工厂安全教育课件ppt95
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工厂安全培训PPT课件
15. 工作时注意力集中，不准与他人嘻笑，聊 天．
16. 禁止用压缩气体吹身上的灰尘．
17. 物品定位存放，不堵塞安全通道，
18. 不准于禁烟区内吸烟．平时不准挪用灭火 器和其它消防器材．
19. 发现不安全因素及时向主管报告．
20. 不准在易燃易爆的区域从事焊接工作．
21. 不准将酒精，橡胶水等易燃易爆之物品置 放在高温处．
磨刀不误砍柴工
用电安全
安全用电常识
一、电流对人体的伤害
电流对人体的伤害是电气事故中
最为常见的一种，它基本上可以分为电
击和电伤两大类 。
第一部分 安全用电常识
（一）电击 电击是电流对人体内部组织造成的伤害
（30mA即可致命）
人体对电流反应一览表
100-200微安 1毫安左右 不超过10毫安时
改进。 （4）改进设计缺陷：按照加工工艺的要求，对设备构造、性能、机
能进行改良。 （5）提升人员能力：加强操作者的自主保全教育、提升专业保全人
员的故障修复技能。
事故案例
2010年8月份王彩云工伤事 2010年8月该员工右手指头在工作中,造成机械伤害.
事故原因分析：
一、该员工安全意识差。 二、设备问题。 三、车间对员工培训不够。
设备工程部
培训重点
1.机械安全事故的四要素 （1）人的不安全行为 （2）物的不安全状态 （3）管理缺陷 2.用电安全 （1）了解安全电流、电压的大小 （2）触电的五种方式 （3）触电的预防措施 3.消防安全 （1）火灾造成的危害 （2）火灾的预防
培训目的和意义
树立“安全第一”观念，养成一个具 有安全意识的好习惯，保证生产安全、 人身财产安全，做到“安全生产，人 人有责。”防止事故发生。
工厂安全教育培训课件PPT(共 95张)
• 泡沫灭火器存放应选择干燥、阴凉、通风并取用方便之处 ，不可靠近高温或可能受到曝晒的地方，以防止碳酸分解 而失效；冬季要采取防冻措施，以防止冻结；并应经常擦 除灰尘、疏通喷嘴，使之保持通畅。
酸碱灭火器介绍
• 适用于扑救A类物质燃烧的初起火灾，如木 、织物、纸张等燃烧的火灾。
• 它不能用于扑救B类物质燃烧的火灾，也不 能用于扑救C类可燃性气体或D类轻金属火 灾。同时也不能用于带电物体火灾的扑救 。
乙炔等。
有助燃物质
凡能帮助和支持燃烧的物质都 称为助燃物质。
如空气（氧气）、氢气、及氯 酸钾、高锰酸钾等氧化剂。
有能导致燃烧的能源
能引起可燃物燃烧的能源。热能 、光能、电能、化能和机构能 等都可起到火源的作用。
如明光、撞击、电火花、炽热物 体、自然发热、聚焦的日光、金 属钠遇水产生化学能，会自动燃 烧、爆炸等。
3、安装监控装备，与消防设施联动，及早发 现和排除火灾隐患
四、加强火源监管
1、认真分析工厂能产生火源的部位，逐一采 取措施加以预防
2、对电线、电气用品的选用、质量、日常管 理要格外重视
3、对使用明火要进行审批，尤其是电气焊和 设备检修，建筑装修等
4、检查防雷电和防静电设施，保证完好 5、检查生产中容易产生火花和有可燃易爆气
体的场所，是否有防火防爆措施
结束语
为保障人员人身安全、财产安全，全员必须 参与消防工作管理，通过对消防基础知识、 疏散演练、灭火演练等方面的培训，保障公 司内人员在意外事件中多一份平安！
现场管理
5S 管理
明应商贸（上海）有限公司
为何要推行5S
明应商贸（上海）有限公司
推行5S管理的原因
1、原料、半成品、成品、返修品、报废 品随意摆放
酸碱灭火器介绍
• 适用于扑救A类物质燃烧的初起火灾，如木 、织物、纸张等燃烧的火灾。
• 它不能用于扑救B类物质燃烧的火灾，也不 能用于扑救C类可燃性气体或D类轻金属火 灾。同时也不能用于带电物体火灾的扑救 。
乙炔等。
有助燃物质
凡能帮助和支持燃烧的物质都 称为助燃物质。
如空气（氧气）、氢气、及氯 酸钾、高锰酸钾等氧化剂。
有能导致燃烧的能源
能引起可燃物燃烧的能源。热能 、光能、电能、化能和机构能 等都可起到火源的作用。
如明光、撞击、电火花、炽热物 体、自然发热、聚焦的日光、金 属钠遇水产生化学能，会自动燃 烧、爆炸等。
3、安装监控装备，与消防设施联动，及早发 现和排除火灾隐患
四、加强火源监管
1、认真分析工厂能产生火源的部位，逐一采 取措施加以预防
