衡量一台设备性能高低的重要指标,优质品率越高说明设备的性能越高.根据已知图表数据填写下面列联表(单位:件),并判断是否有95%的把握认为“产品质量高与新设备有关”.非优质品优质品合计新设备产品旧设备产品合计附:0.150.100.050.0250.0100.0052.072 2.7063.841 5.024 6.6357.879,其中.(3)用频率代替概率,从新设备所生产的产品中随机抽取3件产品,其中优质品数为X件,求X的分布列及数学期望.第(5)题在生产过程中,测得纤维产品的纤度(表示纤维粗细的一种量)共有100个数据,将数据分组如下表:分组频数4253029102合计100(1)请作出频率分布表,并画出频率分布直方图;(2)估计纤度落在中的概率及纤度小于1.40的概率是多少;(3)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值(例如:区间的中点值是1.32)作为代表.据此,估计纤度的期望.。

2023届高三数学培优试卷含详细答案解析(一)

2023届高三数学培优试卷含详细答案解析(一)

2023届高三培优试卷(一)一、单选题.(30分)1.设集合{}1,2,4A =,{}240B x x x m =-+=.若{}1A B ⋂=,则B = ( )A .{}1,3-B .{}1,0C .{}1,3D .{}1,52.设z =-3+2i ,则在复平面内z 对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限3.设函数()()321f x x a x ax =+-+.若()f x 为奇函数,则曲线()y f x =在点()00,处的切线方程为( )A .2y x=-B .y x=-C .2y x=D .y x=4.函数sin()y A x ωϕ=+的部分图象如图所示,则( )A .2sin(2)6y x π=-B .2sin(2)3y x π=-C .2sin(+6y x π=D .2sin(+3y x π=5.若过点(2,1)的圆与两坐标轴都相切,则圆心到直线230x y --=的距离为( )A B C D 6.设0.40.580.5,log 0.3,log 0.4a b c ===,则,,a b c 的大小关系是( )A .a b c <<B .c b a <<C .c a b<<D .b c a<<二、填空题.(10分)7、在ABC V 中,90,4,3C AC BC =︒==,点P 是AB 的中点,则CB CP ⋅=_______.8.O 为坐标原点,F 为抛物线2:4C y x =的焦点,P 为C 上一点,若4PF =,则POF V 的面积为_______.三、解答题.(24分)9.已知等差数列{}n a 的前n 项和n S 满足30S =,55S =-.(1)求{}n a 的通项公式; (2)2n n b a =-+求数列11n n b b +⎧⎫⎨⎩⎭的前n 项和n T .10.ABC V 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .已知B =150°.(1)若a,bABC V 的面积;(2)若sin AC,求C .2023届高三培优试卷(一)答案1.【答案】C【解析】∵ 集合{}124A =,,,{}2|40B x x x m =-+=,{}1A B = ∴1x =是方程240x x m -+=的解,即140m -+= ∴3m = ∴{}{}{}22|40|43013B x x x m x x x =-+==-+==,,故选C 2.【答案】C【详解】由32,z i =-+得32,z i =--则32,z i =--对应点(-3,-2)位于第三象限.故选C .3.【答案】D【详解】因为函数()f x 是奇函数,所以10a -=,解得1a =,所以3()f x x x =+,2()31x f 'x =+,所以'(0)1,(0)0f f ==,所以曲线()y f x =在点(0,0)处的切线方程为(0)'(0)y f f x -=,化简可得y x =,故选D.4.【答案】A 【详解】试题分析:由题图知,2A =,最小正周期2[(36T πππ=--=,所以22πωπ==,所以2sin(2)y x ϕ=+.因为图象过点(,2)3π,所以22sin(2)3πϕ=⨯+,所以2sin()13πϕ+=,所以22()32k k Z ππϕπ+=+∈,令0k =,得6πϕ=-,所以2sin(26y x π=-,故选A.5.【答案】B【详解】由于圆上的点()2,1在第一象限,若圆心不在第一象限,则圆与至少与一条坐标轴相交,不合乎题意,所以圆心必在第一象限,设圆心的坐标为(),a a ,则圆的半径为a ,圆的标准方程为()()222x a y a a -+-=.由题意可得()()22221a a a -+-=,可得2650a a -+=,解得1a =或5a =,所以圆心的坐标为()1,1或()5,5,圆心到直线的距离均为1d 圆心到直线的距离均为2d 圆心到直线230x y --=的距离均为d 230x y --=.故选:B.6.【答案】C【详解】由题意可知:()0.40.580.5log 0.31,log 0.01,40,a b c ==>=<∈,则:c a b <<.故选C .7.【答案】92解:如图建立平面直角坐标系,则()4,0A ,()0,3B ,()0,0C ,32,2P ⎛⎫⎪⎝⎭所以()0,3CB = ,32,2CP ⎛⎫= ⎪⎝⎭,所以3902322CB CP ⋅=⨯+⨯=8.【详解】由24y x =可得抛物线的焦点F (1,0),准线方程为1x =-,如图:过点P 作准线1x =- 的垂线,垂足为M ,根据抛物线的定义可知PM =PF =4,设(,)P x y ,则(1)4x --=,解得3x =,将3x = 代入24y x =可得y =±,所以△POF 的面积为1||2y OF ⋅=112⨯=9.【详解】(1)设等差数列{}n a 的公差为d ,因为30S =,55S =-.所以113230254552a d a d ⨯⎧+=⎪⎪⎨⨯⎪+=-⎪⎩,化简得11021a d a d +=⎧⎨+=-⎩,解得111a d =⎧⎨=-⎩,所以1(1)1(1)(1)2n a a n d n n =+-=+--=-,(2)由(1)可知2(2)2n nb a n n =-+=--+=,所以11111(1)1n n b b n n n n +==-++,所以111111(1)(()1223111n nT n n n n =-+-+⋅⋅⋅+-=-=+++10.【详解】(1)由余弦定理可得2222282cos1507b a c ac c ==+-⋅︒=,2,c a ABC ∴==∴△的面积1sin 2S ac B ==;(2)30A C +=︒,sin sin(30)A C C C∴=︒-1cos sin(30)2C C C =+=+︒=,030,303060C C ︒<<︒∴︒<+︒<︒ ,3045,15C C ∴+︒=︒∴=︒.。

