幼儿园小班科学小故事8篇
幼儿园小班故事教案《快乐轮胎》(通用8篇)
幼儿园小班故事教案《快乐轮胎》（通用8篇）活动目标1、帮助幼儿了解故事内容，体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。
2、幼儿能够安静地倾听故事，并随着故事展开想象，发展幼儿的想象力。
3、能够用简单句完整地回答问题。
活动准备1、照片：轮胎活动过程一、导入1、出示照片：轮胎教师：你们看这是什么？什么形状的？小朋友玩过轮胎吗？是怎么玩的？2、引导幼儿根据的以往玩轮胎的经验，完整地说出：“轮胎圆圆的，滚得特别快”。
3、这个会滚的轮胎呀，还有一件有趣的故事呢，你们想不想听呀？二、展开1、幼儿欣赏故事《快乐的轮胎》2、引导幼儿进行讨论：（1）这个故事的名字叫什么？（2）轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？发生哪些有趣的事情？（3）快乐轮胎滚呀滚，又滚到哪里？小动物们坐在上面像乘坐什么？（4）小动物们快乐吗？轮胎快乐吗？为什么？（5）请小朋友们动脑筋想一想，轮胎还有可能带着小动物们去哪儿？3、根据故事情节，引导幼儿进行想象。
（1）小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方，那你们想不想变成一只快乐的轮胎呢？怎么变？教师引导幼儿用动作表示，那你都想去哪儿玩呢？（鼓励幼儿大胆发言）（2）教师语言提示，引导幼儿一起展开想象做出相应的动作。
（语言提示，做相应的动作）我们的轮胎开始出发了，穿过隧道，快乐地与另一只轮胎打招呼，滚到了高速公路上，滚到幼儿园，它加快了速度，最后快要飞起来了，冲天……（3）请“轮胎宝宝”上台进行表演“快乐的旅行”。
三、结束部分1、教师：小朋友们，今天我们和快乐的轮胎做了好朋友，去了这么多好玩的地方，晚会上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听，问问他们想乘着轮胎去哪里玩？好吗？2、一会儿我们到院子里玩“运送轮胎”的游戏，好吗？（教师带领幼儿玩游戏，活动在游戏中结束。
）幼儿园小班故事教案《快乐轮胎》篇2 活动目标：1、能安静地倾听故事，能随着故事情节展开想像。
2、乐意用语言表达自己的想法，学说字和词。
3、体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。
幼儿园小班科学小故事：贪心的变色龙
幼儿园小班科学小故事：贪心的变色龙
一只小小的，绿绿的变色龙，爬到褐色的树干上，就变成了褐色。
它停在红红的花朵上，就变成了红色。
它慢慢爬过黄沙地，就变成了黄色。
变色龙在暖和又有东西吃的时候，就会变成亮丽的绿色。
但是，当它又冷又饿的时候，它就会变成黯淡的灰色。
当它饿的时候，它就会伸出又长又粘的舌头，捉苍蝇吃。
日子并不十分有趣，但是有一天，变色龙看到动物园中漂亮的动物。
它想：我身材小，行动又慢，身子太弱，我要是能像北极熊那样又大又白就好了。
它的心愿实现了，可是它一点也不快乐。
它希望能像红鹤那样漂亮，像狐狸那样机灵，像鱼儿那样会游泳，像鹿那样会跑，像长颈鹿那样看得远，像乌龟那样躲在壳里，结果它都如愿了。
这时，刚好一只苍蝇飞过，这只有点儿像这个又点像那个的变了形的变色龙，捉不到苍蝇了。
它想：我要是能做我自己就好了。
它的心愿实现了，又变成了一只变色龙，最终捉到了苍蝇。
科学道理：变色龙会根据周围的环境和自己的心情变色，舌头还可以伸得很长很长。
幼儿园小班教案《颜色变变变》(优秀8篇)
幼儿园小班教案《颜色变变变》（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班社会教案《小鸡和小鸭》含反思（精选8篇）
