小儿支气管肺炎护理 (2)
小儿支气管肺炎的护理
小儿支气管肺炎的护理
(1)保持室内空气新鲜，经常通风换气，温度以20℃左右为宜，相对湿度为55%～60%为宜。
(2)注意患儿休息，尽量使患儿安静，呼吸困难者取半卧位并经常更换体位，以减少肺部淤血和防止肺不张。
(3)保持呼吸道通畅，及时清除口鼻腔分泌物，适时转换体位，拍背排痰。
(4)保持皮肤和口腔的清洁，注意体温的变化。
(5)患儿因高热、呼吸增快、液体丢失增加，随时注意补充足够的液体，高热患儿补充水分应达800～1500ml.
(6)给予易消化、营养丰富的流质或半流质饮食，少量多餐，喂食时应耐心防止呛咳。
(7)重患者应注意严密观察病情和生命体征变化。
如何护理雾化吸入治疗小儿支气管肺炎
如何护理雾化吸入治疗小儿支气管肺炎雾化吸入法是将药物加载到雾化装置中，装置将药液转化为细小颗粒的喷雾，患者经由口鼻吸入呼吸道。
雾化吸入法一般应用于呼吸道疾病的治疗，适应症有哮喘、喉炎、肺炎和其他呼吸道炎症等等。
1雾化吸入治疗的目的雾化吸入装置的原理并不复杂，用水滴和雾化药液混合，发生碰撞后形成细小的悬浮于空气的颗粒，通过呼吸被吸入。
雾化吸入法对整体治疗起到很好的辅助和补充作用。
作为一种治疗手段，雾化吸入法主要有以下几点目的：（1）湿化气道。
雾化吸入治疗时患者吸入的为雾化的液滴，在药液起到治疗作用的同时，液滴也能起到湿化气道的作用。
（2）控制和预防感染。
利用雾化吸入的药物往往用于控制和预防感染，还可以缓解局部炎症。
（3）解除痉挛。
支气管痉挛的症状一般为呼吸困难、气短胸闷等，缺氧是主要的诱因。
通过布地奈德混悬液等药物的配合治疗可以起到解除痉挛的作用。
（4）治疗肺癌。
雾化吸入疗法配合抗癌药物，患者定期间歇吸入药物可以作为治疗肺癌的一种手段。
2雾化吸入治疗的优缺点2.1优点雾化吸入疗法十分有针对性，对于呼吸道及肺部气管，药物一般都能通过呼吸直达靶器官。
雾化疗法疗效显著，因为在呼吸道局部给药，所以药物浓度高，因此避免了整体治疗中在全身使用激素，副作用少。
除此之外，本疗法操作简便，效果明显，副作用相对于传统疗法也更少。
2.2缺点雾化装置通过吸入给药，容易被污染而导致交叉感染。
其次雾化装置价格昂贵，给很多患者带来不少经济负担。
除此之外，吸入的药物往往被严重浪费，很大一部分随着呼吸进入肺部后发散呼出。
雾化装置对压力有要求，需要高压气流，治疗周期较长。
3吸入器的种类及吸入方法3.1超声波雾化超声波雾化器利用超声波的能量，将药液转化细小的气雾，被吸入呼吸道后起到治疗作用。
超声波雾化器的特点是药雾浓，雾滴以小颗粒均匀分布。
这种雾化器所产生的雾气一般沉积于鼻咽腔，药物结构容易受到破坏。
除此之外，装置化雾时产生热量，容易让药液蒸发的更加彻底，对疗效有很大的影响。
小儿支气管肺炎护理查房
小儿支气管肺炎护理查房今天，我们来聊聊小儿支气管肺炎的护理查房。
我们要明白，小儿支气管肺炎可不是什么小病，它可是会让宝宝咳嗽、喘气、发烧，甚至还会让宝宝咳出痰来的。
所以，家长们可要重视起来，不能掉以轻心哦！那么，在查房的时候，我们要注意哪些方面呢？接下来，我给大家分条说说。
1. 首先要了解宝宝的病情。
医生会告诉你们宝宝的体温、呼吸频率、咳嗽的程度等等。
这些信息对于我们护理宝宝是非常重要的。
我们要时刻关注宝宝的病情变化，及时向医生汇报。
2. 我们要观察宝宝的饮食和睡眠。
宝宝在生病期间可能会食欲不振，但是我们要保证宝宝有足够的营养摄入。
我们还要关注宝宝的睡眠质量，尽量让宝宝多休息，有利于身体康复。
3. 我们要定期给宝宝测量体温。
如果发现宝宝的体温持续升高，或者出现其他异常情况，要及时向医生请教。
4. 我们还要关注宝宝的呼吸状况。
如果宝宝出现呼吸急促、喘息等症状，要及时采取措施缓解。
比如，可以给宝宝做些简单的呼吸操，帮助宝宝舒缓呼吸道炎症。
5. 在照顾宝宝的过程中，我们要注意自己的卫生防护。
毕竟，我们是直接接触宝宝的人，要保证自己的健康才能更好地照顾宝宝。
