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21
第三部分 合同法基本知识
一、合同的订立 1、订立的形式（书面形式、口头形式） 2、订立的一般程序（要约、承诺） 3、格式合同
22
一、合同的订立
1、订立的形式（书面形式、口头形式或其他形式） 当事人采用合同书形式订立合同的， 自双方当事人签字 或盖章时合同成立。 （一般同时生效） 采用合同书 形式订立合同，在签字或盖章之前，当事人 一方已经履行主要义务， 双方接受的，该合同成立。
15
婚姻无效的情形
1重婚的 2有禁止结婚的亲属关系的 3婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的 4未到法定婚龄的 (主意：无效是自始无效，与离婚及撤销不同)
16
夫妻共同财产的法律规定
《中华人民共和国婚姻法》第十七条：“夫妻在婚姻关系存续期
间所得的下列财产，归夫妻共同所有： （一）工资、奖金； （二）生产、经营的收益； （三）知识产权的收益； （四）继承或赠与所得的财产，但本法第十八条第三项规定的除 外； （五）其他应当归共同所有的财产。”
35
五、违约责任
1、违约责任的形态： （1）继续履行 （2）采取补救措施 （3）赔偿损失
36
五、违约责任
2、赔偿损失的范围 •直接损失 •间接损失（需要在合同中 明确，否则法院很可能不 予支持）
不能由一个鸡 蛋联想到一个 养鸡场的损失
37
六、签合同注意事项
市场经济最基本的行为就是交易，“ 交易 ”行为总是以合同的形 式表现出来，可以说，合同签订是我们经常面临的事情。 了解： 合同＝协议 为了降低交易行为的经营风险和法律风 险，我们必须认真对待合同 的签订，把握两条最基本原则：
32
四、合同解除
3、预期违约 在履行期限届满之前，当事人 一方明确表示或者以自己的行为 表明不履行主要债务；
第三部分 合同法基本知识
一、合同的订立 1、订立的形式（书面形式、口头形式） 2、订立的一般程序（要约、承诺） 3、格式合同
22
一、合同的订立
1、订立的形式（书面形式、口头形式或其他形式） 当事人采用合同书形式订立合同的， 自双方当事人签字 或盖章时合同成立。 （一般同时生效） 采用合同书 形式订立合同，在签字或盖章之前，当事人 一方已经履行主要义务， 双方接受的，该合同成立。
15
婚姻无效的情形
1重婚的 2有禁止结婚的亲属关系的 3婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的 4未到法定婚龄的 (主意：无效是自始无效，与离婚及撤销不同)
16
夫妻共同财产的法律规定
《中华人民共和国婚姻法》第十七条：“夫妻在婚姻关系存续期
间所得的下列财产，归夫妻共同所有： （一）工资、奖金； （二）生产、经营的收益； （三）知识产权的收益； （四）继承或赠与所得的财产，但本法第十八条第三项规定的除 外； （五）其他应当归共同所有的财产。”
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五、违约责任
1、违约责任的形态： （1）继续履行 （2）采取补救措施 （3）赔偿损失
36
五、违约责任
2、赔偿损失的范围 •直接损失 •间接损失（需要在合同中 明确，否则法院很可能不 予支持）
不能由一个鸡 蛋联想到一个 养鸡场的损失
37
六、签合同注意事项
市场经济最基本的行为就是交易，“ 交易 ”行为总是以合同的形 式表现出来，可以说，合同签订是我们经常面临的事情。 了解： 合同＝协议 为了降低交易行为的经营风险和法律风 险，我们必须认真对待合同 的签订，把握两条最基本原则：
32
四、合同解除
3、预期违约 在履行期限届满之前，当事人 一方明确表示或者以自己的行为 表明不履行主要债务；
卫生法律法规 ppt课件
1、法律的共同特征
①是由国家制定或认可的。 ②规定人们的权利和义务，具有鲜明的阶级意义。 ③由国家强制力保证实施，具有普遍的约束力。
2017/9/20
二、卫生法律法规的特征
（二）、卫生法律法规与其他法不同的特征
①内容的广泛性和对象的综合性 ②调节手段的多样性 ③医学发展与自然科学联系密切
④明显的科技性
2、 行政责任:中共H市委、市政府对市卫生局、市中医院提出通报批评，中共H市纪律检 查委员会、监察局对H市卫生局党委副书记（市中医院副董事长）郭某某、中医院党支部 书记李某某和副院长曹某某分别作出党内严重警告处分和行政记大过处分。H市卫生局吊 销该院院长苗某某、外三科主任刘某某医师执业证书；对中医院市场开发部主任苏某某， 医政科副科长师某某分别予以行政记大过处分。