幼儿园小班社会教案《小鸡和小鸭》含反思幼儿园小班社会教案《小鸡和小鸭》含反思（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班社会教案《小鸡和小鸭》含反思，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班社会教案《小鸡和小鸭》含反思篇1设计背景由于是山区幼儿园，又是混合班大多数是三、四的幼儿，所以我选用的是小班教材。
活动目标1、通过这个故事使小朋友认识到：小朋友之间要互相关心、互相帮助、团结友爱。
2、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
重点难点1、小鸭怎样帮助小鸡过河。
2、小鸡是怎样把小鸭从土坑里救出来。
3、小朋友之间要互相关心、互相帮助、团结友爱。
活动准备小鸡和小鸭去河对岸玩的图片5张。
活动过程1、出示小鸡的图片：问小朋友：“这是谁？”让小朋友认识小鸡的外形特征和生活习性，问小朋友：“小鸡会不会游水？”2、出示小鸭的图片，让小朋友认识小鸭外形特征和生活习性。
问小朋友：“小鸭会不会游水？”3、告诉小朋友小鸡和小鸭是一对好朋友，有一天，他们要到河对岸去玩。
4、小鸡不会游水，怎样过河呢？让小朋友看小鸭背小鸡过河的图片，让小朋友认识小朋友之间要互相帮助。
5、在河对岸上玩会怎么样呢？出示小鸭掉进土坑的图片。
让小朋友自己看，自己说。
6、小鸡是怎样想办法把小鸭从土坑里救出来？出示图片，让小朋友看到小鸡提来一桶又一桶水，倒进土坑里，坑里的水满了，小鸭得救了。
7、出示小鸡和小鸭在河岸上高高兴兴玩耍的图片，再次让小朋友认识到：小朋友之间要互相帮助、互相关心、团结友爱。
8、故事小结：小朋友，你们在一起玩耍，要像小鸡和小鸭一样：互相关心、互相帮助、团结友爱。
教学反思能利用直观教学法，让幼儿边看边听，提高幼儿的学习兴趣。
自从小朋友听了这个故事以后都能团结友爱、互相帮助、互相关心。
幼儿园小班小故事
幼儿园小班小故事故事一，小猫掉进了河里。
有一天，小班的小朋友们在幼儿园外面的小河边玩耍，突然听到了一声猫叫。
他们赶紧朝声音传来的方向看去，发现一只小猫掉进了河里，正在挣扎着。
小朋友们急忙跑去找老师求助，老师带着他们一起赶到河边，用树枝和绳子将小猫救了上来。
小猫被救了出来，大家都很高兴，小朋友们学会了要爱护动物，老师也表扬了他们的勇敢和团结。
故事二，小鸟学飞。
有一只小鸟，它还不太会飞，总是在地上跳来跳去。
有一天，它看到了一群大鸟在天空中飞翔，就跑去问它们怎么飞。
大鸟们告诉它，要学会飞，就要不断地练习和努力，不能轻易放弃。
小鸟听了以后，决心要学会飞。
它每天都在树林里练习飞翔，虽然摔倒了很多次，但它从不放弃，最后终于学会了飞。
小鸟飞得越来越高，越来越远，它感到非常快乐和自豪。
故事三，小兔子的礼物。
小兔子生日快到了，它很期待能收到一份特别的礼物。
可是，它的朋友们都不知道送什么礼物给它。
小兔子看到了它的朋友们的困惑，就告诉他们，其实，最重要的礼物不是物质的东西，而是朋友们的关心和祝福。
于是，小兔子的朋友们决定一起为它准备一场惊喜生日派对，他们一起动手做蛋糕、画画、唱歌，最后给小兔子一个大大的拥抱。
小兔子收到了朋友们的礼物，觉得非常幸福和满足。
故事四，小狗找到了新家。
小狗小黑因为家里的主人生病去世了，失去了家。
它流浪在街头，无家可归。
幸运的是，有一天，一位好心人看到了它，带它回家，给它洗澡、喂食，还给它取了一个新名字叫小白。
小白很快适应了新的家庭，它和新主人相依为命，过上了幸福的生活。
小白知道，它找到了一个新的家，它再也不会流浪了。
故事五，小鱼的冒险。
小鱼小七是一条勇敢的小鱼，它喜欢冒险。
有一天，它听说了一个神奇的海洋，里面有很多美丽的珊瑚和五颜六色的鱼。
小七决定要去探险，于是，它开始了它的冒险之旅。
在海洋里，小七遇到了很多危险，但是它都勇敢地克服了，最后，它终于找到了传说中的神奇海洋。
