人教版语文一年级上：汉语拼音ie üe er 试题 (4)练习
部编版一年级语文(上)拼音11 ie üe er 课课练
1.er是一个特殊韵母，只能自己独立成为音节，不能跟声母相拼组成音节，如ér（）、èr（）、ěr（）。
2.ie是( )，不能当音节用，要和声母在一起才能组成音节。
ye是一个( )认读音节，直接用来表示一个字的读音，整体认记，不能和其它声母组成音节。
3.分类选一选。
ie üe er yeyu e ao单韵母：复韵母：整体认读音节：4.用ye的四声组词。
_________________________________5.用ye四声编儿歌。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.写一写形近的复韵母。
ei—ieao—（）ao—（）ui—（） ei—（）参考答案1.er是一个特殊韵母，只能自己独立成为音节，不能跟声母相拼组成音节，如ér（儿童的"儿"）、èr（一、二的"二"）、ěr（耳朵的"耳"）。
2.ie是复韵母，不能当音节用，要和声母在一起才能组成音节。
ye 是一个整体认读音节，直接用来表示一个字的读音，整体认记，不能和其它声母组成音节。
3.单韵母：ao 复韵母: ei üe 整体认读音节: ye yue yi4.用ye的四声组词。
如：椰子、爷爷、田野、黑夜5.用ye四声编儿歌。
摘椰子果：yē椰子树上椰子大yé爸爸摘下爷爷尝yě我也赶紧去帮忙yè拿起叶子挡太阳6.写一写形近的复韵母。
ei—ieao—（ai ） ao—（ou）ui—（iu）ei—（er）。
2024年统编版新教材语文小学一年级上册第四单元测试题(有答案)
2024年统编版新教材语文小学一年级上册第四单元测试题（适用:aieiui aoouiu ieüe er anenunün angengingong）（时间：60分钟分值：100分）班级：姓名：得分：一、我来写音节。
（10分）pái duì xiǎo niú xiě zuò yè lún chuán míng liàng二、按顺序排列复韵母。
（9分）iu ui ɑo üe ie ei er ou ɑi三、判断，对的选“√”，错的选“×”。
（12分）1.j iē jiē（）2. n ǚ nǔ（）3.x üè xuè（）4. j ǖn jūn （）5.y üè yüè（）6. j uān ju n （）四、读一读，注意读出声调。
（6分）五、想一想，再照样子写一写。
（7分）pái shuǐ xuē xiǎo( p ) (ái) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) 六、拼一拼，在正确的音节词语后的括号里打“√”。
（8分）xi ǎo ɡǒu （ ) z òu c āo( ) hu ā m āo( ) d ì qi ú y í( ) x ǎo ɡǒu （ ） zu ò c āo( ) hu ā mi āo( ) d ì qu í y í( )七、看图片，写音节。
（12分）( ) ( ) ( ) ( )八、把汉字与它的音节连一连。
（10分）m éib īngc ài yu án zu ó原 昨 冰 菜 梅九、拼一拼，写一写。
（12分）gu ò q ù x īn ni án sh ēng r ì t í m ù过 新 生 题十、给下面的诗句排排队。
人教部编版一年级语文上册汉语拼音《ieüeer》课后作业(含答案)
部编版一年级上册语文汉语拼音11.ie üe er课后作业一、选择题1．我能把下面字的序号写在拼音旁的（）里。
①田②九③走④电⑤里⑥口⑦牛⑧右⑨左⑩果diàn ( ) niú( ) zuǒ( ) kǒu( ) tián ( ) jiǔ( ) yòu( ) ɡuǒ( ) zǒu( ) lǐ( )2．我会拼读，我会选。
（在括号里打“√”）wū ɡiū（） shùzhī（）nǔ hái（） húdiē （）wū ɡuÿ（） shùzī（）nǚ hái（） hú dié（）3．我会选音节填空。
zuò piàn zhī kē一( )白云一( )果树一( )大山一( )铅笔一( )田地二、书写4．汉语拼音提示：“ie”占上中格，i不要和e连上，留出一点空格。
ieüe er ieüe er5．看拼音，写词语。
chóng zi bái yún dà shān mù guāngtián dì hé miáo dà huǒ xiǎo yú6．看图写音节。
三、填空题7．下面音节是由哪些声母和韵母组成的？请写一写。
jie→_____ _____que→_____ _____pie→_____ _____xie→_____ _____8．拼一拼，填一填。