2、对电线、电气用品的选用、质量、日常管 理要格外重视
3、对使用明火要进行审批，尤其是电气焊和 设备检修，建筑装修等
4、检查防雷电和防静电设施，保证完好 5、检查生产中容易产生火花和有可燃易爆气
体的场所，是否有防火防爆措施
结束语
为保障人员人身安全、财产安全，全员必须 参与消防工作管理，通过对消防基础知识、 疏散演练、灭火演练等方面的培训，保障公 司内人员在意外事件中多一份平安！
现场管理
5S 管理
明应商贸（上海）有限公司
为何要推行5S
明应商贸（上海）有限公司
推行5S管理的原因
1、原料、半成品、成品、返修品、报废 品随意摆放
工厂安全教育课件(PPT 51张)
一个人立世为人做事的基本要求， 可以理解为社会责任，也可以说是对自 身在这个社会中存在的价值认识。 业务技能学习那只是时间问题。一般这 不属于安全培训范畴， 但是安全学习是很枯燥的，要明白学习的意义和作 用。社会上很多学习是个人的权利，而安全培训学习却是义务。 （在《国 家安全生产法》中有明确要求）。安全学习，从小说， 是对自己的生命负 责；大的说，是对别人的生命、企业生存发展负责 。安全工作不是一会儿 功夫不是一蹶而就，而是动态的、长期的坚持。 各个行业有不同的工作标 准，但安全是一个通用管理标准。 企业安全工作的中心就是防止人的不安 全行为，消除机械的或物质的不安全状态，确保人员“四不伤害”。
时实施“三不放过”的原则，即对发生的
事故原因分析不清不放过；事故责任者和 群众没有受到教育不放过；没有落实防范 措施不放过。
6、什么是安全生产责任制
6.1安全生产责任制是根据安全生产法规建立的各级领导、职
能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中
对安全生产层层负责的制度。 6.2这是保证安全生产的重要的组织措施。对于生产工人的安 全职责，主要是应自觉地遵守安全生产规章制度，不违章 作业，并且要随时制止他人违章作业，积极参加安全生产 的各种活动，主动提出改进安全生产的意见，爱护和正确 使用机器设备、工具和个人防护用品等。
工厂安全教育
第一篇 安全管理常识
每个人都希望实现自己的梦想，每个公司都希望拥有一批高素质的员 工队伍。 每个人都想通过自身努力得到别人的认可。 通过参加不同的培 训，或多或少都能有一定的体会和收获。 但培训二字有两层意思：培养道 德情操（素质）、 训练业务技能（工作能力）， 其实两者都是同等重要， 缺一不可。当你具有一定的职业操守 、职业素养、做人做事准则，这也是
《厂级安全教育》课件
安全操作规程的重要性
预防事故发生
通过遵循安全操作规程，可以有 效地预防事故的发生，保障工作
人员的人身安全。
提高工作效率
安全操作规程能够确保设备的正常 运行，减少故障和停机时间，从而 提高工作效率。
降低生产成本
遵循安全操作规程可以减少事故和 损失，从而降低生产成本。
安全操作规程的实施
培训和教育
对工作人员进行安全操作规程的培训和教育，确 保他们了解并掌握安全操作规程的内容。
及时报告与处置
一旦发生紧急事故，应及时报告并启动应急预案，采取相应的处置措 施，确保人员安全和减少损失。
总结与改进
在紧急事故处理结束后，应对处理过程进行总结和评估，找出存在的 问题和不足，并采取改进措施，提高企业的应急响应能力。
05
个人防护措施
个人防护措施简介
01
个人防护措施是指在特定的工作 环境中，为保护个人安全和健康 而采取的一系列措施。
分类
根据事故的性质和规模，紧急事 故处理可以分为局部紧急事故处 理和全面紧急事故处理。
紧急事故处理的重要性
1 2 3
减少损失
及时、有效的紧急事故处理可以最大程度地减少 事故造成的损失，包括财产损失和人员伤亡。
保障安全
紧急事故处理的主要目的是保障人员安全，通过 及时采取措施，可以有效降低事故对人员造成的 危害。
监督和检查
对工作人员执行安全操作规程的情况进行监督和 检查，及时纠正违规行为。
持续改进
根据实际情况和反馈意见，对安全操作规程进行 持续改进和优化，提高其针对性和有效性。
04
紧急事故处理
紧急事故处理简介
定义
紧急事故处理是指在发生紧急事 故时，采取的一系列紧急措施和 行动，以最大程度地减少事故损 失和保护人员安全。
员工厂级安全教育培训ppt课件
