中层领导安全管理技能培训课件
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中层管理能力培训(共21张PPT)
中层管理能力培训
MANAGEMENT
ABILITY
中/层/管/理/能/力/培/训
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1 和发展的关键，直接关系到企业的命运。
经营 能力
物业收入有了保证以后，费用支出应以量入为出为
2 原则。成本支出是项目主任关心的另一项经济指标。
台湾企业家王永庆说：“企业库房的管理搞好了，我 保证有 10% 的利润能冒出来。
3 如果企业能将人力、财务和物资的浪费减少一半，
那么它必定能够盈利，这便是管理提高效益的关键 所在。
PA R T - 0 2
MIDDLE MANAGEMENT CAPACITY TRAINING
管理者的综合管理能力
物业管理的极致是无形，让客户在享受服务的同时， 感受不到物业的存在。
物业项目的盈利是发展的前提，没有盈利，项目难 以发展，更无法达到无我的境界。
管理者的综合管理能力
项目主任应时刻关注经济指标，因为它是企业生存
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管理者应具备的职业素养
管理者应具备的职业素养
培养自身的职业素质 职业管理者需具备强烈的事业心，恪守职业道德，遵循 行业规范，以身作则，忠诚企业，树立诚实守信的榜样， 打造一支忠诚敬业的员工团队，全心奉献于事业。
MANAGEMENT
ABILITY
中/层/管/理/能/力/培/训
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1 和发展的关键，直接关系到企业的命运。
经营 能力
物业收入有了保证以后，费用支出应以量入为出为
2 原则。成本支出是项目主任关心的另一项经济指标。
台湾企业家王永庆说：“企业库房的管理搞好了，我 保证有 10% 的利润能冒出来。
3 如果企业能将人力、财务和物资的浪费减少一半，
那么它必定能够盈利，这便是管理提高效益的关键 所在。
PA R T - 0 2
MIDDLE MANAGEMENT CAPACITY TRAINING
管理者的综合管理能力
物业管理的极致是无形，让客户在享受服务的同时， 感受不到物业的存在。
物业项目的盈利是发展的前提，没有盈利，项目难 以发展，更无法达到无我的境界。
管理者的综合管理能力
项目主任应时刻关注经济指标，因为它是企业生存
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管理者应具备的职业素养
管理者应具备的职业素养
培养自身的职业素质 职业管理者需具备强烈的事业心，恪守职业道德，遵循 行业规范，以身作则，忠诚企业，树立诚实守信的榜样， 打造一支忠诚敬业的员工团队，全心奉献于事业。
中层管理人员安全培训PPT课件
进行应急演练
定期进行应急演练，提高员工应对紧急情况 的能力和自救互救技能。
紧急情况处理的注意事项
保持冷静
在紧急情况下，保持冷静和清醒的头 脑，迅速分析情况并采取相应措施。
及时报告
及时向上级领导和相关部门报告情况， 寻求支持和帮助。
确保安全
在采取应对措施时，始终将人员安全 放在首位，避免造成二次伤害。
06
中层管理人员安全培训 效果评估
培训效果评估的方法与流程
培训前后测试
在培训前和培训后分别进行知识、 技能和态度等方面的测试，以评 估培训对受训者的提升程度。
培训反馈调查
通过问卷、访谈等方式收集受训者 对培训内容、方式、师资等方面的 反馈意见，以改进后续培训。
跟踪评估
在培训后一段时间内，对受训者在 工作中应用所学知识、技能的情况 进行跟踪评估，以检验培训成果的 转化情况。
做好记录
对紧急情况的处置过程进行详细记录， 为后续总结和改进提供依据。
05
个人安全防护与安全意 识培养
个人安全防护用品的使用与维护
总结词
掌握个人安全防护用品的使用方法和注意事项，定期检查和维护，确保其有效性 。
详细描述
中层管理人员需要了解如何正确使用个人安全防护用品，如护目镜、耳塞、手套 等，并知道如何检查和维护这些用品，以确保其在使用过程中能够提供足够的保 护。
中层管理人员需了解国家法律 法规、企业安全规章制度和操 作规程，并确保员工遵守。
中层管理人员需具备安全意识， 关注员工安全，及时发现和解 决安全隐患。
安全职责的具体内容
制定和执行安全管理制度
组织安全培训和演练