小七看到了美丽的珊瑚和五颜六色的鱼，它觉得非常惊喜和开心。
科学小故事大全
科学小故事大全1. 小猫的奇妙身体。
从前，有一只名叫小花的小猫，它的身体非常灵活，总是能够在高处跳来跳去，甚至可以从一栋楼跳到另一栋楼。
有一天，小花的主人发现了这一奇特的现象，便带着小花去看了兽医。
兽医告诉主人，小猫的身体之所以能够如此灵活，是因为它的骨骼结构和肌肉组织都非常优秀，能够支撑它进行各种高难度的动作。
主人听了兽医的解释，更加爱惜小花，希望它能够健康快乐地成长。
2. 植物的生命奥秘。
植物在我们生活中无处不在，它们能够通过光合作用吸收阳光和二氧化碳，产生氧气和营养物质，为我们提供了宝贵的氧气和食物。
但是，你知道吗？植物也有自己的生命奥秘。
科学家通过研究发现，植物的根部能够感知土壤中的水分和营养物质，根据需要向不同的方向生长，以获取更多的养分。
而植物的茎和叶子也能够感知光线的方向，以便更好地进行光合作用。
这些神奇的生命奥秘，让我们更加惊叹植物的生命力和智慧。
3. 星星的故事。
夜晚，当我们抬头仰望星空时，会看到漫天繁星，它们闪烁着神秘的光芒。
但是，你知道吗？这些星星其实都是燃烧着的巨大的太阳，它们散发出的光芒经过漫长的距离传播到地球上，形成了美丽的星空。
而且，科学家通过研究发现，每颗星星都有自己的轨道和运行规律，它们围绕着银河系中心旋转，形成了壮观的星系。
这些星星的故事，让我们更加向往宇宙的神秘与壮丽。
4. 海洋中的奇迹。
地球上有大片的海洋，而海洋中隐藏着许多奇迹。
比如，珊瑚礁就是海洋中的奇迹之一，它由无数小小的珊瑚虫组成，经过长时间的生长，形成了绚丽多彩的珊瑚礁群。
而海洋中的生物也是多姿多彩，有各种各样的鱼类、海洋生物和植物，它们构成了海洋生态系统的重要组成部分。
科学家们还发现，海洋中有许多未知的生物和地理奇观，这些奇迹让我们更加热爱和关注海洋的保护。
5. 太阳系的奥秘。
太阳系是我们所在的星球系，它包括了太阳、九大行星和许多卫星、小行星和彗星。
太阳系的奥秘之处在于，每颗行星都有自己的特点和轨道，它们围绕着太阳旋转，形成了宇宙中的壮丽景观。
幼儿园小班科学小故事8篇
幼儿园小班科学小故事8篇幼儿园小班科学小故事8篇1小班科学小故事：蛤蟆吃西瓜有一只蛤蟆，种了一块西瓜地。
夏天，西瓜成熟了，一个个长得又大又圆。
眼看着西瓜越长越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好办法。
蛤蟆心里真着急呀!这一天，蛤蟆的好朋友青蛙来了，青蛙看到这么大的西瓜，就帮蛤蟆想办法。
青蛙说：“我们用石头砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。
一砸西瓜就碎了。
”青蛙又想了一个办法，“我们来用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下，“还是不行，哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动?”蛤蟆和青蛙没办法了，就到瓜旁边去玩。
在路上，它们捡到一根竹管。
蛤蟆看着竹管，一下子想出了好办法。
蛤蟆和青蛙把竹管插进了西瓜，红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流了出来。
蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。
它们喝饱了，肚子都胀得圆鼓鼓的，西瓜汁还在流。
于是，蛤蟆在竹管上装了个水笼头，可以随时开关。
它还在竹管上挂了个牌子，上面写着“免费供应西瓜汁”。
小动物们看见牌子，部来了，他们排起了队，轮流喝西瓜汁。
喝过西瓜汁的动物都说：“蛤蟆种的西瓜真甜！”科学道理：西瓜的水分很多，吃起来很甜。
2小班科学小故事：小鸡出世鸡妈妈生了两个蛋。
