大学生创新性实验计划太原理工大学教务处
太原理工大教务处
太原理工大教务处太原理工大学教务处是学校管理教学、考试和学籍等工作的部门，其职责是组织实施学校的教学计划和教学进程，管理学籍和学籍档案，组织考试和考试安排，管理学生学籍和学业信息，协助学校领导做好学生管理工作，推进学校教育教学改革和发展。
教务处的工作是学校教学管理工作的重要组成部分，对于学校的教学质量和学生的学习成绩有着重要的影响。
教务处的主要职责包括，制定学校的教学计划和教学进程，组织实施教学工作；负责学生的学籍管理和学籍档案管理；组织考试和考试安排；管理学生的学籍和学业信息；协助学校领导做好学生管理工作；推进学校教育教学改革和发展。
教务处的工作内容主要包括，制定学校的教学计划和教学进程，组织实施教学工作；负责学生的学籍管理和学籍档案管理；组织考试和考试安排；管理学生的学籍和学业信息；协助学校领导做好学生管理工作；推进学校教育教学改革和发展。
教务处的工作重点是，加强学校教学管理，提高教学质量；加强学生管理，促进学生全面发展；加强教育教学改革，推动学校教育事业发展。
教务处的工作原则是，遵循国家教育方针政策，贯彻学校办学宗旨；严格执行学校规章制度，维护学校教育秩序；服务教学科研，促进学校教育事业发展。
教务处的工作目标是，做好学校的教学管理工作，提高教学质量；做好学生管理工作，促进学生全面发展；做好教育教学改革工作，推动学校教育事业发展。
教务处的工作任务是，制定学校的教学计划和教学进程，组织实施教学工作；负责学生的学籍管理和学籍档案管理；组织考试和考试安排；管理学生的学籍和学业信息；协助学校领导做好学生管理工作；推进学校教育教学改革和发展。
教务处的工作措施是，加强学校教学管理，提高教学质量；加强学生管理，促进学生全面发展；加强教育教学改革，推动学校教育事业发展。
教务处的工作成效是，学校的教学管理工作不断加强，教学质量不断提高；学生的学籍管理工作不断加强，学生全面发展得到保障；学校的教育教学改革工作不断推进，学校教育事业不断发展。
“大学生创新性实验计划”太原理工大学教务处
关于“大学生创新性实验计划”相关事宜的通知各学院（系）：根据大学生创新性实验计划总体安排，现将大学生创新性实验计划相关事宜通知如下：一、2010年度大学生创新性实验计划申报近期，我校将启动2010年度大学生创新性实验计划的申报工作，具体申报条件为：1、非毕业班、学有余力的在校本科生，项目执行时间1-2年。
2、申请者可以是个人或团队，团队人数不超过5人。
3、一名学生只能参加一个项目，鼓励学科交叉和年级交叉的项目小组。
4、指导教师应具副教授以上职称，须在近一学年内给本科生上课。
5、2009-2010学年项目优秀指导教师可指导两项。
请各学院（系）积极组织此项工作，并于2010年9月3日前将推选出的项目申报书（见教务处主页-资源下载-教学研究、成果【02】02-07-005）一式三份、汇总表一份（资源下载-【02】02-07-006）及相应的电子文档提交教务处教研科。
二、2009-2010学年大学生创新性实验计划优秀项目及优秀指导教师评选结果按照项目执行情况，我校于2010年3月份、5月份分别举行了2009-2010学年大学生创新性实验计划结题答辩会，共有48个项目参加了答辩。
经综合评定、学校审核，评选出大学生创新性实验计划优秀指导教师5名、优秀项目9个。
学校将对评选出的优秀指导教师（附件一）和优秀项目（附件二）进行表彰、奖励。
三、2009年度大学生创新性实验计划中期检查我校2009年度立项的大学生创新性实验计划项目中，应有56个项目进行中期检查。
请各学院通知项目参与学生于2010年9月10日前将中期检查申请表及汇报ppt.（见教务处主页-资源下载-教学研究、成果【02】02-08-009、02-09-003）提交教务处教研科。
具体信息见附件三。
教务处2010年7月2日附件一：2009-2010学年大学生创新性实验计划优秀指导教师附件二：2009-2010学年大学生创新性实验计划优秀项目附件三：2009年度大学生创新性实验计划中期检查项目。
太原理工大学生创新创业训练计划拟资助项目
白雪宇 梁 欢
成型1501 暖通1402 成型1403 测绘1502 制药1401 安全1401 机械1503 化工Z1405 车辆1501 水文1503 创新1501 应化1401 环工1401 成型1401 测控1501 金材1403 高材1501 安全Z1405 力学1502 高材1402 冶金1403 材物1502 环工1401 光照1401 生物1401 应物1401 环工1403 采矿1507 计科Z1501 化工Z1405 安全1402 服饰1402 农水1401 计科1401 成型Z1504
