二年级上册科学课件《1.5 各种各样的天气》教科版
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最新教科版二年级科学上册《各种各样的天气》精品教学课件
阴、晴、雨、雪、风等天气对动植 物和人类有哪些影响？
天气对我们的影响：当出现下面这些天气时 我们该怎么办？
当大热天，温度很高？ 当下大雨，我们怎么去学校？ 台风来了，我们该怎么办？
小 结
你有哪些收获 呢？
结束 语
大千世界，充满着无数的 奥秘，希望同学们能遇事独立， 积极探索钻研，解决更多的难 题。
各种各样的天气
聚 焦 说一说天气
今天是……
还有……
探索 区分不同的天气
探索 画一画不同的天气现象
阴（yin）
晴（qing）
雨（yu））
雪（xue）
阴（yin）
晴（qing）
雨（yБайду номын сангаас））
雪（xue）
探索 你喜欢什么天气？说一说理由
研讨
阴、晴、雨、雪、风等天气对动 植物和人类有哪些影响？
是什么原因导致这样的？
感谢各位聆听
二年级上册科学课件各种各样的天气教科版
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拓
展
查阅资料，了解地球上的极 端天气和它们产生的后果。
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雷电
雾霾
阳光不能透过云层。
阴
晴
雨
雪
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气象学家通常根据气温、云量、降水情况来区分不同的天气。
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各种各样的天气
小鲍老师 2019年10月
聚焦
天气会影响和改变我们的家 园。天气有哪些变化呢？
探索 你都知道哪些天气呢？
探索 怎样区分不同的天气呢？
阴
晴
雨
晴
雪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阴
雨
雪
阳光很少，或者由 天空中没有云或云 指下雨的天气， 指下雪的天气，雪
于云量多、云层厚， 很少，阳光充足。 水滴从云层落下。 花从天空落下。
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× 1.艳阳高照不是一种天气现象。（ ）
2.下暴雨时我们躲在家里，不会对我们的生活产生影响。
（×） × 3.四季如春是一种天气现象。（ ） √ 4.雾是一种常见的天气现象。（ ）
教科版二年级上册《各种各样的天气》课件
雪天
天空飘洒着雪花，大地 被白雪覆盖，一片银装
素裹。
阴天
天空云层较厚，阳光暗 淡，适合室内活动。
各种天气的特点
01
02
03
04
晴天
气温较高，空气干燥，适合晾 晒衣物。
雨天
气温较低，空气湿润，适合植 物生长。
雪天
气温极低，空气寒冷，需要保 暖措施。
阴天
气温适中，空气清新，适合休 息放松。
课文中的词汇和表达
通过查阅书籍、上网等方式收集相关资料 ，包括图片、文字、数据等。
设计版面
制作手抄报
根据主题和内容设计手抄报的版面，包括 标题、内容、插图等，可以使用手绘或电 脑设计。
将收集到的资料整理成文，并按照设计好 的版面进行排版和编辑，最后打印或手抄 出来。
感谢您的观看
THANKS
详细描述
让学生比较不同天气的舒适度，如晴天、阴天、雨天等，并说明自己的选择和理 由。
根据课文内容回答问题
总结词
理解课文内容
详细描述
根据课文内容，设计一些问题让学生回答，如“什么是雾？”“什么是霾？”等，以检验学生对课文内容的理解 程度。
Байду номын сангаас
04
总结
回顾本课学习的内容
天气现象
学生已经学习了不同的天气现象 ，如晴天、雨天、雪天、多云和
晴朗
形容天空晴朗无云的状态。
乌云密布
形容天空布满乌云的状态。
飘洒
形容雪花从天空飘落的状态。
银装素裹
形容大地被白雪覆盖的状态。
03
练习
描述你喜欢的天气
总结词
描述天气特点
详细描述
请学生用所学词汇和句型描述自己喜欢的天气，如晴朗、多云、雨天等，并说 明原因。
二年级上册科学课件《5.各种各样的天气》教科版 (共21张PPT)
二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共21张PPT)
晴天——有利影响
二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共21张PPT)
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晴天——不利影响
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完成活动手册的天气辨别
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谈一谈我最喜欢的天气
句式：我最喜欢......因为......
