小儿支气管肺炎的护理
小儿支气管肺炎护理查房
小儿支气管肺炎护理查房
咳咳，各位小朋友们，你们知道吗？最近医院里来了个大明星，那就是咱们的宝贝——小儿支气管肺炎患者。
咳咳，说起这个病，那可真是让人头疼啊！但是，别担心，今天我就带大家一起来看看如何给这位小朋友好好照顾一下，让他快快好起来。
咳咳，首先得说说这位小朋友的情况。
他呀，最近总是咳嗽个不停，而且咳得特别厉害，好像要把肺都咳出来似的。
咳咳，医生给他看了，说是得了支气管肺炎。
咳咳，这病可不轻，得好好治疗才行。
咳咳，我们应该怎么照顾这位小朋友呢？咳咳，首先得保证他的呼吸顺畅。
咳咳，我们可以给他吸氧，让他的肺部得到充足的氧气。
咳咳，我们要帮他清理痰液，让他呼吸更顺畅。
咳咳，对了，我们还可以用湿毛巾敷在他的额头上，这样可以帮助他降温，缓解咳嗽。
咳咳，除了这些，我们还得给他多喝水。
咳咳，因为水可以帮助稀释痰液，减轻咳嗽。
咳咳，我们也要注意他的营养摄入。
咳咳，我们可以给他吃一些易消化的食物，比如稀饭、面条等。
咳咳，如果他胃口不好，我们还可以给他喂点果汁或者奶制品。
咳咳，除了这些，我们还得时刻观察他的病情。
咳咳，如果病情有变化，比如咳嗽加重或者出现发热等症状，我们要及时告诉医生。
咳咳，这样才能确保我们的小朋友得到最好的照顾。
咳咳，我想说，虽然小儿支气管肺炎听起来有点吓人，但是只要我们用心照顾，相信这位小朋友一定会很快康复的。
咳咳，让我们一起为这位小朋友加油吧！。
支气管肺炎小儿护理诊断及措施
痰液和渗出物可能导致气道阻 塞，影响气体交换。
02
护理措施
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ERA
药物治疗护理
01
02
03
遵医用药
家长需按照医生的指示为 孩子按时、按量服药，避 免自行增减剂量或更换药 物。
观察不良反应
在孩子服药过程中，家长 需密切观察孩子是否出现 不良反应，如出现异常症 状应及时就医。
医。
预防脱水
保证宝宝充足的水分摄入，预防 脱水。
预防复发
彻底治疗
在医生的指导下，按照疗程给宝宝用药，确保疾 病彻底治愈。
增强体质
通过合理饮食和适当的运动，增强宝宝的体质， 减少复发的风险。
预防感冒
注意保暖，避免宝宝感冒，感冒是支气管肺炎复 发的常见诱因。
04
健康教育
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支气管肺炎小儿护理诊断
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ERA
及措施
汇报人：XXX
202X-XX-XX
• 诊断 • 护理措施 • 并发症预防 • 健康教育
目录
CONTENTS
01
诊断
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ERA
症状诊断
减少外出
经常开窗通风，保持室内空气流通， 减少病菌的滋生。
尽量避免带孩子去人群密集的场所， 减少交叉感染的风险。
控制室内温度和湿度
保持室内温度适宜，湿度适中，避免 孩子受凉或过于干燥。
03
并发症预防
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小儿支气管肺炎护理课件ppt
止咳药的使用与护理
01
止咳药选择
针对宝宝的咳嗽症状，选择适合的止咳药。注意选择非处方止咳药，避
免使用成人止咳药。
02
止咳药使用方法
按照药品说明书或医生的指示正确使用止咳药。注意用药剂量和用药时
间，避免过量使用或长期使用。
03
观察疗效与不良反应
使用止咳药后，观察宝宝咳嗽症状是否得到缓解。如症状持续或加重，
04
并发症的预防与护理
心力衰竭的预防与护理
01
02
03
预防
密切观察病情，控制感染 ，保持呼吸道通畅，及时 发现并处理心力衰竭的先 兆症状。
护理
遵医嘱给予强心、利尿等 药物治疗，监测患儿生命 体征，特别是心率、呼吸 频率和血压的变化。
