防震减灾主题班会(班会开课专用)
防灾主题班会教案(精选5篇)
防灾主题班会教案(精选5篇)防灾主题班会教案（篇1）活动地点：晨曦班活动准备：防灾避险应急知识系列宣传片活动主持：___活动目的：1、学生了解一些防灾避险的安全知识;2、在生活中，遇到一些危险的事情，学会简单处理危险的事情;3、树立安全生活、健康成长的生活观念。
活动过程：一、观看防灾避险应急知识系列宣传片二、根据宣传片内容给学生重点讲解1、突发事件的分级一级：红色特别重大事件二级：橙色重大事件三级：黄色较大事件四级：蓝色一般事件2、突发事件的分类自然灾害：洪水、地震、火山爆发、泥石流、台风等;事故灾难：车祸;公共卫生事件：流感、H1N1甲型流感、禽流感等;社会安全事件：重大刑事案件、恐怖袭击事件3、认识应急指示标志4、如何应对灾难：比如家庭厨房失火、电器失火怎么办、预防传染疾病、发生森林火灾怎么办、如何防止雷击、家庭煤气泄漏怎么办、发生地震如何逃生等三、总结：我们要珍惜自己的生命、现在的生活，安全生活，快乐成长。
防灾主题班会教案（篇2）一、目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。
二、内容简介1、“防灾减灾日”意义。
对我国影响较大的几种自然灾害。
2、常见灾害及预防自救、自护常识.三、活动过程1、“防灾减灾日”意义我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。
20XX年5月12日，我国四川汶川发生8。
0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。
设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。
2、对我国影响的几种自然灾害地质灾害的种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。
防震减灾的主题班会教案(通用10篇)
防震减灾的主题班会教案〔通用10篇〕防震减灾的主题班会教案〔通用10篇〕防震减灾的主题班会教案篇1【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生理解并掌握一些地震根本知识，教育学生发生地震时不慌张，到平安的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，进步自我保护才能，有利于学生的安康成长。
【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界充满爱。
在漫长的人生路中，总要有许多难以意料的事情，我们是否注意到身边的危险。
“防险之心不可无”。
地震时有发生，我们是否知道注意平安、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。
今天，通过班会我们将更多的理解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
二、地震知识知多少：让学生理解并掌握地震根本知识，感受地震给我们带来的宏大灾难。
1、展示地震后的相关图片。
2、理解唐山大地震〔播放视频〕，汶川地震。
三、地震防护知多少：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震发生时如何应对〔播放地震逃生教育短片〕2、补充：强震过后如何自救。
A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进展人工呼吸。
C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
D、先救易，后救难；先救近，后救远。
四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。
1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？生：〔1〕号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。
〔2〕时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。
2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是假设我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。
防震安全教育的主题班会5篇
防震安全教育的主题班会5篇作为一位杰出的教职工，常常需要进行班会教案编写工作，那么你们知道如何编写一份好的班会教案吗下面小编给大家整理了防震安全教育的主题班会，希望大家喜欢！防震安全教育的主题班会1活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。
初步了解地震、各种灾害之间的关联性。
活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。
活动过程：一、情境导入世界各地的大地震，给无数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识今天我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护二、活动过程1、小组内相互交流，了解地震的成因。
2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。
3、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。
一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。
例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。
人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。
例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。
人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。
4、地震发生时，如何进行个人防护(1)如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。
注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。
(2)如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
