抢板凳游戏活动方案
小班抢板凳游戏教案
小班抢板凳游戏教案【篇一：游戏：抢椅子】活动名称：体游—抢椅子一、活动目标：1、培养幼儿动作发展听音乐绕圈圈。
2、培养幼儿反应能力。
二、活动准备：物质准备：椅子若干，音乐一首。
三、活动过程：1、教师带领幼儿做热身运动：健身操。
2、教师讲解游戏玩法：教师说明游戏玩法：抢椅子游戏可分成两组来玩，每组9个人。
9个人来抢8个椅子，当音乐响起的时候，小朋友就要跟着老师一起慢慢围着事先摆好的小椅子跑步，当音乐停止，小朋友就必须找到一个椅子坐下来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。
每玩完一次，就撤出一个小椅子，淘汰一个小朋友，直到剩最后一个小朋友，他就是这一组的赢家。
两组玩过之后，让两组的赢家做最后的比赛，得胜的小朋友老师会对他进行奖励。
3、教师说明游戏规则：幼儿数要比椅子数多1，在同时抢到一张椅子的时候就进行石头剪刀布来解决定谁继续玩游戏。
4、开展游戏活动：先将小朋友分成两组，第一组小朋友先来玩，老师在旁边加以指导，第二组小朋友帮他们加油。
当第二组小朋友来玩，第一组小朋友帮他们加油。
两组最后的赢家进行最终对决。
5、教师带领幼儿做放松运动。
【篇二：小班体育游戏】小班游戏活动【篇三：小班庆六一亲子游戏方案】小班庆六一亲子游戏方案六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“小班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
一、指导思想父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终生老师。
为了加强家园之间的沟通,增强家园间的合力,共同促进幼儿健康快乐地成长,进行亲子教育势在必行。
幼儿园亲子活动是幼儿园亲子教育的主要实施途径。
它以其生动活泼、别具一格的教学和充满活力的课堂,为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间,成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式,因而越来越受到人们的关注。
二、亲子活动负责人园领导三、亲子活动主题亲子嘉年华四、亲子活动参加人员策划：毛欢成员：陈翠平毛欢黄建华朱娅杰卫珂思宸陈呈徐琳陈怡恬周国珍王严之王咏梅郭晖钟华琼后勤保障：郭翼涂梅环张臣刘尚林柯小波李建华夏丽萍摄像：柯小波五、人员分工：主持：毛欢小一班：陈翠平黄建华郭翼柯小波小二班：朱娅杰卫珂思宸陈呈小三班：陈怡恬周国珍涂梅环钟华琼（刘尚林）小四班：王严之王咏梅郭晖夏丽萍场地维护：李建华摄像：张臣（音乐）提示：各班教师负责各班的家长与幼儿怎样进出场，注意安全。
初中玩抢凳子游戏教案
初中玩抢凳子游戏教案一、教学目标：1. 让学生在游戏中体验团队合作和竞争的乐趣，培养学生的团队精神和竞争意识。
2. 锻炼学生的反应能力和动作协调性，提高学生的综合素质。
3. 通过游戏，培养学生积极向上、乐观进取的精神风貌。
二、教学内容：1. 游戏规则讲解：学生四人一组，围成一个圈，放三个凳子，音乐开始，学生围着凳子走动，音乐停止，学生立刻寻找凳子坐下，没有找到凳子的学生淘汰，继续游戏，直到剩下最后一个学生为止。
2. 游戏过程：学生在游戏中要迅速反应，找到凳子并坐下，锻炼学生的反应能力和动作协调性。
3. 游戏结束后，学生分享感受，培养学生的团队精神和竞争意识。
三、教学步骤：1. 热身活动：组织学生进行简单的体育活动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体，提高学生的兴奋度。
2. 游戏规则讲解：向学生讲解游戏规则，让学生明确游戏的目的和玩法。
3. 游戏过程：组织学生进行游戏，学生在游戏中要迅速反应，找到凳子并坐下，教师观察学生的表现，给予鼓励和指导。
4. 游戏结束后，组织学生进行总结，让学生分享自己的感受，培养学生的团队精神和竞争意识。
5. 教学反思：教师对本次游戏进行总结，分析学生的表现，思考如何改进教学方法，提高教学效果。
四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极参与情况，评价学生的参与度。
2. 学生表现：评价学生在游戏中的表现，如反应速度、动作协调性等。
3. 学生感受：通过学生分享感受，了解学生对游戏的喜爱程度，以及对团队精神和竞争意识的认同程度。