饮食
给予预防与护理
应及时就医。同时注意观察宝宝是否出现不良反应，如嗜睡、呼吸急促
等。
平喘药的使用与护理
平喘药选择
针对宝宝的喘息症状，选择适合的平喘药。常用的平喘药 有沙丁胺醇、特布他林等。
平喘药使用方法
按照药品说明书或医生的指示正确使用平喘药。注意用药 剂量和用药时间，避免过量使用或长期使用。
观察疗效与不良反应
使用平喘药后，观察宝宝喘息症状是否得到缓解。如症状 持续或加重，应及时就医。同时注意观察宝宝是否出现不 良反应，如心慌、手抖等。
预防
及时发现并处理呼吸道阻 塞，保持呼吸道通畅，避 免缺氧和二氧化碳潴留。
护理
监测患儿呼吸频率、节律 和血氧饱和度，遵医嘱给 予吸氧或机械通气治疗， 保持呼吸道通畅。
饮食
给予易消化、高热量、高 维生素的饮食，保证营养 供给。
脓胸和脓气胸的预防与护理
预防
及时发现并处理肺部感染，控制 感染源，预防并发症的发生。
儿科小儿支气管肺炎护理健康宣教课件模板
儿科小儿支气管肺炎护理健康宣教课件模板一、教学内容本节课将围绕儿科小儿支气管肺炎的护理健康宣教展开，内容涉及《儿科护理学》第四章第二节“呼吸系统疾病患儿的护理”。
具体详细内容包括小儿支气管肺炎的定义、病因、病理生理、临床表现、护理评估、护理措施以及健康教育。
二、教学目标1. 理解并掌握小儿支气管肺炎的病因、病理生理及临床表现。
2. 学会进行小儿支气管肺炎的护理评估及实施护理措施。
3. 掌握针对小儿支气管肺炎患者的健康教育方法。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小儿支气管肺炎的护理评估及护理措施。
2. 教学重点：小儿支气管肺炎的病因、病理生理、临床表现及健康教育。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、支气管肺炎模型、听诊器。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个支气管肺炎患儿的病例，让学生了解疾病对患者的影响，激发学生的学习兴趣。
2. 理论知识讲解：（1）小儿支气管肺炎的病因、病理生理及临床表现。
（2）护理评估：生命体征、呼吸困难程度、咳嗽情况等。
（3）护理措施：保持呼吸道通畅、氧疗、合理用药、营养支持等。
3. 例题讲解：（1）患儿男，2岁，因发热、咳嗽、呼吸困难3天入院。
根据病情，如何进行护理评估？（2）根据护理评估结果，制定相应的护理措施。
4. 随堂练习：针对例题进行小组讨论，让学生实际操作护理评估及制定护理措施。
六、板书设计1. 小儿支气管肺炎的定义、病因、病理生理、临床表现。
2. 护理评估及护理措施。
3. 健康教育方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述小儿支气管肺炎的病因、病理生理及临床表现。
（2）根据病例，进行护理评估，并制定相应的护理措施。
2. 答案：（1）病因：感染、吸入有害气体、过敏等。
病理生理：支气管黏膜炎症、水肿，分泌物增多，导致呼吸道阻塞。
临床表现：发热、咳嗽、呼吸困难、肺部湿啰音等。
（2）护理评估：体温、呼吸频率、呼吸困难程度、咳嗽情况等。
小儿支气管肺炎的护理查房
小儿支气管肺炎的护理查房一、主诉：患儿XXX因咳嗽、喘息、呼吸困难等症状入院。
二、个人资料：1.姓名、性别、年龄；3.入院日期、住院天数。
三、查体内容：1.一般状况：（1）意识状态：观察患儿的神志是否清楚、反应是否迟钝。
（2）精神状态：观察患儿的精神状态是否好转，是否有活动欲望。
（3）体位：观察患儿的体位，是否舒适、安静。
2.体温：核实患儿的体温，记录体温的时刻和数值。
3.呼吸系统：（1）呼吸频率：观察患儿的呼吸频率、节律、深度。
（2）呼吸困难：观察患儿的呼吸是否困难，是否伴有喘息。
（3）氧饱和度：核实患儿的血氧饱和度，如有需要，进行抽血检测。
4.心血管系统：（1）心率：观察患儿的心率，记录心率的时刻和数值。