及时处理员工的反馈结果，针对问题 制定改进措施，并落实到实际工作中， 提高安全教育培训的质量和效果。
面对面沟通
定期安排面对面沟通会议，让员工提 出对安全教育培训的建议和意见，以 便改进培训内容和方式。
安全事故发生率统计与分析
安全事故记录
建立健全安全事故记录制度，确 保事故信息能够及时、准确地进
行记录和报告。
安全教育培训有助于员工了解安全知 识和技能，提高自我保护能力，减少 事故发生时对自身和他人造成的伤害 。
预防安全事故的发生
01
安全教育培训能够增强员工对危 险源的识别和防范能力，及时发 现并消除事故隐患，有效预防安 全事故的发生。
02
通过安全教育培训，员工能够掌 握应急救援技能，在事故发生时 能够迅速采取有效措施，降低事 故损失。
根据企业安全需求和员工 能力评估，制定明确的培 训目标，确保员工掌握必 要的安全知识和技能。
制定培训课程
根据培训目标，设计相应 的培训课程，包括安全规 章制度、安全操作规程、 应急救援措施等。
安排培训时间
合理安排培训时间，确保 员工能够按时参加培训， 并留有足够的时间进行实 践操作和复习。
组织安全教育培训活动
分组讨论学习
总结词
将员工分成小组，通过讨论、交流、分享经验的方式，共同学习和掌握安全知识和技能。
详细描述
分组讨论学习可以促进员工之间的交流和互动，提高员工的安全意识和安全操作技能。 在讨论过程中，员工可以分享自己的经验和教训，加深对安全知识和技能的理解和掌握。
实操演练
总结词
通过实际操作、模拟演练的方式，让员工在 实际操作中掌握安全知识和技能。
02
设备维护不当，安全管理制度执行不力，员工对危险化学品知
工厂安全教育培训课件
掌握情况。
数据记录与分析
详细记录评估数据，包 括员工考核成绩、事故 率变化等，并进行分析
以得出结论。
反馈报告
根据评估结果撰写反馈 报告，向管理层汇报培 果改进措施
调整培训内容
根据评估结果，针对员工在培 训中表现出的薄弱环节，调整
和优化培训内容。
改进教学方法
尝试引入更生动、更直观的教 学方法，如模拟演练、案例分 析等，以提高培训效果。
生提供依据。
事故责任追究
根据事故调查结果，对相关责任 人进行追究和处理，维护工厂的
利益和员工的权益。
事故案例分析
对典型事故案例进行分析和总结， 找出事故发生的规律和特点，为 预防类似事故的发生提供借鉴和
参考。
05 安全意识培养与行为规范
CHAPTER
安全意识培养
安全意识定义
安全意识是指对安全问题的警觉性和对安全行为的认知程度。
发生。
预防事故发生
通过培训，使员工了解潜在的安全 风险和隐患，掌握预防措施，降低 事故发生的概率。
保障员工生命安全
安全教育培训有助于员工掌握应对 突发事件的技能，提高自救互救能 力，保障员工生命安全。
工厂安全事故案例分析
案例一
案例三
某化工厂因操作员违反操作规程导致 爆炸事故。
某电子厂因化学品泄漏导致多人中毒。
责任体系。
制定安全生产目标，并层层分解 落实，确保各项安全工作得到有
效执行。
定期对安全生产责任制进行评估 和修订，不断完善安全管理体系。
安全操作规程
针对工厂内的各种设备和工艺 流程，制定详细的安全操作规 程。
对操作人员进行培训，确保他 们熟悉并掌握安全操作规程， 避免因操作不当引发事故。
数据记录与分析
详细记录评估数据，包 括员工考核成绩、事故 率变化等，并进行分析
以得出结论。
反馈报告
根据评估结果撰写反馈 报告，向管理层汇报培 果改进措施
调整培训内容
根据评估结果，针对员工在培 训中表现出的薄弱环节，调整
和优化培训内容。
改进教学方法
尝试引入更生动、更直观的教 学方法，如模拟演练、案例分 析等，以提高培训效果。
生提供依据。
事故责任追究
根据事故调查结果，对相关责任 人进行追究和处理，维护工厂的
利益和员工的权益。
事故案例分析
对典型事故案例进行分析和总结， 找出事故发生的规律和特点，为 预防类似事故的发生提供借鉴和
参考。
05 安全意识培养与行为规范
CHAPTER
安全意识培养
安全意识定义
安全意识是指对安全问题的警觉性和对安全行为的认知程度。
发生。
预防事故发生
通过培训，使员工了解潜在的安全 风险和隐患，掌握预防措施，降低 事故发生的概率。
保障员工生命安全
安全教育培训有助于员工掌握应对 突发事件的技能，提高自救互救能 力，保障员工生命安全。
工厂安全事故案例分析
案例一
