2021初三年级组长工作计划(新版)
初三年级组长工作计划
初三年级组长工作计划新的学期即将开始，作为初三年级组长，我深感责任重大。
为了更好地开展初三年级的教育教学工作，提高学生的综合素质和学业成绩，确保学生顺利毕业并升入理想的高中，我制定了以下工作计划。
一、工作目标1、提高学生的学业成绩，确保在中考中取得优异成绩，力争各学科平均分、优秀率和及格率在全区名列前茅。
2、培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学生的自主学习能力和创新思维能力。
3、加强学生的思想道德教育，培养学生的社会责任感和团队合作精神，树立正确的人生观和价值观。
4、关注学生的身心健康，加强心理健康教育和体育锻炼，确保学生健康成长。
5、加强教师团队建设，提高教师的教育教学水平和专业素养，打造一支团结协作、高效创新的教师队伍。
二、工作重点1、教学管理（1）制定科学合理的教学计划，明确各学科的教学目标和教学进度，确保教学工作有条不紊地进行。
（2）加强教学常规管理，定期检查教师的备课、上课、作业批改和辅导情况，及时发现问题并解决。
（3）组织好月考、期中、期末考试及质量分析工作，通过成绩分析找出教学中存在的问题，及时调整教学策略。
（4）加强培优补差工作，针对不同层次的学生制定个性化的辅导方案，提高优秀率和及格率。
2、班级管理（1）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围和班级风气。
（2）建立健全班级管理制度，培养学生的自律意识和集体荣誉感。
（3）加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的管理水平。
（4）关注特殊学生，如单亲家庭学生、贫困家庭学生、学习困难学生等，给予他们更多的关爱和帮助。
3、教师团队建设（1）组织教师参加各类培训和教研活动，不断更新教育教学理念和方法，提高教师的专业素养。
（2）开展教学竞赛和公开课活动，为教师提供展示和交流的平台，促进教师的成长和进步。
（3）加强备课组建设，发挥备课组的集体智慧，提高备课质量和教学效果。
（4）关心教师的工作和生活，解决教师的实际困难，提高教师的工作积极性和主动性。
初三年级组长工作计划
初三年级组长工作计划前言初三年级是学生升入高中之前的关键时期，在这一年里，学生们需要准备参加中考，考生的心态和复习方法都需要合理的引导，这是学校和年级组的责任所在。
作为初三年级组的组长，我将制定切实可行的工作计划，全面推动初三年级的工作。
工作目标1.确保学生成绩中考成绩是学生进入高中的门槛，在这一点上，组长的责任显得尤为重要，要全面了解学生的掌握情况，确定合理的复习计划。
同时，需要针对学生的不同特点给予个性化的指导，确保每个学生都能取得良好的成绩。
2.培养学生的自主学习能力初三年级的学生应该开始转变学习方式，不再依赖老师的讲解，而是开始更多地依靠自己的独立思考和自主学习。
为此，我将通过对学生进行学习方法培训，推广多种有效的学习方式，并根据学生的情况给予课后个性化的指导。
3.加强与家长的沟通家长在孩子的学习中起着重要的作用，他们对孩子的学习了解更多，也可以给学生更多的支持和帮助。
因此，我将积极与家长沟通，透明化学生的学习情况，协商共同的学习计划，让家长们更好地了解孩子的学习情况，起到更好的支持和帮助的作用。
4.组织各种活动学习之外的活动也是年级组工作的重要内容。
我将会组织学校和年级组举办一些丰富多彩的活动，如文化嘉年华、体育比赛等，帮助学生放松身心，增强小组的凝聚力，这对学生的学业有很大的帮助。
具体工作计划掌握学生掌握情况•定期组织测验，了解学生的掌握情况•建立学生信息档案，记录每个学生的学习情况和成绩•分析学生的不同特点，针对性给予指导培养学生自主学习能力•推广高效的学习方法，如复读课程、思维导图等•组织小组学习互助模式，促进学生之间的互相帮助•定期跟进学生的学习情况，发现问题及时纠正加强与家长的沟通•建立家长群，及时向家长通报学生的学习情况•组织家长会议，为家长提供学生复习指导意见•根据家长的反馈，及时对学生的学习进行调整组织各种活动•参加学校组织的各种文化嘉年华、体育比赛等•带领小组开展有益的团队建设活动•鼓励学生参加志愿者活动，提高综合素质工作量化目标在我担任初三年级组长期间，我和团队的工作目标如下：1.中考优良率达到80%以上2.50%以上的学生掌握学习方法，自主学习能力得到提升3.家长满意度达到90%4.每学期组织不少于3次各种有益活动结尾初三年级组长的工作不仅要关注学生的成绩，同时要注重培养学生的综合素质，我相信，通过我们的共同努力，学生的学习成果和身心健康都能取得较好的发展。
初三年级组长工作计划
初三年级组长工作计划1. 引言作为初三年级组长，我将为整个年级的教学和管理工作负责。
