毕业实习报告——环境监测实习
环境检测实习报告总结
环境监测实习报告一、实习目的：1、熟悉水环境质量监测的基本内容，掌握水污染重要指标的测定方法。
2、掌握噪声的测定方法及声压级的计算。
3、掌握空气中S02的采样和测定方法与空气污染指数的计算方法，熟练使用声级计监测城市环境噪声。
4、掌握总磷和COD的测定方法以及计算公式。
二、实习时间：2011年10月24H—2011年11月2巳三、实习地点：白沙河上游（308国道路段）、白沙河下游（双元桥段）、墨水河、云头崗水库水样采样点及青岛农业大学校园四、实习内容：1、对城阳区主要水体环境监测点位进行布设，并现场采集水样。
城阳区所辖地表水主要包括书院水库、虹字河水库、云头崗水库三个饮用水源地及白沙河、桃源河、墨水河三条河流，本次实习所采水样为云头崗水库、白沙河、墨水河三条河流。
对采回的水样进行水中COD的测定、水中总磷含量的测定，通过对实验数据的对比分析，对以上三条河流的水质作出合理的评价。
2、在李村公园进行噪声监测和二氧化硫样品采集。
通过对噪声随声源的距离的变化，得出变化曲线，并进行数据分析，计算出声压级，对李村公园噪声做出评价。
通过对二氧化硫样品的采集和测定，并与校园空气中二氧化硫的测定结果相比较，作出评价。
五、实习过程：1、水环境监测（1）监测对象概况：墨水河：墨水水河是流经城阳区的主要河道之一，我们到达该河双元桥一段进行实地考察，发现此处已经断流，河床大面积裸露，滞留的河水污染非常严重,已发黑发臭。
城阳环保局工作人员介绍，墨水河共设三个监测点位：西城汇、城阳污水厂排污口以及入海口。
虹字河是墨水河城阳段的主要支流，由于虹字河周边地势与周围化工类工厂较多的原因，现如今污水截污成为困扰城阳区的一大难题。
白沙河：白沙河是崂山山区最长的河，发源于崂山巨峰之阴的天乙泉，流向为南北折而东西，流经崂山水库，最后流入胶州湾。
全长28公里，河床宽度上游为50〜100米，中游为200米，下游为300米左右，流域面积215平方公里。
环境监测实习报告
环境监测实习报告环境监测实习报告在我们平凡的日常里，报告的适用范围越来越广泛，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的环境监测实习报告，希望对大家有所帮助。
环境监测实习报告1一、实习目的：进一步了解环境监测的各项工作，通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识，大致了解监测站工作的基本分工。
提高学生的实践操作能力，达到理论应用于实践的目的。
二、实习时间及地点：1、实习时间：20xx年1月4日至8日2。
实习地点：龙岩市新罗区环境监测站三、实习单位和部门概况：新罗区环境监测站，始建于1990年，具有独立法人资格，行政上隶属新罗区环境保护局领导，业务和技术由福建省环境检测中心站、龙岩市环境检查站指导，隶属国家环境监测三级站，是具有技术监督管理职能的社会公益性科技事业单位，是全区环境监测业务的最高技术仲裁单位，为环境决策与管理提供技术支持，为环境执法实施技术监督，为社会经济发展提供技术服务。
新罗区环境监测站的主要职能是对水、废弃、空气（含降水）、废弃、噪声等环境要素进行监测；定期向同级环境保护主管部门和上级监测站呈报本区环境质量现状；为污染源的监督管理与执法提供监测数据；开展社会服务性监测；为辖区内污染事故处理和纠纷仲裁提供监测数据。
另外还承担科研课题、治理工程验收、环境影响评价等监测任务。
本站定编11人，现有职工7人，其中高级工程师2人，工程师2人，助理工程师及技术员3人，培养、聚集了一批具有高学历、高技术和高水平的监测骨干队伍。
现拥有实验场所800m2，各种先进的仪器装备原值达73万元，十几年的监测科研实践，大大提高了我站的监测技术能力，形成了整套质量控制体系，确保了监测数据的可靠性。
20xx年7月通过了省质量技术监督局的首次计量认证，20xx年12月通过了省质量技术监督局的计量认证复评审。
四、实习内容：1、硫酸亚铁铵溶液的标定：我们开始了第一天的理论知识指导。
毕业实习报告——环境监测实习
毕业实习报告—-环境监测实习一、实习目的环境监测实习是把理论知识立体化、监测技能实体化的重要途径，是培养学生独立分析问题、解决实际问题能力最有效的方法。
