会计专业课程设置
会计专业的基本课程
会计专业的基本课程会计是一门重要的商科专业，它涉及到财务管理和财务报告等领域。
作为会计专业的学生，我们需要学习一系列的基本课程来建立我们的会计知识体系。
下面，我将介绍一些会计专业的基本课程。
1. 财务会计财务会计是会计专业的核心课程之一。
这门课程主要讲解企业财务报表的编制和分析。
学生将学习如何记录和处理企业的财务交易，并通过编制资产负债表、利润表和现金流量表等财务报表来了解企业的财务状况和经营情况。
2. 管理会计管理会计是另一门重要的会计课程。
它主要关注企业内部的成本控制和决策支持。
学生将学习如何计算产品成本、制定预算、评估项目投资回报率等技巧，以帮助企业管理者做出决策。
3. 税法税法是会计专业的必修课程之一。
学生将学习国家税法和税务规定，了解企业和个人应当遵守的税收法律。
他们还将学习如何计算和申报各种税种，如所得税、增值税和企业所得税等。
4. 财务管理财务管理是会计专业的一门重要课程。
它涵盖了资本预算、资本结构和股权融资等内容。
学生将学习如何评估投资项目的可行性、选择适当的资金来源和管理企业的财务风险。
5. 审计学审计学是会计专业的一门基础课程。
它主要介绍审计的基本理论和方法。
学生将学习如何进行财务报表审计、内部控制审计和遵守性审计，以确保企业的财务报告的真实性和准确性。
6. 财务市场与投资财务市场与投资是会计专业的一门重要课程。
它主要介绍金融市场的运作和投资理论。
学生将学习股票、债券和衍生品等金融工具的基本特征和投资策略，以及如何评估投资组合的风险和收益。
7. 国际会计随着全球经济的发展，国际会计的重要性日益凸显。
这门课程将介绍国际会计准则和国际财务报告标准，以及跨国企业会计的特殊问题。
学生将学习如何处理外币交易、外国子公司的财务报告和国际税务等问题。
以上是会计专业的一些基本课程。
通过学习这些课程，我们可以建立起扎实的会计知识体系，为将来从事会计工作打下坚实的基础。
同时，这些课程也为我们提供了丰富的就业机会，无论是在会计师事务所、企业财务部门还是金融机构都能找到合适的职位。
会计学专业核心课程
会计学专业核心课程
会计学专业核心课程：
专业课核心课：会计基础、中级财务会计、成本会计、财务管理、高级财务会计、管理会计、税务会计、审计等。
高校应提升会计教学质量，为时代的发展提供动力，设置会计专业核心课程，从而培养出高素质人才。
公共必修课：大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、近代史、马哲、思修、毛概等；专业基础课：微观经济学、宏观经济学、管理学、市场营销、经济法、会计专业英语、计算机基础、统计学等。
会计学专业就业前景：
随着各种经济实体不断涌现，社会对会计类人才的需求将会增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才。
具有会计、统计知识和财务管理能力的财会人才，由于在企业增收节支和避免企业财务危机方面具有举足轻重的作用，并且擅长精打细算，成为目前企业急需人才。
注册会计师被称为“不拿国家工资的经济警察”，是我国社会经济监督体系的一个重要组成部分。
会计学专业就业方向：会计学专业毕业后主要是在各类企事业单位、金融类企业从事会计师、审计师、财务分析、财务管理、理财咨询等工作。
会计专业导学课程总结
会计专业导学课程总结一、导言会计专业导学课程旨在帮助学生全面了解会计学科的基础知识和专业技能，为将来从事会计职业打下坚实的基础。
本文将从课程设置、教学方法和学习要点三个方面对会计专业导学课程进行总结。
二、课程设置会计专业导学课程一般包括以下几个方面的内容：1. 会计基础知识：包括会计概念、会计原则、会计等式等基本概念和原理的介绍。
2. 会计核算：包括会计凭证的填制、会计账簿的建立和会计报表的编制等核算过程的学习。
3. 财务报告分析：包括财务报表的分析方法、指标计算和财务比率分析等内容。
4. 税务管理：包括税法的基本原理、税务筹划和税务审计等方面的知识。
5. 会计信息系统：包括会计软件的使用和会计信息系统的建设等内容。
三、教学方法会计专业导学课程采用多种教学方法，以提高学生的学习效果和能力：1. 讲授法：通过讲解理论知识和实际案例，帮助学生理解和掌握会计基本概念和核算方法。
2. 实践操作：通过实际操作会计软件和模拟会计核算案例，培养学生的实际操作能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决复杂的会计问题，培养学生的团队合作能力。
4. 实地考察：组织学生到企业或会计事务所进行实地考察，了解实际会计工作的流程和要求。
四、学习要点1. 理论基础：学生要牢固掌握会计的基本概念、原则和等式，为后续的学习打下坚实的基础。