为了保证学生们的学习质量和营造良好的教学环境，我制定了以下工作计划。
2. 目标我的工作目标是提高学生的学习水平，营造和谐的班级氛围，增强学生的自主学习能力。
3. 工作计划3.1 教学管理为了提高学生的学习水平，我将采取以下措施：•定期进行班级例会，了解学生的学习情况和问题，并与班主任、教师进行沟通协调。
•指导教师制定科学合理的教学计划，确保按照教学进度进行教学。
•开展有针对性的复习和补习活动，帮助学生提高成绩。
•推行班级竞赛和活动，鼓励学生积极参与，提高学习的兴趣和动力。
3.2 学生管理为了营造和谐的班级氛围，我将采取以下措施：•设置班级规章制度，明确学生的义务和权利。
•加强对学生的关心和引导，及时发现和解决学生的问题。
•举办班级会议，促进学生之间的交流和合作。
•协调班级和谐关系，处理班级内部纠纷和矛盾。
3.3 自主学习能力培养为了增强学生的自主学习能力，我将采取以下措施：•指导学生制定学习计划和学习方法，培养他们的学习自觉性和自律性。
•组织学生参与课外拓展活动，培养他们的综合素质和创新能力。
•提供学习资源和学习指导，帮助学生更好地进行自主学习。
•鼓励学生进行小组学习和合作学习，培养他们的合作精神和团队意识。
4. 工作安排为了保证工作的顺利进行，我将根据工作计划制定具体的工作安排：•每周一，组织班级例会，了解学生学习情况并和教师进行沟通。
•每月初，制定下一个月的教学计划，并分发给各科教师。
•每周三，组织复习和补习活动，帮助学生提高成绩。
•每月中旬，组织班级竞赛和活动，鼓励学生积极参与。
•每周五，组织班级会议，促进学生之间的交流和合作。
5. 工作评估为了确保工作的效果，我将进行工作的评估和反思：•每学期末，对学生的学习情况进行总结和评估，为下一学期的工作做准备。
•定期组织教师会议，评估教学进度和质量。
•及时收集学生和教师的反馈意见，对工作进行调整和改进。
初三年级组长工作计划_初三年级年级组长工作总结
初三年级组长工作计划_初三年级年级组长工作总结一、工作目标初三年级组长作为教师的一种角色，是带领年级教师团队开展教学工作，提升教学质量，充分发挥年级组在学校教学管理中的作用。
今年，初三年级组长工作的目标主要包括：1. 提高学生学习成绩，助力学校学科竞赛成绩提升；2. 完善初三年级教学管理制度，提升教学质量；3. 加强年级教师团队建设，提升教学水平；4. 积极配合学校工作，确保初三年级教学工作的顺利开展。
二、工作计划1. 制定学科竞赛计划作为初三年级组长，我将与各学科组长一起制定学科竞赛计划，明确学生参加各项竞赛的名单、培训时间和内容。
并组织学科组开展相关的竞赛备考工作，提高学生在竞赛中的成绩。
定期组织学科组长汇报学科竞赛情况，及时跟进学科竞赛工作的进展。
2. 完善教学管理制度针对初三年级学科教学管理中存在的问题，我将组织年级教师团队进行分析讨论，制定相应的管理制度，明确教学计划、教学目标、教学评价等内容。
并加强对教师的指导和培训，确保教学管理工作的有效开展，提升教学质量。
3. 开展教研活动我将组织初三年级教师开展教学研讨活动，定期组织教学观摩和教研讨论，分享教学经验，交流教学方法，促进教师间的学习和提高。
结合学科竞赛和学生实际情况，开展教学改进和优化，提升教学效果。
4. 进行教师培训在教师岗位培训上，我将着重提升初三年级教师的专业素养和教学水平。
组织开展针对初三年级教师的教学培训活动，包括课堂教学技能培训、学科知识更新等，提供专业指导和帮助，帮助教师提高业务水平，全面提升初三年级的教学水平。
5. 积极配合学校工作作为学校教育教学管理的一员，我将积极配合学校各项工作，包括学校教学管理、教学改革和学科竞赛等方面的工作。
积极主动地跟进学校各项工作，及时反馈工作进展情况，确保初三年级教学工作的顺利开展。
一年来，作为初三年级组长，我深感责任重大、使命光荣，经过一年的努力，与初三年级教师团队一起，取得了一定的成绩，在学生学习成绩和教学管理方面取得了明显的提升。
初三年级组长工作计划_初三年级年级组长工作总结
初三年级组长工作计划_初三年级年级组长工作总结一、目标确认作为初三年级组长，我的工作目标是全力支持和推动初三年级的教学工作，确保学生的学习质量和学业顺利进行。
具体目标如下：1. 确保所有教师持续做好教学工作，完成教学计划，保障教学进度；2. 积极协调各科教师之间的沟通与合作，促进科学的课程整合和交叉引进；3. 关注学生学习情况，协助解决学生学习中的问题，提高学生成绩；4. 做好家校沟通，促进学校和家庭的合作，培养学生的学习兴趣和学习动力。
二、工作计划1. 学校教学工作的规划与管理（1）组织全年级教师参与教学计划的制定，确保教学计划的科学性和可行性；（2）对学校的教学工作进行全面检查，及时了解各科教学进度及教学质量；（3）督促和指导教师落实教学任务，确保教学进度与质量。
