2020七年级道德与法治下册 第四单元 第九课 法律在我们身边 第1框《生活需要法律》学案
《生活需要法律》
【学习目标】
一、知识与能力
知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系；了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义。
二、过程与方法
通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。
三、情感、态度与价值观
激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
【教学重难点】
重点：生活与法律息息相关、法治的意义。
难点：法律的产生和本质。
【学情分析】
法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、自由和谐的空间。
生活离不开法律的规范和保障。
在建设法治中国的进程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这些法律从何而来？发挥着怎样的作用？
【回顾旧知】
1.建设美好集体，需要我们共同做些什么？
2.承担责任的重要性。
3.如何理解勇于担责？
【自主学习】
一、生活与法律息息相关
为什么说生活与法律息息相关？
（1）法律就在我们身边。
①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
（2）作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
（3）我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
二、法治的脚步
1.法律的产生
（1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为。
（2）国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
2.法律的含义
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3.法治的含义
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
4.法治的意义
（1）法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
（2）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
5.全面推进依法治国的总目标
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
6.党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
【小组交流问题预设】
1.P85探究与分享
2.P86探究与分享
【当堂检测】
1.简析法律生活。
周一早上，七年级1班的小峰按时到校学习；中午放学途中，小峰自觉遵守交通法规，过马路时走斑马线；回到家时，妈妈已经为小峰准备好了可口的饭菜；下午来到学校，小峰参加了学校组织的义务植树活动；晚上睡觉前，小峰给劳累了一天的爸爸捶背。
从小峰一天的活动中，你会想起哪些法律？（不少于三部，3分）
答案：义务教育法、道路交通安全法、未成年人保护法、环境保护法、婚姻法。
2.情景分析题。
学完本课内容后，小文与爸爸有以下一段对话：
小文：爸爸，学了这一课，我懂了不少法律知识。
自从人类产生起，法律就是规范和调整人们行为的重要规则。
爸爸：的确是这样，没有法律，我们的生活将会一团糟。
法律时协调人际关系最重要的也是仅有的规则。
那你知道法律体现谁的意志吗？
小文：法律当然体现我国人民的意志了。
请将对话中错误的内容画线，并说明理由。
（共6分）
答案：①原始社会并没有法律，人类用习惯来约束自己的行为。
②协调人际关系的规则有法律、道
德、亲情、友情等。
③法律时统治阶级意志的体现。
我国法律体现人民的意志。
【整理内化】
1.课堂小结
2.本节课学习过程中的问题和疑难。
(最新)人教版《道德与法治》七年级下册_9.1 生活需要法律 教案(一)(1)
人教版道德与法治七年级下册《生活需要法律》教学设计版人教版道德与法治七年级下课时教学设计人教版《道德与法治》七年级下册9.1生活需要法律教案【学习目标】情感态度和价值观：初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识，树立法治观念，养成自觉守法的习惯。
能力目标：初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力，依法治国对实现中国梦的推动作用。
知识目标：了解法律的产生和法治化的进程，了解法治对社会发展的作用。
【重点】生活与法律息息相关【难点】法治的脚步【学法】情景探究法小组合作法【教学过程】一、导入新课8·19徐玉玉电信诈骗案2016年8月19下午，打到家里的一个电话让徐玉玉欣喜不已。
家住山东临沂的徐玉玉今年考上了南京邮电大学，由于家庭困难，她向教育部门申请了助学金，这个来电通知她马上就可以领到这笔助学金。