j—üé→（______） x—（______）→xuē（______）—（______）→quèq—iē→（______） l—（______）→liè（______）—（______）→nüè9．我能给下列韵母标出四个声调。
ie__________________________üe__________________________er__________________________10．拼读练习，填写四个声调的音节，反复读3遍。
汉语拼音11ie üe er同步练习 (含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！11 ie üe er一、我wǒ 会huì 写x iě 出chū 带dài 调diào 的de 复fù 韵yùn 母mǔ。
写xiě 一y ì 写xiě，并bìnɡ 标biāo 上shànɡ 四sì 声shēnɡ。
二、我wǒ 会huì 填tián。
n — üè ( ) j — üé ( )x — ( ) xi ēx — ( ) xi ùq — ( ) qu è( ) — üě xu ě三、看kàn 图tú 选xuǎn 音yīn 节jié 填tián 空kònɡ。
部编人教版小学一年级语文拼音练习(全套)
班级 姓名 一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母ɑ o e 的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、 、 、家长签名（ ）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .班级 姓名 一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母i u ü 的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）土 女 乐 立 戈 谷 禾 火甲 气 西 下 足 左 册 色家长签名（ ）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pòmì fú bǒmī pā pǔpó bǐmámù bí pō fū fàbō pùmǐ fá bùmǎ pà pīpí bómǔmò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfámù pá pōmùmǎ fǔmōmāmɑmù fámó fǎmù bùfùmǔ pù bù bù fá bàmā三、认字爸爸妈妈要求：至少读3遍，读熟读准。
部编版一年级上册语文汉语拼音11《ie üe er》知识点带习题
部编版一年级上册语文汉语拼音11《ie üe er》精讲+知识点带习题《ie üe er》知识点一、发音1.发ｉｅ时，先发ｉ，然后口腔半开，嘴角展开，舌尖抵住下齿背发ê音。
2.发üｅ时，由ü开始，然后向ê滑动，口形由合到半开，中间气不断。
3.发ｅｒ时，ｅ表示发音时舌头的位置，ｒ表示卷舌动作。
在发出单韵母ｅ的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了ｅｒ。
4.ye的发音与ｉｅ大体相同，口腔半开，中间气不断，但要读得稍长、响亮些。
5.yue的发音与üｅ大体相同，口形由合到半开，中间气不断，但要读得稍长、响亮些。
二、拼读方法1.er是特殊韵母，它不与声母相拼。
2.整体认读音节不要拼读，直接读出。
3.üｅ与j、q、x相拼时，üｅ上的两点要省去。
三、书写1.ie占上中格。
先写i，占上中格，再从中格的中间起笔写e，占中格，两个字母要写得紧凑，三笔写成。
2.üe占上中格。
先写ü，占上中格，再写e，占中格。
ü上两点不要忘记，两个字母要写得紧凑。
五笔写成。
2.er占中格。
先写e，再写r，两个字母要写得紧凑。
三笔写成。
《ie üe er》图文解读《ie üe er》同步练习带答案1.er是一个特殊韵母，只能自己独立成为音节，不能跟声母相拼组成音节，如ér（）、èr（）、ěr（）。
2.ie是( )，不能当音节用，要和声母在一起才能组成音节。
ye是一个( )认读音节，直接用来表示一个字的读音，整体认记，不能和其它声母组成音节。
3.看图写音节4.分类选一选。
ie üe er yeyu e ao单韵母：复韵母：整体认读音节：5.用ye的四声组词。
6.用ye四声编儿歌。
7.写一写形近的复韵母。