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雪——有利影响
冬天麦盖三层被， 来年枕着馒头睡。
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雪——不利影响
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再见了！
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拓展
龙 卷 风
寒 潮
教科版科学二年级上册《各种各样的天气》精品课件
好处有……
坏处有……
拓展
课后查阅资料，了解灾害性天气有哪 些，会带来什么后果。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂结
教科版二上《我们的地球家园》单元
5.各种各样的天气
看一看： 今天是什么天气？
说一说： 你还知道哪些天气呢？
听一听、说一说： 看了天气预报，你听到有哪些天气？
辨一辨： 这是什么天气，你怎么看出来的？
辨一辨： 这是什么天气，你怎么看出来的？
辨一辨： 这是什么天气，你怎么看出来的？
辨一辨： 这个没太阳也没下雨，是什么天气？
辨一辨： 这个刚才预报里没有出现过，会是什么天气呢？
请你仔细听。
说一说： 如何区分以下这些常见天气？
完成活动手册的天气辨别
请说明辨别 天气的依据。
想一想
我们什么情况下要穿雨鞋？
土地和庄稼怎么这样了？
什么样的天气会导致这种情况？
下雪天我们要注意什么？
天气对动植物有哪些影响？
说说天气对我们生活的影响
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
1.5 各种各样的天气(课件)-二年级科学上册(教科版)
教科版二年级上册第一单元
小学科学教科版
第五课 各种各样的天气
目 录
1
聚焦
2
探索
3
研讨
4
总结
5
拓展
1
聚焦
今天天气真好， 我们地球家园上每 天的天气都是一样 的吗？
不是
1
聚焦
天气会影响和改变 我们的家园。天气有哪 些变化呢？下面我们一 起开始探究吧！
2
探索
•动脑思考： 同学们，说一说你知 道的天气有哪些？
通过图片，你观察到了什么？
大风折断的 树枝
这是天气对我们生活 的影响。
2
探索
通过图片，你观察到了什么？
风能和太阳能 发电
这是天气对我们生活 的影响。
3
研讨
阴、晴、雨、雪、风等天气对动 植物和人类有哪些影响？让我们一起 继续交流一下吧！
2
研讨
•分享展示：展示并讲解自己画的天气对动植物和人类的影响。
天气对动植物和人类的影响
•得出结论：
天气对动植物和人类生活有影响， 影响有利和不利两方面。
4
总结
说一说，这节课你都学到了什么？
5
拓展
查阅资料，了解地球上的极端天气 和它们产生的后果。
5
拓展
灾害性天气： 大风、暴雨、冰雹、龙卷风、寒 潮、霜冻、大雾等。
谢谢观看
•活动手册：在手册上写出相应的天气。
雨
2
探索
•活动手册：在手册上写出相应的天气。
雪
2
探索
•全班交流： 同学们，说一说天气对我们人类生活有什么 影响？
2
探索
通过图片，你观察到了什么？
干旱的庄稼
这是天气对我们生活 的影响。
小学科学教科版
第五课 各种各样的天气
目 录
1
聚焦
2
探索
3
研讨
4
总结
5
拓展
1
聚焦
今天天气真好， 我们地球家园上每 天的天气都是一样 的吗？
不是
1
聚焦
天气会影响和改变 我们的家园。天气有哪 些变化呢？下面我们一 起开始探究吧！
2
探索
•动脑思考： 同学们，说一说你知 道的天气有哪些？
通过图片，你观察到了什么？
大风折断的 树枝
这是天气对我们生活 的影响。
2
探索
通过图片，你观察到了什么？
风能和太阳能 发电
这是天气对我们生活 的影响。
3
研讨
阴、晴、雨、雪、风等天气对动 植物和人类有哪些影响？让我们一起 继续交流一下吧！
2
研讨
•分享展示：展示并讲解自己画的天气对动植物和人类的影响。
天气对动植物和人类的影响
•得出结论：
天气对动植物和人类生活有影响， 影响有利和不利两方面。
4
总结
说一说，这节课你都学到了什么？
5
拓展
查阅资料，了解地球上的极端天气 和它们产生的后果。
5
拓展
灾害性天气： 大风、暴雨、冰雹、龙卷风、寒 潮、霜冻、大雾等。
谢谢观看
•活动手册：在手册上写出相应的天气。
雨
2
探索
•活动手册：在手册上写出相应的天气。
雪
2
探索
•全班交流： 同学们，说一说天气对我们人类生活有什么 影响？
2
探索
通过图片，你观察到了什么？
干旱的庄稼
这是天气对我们生活 的影响。
新教科版小学二年级科学上册《各种各样的天气》ppt教学课件
课后作业 完成对应课时练习
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
谢谢聆听
教科版二年级科学上册第一单元第五课
各种各样的天气
晴天
阴
阴天
雨天
雪天
晴
阴
雨
雪
各种各样的天雪
晴
阴
雨
雪
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
二年级上册科学课件-《5.各种各样的天气》教科版 (共27张PPT)
小学科学 教科版 二年级上册 第一单元 我们的地球家园
聚焦
探索
我们知道的天气
探索
我们如何区分 不同的天气
晴
天空中有太阳， 而且阳光充足； 没有云，或有 很少白云。
多云
有很多白云， 有时会看到太 阳，光线较强。
阴
天空中乌云很 多，很难看到 太阳，光线阴 暗。