案例三
某化工厂因操作员违反操作规程导致 爆炸事故。
某电子厂因化学品泄漏导致多人中毒。
责任体系。
制定安全生产目标，并层层分解 落实，确保各项安全工作得到有
效执行。
定期对安全生产责任制进行评估 和修订，不断完善安全管理体系。
安全操作规程
针对工厂内的各种设备和工艺 流程，制定详细的安全操作规 程。
对操作人员进行培训，确保他 们熟悉并掌握安全操作规程， 避免因操作不当引发事故。
公司工厂车间生产安全培训图文PPT课件
车间严禁吸烟，机器通电测试或充电中，严禁接触机器，必须将电源切断。 ❖ 3.工作前，事先将人体静电给释放。应当在防静电的操作台上工作。 ❖ 4.请勿湿手操作，佩戴好防静电手套等防护措施。组装过程中，线路不可破损,线头不能
暴露在外面，组装应严格按工艺要求操作。 ❖ 5.上电调试应当有专业技术人员操作或监护人员在场，以免操作不当发生触电等危害。 ❖ 6.要严格遵守安全操作规程，严禁违章操作，防止意外发生。
消 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
防
器 材 使 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
1. 严格按照操作手册执行，禁止违章操作。
2. 停电检修按指令操作：停电、验电、接地线， 并挂标识牌，装设栏杆。检修完毕后送电前， 必须清理现场，并得到许可命令后，方可合闸。
3. 带电操作与高压配电系统操作，必须穿戴绝 缘手套，穿绝缘鞋子，操作时应有人监护，倒 闸操作又二人执行。
4. 停电一定要挂”严禁合闸“标识牌，并派专 人看守。
作
规
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
暴露在外面，组装应严格按工艺要求操作。 ❖ 5.上电调试应当有专业技术人员操作或监护人员在场，以免操作不当发生触电等危害。 ❖ 6.要严格遵守安全操作规程，严禁违章操作，防止意外发生。
消 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
防
器 材 使 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
1. 严格按照操作手册执行，禁止违章操作。
2. 停电检修按指令操作：停电、验电、接地线， 并挂标识牌，装设栏杆。检修完毕后送电前， 必须清理现场，并得到许可命令后，方可合闸。
3. 带电操作与高压配电系统操作，必须穿戴绝 缘手套，穿绝缘鞋子，操作时应有人监护，倒 闸操作又二人执行。
4. 停电一定要挂”严禁合闸“标识牌，并派专 人看守。
作
规
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
《厂级安全教育》PPT课件
案例二 2007年10月25号切片工路某在中班21：10分左右，从铁架后方绕着玻璃走到铁
架前方的过程中，右手手臂碰触到玻璃，将其工衣割破，连同小手臂割伤大约4.5公 分长。后送医院治疗，总共缝合计8针。 事故教训： 在车间行走时，应走行人专用通道不可图一时省事，从玻璃放置区域通 道内穿行，同时行走应注意来往车车辆。
12
.
III.消防安全基础知识
c)消防器材/设施的使用方法
13
.
III.消防安全基础知识
平时应熟悉区 域内安全出口
和逃生路线
安全出口
安全出口
安全出口
安全出口
安全出口
安全出口
14
.
III.消防安全基础知识
d)公司消防重点区域介绍
生产 部热 端
柴油 库
公司 消防重 点区域
天燃 气调 压站
包材 仓库
厂级安全教育
1
.
目录
I.公司概况及生产工艺流程 II.从业人员的权力与义务 III.消防安全基础知识 IV.生产安全基础知识 V.工伤处理 VI.事故案例 VII.其它安全注意事项
2
.
I.公司概况及生产工艺流程
东莞南玻太阳能玻璃有限公司系南 玻集团控股子公司，成立于2005年10月 ，于2006年10 月28日点火，日熔量为 250吨的一窑两线太阳能玻璃生产线。 2007年迅速成为全国太阳能超白玻璃的 最大供应商。）2008年年底再次投产日 熔量位250吨的的一窑两线太阳能超白 压延玻璃生产线及与之相配套的年产 500万平方米的钢化等加工工艺生产线。 2012年3月650吨/天一窑5线三期工程顺利点火，投产后生产的均为太阳能超白 节能玻璃（原片节能玻璃、镀膜节能玻璃、钢化节能玻璃）