五、教学建议：1. 注重学生的安全，游戏过程中教师要密切关注学生的身体状况，避免发生意外。
2. 针对不同学生的特点，适当调整游戏难度，让所有学生都能参与到游戏中来。
3. 游戏中，教师要给予学生充分的鼓励和表扬，提高学生的自信心。
4. 结合课堂教学内容，将游戏与教学相结合，达到教学目标。
5. 定期组织类似的游戏活动，让学生在游戏中成长，培养学生的综合素质。
《抢凳子》活动方案
抢凳子活动方案一、活动背景抢凳子是一种古老并且激动人心的团体游戏，常被用于团建活动、校园拓展训练等场合。
该活动不仅能够增强团队合作意识，提升团队沟通能力，还能够锻炼参与者的身体协调能力和反应速度。
在这个竞争激烈的社会中，此类活动能够为团队成员提供一个放松身心、释放压力的机会，增强团队成员之间的凝聚力。
二、活动目标本次抢凳子活动的主要目标如下：1.提升团队成员之间的沟通协作能力；2.发展团队成员的快速反应能力和身体协调能力；3.增强团队成员之间的团队意识和凝聚力；4.促进团队成员之间的竞争与合作意识。
三、活动流程活动包含以下几个环节：1. 报名与分组参与活动的成员需要提前报名，组织者根据报名情况将参与者分为若干个小组，每个小组人数在5-10人之间。
2. 准备准备阶段需要准备一定数量的凳子，并将其摆放在一个圆形的区域内，每个凳子之间要有一定距离。
3. 规则说明组织者向所有参与者讲解游戏规则，在Markdown文本中以列表形式展示游戏规则，如：•游戏开始时，所有参与者站在凳子的外侧，凳子的数量比参与者人数少一张，例如，如果有10个参与者，需要准备9张凳子。
•组织者会播放音乐，参与者根据音乐节奏绕着凳子做圈运动。
•当音乐突然停止时，所有参与者需要迅速找到距离自己最近的一个凳子并坐下，多出的一个人将被淘汰。
•随后，组织者将拿走一张凳子，并重新开始播放音乐，参与者需根据音乐节奏再次绕着凳子运动。
•游戏继续进行，每轮淘汰一名参与者，直到只剩下一张凳子和一名参与者为止，该名参与者为胜利者。
4. 游戏开始根据规则说明，组织者开始播放音乐，参与者开始绕着凳子运动。
5. 游戏进行游戏持续进行，参与者根据音乐节奏进行停止与移动，寻找凳子并坐下。
6. 淘汰与继续每一轮游戏结束后，组织者淘汰一名参与者，并继续进行下一轮的游戏。
7. 游戏结束当只剩下一张凳子和一名参与者时，游戏结束，该名参与者为胜利者。
四、活动注意事项在活动进行过程中，需要注意以下事项：1.参与者需要保持安全，避免碰撞和摔倒等意外情况。
幼儿园人游戏活动之抢椅子游戏规则教案
【幼儿园人游戏活动之抢椅子游戏规则教案】一、游戏目的：本游戏适用于4-6岁的幼儿，旨在帮助幼儿加强协作意识、团队精神，并锻炼幼儿的反应能力和身体协调能力。
二、游戏材料：椅子 x 12，在游戏开始前可数清是否与参赛幼儿数量匹配。
三、游戏规则：1、游戏开始前，将椅子排成一圈，椅子数量要比参赛的幼儿数量减少一个，并让幼儿们依次排在椅子外围。
2、游戏开始时，教师随机选择一名幼儿站在圈内，其余幼儿则四处散开，等待游戏开始。
3、教师喊出“开始”，圈内的幼儿便开始绕圈奔跑，所有外围的幼儿也要跟着跑。
4、教师随时喊出“停止”，圈内的幼儿须快速找到离其最近的一张椅子坐下，外围的幼儿也要立即停下，跑到最近的椅子旁边占位。
5、幸运者坐在椅子上，被淘汰的幼儿则退出游戏。
重新将椅子数量减一排成圈，剩余的幼儿再等待开始。
6、接着，新一轮游戏开始，规则和前一轮相同。
7、当只有两个幼儿剩余时，游戏结束，剩下两名幼儿即为本轮游戏的胜者。
四、游戏要点：1、教师在游戏的过程中可以多加引导和鼓励，帮助幼儿们更好地参与整个过程。
2、本游戏需要多名幼儿的参与，要求教师提前在班级内收集报名名单，做好排班工作。
3、教师在游戏结束后，要对幼儿进行总结和表扬，帮助孩子们更好地认识到协作意识和团队精神的重要性。
五、安全提示：1、游戏场地要保证平整、无明显凸起或凹陷，防止幼儿跑跤或摔倒。
2、在游戏开始前，要告知幼儿们在玩耍过程中，不要互相推搡或者抢夺椅子，以免发生打闹事件。
六、家长引导：亲爱的家长们，抢椅子游戏不仅可以锻炼幼儿的反应能力和身体协调能力，更重要的是在整个游戏过程中，孩子们能够互相帮助、协作，感受到集体的力量，故此游戏适用于幼儿园的各种活动场合，如运动会、课间活动等。
家长们可以在家里适当引导孩子们参与一些团队活动，提升孩子们的积极性和乐观向上的心态。
幼儿园抢椅子游戏活动方案(精彩5篇)
幼儿园抢椅子游戏活动方案（精彩5篇）幼儿园抢椅子游戏活动方案篇一1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
2、锻炼平衡能力及快速反应能力。