2. 教师队伍建设和管理（1）组织教师参加各类教研活动，提高教师教学水平和专业素养；（2）组织教研活动，通过交流和讨论促进教师之间的交流与合作；（3）关心教师的情况，解决教师工作和生活中出现的问题。
3. 学生学习情况监管与服务（1）关注学生的学习情况，定期与学生交流，了解他们的学习状态和学习动力；（2）与班主任建立良好的工作联系，及时了解班级学习问题，积极参与学生的学习管理；（3）协助学生解决学习中的问题，提高学生成绩。
4. 家校合作（1）与家长保持密切联系，及时向家长汇报学生的学习情况和表现；（2）组织和开展家校沟通活动，促进学校和家庭之间的沟通和协作；（3）协助家长解决学生在学习上的问题，引导家长正确的教育方式。
5. 紧密团结，凝聚人心（1）团结全体教师，共同努力，达成年级共同目标；（2）及时了解老师的需求和想法，关心帮助老师解决工作和生活中的问题；（3）组织开展丰富多彩的教师活动，增进师生之间的感情，凝聚教师团队的力量。
三、工作措施1. 建立规范的工作制度，确保教学工作的正常进行。
2. 加强教研活动，促进教师间的交流与合作。
3. 积极开展家校合作，促进学生的学习和发展。
初三年级组长工作计划
初三年级组长工作计划
作为初三年级组长，我将制定以下工作计划：
1. 建立和维护班级秩序：作为班级组长，我将与其他班级干部合作，建立一个良好的
班级秩序。
我将确保学生遵守课堂规则，遵守学校的纪律，并定期检查并整理教室和
课桌。
2. 协调班级事务：我将与其他班级成员合作，组织和协调班级活动，如班级聚会、班
级竞赛等。
我将确保所有的活动都能顺利进行，并及时通知班级成员有关活动的信息。
3. 维护班级交流：我将促进班级成员之间的交流和合作。
我会组织班级讨论和小组活动，以促进同学之间的互动和合作。
我也会定期与班级成员进行沟通，了解他们的需
求和问题，并尽力提供帮助。
4. 支持班级学习：作为班级组长，我将致力于支持同学们的学习。
我将组织学习小组，并制定学习计划，帮助同学们更好地掌握学习内容。
我也会与老师合作，提供学习资
源和建议，以提高班级整体学习效果。
5. 解决问题和处理纠纷：作为班级组长，我将负责解决同学们之间的问题和处理纠纷。
我将积极倾听同学们的意见和建议，并尽力找到解决问题的方法。
如果遇到较大的问
题或纠纷，我将寻求老师和其他学校领导的帮助。
6. 鼓励班级成员：作为班级组长，我将鼓励和表扬班级成员的努力和成就。
我将定期
组织班级表彰活动，表彰那些在学习和其他方面表现出色的同学。
我也会提供有关学
习方法和技巧的建议，以帮助同学们提高。
以上是我作为初三年级组长的工作计划。
我将尽力履行自己的职责，为班级的发展和
同学们的成长做出贡献。
初三年级组长工作计划
初三年级组长工作计划一、工作目标作为初三年级组长，我将致力于提高学生的学习成绩，促进班级的和谐发展，培养学生的综合素质和自主学习能力。
二、学习指导1. 针对学生的学习情况和需求，制定个性化学习计划，帮助他们充分发挥自己的潜力。
2. 组织学习小组，鼓励学生互相学习和交流，提高学习效果。
3. 配合任课老师，关注学生的学习进展，及时与家长沟通，共同协调解决学习问题。
三、班级管理1. 组织班级例会，及时了解班级情况，听取学生和家长的意见和建议，改进班级管理工作。
2. 组织班级活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力，培养学生的团队合作精神。
3. 定期检查班级卫生和安全状况，确保学生的学习和生活环境良好。
四、心理疏导1. 关注学生的情绪变化和心理健康问题，及时进行心理疏导和帮助，保障学生的身心健康。
2. 组织班级心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困惑和压力，提升他们的心理素质。
五、家校合作1. 加强与家长的沟通和联系，定期召开家长会，及时了解学生的家庭情况和学习情况。
2. 向家长提供学生的学习和行为情况反馈，共同制定学习计划和行为规范，共同关心和培养学生。
六、自我学习与提升1. 不断学习教育教学相关知识和方法，提高自己的教育教学能力，更好地指导学生。
2. 参加教研活动和培训课程，与其他教师交流经验，不断提升自己的专业素养。
七、工作计划安排1. 每周制定学习指导计划，与学生和家长进行沟通和讨论。
2. 每月组织班级例会，听取学生和家长的意见和建议，改进班级管理工作。
3. 每学期组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
4. 定期与任课老师进行沟通，了解学生的学习情况，及时协调解决学习问题。
5. 每学期参加教研活动和培训课程，提高自己的教育教学能力。
八、总结作为初三年级组长，我将全力以赴，积极履行工作职责，关心学生，关注班级管理，不断提升自己的专业能力，努力为学生的发展和班级的和谐发展做出贡献。