中层管理人员需制定符合企业实际的安全 管理制度，明确各级人员的安全职责，并 确保制度得到有效执行。
定期进行应急演练，提高员工应对紧急情况 的能力和自救互救技能。
紧急情况处理的注意事项
保持冷静
在紧急情况下，保持冷静和清醒的头 脑，迅速分析情况并采取相应措施。
及时报告
及时向上级领导和相关部门报告情况， 寻求支持和帮助。
确保安全
在采取应对措施时，始终将人员安全 放在首位，避免造成二次伤害。
06
中层管理人员安全培训 效果评估
培训效果评估的方法与流程
培训前后测试
在培训前和培训后分别进行知识、 技能和态度等方面的测试，以评 估培训对受训者的提升程度。
培训反馈调查
通过问卷、访谈等方式收集受训者 对培训内容、方式、师资等方面的 反馈意见，以改进后续培训。
跟踪评估
在培训后一段时间内，对受训者在 工作中应用所学知识、技能的情况 进行跟踪评估，以检验培训成果的 转化情况。
做好记录
对紧急情况的处置过程进行详细记录， 为后续总结和改进提供依据。
05
个人安全防护与安全意 识培养
个人安全防护用品的使用与维护
总结词
掌握个人安全防护用品的使用方法和注意事项，定期检查和维护，确保其有效性 。
详细描述
中层管理人员需要了解如何正确使用个人安全防护用品，如护目镜、耳塞、手套 等，并知道如何检查和维护这些用品，以确保其在使用过程中能够提供足够的保 护。
中层管理人员需了解国家法律 法规、企业安全规章制度和操 作规程，并确保员工遵守。
中层管理人员需具备安全意识， 关注员工安全，及时发现和解 决安全隐患。
安全职责的具体内容
制定和执行安全管理制度
组织安全培训和演练
中层管理人员需制定符合企业实际的安全 管理制度，明确各级人员的安全职责，并 确保制度得到有效执行。
中层管理人员安全培训ppt课件
事故成本是隐藏的，包括： ——直接损失：治疗、工资、赔偿、善后处理费用 ——间接损失：(1)停产、减产损失价值;(2)工作损失价值;(3)
资源损失价值;(4)处理环境污染的费用;(5)补充新职工的培训费 用;(6)其他损失费用。
直接的
4:1
间接的
成本
医疗费用
护理费用
赔偿费用
事故
致命∕致残事故
需要医疗期的工伤事故
三、发生事故后隐瞒不报、虚报或未在规定时间内报告的，加倍处罚。
四、上述处罚均由责任部门领导第一把手承担 。 五、发生重伤 7 级以下的，公司分管该部门的领导应承担领导责任，并按 上述扣款额的10%—30%进行处罚。
3、安全管理效益
安全管理的效益体现在：
——降低事故成本 ——提高生产经营效率 ——树立良好企业形象
一位女士把提包放 在办公室过道上， 这是电话响了，他 没有把提包放好就 去接电话，在此期 间，另一位男士走 进办公室，被提 包……
提包放在过道上是不安全行为吗?
第四十八条 因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤 社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，有权向本单位 提出赔偿要求。
第四十九条 从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生 产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。
法律法规和公司规章关于安全惩罚的介绍 2.1 安全生产法
二、工伤事故，发生轻伤以及伤残等级在8到10级的工伤事故，年累计发 生数占本部门平均人数超过3‰的，每超 1起，按200 元/起扣罚；发生重 伤事故，每发生一起，伤残等级为 7 级，扣罚 500 元；6 级扣罚 800 元； 5 级扣罚 1100 元，以此类推，发生 1 级工伤事故的扣罚 2500 元；发生死 亡事故的，处罚 3000 元
资源损失价值;(4)处理环境污染的费用;(5)补充新职工的培训费 用;(6)其他损失费用。
直接的
4:1
间接的
成本
医疗费用
护理费用
赔偿费用
事故
致命∕致残事故
需要医疗期的工伤事故
三、发生事故后隐瞒不报、虚报或未在规定时间内报告的，加倍处罚。
四、上述处罚均由责任部门领导第一把手承担 。 五、发生重伤 7 级以下的，公司分管该部门的领导应承担领导责任，并按 上述扣款额的10%—30%进行处罚。
3、安全管理效益
安全管理的效益体现在：
——降低事故成本 ——提高生产经营效率 ——树立良好企业形象
一位女士把提包放 在办公室过道上， 这是电话响了，他 没有把提包放好就 去接电话，在此期 间，另一位男士走 进办公室，被提 包……
提包放在过道上是不安全行为吗?