（2）心律：观察患儿的心律，是否有心脏杂音。
5.消化系统：（1）饮食摄入：核实患儿的饮食摄入情况，如有需要，计算摄入热量。
（2）排便情况：询问患儿的排便情况，观察是否有腹泻或便秘。
6.尿量：询问患儿的排尿情况，观察尿量是否正常。
7.水电解质平衡：（1）口渴情况：询问患儿的口渴感，观察是否有口唇干燥等脱水表现。
（2）尿液浓缩度：观察患儿的尿液浓缩度，如有需要，进行化验。
8.皮肤黏膜：（1）皮肤状况：观察患儿的皮肤有无发绀、黄疸等异常情况。
（2）嗜睡程度：观察患儿的清醒程度，是否有嗜睡现象。
9.护理措施执行情况：（1）按时给予护理常规，包括清理口腔、更换衣物、保持床单清洁等。
（2）按时给予药物治疗，包括抗生素、退热药、祛痰药等。
10.家属教育情况：询问家属是否接受了相关护理教育，观察家属是否有问题需要解答。
四、问题与处理：1.问题一：呼吸困难处理：观察患儿的呼吸情况，及时记录，必要时给予吸氧、纠正呼吸节律等处理措施。
2.问题二：高热处理：观察患儿的体温，记录发热的时刻和数值，及时给予退热药物，如布洛芬或对乙酰氨基酚。
3.问题三：脱水处理：观察患儿的口渴程度，询问排尿情况，及时补充适量的水分，如有需要，可通过静脉输液补充。
小儿支气管肺炎的护理试题
小儿支气管肺炎的护理试题1、小儿支气管肺炎最常见的病原体是？ [单选题]A. 流感病毒B. 肺炎支原体C. 结核菌D. 链球菌(正确答案)2、小儿支气管肺炎的临床表现不包括以下哪个症状？ [单选题]A. 发热B. 咳嗽C. 腹泻(正确答案)D. 呼吸急促3、小儿支气管肺炎的护理中，应鼓励患儿多饮水，以帮助稀释痰液，促进痰液排出。
这是因为小儿支气管肺炎患儿常常伴有哪种症状？ [单选题]A. 腹泻B. 咳嗽C. 咳痰(正确答案)D. 发热4、小儿支气管肺炎的护理中，应保持患儿呼吸道通畅，促进痰液排出。
以下哪种护理措施是不适宜的？ [单选题]A. 俯卧位抬头(正确答案)B. 鼓励患儿多活动C. 经常更换体位D. 经常帮助患儿咳痰5、小儿支气管肺炎的护理中，应保持患儿室内空气流通，保持空气湿润。
以下哪种措施是有益的？ [单选题]A. 使用加湿器(正确答案)B. 开窗通风C. 空调制冷D. 关窗避风6、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是护理要点？A. 监测体温(正确答案)B. 观察呼吸频率(正确答案)C. 饮食宜清淡易消化(正确答案)D. 使用抗生素治疗(正确答案)7、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是病情加重的表现？A. 发热持续不退(正确答案)B. 咳嗽加重(正确答案)C. 呼吸急促加重(正确答案)D. 饮食增加8、小儿支气管肺炎患儿的饮食护理要点包括哪些？A. 多饮水(正确答案)B. 饮食宜清淡易消化(正确答案)C. 饮食宜高糖高脂D. 少吃蔬菜水果9、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是预防措施？A. 定期接种疫苗(正确答案)B. 避免接触病原体(正确答案)C. 避免室内空气流通D. 避免加湿器使用10、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是家长需要做的？A. 观察病情变化(正确答案)B. 定期给予抗生素治疗C. 鼓励患儿多饮水D. 定期带患儿复诊(正确答案)11、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是护理措施？A. 保持室内空气流通(正确答案)B. 保持空气湿润(正确答案)C. 经常更换体位(正确答案)D. 使用加湿器(正确答案)12、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是护理原则？A. 减少炎症刺激(正确答案)B. 促进痰液排出(正确答案)C. 