在实习过程中，室内实验和室外监测能使学生掌握空气、水质、噪声等环境因子分析的常用指标和基本操作技能,了解相关流程和设备用途，培养学生进行科学研究、分析问题、解决问题的能力，巩固和加深对课堂所学基本理论的理解，使学生树立实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风。
这次的实习,能将课堂的理论知识与工作的实际操作相结合,让学生更深入地了解它们之间的异同点，也更清楚地认识到理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距.因此本次关于环境监测的毕业实习，以期达到以下目的：（1）通过实习，增强对环境监测工作的感性认识，对环境监测工作的一般程序和过程有进一步的理解和掌握.(2）通过对实地的考察与调查，搜集掌握第一手资料和数据，运用所掌握的与环境保护相关的理论知识和已有的实践技能进行环境监测和环境评价分析,对调研的事物和现象能够通过文字及图表来表达,从而培养学生宏观分析的能力和实际动手的技能。
(3）通过亲身参加环境监测实践，进一步了解环境保护工作的实际,了解环境治理过程中存在的问题及理论和实际相冲突的难点问题.培养学生分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加与环境保护相关的工作打下基础。
二、实习时间地点及实习内容1、实习时间:2015年实习地点:贵港市环境监测站2、实习内容（1）熟悉监测站的工作职责、机构设置等有关检测站的基本资料；（2）学习环境监测的基本理论知识,熟悉各个类别污染物排放总量控制标准，熟悉水质、空气、噪声等环境因子的监测方法；（3）了解实验室各种仪器的使用，能进行简单的水、气、声监测操作，重点掌握实验室内水样检测操作；（4）参与外出监测工作,外出时重点了解空气及噪声监测过程及步骤.三、实习过程1、对贵港市环境监测站的了解（1）简介贵港市环境监测站按照国家环境监测技术规范，对本市区域内的水体、大气、土壤、噪声、振动、机动车排放污染物等各种环境要素的质量状况进行监测，定期向同级环境保护主管部门呈报本市环境质量状况，承担本市城市环境综合整治定量考核有关指标的监测。
环境监测站实习报告
环境监测站实习报告环境监测站实习报告实习报告一、实习时间20xx年7月25日至20xx年10月25日二、实习地点环境保护监测站三、实习方式自主实习四、实习目的实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过专业实习使我们更深入接触水样的处理过程，认识从水样的收集，监测，到撰写报告的流程，看起来虽然简单，但是做起来就要非常的严谨，细心，不能有一点的差错。
从而强化培养学生的综合职业能力，独立工作能力，专业实践技能和爱岗敬业的职业品质，提高其业务素质，从而达到培养目标和业务规格要求，为学生毕业后承担技术工作，生产工作和管理工作奠定基础。
五、实习计划安排1，熟悉监测站的工作职责，机构设置等有关监测站的基本资料。
2，熟悉污染物排放总量控制标准，熟悉水样检测方法3，了解实验室各个仪器的使用，能熟练进行水样监测操作4，了解水样的采集步骤，运输过程中得储存方法。
六、实习过程：第一、二周：1，参观监测站各科室，对检测站的机构设置有大致的了解俄2，整理资料、翻阅资料文件、浏览一些环保网站，看一些环保新闻。
熟悉水样检测的流程3，了解地表水检测项目第三、四周：1，量控制指标，了解主要污染物的总量控制指标.2，了解地表水所要监测的项目与检测方法。
3，在指导老师的带领下，对水样中总油的进行测量。
第五、六周：1，与指导老师一起完成地表水中总油的监测。
2，配备总油实验中需要用到的试剂。
3，浏览一些环保网站，看环保方面的报纸。
第七、八周：1，学习水样中氰化物的测定。
2，对工厂废水中氰化物监测。
3，学习写检测报告，整理监测数据。
4，查阅关于环保方面的文件资料。
第九、十周：1，学习水样中阴离子洗涤剂的测定。
2，对工厂废水中阴离子洗涤剂。
3，完成阴离子洗涤剂的标准曲线第十一、十二周：1，学习总а、β放射性浓度监测方法。
环境监测社会实践报告
环境监测社会实践报告一、引言在当今社会，环境污染日益严重，人们对环境保护的需求不断增加。
