苏教版五年级语文上册句子练习
苏教版五年级语文上册句子练习
一、关联词练习。
1、选择适当的关联词填入括号中。
A不仅……也…… B不是……而是…… C一边……一边…… D虽然……却…… E因为……所以…… F不但……而且……
①恩科西（）感染了艾滋病，（）他一点也不悲观消沉。
②顽强的水滴（）有专一的目标（）有持之以恒的毅力。
③诺贝尔面对失去亲人的痛苦，（）悲观放弃（）依然锲而不舍地进行炸药的试验。
④谈迁（）没有被厄运打垮，（）还创造了生命的奇迹。
⑤（）齐白石老人“不教一日闲过”，（）他的绘画技艺终于达到了炉火纯青的境界。
⑥恩科西（）与病魔作斗争（）呼吁人们关心艾滋病人。
2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
①小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②主人不让阿辽莎读书。
主人责骂她。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④你没有告诉我。
我知道了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、把下面的句子补充完整。
①虽然四条龙张牙舞爪，形象逼真，
②，就一定能取得成功。
③诺贝尔不仅没有享受自己的财富，
④他上课的时候一边认真思考，
4、用关联词语把下面两句话连起来。
⑴我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
__________________________________________________________
⑵这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
__________________________________________________________
⑶董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁暗堡。
_________________________________________________________
⑷做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
__________________________________________________________
⑸你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
__________________________________________________________
5、选择下面的关联词语，填在句子中。
既……又……不是……而是……一方面……一方面……
因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是如果……就……即使……也……
要是……就……不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……不但……而且……不仅……还……
⑴（）你答应了他，（）要陪他去。
⑵（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。
⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。
⑷妈妈（）工作，（）参加进修学习。
⑸鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。
⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
⑻一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
苏教版五年级上册语文句子修改专项练习
苏教版五年级上册语文句子修改专项练习一、按要求完成下面各题。
1.太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）__________________________________________2.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。
（写个句子，用上列数字的说明方法。
）__________________________________________3.21世纪图书馆的大门不会关闭。
（改为反问句）__________________________________________4.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）__________________________________________二、按要求完成句子。
1．父亲的话深深地印在我的心上。
（缩句）__________________________________________2．通过本次综合性学习，明白了读书带来的乐趣是无穷的。
（修改病句）__________________________________________3．蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。
”（改为转述句）_____________________________________________4．①圆明园建筑宏伟。
②圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
（用关联词把两句话合成一句）_____________________________________________5．根据“便宜”的两个不同意思写句子。
①价钱低：___________________________________________②不应得到的利益：________________________________________三、句子加工厂。
1．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
（修改病句）____________________________________________2．“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说。
2021年苏教版五年级上册语文修改句子专项训练(15道)
2021年苏教版五年级上册语文修改句子专项训练（15道）一、句式操练：1．（串词成句）真心地给我希望鸟儿帮助以能够_____________________________________________________2．（改成把字句）海里的泥沙被海浪卷到岸边。
_________________________________________________3．（改成反问句）这样的美景谁见了都喜欢。
___________________________________________4．（改成礼貌的说法）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？______________________________________________二、按要求写句子。
1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）_________________________________________2．秋天的黄昏很美。
（扩句，写具体，不少于20字）__________________________________________3．空气中没有灰尘。
大自然将多么单调。
（用恰当的关联词语连成一句话）_________________________________________三、句子大变身1．半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
（改为“被”字句）_________________________________________________2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改反问句）_____________________________________________________3．海力布只好把事情都原原本本照实说了。
（改为双重否定句）______________________________________________4．老牛对牛郎说：“我死以后，你把我的皮留着。
苏教版语文五年级上册第二单元第7课《金蝉脱壳》同步练习(小学语文-有答案)
