(待修改)2011—2012年度第二学期学校政教工作总结
政教科总结
2011-2012学年度第二学期政教科工作总结本学期，政教科在校党委的坚强领导下，带领年级组长和班主认真贯彻落实学校的各项工作安排和德育工作总体要求，致力于通过扎实的常规管理和具有导向性的专题活动，努力促使学生养成良好的行为习惯，构建和谐校园、平安校园。
为发扬成绩，弥补不足，现对本学期的工作作如下总结：一、加强学生安全教育工作，共建和谐校园。
安全问题是学校管理工作的头等大事，为此，政教科把学生的安全教育工作放在政教工作的首要位置。
学生的安全问题事关社会—学校—家庭三方的安定与稳定，因此调动一切积极因素努力做好这项工作。
多次召开年级组长和班主任会议，认真部属落实安全管理事宜。
一是，丰富安全教育内容，积极开展如：防溺水、交通安全、饮食安全教育、用电安全、人身安全等教育活动。
二是，通过各种形式，如：学校电子显示屏、班级黑板报安全专刊、主题班会、学生节假日安全回家后发平安短信、班主任和家长学生签订承诺书、发放致家长一封信等，把日常安全教育与阶段性安全教育紧密结合起来，让安全教育深入到每个学生和家长的心中。
二、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任队伍的整体素质直接影响学校教育水平。
政教科把班主任队伍建设放在政教工作的重要位置，努力打造一支热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。
一方面强化班主任在班级教育、班级管理的第一责任人意识，要求班主任要和班级的每一位学生进行谈话并将谈话内容记录成册后上交政教科；另一方面，不断完善班级量化评比细则，制定一套具有操作性和实效性的班主任工作模式。
（二）坚持年级组长和班主任例会制度，通过年级组长例会和全体班主任会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
三、下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。
11-12第二学期政教处总结
2011-2012学年度第二学期政教处工作总结一学期来，政教处在党总支、校行政的领导下，紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循青少年思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、专业技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。
一、取得的成绩：（一）加强班主任队伍建设，努力提高班主任工作水平班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。
由于我校年轻班主任占了接近80%左右，怎样引导青年班主任尽快胜任并当好班主任是我们工作的重点，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：1、完善班主任工作常规。
一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成中的第一责任人意识；另一方面建立一套切合实际的班主任考核制度。
2、坚持每月召开一次全体班主任会议和两次年级组长会议。
通过例会，班主任能及时明确学校政教工作动态，把握本月班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、本学期中组织班主任召开经验交流会。
针对班主任工作中的典型现象或典型问题，大家集思广益，开展讨论，并将自己在班主任工作中好的做法和经验与大家一起交流。
4、组织班主任撰写德育论文，期末做好班主任工作总结，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
5、组织班主任定期召开主题班会，并进行了评比。
本学期班会主题分别为：3月份：“无规矩不成方圆（纪律教育）”、“我讲卫生我光荣”；4月份：“缅怀先烈，发扬精神”、“知法、学法、守法”；5月份：“光辉的旗帜”、“诚信”；6月份：“远离毒品”。
6、期末组织“优秀班主任”评比活动。
通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。
第二学期政教处工作总结
第二学期政教处工作总结(2011-2012学年度)本学期坚持德育为首、育人为本的教育原则，积极开展对学生的思想品质和心理健康教育，努力培养学生良好的行为习惯和健全的人格。
加强学校规章制度和国家安全法令、法规的宣传教育，立足常规管理，突出重点，以人为本，打造平安校园。
在工作中，加大宣传教育，强化管理，并努力抓好以下措施的实施：一、加强日常检查，做好常规工作1、签订班主任工作安全责任书。
