关于文科研究生学位论文开题报告范文
文科毕业论文开题报告
文科毕业论文开题报告一、选题背景和意义本文以邓小平理论为基础，探究了中国社会主义市场经济体制的发展和变革。
邓小平理论是我国改革开放以来的重要思想理论基础，也是推动中国经济发展的重要动力。
通过研究邓小平理论对社会主义市场经济体制的影响，可以更好地理解中国经济改革的历史进程和发展方向。
本文研究的意义在于，对中国社会主义市场经济体制的发展过程进行深入分析和梳理，总结和归纳邓小平理论在经济改革中的实践经验，为我国经济发展提供有益的借鉴和启示。
这对于进一步完善社会主义市场经济体制，推动中国经济持续健康发展具有重要的学术价值和实践意义。
二、研究内容和目标本文将从以下几个方面进行研究：1.邓小平理论的核心思想和特点：对邓小平理论的基本原理和主要观点进行系统梳理和解读，阐明其与社会主义市场经济体制的内在联系。
2.社会主义市场经济体制的发展历程：回顾和总结我国改革开放以来社会主义市场经济体制的发展历程，揭示经济改革的动力和机制变革。
3.邓小平理论对社会主义市场经济体制的重要影响：通过对邓小平理论在经济改革中的实践应用进行实证分析，揭示其对我国社会主义市场经济体制的推动作用和重要贡献。
4.社会主义市场经济体制改革的展望和策略：针对我国当前面临的经济发展新形势和新挑战，提出推动社会主义市场经济体制改革的目标、方向和策略，为未来的经济改革提供有益的参考和借鉴。
本文的研究目标是通过深入分析和研究，对邓小平理论对社会主义市场经济体制的影响进行客观评估，总结经济改革的历史经验和发展规律，为中国特色社会主义事业的推进提供理论指导。
三、研究方法和步骤本文采用了综合研究方法，包括文献调研、历史分析、实证分析等。
具体步骤如下：1.文献调研和资料搜集：对邓小平理论和社会主义市场经济体制的相关文献进行系统梳理和归纳，获取各类文献资料和数据。
2.理论分析和解读：通过对邓小平理论的核心思想和主要观点进行深入分析和解读，构建理论框架。
3.历史回顾和总结：回顾和总结我国改革开放以来的经济改革历程，分析社会主义市场经济体制的发展变革。
文科类开题报告范本
文科类开题报告范本毕业论文开题报告系专业级班（初号，宋体，加粗）课题名称（小三，宋体）：浅论阅读教学中学生审美情趣和欣赏品味的培养（四号，黑体，加粗）毕业论文起止时间：学生姓名：学号：指导教师：报告日期：1．本课题所涉及的问题在国内(外) 的研究现状综述（小四，宋体，行间距 1. 5 倍）柏拉图曾说过，真正的美并不在物中，而是在心中，我们的眼睛可以看到物的美，但看不到理念的美，看到理念的美是一种特殊的能力，这种特殊的能力便是审美能力。
审美感受能力极为复杂，有先天的遗传因素，如贝多芬的耳朵对音符、旋律特别敏感。
但它更主要来源于后天学习和培养，如曹植七岁成诗正是因为建安时代人才济济、吟诗作斌的环境的熏陶感染，在生死搏斗中磨炼出的敏捷。
培养学生的审美能力，有助于他们形成高尚情操，愉悦精神，美化心灵和启迪智慧，会让他们获得更多的幸福，达到更高的境界。
1/ 15学生将通过审美的新角度、新视野，去发现、开垦、超越自己，同时去发现、开垦、创造生活。
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在课程总目标第一点在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
以及第七点具有独立阅读的能力，注重情感体验能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶丰富自己的精神世界。
中就提出培养学生的审美情趣和欣赏品味。
在这种迫切的新课程改革的形势下，在语文阅读教学中提高学生的审美情趣和欣赏品位也显得尤为重要和急切。
从树娟在《审美性阅读教学探索》中不仅阐述了开展审美性阅读教学的以美促知、优化教学，以美引善、净化心灵，以美创美、实现自我这三点意义，还把审美性阅读教学的特征概括为主体性、体验性、对话性和构建性四点，为开展审美性阅读教学找到了强有力的理论支持，当然也在文中提出了进行审美性阅读教学应该注意的问题。
而杨莉在《中学语文阅读教学中的美育问题研究》表明了自己的看法，她认为当前审美教学中存在以下几个问题：1. 解读支离破碎，忽视整体感知；2. 教师自主分析，学生被动接受；3. 依赖多媒体教学，忽视文本解读；4. 重视做题要求，轻视读书指导。