所以，我们要勤洗手、戴口罩，防止病毒传播。
6. 我们要保持乐观的心态。
虽然小儿支气管肺炎让人头疼，但是只要我们用心去照顾、用爱去呵护，相信宝宝一定会很快康复的。
当然啦，这也需要医生的专业治疗和指导。
小儿支气管肺炎的护理查房是一个细致入微的过程。
我们要全面了解宝宝的病情，关注宝宝的生活起居，做好自己的防护工作，同时也要保持乐观的心态。
只有这样，我们才能让宝宝度过这段难关，迎接美好的明天！。
小儿支气管肺炎的护理查房
小儿支气管肺炎的护理查房一、主诉：患儿XXX因咳嗽、喘息、呼吸困难等症状入院。
二、个人资料：1.姓名、性别、年龄；3.入院日期、住院天数。
三、查体内容：1.一般状况：（1）意识状态：观察患儿的神志是否清楚、反应是否迟钝。
（2）精神状态：观察患儿的精神状态是否好转，是否有活动欲望。
（3）体位：观察患儿的体位，是否舒适、安静。
2.体温：核实患儿的体温，记录体温的时刻和数值。
3.呼吸系统：（1）呼吸频率：观察患儿的呼吸频率、节律、深度。
（2）呼吸困难：观察患儿的呼吸是否困难，是否伴有喘息。
（3）氧饱和度：核实患儿的血氧饱和度，如有需要，进行抽血检测。
4.心血管系统：（1）心率：观察患儿的心率，记录心率的时刻和数值。
（2）心律：观察患儿的心律，是否有心脏杂音。
5.消化系统：（1）饮食摄入：核实患儿的饮食摄入情况，如有需要，计算摄入热量。
（2）排便情况：询问患儿的排便情况，观察是否有腹泻或便秘。
6.尿量：询问患儿的排尿情况，观察尿量是否正常。
7.水电解质平衡：（1）口渴情况：询问患儿的口渴感，观察是否有口唇干燥等脱水表现。
（2）尿液浓缩度：观察患儿的尿液浓缩度，如有需要，进行化验。
8.皮肤黏膜：（1）皮肤状况：观察患儿的皮肤有无发绀、黄疸等异常情况。
（2）嗜睡程度：观察患儿的清醒程度，是否有嗜睡现象。
9.护理措施执行情况：（1）按时给予护理常规，包括清理口腔、更换衣物、保持床单清洁等。
（2）按时给予药物治疗，包括抗生素、退热药、祛痰药等。
10.家属教育情况：询问家属是否接受了相关护理教育，观察家属是否有问题需要解答。
四、问题与处理：1.问题一：呼吸困难处理：观察患儿的呼吸情况，及时记录，必要时给予吸氧、纠正呼吸节律等处理措施。
2.问题二：高热处理：观察患儿的体温，记录发热的时刻和数值，及时给予退热药物，如布洛芬或对乙酰氨基酚。
3.问题三：脱水处理：观察患儿的口渴程度，询问排尿情况，及时补充适量的水分，如有需要，可通过静脉输液补充。
小儿支气管肺炎的护理
1.3概念
肺炎是指各种不同 病原体及 其他因素〔如吸入羊水；动, 植物油及过敏反响等〕所引 起的肺部炎症。
共同特点：临床上以发热， 咳嗽，气促，呼吸困难和肺 部固定湿啰音为表现。
1.4分类
1.4.1.病理分类 1.4.2.病因分类
支气管肺炎，大叶性肺炎，间质性肺炎等
感染因素〔社区获得性、医院内感染〕、 非感染因素〔吸入性，坠积性等〕
血中抗感染的免疫物质缺乏
人体血液中的IgA，是呼吸道抵抗感染的重要 因素。但新生儿血中缺乏IgA，生后3个月开 始逐渐合成，1岁时约为成人量的13%，12 岁时才到达成人水平。
血中抗感染的免疫物质缺乏
新生儿出生时可从母亲血中得到一种抗感染 的物质IgG，但出生后母体供给停止，多在 半岁后全部消失，以后随环境中各项刺激因 素才会逐渐产生，至7岁时血中IgG到达成人 水平。所以免疫物质缺乏，也是婴幼儿易患 呼吸道感染的重要原因。
改善呼吸功能
置患儿于有利于肺扩张的体位并经常更换，小婴儿可 抱起，以减少肺部瘀血和防止肺不张。
患儿如果出现呼吸困难、气促、口唇发绀等缺氧病症 时，应立即给予吸氧，防止造成低氧血症。 根据缺 氧程度决定吸氧流量，一般轻度缺氧，氧流量为 0．5～1L／min；中度缺氧，氧流量是2～4L/min； 重度缺氧，氧流量为5L/min左右。给氧时注意随时检 查鼻导管是否到达深度(鼻尖至耳垂长度的2／3)，及 时保持导管通畅。 遵医嘱使用抗生素治疗，以消球资料 每年200多万儿童死于肺炎，99%