架前方的过程中，右手手臂碰触到玻璃，将其工衣割破，连同小手臂割伤大约4.5公 分长。后送医院治疗，总共缝合计8针。 事故教训： 在车间行走时，应走行人专用通道不可图一时省事，从玻璃放置区域通 道内穿行，同时行走应注意来往车车辆。
12
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III.消防安全基础知识
c)消防器材/设施的使用方法
13
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III.消防安全基础知识
平时应熟悉区 域内安全出口
和逃生路线
安全出口
安全出口
安全出口
安全出口
安全出口
安全出口
14
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III.消防安全基础知识
d)公司消防重点区域介绍
生产 部热 端
柴油 库
公司 消防重 点区域
天燃 气调 压站
包材 仓库
厂级安全教育
1
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目录
I.公司概况及生产工艺流程 II.从业人员的权力与义务 III.消防安全基础知识 IV.生产安全基础知识 V.工伤处理 VI.事故案例 VII.其它安全注意事项
2
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I.公司概况及生产工艺流程
东莞南玻太阳能玻璃有限公司系南 玻集团控股子公司，成立于2005年10月 ，于2006年10 月28日点火，日熔量为 250吨的一窑两线太阳能玻璃生产线。 2007年迅速成为全国太阳能超白玻璃的 最大供应商。）2008年年底再次投产日 熔量位250吨的的一窑两线太阳能超白 压延玻璃生产线及与之相配套的年产 500万平方米的钢化等加工工艺生产线。 2012年3月650吨/天一窑5线三期工程顺利点火，投产后生产的均为太阳能超白 节能玻璃（原片节能玻璃、镀膜节能玻璃、钢化节能玻璃）
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3、安装监控装备，与消防设施联动，及早发 现和排除火灾隐患
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
四、加强火源监管
1、认真分析工厂能产生火源的部位，逐一采 取措施加以预防
2、对电线、电气用品的选用、质量、日常管 理要格外重视
3、对使用明火要进行审批，尤其是电气焊和 设备检修，建筑装修等
2、在全体员工中组织开展一次消防演习，练 习灭火技能和组织疏散逃生的技能
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
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三、完善技术防范措施
1、对工厂各部位、岗位的火灾危险性进行一 次分析，找出薄弱环节，制订有针对性的 预防措施
2、检查和完善消防报警系统、消防自动灭火 系统、消防标志和消防应急照明、消防疏 散和防火分区、防烟分区、消防车通道、 防火卷帘、防排烟系统、应急消防广播以 及灭火器等，保证完好
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
D：金属火灾。钾，钠，镁，钛，镐，铝等。 E：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。 F：烹饪器具内的烹饪物火灾。
如，动植物油脂。
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
灭火器 基本有三种
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
干粉灭火器介绍
• 碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液 体、气体及带电设备的初起火灾；