文科论文的开题报告
文科论文的开题报告文科论文的开题报告一、选题背景和意义文科论文是一种重要的学术研究形式，通过对文学、历史、哲学、社会学等领域的深入研究，可以为人们提供更深刻的认识和理解。
因此，选择一个合适的论文课题对于文科专业的学生来说至关重要。
本文将探讨文科论文选题的背景和意义。
首先，选题背景是指选题的起因和背景。
在选择论文课题时，我们应该关注当前社会和学术界的热点问题。
例如，当前社会存在的社会问题、文化冲突、历史事件等都可以成为选题的背景。
通过选取与社会热点相关的论文课题，可以使我们的研究更具实际意义和现实价值。
其次，选题意义是指选题对学术界和社会的贡献。
我们应该选择那些能够填补学术空白、解决学术争议或者为社会发展提供有益建议的论文课题。
论文研究的目的是为了增加人们对某一领域的了解和认识，因此，我们应该选择那些能够为学术界提供新的观点和见解的课题。
同时，我们也可以选择那些能够为社会发展提供指导和建议的课题，以此来推动社会的进步和发展。
二、研究目标和内容研究目标是指研究者在进行论文研究时希望达到的预期结果。
论文研究的目标应该明确、具体，并且能够通过研究方法和数据进行验证。
例如，我们可以设定研究目标为解答一个具体的问题、验证一个假设或者发现一个新的规律。
研究内容是指论文研究的具体内容和范围。
在确定研究内容时，我们应该考虑到自己的研究能力和时间限制。
同时，我们也应该选择那些与选题背景和意义相关的内容进行研究。
例如，如果我们选择了一个与历史事件相关的课题，那么我们可以从不同的角度、不同的时间段进行研究，以便更全面地了解和解释这一事件。
三、研究方法和步骤研究方法是指研究者在进行论文研究时采用的方法和手段。
在文科论文研究中，常见的研究方法包括文献综述、实地调研、案例分析、比较研究等。
我们应该根据研究目标和内容选择合适的研究方法，并且在研究过程中不断修正和完善。
研究步骤是指论文研究的具体步骤和时间安排。
在进行论文研究时，我们应该按照一定的步骤进行，以便保证研究的逻辑性和完整性。
文科开题报告模板
文科开题报告模板
以下是一个文科开题报告的模板。
请注意，这只是一个示例，并不适用于所有情况。
你应该根据你的研究主题和目标进行修改。
题目：
[你的研究主题]
研究目的：
[简要说明你想要通过这项研究解决什么问题或了解什么]
研究问题：
[明确表述你的研究问题。
这应该是一个可回答的问题，而不是一个广泛的主题]
文献综述：
[这部分应该包括关于你的研究问题的已有文献的回顾。
你应该讨论哪些学者已经研究过这个问题，他们的主要发现是什么，以及他们的研究有哪些局限性]
研究方法：
[描述你将如何收集和分析数据。
这可能包括调查研究、内容分析、深度访谈等。
你应该说明你为什么选择这种方法，以及这种方法如何帮助你回答研究问题]
预期结果和贡献：
[这部分应预测你的研究结果，并说明这些结果将如何对学术界或实际应用做出贡献]
请注意，这只是一个基本的模板，你可能需要根据你的具体需要进行修改和扩展。
如果你需要更详细的指导，你可能需要寻求导师或同学的帮助。
文科硕士论文开题报告
文科硕士论文开题报告一、理解开题报告的结构学位论文的写作实际就是一项课题研究，但是由于学位论文研究的课题成果形式就是一篇论文，一般没有研究经费、时间短并且是个人完成，因此学位论文开题报告就没有或者没必要写时间进度安排、预计的成果形式、经费预算、研究的组织管理等部分。
主要结构有以下四部分：(一)问题的提出主要说明自己要研究的问题是怎么样的一个问题，必要时顺便把题目中有关概念解释一下;然后在文献综述基础上,阐述这个问题目前研究的不足;最后再简略谈谈解决了这个问题有什么样的意义。
正如 . .什维亚柯夫所说：“对于任何一种学位论文，对任何一种科学著作来说也都一样，它的木钉性具有头等的意义。
作者必须对自己提出非常名曲的人物，任意一些含糊不清的地方在这儿都是不恰当的。
”最后，根据需要，可简单谈谈谈研究的可行性，即研究的主、客观条件。
(二)研究的主要内容与基本思路主要研究内容就是要研究的这个问题包括的主要方面，简略地介绍一下;基本思路，就是对研究中涉及到的主要关系、联系、层次、顺序的考虑，先简略地把写出来，然后再通过论文提纲写出来，提纲最好附在整个开题报告最后，提纲写到三级标题比较合适。