（一）宪法 是我国的根本大法，是我国最主要法的渊源。是国家最高权力机关
按照法定程序制定、通过和修改的具有最高法律效力的规范性法律文件
。
（二）卫生法律
卫生法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会制定通过和修改
的卫生方面的专门法律，其效力低于宪法。
已制定的10部卫生法律
2017/9/20
。
•违法行为的主体在主观方面有过错 •违法的主体，具有法定责任能力的公民法人和其他组织
四、
卫生法律关系与责任
（二）卫生法律的种类
1.卫生行政责任
2.卫生民事责任
3.卫生刑事责任
2017/9/20
第三节
卫生法的渊源
2017/9/20
一、卫生法的渊源
卫生法的渊源采用的是以各种制定法为主的正式的法的渊源。
三、卫生法律关系的产生、变更和消灭
4.法律事实
①是由国家制定或认可的。 ②规定人们的权利和义务，具有鲜明的阶级意义。 ③由国家强制力保证实施，具有普遍的约束力。
2017/9/20
二、卫生法律法规的特征
（二）、卫生法律法规与其他法不同的特征
①内容的广泛性和对象的综合性 ②调节手段的多样性 ③医学发展与自然科学联系密切
④明显的科技性
2、 行政责任:中共H市委、市政府对市卫生局、市中医院提出通报批评，中共H市纪律检 查委员会、监察局对H市卫生局党委副书记（市中医院副董事长）郭某某、中医院党支部 书记李某某和副院长曹某某分别作出党内严重警告处分和行政记大过处分。H市卫生局吊 销该院院长苗某某、外三科主任刘某某医师执业证书；对中医院市场开发部主任苏某某， 医政科副科长师某某分别予以行政记大过处分。
（一）宪法 是我国的根本大法，是我国最主要法的渊源。是国家最高权力机关
按照法定程序制定、通过和修改的具有最高法律效力的规范性法律文件
。
（二）卫生法律
卫生法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会制定通过和修改
的卫生方面的专门法律，其效力低于宪法。
已制定的10部卫生法律
2017/9/20
。
•违法行为的主体在主观方面有过错 •违法的主体，具有法定责任能力的公民法人和其他组织
四、
卫生法律关系与责任
（二）卫生法律的种类
1.卫生行政责任
2.卫生民事责任
3.卫生刑事责任
2017/9/20
第三节
卫生法的渊源
2017/9/20
一、卫生法的渊源
卫生法的渊源采用的是以各种制定法为主的正式的法的渊源。
三、卫生法律关系的产生、变更和消灭
4.法律事实
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商法的基本原则与制度
01
02
03
04
商事主体法定原则
商事主体的类型、内容、程序 等由法律明确规定。
商事交易便捷原则
商事交易应遵循简便、快捷的 原则，以提高交易效率。
商事交易安全原则
商事交易应保障交易安全，维 护市场秩序和公平竞争。
商事责任自负原则
商事主体应自行承担其商事行 为所产生的法律后果。
04
劳动争议处理制度
建立劳动争议调解、仲裁和诉讼制度 ，及时处理劳动争议，维护劳动者和 用人单位的合法权益。
06
法律实务与案例分析
法律文书写作与审查
02
01
03
法律文书概述
定义、种类、作用等。
法律文书写作
写作原则、技巧、规范等。
法律文书审查
审查标准、流程、注意事项等。
法律谈判技巧与策略
法律谈判概述
物权公示原则
不动产物权的设立、变更、转让 和消灭，应当依照法律规定登记 ；动产物权的设立和转让，应当
依照法律规定交付。
物权法定原则
物权的种类和内容，由法律规定 。
合同自由原则
当事人依法享有自愿订立合同的 权利，任何单位和个人不得非法 干预。
合同严守原则
依法成立的合同，对当事人具有 法律约束力。当事人应当按照约 定履行自己的义务，不得擅自变 更或者解除合同。
基本人权原则
宪法保障公民的基本权利和自 由，如言论自由、宗教信仰自 由、人身自由等。
法治原则
宪法规定国家实行法治，任何 组织和个人都必须遵守宪法和 法律，不得有超越宪法和法律 的特权。
权力分立与制衡原则
宪法规定国家权力分为立法权 、行政权和司法权，并相互制 衡，以保障公民权利和自由。
法律进校园、法律ppt课件
3
主要内容
• 你对法律知多少： • 1、 说出你所知道的有关青少年的法律法
规的名称。 • 2、 请你举例说说哪些是未成年人不能做
的事情
4
青少年犯罪的十大征兆：
• 1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑， 不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭， 对考试结果不以为然，留级也无所谓；