ei—ieao—（） ao—（）ui—（） ei—（）参考答案：1.er是一个特殊韵母，只能自己独立成为音节，不能跟声母相拼组成音节，如ér（儿童的"儿"）、èr（一、二的"二"）、ěr（耳朵的"耳"）。
人教版 (部编)一年级上语文同步练习题11 ie üe er(含答案)
人教版（部编）一年级上语文同步练习题11 ie üe er含答案学校--------- 姓名---- 等级------一、我写得最漂亮。
ie üe er ye yue二、拼一拼，写一写j — üé →（） x —（）→xuē ( ) —( )→ quèq — iē→ ( )l — ( )→liè( ) —( )→nüèzhuā→ ( ) — ( ) — ( )三、我会读拼音，我会连线找朋友。
xué xí xuě huā qié zi yé ye xiè xiè学习雪花茄子爷爷谢谢四、读一读，帮它们找到自己的家。
ɑi ui wu ye üe yue ie yi复韵母：---------------------------------整体认读音节：----------------------------五、老师读词语，我会补充音节。
（）èi dào （）iē huà b（） zi （）iē qì味道贴画杯子憋气六、我会看图补充音节。
yè s( ) xuě hu( )七、我会照样子一字组多个词语。
人（大人）（小人）（人字）雪（）（）（）儿（）（）（）八、我会连一连。
xuě huā xué xiào qié zi dà jiē m á què九、把音节组成的句子写下来。
1、xiě zuò yè jiě jie zài————————————————————————————————2、sǎo xuě yé ye zài————————————————————————————————十、我会认真读儿歌按要求做题。
部编版一年级语文上册汉语拼音11 ie üe er(3套)
xuě huā 雪花
先看一看图 上都有什么？
你能说 说这是什么 时候吗？
图上有房 子和雪。
容连起来编个小 故事吧！
天黑了，飘飘洒 洒地下起了大雪，夜 色很美丽。不一会儿， 房子上、树上、地上 都变成了白色。
你能从儿歌的配图中发现哪些景象呢？
耳环 耳机
读准音
树上有什么？
ie
椰子
甜甜椰子 ie ie ie
先发i，再发e。
读一读，比一比
ie
ei
i和e换位置，读音也要换一换。
这是什么？
üe
月亮
圆圆月亮 üe üe üe
ü发音较短，e响亮而长。口形由合到半开， 中间气不断。
女孩的耳朵上有什么？
er
耳环、耳机
耳环耳机er er er
在发出e的同时，把舌头卷起来对着硬腭， 就发出了er的音。
i
ie
eü
üe
r
er
一起来复习一下连个整体认读音节吧！
y
i
yi
大 y 带小 i，一对好兄弟，两人在一起，仍然读作 yi。
y
ü
yu
小 ü 见大 y，脱帽行个礼，去掉两点还读 yu。
i和ü不能自成音节，需要y来帮忙。
再来认识两个新的整体认读音节吧！
椰子
ie
ye
月亮
üe
yue
音乐
读一读，比一比
ie
üe
生活中的“ie üe er”，观察图片记一记。
ie
üe
er
学书写 2
ie1 3
书
三笔写成，ie由i和e组成，占上中格。
写
提
示
先写i，再写e，两个字母要写得紧凑、匀称。
最新精选人教部编版语文一年级上册汉语拼音11 ie üe er习题精选五十九
【答案】：
【解析】：
【答案】：【ຫໍສະໝຸດ 析】：【答案】：【解析】：
写一写形近的复韵母。
ei—ie ao—______ ao—______ ui—______ ei—______
【答案】：
读句子，写一写含有复韵母üe、ie、er的音节。
【答案】：
【解析】：
记忆y与ie拼写口诀
小i胆子小，见到声母y就跑。__________________。
【答案】：
【解析】：
分类选一选。
ie üe er ye
yue a o yi
单韵母：______
复韵母：______
整体认读音节：______
【答案】：
【答案】：
我能写四声。
ie：______
üe：______
er：______
ye：______
yue：______
【答案】：
照样子拼一拼，写一写，读一读。
例如：b ie—bie
y—üe→______ x— üe →______q — üe→______j—üe→______
【答案】：
【解析】：
读一读，连一连。
【答案】：
描一描，写一写。
【答案】：
老李的儿子明月是解数学题的能手。
________________________
【答案】：
【解析】：
我会写。
ie先写______，再写______，i与e写时要挨紧。
üe先写______，再写______，ü与e写时要挨紧。
