沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结
泸教版三年级语文下册一单元知识点及答案
泸教版三年级语文下册一单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）zhǔn bèi bào yǔqiánɡbìzhīzhūmén dònɡpiào liɑnɡchībǎo shài ɡān二、比一比，再组词。
（10分）晶（______）案（______）铺（______）品（______）按（______）捕（______）观（______）增（______）图（______）现（______）赠（______）涂（______）三、读一读，连一连。
（10分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
秋风待到秋来九月八，我花开后百花杀。
大雁八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
秋雨君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
菊花四、想一想，选词填空。
（10分）忽然显然竟然1. 花落了一地，（______）昨天夜里刮过大风。
2.现在已是春天，上午晴空万里，下午（______）飘起雪花。
3.我走到后院，（______）看见一个圆乎乎的东西。
欣赏观赏4.我们静静地坐着，用心（______）老师的朗读。
5.这里的景真美，人们都来（_____）。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（缩句）________________________2.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
（仿写拟人句）________________________3.好奇心驱使我放轻脚步蹑手蹑脚地追到水沟眼儿。
（修改病句）________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）鸽子天空是晴朗的，只有一两片洁白的云。
在空中盘旋的鸽子。
鸽子的翻腾，从高低变化的哨声中，也可以听出来。
鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。
但，翅膀都同样的矫健。
三年级语文下册第一单元知识点.doc
三年级语文下册第一单元知识点编辑：指导：日期：三年级语文下册第一单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān)鸯(yāng)倦(juàn)纤(xiān)豚(tún)款(kuǎn)绸(chóu)膜(mó)掷(zhì)约(yuē)斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。
聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。
瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。
蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。
痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛(2)近义词轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然光彩夺目~绚丽多彩平添~增添清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶(3)反义词乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。
②写出下列词语的反义词。
(4)词语归类①带有数字的词语:千条万条类似的词语:千军万马千姿百态千奇百怪②ABCC式词语:波光粼粼类似的词语:小心翼翼风尘仆仆得意扬扬③AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:斤斤计较滔滔不绝井井有条④修饰词积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀活泼的小燕子光彩夺目的图画波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下⑤“AA地”式词语:静静地款款地⑥描写春天的词语:烂漫无比春暖花开生机勃勃万物复苏二、佳句积累1.描写春天的名句(1)迟日江山丽,春风花草香。
三年级第一单元重点知识
三年级第一单元重点知识三年级第一单元的重点知识来咯！一、字词方面。
1. 生字。
- 有好多需要我们会写会认的字呢。