鼓励患儿多休息D. 使用抗生素预防13、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是护理重点？A. 观察病情变化(正确答案)B. 监测体温(正确答案)C. 观察心率D. 观察血压14、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是护理目标？A. 缓解症状(正确答案)B. 防止并发症(正确答案)C. 促进康复(正确答案)D. 避免体力活动15、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是护理措施？A. 观察病情变化(正确答案)B. 保持室内空气流通(正确答案)C. 使用加湿器(正确答案)D. 使用抗生素预防(正确答案)16、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是护理方法？A. 饮食宜清淡易消化(正确答案)B. 饮食宜高脂高糖C. 饮食宜多油腻食物D. 饮食宜多辛辣食物17、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是护理措施？A. 保持室内空气湿润(正确答案)B. 避免室内空气流通C. 经常更换体位(正确答案)D. 使用抗生素治疗18、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是护理要点？A. 观察病情变化(正确答案)B. 观察呼吸频率(正确答案)C. 观察心率D. 观察体重19、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是护理原则？A. 减少炎症刺激(正确答案)B. 促进痰液排出(正确答案)C. 促进发热D. 使用抗生素预防20、小儿支气管肺炎的护理中，以下哪些是护理重点？A. 观察病情变化(正确答案)B. 监测体温(正确答案)C. 观察心率D. 观察血压。
小儿支气管肺炎护理查房
病例介绍
入院诊断：支气 管肺炎
护理评估
健康史
患儿有明确的呼吸道感染史， 未接种肺炎链球菌疫苗
01
心理和社会状况
患儿年龄较小，易产生恐惧 和焦虑情绪；家长对疾病认
知不足，存在焦虑情绪
03
02
身体状况
患儿年龄较小，易产生恐惧 和焦虑情绪；家长对疾病认 知不足，存在焦虑情绪
护理措施
心理护理
发热护理 健康教育
护理效果评价
护理体会
小儿支气管肺炎是儿科常见疾病之一，由于患儿年龄较小，病情发 展较快，需要及时治疗和护理
在护理过程中，要密切观察病情变化，注意呼吸道通畅和保持适宜 的体位；同时要关注患儿及家长的心理状态，给予必要的心理支持 和疏导；加强健康教育宣传力度，提高家长对疾病的认知水平
入院查体：T 38℃，P 120次/分， R 40次/分，BP 90/60mmHg。患 儿神志清醒，精神较差，呼吸急 促，面色苍白，全身皮肤无黄染 及出血点。双肺呼吸音粗，可闻 及中细湿啰音。心音有力，律齐， 未闻及杂音。腹软，肝脾无肿大
辅助检查：血常规示白细胞计数 升高，中性粒细胞比例升高；C 反应蛋白升高；血气分析示低氧 血症。肺部X线片示支气管肺炎 改变
通过精心护理和综合治疗措施的实施，可促进患儿早日康复出院
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感
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小儿支气管肺 炎护理查房
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1
病例介绍
2
护理评估
3
护理措施
4
护理效果评价
5
护理体会
病例介绍
患儿张XX，男，5岁，因咳嗽、 发热伴气促5天入院。患儿5天前 出现咳嗽，为刺激性干咳，阵发 性发作，咳嗽较剧烈，影响睡眠。 同时伴有发热，体温高达39℃， 并出现气促，活动后加重。患儿 家长曾带其至当地诊所就诊，诊 断为支气管肺炎，给予抗感染、 平喘等治疗，病情未见好转，遂 来我院就诊