在开展中国家。据WHO2005全世界健 康报告，肺炎是1月-5岁儿童感染性死亡 的主要原因。 国内资料 每年30万婴幼儿死于肺炎。
肺炎----被忽略了的儿童杀手
1.2小儿易患肺炎的原因
小儿支气管肺炎护理查房
小儿支气管肺炎护理查房在小儿支气管肺炎的护理查房中，我们需要关注的不仅是医学知识，更是孩子们的感受与家庭的需求。
这病虽然常见，却让无数家庭倍感焦虑。
尤其是在这个阶段，孩子的身体脆弱，情绪波动大，护理的每一步都显得尤为重要。
首先，观察是护理的第一步。
我们要仔细看看孩子的呼吸情况。
哎，你瞧，那小家伙呼吸得多费劲，胸口起伏得像是小山一样。
支气管肺炎常常伴随着咳嗽、喘息，这时候，护士的责任就是要帮助孩子舒缓不适。
我们可以通过鼓励孩子做一些轻松的活动来缓解他们的焦虑。
比如，讲个小故事或者放点轻音乐，真的很有效。
再来说说饮食。
这可是个关键问题。
孩子生病了，往往食欲不振。
可是，适当的营养补充又不能忽视。
可以考虑给孩子准备一些清淡易消化的食物，比如米粥、蔬菜汤。
哎，有时候我觉得，妈妈们做的汤，真是比药还管用。
咳嗽时，喝一口温暖的汤，能让人心里暖暖的，瞬间就觉得舒服多了。
接着，护理过程中，咱们也不能忽略心理支持。
孩子们对环境的敏感程度超乎想象。
有时，病房里的白大褂、消毒水的味道，都让他们感到恐惧。
我们的任务，就是让他们在这个陌生的环境中，找到一丝安全感。
可以通过和孩子玩一些简单的游戏，或者带他们看看窗外的树、鸟，转移他们的注意力。
用幽默感和温暖的语言，真的是一种神奇的疗愈方式。
而且，支气管肺炎的护理可不是单靠一个人的努力。
家长的配合也非常重要。
我们需要与家长沟通，告诉他们怎样在家中护理孩子。
比如，保持室内空气流通，定期清洁，避免孩子受到二手烟的侵害。
妈妈们常说：“预防胜于治疗”，这话可真有道理。
让家长了解到这一点，才能更好地保护孩子的健康。
在病房里，我们会定期做一些专业的评估。
这包括监测孩子的体温、脉搏、呼吸频率等。
每个细节都不能放过。
尤其是当发现孩子有发热时，我们要及时采取措施，给予适当的退烧药物。
这样，才能让小朋友尽快舒缓不适，恢复活力。
当然，药物的使用也是一门学问。
对于支气管肺炎，抗生素的应用要谨慎，必须根据病情的严重程度来定。
支气管肺炎需要怎样护理
支气管肺炎需要怎样护理支气管肺炎又称为小叶肺炎，是临床小儿常见的疾病，其实集中发生于婴幼儿，也是导致婴幼儿死亡的重要因素之一。
支气管肺炎主要发生于春冬寒冷季节，以及天气骤变，夏季也可发生。
甚至在华南地区夏季发病率也较高。
患病后患者免疫力下降，易发生感染。
支气管肺炎主要由细菌或病毒感染引起。
临床主要的症状包括：轻者先有流涕、轻咳、低热、纳差，1～3日后突然高热，体温38～39℃，咳嗽加剧、气促而发病；也有突然发热、咳嗽、气急、烦躁而发病者。
弱小婴儿大多起病迟缓，发热不高，咳嗽和肺部体征均不明显，常见拒食、呛奶、呕吐或呼吸困难。
老人支气管炎可分为急性气管-支气管炎和慢性支气管炎，二者的病因和治疗措施均有所不同。
急性气管-支气管炎的病因包括微生物感染、理化因素和过敏反应等；而慢性支气管炎的病因包括吸烟、职业粉尘和化学物质、感染因素和其他因素等。
急性气管-支气管炎的治疗以对症支持治疗和抗感染治疗为主；而慢性支气管炎的治疗，因病情分期不同而有所不同小儿支气管肺炎的护理措施（1）一般护理。
应当将不同病原患儿分开分房间居住护理，再接触患儿需要做好消毒隔离工作。
病房内每天进行一次紫外线消毒，时间不低于1小时，开窗透气2～3次，一次不低于20分钟，室内的温度和湿度要保持恒定，分别为18～20摄氏度和55%～65%。
患儿的衣物应当宽松、及时更换尿布，使患者处于舒适环境。
为患儿创造一个安静、舒适的休息环境，控制探望人数和频率，保障患儿的睡眠充足，促进疾病的好转。
（2）保持呼吸道畅通。