就像“坪”这个字，它是草坪的坪，坪坝的坪。
可别把它和“平”弄混啦，多了个土字旁，那意思可就和土地有关系咯。
还有“戴”字，这个字可有点复杂，什么戴帽子、戴红领巾，上面是个“十”，中间是个“田”，下面又有个“共”字底，写的时候可得小心，笔顺别写错啦。
2. 词语。
- 像“鲜艳”这个词，形容颜色特别亮丽好看。
比如说鲜艳的花朵，就像在花丛里那些开得特别灿烂、颜色特别惹眼的花。
还有“敬爱”，这是用来表达对长辈或者尊敬的人的一种情感，就像我们敬爱老师，因为老师教给我们好多知识呀。
- 另外，有一些近义词和反义词也很重要哦。
比如说“安静”的近义词是“宁静”，反义词呢就是“热闹”。
想象一下，图书馆里很安静，而集市上就很热闹。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 这个单元会学到比喻句。
比喻句就像魔法一样，把一个东西比作另一个东西。
比如说“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
”这里面把同学们比作小鸟，说明同学们很活泼、充满活力，像小鸟一样欢快呢。
2. 描写方法。
- 有环境描写。
就像描写校园的环境，“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”这样一写呀，我们就能想象出校园里那种宁静又有点神秘的感觉啦。
三、课文内容。
1. 每篇课文都有自己的主题哦。
比如有的课文是描写学校生活的，里面讲了同学们在学校里的各种活动，像上课、课间玩耍、升国旗这些事儿。
我们要知道课文里的小朋友们在学校里是多么快乐，学到了知识，还交了好多朋友呢。
2. 还有就是要理解课文表达的情感。
是对学校的喜爱呀，还是对老师同学的喜爱之情。
就像我们自己在学校里，也有很多美好的回忆，课文里的小作者也是一样的，他们把这种感情通过文字表达出来啦。
沪教版三年级下册语文单元知识点总结
—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结一、课文总结1、《春天的消息》是一篇优秀的（儿童诗），描写了（春天到来时）的美丽景色，抒发了作者（对春天的喜爱）之情。
2、《啊，汤圆》这篇课文通过对作者回忆9岁那年全家人（一起吃汤圆）的情景，字里行间洋溢着（浓浓的亲情），表现了作者一家（幸福的生活）。
3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇（散文），作者运用了大量贴切的（拟声词）描写了春雨，充分表达了作者（对春天、春雨以及大自然）的喜爱和赞美之情。
4、《放风筝》这篇课文记叙了一位七八岁的小男孩在放风筝时，不小心（踩到了花坛里的花苗），他搬来了（自家栽种的盆花移植到花坛里）的故事，赞美了孩子（美好的心灵）。
5、《荒芜的花园》这篇课文记叙了贝尔太太的花园（由盛到衰）的经过，揭示了一个人生哲理：（与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐），而自私的人则面对的是（孤独和寂寞）。
二、形近字蝴(蝴蝶)汤（汤圆）沸（沸腾）悦（喜悦）湖（湖水）场（场面）佛（仿佛）说（说话）淅（淅沥）衫（衬衫）徘（徘徊）仆（仆人）浙（浙江）杉（杉树）排（排队）扑（反扑）勿（勿动）允（允许）匆（匆匆）充（充满）三、多音字禁jīn（禁不住）盛chéng（盛饭）数shù（数学）jìn（禁止）shèng（盛开）shǔ（数星星）散sàn（散步）撒sā（撒娇）扎zhá（挣扎）sǎn（散文） sǎ（散落） zā（包扎）横héng（横行）累léi（果实累累）落luò（下落）hèng（蛮横）lěi（累计）lào（落枕）lèi（劳累）là（丢三落四）四、量词一个冬天一只蝴蝶一朵雏菊一座音乐厅一面鼓一阵风一只风筝一张面孔一个花盆一双手一家医院一个主意五、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射匆忙——急忙长进——进步集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔忽然——突然消逝——消失顾及——顾虑允许——许可六、反义词沉睡——苏醒开放——凋谢温馨——冷清美好——丑恶集合——分散喜欢——讨厌纯洁——污浊可爱——讨厌允许——禁止生气——高兴兴高采烈——闷闷不乐七、特殊的词语ABB式：圆溜溜哗啦啦凉丝丝甜蜜蜜ABAB式：雪白雪白哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦ABAC式：忽上忽下又大又美飘来飘去AABB式：团团圆圆叮叮咚咚滴滴答答飘飘扬扬ABCC式：小心翼翼热气袅袅八、诗词名句1、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
上海小学语文三年级下第一单元知识点