指导教师 项目类 别 姓名
李爱萍 谢红薇 郭晓红 韩富银 王 彬 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般
韩志峰 杨 李 安 琼
孙定安 宋倬茹 朱 斌
高哲曦 段宝瑞 柴宇婕 李璐璐 郭宏杰 杨圳威 仇迈钵 郑一珍 刘 磊
材物1502 采矿1508 水文1403 能源1401 应物1502 机械1403 生医1402 机械1409 成型1402 土木1301 矿物1503 生医1502 纺织1401
轩海成 崔文强 张雷克 张嘉杰 程 鹏
一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般
陈军锋 路国运 杜建平 周 鑫
陈港哲 裴灵毓 马子航 刘二平 刘书昌 史海兰 陈芝铣 缪煦扬 肖 君
张金山 李凤莲 张 华
乔珺威 胡胜勇 赵丽琴 董清晨 穆 林
韩瑞君 李 尧
陈俊锋 武 张 关 慧 玉 尊
乔记平 刘效峰 张建国 张朝峰 王 宇
褚程雷 马 妍
省普通高等学校大学生创新性实验项目
冯向先
张平旺 穆海风 张玉荣 汤维维 崔荣华
米诺地尔预处理对大鼠心肌缺血再灌注损伤的保护作用
宋丽华
延城 金洋 史新新 蔡玉文 张国亮
智能输液控制器的设计与实现
周晋阳
山西中医学院2
邱军 吴焕雄 赵孟 陈耿娜 成秋霞
补中益气汤对慢性萎缩性胃炎作用的分子机制研究
徐爱凤
刘林强 姚晓婷 周也 杨永佳 刘业方
陈维毅
李风娇 何杰 宋艳琴 刘红芬 郝金
高压隔离开关触头温度无线监测系统研究
萧宝瑾
韩博琳 李州州 林引岳 唐彦娜
基于AVR单片机的无线视频电子抄表仪
吕玉祥
王艳红 马慧娟 冉茂翔 刘蕾 杜玉方
基于化学计量学-紫外光谱法的氯代苯甲醛同分异构体的识别与同时测定方法研究
李彦威
吴攀 高飞 刘婷 安斌
无刷直流电动机优化设计
304不锈钢静态再结晶机理的创新性研究
赵晓东
罗欢 张亮 李帅 左冰
高校学生社团对促进大学生全面健康发展课程体系研究
朱舰
侯兰娟 王利民 柴丹 鲁颖
当代大学生“组织能力”培养体系研究
董朝辉
山西大同大学5
晁鹏飞 赵强 张姚 薛建勇 侯耀龙
人性化三维网购系统的研究与开发
郭显娥
曹娇 郝雯霞 武海龙 于世军 张拓
附件4：
2010年山西省普通高等学校大学生创新性实验项目
学校
姓名
项目名称
指导教师
山西大学12
郭 伟 贾登红 任宇鹏 樊博琛
机遇与发展：从同蒲铁路的修筑看近代山西社会变迁
马维强
陈晓锋 任晓彤 李慧成 李文娇 金珊
中国农村社区服务模式的调查与研究——以太原市东桥村为例
太原理工大学大学生创新创业训练项目 .doc
校级
42
饮料中塑化剂的研究与测定
校级
43
民俗节日的现代设计与推广
校级
44
废旧轮胎中钢丝的回收和再利用
校级
45
镁合金/铝多层板复合冲压成形的工艺研究
校级
46
基于虚拟现实技术的3D校园导航系统
校级
47
重金属吸附剂的合成及应用研究
校级
48
基于Android手机的空巢老人远程视频监控系统设计
省级
27
速擦无尘黑板
省级
28
长周期堆垛有序相增强的高强韧超轻Mg-Li合金制备研究
省级
29
酒精浓度超标车辆检测定位系统
省级
30
可拆装式木构建筑模型研发
省级
31
人体可吸收聚乳酸/碳纳米管复合手术缝合线的制备及结构性能研究
省级
32
基于物联网的焦炉燃烧室温度自动巡测系统的设计
省级
33
中考体育项目培训的创业实践
国家级
6
棱锥仓散料流动试验装置与试验方法
国家级
7
多层金属薄板的热轧成形及其层结合强度测试装置设计
国家级
8
报废笔记本电脑镁合金外壳表面涂层的去除
国家级
9
稀土Ce对40Cr钢微观组织和力学性能的影响
国家级
10
化学生物联合水解生物质制备高吸水树脂研究
国家级
11
壳聚糖-聚甲基丙烯酸/羟基磷灰石复合材料的制备及性能测试
省级
34
高层建筑模型的实验研究和计算机仿真
省级
35
Zn/HZSM-5分子筛催化的液化石油气芳构化性能研究
太原理工大学大学生创新性实验计划实施方案
太原理工大学大学生创新性实验计划实施方案大学生创新性实验计划（以下简称“计划”）是“本科教学质量与教学改革工程”的重要组成部分。
实施该计划，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以学生为主体的创新性实验改革，发挥学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握提出问题、分析问题、解决问题的方法。
通过实施“计划”，培养学生的实践与创新能力，进一步推动我校教育教学改革，使我校切实向研究型大学的目标迈进。