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高三数学(文科)培优辅导(一)
三角函数专题之一 09.2.20
例1. 求函数x
x
x y cos 1sin 2sin -=
的最小值.
练习:
1. 求函数x x y cos 2)3
cos(2++=π
的最大值.
2. 已知⎪⎭

⎝⎛-∈0,2πθ,,51cos sin =+θθ求
θθtan 1tan 1-+的值.
例2. 若022sin 2cos 2<--+m x m x 对R x ∈恒成立,求实数m 的取值范围.
练习:
1. 若,cos 2sin αα=求α
αcos sin 1
的值.
2. 已知角α的顶点与直角坐标系的原点重合,始边在x 轴正半轴上,终边经过点
)2,1(-P ,求)4
2cos(2π
α-
的值.
3. 定义在R 上的函数)(x f 既是偶函数又是周期函数,,若)(x f 的最小正周期是π,
且当⎥⎦

⎢⎣⎡∈2,0πx 时,x x f sin )(=,求)35(πf 的值.
高三数学(文科)培优辅导(二)
三角函数专题之二 09.2.26
例1. 已知53)4sin(=+π
α, 求α
α
αtan 1sin 22sin 2--的值.
练习:
1. 已知41log )sin(8=-απ,且),0,2

α-∈则)tan(
πα+的值为( ) A. 25- B. 25 C. 25
± D . 5
2-
2. 已知ααcos ,sin 是方程022=--m x x 的两根,则=m _____________;
3. 已知1tan 2sin )(++=x b x a x f ,且5)3(=-f ,则=+)3(πf _________;
4. 函数)23
sin(32)2316cos()2316cos(
)(x x k x k x f ++--+++=π
ππ ),(Z k R x ∈∈的值域是____________;最小正周期是____________.
例2. 已知函数x x y 22sin 3cos 3-=,求
(1). 函数y 的最小正周期; (2).求函数y 的单调增区间.
练习;
1. 函数x y 2sin =的最小正周期是______________;
2. 函数x x y sin cos -=在下面哪个区间内是增函数( )
A. ⎪⎭
⎫ ⎝⎛ππ23, B. ()ππ2, C. ⎪⎭⎫
⎝⎛ππ25,23 D.()ππ3,2
3. 函数)23
sin(
x y -=π
的单调增区间是__________________________;
4. 求函数x x x x y 44cos cos sin 32sin -+=的最小值和最小正周期,及该函
数在[]π,0上的单调增区间.
高三数学(文科)培优辅导(三)
三角函数专题之三 09.03.05
例1. 右图是函数)sin(ϕω+=x A y
求其解析式.
练习1.右方是函数)sin(
ϕω+=x A y ⎝⎛∈2,0πϕ 在一个周期内的图像,求其解析式.
练习2.为了得到函数)6
2sin(π
-=x y 的图像,可以将函数x y 2cos =的图像( )
A. 向右平移6π个单位长度
B. 向右平移3π
个单位长度
C. 向左平移6π个单位长度
D. 向左平移3π
个单位长度
练习3.将函数y x x cos 3sin -=的图像沿x 轴向右平移a 个单位(a >0),所得 图像关于y 轴对称,则a 的最小值是_____________;
例2.在ABC ∆中,已知2cos sin ,3=+=A A AC .
(1) 求A sin 的值; (2) 若ABC ∆的面积3=S ,求BC 的值.
练习4. 在锐角ABC ∆中,3
2
2sin =A . (1)求2
cos A
和A 2tan 的值; (2)若2,2==∆ABC S a ,求b 的值.
练习5. 在ABC ∆中,已知4
1cos ,3,2=
==B c a . (1)求b 的值; (2)求C sin 的值.
高三数学(文科)培优辅导(四)
函数与导数专题之一 09.03.12.
例1. 已知函数12)(22+-=x a ax x f . (1).若0)1(<-'f ,求实数a 的取值范围;
(2).对一切实数R ,不等式0)(>x f 恒成立,求实数a 的取值范围; (3).设0>a ,函数)(x f 在区间[]2,1-上的最大值是4,求实数a 的值.