2. 实际操作：学生要通过实际操作会计软件和模拟会计案例，熟练掌握会计核算方法和流程。
3. 分析能力：学生要培养财务报表分析的能力，掌握财务指标计算和财务比率分析的方法。
4. 税务知识：学生要了解税法的基本原理和税务筹划的方法，熟悉税务审计的流程和要求。
5. 信息技术：学生要学会使用会计软件和掌握会计信息系统的建设和运维技术。
六、结语会计专业导学课程是会计学习的基础，通过系统学习和实践操作，学生可以全面掌握会计基础知识和专业技能，为将来的职业发展打下坚实的基础。
希望学生能够充分利用导学课程的机会，努力学习，提高自己的综合素质和专业能力。
会计事务专业课程
会计事务专业课程会计事务专业课程是培养学生会计专业知识和技能的重要课程，涵盖了会计理论、财务管理、税务管理、审计等方面的内容。
本文将从会计事务专业课程的设置、教学内容和学习方法三个方面来进行阐述。
一、会计事务专业课程的设置会计事务专业课程是会计专业学生必须学习的课程之一，它是培养学生会计专业核心能力的基础。
根据不同学校和学制的不同，会计事务专业课程的设置可能会有所差异，但一般包括会计基础、财务管理、会计信息系统、审计、税法等方面的内容。
1. 会计基础：会计基础是会计事务专业课程的基石，它包括会计核算、会计凭证、会计账簿等内容，旨在培养学生掌握基本的会计理论和会计核算方法。
2. 财务管理：财务管理是会计事务专业课程的重要组成部分，它主要涉及资金管理、投资决策、融资决策等内容，培养学生对企业财务管理的理论和实践能力。
3. 会计信息系统：随着信息技术的发展，会计信息系统已成为会计工作的重要工具，会计信息系统课程主要培养学生掌握会计软件的操作和应用。
4. 审计：审计是会计事务专业课程中的重点内容之一，它主要涉及内部审计、外部审计、审计报告等方面的知识，培养学生具备审计5. 税法：税法是会计事务专业课程中的重要组成部分，它主要涉及税法的基本原理、税收政策和税务处理等内容，培养学生了解和应用税法知识的能力。
三、会计事务专业课程的学习方法1. 理论学习：会计事务专业课程的学习首先要掌握相关的理论知识，包括概念、原则和规范等方面的内容。
学生可以通过听课、阅读教材、参考书籍等途径来进行理论学习。
2. 实践操作：会计事务专业课程的学习还需要进行实践操作，包括会计核算、财务报表编制、软件操作等方面的实践。
学生可以通过参与实验课、实习或实训等方式进行实践操作。
3. 讨论交流：学生在学习过程中可以组织小组讨论、参加学术研讨会等活动，与同学和教师进行交流和讨论，加深对会计事务专业课程的理解和掌握。
4. 多媒体学习：随着信息技术的发展，学生可以利用多媒体资源进行学习，如观看教学视频、参与在线学习平台等，提高学习效果。
八十年代会计专业课程
八十年代会计专业课程八十年代是中国改革开放的重要时期，也是中国会计专业发展的关键时期。
在这个阶段，会计专业课程的设置和教学内容都经历了一系列的调整和改革，为培养适应市场经济需要的会计人才奠定了基础。
一、会计专业课程的设置在八十年代，我国会计专业课程的设置主要分为基础课程和专业课程两个部分。
基础课程包括经济学、管理学、法律基础、数学、统计学等，为学生提供了扎实的理论基础。
专业课程则包括会计学、财务管理、审计学等，培养学生的会计专业知识和技能。
二、会计专业课程的教学内容在八十年代，会计专业课程的教学内容主要围绕会计基础理论、会计核算、财务管理和审计四个方面展开。
具体而言，会计基础理论课程主要包括会计学原理、会计基础知识和会计准则等内容，旨在培养学生对会计学科的理解和掌握。
会计核算课程则包括财务会计、成本会计和管理会计等，通过实际案例分析和会计软件应用，培养学生的会计核算能力。
财务管理课程主要包括资金管理、投资决策和财务分析等内容，为学生提供财务管理的基础知识和技能。
审计课程则包括内部审计和外部审计两个方面，培养学生的审计理论和实践能力。
三、会计专业课程的教学方法在八十年代，会计专业课程的教学方法主要以传授知识为主，注重理论与实践相结合。
教师多采用讲授、案例分析和实践操作等教学方法，通过课堂讲解和实际操作，帮助学生理解和掌握会计专业知识和技能。
此外，学生还需要参加实习和实践活动，加强对会计实际操作的了解。
四、会计专业课程的培养目标在八十年代，会计专业课程的培养目标主要是培养学生具备会计专业知识和技能，能够胜任会计工作。
同时，还要培养学生具备良好的职业道德和团队合作能力，能够适应市场经济的需要。
五、会计专业课程的影响八十年代的会计专业课程对中国会计教育的发展起到了积极的促进作用。
通过对会计专业课程的改革和完善，培养了一大批适应市场经济需要的会计人才，为我国经济的快速发展提供了有力的人力资源支持。
八十年代的会计专业课程在中国会计教育的发展中扮演了重要的角色。