开学第一周与各班主任签订班主任工作安全责任书，进一步提高安全意识，齐抓共管，把安全工作落到实处。
2、制定班主任工作要点。
一学期来，我们坚持根据学生实际和上级有关的工作任务，在开学前及时下发《班主任工作要点》，以加强对学生思想教育的指导，突出班会重点，有计划，有步骤地组织学生学习学校的各项规章制度和做好各项宣传教育工作，同时加强对学生教育和管理的指导。
3、实现上班领导责任制。
为加强领导，把全体行政领导责任到班，实现上班领导责任制；坚持常规工作的检查，每周上班领导对各班进行仪表和班级内务检查，并与班级量化考核评比工作结合起来。
二、加强思想教育，学习规章制度本学期利用班会课认真组织学生学习学校各项规章制度，通过班会、墙报、演讲比赛等形式对学生进行宣传教育；引导中学生文明上网，提高学生的“免疫力”，增强学生自觉抵制互联网有害信息腐蚀和影响的能力。
三、加强家校联系，办好家长学校1、做好家访工作。
学校要求各班主任要联系实际，采取电话联系、上门了解、短信互通等方式搞好学生情况汇报，加强与家长的交流活动，促进学生教育工作的开展。
2、用好校讯通。
学校要求各班主任要充分利用学校的资源优势，发挥校讯通的功能，利用这个平台，把学生的考勤、成绩、表现等情况及时通报家长，形成合力，加大教育的力度。
四、加强法纪教育，提高守法意识本学期第四周，教育学生遵纪守法，团结友爱，做到知法、懂法、守法，提高学生法律意识，收到良好的效果。
五、加强治安联防，净化周边环境只有从严打击校园及周边可能出现的侵害学校师生安全行为，才能净化校园及周边环境，确保师生有安全文明的教学环境，因此本学期重点抓好以下的安全防范工作：1、加强教师值班。
2012年春学期中学政教处工作总结
2011-2012年第二学期政教处工作总结一学期以来，政教处以科学发展观和《教育规划纲要》为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的思想，实施有效德育，推进德育创新，认真按照学校三年发展规划和德育工作计划的要求，重点开展了班主任队伍建设，组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，并取得了良好效果，现将本学期工作总结如下：一、围绕一个中心，学生安全有了新的举措一学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。
始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。
第一，每周一的升旗仪式上，行政领导都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。
第二，每天课间操、政教处和学生干部都会对一天的检查情况进行表扬和批评，对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项。
第三，班会课上，班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以“安全教育月”系列活动开展主题班会。
第四，做好以“安全”为中心的学生晨检。
一年来，我们坚持做到每天一上班就对学生教室、学生卫生区进行全面检查，对在检查中发现的问题及安全隐患，能自行解决的自行解决，不能自行解决的及时向总务处反馈并及时进行整改。
另外还以专题讲座、宣传栏等形式开展健康教育，有效预防了疾病的发生，维护了学生的身心健康。
第五、邀请甘州区交警支队两次到校做法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育和道路交通安全教育。
第六，进一步规范了学生外出行为。
学生外出必须履行请假手续，班主任批写请假条后，学生持请假条到政教处换取出门证，到门岗登记后方可外出。
二、抓住一条主线，学生素质有了新的提高为进一步提高学生素质，一学期来政教处以活动为载体，一方面注重抓好专项活动，培养学生良好行为习惯；另一方面注重开展丰富多采的活动，以活动促养成。
1.抓好专项活动，培养良好习惯。
一学期来，我们紧紧围绕“提升学生素质”这一目标，从早操、大课间及强化卫生纪律意识等方面加强了对学生的管理，班风、班纪有了较大变化，学生形成了良好的行为习惯，学生素质得到了大幅提高，最后表彰了在活动中取得优异成绩的班级和先进个人。
小学政教处工作总结2012.6
龙市小学政教处工作总结——2011至2012学年第二学期本学期，政教处紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以井冈山精神教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。
在谢校长的领导下，我们忙碌并快乐着，工作踏实，成效显著。