改善缺氧症状，根据患儿的病情采取相应的体位，凡有缺氧症状如出现呼吸困难、口唇发绀、烦躁等情况，需要及时给予氧气护理，一般采用鼻导管给氧，给氧量为0.5～1L／min，氧气浓度不超过40%，氧气需要湿化，避免损伤呼吸道黏膜。
缺氧明显给予面罩给氧，给氧量为2～4L／min，氧浓度为50%～60%。
若出现呼吸衰竭，则使用人工呼吸器。
（3）发热护理。
儿科小儿支气管肺炎护理健康宣教课件模板
儿科小儿支气管肺炎护理健康宣教课件模板一、教学内容本节课选自《儿科护理学》第十一章“呼吸系统疾病患儿的护理”，主要详细讲解第三节“小儿支气管肺炎的护理”。
内容涉及小儿支气管肺炎的定义、病因、病理生理、临床表现、护理评估、护理措施及健康教育。
二、教学目标1. 理解小儿支气管肺炎的病因、病理生理及临床表现。
2. 掌握小儿支气管肺炎的护理评估、护理措施及健康教育。
3. 能够运用护理知识对小儿支气管肺炎患儿进行正确的护理。
三、教学难点与重点重点：小儿支气管肺炎的护理评估、护理措施及健康教育。
难点：小儿支气管肺炎的病理生理及护理措施的实践应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、小儿支气管肺炎护理操作视频。
2. 学具：护理评估表、护理计划单、健康教育资料。
五、教学过程1. 导入：通过一个实际病例，引发学生对小儿支气管肺炎护理的兴趣。
2. 理论讲解：（1）小儿支气管肺炎的病因、病理生理。
（2）小儿支气管肺炎的临床表现。
（3）小儿支气管肺炎的护理评估。
3. 实践操作：（1）展示小儿支气管肺炎护理操作视频。
（2）分组讨论：如何对小儿支气管肺炎患儿进行护理。
4. 例题讲解：讲解一道小儿支气管肺炎护理的实际案例。
5. 随堂练习：让学生根据病例，制定护理计划。
六、板书设计1. 小儿支气管肺炎病因、病理生理、临床表现。
2. 小儿支气管肺炎护理评估、护理措施、健康教育。
七、作业设计1. 作业题目：根据病例，制定小儿支气管肺炎护理计划。
答案：（1）护理评估：收集患儿的生理、心理、社会等方面的资料。
（2）护理诊断：呼吸困难、体温过高、营养失调等。
（3）护理目标：患儿呼吸困难缓解，体温恢复正常，营养状况改善。
（4）护理措施：保持呼吸道通畅，给予氧气吸入；控制感染，遵医嘱使用抗生素；维持体温正常，采取物理或药物降温；营养支持，鼓励患儿进食。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：学生对本次课程的掌握程度，教师针对学生的反馈进行教学调整。
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发热的护理
•体温38.5℃以下，采 取物理降温，如毛巾、 冰袋冷敷等 •必要时应用药物降温。
2020/12/15
小儿支气管肺炎护理查房PPT课件
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营养及水分的补充
•高热量、高蛋白、高维生素易 消化饮食 •少食多餐，避免油炸及产气食 物，以免造成腹胀，妨碍呼吸。 •进食确有困难者，可按医嘱静 脉补充营养。 •嘱患儿多饮水 •重症患儿应准确记录24小时出 入量，严格控制点滴速度，以免 发生心力衰竭。
拒食、呛奶、呕 吐或呼吸困难
2020/12/15
小儿支气管肺炎护理查房PPT课件
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临床•表重现者：呼吸加快、鼻翼 • 两肺可闻及细小水泡音
煽动，甚至三凹征
• 恢复期出现粗大湿啰音
2020/12/15
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护理诊断
• 气体交换受损——与肺部 炎症有关
• 清理呼吸道无效——与呼 吸道分泌物过多、粘稠， 患儿体弱、无力排痰有关