通过有效的学习指导、班级管理、心理疏导和家校合作，帮助学生顺利度过初中阶段，为他们的未来打下坚实的基础。
初三年级组长工作计划
初三年级组长工作计划新的学期开始了，作为初三年级组长，我深感责任重大。
为了确保初三年级的教学工作顺利进行，提高学生的学习成绩和综合素质，我制定了以下工作计划。
一、工作目标1、提高学生的整体学业水平，争取在中考中取得优异成绩。
2、培养学生良好的学习习惯和道德品质，促进学生全面发展。
3、加强教师团队的合作与交流，提高教学质量和效率。
4、营造积极向上的学习氛围，增强学生的自信心和学习动力。
二、工作重点1、教学管理（1）定期组织教师开展教学研讨活动，共同探讨教学方法和策略，分享教学经验和心得。
（2）加强对教学常规的检查和监督，确保教师按时备课、上课、批改作业，提高教学质量。
（3）关注学生的学习情况，及时发现和解决学生在学习中遇到的问题，为学生提供个性化的辅导和支持。
2、学生管理（1）加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的学习态度和价值观。
（2）建立良好的班级秩序，培养学生的纪律意识和自觉性。
（3）关注学生的心理健康，及时发现和疏导学生的心理问题，为学生创造一个轻松愉快的学习环境。
3、教师团队建设（1）组织教师参加培训和进修活动，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）促进教师之间的交流与合作，形成团结协作的工作氛围。
（3）关心教师的工作和生活，为教师解决实际困难，提高教师的工作积极性和满意度。
4、家校合作（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和学校的工作安排，听取家长的意见和建议。
（2）加强与家长的沟通与联系，及时反馈学生的在校表现和学习情况，共同促进学生的成长和发展。
（3）组织家长参加学校的教育活动，提高家长对教育的重视程度和参与度。
三、具体措施（1）每月组织一次教学质量分析会，对学生的学习成绩进行分析和评估，找出存在的问题和不足，制定改进措施。
（2）每周开展一次集体备课活动，共同研究教材和教法，统一教学进度和教学要求。
（3）不定期进行听课和评课活动，促进教师之间的相互学习和提高。
2、学生管理方面（1）每天对班级进行巡查，及时发现和处理学生的违纪行为。
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2021初三年级组长工作计划Work plan of group leader of grade three in the beginning of 2020( 工作计划)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：JH-XK-05062021初三年级组长工作计划(新版)【篇一】九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。
对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。
为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优异的成绩。
我们九年级全体老师将群策群力，克服困难，全身心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室完成各项任务，团结本组教师，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成绩。
一、教学工作：1、加强课堂教学交流，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程下九年级复习阶段教学的课堂模式。
团结各科全体教师献计献策，总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。
加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。
2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。
各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学、复习计划，把教学研究工作落到实处。
3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
4、在每次考试结束后，召开班会和师生交流会，通过师生交流，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，使下阶段教师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。
