2020初中物理实考试题评分标准

学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（一）《探究平面镜成像的特点》评分表一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出平面镜成像的特点。

二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。

监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（二）《探究凸透镜成像的特点》评分表一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像与物距的关系。

二、实验器材：光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴、废物缸。

监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（三）《用天平和量筒测量液体的密度》评分表一、实验目的：用天平和量筒测量液体的密度。

二、实验器材：托盘天平（已调平待用），砝码，镊子，量筒，烧杯，滴管，盐水（标明烧杯和盐水的总质量）。

学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（四）《探究重力的大小与质量的关系》评分表一、实验目的：探究重力的大小与质量的关系。

二、实验器材：弹簧测力计，铁架台，相同的钩码5个(质量已知)，铅笔，刻度尺。

学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（五）《探究影响滑动摩擦力大小的因素》评分表一、实验目的：探究压力的大小和接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。

二、实验器材：木块，砝码，弹簧测力计，毛巾。

学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（六）《连接并联电路》评分表一、实验目的：会连接简单的并联电路。

二、实验器材：2只小灯泡，3个开关，2节干电池（或学生电源），导线若干条。

实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材检查器材是否齐全、完好。

1分2.连接电路连接成并联电路，开关状态正确。

1分3.改变开关位置，观察开关在电路中的作用（1）断开干路开关S，闭合、断开支路开关S1，观察并记录灯泡L1和L2的发光情况。

1分（2）断开干路开关S，闭合、断开支路开关S2，观察并记录灯泡L1和L2的发光情况。

1分（3）闭合开关S和S2，闭合、断开支路开关S1，观察并记录灯泡L1和L2的发光情况。

1分（4）闭合开关S和S1，闭合、断开支路开关S2，观察并记录灯泡L1和L2的发光情况。

1分4.整理器材断开开关，拆卸器材放回原处。

1分5.实验结论（1）在连通的并联电路里，干路开关S所控制的是所有用电器。

1分（2）在连通的并联电路里，支路开关所控制的用电器是该支路的用电器。

1分6.拓展反思教室电灯可实现开关分别控制，是并联的。

1分合计10分实验电路图学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（七）《探究串联电路电流的特点》评分表一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。

二、实验器材：2节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A)），2个小灯泡（额定电压不同），开关，若干条导线。

实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材检查器材是否齐全、完好，观察电流表的指针是否指到零刻度、记录量程和分度值。

1分2.连接和检查电路按电路图连接好电路，试触开关，查看两灯是否发光。

2分3.测A点的电流断开开关（0.5分），正确接入电流表于A点（0.5分），闭合开关，测出A点的电流并记录（0.5分）。

1.5分4.测B点的电流参照步骤3测量B点的电流并记录。

1.5分5.测C点的电流参照步骤3测量C点的电流并记录。

1.5分6.得出结论正确填写实验结论。

1分7.整理器材断开开关，整理好器材。

0.5分8.反思拓展为什么串联电路中，电流的大小处处相等？(因为电流只有一条流动电路)1分合计10分实验电路图学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（八）《探究电流与电阻的关系》评分表一、实验目的：探究电阻上的电流与电阻的关系。

二、实验器材：电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω），开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（10Ω）。

预接电路（按实验电路图连接好电路，待用）实验电路图学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（九）《探究杠杆的平衡条件》评分表一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。

二、实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。

监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（十）《测量小灯泡的额定功率》评分表一、实验目的：测量小灯泡的额定功率。

二、实验器材：小灯泡（2.5V），2节干电池（或学生电源），电压表（0-3V、0-15V），电流表（0-0.6A、0-3A），滑动变阻器，开关，导线。

监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（十一）《探究平面镜成像的特点》评分表一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出平面镜成像的特点。

二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。

监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（十二）《探究凸透镜成像的特点》评分表一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像与物距的关系。

二、实验器材：光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴、废物缸。

监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（十三）《用天平和量筒测量液体的密度》评分表一、实验目的：用天平和量筒测量液体的密度。

二、实验器材：托盘天平（已调平待用），砝码，镊子，量筒，烧杯，滴管，盐水（标明烧杯和盐水的总质量）。

监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（十四）《探究重力的大小与质量的关系》评分表一、实验目的：探究重力的大小与质量的关系。

二、实验器材：弹簧测力计，铁架台，相同的钩码5个(质量已知)，铅笔，刻度尺。

监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（十五）《探究影响滑动摩擦力大小的因素》评分表一、实验目的：探究压力的大小和接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。

二、实验器材：木块，砝码，弹簧测力计，毛巾。

监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（十六）《连接并联电路》评分表一、实验目的：会连接简单的并联电路。

二、实验器材：2只小灯泡，3个开关，2节干电池（或学生电源），导线若干条。

实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材检查器材是否齐全、完好。

1分2.连接电路连接成并联电路，开关状态正确。

1分3.改变开关位置，观察开关在电路中的作用（1）断开干路开关S，闭合、断开支路开关S1，观察并记录灯泡L1和L2的发光情况。

1分（2）断开干路开关S，闭合、断开支路开关S2，观察并记录灯泡L1和L2的发光情况。

1分（3）闭合开关S和S2，闭合、断开支路开关S1，观察并记录灯泡L1和L2的发光情况。

1分（4）闭合开关S和S1，闭合、断开支路开关S2，观察并记录灯泡L1和L2的发光情况。

1分4.整理器材断开开关，拆卸器材放回原处。

1分5.实验结论（1）在连通的并联电路里，干路开关S所控制的是所有用电器。

1分（2）在连通的并联电路里，支路开关所控制的用电器是该支路的用电器。

1分6.拓展反思教室电灯可实现开关分别控制，是并联的。

1分合计10分实验电路图监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（十七）《探究串联电路电流的特点》评分表一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。

二、实验器材：2节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A)），2个小灯泡（额定电压不同），开关，若干条导线。

实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材检查器材是否齐全、完好，观察电流表的指针是否指到零刻度、记录量程和分度值。

1分2.连接和检查电路按电路图连接好电路，试触开关，查看两灯是否发光。

2分3.测A点的电流断开开关（0.5分），正确接入电流表于A点（0.5分），闭合开关，测出A点的电流并记录（0.5分）。

1.5分4.测B点的电流参照步骤3测量B点的电流并记录。

1.5分5.测C点的电流参照步骤3测量C点的电流并记录。

1.5分6.得出结论正确填写实验结论。

1分7.整理器材断开开关，整理好器材。

0.5分8.反思拓展为什么串联电路中，电流的大小处处相等？(因为电流只有一条流动电路)1分合计10分实验电路图监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（十八）《探究电流与电阻的关系》评分表一、实验目的：探究电阻上的电流与电阻的关系。

二、实验器材：电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω），开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（10Ω）。

预接电路（按实验电路图连接好电路，待用）监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（十九）《探究杠杆的平衡条件》评分表一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。

二、实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。

监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名成绩凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试物理实验操作试题（二十）《测量小灯泡的额定功率》评分表一、实验目的：测量小灯泡的额定功率。

二、实验器材：小灯泡（2.5V），2节干电池（或学生电源），电压表（0-3V、0-15V），电流表（0-0.6A、0-3A），滑动变阻器，开关，导线。

监考教师：确认成绩学生签字：。