三年级（下）语文第一单元知识点第一单元春的赞歌导读：第一单元的五篇课文，都和春天有关，通过学习，我们感受到春天不仅给我们带来了美丽的景色，还带给我们新的希望。
还有些课文，虽不是直接写春天的景象，但一家人围坐一起吃汤圆，那种团圆温馨的场面，犹如沐浴在温暖的春天里（《啊，汤圆》）；在那放风筝的孩子身上，我们看到了一个有担当，知错就改春天般阳光的男孩。
是啊，美丽的春天也要驻扎在我们的心里，打开心里的花园，给予别人快乐，自己也会快乐，那我们的心灵的花园也如春天般的灿烂，永不荒芜。
这是课文《荒芜的花园》让我们感悟到了浅显而深刻的道理。
知识点：1、背、默春天的古诗（《咏柳》）和两句珍惜时间的名句。
（除此之外，还能写出描写春天诗句和珍惜时间的名句吗？）2、读准本单元出现的部分易错字的读音。
（如：嗔、徊、畦、絮、颊、氛、冈……）3、有些容易写错的字要值得注意。
（徘徊．．、迫不及．待、望．而却步、忘．乎所以、吉祥．如意、嗔．怪……）4、掌握多音字的正确读法，会组词。
（漂、兴、禁、吐、散、种、似、强……）5、形近字组词。
（漂—飘；因—茵；蓬—篷；衫—杉；匆—勿……）6、加部首组字组词。
7、写出近义词。
（盼望、照耀、嗔怪、等待、愉悦、荒芜……）8、近义词辨析，会填空，会改错。
（视野——视线；盼望——期望——希望——失望……）9、积累词语。
（表示“时间短”的词语；描写春天的四字词语；象声词；ABB 式的词语……）10、运用理解词语的方法，来解释词义。
（理解词语的方法：突破关键字解释；词素分解；联系上下文；找近反义词；查阅工具书……）（建议尽量少用字典和工具书，因为考试不可能翻其他书的。
）11、会运用关联词语造句。
（假设关系：如果……就……；递进关系：不仅……而且……）12、整词成句。
13、留意文中一些优美句子或句群，会听写部分句子。
14、初步学会概括内容的方法。
（P14/我爱小草的理由；P12/选用词语概括课文。
）写段知识点：1、爱，是人间最温暖的情感；爱，也是人间最广泛的情感。
上海三年级下语文知识点归纳总结
上海三年级下语文知识点归纳总结上海三年级下语文学科内容广泛，包括了课文、课外阅读、语法、写作等多个方面。
为了帮助同学们更好地理解和记忆这些知识点，下面将对三年级下学期的语文知识进行归纳总结。
一、课文知识点1. 课文内容理解三年级下学期的课文包含了许多不同形式和内容的文章，比如记叙文、说明文、小品文、寓言等。
同学们需要通过阅读理解课文的主题、情节、描写和思想意义等，从而获得对整篇文章的准确理解。
2.生字词汇在每篇课文中，都会出现一些生字词汇，同学们需要通过课文中的上下文来理解和推测生字词的含义。
同时，还需要记住这些生字词的拼音和偏旁部首等信息。
3. 文句分析同学们需要学会分析课文中的句子结构和文句表达方式。
例如，辨别主谓宾结构、短语和句子的逻辑关系等。
4. 课文背诵课文背诵是提高语文能力的重要部分。
同学们需要通过课文背诵来提升对词汇和句子的记忆，同时也能够提高对语言的敏感性和表达能力。
二、课外阅读知识点1. 阅读理解三年级下学期的课外阅读材料包括了故事、名著、简易报刊等。
同学们需要通过阅读理解这些材料，包括理解故事情节、人物性格、语言特点等。
2. 阅读兴趣培养在课外阅读过程中，同学们可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读。
通过不同的阅读材料，培养阅读兴趣，提高阅读能力。
三、语法知识点1. 词语的构成和功能同学们需要学会分析和理解词语的构成和功能。
例如，词的构造方式、词的分类、词性和词义等。
2. 句子的基本结构同学们需要掌握句子的基本结构，包括主谓宾结构、定状补结构等。
同时，还要能够通过句子的结构判断句子的成分和语法功能。
3. 名词和代词同学们需要学会识别和使用名词和代词。
包括名词的单复数、代词的指代和替代等。
4. 动词和形容词同学们需要学会识别和使用动词和形容词。
包括动词的时态和语态、形容词的级别比较等。
四、写作知识点1. 书写规范同学们需要养成良好的书写习惯，字迹工整，符号标点正确，排版整齐美观。
2. 语言表达能力写作是语文学习的重要部分，同学们需要通过写作提高自己的语言表达能力，比如运用丰富的词汇、准确的语法和流畅的句子，使文章更加生动有趣。
三年级第一单元知识点总结梳理
三年级第一单元知识点总结梳理嗨，小伙伴们！咱们来一起梳理一下三年级第一单元的那些重要知识点吧，就像整理我们心爱的小玩具一样有趣哦。
一、字词大集合。
1. 会认的字。
- 这个单元有好多有趣的生字呢。
比如说“坝”，就像水坝的坝，看到这个字就能想到拦住水的大坝，高高大大的。
还有“坪”，坪坝的坪，就像平平整整的一块地，我们可以在上面玩耍呢。
- “扬”这个字也很常见，它有好多意思。
当我们说“飘扬”的时候，就像国旗在空中飘扬，那种感觉可神气了。
2. 会写的字。
- 像“晨”这个字，早上的意思。
写的时候要注意，上面是个“日”，就像早上的太阳，下面的部分可不能写错啦。
还有“装”字，我们可以想象自己在装东西，这个字笔画有点多，要一笔一笔写清楚哦。