3、感受椅子游戏所带来的快乐。
与幼儿人数相等的椅子若干。
一、热身运动。
师幼随音乐做热身运动。
二、游戏过程。
今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏？引导幼儿利用小椅子自由探索。
小椅子除了这些有趣的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢！今天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏，好不好？1、双脚跳抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)2、单脚跳抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)3、蛇形跑抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。
(适时介入，强调规则)4、大圈套小圈抢椅子。
游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。
(适时介入，强调规则)5、一把椅子多人站。
游戏玩法：(1)幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想办法站在一把椅子上。
(2)撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。
引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。
(3)椅子数量继续减少，规定5人挤在一把椅子上。
引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。
规则：没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后继续参加游戏。
三、放松活动。
师幼做放松运动，结束游戏。
幼儿园抢椅子游戏活动方案篇二1、通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。
2、在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。
3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
与幼儿人数相等的椅子、音乐、活动场地布置。
一、听信号做动作。
幼儿听着欢快的音乐围着椅子做相应的热身动作。
师：好，接下来老师要考一考你们的反应能力，请小朋友做和老师相反的动作。
活动方案 趣味小游戏活动策划书
趣味小游戏活动策划书方案一：工会趣味游戏活动方案为了进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》确定的目标，迎接"五一"劳动节到来，树立"每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子"的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌。
学校工会将举行趣味体育运动,具体安排如下:一、比赛时间：xx年4月18日4月30日国际象棋比赛4月27日下午1：10~5：00xx米健身走比赛4月27日下午4：10二、比赛地点：校园操场体育馆乒乓球馆三、比赛项目：1.国际象棋比赛2.xx米健身走比赛3.羽毛球比赛4.乒乓球比赛5.两分钟投篮比赛四、比赛形式：集中比赛和分组比赛相结合五、比赛流程：1.以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长；2.xx米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组；3.国际象棋比赛和xx米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。
4.奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。
5.比赛规则⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用"三局两胜"定胜负。
⑵xx米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。