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保持呼吸道通畅
•采取相应体位，利于呼 吸道分泌物的排出。
•指导有效咳嗽，协助转 换体位，帮助清除呼吸 道分泌物。
•必要时可使用超声雾化 吸入使痰液变稀薄利于 咳出。
•用上述方法不能有效咳
出痰液者，可用吸痰器
吸出痰液，但吸痰不能
2020/12/15
过频。
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2020/12/15
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健康教育
•加强营养，增强体质， 适当锻炼 •良好的卫生习惯。 •多开窗通风，少去公 共场所
2020/12/15
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提问
• 1、应保持怎样的病室环境？ • 2、高热有哪些护理方法？ • 3、怎样保持呼吸道通畅？ • 4、怎样对家属进行宣教？
2020/12/15
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Dr.Feng
2020/12/15
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• 以“支气管肺炎”病症”收入2/15
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• 主诉：咳嗽伴发热20天
• 现病史：患儿12月28日无明显诱因下开始出现咳嗽，咳嗽为阵发 性。以夜间和晨起为重，无痰，期间有间断发热，热峰39.3℃， 无畏寒、寒战，无呕吐、腹泻，无皮疹，无关节疼痛等，给予口 服阿奇霉素及雾化治疗5天，咳嗽无好转，先后至徐汇区中心医 院、儿科医院、儿童医院输注“阿莫西林克拉维酸钾1天，阿奇 霉素5天，罗氏芬3天，头孢美唑2天”患儿咳嗽无明显好转，1月 15日再次出现发热，热峰39.0℃，到我院门诊拍胸片示肺部少许 炎症，给予输注“阿莫西林克拉维酸钾2天”，今为求进一步诊 治，门诊拟以“肺炎”收治入院。
• 体温过高——与肺部感染 有关
• 营养失调：低于机体的需 要量
2020/12/15
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cont护en理t 措施
环境调整与休息
•通风换气，保持空气 新鲜。 •温度：18-22℃ •湿度：55％-60％ •卧床休息，减少活动。 •皮肤清洁，感觉舒适
2020/12/15
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• 自发病以来，患儿精神尚可，食欲较差，大小便正常，睡眠可。
2020/12/15
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病因• 多发于冬春季节及气候骤 变时
室内拥挤、通风不良、空 气污浊等
• 由细菌或病毒引起。
2020/12/15
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临床•表流涕现、咳嗽、高热、 纳差
弱小婴儿大常见
小儿支气管肺炎护理 (2)
感谢您的阅览
小儿支气管肺炎护理查房
2020/12/15
小儿支气管肺炎护理查房PPT课件
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• 教学查房的目的： • 了解掌握肺炎的概念、症状体征、护理诊断及护理措施
2020/12/15
小儿支气管肺炎护理查房PPT课件
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病例导入
• 患者：朱卉
床号：1007
• 年龄：6岁
• 入院日期：2015年1月17日