(3)如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。
防震减灾安全教育主题班会教案7篇2023
防震减灾安全教育主题班会教案7篇2023防震减灾安全教育主题班会教案（精选篇1）一班会时间：2023年5月15日二班会地点：五二班教室三参加人员：全班同学及班主任四主持人：班主任和班长五班会主题：防震减灾安全教育六活动目的：通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。
让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。
七主要内容：1介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况；2使学生学会判断大震前的前兆；3让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点；4组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
八形式：展示四川地震造成的伤害的图片和资料，采用主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生讨论交流如何进行避震减灾，组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。
九活动过程参考1主持人开场白，宣布主题班会开始。
2主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。
3组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。
4班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
5主持人宣布班会结束。
十活动小结：1活动成果：经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况，使学生的心灵受到震撼和冲击，激发了学生的爱国热情以及爱心。
在整个活动过程中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助能力遇事应变能力资料的收集能力等都得到一定的提高，培养了学生的爱国热情和爱心。
2不足之处：（1）班队活动的形式比较单一，缺乏创新。
（2）在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动过程中，秩序出现一点混乱，但在主持人的维持下得到很好控制。
（3）在组织讨论和交流时学生的发言不够踊跃，可知学生的准备活动不充分。
防震减灾安全教育主题班会教案（精选篇2）活动目标1让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
防灾减灾安全主题班会教案(9篇)可修改全文
可编辑修改精选全文完整版防灾减灾安全主题班会教案（9篇）防灾减灾平安主题班会教案篇1教学目标：1、学问与技能：了解防灾减灾学问，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。
2、过程与方法：通过语言介绍、协作视频表演、学问问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾难相关学问，并在进一步观看、嬉戏、拼摆、商量的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。
同时分析内容、表情、环境、构图、颜色等绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。
3、情感看法与价值观：了解防灾减灾的重要性，增添平安防范意识，爱惜环境、珍爱生命。
教学重难点：重点：了解防灾减灾学问，增长自救技能，通过分析与商量把握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。
难点：通过画面更生动地表现人物的动作。
教学方法：讲授法、谈话法、启发法、观看观赏法等教学预备：范画、绘画工具教学过程：一、汇报预习成果1、出示“灾”的艺术字。
2、同学汇报上一节课查阅的灾难相关学问。
〔1〕灾难的种类：PPT汇报、语言汇报。
〔2〕灾难的危害：结合视频表演三句半。
〔3〕“防灾减灾日”标志的内容、含义：〔结合白板课件〕。
〔4〕平安标志介绍：连线题、抢答题。
二、探究表现方法1、创作一幅画应当从哪些方面思索？内容、动作、表情、环境、构图、颜色2、对同学最难的是那一方面？动作3、嬉戏解决难点？我来表演你来猜：一人表演防灾动作，同学猜，并分析猜对或猜错的缘由。
4、摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显，表现出来越生动。
5、老师范画：〔1〕动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；〔2〕表情：加入惊恐紧急的表情，简洁分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情；〔3〕环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；〔4〕颜色：黑板展现两张范画，同学感受颜色的搭配与对比。
6、还有哪些可以表现的“内容”：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全班统一汇报沟通。
防震减灾日主题班会教案(优秀5篇)
防震减灾日主题班会教案（优秀5篇）防震减灾主题班会篇一【班会主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中异常是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也期望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【教学目的】1、经过这次班会，让学生明白地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护本事，有利于学生的健康成长。
【教学准备】视频播放，ppt课件【教学过程】一、导入活动主题：2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8。
0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。
一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。
沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞久久萦绕在我们心中。