• 2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想 不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的 录像、书刊和光盘甚感兴趣；
法律进校园、法律进教室
六年级（1）班
1
活动目标:
• 对在校青少年学生进行法律知识的宣传和 教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完 善的法律意识和法制观念。教育他们在学 校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入 社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
2
导语
• 同学们，法律离我们并不遥远，发生在我 们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地 告诉我们，法律与我们的生活息息相关， 密不可分。学法，懂法，用法，是青少年 素质的重要组成部分。相信大家都会判断 是非对错，可是，为什么又有那么多的未 成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路 呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯 罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我 们是不是应该去深思呢？
9
我向同学们提出以下建议：
• 从认真听课做起，保证每堂课良好的纪律； • 从同学之间的互相监督做起，做到严格自律； • 从痛改小偷小摸行为开始，养成主动遵纪守法的
习惯； • 从杜绝打架斗殴开始，学会尊重、学会相处； • 从禁止吸烟开始，做一个身心健康的人； • 从远.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前
科的人结交， 或三五成群出入公共场所， 惹是生
非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；
主要内容
• 你对法律知多少： • 1、 说出你所知道的有关青少年的法律法
规的名称。 • 2、 请你举例说说哪些是未成年人不能做
的事情
4
青少年犯罪的十大征兆：
• 1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑， 不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭， 对考试结果不以为然，留级也无所谓；
• 2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想 不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的 录像、书刊和光盘甚感兴趣；
法律进校园、法律进教室
六年级（1）班
1
活动目标:
• 对在校青少年学生进行法律知识的宣传和 教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完 善的法律意识和法制观念。教育他们在学 校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入 社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
2
导语
• 同学们，法律离我们并不遥远，发生在我 们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地 告诉我们，法律与我们的生活息息相关， 密不可分。学法，懂法，用法，是青少年 素质的重要组成部分。相信大家都会判断 是非对错，可是，为什么又有那么多的未 成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路 呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯 罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我 们是不是应该去深思呢？
9
我向同学们提出以下建议：
