六年级下册道德与法治试题学会尊重(含答案)部编版
学会尊重第一课时练习题
一、填空题。
1、在生活中，我们会遇到______的人，其中很多人是我们非常______的。
2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边_____________的人。
3、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。
4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。
5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。
6、国家尊重和保障________。
二、判断题。
1、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
（）
2、伟人比普通人更值得尊重。
（）
3、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。
（）
4、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。
（）
5、环卫工人不值得大家尊重。
（）
第二课时
一、填空。
1、每个人都有自己的和，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
2、尊重自己包括、、和等方面。
3、相信自己的，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。
4、尊重自己还表现为：维护自己的、爱惜自己的、信守自己的。
5、尊重自己，并不意味着。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
第三课时练习题
填空。
1、被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满。
2、尊重他人是一项基本的，也是一个人文明素养的体现。
3、尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要......都是尊重他人的体现。
4、尊重他人还要能够维护他人，推己及人，让他人觉得舒服。
5、我国宪法明确规定，公民的人格尊严。
由此看来，尊重他人既是要求，也是要求。
答案
第一课时练习题
填空题。
1、在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。
2、谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。
3、每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的尊严。
4、中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
5、中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
6、国家尊重和保障人权。
二、判断题。
1、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
（×）
2、伟人比普通人更值得尊重。
（×）
3、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。
（×）
4、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。
（√）
5、环卫工人不值得大家尊重。
（×）
第二课时练习题
填空。
1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
2、尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
3、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。
4、尊重自己还表现为：维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺。
5、尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
第三课时练习题
填空。
1、被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。
2、尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
3、尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要......都是尊重他人的体现。
4、尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。
5、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
部编版。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(附答案)
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷（附答案）时间：60分钟总分：100分一、知识展示台(每空1分，共26分)1. 我国_______明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是_______ ,也是法律要求。
2.______让我们感到愉快、满足，充满价值感。
_______别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
3.尊重自己包括________、自重、自爱和______等方面。
相信自己的价值,_______,不自卑就是________的重要表现。
4.宽容不是无限度地________和_________,而是有限度、有原则的。
5.拥有一颗宽容的心，让我们_______下来，调整情绪，更为客观、_______地面对问题。
6.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、_______;同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，______的想法，懂得______。
7. 反思的________很重要，反思的_____更应该记录下来，以便提醒自己。
8.通过反思，我们可以总结经验，促进_______的发展；还能明确自己________,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
9.反思作为内心活动，是_______的一种方式，能帮助我们回顾、分析和________。
如果_________,则能更好地把握现在和未来。
10. 在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，_______，_______;在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_________对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到________的效果。
二、选择大乐园(每题2分，共20分)1. 进行反思的时间是在( )A. 自己失败以后B. 自己失去机会以后C. 看到他人成功以后D. 时时刻刻2.下列不是尊重自己的表现的是( )。