• 磷酸铵盐干粉灭火器除可用于上述几类火 灾外，还可扑救固体类物质的初起火灾。 但都不能扑救金属燃烧火灾。
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
4、检查防雷电和防静电设施，保证完好 5、检查生产中容易产生火花和有可燃易爆气
体的场所，是否有防火防爆措施
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结束语
为保障人员人身安全、财产安全，全员必须 参与消防工作管理，通过对消防基础知识、 疏散演练、灭火演练等方面的培训，保障公 司内人员在意外事件中多一份平安！
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
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酸碱灭火器介绍
• 适用于扑救A类物质燃烧的初起火灾，如木 、织物、纸张等燃烧的火灾。
• 它不能用于扑救B类物质燃烧的火灾，也不 能用于扑救C类可燃性气体或D类轻金属火 灾。同时也不能用于带电物体火灾的扑救 。
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
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泡沫灭火器介绍
• 适用于扑救一般B类火灾，如油制品、油脂等火灾，也可 适用于A类火灾，但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、 易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不能 扑救带电设备及C类和D类火灾。
• 泡沫灭火器存放应选择干燥、阴凉、通风并取用方便之处 ，不可靠近高温或可能受到曝晒的地方，以防止碳酸分解 而失效；冬季要采取防冻措施，以防止冻结；并应经常擦 除灰尘、疏通喷嘴，使之保持通畅。
如明光、撞击、电火花、炽热物 体、自然发热、聚焦的日光、金 属钠遇水产生化学能，会自动燃 烧、爆炸等。
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
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上述燃烧的三要素，必须同时具备。即燃烧 的发生，除了必须有可燃物质与助燃物质同 时存在之外，还必须要有导致着火的火源。 例：可燃物（海绵）+助燃物（氧气）+着火 火源（静电等原因）
要加强安全消防制度的落 实，消防安全要防消结合 工厂管理基本要点
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
一、落实消防责任，加强消防管理
1、完善消防安全管理组织，确定各级责任人，制订 完善消防安全规章制度，加大消防投入，加强日 常消防管理，消除消防违法行为，整改火灾隐患
乙炔等。
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有助燃物质
凡能帮助和支持燃烧的物质都 称为助燃物质。
如空气（氧气）、氢气、及氯 酸钾、高锰酸钾等氧化剂。
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有能导致燃烧的能源
能引起可燃物燃烧的能源。热能 、光能、电能、化能和机构能 等都可起到火源的作用。
2、制订消防工作计划，开展每月一次的防火安全检 查，加强日常的防火巡查，确定重点防火部位， 明确检查内容，发现问题及时责成有关车间班组 改正
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
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二、加强消防宣传教育培训和演习
1、对全体员工开展一次消防知识培训，重点 培训岗位防火技术，操作规程，灭火器和 消防栓使用办法，疏散逃生知识，消防基 本法律法规和规章制度
安全教育
---防火防灾
目录
• 1、如何防护火灾发生？ • 2、火灾类型 与灭火器类型 • 3、工厂管理基本要点