第四十八条 因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤 社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，有权向本单位 提出赔偿要求。
第四十九条 从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生 产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。
法律法规和公司规章关于安全惩罚的介绍 2.1 安全生产法
二、工伤事故，发生轻伤以及伤残等级在8到10级的工伤事故，年累计发 生数占本部门平均人数超过3‰的，每超 1起，按200 元/起扣罚；发生重 伤事故，每发生一起，伤残等级为 7 级，扣罚 500 元；6 级扣罚 800 元； 5 级扣罚 1100 元，以此类推，发生 1 级工伤事故的扣罚 2500 元；发生死 亡事故的，处罚 3000 元
《中层及中层以上干部教育》培训课件(安全标准化)
重要性
安全标准化可以帮助企业预防和控制安全事故，降 低事故的发生率，保障员工的生命安全和企业的正 常工作。
安全标准化的原则与要求
安全第一
安全标准化体系的根本目的是保 障员工的生命安全和财产安全。 要始终将安全放在首位，做到预 防在先，安全第一。
以人为本
员工是企业的重要资产，安全标 准化应该围绕员工的实际工作需 求和特点设计和实施。
全面、系统、持续
安全标准化应该覆盖企业的所有 领域，构建完整、系统的安全管 理体系，持续地进行改进和升级。
安全标准化体系的构建
确定安全标准化的范围和目标
明确企业目标和要求，考虑员工的实际需求， 确定安全标准化的目标和范围。
进行培训和宣传
开展安全标准化的培训和宣传工作，提高员工 的安全意识和培养安全文化。
食品行业
食品行业的安全标准化可以帮助 消费者信任企业的产品，提高企 业的信誉度和市场竞争力。
总结与展望
1
总结
安全标准化是企业的重要管理手段，可以有效保障员工的生命安全和企业的正常 经营。
2
展望
未来随着技术的发展和行业趋势的变化，安全标准化的内容和需求也会不断地发 生变化，我们将持续不断地改进和升级我们的培训内容和方法，为企业提供更加 优质的培训服务。
制定安全标准化规程和标准
建立统一的安全标准，包括标准文件、手册、 制度等，并建立相应的检查和评估机制。
实施检查和评估
对安全标准化进行定期检查和评估，及时发现 和解决问题，持续改进。
安全标准化实施案例
建筑行业
建筑行业安全风险高，安全标准 化的实施可以有效降标准 化体系可以有效控制生产过程中 的危险因素，降低环境污染。
课程简介
领导层安全培训课件
学员A 通过本次培训，我深刻认识到安 全意识的重要性，将在今后的工 作中更加注重安全细节，确保企 业安全稳定发展。
学员D 应急管理和危机处置部分的内容 让我印象深刻，今后将加强相关 培训和演练，提高企业应对突发 事件的能力。
学员B
本次培训让我对安全法规和政策 有了更全面的了解，今后在决策 中将更加注重合规性，避免潜在 的法律风险。
网络安全事件应急处置流程
事件发现与报告
一旦发现网络安全事件，应立即启动应急响应计划，组织专业人员对事件进行调查和分析，评估事件性质和影响范围 ，并及时向上级主管部门报告。
应急处置措施
根据事件性质和影响程度，采取相应的应急处置措施，如隔离受感染系统、恢复受损数据、追踪攻击来源等。同时， 加强与相关部门的协作配合，共同应对网络安全事Fra bibliotek。学员C
我学到了很多实用的安全风险评 估和管理方法，将在企业内部推 广应用，提升整体安全管理水平 。
未来安全工作展望
完善安全管理制度