会计专业课程设置
会计专业课程设置会计专业教学大纲基础会计教学差不多要求(90学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程。
其任务是使学生把握中初级会计人才所必备的会计差不多理论、差不多知识和差不多技能，为学生进一步学习各种专业会计和有关治理课程奠定基础。
二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 把握会计的差不多概念。
2. 了解会计知识的理论体系和知识结构。
3. 把握会计核算的差不多方法。
(二) 能力培养目标1. 把握要紧账户和借贷记账法的运用。
2. 能正确填制和审核会计凭证。
3. 能依照会计凭证正确登记账簿，并把握错账的查找和改正处理技术。
4. 能编制简要的财务会计报表。
5. 能够把握会计差不多实务操作程序和技能。
6. 具有更新知识的自学能力，适应会计改革进展需要的能力。
(三) 思想教育目标1. 了解财务、会计差不多法规制度，树立法制观念。
2. 具有严谨工作作风，实事求是学风和创新意识。
3. 树立良好的会计职业道德观念。
三、教学内容和要求基础模块(一) 会计差不多理论1. 概论把握会计的概念、会计的差不多职能和会计核算方法体系。
明白得会计的对象、特点以及各职能之间的相互关系。
明白得会计核算的差不多前提和一样原则。
了解会计的任务及各种方法之间的相互关系。
2. 会计要素把握会计要素的概念、构成和会计等式。
明白得会计等式中各要素之间的关系和经济业务类型对会计要素的阻碍。
了解会计各要素的具体内容。
3. 账户和复式记账了解会计科目的概念及分类。
明白得会计账户的概念及设置原则。
把握账户的差不多结构。
了解会计科目与账户的联系与区别。
把握复式记账的概念及差不多原则。
把握借贷记账法的概念和差不多内容。
明白得账户的对应关系和对应账户。
4. 借贷记账法的运用了解工业企业的要紧经营活动过程。
把握企业要紧经济业务差不多会计分录的编制方法。
把握利润总额的构成。
5. 会计凭证了解会计凭证的意义。
明白得会计凭证的概念和种类。
会计 微专业 课程
会计微专业通常包括以下课程：
1. 基础会计学：介绍会计的基本原理和基础知识，包括会计科目、会计凭证、会计账簿等。
2. 财务会计学：主要学习企业会计准则和会计制度，掌握企业财务报表的编制和分析方法。
3. 管理会计学：介绍管理会计的基本原理和基础知识，包括成本会计、预算管理和绩效评估等。
4. 税务会计学：介绍税务处理和税务筹划的基本原理和方法，包括增值税、所得税等税种的计算和申报。
5. 审计学：介绍审计的基本原理和基础知识，包括审计程序、审计方法和审计报告的编写等。
6. 财务管理学：介绍财务管理的基本原理和基础知识，包括财务分析、财务预测和财务决策等。
7. 会计信息系统：介绍会计软件和信息系统的基本原理和操作方法，包括会计电算化、云计算和大数据等技术的应用。
8. 商业伦理与会计职业道德：介绍商业伦理和会计职业道德的基本原理和规范，包括企业社会责任、会计信息披露等。
9. 金融市场与金融机构：介绍金融市场和金融机构的基本原理和基础知识，包括金融市场运行、金融机构种类和风险管理等。
10. 公司治理与内部控制：介绍公司治理和内部控制的基本原理和基础知识，包括公司治理结构、内部控制制度和风险管理机制等。
此外，根据不同的专业方向和实际需求，还可能包括如成本会计、管理会计、税务会计、审计实务、财务分析等方面的专业课程。
会计专业主修课程(2024)
2024/1/26
10
03
管理会计
2024/1/26
11
成本计算与控制
2024/1/26
成本概念与分类
01
学习成本的定义、分类及其在决策中的应用。
成本计算方法
02
掌握各种成本计算方法，如分批法、分步法等，以及作业成本
法的原理和应用。
成本控制与分析
03
了解成本控制的意义和方法，学习如何进行成本差异分析和成
2024/1/26
8
财务分析技巧
1 2
比率分析
运用各种财务比率，如流动比率、速动比率、资 产负债率等，评估企业的偿债能力、营运能力和 盈利能力。
趋势分析
通过对企业连续多年的财务报表进行纵向比较， 揭示企业财务状况和经营成果的变动趋势。
3
结构分析
从横向角度观察企业财务报表各项目之间的勾稽 关系，了解企业财务结构的合理性和稳定性。
会计要素是对会计对象所作的基本分类，是会计核算 对象的具体化，是用于反映会计主体财务状况和经营 成果的基本单位。会计要素包括资产、负债、所有者 权益、收入、费用和利润。
2024/1/26
会计科目