它小心的把蛋放在肚子下边，认真地孵了起来。
鸡蛋里真暖和，小鸡也一天天长大了，它们多想出来呀。
笃，壳破了，小鸡看到蓝蓝的天，它们想，外边一定是蓝色的。
笃笃笃，壳碎了，两只鸡宝宝咕噜，翻了个身，小鸡看到红红的花，它们想，外边一定是红色的。
小鸡来到草地上，看到绿树、红花、蓝蓝的天空，它们高兴地说：“原来外边是彩色的呀！”两只小鸡越长越大，慢慢地变成了一只小公鸡和一只小母鸡。
它们又长啊长啊，变成了鸡爸爸和鸡妈妈，带着鸡宝宝到草地上学本领去了。
科学道理：鸡是从蛋里孵出来的。
3小班科学小故事：红红的小东西马路上有一个红红的小东西，它高高兴兴地往前滚着。
滚呀、滚呀，它遇见了一只小老鼠，小老鼠说：“你是谁呀？”小东西：“我不知道。
”小老鼠说：“你是一颗红樱桃，不然我就一口把你吃掉了。
幼儿园小班科学故事教案《小嘎啦变形记》含反思
幼儿园小班科学故事教案《小嘎啦变形记》含反思【故事简介】小班的小伙伴们在科学活动中一起探究了物体的变形特性，通过动手操作和察看试验，看到了水、泥巴、面团等物体变形的过程，最后还编了一则有趣味的故事——《小嘎啦变形记》。
【故事梗概】故事中的主人公小嘎啦是一只小青蛙，他最喜爱变形了。
一天，他看到了一只圆球，很想尝试一下本身也能变成这个样子。
于是他尝试了很多方法，比如膨胀、滚动等，但都失败了。
最后他想到了一个好方法——把本身压扁，终究变成了一个圆球状的小嘎啦。
但是，小嘎啦并不充足于这个样子，于是他又想变成其他的形状。
他发觉，只要给本身加一些“材料”，就能够变出各种形状。
于是他变成了方形、三角形、长条形等等，每次变形都让他感到非常惊喜和高兴。
最后，小嘎啦变成了一个独特的形状，像一颗拐杖糖一样。
他感到特别充足和欢乐，同时也学会了很多关于物体变形的学问，它们都记录在了小嘎啦的笔记本中，以便他日后连续探究。
【教学目标】1. 进展幼儿的游戏制造本领，引导幼儿在游戏中探究物体的变形特性。
2. 培育幼儿的古怪心和探究意识，通过察看试验，了解物体变形的原理。
3. 让幼儿了解物质可以发生变化，培育幼儿的科学素养和创新精神。
【教学重点和难点】重点：引导幼儿在游戏中发觉和探究物体的变形特性。
难点：引导幼儿理解物体变形规律，培育幼儿的科学思维本领。
【教学准备】1. 准备一些水、泥巴、面团等物品，供幼儿进行试验。
2. 准备一些球、长方体、三角锥等玩具，用于演示物体的不同形状。
3. 准备小班的“科学试验室”，布置教室环境，制作有关物体变形的图片、插图等。
4. 准备教具：幼儿用的塑料工具、纸板、剪刀、胶水、颜料等。
【教学过程】1. 导入活动：古怪的小嘎啦老师表演一下小嘎啦变形的故事，引导幼儿了解物体变形的基本概念，并画一些变形的图案或形状作为提示。
2. 试验环节：探究物体变形特性老师以球和面团为例，提示幼儿对比它们的形状和特征，然后让幼儿将面团塑成各种形状，并仿照小嘎啦变形的过程。
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幼儿园小班科学小故事8篇
1小班科学小故事：蛤蟆吃西瓜
有一只蛤蟆，种了一块西瓜地。
夏天，西瓜成熟了，一个个长得又大又圆。
眼看着西瓜越长越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好办法。
蛤蟆心里真着急呀!
这一天，蛤蟆的好朋友青蛙来了，青蛙看到这么大的西瓜，就帮蛤蟆想办法。
青蛙说：“我们用石头砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。
一砸西瓜就碎了。
”青蛙又想了一个办法，“我们来用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下，“还是不行，哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动?”