(三)研究的重点、难点和预计的创新点撰写学位论文，是一个知识生产和创新的过程。
研究生的学位论文必须倡导和要求创新。
这部分注意要谨慎地写创新，字数不太多，注意结合前面文献综述中了解的已有的研究情况，照应起来。
(四)研究的主要方式、方法这个部分又是一个重点，首先要弄清自己的研究类型，然后根据研究类型把那些可能影响研究效度、信度的因素以及你如何提高研究的科学性的措施简略交代清楚。
比如说实验研究，就要把采用的基本实验设计说明白，然后说明可能的干扰因素及其消除办法等;再如调查研究，要重点说明对象的设计(如何获得样本等)和工具的设计(如问卷)以及可能存在的问题和弥补措施等，顺便也就交代了研究的具体方法。
特别注意不要随便写“文献法”、“观察法”、“比较法”，任何研究都要查阅文献、都要观察、都要用比较，一定要弄清这几个方法的独特含义。
文科开题报告
毕业论文开题报告（文科类）1234 5篇二：本科毕业论文文科开题报告学院本科毕业设计（论文）开题报告（2012届）2012年03 月 5 日篇三：文科开题报告学位论文开题报告论文题目：民初北京政府判例制度的构建——以民事判决例为视角报告人：缪庆申请学位：硕士所在学院：法学院学科专业：指导教师：李玉生教授报告时间：南京师范大学研究生部制表1234篇四：文科毕业论文开题报告样本1 文科毕业论文开题报告论文题目：院－系：人文学院专业：汉语言文学年级： 2007级学生姓名：李春琼学号： 200701050114 导师及职称：孙敬华（副教授）日期： 2010.11.28 目录一、开题报告二、开题记录表三、答辩记录表学生承诺我承诺在毕业论文开题报告中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人毕业论文开题报告内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。
如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。
学生（签名）：年月日红河学院文科本科生毕业论文开题报告篇五：文科毕业论文开题报告修改 (何作庆)文科毕业论文开题报告（期末定稿）论文题目：论路遥《平凡的世界》中的女性形象院－系：人文学院专业：汉语言文学年级：08级学生姓名：袁绍艳学号： 200801050242 导师及职称：何作庆（教授）日期： 2011年05月25日目录一、开题报告二、开题记录表三、答辩记录表学生承诺我承诺在毕业论文开题报告中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人毕业论文开题报告内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。
如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。
文科开题报告
文科开题报告文科开题报告一、研究背景文科是人类社会发展过程中的重要组成部分，它涉及到人类的思想、文化、历史、社会等方方面面。
文科研究的目的是通过对人类社会的各个方面进行深入探索和分析，为我们理解人类社会的本质提供有力的理论支持。
二、研究目的本研究旨在探讨文科在当代社会中的地位和作用，以及文科研究的意义和价值。
通过对文科的深入研究，我们可以更好地理解人类社会的发展规律，为社会问题的解决提供思路和方法。
三、研究方法本研究将采用文献分析和实证研究相结合的方法。
首先，我们将对相关的文献资料进行梳理和整理，以了解文科研究的历史和现状。
其次，我们将通过实证研究的方式，对文科研究的案例进行深入分析，以探讨文科在实践中的应用和价值。
四、研究内容1. 文科的定义和范围本节将对文科的定义和范围进行界定和梳理。
通过对文科的范畴和内涵进行分析，我们可以更好地理解文科的研究对象和方法，为后续的研究提供理论基础。
2. 文科在社会中的地位和作用本节将探讨文科在当代社会中的地位和作用。
文科研究不仅可以帮助我们理解人类社会的历史和文化，还可以为社会问题的解决提供重要的参考和思路。
通过对文科在社会中的地位和作用的深入分析，我们可以更好地认识文科的价值和意义。
3. 文科研究的意义和价值本节将从理论和实践两个方面探讨文科研究的意义和价值。
从理论上讲，文科研究可以帮助我们认识人类社会的本质和规律，为社会科学提供理论支持。