一、队伍建设是保障1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质与工作能力。
班主任是学校开展德育工作的生力军，我校继续做好班主任的培训工作。
定期召开班主任例会，把“以人为本，热爱学生，争当名师”作为师德建设重点，阅读学习有关杂志，充分讨论；召开了一次较高规格的班主任经验交流会，效果颇佳，为德育工作顺利开展奠定基础；其次，与每位教师签定了目标责任书和安全责任状，增强服务意识，树立了新的德育理念。
2、各班加强了学生干部队伍建设。
各班主任注重培养好班干部，发挥学生自我管理能力，让学生参与管理，加强锻炼，班内通过晨会课、总结课和定期召开班会，促进学生组织能力、自控能力，对表现突出的学生进行表扬，形成良好班风。
二、养成教育重落实1、规范了每周一“升国旗，宣誓”仪式。
主升旗手，由班级推选优秀学生担任，为学生树立了学习的榜样，促进了人人争当优秀的风气形成；国旗下讲话，每周有主题，贴近学生的思想实际，对学生进行了思想教育。
2、对照学校规章制度认真学习，做到“严、细、实”。
用《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《学生校内十不准》作对照，让学生养成良好学习习惯、良好行为习惯。
3、充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。
4、充分发挥大队部干部的督察和检查作用，每天检查登记，第二天利用广播通报，每周一小结，表扬先进督促后进，使学校的卫生和纪律出现了可喜的新局面。
2011年下学期政教处及学校安全工作总结
和林三中政教及安全工作总结(2011----2012学年度第二学期)本学期，政教处在学校党总支和行政正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动和安全教育活动，以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教育为基础，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，构建“温馨校园”、“平安校园”，顺利完成了学校提出的各项工作任务，提升了工作水平。
现将政教处工作总结如下：一、工作回顾1、加强领导，强化德育队伍建设（1）为进一步做好德育工作，切实加强对德育工作的领导，学校把德育工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长，分管政教的副校长为副组长，政教处、教务处、共青团、班主任等共同参与的德育工作领导小组，领导班子以说实话，鼓实劲，干实事，求实效的工作作风使广大师生的思想意识和道德修养有了很大提高。
（2）学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由张瑞校长为组长，吕润斌、陈东升副校长为副组长，政教处、教务处、共青团、班主任等为组员。
从而形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、各班主任等负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。
（3）我校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，通过校本培训不断推进德育队伍建设，重点抓好青年教师培养，激发教师内在的驱动力，自觉地苦练内功。
通过定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，让不同层次的教职工素质得到了真正的提高。
（4）组织全体教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育的法令法规，并通过考试加强教师的法制意识，形成了良好的师德师风，没有体罚和变相体罚学生。
2011——2012第二学期思想政治工作总结
2011——2012第二学期思想政治工作总结作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、在政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。
二、在教育教学
教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。
在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
2011—2012学年度第二学期工作总结
2011—2012学年度第二学期学校工作总结过去的一学期是忙碌而充实的一学期。
本学期以来，我校以创建“省优质均衡教育发展区”为契机，以全面提高教育教学质量为中心，深化教改，开拓进取，与时俱进，不断强化学校内部管理，改善办学条件，坚持以人为本，促进学生全面发展，圆满完成了既定教育教学任务，各项工作都取得了令人可喜的成绩。