苏教版语文五年级上册第二单元第7课《金蝉脱壳》同步练习填空题1. 按拼音写汉字2. 多音字组词调 tiáo________ diào________ 壳 qiào________ ké________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词搜索—________ 精巧—________ 依依不舍—________ 敏捷—________5. 写出反义词华丽—________ 整齐—________ 敏捷—________ 精巧—________6. 形近字组词柿________ 搜________ 颜________协________沛________ 瘦________ 谚________ 胁________7. 字音辨析搜索（sōu shōu ）________ 协调（tiáo diào ）________抽搐（xù chù）________ 金蝉脱壳（ ké qiào）________8. 照样子写词语AABC型成语________________________9. 根据课文《金蝉脱壳》内容填空开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地________了几下，背上立刻________了一道口子，蝉背________出来了。
背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。
接着，头________出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。
最有趣的是蝉尾出壳的情景。
未出壳的蝉尾使劲地________着，伸着。
蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后________去，又敏捷地向前________来，再用前脚抓住蝉壳用力一________ ，又10. 填字成词。
________________ 如生 ________________不舍 ________________会神枝________叶________ 夜________降临11. 写修辞方法。
五年级上册语文苏教版练习册答案
五年级上册语文苏教版练习册答案一、字词练习1. 根据拼音写汉字：- 拼音：shuāng shuāng yù lǜ，正确的汉字是：双双欲绿。
- 拼音：yīn yùn yùn yù，正确的汉字是：阴韵韵韵。
2. 选择正确的读音：- “和”字在“和风细雨”中读作：hé。
- “宿”字在“宿舍”中读作：sù。
3. 形近字组词：- 例：明（明亮）萌（萌发）- 例：河（河流）合（合并）二、句子练习1. 把下列句子改为“被”字句：- 原句：孩子们把风筝放上了天。
- 改写：风筝被孩子们放上了天。
2. 将下列反问句改为陈述句：- 原句：难道我们不应该珍惜时间吗？- 改写：我们应该珍惜时间。
三、阅读理解1. 阅读短文《秋天的景色》，回答问题：- 问题：秋天的景色有哪些特点？- 答案：秋天的景色特点包括：树叶变黄，果实成熟，天气凉爽等。
2. 阅读短文《我的家乡》，回答问题：- 问题：作者的家乡有哪些特色？- 答案：作者的家乡特色包括：美丽的山水，丰富的物产，悠久的历史等。
四、作文练习1. 题目：《我的一天》- 要求：描述你一天中的活动，不少于300字。
五、综合练习1. 根据课文内容填空：- 课文《春》中描述春天的诗句是：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”六、结束语本练习册答案旨在帮助五年级学生更好地掌握语文知识，提高阅读理解和写作能力。
希望同学们能够认真练习，不断提高自己的语文素养。
结束语：希望同学们通过这些练习，能够更好地理解课文内容，提高自己的语文能力。
同时，也鼓励大家在日常生活中多读书，多思考，多实践，让语文学习变得更加生动有趣。
苏教版小学五年级上册语文句子课后专项习题(含答案)
苏教版小学五年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求改写句子。
1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）______________________________________________2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。
（缩句）______________________________________________3.根据要求用“温和”写句子。
①（形容气候）______________________。
②（形容性格）___________________。
二、按要求改写句子。
1．记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。
（修改病句）____________________________________________________________2．太阳离地球太远了。
看上去只有一个盘子那么大（用上合适的关联词语连成一句话）____________________________________________________________3．母亲大声回答那个女人说：“我挺高兴他爱看书的。
”（改为转述句）____________________________________________________________4．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（仿写句子）____________________________________________________________5．难道世界上槽糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）____________________________________________________________三、按要求写句子。
1.“天涯若比邻”已经不再是梦想。
（改成反问句）_____________________________________2．店家对武松说道：“我是一片好心，你反当作恶意。
苏教版五年级语文上册第12课伊索寓言一课一练课后同步练习题
苏教版五年级语文上册第12课《伊索寓言》一课一练课后同步练习题苏教版五年级语文上册第12课《伊索寓言》一课一练课后同步练习题1二、伊索寓言一、读拼音，写汉字。
搀杂（）嘴馋（）即便（）骗局（）二、说说加点字的意思。
够葡萄：闻声赶来：戒心：三、在下列句子中填上适合的关联词语。
一、狐狸吃不到葡萄，狐狸说葡萄是酸的。
（关联词连句）二、牧童说了实话，没有人相信牧童。
（关联词连句）3、您真是个天才的歌唱家！（反问句）4、蝉对狐狸说：“我早就对你怀有戒心了。
”（第三人称转述）四、填空。
一、寓言，是通过一个，用等手法，来讲明的文学作品，往往带有的性质。
二、伊索是的一个奴隶，是个编寓言故事的能手，故事中的多数是咱们熟悉的动物，如：、等。
五、寓意巩固。
一、《狐狸和葡萄》告知了咱们。
二、《牧童和狼》让咱们知道了。
3、《蝉和狐狸》可以提示咱们。
六、主角点评三则寓言中，你最欣赏和最厌恶的别离是谁？请将自己的理由说清楚。
苏教版五年级语文上册第12课《伊索寓言》一课一练课后同步练习题1二、伊索寓言一、读拼音，写汉字。
搀杂（）嘴馋（）即便（）骗局（）二、说说加点字的意思。
够葡萄：闻声赶来：戒心：三、在下列句子中填上适合的关联词语。
一、狐狸吃不到葡萄，狐狸说葡萄是酸的。
（关联词连句）二、牧童说了实话，没有人相信牧童。
（关联词连句）3、您真是个天才的歌唱家！（反问句）4、蝉对狐狸说：“我早就对你怀有戒心了。
”（第三人称转述）四、填空。
一、寓言，是通过一个，用等手法，来讲明的文学作品，往往带有的性质。
二、伊索是的一个奴隶，是个编寓言故事的能手，故事中的多数是咱们熟悉的动物，如：、等。
五、寓意巩固。
一、《狐狸和葡萄》告知了咱们。
二、《牧童和狼》让咱们知道了。
3、《蝉和狐狸》可以提示咱们。
六、主角点评三则寓言中，你最欣赏和最厌恶的别离是谁？请将自己的理由说清楚。
苏教版五年级语文上册第12课《伊索寓言》一课一练课后同步练习题1二、伊索寓言一、读拼音，写汉字。
最新苏教版五年级上册语文句子修改基础练习及答案
最新苏教版五年级上册语文句子修改基础练习及答案一、按要求写句子。
1．海力布忽然听见天空中喊救命的声音。
（缩句）___________________________________2．海力布说出来鸟儿的秘密。
海力布变成了一块石头。
（用关联词合并为一句话）___________________________________3．阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（修改病句）___________________________________4．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）___________________________________二、按要求写句子。
1．像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
（仿写比喻句）__________________________________________________________2．读了法布尔的《昆虫记》，有关动物的书对我越来越感兴趣。
（修改病句）__________________________________________________________3．学校图书馆那丰富的图书吸引着我。