从实践上讲，文科研究可以为社会问题的解决提供思路和方法。
通过对文科研究的意义和价值的深入剖析，我们可以更好地认识文科研究的重要性。
五、研究意义本研究的意义在于加深对文科研究的理解和认识，为文科研究的发展提供参考和借鉴。
通过对文科的深入研究，我们可以更好地认识人类社会的本质和规律，为社会问题的解决提供思路和方法。
同时，本研究还可以为文科研究的理论建设和实践应用提供重要的参考和指导。
六、预期结果本研究预期可以对文科研究的定义和范围进行界定和梳理，深入探讨文科在当代社会中的地位和作用，探讨文科研究的意义和价值，并为文科研究的发展提供参考和借鉴。
文科毕业论文开题报告
文科毕业论文开题报告文科毕业论文开题报告一、研究背景和意义人类社会的发展离不开文化的传承与创新，而文科学科的研究正是对文化现象进行深入探究和理论分析的重要途径。
文科毕业论文作为文科学科研究的重要环节，对于培养学生的独立思考能力、科研能力以及学术写作能力具有重要意义。
本文旨在通过开题报告，明确研究的背景和意义，确定研究的目的和方法，以及预期的研究结果，为后续的论文写作奠定基础。
二、研究目的和问题本文旨在探究文科学科的研究对象、方法和理论，以及其在社会发展中的作用和意义。
具体而言，研究目的包括以下几个方面：1. 分析文科学科的研究对象和范畴，明确其特点和内涵；2. 探究文科学科的研究方法，包括文献研究、实证研究等，以及其适用性和局限性；3. 研究文科学科的理论体系，包括经典理论和现代理论，以及其在实践中的应用；4. 分析文科学科在社会发展中的作用和影响，以及其对个人和社会的价值贡献。
在研究过程中，我们将面临以下几个问题：1. 如何准确把握文科学科的研究对象和范畴，避免概念的混淆和模糊性；2. 如何选择适合的研究方法，以确保研究的可靠性和有效性；3. 如何理清文科学科的理论体系，避免理论的片面性和偏见；4. 如何客观评估文科学科在社会发展中的作用，避免价值判断的主观性和偏见。
三、研究方法和步骤本研究将采用文献研究和实证研究相结合的方法，以确保研究的全面性和可靠性。
具体步骤如下：1. 文献研究：通过查阅相关文献，对文科学科的研究对象、方法和理论进行梳理和分析，明确其内涵和特点；2. 实证研究：通过实地调研、问卷调查等方式，收集相关数据，对文科学科在社会发展中的作用进行实证分析；3. 数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，得出客观的结论和结果；4. 结果解读：对实证分析的结果进行解读和评估，明确文科学科在社会发展中的作用和意义；5. 论文撰写：根据研究结果和结论，撰写论文，确保逻辑严密、层次清晰。
四、预期研究结果和意义预期研究结果包括以下几个方面：1. 对文科学科的研究对象和范畴进行明确和界定，避免概念的混淆和模糊性；2. 对文科学科的研究方法进行总结和评估，明确其适用性和局限性；3. 对文科学科的理论体系进行梳理和分析，明确其内在逻辑和发展趋势；4. 对文科学科在社会发展中的作用进行实证分析，明确其对个人和社会的价值贡献。
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关于文科研究生学位论文开题报告范文“开题”一般是为研究课题制定研究方案。
研究生的开题报告，兼有“申报课题”和“制定研究方案”两种功能，是实施研究前写成的关于整个研究的重要性、必要性、可行性的论证以及对研究内容和整个过程的构思、策划和安排。
一、理解开题报告的结构
学位论文的写作实际就是一项课题研究，但是由于学位论文研究的课题成果形式就是一篇论文，一般没有研究经费、时间短并且是个人完成，因此学位论文开题报告就没有或者没必要写时间进度安排、预计的成果形式、经费预算、研究的组织管理等部分。
主要结构有以下四部分：
(一)问题的提出主要说明自己要研究的问题是怎么样的一个问题，必要时顺便把题目中有关概念解释一下;然后在文献综述基础上,阐述这个问题目前研究的不足;最后再简略谈谈解决了这个问题有什么样的意义。
正如..什维亚柯夫所说：“对于任何一种学位论文，对任何一种科学著作来说也都一样，它的木钉性具有头等的意义。
作者必须对自己提出非常名曲的人物，任意一些含糊不清的地方在这儿都是不恰当的。
”最后，根据需要，可简单谈谈谈研究的可行性，即研究的主、客观条件。