建立健全企业安全管理制度和流程，确保各项安全工作有章可循、有 据可查。
加强安全教育培训
定期开展全员安全教育培训，提高员工的安全意识和技能水平。
强化安全风险防控
定期开展安全风险评估和隐患排查治理工作，及时发现和消除潜在的 安全风险。
规定员工安全培训的内容、方式、频次等 要求，提高员工的安全意识和操作技能。
安全检查制度
应急预案与演练制度
建立定期和不定期的安全检查制度，及时 发现和消除事故隐患，确保生产经营活动 的安全进行。
制定针对不同突发事件的应急预案，并定 期组织演练，提高企业和员工的应急处置 能力。
03
安全风险评估与防范
安全风险评估方法
04
学员D 应急管理和危机处置部分的内容 让我印象深刻，今后将加强相关 培训和演练，提高企业应对突发 事件的能力。
学员B
本次培训让我对安全法规和政策 有了更全面的了解，今后在决策 中将更加注重合规性，避免潜在 的法律风险。
网络安全事件应急处置流程
事件发现与报告
一旦发现网络安全事件，应立即启动应急响应计划，组织专业人员对事件进行调查和分析，评估事件性质和影响范围 ，并及时向上级主管部门报告。
应急处置措施
根据事件性质和影响程度，采取相应的应急处置措施，如隔离受感染系统、恢复受损数据、追踪攻击来源等。同时， 加强与相关部门的协作配合，共同应对网络安全事Fra bibliotek。学员C
我学到了很多实用的安全风险评 估和管理方法，将在企业内部推 广应用，提升整体安全管理水平 。
未来安全工作展望
完善安全管理制度
建立健全企业安全管理制度和流程，确保各项安全工作有章可循、有 据可查。
加强安全教育培训
定期开展全员安全教育培训，提高员工的安全意识和技能水平。
强化安全风险防控
定期开展安全风险评估和隐患排查治理工作，及时发现和消除潜在的 安全风险。
规定员工安全培训的内容、方式、频次等 要求，提高员工的安全意识和操作技能。
安全检查制度
应急预案与演练制度
建立定期和不定期的安全检查制度，及时 发现和消除事故隐患，确保生产经营活动 的安全进行。
制定针对不同突发事件的应急预案，并定 期组织演练，提高企业和员工的应急处置 能力。
03
安全风险评估与防范
安全风险评估方法
04
公司中层领导管理技巧培训课程PPT模板(图文)课件
60-75% 的员工认为在他们的工作中：
最大的压力和最糟糕的感受来自他们的直接上司
在美国，不称职的经营管理者的比例是
60-75%
德国人在过去的 10 年，有一半的高级主管在管理
方面是失败的
-4 -
LOGO
第一章 员工心目中的领导
国调查
01 对国一家航空公司的调查（国
）
员工认为不称职的经营管理者比例占到一半，
权力基础
1、合法权 ——组织制定
弱的权力
2、报酬权 ——利益引诱
3、强制权 ——惩罚威胁
强的权力
4、专家权 ——专业技能
5、典范权 ——人格魅力
-12 -
LOGO
第三章 领导的权力基础
-13 -
领导三力
领导的三力： 思考力、决策力、执行力
思考力
决策力
紧
盯
执行力
LOGO
第三章 领导的权力基础
工作能力 （会不会
如何对待附加值不同的下属
辞退“人灾 ”
补偿、提前退休、忽
视
输入标题文本
激励中间层次的 “
人在”
激励，使之更多
的转变成为 “
人财”
LOGO
第四章 下属的分类
下属的发展阶段
下属发展层次与沟通风格的匹配度
匹配的沟通风格
能力低意愿高
命令式 (指挥性 )
能力一般 ,意愿低
教练式 (指挥性 )
能力较高 ,意愿或高或低
下属发展层次与沟通风格的匹配度
02 教练式沟通风格特征
指挥和支持并重。
给予大量的指示，也倾听下属的想法。
决策的控制权掌握在领导者手中。
随时提供工作表现好坏的一些反馈。
最大的压力和最糟糕的感受来自他们的直接上司