A. 维护自己的形象B. 爱惜自己的名誉C. 盲目自我贬低D. 信守自己的承诺3.宽容能让我们( )A. 心中充满不满B. 产生报复的想法C. 不懂得原谅他人D. 心胸开阔4.与人相处，下列做法不正确的是( )A. 和谐相处，尊重不同B. 以眼还眼，以牙还牙C. 彼此宽待，原谅他人D. 尊重他人，谦虚有礼5. 王强周末作业没作完，课代表知道后，应该( )A. 宽容他，不告诉老师B. 让他抄作业C. 指出他的错误，让他尽快补齐D. 用语言挖苦他6.关于反思，下列说法不正确的是( )。
人教部编版六年级下册《道德与法治》第一课 学会尊重 课堂练习、知识点归纳,课后习题解答
A. 背后说他人的坏话
B. 对身边的人随意辱骂
C. 认真聆听别人讲话
D. 与人说话时粗鲁无礼
() () () () () () () () () () ()
()
()
4. 维护自己应该要做到 A. 认为自己做的都是对的
B. 不接受别人的批评
()
C. 觉得自己比不上任何人
D. 理性地对待他人的意见
5. 下列做法不会损坏自己名誉的是 A. 考试时作弊
5 尊重他人既是 价值 ，只有尊重自己，才能获得别人的尊重 。
7. 被别人尊重 让我们感到愉快、满足，充满价值感 。
推己及人 ，别人也希望
我们能给他们带来同样的体验 。
8. 尊重自己包括 自尊 、自重、自爱和 自我接纳 等方面 。
9. 在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常 尊重 的 。 10. 每个人都是 独一无二 的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他
三、简答题
1. 你觉得应该如何做到尊重他人？
2. 尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？
四、综合论述题 想 一 想，你的身边是不是也有 一 些值得 尊 敬的人呢 ？举 例说明 。
（教材第 3 页）如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？ 答： 如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将变得和谐 、 文明并且更加温馨，礼貌礼 仪在人们生活中便随处可见，人与人之间也多了几分敬意 。
（教材第 4 页）几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去，准备开导她 。 如果你是其中的一 员，你准备对刘菲说些什么？ 答： 我想对刘菲说 ：“ 每个人都值得被尊重，自己也要尊重自己，每个人都有优缺点，谁都 不是绝对的，不要过分否定自 己 。 学习上，只要你肯努力，成绩就会 慢 慢提高 。 你的表姐 考上了大学，你也可以 ！只 要肯努力奋斗，没什么事能难倒你的 。 要对自己有信心啊 ！ 要发现自 己的优点 ，不要过度放 大缺点 。 ”
2020年部编版小学道德与法治六年级下册每课一练试题及答案(全册)
2020年部编版小学道德与法治六年级下册每课一练试题及答案(全册)1.B2.A3.C4.A5.C四．XXX1.适度维护自己的要求是指在尊重他人的前提下，有自己的原则和底线，不被他人侵犯和伤害。
同时，也要注意自己的态度和方式，不要过于强硬和冲突。
2.要尊重他人，首先要理解并接受他人的存在和权利，不对他人进行歧视和侮辱。
在交往中，要注意自己的言行举止，不要伤害他人的感情和尊严。
同时，也要尊重他人的意见和选择，不要强行干涉和指导他人的生活和行为。
宽容可以让人们彼此和睦相处，创造友善的社会生活环境。
它也能使我们内心保持平静和安定，心胸开阔，能够面对他人的错误和伤害时大度、不计较，懂得原谅他人。
宽容不是无限度地纵容和姑息，而是有限度、有原则的。
学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的表现。
2.怎样才能体现尊重他人？语言可以体现尊重。
一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要等都是尊重他人的体现。
尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
如何拥有一颗宽容的心？宽容是彼此宽待、和睦相处的重要基础。
它不仅让我们拥有和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
同时，宽容不能以牙还牙、以眼还眼。
报复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
学会反思，可以总结经验，促进自身的发展。
当我们思考过去的事情，并从中得到启示或教训时，就是在反思自己。
反思作为内心活动，是成长的一种方式。
掌握反思的技巧，可以让我们更好地进行反思。
在失败的情况下，反思尤其必要。
在取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉。
掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
填空题：1.启示，教训2.成长3.发展4.技巧5.失败6.原因7.事半功倍判断题：1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×单项选择题：1.B2.C3.A4.B关于反思，不赞同的说法是反思的过程不重要。
部编版六年级下册道德与法治《第一单元检测卷》(附答案)
部编版六年级下册道德与法治《第一单元检测卷》(附答案)填空题：1、当我们思考过去的事情，并从中得到教训时，就是在反思自己。
2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括自我肯定、自我保护、自我提升和自我表达等方面。
3、尊重他人是一项基本的社交要求，也是一个人情商的体现。
4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
中华人民共和国公民的人身权利不受侵犯。
5、宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”：自尊心、自我中心和自负心。
判断题：1、错。
尊重别人不会降低自己的地位，反而会赢得别人的尊重。
2、错。
XXX指出XXX的失误并不是不尊重人，而是希望XXX能够改正错误，更好地工作。
3、对。
尊重别人要真诚，不要虚伪地花言巧语。
4、对。
在原则问题上不能让步，但可以宽容地原谅他人的无心之过。
5、对。
宽容并不是是非不分、一味迁就，而是在原则问题上不能让步。
6、错。
反思是提高自我认知、改进自身的重要方法，不能暂时搁置一边。
7、对。
相互理解、相互尊重是建立良好人际关系的重要基础。
8、对。
反思别人的错误可以帮助自己避免犯同样的错误。
9、对。
学会原谅别人也是学会原谅自己可能犯的错误。
10、错。
尊重自己不代表不能接受别人的批评，而是要以正确的态度对待批评，从中吸取教训。
选择题：1、B。
XXX为客人倒茶、送客至门外，体现了尊重他人要从小事做起的精神。
2、C。
宽容待人、与人为善是与人交往的重要态度。
3、B。
正在进行紧张期末考试时不是反思的正确时机，应该集中精力备考。
C.今天的练字明显比昨天有进步。
D.晚上准备休息之前。
4、我们的生活离不开反思，因为反思能总结经验，促进自身发展，主动反思能更好地把握现在和未来。
5、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
部编人教版 六年级下册道德与法治课堂作业(含答案).