5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率、均分。
6、重视月考、一、二、三模考试，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
同时，认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。
7、高度重视培优工作，加大提优力度，对前100名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培养上有所突破。
8、重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，教师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，重点在基础题上下功夫。
9、积极开展相互听课，同时配合各学科组做好年级教学研究工作，主动请学校领导和老教师有经验的同志到九年级进行教育教学视导，发现问题，及时解决。
10、做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作：1、定期召开年级组大会，对九年级年级开展理想、信念教育活动。
抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
定期召开家长会，及时反馈学校的信息，限度去的家长的支持。
4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。
对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
发现学生心理存在问题及时对症下药。
减轻学生压力，促进学生的全面发展。
三、具体工作安排：二月份：1、召开备课组长会议，初步制定复习教学模式、复习序时计划。
2、召开九年级教师会及学生大会，统一思想，明确目标。
3、各班根据实际情况，开展中考复习动员工作。
4、加强信息技术学科复习指导，加强体育锻炼。
5、中考报名。
三月份1、3月3、4日进行九年级级综合测评(月考)。
2、3月11日，召开中考100天誓师大会，并邀请家长参加召开家长会。
各班开展中考倒计时，为中考复习造势。
3、各学科完成新课教学任务，全面开展复习。
一轮复习情况调研、反馈4、做好信息技术加试工作，努力提高信息加试满分率。
5、3月29、30日中考前第一次模拟考试，并做好分析总结。
四月份1、做好理化实验加试加试工作，努力提高理化实验加试满分率。
2、4月24、25日中考前第二次模拟考试，并做好分析总结。
3、部分学科薄弱老师座谈会4、老师备课、作业批改等常规检查，总结反馈5、课堂调研(进度、效益、学生状态等)五月份1、中考体育加试。
2、积极开展第三次模拟考试。
3、开展学生心理疏导和冲刺教育。
4、调研学生一轮、二轮后学习效果。
六月份1、各任课教师配合班主任做好学生成绩分析，积极提出补救措施2、做好学生心理疏导工作3、做中考纪律宣传4、为学生估分和填报志愿做相应解释5、决战中考。
【篇二】三月份开学将是初中教学最重要的教学阶段。
对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。
学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了的努力，对于成绩奖励也提高到了前所未有的高度。
既是动力，更有压力。
为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩，实现教学成绩的新突破，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。
我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。
为此特制定本年级的教学工作计划如下。
一、年级组工作目标根据学校工作计划中对初三年级的要求，初三年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。
全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风、级风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。
力争达到学校总体目标。
实现中考成绩的新突破。
二、总体安排第一阶段：完成新授课。
时间：11年3月——20XX年4月底。
(已经完成的科目做好复习计划，并按照计划稳步推进)第二阶段：单元复习、专题综合复习。