在美国，不称职的经营管理者的比例是
60-75%
德国人在过去的 10 年，有一半的高级主管在管理
方面是失败的
-4 -
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第一章 员工心目中的领导
国调查
01 对国一家航空公司的调查（国
）
员工认为不称职的经营管理者比例占到一半，
权力基础
1、合法权 ——组织制定
弱的权力
2、报酬权 ——利益引诱
3、强制权 ——惩罚威胁
强的权力
4、专家权 ——专业技能
5、典范权 ——人格魅力
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第三章 领导的权力基础
-13 -
领导三力
领导的三力： 思考力、决策力、执行力
思考力
决策力
紧
盯
执行力
LOGO
第三章 领导的权力基础
工作能力 （会不会
如何对待附加值不同的下属
辞退“人灾 ”
补偿、提前退休、忽
视
输入标题文本
激励中间层次的 “
人在”
激励，使之更多
的转变成为 “
人财”
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第四章 下属的分类
下属的发展阶段
下属发展层次与沟通风格的匹配度
匹配的沟通风格
能力低意愿高
命令式 (指挥性 )
能力一般 ,意愿低
教练式 (指挥性 )
能力较高 ,意愿或高或低
下属发展层次与沟通风格的匹配度
02 教练式沟通风格特征
指挥和支持并重。
给予大量的指示，也倾听下属的想法。
决策的控制权掌握在领导者手中。
随时提供工作表现好坏的一些反馈。
中层管理人员管理技能培训课件 PPT课件共35页文档
中高层管理团队培训
• 何为管理者？ 拥有相应的 权力 和 责任 ，具有一定管理
能力从事现实工作中的团队。一个团队的建设与 成绩是管理者职业技能的重要体现。 • 中层管理者
承上启下。主要职责是正确领会高层的指示精 神，创造性地结合本部门的工作实际，有效指挥 各基层管理者开展工作。注重的是日常管理事务。
企业文档
挑战三：心态
• 作为公司的中层管理者，面临着严峻的心态挑战。
• 处于不上不下，欲上未上的中层经理，往往会遇 到以下挑战：
• 心浮气燥
•
这就导致他们只注重眼前利益，注重看得见
的利益，注重某一次的利益，甚至只注重自己的
利益，对于长远发展、整体利益等等表现出不耐
烦、不关心、不投入。更有甚者，追求一些本不
• 心中的压力与日俱增怎么调节 ？怎么改变？
企业文档
挑战五：不理解
• 首先得不到老总理解。 你付出了，老总没看见，而老总总说你
没有做好，比如工作的时候你经常站起来 走动关注部门员工，指导员工，完了你刚 坐下，老总看见你坐在哪，会指责你怎么 不去照顾下员工，很多的事列，在于你自 我的调节，记住自己做到了，不管他人的 指责与埋怨，按照自己的计划实施。不忍 辱怎负重！
企业文档
• 你是一个成功的人吗？ • 不是！ • 你是一个失败的人吗？ • 更不是！ • 那你是一个什么样的人呢？ • 我是一个在路上的人！
• ……
• 一个在路上的人，是一个正在迎接各种挑战的人， 是一个准备迎接新的挑战的人，是一个对挑战有 所估计的人！
企业文档
挑战一：变革
• 这是一个巨变的时代！比如：
企业文档
• 自以为是 • 自以为了不起，谁也不如自己。 • 总觉得自己是对的、正确的，别人的是错
中层管理人员管理技能培训课件
业，，什么什么学位，“学富五车，才高
八斗”，“空负一身匡国济世的本事而公
司不用”，还用得着学习？
• 等、靠、要
• 自认为“中层中层，一事无成”。
中层管理人员管理技能培训
• 局限思考 • 我们在自己的工作岗位上埋头苦干，把自