2016年8月21日，徐玉玉伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停，虽经医院全力抢救，但仍不幸离世。
2016年9月27日，徐玉玉电信诈骗案的头号犯罪嫌疑人陈文辉投案自首。
最高人民检察院、公安部联合挂牌督办的徐玉玉被电信诈骗案，经山东省临沂市人民检察院审查终结，于2017年4月17日向临沂市中级人民法院依法提起公诉。
[3] 2017年7月19日上午，山东省临沂市中级人民法院对被告人陈文辉等诈骗、侵犯公民个人信息案一审公开宣判，以诈骗罪判处被告人陈文辉无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
想一想：材料表明了法律怎样保护我们的生活？法律与我们的生活有什么关系？（提示：学生可以从法律作用、执法管理、百姓生活等不同的角度思考）教师总结：法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、安全稳定的空间。
法律与我们的生活密切相关，这节课就让我们来探讨法律与生活的关系这个话题。
二、学习新课（一）生活与法律息息相关1、运用你的经验我们的家庭生活、学校生活社会生活都离不开法律。
设问：(1)你能再列举些与我们生活密切相关自法律吗？(2)讨论：如果没有这些法律，我们的生活会怎样？总结：法律就在我们的身边2、探究与分享(1)出示图片和文字，设问：上述行为都是自觉的吗？(2)议一议：有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。
道法 9.1知识点 提纲
第四单元走进法治天地
第九课法律在我们身边第1节生活需要法律
关键词：法律；法治；依法治国
1.我们的生活与法律息息相关表现在哪些方面？（为什么说生活离不开法律？）P85—86
①我们的生活与法律息息相关，法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以调整。
②法律已经深深地嵌人我们的生活之中，滲透到社会的方方面面。
法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
③法律与我们相伴一生。
我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
④法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2.法律的本质是什么？p87
①法律是统治阶级意志的体现；
②是用来管理国家、管理社会的工具；
③也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3.什么是法治？P87
法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
4.法治的作用是什么？（为什么国家要进行法治建设？）P87—88
①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
5.全面推进依法治国的总目标是什么？
总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
提出时间：党的十八届四中全会
党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
(优选)人教版《道德与法治》七年级下册_9.1 生活需要法律 教学设计(一)
《生活需要法律》教学设计【教学目标】1.通过学习激发学生对法律的学习兴趣，学法遵法守法用法。
树立法制意识和法律观念。
2.通过相关知识的学习体会法律在社会生活中的作；通过对学习的思考提高对问题的理解和思维能力，提高解决问题能力。
3.了解生活离不开法律，人的一生与法律相伴，认识生活与法律的关系，了解我国法治建设进程，法律的本质和法治的内涵。
【重点】生活与法律息息相关，法治的意义【难点】法律的产生和本质。
【教学方法】案例教学法、合作探究法【课前准备】教师：制作课件，辅助教学学生：搜集中国法律名称，为课堂交流做好准备【教学过程】一、导入新课借用《中国诗词大会》飞花令环节，游戏中让学生说出自己了解的中国法律名称，感受中国庞大的法律体系。
点拨：法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透在社会生活方方面面。
二、探究新知（一）生活与法律息息相关1.生活需要法律调整。
出示同龄人明明的烦恼，并请6位同学进行请进模拟，让学生为明明出谋划策，帮助明明解决困扰。
与老师之间，与同学之间，父母之间，社会成员之间。
点拨：解决矛盾纠纷不仅要依靠道德，亲情，友情来协调而且还需要法律来调整。
2.法律在渗透到社会方方面面。
小组活动找寻生活中的法律，出示小贴士，从学校，家庭，社会角度考虑。
学生积极参与讨论，教师及时指导。
师生共同总结出法律已经渗透到社会的方方面面。
3.法律伴随我们一生。
引导学生思考：“有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。
你赞成这一观点吗？”并通过一段视频清晰直观地让学生感受到一生都与法律密不可分。
并且学生通过“找权利义务朋友”的游戏，引导学生体会法律与我们如形随形，同时明确权利与义务具有一致性。