一、指导思想以重点实验室和实验教学示范中心为主要依托，建立本科科研与工程实践体系；结合学校的建设目标，探索并建立有利于学生自主性学习、有利于学生个性发展的创新人才培养模式；激发学生开展科学研究的兴趣，提高学生的实践能力和创新精神；建立我校的“大学生创新性实验计划”的运作模式和长效机制，营造创新性人才的培养环境，产生一批高水平的学生科技成果。
二、工作思路建立校院两级组织机构，制定相关管理制度与激励政策，以学院为实施主体，以项目形式具体落实；充分利用学科基础资源，激励科研经历丰富的教师参与指导；注重结合学校特色，紧跟当前国家经济建设形势;注重项目实施过程管理，强调学生要自主设计、管理和完成实验项目。
三、项目设置和预期效果每年设立50-100项创新实验项目，以研究型和创新型项目为龙头，以学生为主体，以指导教师为主导，实现对学生的个性化培养。
通过“计划”的实施，以点带面，锻炼提高学生的自主设计、管理和完成实验的能力，探索建立以问题和课题为核心的教学模式；努力达到使有实用价值的研究成果产品化、发表较高水平的学术论文、申请专利等效果。
通过“计划”的实施，为学校提供优质的研究生生源，形成科学研究后继有人的局面。
四、组织机构及管理体系对“计划”实施校院（研究所）两级管理。
院级领导组: 主管教学的副院长为组长。
学院负责创新性实验计划的宣传、项目初选、申报等工作。
校级领导组:成立太原理工大学《大学生创新性实验计划》领导小组。
太原理工大学教务处
太原理工大学教务处太原理工大学本科教学督导组2021-2021学年第2学期工作计划1.促进分管学院各系或教研室的教学研究活动，逐步使其正常化、规范化。
2.通过对毕业设计（论文）的调查，督促各学院毕业设计（论文）及答辩等各类文件的规范化。
篇二：太原理工大学学生网上评教流程太原理工大学学生网上评教流程一、登录综合教务系统打开IE浏览器，输入太原理工大学教务处网址（），进入教务处主页。
点击页面上的“综合教务系统”，如图1-1所示，进入应用服务器选择界面，任选一服务器入口，点击进入“URP综合教务管理系统”WEB端首页，如图1-2所示。
图1-1图1-2输入帐号(即学号)、正确密码后，点击登录即进入综合教务系统，如图1-3所示。
图1-3二、进行教学评估点击图1-3中菜单项“教学评估”，进入教学评估界面，如图2-1，选择要评估的教师和课程，点击“操作”进入，即可进行打分评估。
图2-1网上评教总共十题，每题最高10分，最低2分，有五个分值选项。
最下面的“主观评价”栏目中学生可填写对教师的主观评价。
如下图2-2所示。
图2-1评价完毕后，点击“提交”按钮即完成本门课程的评教。
页面将自动回到如图2-1所示的课程列表界面，学生可继续对下一门课程进行评教。
温馨提示：学生评教是教学评价的重要组成部分，请同学们务必对本学期所上课程全部评价，不参加评教，将无法进行下一学期的选课、注册和本学期期末考试成绩的查询，感谢同学们对课堂教学质量的关注与参与，谢谢你的配合！篇三：太原理工大学学籍(在读)证明学籍（在读）证明李**，男/女， **省**市人，****年**月**日出生，身份证号：******************，201*年*月考入太原理工大学，学号：**********，就读于我校****学院********专业，学制四年。
现为*年级本科学生。
我校是被中华人民共和国教育部确认的全日制高等学校。
特此证明太原理工大学教务处联系电话：+86-0351-*******二○一*年**月**日CertificateName, male/ female, who is from **** City (County) ** Province, was bornon ** September, 199* with ID card number: ****************. In September,201*, he/she was admitted to Taiyuan University of Technology studying in College of ******** majoring in ********** (four years of schooling) with student ID: **********. And now he/she is a * grade undergraduate student. Our university is verified by the Ministry of Education of People's Republic of China as a full-time higher education institute.Hereby certify that.Yours sincerely,Auditor:Teaching Affairs Office of Taiyuan University of TechnologyTelephone: +86-0351-********* September, 201*感谢您的阅读，祝您生活愉快。