3. 多音字。
- “好”这个字，既可以读hǎo，像“好人”“好事”；也可以读hào，比如“爱好”“好奇”。
就像一个小调皮，有不同的身份呢。
还有“觉”，读jué的时候是“觉得”“察觉”，读jiào的时候就是“睡觉”啦，可别弄混了哦，不然这个小多音字会生气的呢。
二、课文内容。
- 这篇课文写了一所很特别的小学。
那里有不同民族的小朋友，他们穿着鲜艳的服装，一起上课、一起玩耍。
就像一个快乐的大家庭一样。
课文里描写了他们上课的情景，很安静，同学们都很认真；下课时又很热闹，大家在校园里做游戏、跳孔雀舞、摔跤呢。
- 我们还能从课文里学到很多描写学校的好词好句，比如说“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩”，这让我们能想象出学校里五彩斑斓的样子。
- 泰戈尔写的这篇课文可充满了想象力。
把花当作人来写，花像孩子一样在地下的学校里上学。
当雷云在天上轰响的时候，花孩子们就放假了，他们跑出来，穿着紫的、黄的、白的衣裳，在绿草上跳舞、狂欢。
- 这篇课文里有很多拟人的写法，我们可以学习这种把东西当成人来写的方法，让我们的作文也变得更有趣呢。
比如说“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手”，这样写让整个森林都像活了一样。
上海小学三年级下语文基础知识整理
一目十行，一心一意，一日三秋，一丝不苟二龙戏珠，二人同心，二三其德，二八佳人三阳开泰，三从四德，三山五岳，三头六臂四面八方，四通八达，四海五湖，四平八稳五光十色，五颜六色，五福临门，五洲四海六六大顺，六月飞雪，六畜兴旺，六出奇计七步之才，七步成诗，七日来复，七长八短八珍玉食，八仙过海，八方呼应，八斗之才九江八河，九九归一，九五之尊，九霄云外十全十美，十步芳草，十拿九稳，十年寒窗AABB口口声声风风火火、清清楚楚、高高兴兴、断断续续、来来往往、日日夜夜、干干净净AC近义词同甘共苦生龙活虎欢天喜地改朝换代胡言乱语狂风暴雨粉身碎骨冰天雪地BD近义词成群结队出头露面拐弯抹角得寸进尺顶天立地胡言乱语胡说八道改朝换代AC反义词.东张西望. 南腔北调.南征北战..前因后果左邻右舍.大材小用天经地义天罗地网BD反义词欢天喜地同甘共苦争先恐后声东击西半信半疑口是心非头重脚轻有头无尾表示颜色的词语白花花绿油油红彤彤黄澄澄红艳艳黑乎乎咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
惠崇《春江晓景》宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
送杜少府之任蜀川唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
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沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结一、课文总结1、《春天的消息》是一篇优秀的（儿童诗），描写了（春天到来时）的美丽景色，抒发了作者（对春天的喜爱）之情。
2、《啊，汤圆》这篇课文通过对作者回忆9岁那年全家人（一起吃汤圆）的情景，字里行间洋溢着（浓浓的亲情），表现了作者一家（幸福的生活）。
3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇（散文），作者运用了大量贴切的（拟声词）描写了春雨，充分表达了作者（对春天、春雨以及大自然）的喜爱和赞美之情。
4、《放风筝》这篇课文记叙了一位七八岁的小男孩在放风筝时，不小心（踩到了花坛里的花苗），他搬来了（自家栽种的盆花移植到花坛里）的故事，赞美了孩子（美好的心灵）。
5、《荒芜的花园》这篇课文记叙了贝尔太太的花园（由盛到衰）的经过，揭示了一个人生哲理：（与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐），而自私的人则面对的是（孤独和寂寞）。
二、形近字蝴(蝴蝶) 汤（汤圆）沸（沸腾）悦（喜悦）湖（湖水）场（场面）佛（仿佛）说（说话）淅（淅沥）衫（衬衫）徘（徘徊）仆（仆人）浙（浙江）杉（杉树）排（排队）扑（反扑）勿（勿动）匆（匆匆）充（充满）允（允许）三、多音字禁jīn（禁不住）盛chéng（盛饭）数shù（数学）禁jìn（禁止）盛shèng（盛开）数shǔ（数星星）散sàn（散步）撒sā（撒娇）扎zhá（挣扎）散sǎn（散文）撒sǎ（散落）扎 