（改为“被”字句）___________________________________________________________4．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（仿写句子）一本你喜爱的书就是_____________，也是___________。
三、按要求完成句子练习。
1.童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。
（缩句）________________________________________2.一颗颗水珠在荷叶上滚动，______________________。
（写比喻句）3.爸爸大声地对儿子说：“以后不许你再问我。
”（改成间接引语句）__________________________________________________4.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
苏教版五年级语文上册句子修改训练及答案
苏教版五年级语文上册句子修改训练及答案一、按要求改写句子。
1．海力布把消息告诉了乡亲们。
（扩写句子）____________________________________________________________________ 2．海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。
（缩句）____________________________________________________________________ 3．小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。
”（改为转述句）____________________________________________________________________二、按要求改写句子。
1．我国有世界上没有的万里长城。
（修改病句）__________________________________2．小鸟在枝头喳喳直叫。
（改成拟人句）__________________________________3．让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）____________________________________4．爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。
爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
（用关联词把两句话连成一句话）________________________________三、按要求写句子。
1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。
（改为“被”字句）____________________2.哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）____________________3.姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。
（用横线词语写一句话）____________________四、句子训练。
1．圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。
苏教版五年级语文上册病句修改专项同步练习
苏教版五年级语文上册病句修改专项同步练习1. 修改病句。
①不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
②已经把连长交给我的任务顺利实行了。
③同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
④我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
2. 按要求写句子。
（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
（修改病句）（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。
（修改病句）（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。
（改为直接引述句）3. 修改下面的病句。
①随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
②我国有世界上没有的万里长城。
③人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
4. 读句子，按要求做答。
①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。
（缩句）②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。
（修改病句）③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。
（改为反问句）④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）5. 认真修改下列病句。
（1）大家都注意卫生，健康和疾病就有了保障。
（2）在公共场所，我们应当维持清洁。
（3）我一定听取大家的意见，改进缺点。
6. 修改下面的病句①早晨,当阳光尚未升起时,我就起床开始跑步了。
②这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。
7. 修改病句①这篇文章大约可能超过五百字。
②小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
③不知谁开了一枪，把树上的鸟儿几乎全吓跑了。
8. 修改下列病句汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
9. 按要求写句子（1）例：我要是一答应，就会被青头发现吧。
（用划线词写句子）（2）例：只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（用划线词写句子）（3）枫叶火红。
（扩句）（4）太阳落山了，小鸟儿全部不见了踪影。
（改为拟人句）（5）照样子，补全句子。
如果我是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果我是______，那快乐就是______。
苏教版五年级语文上册句子专项突破训练
苏教版五年级语文上册句子专项突破训练1. 把句子补充完整。
（1）______爱护______。
（2）______各种各样的______。
2. 发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒词简要写下来。
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬。
（1）干部的祝酒时可能说：______。
（2）老翁的祝酒时可能说：______。
（3）我们回敬他们时可能说：______。
3. 句子练习。
①照样子，把两句话合并成一句话。
例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。
他看见水里有许多小生命挤来挤去。
②我们讨论并阅读了《草房子》这本书。
（用修改符号修改病句）③牡丹花开了。
（改成拟人句）④从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。
（缩句）⑤小鸡破壳而出。
（扩句）⑥淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。
这是什么原因呢？（仿写句子）4. 按要求完成下列练习。
（1）伯牙所念，钟子期必得之。
（写出这句话的意思）（2）夏夜，月光笼罩田野。
（用不同修辞手法让句子更生动）①______②______5. 按要求写句子。
（1）漓江的水真______啊，______。
（把句子补充完整）（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
（改病句）（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。
（缩句）（4）天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）6. 按要求改写句子。
（8分）（1）骆驼的毛皮一大块一大块地从身上掉下来。
（缩句）______（2）风火山，这只巨大的拦路虎一次次被突击队员制服了!（改为拟人句）______（3）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人啊!（改为反问句）______（4）蒙古族同胞欢迎远方来客，平静的草原热闹起来了。