• 从认真听课做起，保证每堂课良好的纪律； • 从同学之间的互相监督做起，做到严格自律； • 从痛改小偷小摸行为开始，养成主动遵纪守法的
习惯； • 从杜绝打架斗殴开始，学会尊重、学会相处； • 从禁止吸烟开始，做一个身心健康的人； • 从远.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前
科的人结交， 或三五成群出入公共场所， 惹是生
非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；
法律讲堂普法宣传教育培训课件PPT课件
法律与我们的关系
不良 行为
违法
犯罪
预防违法犯罪，从改变不良行为做 起！Fra bibliotek第三部分
案例分析及启示
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02
河北唐山市有4名15-16岁的在校学生，由于迷 恋网吧，经常旷课，夜不归宿，经常回家中撒 谎，把家长给的钱用于泡网吧，当家长发现后， 不给他们钱时，他们就疯狂作案24起，盗窃24 家，窃得27100元以及手机、金项链等价值3万 余元，共57000余元，他们盗窃来的钱全部用 于泡网吧。
如何预防违法犯罪
02
在一次扎飞刀时小明由于紧张，握刀的右手抬起时，刀 一滑，扎向了后面一个叫小礼的同学的右眼，直听小礼 哇的一声大哭起来，只见小礼双手捂着的右眼鲜血顺着 手指流溢出来。为此，家长们急忙把小礼送到医院，后 经诊断，小礼的右眼失明，从此，他的右眼失明，从此， 他的右眼再也看不到同学们，看不到阳光和鲜花了。小 明是过失伤害，属于过失伤害罪，但由于年龄小，没有 被判刑，但小明的父母却承担了10万余元的伤残赔偿费。
适宜进入的场所等
法律与我们的关系
触目惊心
以上这些不良行为实在不容小觑，很多违法犯罪行为都是从严重不良行为发展延伸而来的。
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青 少年犯罪案件总数的70%以上。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外， 青少年犯罪的自身原因很重要。
案例分析及启示
案例四
点评
这是一个不该发生的悲剧，然而它却真实地发生了。 身体的残疾本已不幸，更不幸的是心灵的残疾。人生路上难免有挫折和不幸，在不幸目前，更要做一个心灵坚强的人。只有用自尊、自强、 自爱的信念来支撑自己的人生，才能真正赢得他人的尊重。如果经不起人他人的嘲笑就做出傻事，只能说明自己内心的软弱。在面对自己 的残疾和他人的嘲笑时，孙平更应该有一颗坚强的心。而杨立更不应拿他人的身体残疾开玩笑，这是对他人人格的不尊重。幽默风趣本是 个性的魅力，但必须建立在善意的基础上，否则只是流于粗俗和不文明。
《法学概论》PPT课件
53一我国的人民民主专政的国体一国体的含义二我国人民民主专政的基本特征1我国人民民主专政是新型民主与新型专政的有机结合2工人阶级是人民民主专政的领导力量3工农联盟是人民民主专政的阶级基础4爱国统一战线是人民民主专政的重要特征54二我国的人民代表大会制度的政体一政体的含义二人民代表大会制度是我国的政权组织形式三人民代表大会制度的优越性四三权分立制度不适合中国的国情五我国的选举制度55三中国共产党领导的多党合作和政治协商制度四民族区域自治制度和特别行政区制度一我国是统一的多民族国家二我国的民族区域自治制度的含义和内容三我国的特别行政区制度的含义和特点五我国的基本经济制度和分配制度一我国的基本经济制度1公有制经济为主体2多种所有制经济共同发展二我国的分配制度56人们作为人凭其自然能力而拥有道德权利不是凭借他们所进入任何特殊秩序或他们要遵循其确定的特定的法律制度而拥有的权利
一、法学的研究对象及分类与体系
(一)法学的研究对象（法律） (二)法学的分类与体系 1、理论法学是研究法的基本原理、概念、思想和规律的学科。 2、法律史学是从历史角度研究法律思想和法律制度的学科。 3、国内部门法学是对一个国家的各个法律部门进行研究所形成 的许多学科。 4、外国法学是以外国法律制度为研究对象的学科。 5、国际法学是调整国家之间各种关系而形成的学科。 6、法学与其他学科之间的边缘学科是把法学与有关的自然科学 或社会科学结合起来进行研究而形成的学科。 7、比较法学包括国内法的比较，外国法的比较，不同国家、民 族历史上的法律制度的比较，不同法律体系的法律规范的比较。
泰美丝（Themis），古希腊神 話中的正義女神。 Themis，雙眼蒙著，心存 無私。一手持天秤，衡量公平。 一手持劍，擁有權力。
古希腊法哲学思想三豪杰—— 西方法学思想之源
一、法学的研究对象及分类与体系