四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。
假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震前应做哪些准备学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。
配齐应急物品。
家具物品摆放要重的在下、轻的在上。
将床放在内墙（承重墙）附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。
熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。
三、地震时自救知识：1、地震时的避震原则是什么（应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。
）2、地震时怎样自救（先让学生讨论交流，再做补充和总结。
）仅有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。
用枕头或手或坐垫保护头部。
2在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。
3在楼房遵循就近躲避原则。
防灾主题班会教案(精选5篇)
防灾主题班会教案(精选5篇)防灾主题班会教案精选篇1时间：5月13日下午第三节课地点：各班教室参加人员：全体师生活动目的：通过结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
活动要求：各年级中队辅导员布置队员提前收集资料，各中队根据自己学生情况自定活动主题，可根据下发的材料学习，学习后讨论，也可适当在班级里做模拟演练。
活动时将各自主题书写在教室黑板上。
活动资料：一、地震时该怎样办1、躲在桌子等坚固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。
首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。
2、不要慌张地向户外跑地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。
此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。
3、将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。
请将门打开，确保出口。
4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。
要注意用手或手提包等物保护好头部。
在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。
5、地震发生后应当采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。
a、要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
b、尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。
c、用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落;扩大活动空间，保持足够的空气。
d、几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。
防灾减灾安全主题班会5篇
防灾减灾安全主题班会5篇防灾减灾平安主题班会篇1教学目标:1、学问与技能：引导学生了解防灾减灾的学问，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已把握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。
过程与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾学问，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。
认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增加学生的平安意识，培养学生关爱生命、喜爱生活的情感。
教学重点和难点：重点：了解防灾减灾学问，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。
难点：思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。
教学预备：查找有关防灾减灾的资料。
导入新课：老师：灾害的种类许多，根据起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人们造成严峻的人身伤害和财务损失。
今天，我们就来学习《防灾减灾》。
讲授新课：了解常见人为灾害及防护学问。
1、火灾。
老师：“灾”字怎么写？出示“灾”的艺术字。
水火无情，生活中我们也常常说起火灾。
请同学们看视频，说一说火灾带来了哪些危害，如何防范，如何逃命、自救。
2、交通事故‘交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。
多数事故是由于违反交通规章造成的。
作为行人，我们应怎样避开发生交通意外呢？3、意外伤害。
意外伤害发生了，你会怎么做？请每组学生派出一名小演员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个同学不当心从体育器材上摔下来了，你会怎么做？提示学生在观看表演的同时，观察受伤同学的动作和表情是怎样的，其他同学有什么样的动作和表情。
老师绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。
4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护学问。
请学生分组讨论，并介绍防灾措施和场景。
感受画面效果。
5、课件出示三幅宣传画。
提问：作品向我们宣传了哪些防灾学问？它们是如何表现防灾减灾的？出示更多作品，提问：画面中表现了哪些灾害情景？说一说，作品是用什么方式表现的？课件中的构图都不相同，请学生观察对比，说一说哪幅构图好，为什么？这样的画面可以怎样调整？作业设置用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材的作品，组织防灾减灾小画展。
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欣赏小品
隆威 组
寻找救命三角！
要寻找生命三角