【老师总结】法律与我们如影随形，一生相伴，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务，法律规定的权利义务，为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
（二）法治脚步1.法律的起源。
法律的规范和保护作用，让人一生受益，但人类社会的法治脚步却也是从无到有，与时俱进的。
生活需要法律====部编版道德与法治七年级下册
中华人民共和国反 家庭暴力法
中华人民共和国 老年人权益保障法
中华人民共和国 家庭教育促进法
家庭生活离不开法律
酒 驾 入 刑
中华人民共和国 刑法
中华人民共和国 消费者权益保护法
中华人民共和国 环境保护法
社会生活离不开法律
探究与分享
儿子六周岁了， 该带他去报名 上小学了！
5.法律由统治阶级制定，必然要维护统治阶级的利益和秩序，其 制定、颁布、实行经国家机器来完成，本质上为统治阶级服务。
这说明(D )
①法律是统治阶级意志的体现 ②法律是用来统治国家、管理社会的工具 ③有了法律人类就走上了依法治国的道路 ④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
须是一个法治国家;国家要走向现代化,必须走向法治化。这告诉我们( A )
①生活离不开法律,法律为人们的行为提供了准绳
②法律具有规范、保护作用,违法必将受到法律制裁
③法治是现代文明的标志,建设现代化强国需厉行法治
④社会生活只有得到法律的保护,人们才能无拘无束,随心所欲
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
B 严格执法。这说明了( )
①法律能解决生活中的一切问题 ②日常生活中的矛盾不仅需要依靠道德 、亲情、友情来协调，还需要法律来调整
③法律调节社会关系，为人们生活服务 ④法律离我们很近 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2.下面关于法律的本质说法错误的是( D )
A.法律是统治阶级意志的体现 B.法律是用来统治国家、管理社会的工具 C.法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺 D.法律是处理矛盾和纠纷的唯一手段
七年级道德与法治下册第九课法律在我们身边第1框生活需要法律课件(部编人教版)
第九课 法律在我们身边
第一框 生活需要法律
1.知道全面推进依法治国的总目标，了解法律的起源 和本质。 2.理解生活需要法律，理解法治的地位和意义。 3.认识法律为我们的成长提供自由生存和发展的空间， 树立法律意识。
板块一：生活与法律息息相关
身边的法
民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时
大家谈
你期待的法治国家是什么样的？ 政府： 法院： 社会成员： ……
总结：
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治 国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律， 遵守法律，依法办事。
法治中国在路上
◆党的十八届四中全会通过了“全面依法治国”的 决定，并提出了全面推进依法治国的总目标。 ◆党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定 为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略 之一。
有发生 。
维护民众“舌尖上的安全”，我国《食品安全法》作 了新的修订，明确规定：国家对食品添加剂生产实行 许可制度；禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、 茶叶和中草药材等国家规定 的农作物中；婴儿乳粉配方 必须注册；只要有危险食品 就得召回等。
小组交流
1.你认为新食品安全法的实施会给生活带来哪些 影响？
下列属于法律在社会生活中起的作用的是( D )
①维护社会稳定，保证国家长治久安 ②规范社会成员行为 ③维护公民合法权益，依法惩治违法犯罪 ④法律无所不能 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体， 小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一 个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转， 就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行， 就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须 全面推进依法治国。 （1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？ （2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行， 都需要在法治的框架下综合运行？
【优秀作品】七年级道德与法治下册 第四单元 第九课 法律在我们身边 第1框 生活需要法律练习
3.下列对于法律的认识错误的是()