大学生创新性实验计划项目
大学生创新性实验计划项目汇报人：2024-01-07•项目背景与意义•项目研究内容与方法•项目实施计划目录•项目预期成果与风险控制•项目可行性分析•参考文献01项目背景与意义大学生创新性实验计划项目起源于21世纪初，旨在鼓励大学生通过实践创新，培养创新思维和实践能力。
随着国家对创新人才培养的重视，该项目得到了广泛的推广和实施，成为高校实践教学的重要组成部分。
大学生创新性实验计划项目通过提供资金、场地、设备等支持，鼓励学生自主选题、自主设计实验、自主开展实验、自主分析数据，培养其独立思考和解决问题的能力。
背景介绍03推动科技成果转化部分优秀项目可以转化为科技成果，为国家的科技创新做出贡献。
01培养大学生的创新意识和实践能力通过参与创新性实验计划项目，大学生可以接触到学科前沿，激发创新思维，提高实践能力。
02促进高校实践教学改革该项目鼓励大学生自主开展实验，为高校实践教学改革提供了新的思路和方法。
培养大学生的创新精神和实践能力通过参与创新性实验计划项目，大学生可以培养独立思考、勇于探索的精神，提高实践能力和创新能力。
促进学科交叉融合该项目鼓励学生跨学科合作，促进不同学科之间的交叉融合，培养复合型人才。
提高大学生的综合素质通过参与创新性实验计划项目，大学生可以培养团队协作、沟通能力等综合素质，为其未来的职业发展打下坚实的基础。
02项目研究内容与方法确定研究问题首先，需要从实际需求或科学问题出发，明确研究的核心问题。
这需要深入了解相关领域的前沿动态和实际需求，并考虑如何为该领域做出创新性的贡献。
文献综述全面收集和阅读相关文献，了解前人的研究成果和方向，找出研究的空白点和创新点。
同时，文献综述也是为了确保研究问题和方法的前沿性和科学性。
实验设计根据研究问题和文献综述，设计实验方案和方法，包括实验材料、实验步骤、数据处理和分析方法等。
实验设计应具有科学性和可行性，能够有效地回答研究问题。
案例研究选择典型案例进行深入剖析，通过实际案例验证研究结论的可行性和有效性。
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大学生创新性实验计划太原理工大学教务处
文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
关于“大学生创新性实验计划”相关事宜的通知
各学院（系）：
根据大学生创新性实验计划总体安排，现将大学生创新性实验计划相关事宜通知如下：
一、2010年度大学生创新性实验计划申报
近期，我校将启动2010年度大学生创新性实验计划的申报工作，具体申报条件为：
1、非毕业班、学有余力的在校本科生，项目执行时间1-2年。
2、申请者可以是个人或团队，团队人数不超过5人。
3、一名学生只能参加一个项目，鼓励学科交叉和年级交叉的项目小组。
4、指导教师应具副教授以上职称，须在近一学年内给本科生上课。
5、2009-2010学年项目优秀指导教师可指导两项。
请各学院（系）积极组织此项工作，并于2010年9月3日前将推选出的项目申报书（见教务处主页-资源下载-教学研究、成果【02】02-07-005）一式三份、汇总表一份（资源下载-【02】02-07-006）及相应的电子文档提交教务处教研科。
二、2009-2010学年大学生创新性实验计划优秀项目及优秀指导教师评选结果
按照项目执行情况，我校于2010年3月份、5月份分别举行了2009-2010学年大学生创新性实验计划结题答辩会，共有48个项目参加了答辩。
经综合评定、学校审核，评选出大学生创新性实验计划优秀指导教师5名、优秀项目9个。
学校将对评选出的优秀指导教师（附件一）和优秀项目（附件二）进行表彰、奖励。
三、2009年度大学生创新性实验计划中期检查
我校2009年度立项的大学生创新性实验计划项目中，应有56个项目进行中期检查。
请各学院通知项目参与学生于2010年9月10日前将中期检查申请表及汇报ppt.（见教务处主页-资源下载-教学研究、成果【02】02-08-009、02-09-003）提交教务处教研科。
具体信息见附件三。
教务处
2010年7月2日
附件一：
2009-2010学年大学生创新性实验计划优秀指导教师
附件二：
2009-2010学年大学生创新性实验计划优秀项目
附件三：
2009年度大学生创新性实验计划中期检查项目。