雨
天空中有雨水 落下。
雪
天空中有雪花 落下。
风
能听到“呼呼” 的声音”
雨 晴
雪
阴
常见天气
晴
阴
雨
雪
万里无云 冰天雪地 暴风骤雨 艳阳高照
阴云笼罩 风雪交加 狂风暴雨
昏天黑地 瑞雪纷飞 瓢泼大雨
浓云密布 漫天飞雪 大雨倾盆
遮天蔽日 阳光明媚 风和日丽
常见天气
晴
阴
雨
雪
万里无云 阳光明媚 风和日丽 艳阳高照
阴云笼罩 昏天黑地 浓云密布 遮天蔽日
冰雹
高温
长期干旱
课后查阅资料
1.极端天气为什么会出现？
2.人类的哪些不良行为会影响天气 变化？
3.我们可以做些什么？
暴风骤雨 狂风暴雨 瓢泼大雨 大雨倾盆
冰天雪地 风雪交加 瑞雪纷飞 漫天飞雪
探索
干 死 的 秧 苗
天气给我们带来风车
研讨
阴、晴、雨、雪、风 对动植物和人类 有哪些影响？
通过“天气预报”
拓展
了解地球上的
极端天气
和它们产生 的后果
狂风
暴雨
龙卷风
台风
聚焦
探索
我们知道的天气
探索
我们如何区分 不同的天气
晴
天空中有太阳， 而且阳光充足； 没有云，或有 很少白云。
多云
有很多白云， 有时会看到太 阳，光线较强。
阴
天空中乌云很 多，很难看到 太阳，光线阴 暗。
雨
天空中有雨水 落下。
雪
天空中有雪花 落下。
风
能听到“呼呼” 的声音”
雨 晴
雪
阴
常见天气
晴
阴
雨
雪
万里无云 冰天雪地 暴风骤雨 艳阳高照
阴云笼罩 风雪交加 狂风暴雨
昏天黑地 瑞雪纷飞 瓢泼大雨
浓云密布 漫天飞雪 大雨倾盆
遮天蔽日 阳光明媚 风和日丽
常见天气
晴
阴
雨
雪
万里无云 阳光明媚 风和日丽 艳阳高照
阴云笼罩 昏天黑地 浓云密布 遮天蔽日
冰雹
高温
长期干旱
课后查阅资料
1.极端天气为什么会出现？
2.人类的哪些不良行为会影响天气 变化？
3.我们可以做些什么？
暴风骤雨 狂风暴雨 瓢泼大雨 大雨倾盆
冰天雪地 风雪交加 瑞雪纷飞 漫天飞雪
探索
干 死 的 秧 苗
天气给我们带来风车
研讨
阴、晴、雨、雪、风 对动植物和人类 有哪些影响？
通过“天气预报”
拓展
了解地球上的
极端天气
和它们产生 的后果
狂风
暴雨
龙卷风
台风
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想一想： 遇到天气变化， 我们要注意什么？
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1、下雪天出门该穿什么鞋呢？（C ）
A、旅游鞋 B、高跟鞋 C、防冻鞋
2、下雪天，哪种做法是对的？（A B）
A、注意保暖，出门慢行 B、开车要减速 C、在公路上堆雪人打雪仗
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星星明，来日晴。
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观察自然现象预知天气变化
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下雪了，有什么 要提醒大家的？
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大雾天气， 应该注意什么？
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遇上这样的天气，我们该怎么办？
高温天气
下雨
台风
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大雾天气， 有什么要注意的？
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这样做对吗？
1、沙尘暴天气，出门要带好口罩。（√ ）
2、沙尘暴天气，在公园里放风筝。（× ） 3、沙尘暴天气，打开门窗通风。（× ）
下雪
大雾
沙尘暴
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说一说：怎样了解明天的天气呢？
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水缸可以告诉我们天气的变化， 蜻蜓可以告诉我们天气的变化。
• 还可以从哪些地方知道天气的变化呢？
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高温天气， 该怎么办？
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青蛙呱呱叫，大雨要来到。
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早上乌云盖，无雨也风来。
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下雨了， 要注意什么？
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台风来了， 我们该做些什么？
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各种各样的天气
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3.23 世界气象日
说一说： 在生活中，你们遇到 过什么样的天气？
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