zā（包扎）横héng（横行）累léi（果实累累）落luò（下落）横hèng（蛮横）累lěi（累计）落lào（落枕）累lèi（劳累）落là（丢三落四）四、量词一个冬天一只蝴蝶一朵雏菊一座音乐厅一面鼓一阵风一只风筝一张面孔一个花盆一双手一家医院一个主意五、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射匆忙——急忙长进——进步集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔忽然——突然消逝——消失顾及——顾虑允许——许可六、反义词沉睡——苏醒开放——凋谢温馨——冷清美好——丑恶集合——分散喜欢——讨厌纯洁——污浊可爱——讨厌允许——禁止生气——高兴兴高采烈——闷闷不乐七、特殊的词语ABB式：圆溜溜哗啦啦凉丝丝甜蜜蜜ABAB式：雪白雪白哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦ABAC式：忽上忽下又大又美飘来飘去AABB式：团团圆圆叮叮咚咚滴滴答答飘飘扬扬ABCC式：小心翼翼热气袅袅八、诗词名句1、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
——贺知章2、时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
——鲁迅3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
——达尔文1 春的消息【作者介绍】金波，原名王金波，诗人，儿童文学作家。
著有诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》等，童话集《小树叶童话》、《苹果小人的奇遇》、《金波童话》等。
字与词冈 gāng 字义：山脊。
扩词：山冈高冈冈峦冈陵牵qiān 字义：①拉；②牵涉；③惦念扩词：牵涉牵动牵连牵挂唤huàn 字义：呼叫，喊。
扩词：唤起唤醒呼唤叫唤颊jiá字义：面颊。
扩词：面颊脸颊多音字漂 piāo漂泊漂浮 piǎo漂白漂洗飘然 piào漂亮禁 jīn情不自禁禁得住禁受 jìn禁止禁令禁赛禁区吐 tù呕吐吐血 tǔ吐出吐露口吐莲花词语理解山冈：不高的山。
牵引：吸引；引领。
雀跃：高兴地像雀儿一样地跳跃。
唤醒：叫醒。
沉睡：睡得很熟。
照耀：照射近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射反义词沉睡——苏醒明丽——暗淡自问自答（1）风，摇绿了树的枝条。
课文用“摇”而不是“吹”，用拟人的手法将春风吹拂下万物复苏的景象写得生动，形象。
（2）看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。
我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。
先写捉再写放，体现出“我”对蝴蝶的爱，对自然的爱。
（3）再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。
这里用拟人的方式写出了春天来到，溪流又重新充满了活力，我的心情也出奇的轻松愉快，和溪流一起奔跑。
（4）是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草。
这里先问再答的方式是设问句。
拓展阅读春天的小雨滴滴滴（节选）哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。
打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲树上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。
“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚——咚咚咚——”突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。
“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。
站在楼顶上看雨。
雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。
大人说，这就是春雨。
下了春雨，春天就来了。
1、填上合适的量词（不可重复）。
一（）花伞一（）音乐厅一（）清泉一（）春雨一（）狂风一（）种子答案：一把花伞一座音乐厅一股清泉一场春雨一阵广丰一颗种子2、把句子补充完整。
（1）淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像。
（2）阳春三月，绵绵的春雨像。
参考答案：（1）……就像一座正在演奏着美妙乐曲的音乐厅。
（2）……像无数银针直插向地面。
3、优美词句欣赏：作者在这一篇文章中,用了很多描写雨声的形容词,我们把这种描写声音的词叫做摹声词。
你能不能找出这些摹声词呢？4、成语大考验：请写出有关风、雨的成语。
( )风( )雨 ( )风( )雨( )风( )雨 ( )风( )雨答案：呼风唤雨狂风暴雨腥风血雨和风细雨5、诗词大会串:请找出一首有关春天的诗,写在下列横线上。