蛤蟆和青蛙没办法了，就到瓜旁边去玩。
在路上，它们捡到一根竹管。
蛤蟆看着竹管，一下子想出了好办法。
蛤蟆和青蛙把竹管插进了西瓜，红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流了出来。
蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。
它们喝饱了，肚子都胀得圆鼓鼓的，西瓜汁还在流。
于是，蛤蟆在竹管上装了个水笼头，可以随时开关。
它还在竹管上挂了个牌子，上面写着“免费供应西瓜汁”。
小动物们看见牌子，部来了，他们排起了队，轮流喝西瓜汁。
喝过西瓜汁的动物都说：“蛤蟆种的西瓜真甜！”
科学道理：西瓜的水分很多，吃起来很甜。
2小班科学小故事：小鸡出世
鸡妈妈生了两个蛋。
它小心的把蛋放在肚子下边，认真地孵了起来。
鸡蛋里真暖和，小鸡也一天天长大了，它们多想出来呀。
笃，壳破了，小鸡看到蓝蓝的天，它们想，外边一定是蓝色的。
笃笃笃，壳碎了，两只鸡宝宝咕噜，翻了个身，小鸡看到红红的花，它们想，外边一定是红色的。
小鸡来到草地上，看到绿树、红花、蓝蓝的天空，它们高兴地说：“原来外边是彩色的呀！”两只小鸡越长越大，慢慢地变成了一只小公鸡和一只小母鸡。
它们又长啊长啊，变成了鸡爸爸和鸡妈妈，带着鸡宝宝到草地上学本领去了。
科学道理：鸡是从蛋里孵出来的。
3小班科学小故事：红红的小东西
马路上有一个红红的小东西，它高高兴兴地往前滚着。
滚呀、滚呀，它遇见了一只小老鼠，小老鼠说：“你是谁呀？”小东西：“我不知道。
”小老鼠说：“你是一颗红樱桃，不然我就一口把你吃掉了。
”小东西继续向前滚着，它遇见了一只小白兔，小白兔有两只红红的眼睛，小东西说：“让我做你的第三只眼睛吧！”小白兔说：“我才不要做妖怪呢！”小东西继续向前滚着，它经过了小熊的家，小熊要过四岁生日了，可是它的门前只有三盏红灯笼，小东西想：“我是不是那第四盏红灯笼呢？”小熊说：“你是假的，你不会发光。
”小东西又继续往前滚着，它遇见了一只小猫，小猫今天很不高兴，因为它的红衬衫上掉了一颗红纽扣，小东西明白了：“噢，我就是那颗红纽扣呀!”
科学道理：我们的周围有很多东西都是红色的。
4小班科学小故事：小蛇多多
有一天，小蛇多多要到外面去玩，妈妈叮嘱它不要乱吃东西。
小蛇多多回答说：“我知道了！我知道了！”
走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉。
它想：香蕉软软的，一定很好吃！于是多多吃了一根香蕉。
走着走着，多多看见一串葡萄。
它想：葡萄酸酸的，一定很好吃。
于是，多多吃下了一串葡萄。
走着走着，多多看见一个苹果。
它想：苹果脆脆的，一定很好吃！于是
多多又吃下一个苹果。
多多的小肚子已经很饱了，可是，不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它费劲地把西瓜也吃了下去。
哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能动了。
肚子涨涨的，真难受呀！
这时，一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上。
蚂蚁在多多的鼻尖上爬来爬去，多多觉得鼻子痒痒的、痒痒的，它实在忍不住了，打了一个大大的喷嚏。
“啊嚏”
咚咚！肚子里的水果都飞了出来。
多多把水果送给了小蚂蚁，轻轻松松地回家了。
科学道理：吃的太多对身体没有好处，所以不要贪吃。
5小班科学小故事：下雨了
天哗啦啦的下雨了，大家跑来跑去，找避雨的地方。
小蚂蚁找到一个胖胖的蘑菇，躲在在下面避雨。
啊，在这里避雨正好，蘑菇像把小花伞。
小蝴蝶找到一篇圆圆的绿绿的叶子，躲在下面避雨。
啊，在这里避雨正好，绿叶像顶小帐篷。
小蜜蜂找到一朵香香的红红的花朵，躲进花心里避雨。
啊，在这里避雨正好，花儿像间香香的小房子。
只有毛茸茸的小黄鸡找不到避雨的地方，急得叽叽直叫。
这时候，鸡妈妈来了，它张开翅膀，让小鸡钻了进来。