(一)法学的研究对象（法律） (二)法学的分类与体系 1、理论法学是研究法的基本原理、概念、思想和规律的学科。 2、法律史学是从历史角度研究法律思想和法律制度的学科。 3、国内部门法学是对一个国家的各个法律部门进行研究所形成 的许多学科。 4、外国法学是以外国法律制度为研究对象的学科。 5、国际法学是调整国家之间各种关系而形成的学科。 6、法学与其他学科之间的边缘学科是把法学与有关的自然科学 或社会科学结合起来进行研究而形成的学科。 7、比较法学包括国内法的比较，外国法的比较，不同国家、民 族历史上的法律制度的比较，不同法律体系的法律规范的比较。
泰美丝（Themis），古希腊神 話中的正義女神。 Themis，雙眼蒙著，心存 無私。一手持天秤，衡量公平。 一手持劍，擁有權力。
古希腊法哲学思想三豪杰—— 西方法学思想之源
小学生法律知识讲座PPT课件课件
钱就叫人来打你”。那个同学很害怕，就将自己
身上仅有的五元钱给了他。这个学生尝到甜头以
后就多次采取同样的方式向不同的同学敲诈、要
钱，最后有一个同学的家长到公安局报案，警察
将这个敲诈的学生抓获归案。这个学生在接受审
判时说道：“我以为向同学们要点钱，不是什么
大不了的事，只要我向他们要，他们就给我，我
不知道会有这么严重的后果，不知道这是犯法的
小学生法律知识讲座PPT课件
13
一、为什么要大力培育新型职业农民 二、什么是新型职业农民 三、如何加快培育新型职业农民
小学生法律知识讲座PPT课件
14
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演 愈烈
2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增
900-1000万。
如果一个小朋友从小就学会去抢、去骗，那么长大以后当他没有生活 来源，没有钱的时候他想到的自然就是去偷、抢、骗，他最后的结局 肯定是悲惨的。
小学生法律知识讲座PPT课件
5
记住两部大法
小学生法律知识讲座PPT课件
6
千九 里层 之之 行台 ，， 始起 于于 足累 下土
。；
小学生法律知识讲座PPT课件
83% 初中及以下文化程度
小学生法律知识讲座PPT课件
16
四川抽样调查： 务农农民50岁以上54%，60岁以上
30%，70岁以上13%； 妇女60%； 初中及以下90%。
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17
一、为什么要大力培育新型职业农民 （一）深刻背景
◆农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后 继乏人问题步步紧逼
小学生法律常识讲座
教师法律法规讲座 PPT课件
(1)违反国家规定举办学校或其他教育机构 的
(2)违反国家规定招收学员的 (3)非法举办国家教育考试的 (4)违法颁发学业、学位证书的 (5)违法向学生收费的
18
6、招生考试中舞弊作弊的法律责任
(1)招生工作中徇私舞弊的 (2)在国家教育考试中作弊的
处理：(1)由教育行政部门宣布考试无效。 (2)由教育行政部门或主管部门对直接负责 的主管人员和其他直接责任人员，依法给 予行政处分。
业务水平、工作态度、工作成绩”四个方面。 教师考核的原则：《教师法》第23条规定：“考核应当客观、公正、
准确”，即考核要遵循客观性原则、公正性原则、准确性原则，应当 坚持全面考核，以工作成绩为主。程序上的基本要求：“充分听取教 师本人、其他教师以及学生的意见。” 教师考核的结果：《教师法》第24条规定：“教师考核结果是受聘任 教、晋升工资、实施奖惩的依据。”通过对教师的考核，给予公正、 客观的评价，其结果，一是教师受聘任的重要依据；二是教师晋升工 资的重要依据；三是教师奖励的重要依据。
1、关于教师工资的规定 (1)教师工资 ：《教师法》第25条规定：“教师的
平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的 平均工资水平，并逐步提高。” (2)教师津贴 ：《教师法》第26条规定：“中小学 教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴， 具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制 定。”教师津贴包括教龄津贴和其他津贴。 (3)教师补助
22
三、《教师法》适用的范围？
适用于在各级各类学 校和其他教育机构中 专门从事教育教学工 作的教师。
23
四、教师的权利有哪些？