不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。
⑶两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。
方案二：xx年4月工会趣味游戏活动方案为了丰富我校教师的的课余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，让大家在工作中能轻松一下，本着"娱乐第一、比赛第二"、重在参与的原则，特举办本次趣味游戏活动。
一：活动时间：九周三下午放学后（五点二十分）。
二：活动地点：学校篮球场、足球场三：参加人员：全体教职员工四：活动说明：1、活动以年级为单位，每个项目参加人员尽量不要重复，让大家都有机会参与。
板凳活动方案策划书3篇
板凳活动方案策划书3篇篇一《板凳活动方案策划书》一、活动主题：“板凳大挑战，快乐无极限”二、活动目的：通过板凳活动，增强参与者的团队合作能力、沟通能力和身体协调能力，同时也能带来欢乐和放松。
三、活动时间：[具体日期]四、活动地点：[详细地址]五、参与人员：[具体参与人群]六、活动内容：1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 团队组建将参与者分成若干小组，每组推选一名组长。
3. 板凳挑战（1）传递板凳：小组内成员依次传递板凳，不能用手，看哪个小组传递速度最快。
（2）板凳接力：小组成员依次坐在板凳上，通过移动板凳的方式完成接力比赛。
（3）创意板凳：小组发挥创意，用板凳摆出各种形状或完成特定任务。
4. 团队协作游戏（1）拔河比赛：小组之间进行拔河比赛，增强团队凝聚力。
（2）盲人方阵：蒙上眼睛，通过团队成员的指挥和协作完成任务。
5. 颁奖仪式根据活动表现，评选出最佳团队和个人奖项，并颁发奖品。
6. 结束致辞七、活动准备：1. 准备足够数量的板凳。
2. 确保活动场地的安全，检查场地设施。
3. 准备奖品和证书。
4. 安排工作人员负责活动的组织和协调。
5. 提前宣传活动，吸引更多人参与。
八、注意事项：1. 活动过程中要确保参与者的安全，设置安全警示标识。
3. 鼓励参与者积极参与，但不要强迫。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《板凳活动方案策划书》一、活动主题“板凳的奇妙之旅”二、活动目的1. 提高参与者的动手能力和创造力。
2. 增强参与者的团队合作意识。
3. 促进参与者之间的交流与互动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 宣传推广：通过社交媒体、海报、传单等方式宣传活动，吸引更多人参与。
2. 场地布置：根据活动主题和需求，布置活动场地，营造出舒适、有趣的氛围。
3. 材料准备：准备足够的板凳、工具、颜料、装饰品等材料，确保每个参与者都能有足够的材料进行创作。
《抢椅子》大班教案：通过游戏认识并尊重他人的不同
《抢椅子》大班教案：通过游戏认识并尊重他人的不同教案目标：1.培养幼儿的团队精神，让他们更好的融入集体。
2.通过游戏让幼儿认识并尊重他人的不同，培养他们的宽容心态。
3.锻炼幼儿的协调能力和运动协调性。
教学重点：1.让幼儿认识到珍惜集体，体验团队合作的乐趣。
2.引导幼儿认识并尊重他人不同的个性特点。
3.培养幼儿的运动协调能力和协调性。
教学难点：1.如何让幼儿通过游戏认识到不同个性特点，培养他们的宽容心态。
2.如何引导幼儿学会协作，理解团队合作的意义。
教学准备：音响、椅子，地板。
教学过程：1.游戏介绍老师介绍今天要进行的游戏——《抢椅子》。
这个游戏要求幼们在规定的时间内，按照老师给出的口令，在地上散落的若干张椅子中抢到座位，做完指令，需要尽快找到一个空位坐下，没有椅子的幼儿淘汰出局。
每次淘汰的幼儿可以帮助老师，继续守在现场，提醒其他孩子注意游戏规则，直到留下的幼儿获胜。
2.游戏开始老师先示范一遍游戏规则，顺时针边数，数到3就喊3，学生就开始奔跑抢座，此时老师需要讲解一些注意事项和规则，比如抢到椅子后不能站起来，如果有站起来的幼儿需要淘汰出局。
同时，需要注意安全问题，不得碰撞、扯打其他幼儿。
3.引导幼儿认识不同的个性和特点在游戏结束后，老师可以通过问一些问题来引导幼儿认识到不同的个性和特点，比如谁最快、谁最慢、谁最积极、谁最冷静等等。
让幼儿分享自己在游戏中的表现和感受，从而认识到自己的优点和不足，同时体验到团队合作的乐趣。
4.总结和反思在游戏结束后，老师需要进行一些总结和反思，比如问幼儿觉得哪些地方可以改进，每个人都能否得到公平对待等。