①法律只与大人有关,和我们中学生关系不大 ②法律只服务于人们当前的生活 ③法律是调整社会关系的标尺 ④法律与我们每个人如影随形,相伴一生
A.①②B.②③
C.①③D.③④
4.我国公民在享有权利的同时,必须自觉履行应尽的义务。下列行为中没有体现公民忠实履行义务的是()
A.①②B.②③
C.①③D.③④
6.全面依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的积极参与。因此,未成年人应该()
①学法尊法守法用法 ②举报违法犯罪行为 ③依法规范自身行为 ④参与制定法律法规
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
7.“天网”行动是中央反腐败协调小组部署开展的针对外逃腐败分子的重要行动,截至2015年12月底,共追加外逃人员836人,其中从境外追回738人(含党员和国家工作人员96人),追回赃款12亿元。我国开展“天网”行动说明()
3.A本题要求选出的是错误的认识。法律与每个人息息相关,①说法错误;法律不仅服务于人们当前的生活,而且指导着人们未来的生活,②说法错误;③④正确。故选A项。
4.B爱护公共财物是我们的义务,B项做法是破坏公共财物的行为,是不履行公民义务的表现。故选B项。
5.B①④说法过于绝对,不选。
6.A法律法规由专门机构制定,未成年人不能参与法律法规的制定,④说法错误。故选A项。
①我国坚持全面依法治国 ②任何违法行为都要承担相应的法律责任 ③我国全面推进依法治国的总目标已经实现 ④追回外逃人员已成为我国当前法治建设的唯一工作
A.①②B.②③C.②④D.①③
8.目前,我们国家主要的法律部门分为:宪法、行政法、民商法、知识产权法、婚姻家庭法、劳动法、刑法、诉讼法、公司法等。
人教版《道德与法治》七年级下册9.1.1《生活与法律息息相关》课件(共44张PPT)
老人问Байду номын сангаас的保护。
前几天，小明去照相馆拍了几张照片。但今天他发 现这家照相馆将他的照片放大了摆放在门口做广告宣传。 小明非常生气，因为这根本没有经过他本人的同意。于 是他与照相馆负责人交涉，要求收回照片并要求赔偿、 道歉，但这位负责人却毫不理会。小明应该怎么处理这 件事情？
2
3
法律与我们每个人相伴一生
1、“世界是个小天地，小小的天地太拥挤，你有 你的性格，他有他的脾气。”这句话的含义是 （ ） A.当今社会人口众多，住房拥挤，个人生活的 空间显得狭小 B.人们之间发生纠纷和冲突在所难免 C.每个人的性格和脾气是不同的 D.生活的空间太小，因此每个人的个性发挥不 出来
教育法 学生伤害事故处理办法
学校：
交通： 道路交通法
出版： 版权法、著作权法
治安： 治安管理条例 民事纠纷： 民法 行政纠纷：行政法 犯罪： 刑法
法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透
到社会生活的方方面面。作为社会关系的调节
器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指
导着人们未来的生活。
权利
C.生活离不开法律
D.违法的人需要学法
你赞同谁的观点？为什么？
法律离我们太远啦，我
们初中生只要在学校遵 守校纪校规就行了！
法律就在我们身边，
我们做每件事都不能脱
离法律。
饮食： 食品安全法
购物： 消费者权益保护法
婚姻： 婚姻法 家暴： 反家暴法、妇女权益保护法 财产： 继承法
学生：
未成年人保护法 预防未成年人犯罪法
教师： 教师法、劳动合同法
我来说说
新人教版-七年级下册道德与法治第四单元-教材习题答案
不违背。 因为：未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，自 我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容 易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 这正是“法律面前一律平等”的体现。
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教材：第99页
不良因素的影响和不法侵害。
（2）怎样才能使未成年人免受伤害？
加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和 司法保护，未成年人自己也要加强自我保护，增强辨别是 非能力和自我控制的能力，减少不良因素和不法侵害的发 生。
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教材：第98页
3、（1）你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？
义务教育法第二章第十四条：禁止用人单位招用应当 接受义务教育的适龄儿童、少年。
和纠纷，都需要法律来调整。 ②在生活中，我们既受到法律的约束，也受到法律的保护。
法律通过解决纠纷、制裁违法犯罪维护我们的合法权益。
•4
教材：第86页
3.（1）把下列内容与对应的法律连接起来。
1 —— D 2 —— E 3 —— H 4 —— F 5 —— B 6 —— G 7 —— A 8 —— C
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第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长