时间：11年4月底——5月底第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。
时间：11年5月——中考。
三、抓好教学工作：1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高均分是我们一贯的目标。
细化各班的奋斗目标，明确工作职责。
2、发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。
各班要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。
3、继续实行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。
4、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。
审题要善于审“关键词、句”。
解题要培养学生答题的准确性。
还要加大力度训练材料解析题。
这是中考成绩提高的增长点。
6、推行导师制。
针对本班最后15名学生，各教师实行负责制，抓好成绩的提升，此项工作纳入考核工作。
7、坚持章节测试，提高学生的“应试能力”。
对章节测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励;对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。
章节测试题的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏。
四、抓好德育工作：1、抓学风建设，强化道德品质教育对初三年级开展理想、信念教育活动。
抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。
班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。
帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3、定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。
【篇三】一、形势分析作为官店中学最重要的一个年级，在校各级领导的关心支持下，我们将以办人民满意的教育为宗旨，在实践中摸索，在困难中前行，在挑战中迈进，形成团结务实、和谐进取的年级团队精神，以严格的管理、严谨的教学争取赢得社会、家长的高度评价，必然不辜负学校和教育局领导的信任，不辜负家长、社会的期望。
展望即将到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。
在提前上课时间内我们已经完成了班级合并和整体搬迁，由于种种原因，暑期补课未能进行，给我们教学进度增加了很大的压力，随之而来的连锁反应，会给我们今后的各项工作带来许多新的挑战;从今年的各学校中考成绩来看，形势严峻，由于两年前这一届生源质量不尽如人意，我们要想一年后在中考中创造优异的成绩(不仅要在数量上而且还要在质量上)，还有许多艰苦细致的工作要做;要努力思考如何在提高教学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作，做到既丰产又丰收，也是我们工作的重要内容。
我们必须做好充分的思想准备，同时要树立必胜的信念，来迎接明年中考的考验。
二、指导思想：面对初三紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，我们以办人民满意的教育为宗旨，统一思想认识，团结带领全年级组教师，发扬年级团结协作团队精神，继续抓好和谐年级组建设，依靠精细实的科学管理的工作作风，紧紧抓住提高教育质量这条生命线，争取在明年的中考中取得优异的成绩!三、工作思路面对严峻的中考形势，我们将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障，狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高，紧紧抓住提高教育教学质量这个中心，依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在具体工作中狠抓落实，切实把计划的工作做好做实。
针对时间紧任务重的具体情况，打算在年度前期适当减少月考次数，扎实推进教学进度，确保教学的进度与质量，在学生思想工作中以树立远大理想，树立正确的人生苦乐观，迎接人生考验为主题的教育。
年度中期，加大检验力度，做好月考的分析、研讨工作，注意稳定后进生，促进中等生，提高优等生。
使教研工作深化，学生方面继续做好稳定提高工作，为后期的全面冲刺打下扎实的基础。