会计科目是对会计要素对象的具体内容进行分类核算的 类目。会计对象的具体内容各有不同，管理要求也有不 同。为了全面、系统、分类地核算与监督各项经济业务 的发生情况，以及由此而引起的各项资产、负债、所有 者权益和各项损益的增减变动，就有必要按照各项会计 对象分别设置会计科目。设置会计科目是对会计对象的 具体内容加以科学归类，是进行分类核算与监督的一种 方法。
2024/1/26
6
02
财务会计
2024/1/26
7
财务报表编制
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会计专业课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标与业务范围本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，面向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。
本专业毕业生主要面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。
其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员；银行出纳；商业及服务企业收银员；统计员；营销员等。
三、知识结构、能力结构及要求1. 知识结构2. 能力结构(1) 具有从事具体行业会计工作的能力。
(2) 具有熟练的珠算、点钞、计算器操作等技能。
(3) 具有计算机操作技能和使用会计软件的能力。
四、课程设置及教学要求(一) 课程设置本专业总学时3 250学时。
开设必修课23门(含专业综合实习课) ，计2 458学时，占总学时的75%；限制选修课6组，每组4门课，分别适用于“工业企业会计方向”、“流通企业会计方向”、“基建会计方向”、“运输业会计方向”、“农业会计方向”、“金融业会计方向”。
每个专门化方向计426学时，占总学时的13%。
各校还可根据学校条件和当地人才市场需求的特点，开设其他方向的带有复合专业性质的限选课方向，如“财经文秘方向”、“财会办公自动化方向”、“财会与证券投资方向”等；任意选修课参考科目11门，学校也可因地制宜地开设其他任选课程。
全部课程分为两类：文化基础课程和专业课程。
文化基础课程总学时为1 378学时，占总学时的42%；专业课程总学时为1 872学时，占总学时的58%。
专业课程中，理论教学课时为989学时，实践教学课时为883学时，二者之比为1︰1.12；第六学期全学期为专业综合实习课程。
(二) 课程的教学要求1. 职业道德与职业指导(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
2. 法律基础知识(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。
其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
3. 经济与政治基础知识(72学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。
引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
4. 哲学基础知识(54学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。
其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。
5. 语文(270学时)在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
6. 数学(216学时)在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。
必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。
选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。
通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
7. 英语(216学时)在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
8. 计算机应用基础(90学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
9. 体育与健康(180学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