1．教育教学权 2．科学研究权 3．管理学生权 4．获取报酬待遇权 5．民主管理权 6．进修培训权
(2)违反国家规定招收学员的 (3)非法举办国家教育考试的 (4)违法颁发学业、学位证书的 (5)违法向学生收费的
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6、招生考试中舞弊作弊的法律责任
(1)招生工作中徇私舞弊的 (2)在国家教育考试中作弊的
处理：(1)由教育行政部门宣布考试无效。 (2)由教育行政部门或主管部门对直接负责 的主管人员和其他直接责任人员，依法给 予行政处分。
业务水平、工作态度、工作成绩”四个方面。 教师考核的原则：《教师法》第23条规定：“考核应当客观、公正、
准确”，即考核要遵循客观性原则、公正性原则、准确性原则，应当 坚持全面考核，以工作成绩为主。程序上的基本要求：“充分听取教 师本人、其他教师以及学生的意见。” 教师考核的结果：《教师法》第24条规定：“教师考核结果是受聘任 教、晋升工资、实施奖惩的依据。”通过对教师的考核，给予公正、 客观的评价，其结果，一是教师受聘任的重要依据；二是教师晋升工 资的重要依据；三是教师奖励的重要依据。
1、关于教师工资的规定 (1)教师工资 ：《教师法》第25条规定：“教师的
平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的 平均工资水平，并逐步提高。” (2)教师津贴 ：《教师法》第26条规定：“中小学 教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴， 具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制 定。”教师津贴包括教龄津贴和其他津贴。 (3)教师补助
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三、《教师法》适用的范围？
适用于在各级各类学 校和其他教育机构中 专门从事教育教学工 作的教师。
23
四、教师的权利有哪些？
1．教育教学权 2．科学研究权 3．管理学生权 4．获取报酬待遇权 5．民主管理权 6．进修培训权
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法律是怎样分类的?
2020/12/10
1
对于我们打官司的人来说，对法律可以这样来 划分： 宪法，它是国家的根本大法，是我国一切法 律、法规的母法。其他法律、法规是宪法的子法。 子法如与母法的内容相违背，子法则无效。
2020/12/10
2
我们可以把其余一切法律、法规分为以下四大部门。即：
（1）刑事方面。它又分两类，一类是实体法，即规定哪些
行为是犯罪的，犯了什么罪，将要受到怎样的处罚等。如：
刑法、惩法军人违反职责罪暂行条例和全国人大常委会所作
的有关决定、通知、补充规定等。另一类是程序法，即规定
办理刑事案件程序、步骤的法律。如刑事诉讼法和全国人大
常委会所作的有关补充规定等。
2020/1Βιβλιοθήκη /103• （2）民事方面。它也分两类，一类是实体法，
如民法通则、婚姻法、继承法、收养法、著作权 法等等，以及有关的补充规定。另一类是程序法， 如民事诉讼法、仲裁条例等，也包括各种有关的 补充规定、暂行规定等。
2020/12/10
4
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/10
5
2020/12/10
1
对于我们打官司的人来说，对法律可以这样来 划分： 宪法，它是国家的根本大法，是我国一切法 律、法规的母法。其他法律、法规是宪法的子法。 子法如与母法的内容相违背，子法则无效。
2020/12/10
2
我们可以把其余一切法律、法规分为以下四大部门。即：
（1）刑事方面。它又分两类，一类是实体法，即规定哪些
行为是犯罪的，犯了什么罪，将要受到怎样的处罚等。如：
刑法、惩法军人违反职责罪暂行条例和全国人大常委会所作
的有关决定、通知、补充规定等。另一类是程序法，即规定
办理刑事案件程序、步骤的法律。如刑事诉讼法和全国人大
常委会所作的有关补充规定等。
2020/1Βιβλιοθήκη /103• （2）民事方面。它也分两类，一类是实体法，
如民法通则、婚姻法、继承法、收养法、著作权 法等等，以及有关的补充规定。另一类是程序法， 如民事诉讼法、仲裁条例等，也包括各种有关的 补充规定、暂行规定等。
2020/12/10
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2020/12/10
5