小儿支气管肺炎护理措施及护理
脓胸的预防与护理
肺栓塞的预防与护理
对于长期卧床的患儿，应定期翻身、 按摩下肢，预防肺栓塞的发生。
观察患儿有无胸痛、呼吸困难等症状 ，及时发现并处理脓胸等并发症。
03
日常护理与预防
家庭环境与生活习惯
保持室内空气流通
经常开窗通风，保持室内空气新鲜，有助于减少病菌滋生。
避免烟雾刺激
避免室内吸烟，减少空气中的烟雾和有害气体，以降低对呼吸道的 刺激。
症状护理
01
02
03
发热护理
监测体温变化，遵医嘱给 予退热处理，保持患儿衣 物干燥，及时更换汗湿衣 物。
咳嗽护理
观察咳嗽的性质和频率， 遵医嘱给予止咳处理，避 免患儿长时间剧烈咳嗽。
呼吸困难护理
对于呼吸困难的患儿，应 保持安静，减少活动，给 予吸氧等处理。
并发症护理
心力衰竭的预防与护理
密切观察患儿的心率、呼吸、尿量等 指标，遵医嘱给予强心、利尿等处理 ，预防心力衰竭的发生。
运动与锻炼
适量户外活动
让宝宝多参与户外活动，呼吸新 鲜空气，增强心肺功能。
定期进行体育锻炼
鼓励宝宝进行适当的体育锻炼，如 跑步、跳绳等，提高身体素质。
避免剧烈运动
避免宝宝进行过于剧烈的运动，以 免加重呼吸系统负担。
04
心理护理与康复指导
心理支持与疏导
建立信任关系
与患儿建立亲密的信任关系，缓 解其紧张和焦虑情绪。
症状缓解药物
对于发热、咳嗽等症状，可适当使用解热镇痛、止咳化痰等药物 。
支持治疗
对于病情较重的患儿，需要给予吸氧、输液等支持治疗。
药物选择与使用
抗生素的选择
根据病原体类型和病情严重程度，选择适当的抗生素进行治疗。
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小儿支气管肺炎的护理■定义支气管肺炎是小儿最常见的肺炎由各种不同病原体及其它因素所引起的肺部炎症以发热咳嗽气促呼吸困难肺部固定湿罗音为共同临床表现多见于3岁以下婴幼儿■易感因素 <a name=baidusnap0></a>季节</B>及气候冬春寒冷季节</B>及气候骤变时居住环境居住拥挤通风不良空气污染致病微生物多身体因素营养不良先天性心脏病维生素D缺乏性佝偻病免疫缺陷者多发■病因支气管肺炎多为上呼吸道感染和支气管炎发展所致亦可继发于麻疹百日咳等呼吸道传染病之后常见病原体为病毒和细菌支原体亦不少见病原体常由呼吸道入侵也可经血行入肺■病理生理病原体入侵肺引起肺泡腔内充满炎性渗出物肺泡壁充血水肿而增厚支气管粘膜水肿管腔狭窄从而影响换气和通气导致低氧血症及二氧化碳储留为增加通气及呼吸深度出现代偿性的呼吸与心率增快鼻翼扇动和三凹征重症可产生呼吸衰竭由于病原体的作用重症常伴有毒血症引起不同程度的感染中毒症状缺氧二氧化碳储留及毒血症可导致循环系统消化系统神经系统的一系列症状及代谢性和呼吸性酸中毒电解质紊乱■临床表现轻症以呼吸系统症状为主大多起病较急主要表现为发热咳嗽重症常有全身中毒症状及循环神经消化系统的临床表现轻症发热热型不定多为不规则热新生儿或重度营养不良儿可不发热甚至体温不升咳嗽较频早期为刺激性干咳以后有痰新生儿则表现为口吐白沫气促多发生在发热咳嗽之后呼吸频率加快每分钟可达40–80次可有
鼻翼扇动点头呼吸三凹症唇周发绀重症循环系统常见心肌炎心力衰竭及微循环障碍心肌炎表现为面色苍白心动过速心音低钝心律不齐心力衰竭表现为呼吸突然加快＞60次分极度烦躁不安明显发绀面色发灰心率增快＞180次分心音低钝有奔马律颈静脉怒张肝脏迅速增大尿少或无尿颜面或下肢浮肿神经系统表现为烦躁或嗜睡脑水肿时出现意识障碍反复惊厥前囟膨隆脑膜刺激征等消化系统常有纳差腹胀呕吐腹泻等重症可引起中毒性肠麻痹和消化道出血■护理问题气体交换受损与肺部炎症有关清理呼吸道无效与呼吸道分泌物过多粘稠无力排痰有关体温过高与肺部感染有关潜在并发症心力衰竭中毒性肠麻痹中毒性脑病■护理措施建立良好的护患关系加强基础护理改善呼吸功能保持呼吸道通畅降低体温密切观察病情健康教育建立良好的护患关系·热情亲切地与患儿交流耐心细致地关心他们使他们对我们护理人员产生亲近感容易接受我们使患儿保持良好的心情主动安心地接受治疗与护理加强基础护理改善呼吸功能置患儿于有利于肺扩张的体位并经常更换小婴儿可抱起以减少肺部瘀血和防止肺不张给氧凡有呼吸困难喘憋口唇发绀面色灰白应立即给氧婴幼儿可用面罩给氧年长儿可用鼻导管法给氧遵医嘱使用抗生素治疗以消除肺部炎症促进气体