(二)研究的主要内容与基本思路主要研究内容就是要
研究的这个问题包括的主要方面，简略地介绍一下;基本思路，就是对研究中涉及到的主要关系、联系、层次、顺序的考虑，先简略地把写出来，然后再通过论文提纲写出来，提纲最好附在整个开题报告最后，提纲写到三级标题比较合适。
(三)研究的重点、难点和预计的创新点撰写学位论文，是一个知识生产和创新的过程。
研究生的学位论文必须倡导和要求创新。
[2]38这部分注意要谨慎地写创新，字数不太多，注意结合前面文献综述中了解的已有的研究情况，照应起来。
(四)研究的主要方式、方法这个部分又是一个重点，首先要弄清自己的研究类型，然后根据研究类型把那些可能影响研究效度、信度的因素以及你如何提高研究的科学性的措施简略交代清楚。
比如说实验研究，就要把采用的基本实验设计说明白，然后说明可能的干扰因素及其消除办法等;再如调查研究，要重点说明对象的设计(如何获得样本等)和工具的设计(如问卷)以及可能存在的问题和弥补措施等，顺便也就交代了研究的具体方法。
特别注意不要随便写“文献法”、“观察法”、“比较法”，任何研究都要查阅文献、都要观察、都要用比较，一定要弄清这几个方法的独特含义。
研究方法多种多样，任何一种方法都不能包打天下，每种方法各有其适用的课题。
研究方法只是实现研究目标的手段，它应该由课题性质、研究思路、研究关键和研究成果的形式决定。
[2]99
(五)主要参考文献参考文献不是指写开题报告所引用的文献，而是要写的论文的文献。
参考文献体现出是否具备了研究该问题的基础条件，是不是全面深刻把握了该问题研究的基本情况。
文献要尽量是重要的、经典的、有代表性的，要体现不同学科、不同时期、不同学派、不同国家的已有研究情况。
文献先按中外文文献分类，再按学科分大类排序，最后在各学科内再按照时间排序。
所有文献用一个序号排下来，既可以用所谓“国家统一标准格式”，也可以用传统的格式。
二、交代开题报告
“理论支撑”问题研究要以已有思想、理论和方法为基础，这是不言而喻的。
文科研究生学位论文开题报告范文，但是，这不等于说任何问题的研究都必须有具体的“某人某理论”为支撑。
做研究的目的是为了解决问题，而不是为了某种理论或者方法的运用固守一个理论视角。
研究要以问题为中心，而不是理论中心、学科中心、方法中心。
因此，凡是有利于解决我们的问题的理论和方法，都是我们的“理论支撑”或者“方法支撑”。
要不要在开题报告或者论文里专门交代“理论支撑”，这要看研究的类型、问题的性质。
研究者认为这些具体理论对于解决这个问题特别有效、甚至是无此理论则不能解决这个问题，这样的研究肯定需要比较详
细地对理论进行介绍。
但是更多的课题并不是这样的，对它们的研究当然也需要理论指导、理论基础，然而这些理论基础不是解决问题的“模板”，而是以指导、渗透、规范等多种方式影响着我们的整个研究。
并且这些理论基础很广泛，可能是博采了已有相关研究的一切积极成果，也可能只采用了其中的基本理念。
这样，就不好具体说研究的具体“理论支撑”。
对于大部分研究来说，局限于某一个或者某几个具体“理论支撑”反倒不利于问题的解决，是一种违反研究方法论的做法。
当然，不是任何课题研究都有明确具体的“理论支撑”，但是任何课题研究都要有自己的理论基础。
理论基础主要体现在对问题的阐述和分析中。
比如在有些段落这样写道“本研究以教育与社会的辨证关系原理为基础……”、“本研究以马克思主义人的全面发展理论为基础，批判吸收了当代西方哲学、尤其是人本主义思潮中的合理主张……”、“本研究以知识社会学的有关理论为依据……”;“根据人力资本理论，教育的经济效益……”等等。
还有的从字里行间可以看出你在用历史唯物主义观点、用辩证法观点、用科学哲学观点、用人力资本理论、用统计学原理、用人类学理论等等，这些实际上就在体现自己的理论基础，完全不必要机械地、死板地、不分课题类型和课题需要地去专门阐述“理论支撑”。
一般来说，理论基础和理论支撑是有机地结合在两个地方来体现的：一是“问题提出”中文献综述时，在评
论别人研究的时候就能够体现出来。
评论别人时自然就有自己的观点和立场，不用专门声明就可以看出作者坚持什么、反对什么;另一个就是在“研究的基本思路”部分，只有用自己坚持的理论基础，才可以有对问题研究的基本思路。
这个部分体现自己的理论基础或者“理论支撑”最明显、最集中，但是也不见得要去大声声明、大写特写，应只作简明扼要的介绍。