如何防护火 灾发生？
• 防火的所有措施都是以防止燃烧的三个条 件结合在一起为目的。
• 控制可燃物 • 隔绝助燃物 • 消灭着火源
工厂安全教育培训课件(PPT95页)
可燃物质
不论固体、液体或气体，凡能与空气中 的氧化剂起剧烈反应的物质，均称为可 燃物质。 有些可燃物质是由单一的元素组成的， 如碳、氢、硫、钾等；还有些可燃物质 是由若干元素组成的化合物，如 木材、纸张、汽油、酒精、苯、丙酮、
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防火的基本措施
①消除着火源：如安装防爆灯具、禁止烟火、接地 、避雷、隔离和控制温度等；
②控制可燃物：以难燃或不燃材料代替可燃材料； 防止可燃物质的跑、冒、滴、漏；对那些相互作 用能产生可燃气体或蒸气的物品，应加以隔离， 分开存放；
③隔绝空气：将可燃物品隔绝空气储存，在设备容 器中充装惰性介质保护。
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火灾类型
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工厂安全教育A：固体物质火灾。通常具有有机物性质，一般 在燃烧时，能产生灼热的余烬，如木材，棉，毛 ，麻等。 B：液体及可融化固体火灾。如，汽油，原油， 沥青，石蜡等。 C：气体火灾。如，煤气，天然气，甲、乙、丙 烷，氢气火灾。
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四、加强火源监管
1、认真分析工厂能产生火源的部位，逐一采 取措施加以预防
2、对电线、电气用品的选用、质量、日常管 理要格外重视
3、对使用明火要进行审批，尤其是电气焊和 设备检修，建筑装修等
2、在全体员工中组织开展一次消防演习，练 习灭火技能和组织疏散逃生的技能
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三、完善技术防范措施
1、对工厂各部位、岗位的火灾危险性进行一 次分析，找出薄弱环节，制订有针对性的 预防措施
2、检查和完善消防报警系统、消防自动灭火 系统、消防标志和消防应急照明、消防疏 散和防火分区、防烟分区、消防车通道、 防火卷帘、防排烟系统、应急消防广播以 及灭火器等，保证完好
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D：金属火灾。钾，钠，镁，钛，镐，铝等。 E：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。 F：烹饪器具内的烹饪物火灾。
如，动植物油脂。
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灭火器 基本有三种
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干粉灭火器介绍
• 碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液 体、气体及带电设备的初起火灾；
• 磷酸铵盐干粉灭火器除可用于上述几类火 灾外，还可扑救固体类物质的初起火灾。 但都不能扑救金属燃烧火灾。
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4、检查防雷电和防静电设施，保证完好 5、检查生产中容易产生火花和有可燃易爆气
体的场所，是否有防火防爆措施
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结束语
为保障人员人身安全、财产安全，全员必须 参与消防工作管理，通过对消防基础知识、 疏散演练、灭火演练等方面的培训，保障公 司内人员在意外事件中多一份平安！
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酸碱灭火器介绍
• 适用于扑救A类物质燃烧的初起火灾，如木 、织物、纸张等燃烧的火灾。
• 它不能用于扑救B类物质燃烧的火灾，也不 能用于扑救C类可燃性气体或D类轻金属火 灾。同时也不能用于带电物体火灾的扑救 。