同时也要强调游戏中的团队合作意义，引导幼儿领悟团队合作可以带来的力量和快乐。
教学评价：在本次教学中，通过游戏的方式，引导幼儿认识到自己和他人的不同之处，培养他们宽容心态和团队合作的精神。
同时，由于该游戏发挥了幼儿的运动协调能力和协调性，达到了锻炼身体和促进健康的效果。
整个教学过程充满了乐趣和活力，收到了很好的教学效果。
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抢板凳游戏活动方案
篇一:抢凳子游戏规则及实施方案
“抢凳子”游戏规则及实施方案
一、活动时间:与中心拔河活动同日开始
二、活动地点:二楼餐厅
三、参加人员:中心已报名参加该游戏的62名人员
四、游戏规则:
1、道具:椅子(餐厅椅子) ;音乐功放(裁判自行解决)
2、游戏进行方式:
游戏开始先把椅子摆成圆形(按参加人数减一计算，即6人摆5张)，然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，裁判放音乐时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队，听裁判指挥)。
当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一张椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰，再拿出一把椅子，依次类推，选出最后胜出者。
五、游戏程序:
1、以抓阄形式将62人分为10组，每组6人(其中有两
1
组为7人)进行初赛;
2、初赛每组产生1名胜出者，共10人进行复赛;
3、复赛每组产生2名胜出者，共4人进行决赛;
4、通过决赛决出最后的第一、二、三名报工会
“抢凳子”裁判:阿依古丽、邓静姝
二0一0年十二月九日
篇二:抢凳子游戏策划书
抢凳子游戏策划书—西科之光一，活动背景经过一周的早读，大家都很疲惫，为了减轻大家压力，更好的放松自己，所以推荐此次活动～二，活动目的与意义
在举行趣味游戏过程，能让所有人参加。
游戏不仅能给大家带来快乐，还增进大家彼此间交流，增强大家的凝聚力以及培养大家对生活积极乐观的态度。
三，活动时间
本周六早上
四、活动地点
待定
五，活动开展形式
趣味游戏形式
六，活动对象
西科之光早读队所有成员七，活动具体内容
抢凳子
2
准备材料:音乐、凳子(提前安排5人带好凳子)
游戏规则:随机分组，每组人数比需准备凳子的数量多1。
在音乐声中，大家围着这组凳子走或跑步或跳舞。
音乐声停止时，每个人都奋力抢坐到凳子上，未能抢到的人淘汰，等待惩罚。
抢到凳子的人再组成新的一组、并减少一张凳子。
再次游戏。
直到最后剩下3个凳子时，3个人为止。
留在最后的人为胜出，负责想办法惩罚淘汰者。
八，活动结束
活动结束后，各人带回自己凳子。
篇三:抢凳子游戏规则及实施方案
临武县五完小庆“五?四”青年节“抢凳子”游戏
规则及实施方案
一、活动目的:继承和弘扬五四传统及精神，营造良好的校园文化
二、活动时间:5月4日下午第三节课
三、
活动地点:舞蹈室
四、主持人:陈博义
五、参加人员:全校40岁以下的青年教师
六、游戏规则:
1、道具:舞蹈室凳子 ;音乐功放。
2、工作人员:活动主任:何顺加。
活动副主任:周国良，
3
李吉义，黄建生。
裁判:唐碧华、曾令云。
摄像员:黃建生。
安全:刘圣平
3、游戏进行方式:
游戏开始先把椅子摆成圆形(按参加人数减一计算，例如6人摆5张)，然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，放音乐时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队，听裁判指挥)。
当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一张椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰，再拿出一把椅子，依次类推，选出最后胜出者。
4、后勤:陈晓光、陈素萍
七、游戏程序:
1、以抓阄(24个号)将符合参赛资格的人员按6人一组分开，从1号开始连续6个号为一组，如果有一组不够6人，则按实际人数的少一张凳子类似抢凳子。
2、初赛每组产生1名胜出者进行复赛;
3、复赛再依照小组赛的模式最后决出冠亚季军;
4、符合条件的参赛者将获得120元的活动奖励。
第一、二、三名将另外获取纪念品一份。
五完小工会2015年4月30日
4。