现就一学期以来的工作具体总结如下：（一）取得的成绩：一、积极贯彻区义务教育工作会议精神，规范办学，重素质教育。
本学期，我校积极践行“优质均衡、促进公平”的教育发展主题，紧扣“办好每一所学校、发展好每一位老师、培养好每一名学生”的目标要求，积极落实区教育体育工作会议精神，以办人民满意学校为目标，以实现内涵发展和提升教育质量为中心，开展、推动各项工作。
学校严格按照国家的教育法规和方针政策依法办学。
规范教育收费行为，严格执行义务教育法阶段不收杂费、学费等费用的规定，不违规收取各种费用。
落实“一教一辅”和自愿购买原则，不在规定之外向学生推荐或指定教辅材料，或变相要求学生统一购买教辅材料。
学校严格执行招生政策，坚持免试就近入学原则，不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。
在分班问题上，坚持阳光操作，均衡分班，本学期七、八年级克服困难，顶住压力，通过均衡编班、班主任抽签形式产生平行班级，各班班额、师资、条件相对均衡，没有一人搞特殊化照顾，有效地调动了教师的教学积极性和学生的学习积极性。
学校在办学过程中严格按照国家课程标准，开齐开足开好规定课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，树立多样化人才观念，切实加强体艺教育，满足学生个性发展需求。
本学期，学校在场地受限的条件下，想办法，动脑筋，开展学生体育训练。
二、以“立德树人”为目标，以活动为载体，构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系。
学校始终坚持德育为先、把德育工作放在首位，坚持正确的价值观教育和前途理想信念教育。
学校根据不同年龄阶段学生的身心特点，规划德育目标、内容，创新学校德育方式方法，把德育渗透于教育教学的各个环节，着重抓学生的规范管理，抓教师的师德修养，抓校园的环境整治。
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(待修改)2011—2012年度第二学期学校政教工作总结
承前启后谋发展继往开来谱新篇
2011—2012年度第一学期学校政教处工作总结
江门市新会区会城创新初级中学
2012年1月
我校政教工作紧紧围绕学校的中心工作，坚持以人为本，德育为首，科学发展，创建特色，提高育人的质量。
学校的工作得到了上级的肯定和认同，被授予多种荣誉称号：2011年新会区教育工作先进单位、新会区英语特色教育学校、新会区示范家长学校、江门市优秀示范家长学校、广东青少年发展能力评价课题研究实验学校、江门市首批心理示范校、会城街道教育先进单位、会城街道少先队优秀大队、会城街道普及高中阶段教育优秀奖、2011年中考综合成绩优秀奖独立初中九年一贯制学校组第一名、会城街道义务教育阶段非毕业班综合成绩优秀奖独立初中九年一贯制学校组第一名。
2011年会城街道义务教育阶段田径运动会创新中学代表队取得本届运动会团体总分129分，获初中组第一名，创造了自2000年至现在的十一连冠的骄人佳绩。
现将我校半年来工作总结如下：
现将我校半年来政教工作总结如下：
一、内强素质，外树形象，建立高素质的师资队伍
全面育人，德育为先。
学校德育以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为中心，坚持正确的育人导向，构建立体式德育网络，充分调动师生的积极性，深入推进德育特色学校的内涵发展，提高德育工作的实效性。
1、加强培训，精心打造班主任队伍。
班主任是学校开展各项工作的组织者和执行者，是沟通学校、家庭和社会的重要桥梁。
我校充分认识到了班主任工作的重大意义，历年来一直非常重视班主任队伍的建设。
半年来，我校以《中小学班主任工作规定》为重点，注重把实施养成教育作为推动和深化实施素质教育的一个重要突破口和着力点。
在校园形成人人重视班主任工作、个个争当优秀班主任的氛围。
9月23日，组织全校班主任参加由广东省中小学德育研究与指导中心首席专家李季教授“做一个有思想的教育者”专题讲座。
12月邀请黄开南校长到我校举办“我的成师之
路”专题讲座。
通过学习理论、岗位培训、建立激励机制等途径，提高班主任管理班级的水平，让更多优秀的班主任脱颖而出，成为学校德育工作的中坚力量。
在12月会城街道中心小学心理健康教育工作检查中，李平老师的《感恩父母，凝聚亲情》的心理课、李炎秀老师《做时间的主人》的心理课、利彩玲老师的《坚持拼搏，实现梦想》的心理课深受上级部门的高度好评。
2、以行为规范养成教育为突破口，提升学生的道德修养。
开学初根据年级学生的特点，各年级组分别制定了“三结合”计划，各班级结合本班实际情况有针对性地开展养成教育，规范学生的言行；同时加大对班会课、团队课、早操、卫生等常规管理的力度，把行为规范教育落实在教育教学活动之中。