ye先写______，再写______，y与e写时要挨紧。
一年级上册语文试题汉语拼音11.ie+üe+er+++++人教部编版+(含答案)
üe
月、刖、约、哕、钥、乐 、越、岳、�钺、�箎、 蚏、鳕、玥、钥、籄、黁 、鼼、盓、爅、跃
er
儿、而、鸸、誳、蜄、� 蜋、蝺、螔、迩、二、� 元、兀
03
第三部分：汉语拼音的构成
拼音的组成
声母
拼音由21个声母和24个韵母组成， 其中21个声母包括 bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw。
口语练习可以通过朗读课文、拼音卡片、互动游戏等方式 进行。在练习时，学生可以先从简单的拼音词汇和句子开 始，逐渐增加难度，练习更复杂的拼音内容。
阅读练习
阅读练习是提高拼音能力的另一个重要方法。通过阅读含有拼音的文本，学生可 以巩固已经学过的拼音知识，并学习新的拼音词汇和表达方式。
阅读练习可以通过阅读含有拼音的课文、故事、新闻等方式进行。在练习时，学 生可以先从简单的文本开始，逐渐增加难度，阅读更复杂的拼音内容。
一年级上册语文试题汉语拼音11.ie üe er 人教部编版 (含答案)
contents
目录
• 第一部分：解题思路&问题建模 • 第二部分：试题内容 • 第三部分：汉语拼音的构成 • 第四部分：拼音的练习方法 • 第五部分：总结与展望
01
第一部分：解题思路&问题建模
介绍
01
本试题为一年级上册语文科目， 涉及汉语拼音第11课的内容，教 材版本为人教部编版。
韵母的发音
韵母的发音是由单韵母、复韵母 和鼻韵母组成的，每个韵母都有 自己的发音方法和音节。
拼音的应用
拼读
拼音是拼读的基础，通过 拼音可以拼读出所有的汉 字读音。
阅读
拼音可以帮助儿童阅读和 学习汉字，提高阅读能力 和阅读速度。
写作
拼音可以帮助儿童写作和 学习汉字，提高写作能力 和写作速度。
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11 ie üe er
教学目标：
1、学会复韵母ie üe er及它们的四声，达到读准音，认清形.能在四线三格中正确书写.
2、学会整体认读音节yｅ、yｕｅ.
3、学习声母与复韵母ｉｅ、üｅ组成的音节，能准确拼读.
4、看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣.
5、能观察图画、说出图意，借助所学拼音知识读句子和儿歌，认识8个字.
教学重难点：
1．学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形，并能正确书写.
2．正确区别韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的用法.
3、拼读音节、运用音节拼读方法读书.
4、按顺序观察图画，说图意.学会8个生字
教学准备：
配合学习ｉｅ、üｅ、ｅｒ发音的录音带；复韵母ｉｅ、üｅ、ｅｒ及整体认读音节ｙｅ、ｙｕｅ的字母卡片.本课生字卡片.
教学课时：2课时
第一课时
一、复习导入.
1、（出示卡片）认读：ɑi ei ui ɑo ou iu
2.出示i和yi、ü和yu.（1）让学生读一读. （2）说说它们分别代表的是什么？
3．出示
（1）让学生读一读.
（2）说说ü上两点省略规则
二、学习新课
（一）、学习复韵母ie 整体认读音节ye
1、出示椰子树挂图：这是什么？
2、学生试读ie.
3、教师适当地纠正学生不正确的发音方法.纠正后教师范读，学生体会发音方法：先发i，再滑向e.指名读，开火车读.
4、学习直呼音节ye：ye ie它们发音相同，但是ye 是音节；ie 是韵母，只能与声母相拼.练习读：ie ie韵母 ie ;yeye椰子树的ye.
5、学习ie ye 的四声.小老师按四声顺序领读. 打乱顺序开火车读.
6、拼读练习.
(1)小朋友们，你们知道ie的朋友有哪些吗，我们快让它们来见见面吧！出示声母：b p m d t n l j q x
(2)学习上述声母与ie相拼的音节.
复习两拼音的方法.出示带调的音节，学生练习拼读.
个人轻声拼读，同桌互相拼读，指名读，小老师带读.
7、指导书写ie ye
识记字形，ie和ye 在字形上有什么不同.你想用什么方法把它们记牢.指导书写.学生练写，教师指导，评议.
（二）、学习复韵母üe yue er
1、学习üe yue 的读音和四声.步骤与上述ie相同.
2、汇报，强调发音方法.（先发u，再滑向e）.
提示学生注意，将ue 的发音（尤其是口型）与ie作比较，然后让学生模仿，练读.复习ü上两点的省写规则，再比较üe和ie的形式上的不同.