10. 关系型数据库(72学时)在学习计算机应用基础的基础上，使学生掌握FOXBASE或FOXPRO数据库语言的基本操作命令、常用数据库函数的应用及基本程序设计结构；理解关系型数据库的特点、字段类型及多重数据库的操作；了解数据库程序设计流程图、简单程序设计的方法。
11. 基础会计(90学时)掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围；掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。
了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。
12. 财政与金融基础知识(72学时)掌握财政的特征、职能，财政收入的主要来源和支出的主要用途；理解国家信用在财政收支活动中的作用，金融在国民经济中的作用、方式及我国信用的主要形式；掌握货币流通与商品流通的关系及保持货币流通量的主要措施、汇率基本知识等内容；了解国家与国有企业利润分配的关系，财政在市场经济条件下支出的重点和范围，货币的需求与供给在我国经济中的现状等内容。
掌握国家预算编制、执行和决算的基本知识，我国金融体系演变的过程，商业银行的资产，负债及业务类型，金融市场的现状及分类，国际收支平衡表的构成等内容。
13. 税收基础(72学时)掌握增值税、营业税、消费税、企业所得税、外商投资企业所得税和外国企业所得税、个人所得税及我国的税收制度、税务登记、账证和发票管理、纳税申报、税款缴纳等知识。
理解税收的概念、特征、职能、作用、纳税人权利和税收征纳主体的法律责任。
了解资源税、土地增值税、印花税、关税、房产税、车船使用税、税务代理、税收行政复议和税务行政诉讼等知识。
14. 统计基础知识(72学时)理解统计的概念、作用、特点；掌握总体与总体单位、指标、标志、变量与变异等统计基本概念、统计工作过程的内容、相对指标的计算、平均指标与标志变动数的计算、动态分析水平指标与动态速度指标的计算、综合指数的计算、平均数指数的计算与指标的因素分析法、抽样误差的计算、点估计与区间估计、抽样单位数目的确定等内容；了解统计设计、统计表、中位数、众数、长期趋势预测、季节变动、平均指标指数、统计的相关分析等内容。
15. 经济法律法规(72学时)掌握主要经济法律、法规，包括公司法、经济合同法、会计法、会计准则、企业会计制度等内容；理解经济法的法律调整范围，公司法和经济合同法的有关法律概念；了解破产法、企业法、票据法及有关会计行政法规等内容；培养运用法律解决实际问题的能力。
16. 会计基本技能(72学时)熟练掌握珠算、点钞等基本技能，并达到规定的技能等级标准。
掌握计算器功能和辨别人民币真伪的方法。
17. 企业财务会计(108学时)掌握企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。
18. 财务管理(90学时)掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、项目投资管理、流动资金管理中的应收账款及存货管理、收入分配管理、财务报告分析、主要财务指标体系与分析；理解现代企业财务管理的目标及其基本因素、财务指标体系；了解财务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。
19. 政府与非营利组织会计(54学时)掌握政府与非营利组织会计对资产、负债、净资产、收入、支出等会计要素的确认、计量、计算、记账的方法及财务报告的编制；理解政府与非营利组织会计的核算原则、特点、会计要素及收入、支出的分类；了解我国政府与非营利组织会计的沿革。
20. 会计电算化(90学时)掌握企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响；了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
21. 审计基础知识(72学时)掌握审计的概念、类型、方法及程序，企业内部控制制度审计方法，资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的一般审计程序与方法，审计意见、审计报告等内容；理解各类审计及审计方法的适用范围、现代审计的基本特征、财务审计的一般程序与审计方法；掌握财务审计报告的内容与格式要求。
了解其他类型审计的工作目标和一般审计程序。
22. 会计模拟实习(180学时)熟练掌握仿真企业环境下的会计凭证的填制、各种会计账簿的登记、主要会计报表的编制，系统掌握企业常见经济业务的会计核算方法，掌握会计凭证的审核、会计核算程序、会计账簿的设置、账簿的启用与保管的基本要求；能阅读和理解会计报告附注所说明的内容，能对主要会计报表进行简要的分析；了解企业各会计岗位的工作职责及分工协作关系。