己的眼光、看问题的出发点、责任范围、 处事问题的方式，都局限在一个狭小的范 围之内。长此以往，渐渐眼光短浅，除了 自己部门这“一亩三分地”之外，公司未 来怎样、市场怎样、信息社会怎样，统统 不了解。
中层管理人员管理技能培训
• 你是一个成功的人吗？ • 不是！ • 你是一个失败的人吗？ • 更不是！ • 那你是一个什么样的人呢？ • 我是一个在路上的人！
• ……
• 一个在路上的人，是一个正在迎接各种挑战的人， 是一个准备迎接新的挑战的人，是一个对挑战有 所估计的人！
中层管理人员管理技能培训
挑战一：变革
• 这是一个巨变的时代！比如：
• 有人说，这是一个“十倍速”的时代 • 有人说，这是一个“快鱼吃慢鱼”的时代 • 有人说，这是一个“学习型组织”的时代
处在变革时代的人，也许更倒霉，也许更 幸运。
中层管理人员管理技能培训
• 然而，有的中层经理却；
• 缺乏进取心
• 不学习
•
有些中层经理认为自己什么什么毕
中层管理人员管理技能培训
• 可是，一些中层经理却常常是位置模糊、角色错 位、甚至角色扭曲：
• 角色错位
• 忙就是好
•
一些中层经理自觉或不自觉地认为：“忙
人就是好人”，“忙的经理就是好经理”。这类
中层经理，给人的印象是勤勤恳恳，人际关系又
好,上下左右都说“这人不错”。可是，公司里这
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将安全管理纳入 現有的管理体系
安全规章制度的原则
程序和规则应该是:
▪书面的 ▪切实可行的 ▪由从事该工作的人所撰写 ▪广为人知的 ▪可在工作现场取得 ▪定期审阅 ▪统一执行
▪ 管理层日常进行审核. ▪ 审核不是像警察一样“抓”违规. ▪ 审核邀请普通工作人员参与. ▪ 每个人定期审核并跟进. ▪ 分析审核数据并据此采取行动
在审核中你应…
▪ 发现和鼓励正确的做法. ▪ 发现不安全状况和行为，并在伤害发生之
前加纠正。 ▪ 了解生产现场存在的安全问题. ▪ 了解解决这些问题的方案及其状态。 ▪ 确定员工在工作中对安全原则的了解程度.
同行的人员
中 层 管 理 小 组 成 员 员 工 一 线 主 管 小 组 成 员 员 工 员工 每 个 人
其 它 小 组
每个人
审核信息的运用
▪强化安全的行为 ▪发现存在的问题
▪ 跟进 ▪ 采取行动
▪了解趋势：有无提高？培训效果？审核结果？ ▪评估人员的安全技能并确定需要培训的内容
审核在以下情况下效果最好…
▪ 所有的伤害都是可以预防的 ▪ 所有的伤害都必须马上报告
领导的职责
▪承担安全工作的责任 ▪对安全成绩负责 ▪鼓励并要求他人承担各自的安全责任 ▪创造一个重视安全的文化
管理者的安全工作
▪ 建立审核制度并支持其执行 ▪ 将安全纳入现有的管理体系. ▪ 落实个人对安全的承诺. ▪ 促进员工对安全活动的参与. ▪ 建立安全原则.
多层次的审核系统
人员
最高管理层
中层管理 一线主管 小组 安全专业人员 安全网络
范围
整个运作部门 各部门 整个区域
频率
每季一次 每个月 1 至 4 次 每 个 月 1～ 4 次
自己的区域 自己的区域
每 星 期 3～ 5 次 每 星 期 3～ 5 次
与其它小组交叉审 按要求
核
整个操作区域
每 星 期 3～ 5 次
安全组织
安全职责分派…
▪21 项工作 ▪安全人员的职责还是直属组织的职责？
每项工作只能单选
优良组织的特点
▪ 最大程度的参与 ▪ 所有层次参与安全分析和评估 ▪ 信息上传 ▪ 信息下达 ▪ 所有部门和各级人员共同协作
主席 (最高领导者)
Cha主irp席erson ((T最op高M领an导ag者er))
如果你提出问题
探究原委 求教而非教导
观察下面的图片:
▪提出1个问题 ▪提出1个意见 ▪你如何说出来?