3、学习直呼音节yue：yue和ue发音相同.你还发现了什么？
------yue和ue发音相同,但yue是音节； ue是韵母.
------音节yue，u的两点要剩去.
4、借助语言巩固yue音，我们平时说话，什么时候会说到yue同桌互说，全班交流.
5、学习üe的四声.小老师按四声音顺序领读.打乱顺序开火车读.
6、指导书写üe yue
抽生说说，在写的时候要注意些什么？
学生练写，教师巡视，个别指导
7、作练习 er 的发音.
教师讲解：er这个韵母不同于其它韵母，我们知道每一个韵母都可以和声母做朋友组成音节，可是，er是个小淘气，它和谁也不团结，只能自己独立成音节了.
8、学习er的四声
（1）板书：ēr ér ěr èr
（2）自己试着读一读.
（3）借助平时口语中的发音读准四声.
（4）选择其中的声调进行组词，帮助巩固发音.
9、练习用 er组词（而且耳朵一二鱼饵）
（三）、做游戏（开火车）巩固复习ie üe er 的四声练习.
三、拼读练习.
1、现在我们练习拼读音节.
出示音节nue lue自由练习
你要提醒大家注意什么？（区别鼻音和边音）
练习读四声.
2、四人小组合作学习： jue que xue
将jue que xue与 nue lue进行比较，你发现了什么？（强调j q x见了u，u的两点要省去）练习读四声.
3、能力训练：练习用新学的音节说话或组词.（省略、掠夺、虐待、决定、发觉、口诀、缺少、麻雀、皮靴、学习、留学、流血）
四、巩固新知，做游戏：要求读准带调音节并组词.（die蝴蝶 tie钢铁 bie别人 pie
一瞥 mie消灭）
五、课堂小结：这节课学习了三个复韵母，还认识了两个直呼音节ye yue.
教后反思：
第二课时
一、检查复习.
1、出示复韵母卡片ɑi ei ui ɑo ou iu ie ue er
2、拼音卡片 hou die fei tie nie you yue liu hɑi jie
开火车读，指名读.
二、新课学习
看图学音节词.
1、出示教学挂图，指导观察.各抒己见，你看到了什么，课后，你和小伙伴们玩什么有趣极了？
可以用上有的、、、、、有的、、、、有的、、、、、、句式.
2学习句子.
①运用所学的拼音知识，自己或同桌练习拼读这句话.②正确、流利地读好句子.
3练习拼读音节词.ɑi jiɑ die fei ji tie huɑ nie ni wɑ wɑ you xi
3、学习儿歌.（1）、出示儿歌，老师范读.（2）、生跟读，自由练习.（3）、指名、齐读反复练习，学习向老师一样带着表情读.
三、认识新字.
1、句子和儿歌中藏着8个要学的生字.
2、出示生字（家飞机有儿河入校），学生自由练读.
3、你觉得哪些字的读音需要提示同学们？（“儿”是整体认读音节，“入”的翘舌音）
4、观察字型，你认为哪些字笔画最难记？（“家”不要多一点；“入”与“人”的区别）
5、分小组说：“我会记哪个字，怎么记”（相互交流）
6、去掉拼音读生字，出示卡片识字.（开火车的游戏）
7、生字换一个地方，认识吗？出示：我家鱼儿河水学校飞机
8、你还能说哪些词语或句子？
四、课堂小结.
作业：回家制作ｉｅ、üｅ、ｅｒ、ｙｅ、ｙｕｅ的卡片，然后读给爸爸妈妈听.
板书：
教后反思：
参考资料：ｉｅ、üｅ、ｅｒ的发音方法发ｉｅ时，由发ｉ开始，接着发ｅ，口腔半开，中间气不断.ｉｅ中ｅ的读音与单念的ｅ不同，这里的ｅ念ê，口半开，嘴角展开，舌尖抵住下齿背，舌头靠前，嗓子用力.发üｅ时，由ü开始，然后向ｅ滑动，口形由合到半开，中间气不断.这里ｅ的发音与ｉｅ中ｅ的发音相同.发ｅｒ时，ｅ表示发音时舌头的位置，ｒ表示卷舌动作.在发出单韵母ｅ的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就成了ｅｒ.。