练习:
1. 函数24x x y -=的值域是_____________________;
2. 函数a x a x x f 3)1(2
1)(2
+--=
在区间(-2,1)上是单调函数,则a 的取值 范围是____________________;
3. 二次函数)(x f 满足0)0(=f ,)2()2(x f x f -=+,又)(x f 在(0,2)上是增函 数,且)0()(f a f ≥,则实数a 的取值范围是_________________;
4. 已知22444)(a a ax x x f --+-=. (1) 若)(x f 为偶函数,求a 的值;
(2) 若1-=a ,求)(x f 在点))1(,1(f 处的切线与坐标轴所围成的三角形的面积; (3) 若)(x f 在区间[]1,0内有一个最大值-5,求a 的值.
思考题:已知函数432)(2+-+=c x x x f 有且只有一个零点,若存在实数t ,当
[]m x ,1∈时,)(t x f +≤x 恒成立,则实数m 的最大值为( ) .A 2 .B 3 .C 4 .D 5
高三数学(文科)培优辅导(五) 函数与导数专题之二 09.03.19.
例1. 设函数(1)()
()x x a f x x
++=
为奇函数. (1).求实数a 的值; (2). 求)(x f 在区间⎥⎦

⎢⎣⎡2,21上的最大值.
(3).设数列{n a }满足:11=a ,)
(1
n f n a n ⋅=()2,*≥∈n N n ,n S 为数列{n a }的
前n 项和,求n S .
练习:
1. 已知函数b ax x f -=)((0<b )有一个零点是3,ax bx x g 3)(2+=,则)(x g 的零 点是_____________;函数)(x g 的单调递减区间是___________________;
2. 若函数12-+=ax x y 在区间[]3,0上有最小值-2,则=a ____________;
3. 已知函数b x x f x ++=2)(的一个零点在区间(0,2)内,则b 的取值范围 是_________________;
4. 设3>a ,函数1)(23+-=ax x x f 在(0,2)上零点的个数是( ) .A 0 .B 1 .C 2 .D 3
5.设)0(1
)(2>+++=
a c
x bx ax x f 为奇函数,且22)(min =x f ,数列{n a },{n b } 满足如下关系:1
1
,2)(,211+-=-=
=+n n
n n n n a a b a a f a a . (1).求)(x f 的解析式; (2).求证:数列{}n b lg 是等比数列.
高三数学(文科)培优辅导(六) 函数与导数专题之三 09.03.26. 例1. 已知二次函数)(x f 的二次项系数为a ,不等式x x f 2)(->的 解集为{}31<<x x .
(1) 设函数=)(x g a x f 6)(+,若函数)(x g 仅有一个零点,且函数)(x f 的
图像在点))1(,1(--f 处的切线的倾斜角为α,求)42sin(2πα+
的值.
(2) 设函数)(x f 的最大值为)(a F ,求证:)(a F ≥-2.
练习:
1.关于函数1
2--=x x y ,下列说法正确的是( ) A.在),1(+∞上是减函数,图像关于点(1,-1)中心对称;
B.在)1,(--∞上是减函数,图像关于点(-1,-1)中心对称;
C .在(),1+∞上是增函数,图像关于点(1,1)中心对称;
D.在)1,(--∞上是增函数,图像关于点(-1,1)中心对称;
2.函数123)(23++-=a x x x f 的单调递减区间是___________________;
3.不等式0log 32<-x x a 在)3
1,0(∈x 时恒成立,则实数a 的取值范围是_________
4. 点P 在曲线223+-=x x y 上移动,设在点P 处的切线的倾斜角为θ,则θ的 取值范围是___________________________;
5.若函数b bx x x f 33)(3+-=在区间(0,1)内有极值,则)1(-f 的范围是______
思考题:
内接于半径为R 的球并且体积最大的圆锥的高为________________。

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