部编人教版六年级下册道德与法治课堂作业【WORD 打印版】班级：__________姓名：__________1学会尊重2学会宽容3学会反思4地球—我们的家园5应对自然灾害6探访古代文明7多元文化多样魅力8科技发展造福人类9日益重要的国际组织10我们爱和平第一课：学会尊重一、填空1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，也拥有生而为人的（），每个人都应该得到（）。
2.中华人民共和国公民在法律面前一律（）。
3.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人（）。
4.尊重包括自尊、自重、自爱和（）等方面。
5.尊重自己，并不意味着拒绝（）。
二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√”，错误的打“×”。
6.取得伟大成绩的人比普通人值得尊重。
（）7.尊重自己和尊重他人本身就是互相矛盾的。
（）8.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
（）9.刘菲认为自己什么优点也没有，比不上任何同学。
（）10.信守自己的承诺也是自尊的表现。
（）11.别人批评我就是对我的不尊重。
（）三、选择，将正确答案前的字母填入（）中12.尊重自己包括（）○1自重○2自负○3自爱○4自我接纳A.○1○2○3B.○1○2○4C.○2○3○4D.○1○3○413.下列行为属于尊重自己的是（）○1维护自己的形象○2爱惜自己的名誉○3信守自己的承诺A.○1○2B.○2○3C.○1○3D.以上都是14.面对冒犯甚至侮辱，下列做法不恰当的是（）A.武力解决，大打出手B.指出对方的错误C.要求对方道歉D.必要时拿起法律武器维护自身权益15.下列表现不属于过度维护自己的是（）A.过于爱面子B. 有自尊C.别人说不得D.输不起四、简答16.说一说尊重自己有哪些表现？17.怎样才能做到适度维护自己？一、填空1.被别人（）让我们感到愉快满足，充满价值感。
2.尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
3.语言可以体现尊重。
一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和（）4.尊重他人不仅体现在话语上，更应该落实在（）上。
【精品】六年级下册道德与法治 第一单元知识梳理与测试 -部编版(含答案)
第一单元知识梳理与测试（含答案）（一）知识梳理第一课：学会尊重1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的（尊严）。
每个人都应当得（尊重）。
2.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。
国家（尊重）和（保障）人权。
3.中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、（诽谤）和诬告陷害。
4.每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
5.尊重自己包括（自尊）（自重）（自爱）和（自我接纳）。
6. 尊重自己，并不意味着拒绝（批评）。
7.过度维护自己的表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。
8.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）。
9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感）。
9.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（文明素养）的体现。
10.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言）尊重。
11.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（实际行动）上。
12.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服）。
13.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。
14. 在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？答：我认为应该得到尊重。
因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。
因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。
15. 尊重自己表现在哪些方面？答：尊重自己主要表现在两方面：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
16. 面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。
17. 怎样才能避免过度维护自己？答：1.不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
精品部编版六年级下册道德与法治全册课时练(含答案)
部编版六年级下册道德与法治全册课时练第一课学会尊重学习目标：1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。
2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。
3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。
学习重点：1、学会尊重自己、尊重他人。
2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。
尊重可以给他人带来美好的感受。
3、理解法律面前人人平等学习难点：1、理解每人都拥有生而为人的尊严；2、知道谦虚有礼、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现我能行：一、填空题：1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。
2、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
3、完善下列关于尊重的名言：（）；自慢，则人慢之。
（），自信不是自满，独立不是孤立。
良言一句三冬暖，（）。
4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。
国家尊重和保障（）。
中华人民共和国公民的（）不受侵犯。
5、相信自己的价值，不自我贬低，（）就是尊重自己的重要表现。
二、单项选择题：1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（）①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。
②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。
③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。
④自尊的人最看重自己的人格。
A．①②③B．①③④C．②③④D．①④2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A．①②④B．②③④C．①③④D．②④3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是( )①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下说法不正确的是（）A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重5．古人说：“敬人者，人恒敬之”。