交换保持呼吸道通畅·及时清除口鼻腔分泌物经常协助患儿改变体位同时轻拍背部以促使肺泡及呼吸道分泌物借助重力和振动易于排出·给予雾化吸入以稀释痰液或解除支气管痉挛必要时给予吸痰·给予易消化营养丰富的流质半流质饮食少食多餐避免过饱影响呼吸小婴儿哺喂应耐心防止呛咳引起窒息降低体温监测体温变化并警惕高热惊厥的发生对高热者给予降温措施保持口腔及皮肤的清洁密切观察病情·注意有无心力衰竭的表现⑴安静时心率加快婴儿大于180次分幼儿大于160次分⑵呼吸突然加快大于60次分⑶极度烦躁不安明显发绀面色苍白或发灰⑷颈静脉怒张肝脏在短时间内急剧增大⑸心音低钝或出现奔马律⑹尿少或无尿颜面或下肢浮肿应及时报告医生给予氧气吸入并减慢输液速度遵医嘱给予强心利尿药物以增强心肌收缩力减慢心率减轻心脏负荷·若患儿出现烦躁或嗜睡惊厥前囟隆起昏迷呼吸不规则等提示脑水肿颅内压增高立即报告医生并共同抢救·观察患儿的腹部体征及时发现有无腹胀明显肠鸣音消失便血等中毒性肠麻痹的症状及时予以禁食胃肠减压观察患儿有无呕吐或腹泻呕吐物或大便的性状健康教育·保持小儿的居室空气新鲜环境安静以保证足够的休息和睡眠·鼓励患儿每天做适当的户外活动多晒太阳增强抵抗力活动量可逐渐恢复以不疲劳为原则·根据气候及时添加衣服以小儿手足温暖无出汗为宜在寒冷季节</B>或气候骤变外出时应注意保暖防止受凉·不要带小儿去拥挤的公共场所避免接触有上呼吸道感染的患者防止交叉感染·给予高热量高蛋白易消化富含维生素的
食物以增强抗病能力注意婴幼儿病愈初期不宜添加新的辅助食品鼓励患儿多饮水·注意观察小儿睡眠时的呼吸情况以便及时发现异常一般婴儿呼吸次数为每分钟30-40次幼儿每分钟25-30次若患儿出现咳嗽发热精神萎靡或吃奶减少时应及时去医院就诊·按时预防接种■雾化吸入疗法·原理利用雾化装置将药物溶液或粉末分散成雾滴或微粒使其悬浮于气体中并通过呼吸进入呼吸道及肺内从而达到局部或全身治疗的作用·应用已成为当今呼吸系统疾病治疗的重要方法之一尤其在治疗小儿呼吸道疾病方面起着非常重要的作用■雾化吸入疗法的优点·使药物以气雾形式直接进入呼吸道病变部位作用迅速使用方便·省去了口服吸收和全身分布的过程避免了对非病变器官的影响·用药量明显减少大大减少了药物的毒副作用■儿科常用的雾化吸入方式·超声雾化吸入法
·氧气雾化吸入法两者比较氧气雾化吸入法有雾化药液浓度高颗粒小产生的雾滴直径只需患儿用潮气量进行呼吸严重气促无法做深呼吸着均适用对生命体征干扰小不易发生刺激性呛咳反应操作简便无交叉感染隐患的优点■氧气雾化吸入的影响因素及对策·雾化器内液量以25-4ml为宜·氧气流量及调节以6-8Lmin为宜氧气流量调节宜在氧气与雾化器连接之前进行·患儿体位常采用坐位或半坐卧位婴儿由大人抱坐不宜取仰卧位·吸入时间一
般为每次10分钟一天两次·吸入方法与配合 3岁以下患儿用面罩法3岁以上患儿可用口含法年长儿可指导深呼吸对年幼不配合者宜在安静或入睡后进行·保持雾化器通畅雾化器使用不超过15天清洗时连接管勿进水■氧气雾化吸入的护理·做好对家属的健康宣教切勿自行调高氧气流量·对呼吸道分泌物多的患儿雾化前先做吸痰处理以最大可能疏通气道·雾化过程中密切观察患儿面色呼吸心率血氧饱和度的变化·雾化结束后应采用拍背或体位引流及时拍出痰液疏通气道·应用糖皮质激素雾化药后应加强口腔护理或指导患儿漱口·观察雾化后效果如咳嗽呼吸困难有否减轻缺氧症状有否改善痰液的性状与量保持病室环境舒适空气流通温湿度适宜尽量使患儿安静减少氧的消耗不同病原体的患儿应分室居住病室空气每日进行消毒防止交叉感染。