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泡沫灭火器介绍
• 适用于扑救一般B类火灾，如油制品、油脂等火灾，也可 适用于A类火灾，但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、 易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不能 扑救带电设备及C类和D类火灾。
• 泡沫灭火器存放应选择干燥、阴凉、通风并取用方便之处 ，不可靠近高温或可能受到曝晒的地方，以防止碳酸分解 而失效；冬季要采取防冻措施，以防止冻结；并应经常擦 除灰尘、疏通喷嘴，使之保持通畅。
如明光、撞击、电火花、炽热物 体、自然发热、聚焦的日光、金 属钠遇水产生化学能，会自动燃 烧、爆炸等。
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上述燃烧的三要素，必须同时具备。即燃烧 的发生，除了必须有可燃物质与助燃物质同 时存在之外，还必须要有导致着火的火源。 例：可燃物（海绵）+助燃物（氧气）+着火 火源（静电等原因）
要加强安全消防制度的落 实，消防安全要防消结合 工厂管理基本要点
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一、落实消防责任，加强消防管理
1、完善消防安全管理组织，确定各级责任人，制订 完善消防安全规章制度，加大消防投入，加强日 常消防管理，消除消防违法行为，整改火灾隐患
乙炔等。
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有助燃物质
凡能帮助和支持燃烧的物质都 称为助燃物质。
如空气（氧气）、氢气、及氯 酸钾、高锰酸钾等氧化剂。
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有能导致燃烧的能源
能引起可燃物燃烧的能源。热能 、光能、电能、化能和机构能 等都可起到火源的作用。
2、制订消防工作计划，开展每月一次的防火安全检 查，加强日常的防火巡查，确定重点防火部位， 明确检查内容，发现问题及时责成有关车间班组 改正
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二、加强消防宣传教育培训和演习
1、对全体员工开展一次消防知识培训，重点 培训岗位防火技术，操作规程，灭火器和 消防栓使用办法，疏散逃生知识，消防基 本法律法规和规章制度
安全教育
---防火防灾
目录
• 1、如何防护火灾发生？ • 2、火灾类型 与灭火器类型 • 3、工厂管理基本要点
如何防护火 灾发生？
• 防火的所有措施都是以防止燃烧的三个条 件结合在一起为目的。
• 控制可燃物 • 隔绝助燃物 • 消灭着火源
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可燃物质
不论固体、液体或气体，凡能与空气中 的氧化剂起剧烈反应的物质，均称为可 燃物质。 有些可燃物质是由单一的元素组成的， 如碳、氢、硫、钾等；还有些可燃物质 是由若干元素组成的化合物，如 木材、纸张、汽油、酒精、苯、丙酮、
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防火的基本措施
①消除着火源：如安装防爆灯具、禁止烟火、接地 、避雷、隔离和控制温度等；
②控制可燃物：以难燃或不燃材料代替可燃材料； 防止可燃物质的跑、冒、滴、漏；对那些相互作 用能产生可燃气体或蒸气的物品，应加以隔离， 分开存放；
③隔绝空气：将可燃物品隔绝空气储存，在设备容 器中充装惰性介质保护。
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火灾类型
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工厂安全教育A：固体物质火灾。通常具有有机物性质，一般 在燃烧时，能产生灼热的余烬，如木材，棉，毛 ，麻等。 B：液体及可融化固体火灾。如，汽油，原油， 沥青，石蜡等。 C：气体火灾。如，煤气，天然气，甲、乙、丙 烷，氢气火灾。