Photo 14
1. 观察,决定 ,安全地制止 2. 好的方面 3. 讨论 4. 承诺 5. 其他问题 6. 感谢
1. 拟定审核时间表 2. 观察工作场所中的人员 3. 与员工交谈 4. 记录审核情况 5. 跟进
执行
直属组织
辅助
分委员会
常设 临时
主席 (最高领导者)
执行
直属组织
辅助
分委员会
常设 临时
主席 (最高领导者)
安全专业人员 医务人员 环境协调员
承包商协调员
执行
直属组织
辅助
分委员会
常设 临时
主席 (最高领导者)
小组 工会组织
安全专业人员 医务人员 环境协调员
承包商协调员
执行
直属组织
▪审核
▪计划与活动
审核技巧
▪ 注意安全与不安全的行为、状况与工作 方式。
▪ 与员工交谈，围绕你对他们工作的观察 和他们工作中的安全问题。
▪ 取得员工安全工作的承诺。
观察的类别
▪ 人员的反应 ▪ 人员的位置 ▪ 人机工程 ▪ 衣着和个人保护用品 ▪ 工具和设备 ▪ 程序和秩序
潜在的危害
观察不安全情形…
观察下面的图片:
安全经验分享
课程安排
安全理念 安全组织 审核 将安全纳入现有的管理体系 事故调查 个人的承诺 促进参与 制定安全原则 行动计划 工作安全分析
安全理念
伤害的原因
不安Байду номын сангаас的状况 不安全的行为
4%
96%
良好的安全 = 良好的业绩
效率提高
随事故的减少….
质量 生产力 组织的有效性 员工的认同感 资金效率
当某个人的作业方式不安全的时候
1. 观察，决定采取行动，制止（STOP）不安
全行为（安全地） 2. 肯定该员工作业方式中安全的部分 3. 讨论不安全行为
后果 较安全的工作方式 4. 取得员工安全工作的承诺 5. 讨论其他安全问题 6. 感谢员工
讨论不安全行为
如果你提出意见
表达你的担心 针对后果而非行为
审核
人员 互动 每个人 正+负面 记录/跟进
审核的优点
▪ 避免伤害的发生与财产损失 ▪ 强化安全的行为 ▪ 提高安全意识 ▪ 建立安全标准 ▪ 测试对标准的理解 ▪ 检查标准的执行情况 ▪ 发现安全系统的缺陷 ▪ 发现与改正不安全的情形 ▪ 激励大家
冰山的比喻
死亡 损工事件 医疗事件 急救事件
不安全的行为 不安全的状况
找出好的方面 找出让你感到担心的
Photo 2
观察类别的运用…
在你管辖的工作场所 ▪ 设想1-2件可能观察到的事情 ▪ 每一类别列出一种情况
不愿意的原因…
列出大家不愿意同工作中的员工探讨安 全问题的原因
指正员工迟疑不决
常见的原因：
▪员工会怎样反应 ▪缺乏做好安全审核所需的技能或知识 ▪不熟悉现场的工作或任务 ▪不是我的责任范围
安全-持续改进的过程
1. 观察现有的计划/系统 2. 找出需要改进的地方 3. 制定行动计划 4. 实施改进 5. 跟进改进效果
安全管理系统
努力 时间 投入（金钱）
组织 直属组织的责任
方针政策 目的 目标
全员参与
沟通 事故调查
审核
原则
承诺
激励
安全专业人员
培训 安全标准
安全管理系统的共有要素
▪审核或观察制度 ▪事故调查系统 ▪培训 ▪整个组织的参与 ▪管理层的承诺
利用审核数据得出先行指数
整理全公司的审核数据可以得到部分先行指数。 这些指数:
▪显示总体状况. ▪使你看到更广泛的情况. ▪揭示趋势和趋势的各个侧面. ▪提供机会了解各个层面的安全情况. ▪作为事故预警系统.
领导的职责…
▪ 建立审核系统 ▪ 审核并确保其他人审核 ▪ 确保采取适当的措施 ▪ 审阅审核信息 ▪ 制定优化的安全衡量指标
▪事故与伤害调查
▪应急准备
▪规章制度和操作程序 ▪工艺安全
▪职业健康
▪工作外安全
▪驾驶安全
临时性的分委员会
▪ 实施新的规范 ▪ 协调全厂安全规定的一致性，等等 ▪ 进行特定安全问题的研究
安全组织:
▪ 建立系统管理各委员会及其工作进度 ▪ 主持相应委员会
审核
检查
物 被动 专家 负面 记录/跟进