看看真实地震后的场景吧，你能找到生命三角吗？
防震减灾主题班会
第一章 古今地震知多少
中国百年大地震一览图
防震减灾主题班会
建国前发生的地震
公元前780年，陕西岐山发生地震。这是史书记载比较可靠的最 早一次大地震。
1556年中国陕西华县8级地震，死亡人数高达83万人。是 目前世界已知死亡人数最多的地震。
防震减灾主题班会
第二章 地震知识知多少
防震减灾主题班会
地
什么是地震
中文名称：
震
地震
知 英文名称：
识 知
earthquake 定义：
地震又称地动、地振动，是地壳在
多
内、外营力作用下，集聚的构造应
少
力突然释放，产生震动弹性波，从 震源向四周传播引起的地面颤动。
全球地震分布区
防震减灾主题班会
震源
地震波发源的地方，叫作震源(focus)。震源
一是环太平洋地震带，是地球上地震最活跃的地 区，集中了全世界80%以上的地震。本带是在太平洋 板块和美洲板块、亚欧板块、印度洋板块的消亡边界， 南极洲板块和美洲板块的消亡边界上。
二是地中海—喜马拉雅地震带。
防震减灾主题班会
地
地震的类型
震
地震分为天然地震和人工地震两大类。引
知 起地球表层振动的原因很多，根据地震的成 因，可以把地震分为以下几种：
识
1、构造地震
知Leabharlann 2、火山地震 3、塌陷地震
多 系来说，震级越大震源越浅、烈度也越大。 少 一般来讲，一次地震发生后，震中区的破坏
最重，烈度最高；这个烈度称为震中烈度。
从震中向四周扩展，地震烈度逐渐减小。
防震减灾主题班会
地 震 知 识 知 多 少
地震分布
时间分布 地震活动在时间上具有一定的周期性。表现为在
一定时间段内地震活动频繁，强度大，称为地震活跃 期；而另一时间段内地震活动相对来讲频率少，强度 小，称为地震平静期。 地理分布——地震带
目前国际上一般采用美国地震学家查尔斯·弗朗西斯·芮希 特和宾诺·古腾堡（Beno Gutenberg）于1935年共同提出的 震级划分法，即现在通常所说的里氏地震规模。
小于里氏规模2.5的地震，人们一般不易感觉到，称为小 震或者是微震；里氏规模2.5-5.0的地震，震中附近的人会有 不同程度的感觉，称为有感地震，全世界每年大约发生十几 万次；大于里氏规模5.0的地震，会造成建筑物不同程度的损 坏，称为破坏性地震。
让世界充满爱
在漫长的人生路中，总要有许多难以
预料的事情，我们是否注意到身边的危险。
“防险之心不可无”。地震时有发生，我
前 言
们是否知道注意安全、注意防震减灾的重 要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通 过班会我们将更多的了解一些地震知识，
让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保
险，为我们的生命加一把锁，。
唐 山 大 地 震
汶川地震：2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级
强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处， 国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。
玉树地震：青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次
地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。截止4月25 日下午17时 玉树地震造成2220人遇难，失踪70人。
一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震 源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反 之亦然。
破坏性地震一般是浅源地震。如1976年
的唐山地震的震源深度为12公里。
防震减灾主题班会
观测点距震中的距离叫震中距。
地 震 知
震中距小于100公里的地震称为地方震， 在100-1000公里之间的地震称为近震， 大于1000公里的地震称为远震，其中， 震中距越长的地方受到的影响和破坏越
1668年7月25日晚8时左右，山东郯城大地震震级为8.5级 郯城大地震，波及8省161县，是中国历史上地震中最大的地震 之一，破坏区面积50万平方公里以上，史称“旷古奇灾” 。
1867年12月18日，台湾基隆近海发生地震。这是中国地震史中引 起海啸最大的一次地震
1920年12月16日20时5分53秒，中国宁夏海原县发生震级 为8.5级的强烈地震。死亡24万人，毁城四座。
1927年5月23日6时32分47秒，中国甘肃古浪发生震级为8 级的强烈地震。死亡4万余人。
1932年12月25日10时4分27秒，中国甘肃昌马堡发生震级 为7.6级的大地震。死亡7万人。地震发生时，有黄风白光在黄 土墙头“扑来扑去”；山岩乱蹦冒出灰尘，
1933年8月25日15时50分30秒，中国四川茂县叠溪镇发生 震级为7.5级的大地震。
世界上第一次成功预测地震的案例 --------1975年2月4日，辽宁省海城7.3级地震
海 城 地 震
据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省唐山市发生里氏 7.8级大地震，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°，东经118° ，在这次
地震中，有24万人伤生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一。
识 小。 当某地发生一个较大的地震时，
知 在一段时间内，往往会发生一系列的地 多 震，其中最大的一个地震叫做主震，主 少 震之前发生的地震叫前震，主震之后发
生的地震叫余震。
防震减灾主题班会
地 震 知 识 知 多 少
地震震级
地震震级是根据地震时释放的能量的大小而定的。一次 地震释放的能量越多，地震级别就越大。汶川地震所释放的 能量大约相当于90万吨炸药量的氢弹，或100万千瓦的发电 厂2年的发电量 。
防震减灾主题班会
地震烈度
地
同样大小的地震，造成的破坏不一定是
震 相同的；同一次地震，在不同的地方造成的 知 破坏也不一样。为了衡量地震的破坏程度，
科学家又“制作”了另一把“尺子”一一地
识 震烈度。影响烈度的因素有震级、震源深度、 知 距震源的远近、地面状况和地层构造等。
一般情况下仅就烈度和震源、震级间的关
地 在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的 一点称为震 动。中国地震火山分布带中。它
震 知
是接受振动最早的部位。 震中到震源的深度叫作震源深度。通常
将震源深度小于60公里的叫浅源地震，深度
识 知
在60-300公里的叫中源地震，深度大于300公 里的叫深源地震。
对于同样大小的地震，由于震源深度不
多 少