开学第四周、第五周组织开展新班主任主题班会公开课：曾志霞老师的《迎接挑战，超越自我》主题班会课；黄碧虹老师的《有志者事竟成》主题班会课；谭翠琴老师《好习惯成就未来》主题班会课；张彩华老师的《养成良好习惯，收获辉煌人生》主题班会课；梁妮老师的《感恩教育》主题班会课；邓锡均老师的《我学会感恩》主题班会课等为促进学生良好习惯的养成发挥了积极作用。
同时，学校还积极开展“校园之星”活动、“文明班”评比活动、“端仪容、正风纪”检查活动、班容班貌评比等活动，通过这些活动有效地促进了学生养成良好的习惯和良好校风的形成。
3、开展丰富多彩的德育活动，让学生潜移默化中得到教育。
组织全校师生献爱心活动：（1）组织全校学生开展主题为《你我齐参与，共建绿色中秋》的回收月饼盒活动，全校共回收月饼盒2080个。
（2）举行第四十八期少年团校暨初二级超龄队员退队仪式。
（3）举办“与法同行、健康成长”中学生演讲比赛，我校选手何雅佩同学在会城众多优秀选手中脱颖而出荣获一等奖之首。
（4）为展示学校艺术教育成果，提高学生艺术素质，12月举办了学校文艺汇演，丰富了学生校园的文化生活，营造文明高雅、健康向上的校园文化氛围。
（5）9月10日教师节，全校开展“尊师重教”主题班会课，培养学生尊师的良好道德品质。
（6）10月份开展“新会陈皮文化进校园”活动，让全体学生深刻地了解新会陈皮文化的内涵，深切地感受到陈皮文化的无穷魅力。
（7）组织参加2011年会城街道教育系统“党在我心中”征文比赛，分别荣获一、三等奖；组织参加新会区第七届书信比赛；(8) 组织开展创建全国文明城市活动
必要的。
目前学校我校61位教师持有健康心理C证和4位教师持有心理健康教育B证培训，为学校开展心理健康教育提供了有力的师资。
3、构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，形成教育合力。
学校与社会、家庭是相互影响的，只有三方面教育力量和谐一致，才能对学生良好道德品质的形成起到最大的促进作用。
各年级期中考试后召开家长会，与家长共同探讨教子方法。
通过给家长一封信、英才成长计划平台、校讯通、创新家长学校网站等，保持与家长联系，达到齐抓共管的教育效果；学校还经常与派出所、社区联系，做好待进生的监控和转化工作。
四、坚持科研引路，提升育人的质量
我校一直坚持“科研兴师、科研促教、科研兴校”的发展思路，努力营造浓厚的教科研氛围，促进学校内涵的发展。
钟伟强校长2009年6月承担广东省教育厅思想政治教育处和广东省中小学德育研究与指导中心的立项课题《中学生健全人格教育研究》正在开展中期研究。
今年，我校成功成为广东青少年发展能力评价研究课题实验学校，并成功申报18项省级立项课题。
5月30日下午，我校举行广东省教育学会物理教学专业委员会教学研究“十二五”规划课题《中学物理课堂教学同伴合作和师生互动的研究》、《广东中学生物理学习能力研究》、《提高初中物理教学有效性课题研究》的开题会。
1、搭建平台，培养特长学生，竞赛成绩辉煌
我们意识到，发展学生的特长，不仅有利于学生个性发展，使学生树立自信，同时对促进其全面发展也起到积极的作用。
因此，我校积极营造培养学生特长发展的良好环境，如举办各学科的第二课堂、科技节、文学社、数理化英奥赛辅导班等，培养了一大批特长苗子，学生参加各级各类的竞赛取得骄人成绩。
2011年全国初中数学竞赛有6人荣获全国奖励，其中全国二等奖2人，全国三等奖4人，荣获江门市奖励有10人，其中江门市一等奖2人，江门市三等奖8人。
2011年第21届全国初中应用物理竞赛有1人荣获全国三等奖，荣获江门市奖励有35人，其中江门市一等奖7人，江门市二等奖11人，江门市三等奖17人。
2011年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛，荣获江门市奖励有13人，其中江门市一等奖12人，江门市二等奖1人。
叶锦涛荣获第十六届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛一等奖；张伟燊作品《能源梦工场》在新会区2010年青少年科技创新大赛中荣获科学幻想绘画类三等奖；陈惠芳被授予新会区“自强好儿童”荣誉称号；在2011年会城街道中小学生“安全守法，从我做起”电子画报评比活动中9人荣获奖励。
2、齐心合力，特色教育展风采。
经长达7个月时间的筹备工作，我校在4月4日参加了会城街道第二届创建特色学校成果展演，5月26日参加江门市创建特色学校工作现场会，这两次展演，我校展示了物理科组创作的《智能环保屋》和德育、英语、田径特色的校本教材，并通过专题宣传栏进行亮点展示，这一切都收到参会领导好评，林社攸常委等领导对我校展示栏和智能环保屋都深感兴趣。
成绩属于过去，展望未来，我校将继续全面落实科学发展观，坚持以人为本，以创建特色为学校发展搭建新平台，促进学校德育内涵的发展。