部编版道德与法治六年级下册第三单元测试卷(两套带答案)
部编版道德与法治六年级下册第三单元测试卷（两套及答案）第三单元多样文明多彩生活一、填空题（共10题；共30分）1.________是古埃及文明的象征。
2.人类居住的地球，约________的面积被海洋覆盖。
陆地仅占地球表面积的________，但却是人类生息繁衍的地方。
3.________是许多国家人们见面时最常见的礼节。
4.礼仪是________的，我们用它来表示相互之间的________。
不同的________会有不同的礼仪。
5.________流域和________流域是中华文明的重要________。
6.________是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。
7.世界最大的平原——________，位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。
8.________和________是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，________和________是中华文明的重要发祥地。
9.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的________。
不同的文化会有不同的礼仪。
10.________和________是我国最主要的两条河流，北成为“________”。
二、单选题（共7题；共21分）11.两河流域是指________，生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
（）A. 幼发拉底河和印度河B. 底格里斯河和尼罗河C. 印度河和尼罗河D. 幼发拉底河和底格里斯河12.古埃及文明发源于（）A. 非洲南部B. 亚洲中部C. 非洲北部D. 亚洲西部13.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）A. 古巴比伦文明B. 古希腊文明C. 古印度文明14.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以________为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
（）A. 甲骨文、青铜器B. 石器、玉器C. 陶器、瓷器D. 书画、青铜器15.以下哪项是古埃及文明的象征（）A. 万里长城B. 斗兽场C. 金字塔16.早期文明都出现于（）A. 群山山脉B. 大河流域C. 高原地区17.以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（）A. 《汉谟拉比法典》B. 《中华人民共和国民法典》C. 《拿破仑法典》三、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”（共10题；共30分）18.在地球上陆地面积大于海洋面积。
部编版道德与法治六年级下册 第一单元测试题(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(满分100分时间90分钟)一. 填空题( 每空2分，共 40分)1.良言一句三冬暖，六月寒。
2.我们都进行过，都有一定的能力。
3.自尊不是，自信不是，独立不是。
4. 可以体现尊重，一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。
5.金无足赤，。
6.相信自己的价值，不，就是尊重自己的重要表现。
7.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生、。
宽容能让我们。
8.谈到尊重，我们往往关注取得一定的人，忽视身边的人。
9.反思能够帮助我们、和过去。
10.在我们做了错事以后，可以反思事情的，吃一堑，。
二. 选择题( 每题3分，共 30 分)1.一个尊重自己的人（）A.一定是个受人尊重的人B.一定是一个社会地位崇高的人C.一定是一个有羞耻心的人D.一定是一个成就巨大的人2.尊重自己包括（）①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④D.①②③④3.如果老师误解了自己，应该（）。
A.在别人前面说老师的不对B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩解D.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科4.以下哪位古人是宽容的典范（）A.蔺相如B.廉颇C.周瑜D.曹操5.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”这首诗告诉我们（）。
A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待6.以下哪种情况不能被“宽容”（）A.跑步时，后面同学不小心踩我脚B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.好朋友误会了我，后来他找我道歉了D. 新闻上有人拐卖小孩被逮捕了7.下列关于反思的观点正确的是（）。
A.成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B.我们只需要反思做错的事情C.反思不能改变已经发生的事情，反思没有意义D.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思8.以下哪一句是关于反思的名言警句（）A.学而不厌诲人不倦。
统编版道德与法治六年级下册第1课《学会尊重》精品课件(含视频)
还有一次。“坏脾气”小子在公园的墙上乱涂乱画，“好 脾气”先生就说了句“不能这样做”。“坏牌气"小子就恶狠 狠地说:“老家伙，一边去!”“好脾气”先生摇摇头。叹着气 走开了。老朋友“讲道理”先生知道了以后，皱着眉头说:“ 这些人真不像话!怎么可以随意侮辱别人?”他拍拍“好牌气” 先生的肩膀说:“你这样没有原则地一团和气也是不对的，这 是不尊重自己。
在街口开了十几年杂 货店的周阿姨
周阿姨这么多年为街 坊邻居提供便利，她 值得我们尊重。
······
周阿姨靠自己勤劳的双 手踏实地工作，我也觉 得她值得尊重。
说一说你身边有哪些 值得尊重的普通人， 讲讲他们的故事吧。
每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻， 即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而 为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。
4.老师找杨丽谈话。说她最近上课思想开小差。学习 退步。听了老师的话。杨丽既难过又惭愧。
5.吴选特别喜欢下棋。每次赢了棋就兴高采烈。输了 棋就生气发火。班上谁都不愿意和他下棋。
过度维护自己会带来哪些不 良后果?你觉得怎样才能避免出 现过度维护自己的情况？
不良后果：失去友谊、心里 承受能力差……
怎样避免：要有维护自己的 应适度……
板书设计
尊 重 他 人
尊重他人既是道德要求， 也是法律要求。
尊重他人表现在话语上，落 实到行动处。
作业布置
预习下节课的内 容：《 学会宽容》
第一课
部编版六年级下册道德与法治
1.在学习和生活中，知道怎样尊重他人。 2.通过多项活动，了解尊重他人的做法，自觉尊重他人，以赢 得他人尊重。 3.树立正确的心理健康知识，懂得尊重他人的情感，拥有纪律 意识和规则意识。
我尊重的可以 是我自己吗？