现在小黄鸡也有避雨的地方了，他再也不冷了。
可是，鸡妈妈还站在雨里挨淋呢，冻得鸡妈妈制哆嗦。
这时候，忽然有谁在鸡妈妈头顶上张开了一把伞，鸡妈妈抬起头一看，哦，原来是小姐姐。
现在，小姐姐、鸡妈妈、小鸡都站在雨伞下避雨，他们就像回到家一样温暖。
科学道理：各种动物避雨的方法都不一样。
6小班科学小故事：救生圈
小猫去钓鱼，捡到一个救生圈。
“喂！这是谁的？”它去问小青蛙：“是你的吗？”“不是。
”小青蛙“扑通”一声跳进水里。
它去问小乌龟：“是你的吗？”“不是。
”小乌龟不慌不忙地在水里游着。
它去问小鸭子：“小鸭子，是你的吗？”“不是。
”小鸭子快活地扬起了一串串水花。
这时，小鸡急急忙忙地找来了。
原来，救生圈是他丢的。
瞧，有了救生圈，小鸡也会游泳了。
科学道理：青蛙和鸭子的脚掌都有脚蹼，有脚蹼能在水里游泳。
救生圈可以让我们浮在水上，帮助不会游泳的人。
7小班科学小故事：背上的房子
春天到了，桃树上长满了绿色的叶子，开满了漂亮的花朵。
小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开的这么美。
”
一只小蝴蝶飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蝴蝶，是你帮我松的土吧？”
小蝴蝶说：不是不是“我不会松土，我只会传播花粉。
”小蝴蝶再见，小桃树再见。
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”
小蜜蜂说：不是不是“我不会松土，我只会采蜜。
”小蜜蜂再见，小桃树再见。
一只啄木鸟飞来了，小桃树说：“谢谢你，啄木鸟，是你帮我松的土吧？”
啄木鸟说：不是不是“我不会松土，我只会捉害虫。
”啄木鸟再见，小桃树再见。
一只大象慢吞吞的走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”
大象说：不是不是“我不会松土，我只会浇水。
”大象再见，小桃树再见。
一只小白兔蹦蹦跳跳的跑了过来，小桃树说：“谢谢你，小白兔，是你帮我松的土吧？”
小白兔说：不是不是“我不会松土，我只会拔草。
”小白兔再见，小桃树再见。
一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小桃树说：“谢谢你，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。
”
蚯蚓小声地说：“不用谢，不用谢，这是我应该做的。
”说完话小蚯蚓又扭动着身体慢慢地钻进了泥土里。
科学道理：蚯蚓松土帮助植物生长。
8小班科学小故事：背上的房子
一只乌龟住在一个寂寞的水塘边，这里静悄悄的，只有风吹过，只有水在荡漾，只有这一只乌龟。
寂寞的乌龟多想有朋友陪伴啊！
可是，等啊等啊，还是没有人来到这里。
日子一天天的过去，乌龟背上落满了尘土，慢慢地还长出了绿绿的苔藓……也许谁都忘了，这里还有一只寂寞的乌龟。
冬天来到的时候，乌龟难过的睡着了。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳。
”一阵鸟叫声把乌龟吵醒了，他把头慢慢地探出去，咦？哪来的鸟啊？
“叽叽哎呀叽叽，我们的鸟窝怎么会动？”“喳喳，怎么回事，是不是地震了？”
“哈哈，鸟妈妈，原来我们把家安在一只乌龟背上了！”鸟爸爸接着说：“乌龟大哥，对不起，我们飞累了，刚巧你背上有一个草窝！”
“一个草窝？”乌龟张大了嘴巴。
原来在冬天的时候，许多种子被风吹来，落在乌龟背上了，春天来了，种子悄悄地发芽了，长成了一个又软又暖的草窝，把一对鸟儿留了下来。
鸟儿在乌龟背上安乐家，还生了许多漂亮的鸟宝宝，从此，乌龟有了一群热闹的邻居。
这些叽叽喳喳的朋友，到处告诉别人他们有一个奇特的家——乌龟家。
许多动物都来看这个乌龟家，还带来了许多种子，这里渐渐变成了一个小树林，动物们都搬到这里来住，从此，乌龟再也不是一只寂寞的乌龟了。
科学道理：乌龟住在自己的壳里，小鸟住在草窝里。