诗名作者内容参考答案：春晓(孟浩然) 咏柳(贺知章)春夜喜雨(杜甫) 鸟鸣涧(王维)6、收集描写春雨的词语：参考答案：百花齐放春色满园春意盎然春雨如油阳春三月2 啊，汤圆字与词汤tāng 字义：①汤药；②热水；③食物煮后所得的汁水。
扩词：汤药汤剂清汤米汤赴汤蹈火沸fèi 字义：水开，液体受热达到沸点。
扩词：沸腾沸点煮沸人声鼎沸嗔chēn字义：发怒；生气。
扩词：嗔怪嗔怒转嗔为喜芝zhī字义：灵芝，菌类植物的一种。
扩词：芝麻芝兰灵芝馅xiàn字义：包在面食或点心等食品里面的肉、菜、糖等扩词：馅子肉馅馅饼氛fēn字义：气象，情势。
扩词：氛围气氛馨xīn字义：芳香，散步很远的香气。
扩词：馨香宁馨儿宁馨儿指这样的孩子，用来赞美孩子或子弟。
溢yì字义①液体充满而向外流出来；②超过。
扩词：溢出溢美之词溢于言表洋溢殷yīn字义：①深厚；②富足；③周到。
扩词：殷切殷勤殷实企qǐ字义①踮起脚站着；②盼望，希望。
扩词：企图企求企盼难以企及多音字：盛shèng盛开盛大chéng盛饭盛汤数shǔ数数数落shù数目数字数量词语理解气氛：存在于一定环境中的能使人感受到的某种情绪或景象。
迫不及待：急迫得不能再等待。
愉悦：喜悦。
洋溢：（情绪、气氛）等充分流露。
企盼：盼望。
近义词嗔怪——责怪盼望——希望包括——包含匆忙——急忙长进——进步愉悦——愉快反义词温馨——冷清迫不及待——慢条斯理自问自答：（1）9岁那年的年初一早上，我一起床就往厨房里跑。
提问：“一起床”写出了什么？“一起床”就往厨房里跑，说明“我”的期盼和急切之情。
与下文的“迫不及待”、“赶紧”等相呼应。
（2）只见铁锅里清水沸腾，一只只圆溜溜、雪白雪白的汤圆随着水波，在轻轻地滚动，沉浮。
提问：文章是怎样描写汤圆的？“圆溜溜”、“雪白雪白”，写出了汤圆的可爱，更是“我”愉快心情的写照。
（3）父母不让我一个人先吃，说要等弟弟妹妹和外婆到齐了才吃。
提问：为什么不让我一个人先吃？一是因为汤圆有“团圆”之意，要全家人一起吃才合意，二是要“我”养成尊重长辈的好习惯。
拓展阅读我爱宁波的汤圆宁波的汤圆在浙江颇负盛名，我作为一个宁波人，也十分喜欢故乡的汤圆。
汤圆又名元宵，是要在元宵节吃的，寓意“团团圆圆”。
馅儿一般都是芝麻馅，外皮雪白雪白的，圆圆的，像一个小雪球。
而馅儿却是灰色的，和白色的皮形成了鲜明的对比。
第一次吃汤圆时，我就爱上了它的滋味。
刚进嘴里，是烫燙的，没有什么味道。
我十分奇怪。
于是用牙齿咬了下去。
那软软的皮立刻破了一个大口子，芝麻馅儿立刻从大口子里鱼贯而出。
它又香又甜，也是烫燙的。
芝麻馅和皮拌在一起，又软又甜。
仔细尝尝，里面还有没磨碎的芝麻呢！香甜的热乎乎的馅流到了我的嘴里，也甜到了我的心里。
有一次，品德老师让我们每个人都带一个宁波小吃，让我们感受宁波的美食文化。
经过一番思索，我决定做汤圆。
我和妈妈买来面粉和芝麻糊，把手洗干净，就一心一意地做起汤圆来。
我端来一碗水，把它倒进装面粉的碗里，然后和妈妈一起和起面来。
和呀和，一直和到面粉变得软软的，有弹性了为止，接下来，我拿起一小团面粉放在手里，把一小勺芝麻糊放进面粉里，再把小面粉团揉成一个小球，这样，一个小汤圆就做好了。
我和妈妈就这样做了许多小汤圆，有爱心形的；有三角形的；还有正方形的。
最后，我们把一大堆汤圆放进锅里，煮一煮就可以吃了。
结果煮好了才发现馅儿放得太少。
咬下去，只能尝到皮的味道。
第二天，我只好让大家把汤圆蘸着馅儿吃，哈哈！宁波的汤圆，令我永生难忘。
因为，它有浓浓的家乡情。
4《放风筝》字与词筝zhēng风筝古筝衫shān衬衫汗衫羊毛衫翱áo翱翔坠zhuì坠落下坠耳坠摇摇欲坠徘pái徘徊徊huái徘徊不定瞬shùn瞬间转瞬瞬息万变逝shì逝世逝去病逝消逝转瞬即逝翼yì羽翼侧翼尾翼小心翼翼纯chún纯洁纯朴纯净纯真多音字落luò（落后）（落单）（下落）（坠落）落là（丢三落四）倒dào（倒影）（倒车）（倒茶）倒dǎo（倒毙）（倒塌）（倒台）近义词翱翔——飞翔消逝——消失反义词水灵——干枯纯洁——污浊自问自答1、文中的小男孩最初给你怎样的印象？放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。
一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵的葡萄。
身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。
解答：这里通过对小男孩的肖像（外貌）描写，写出了一个天真活泼、衣着干净整洁的孩子的形象。
2、天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。
云儿为什么不高兴了呢？解答：这里是作者借景抒情，实际上并不是云儿不高兴，云没有思想，怎么会不高兴呢？应该是文中的“我”感到了不高兴。
因为风筝坠落破坏了心情。
3、不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。