10.2 我们与法律同行
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教材第100页
1、这些做法对我们的生活有什么影响？
①立法。立法活动可以使我们有法可依。当自己的合法权益受侵害 时，会用法律来保护自己。 ②执法。能为我们提供有力的司法保障，维护我们的合法权利。 ③司法。司法行为能够惩罚犯罪，维护公平正义。 ④守法。公民遵守法律，能为我们青少年的成长营造良好的氛围。
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第四单元 走进法治天地
2020版七年级初一下册道法人教版全套课件第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律
7.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”。下列
D 对法治的重要性认识错误的是( )
A.法治是国家治理现代化的重要标志 B.法治是实现政治清明、社会公平的必由之路 C.法治是实现民心稳定、国家长治久安的必由 之路 D.法治可以解决国家治理中的一切问题
8.“法律用处大,处处需要它。国家行法治,兴旺又发 达。权益受损害,维权要靠法。我们青少年,人人要守 法。守法又护法,利民利国家。”《普法歌》告诉了 我们法律和法治对国家的重要作用。下列属于依法治
3.作为 社会关系 的调节器,法律不仅
服务于人们的 当前生活 ,而且指导着人
们 未来的生活 。
4.我们一生都享有法律规定的 各项权利 , 同时必须履行法律规定的 各项义务 。 5.随着人类社会的发展, 国家 产生之后, 统治阶级开始有意识地创制法律。 6.法律是 统治阶级 意志的体现,是用 来 统治国家 、 管理社会 的工具,也是 调整 社会关系 、判断 是非曲直 、 处理 矛盾和纠纷 的标尺。
4.两邻居因为宅基地纠纷诉讼至法院,法律在 查明事实的基础上作出公正判决,避免了邻里
B 间的冲突。这体现了法律( )
A.能够解决一切争端 B.调整人们之间的利益关系 C.提高人们的道德水平 D.打击违法犯罪行为
C 5.下列对法律的理解错误的是( )
A.法律与我们每个人的生活息息相关 B.法律规范和调整各种社会关系 C.法律自古就有,是与人类社会同时产生的 D.法律是统治阶级意志的体现
第九课 法律在我们身边
第1课时 生活需要法律 思维导图 课前预习 课堂练习 课后训练
思维导图
课前预习
1.法律是治理国家的 重器
,为我们
的成长提供 文明有序 、 和谐自由 的空间。
(整合)人教版《道德与法治》七年级下册9.1生活需要法律教案(一)
人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律教案【学习目标】情感态度和价值观：初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识，树立法治观念，养成自觉守法的习惯。
能力目标：初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力，依法治国对实现中国梦的推动作用。
知识目标：了解法律的产生和法治化的进程，了解法治对社会发展的作用。
【重点】生活与法律息息相关【难点】法治的脚步【学法】情景探究法小组合作法【教学过程】一、导入新课8·19 徐玉玉电信诈骗案2016 年8 月19 下午，打到家里的一个电话让徐玉玉欣喜不已。
家住山东临沂的徐玉玉今年考上了南京邮电大学，由于家庭困难，她向教育部门申请了助学金，这个来电通知她马上就可以领到这笔助学金。
2016 年8 月21 日，徐玉玉伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停，虽经医院全力抢救，但仍不幸离世。
2016 年9 月27 日，徐玉玉电信诈骗案的头号犯罪嫌疑人陈文辉投案自首。
最高人民检察院、公安部联合挂牌督办的徐玉玉被电信诈骗案，经山东省临沂市人民检察院审查终结，于2017年4月17日向临沂市中级人民法院依法提起公诉。
[3] 2017 年7 月19 日上午，山东省临沂市中级人民法院对被告人陈文辉等诈骗、侵犯公民个人信息案一审公开宣判，以诈骗罪判处被告人陈文辉无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
想一想：材料表明了法律怎样保护我们的生活？法律与我们的生活有什么关系？ (提示：学生可以从法律作用、执法管理、百姓生活等不同的角度思考) 教师总结：法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、安全稳定的空间。
法律与我们的生活密切相关，这节课就让我们来探讨法律与生活的关系这个话题。
二、学习新课(一)生活与法律息息相关1、运用你的经验我们的家庭生活、学校生活社会生活都离不开法律。
设问：(1)你能再列举些与我们生活密切相关自法律吗？(2)讨论：如果没有这些法律，我们的生活会怎样？总结：法律就在我们的身边2、探究与分享(1)出示图片和文字，设问：上述行为都是自觉的吗？(2)议一议：有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。