为了提高公众对于环境监测的了解和认识，以及增强对环境问题的关注和参与度，我参加了一次环境监测的社会实践活动。
二、背景介绍本次环境监测社会实践活动是由当地环保部门组织的，旨在引导公众关注环境问题，并提供实践机会，让大家亲身体验环境监测的工作内容和方法。
三、实践过程我们首先接受了一系列环境监测的理论培训，包括环境监测的重要性、常用的监测指标和方法等。
随后，我们分组进行了实地考察和采样工作。
在实地考察中，我们选择了一处工业区作为研究对象，该工业区以化工厂为主，对周围环境产生了一定影响。
我们仔细观察了工业区周边的土壤、水源和大气等环境要素情况，并用专业仪器采集了相应的样本。
在采样过程中，我们学习了采集方法和操作规范。
比如，采集土壤样本时，我们选择了不同深度和距离的点位，并用铲子将土壤小心挖取到采样袋中。
采集水样时，我们使用无菌瓶进行采样，并确保不受外界污染。
对于大气样本的采集，则利用了气体采样器进行定量采样。
完成采样后，我们立即将样本送至实验室进行分析。
在实验室中，我们学习了各种实验方法和设备的使用，比如化学分析仪器、光谱分析仪等。
通过实验分析，我们对样本中的各种物质含量和污染程度有了详细的了解。
四、实践成果通过本次环境监测社会实践活动，我们深入了解了环境监测的重要性和方法，增强了环境保护意识。
我们还通过实地考察和采样工作，了解了工业区周边环境的实际情况，并通过实验分析获得了相关数据和结论。
五、结论与展望环境监测是保护环境、维护生态平衡的重要手段，本次实践活动让我们深刻认识到了这一点。
我们希望通过我们的努力和宣传，能够引起更多人对于环境问题的关注，并积极参与环境保护的行动中。
总之，本次环境监测社会实践活动是一次非常有收获的经历。
通过实地考察和采样工作，我们深入了解了环境问题，提高了环保意识和能力。
我们将继续努力，为环境保护贡献一份力量。
环境科学调查与监测实习报告
环境科学调查与监测实习报告一、引言环境保护是当前全球面临的重要问题之一，为了深入了解环境状况，我参加了为期两个月的环境科学调查与监测实习。
本次实习旨在培养实习生的环境科学实践能力，通过参与真实环境调查项目，提高实习生对环境问题的认识和理解。
本报告将结合我的实习经历，对实习所涉及的科学调查与监测工作进行总结和分析。
二、调查与监测目标本次实习的调查与监测目标是某工业区的大气、水质和土壤污染状况。
通过采样和数据分析，了解该工业区的环境污染程度并提出相应的治理建议。
三、调查与监测方法1. 大气污染调查利用自动气象站和气象探空等设备，对该工业区的空气质量进行连续监测，获取各项指标数据。
通过人工采样和实验室分析，确定大气中的主要污染物，并评估其对环境的影响程度。
2. 水质污染调查选取工业区附近的河流和湖泊作为调查对象，利用水质监测设备对水质进行实时监测。
对采集的水样进行全面分析，了解水中的各项指标，包括有机物、重金属等，以评估水质的污染程度。
3. 土壤污染调查通过采样和实验室测试，对工业区周边土壤进行调查。
测定土壤中的重金属元素含量，评估土壤污染的程度。
同样，结合土壤类型和工业废弃物等信息，对土壤污染的来源进行初步分析。
四、调查结果分析1. 大气污染据连续监测数据表明，该工业区的主要大气污染物为二氧化硫、氮氧化物和悬浮颗粒物。
这些污染物的含量明显超过了国家排放标准。
分析其浓度和风向数据，发现污染物主要来自工业区内的燃烧过程。
2. 水质污染水质监测显示，调查区域的水体中存在严重的有机物污染和重金属污染。
部分水样中铅、汞等重金属的含量超过了国家饮用水标准。
初步判断，工业区的废水直接排入河流，导致水质受到了严重污染。
3. 土壤污染土壤样品测试结果显示，土壤中的某些重金属含量超过了国家土壤环境质量标准。
进一步分析发现，这些重金属的主要来源是工业废弃物的堆放和不规范处理。
五、调查结果评价根据对大气、水质和土壤污染调查结果的分析，可以得出以下评价：1. 该工业区存在严重的大气、水质和土壤污染问题，导致环境质量明显下降，对周边居民的生活和健康构成威胁。
环境监测站实习报告
环境监测站实习报告一、实习目的和任务本次实习是为了增加对环境监测工作的了解和实践经验，提高对环境状况的监测、分析和评估能力。
实习任务主要包括参与日常监测工作、熟悉环境监测设备操作、收集和整理监测数据、协助完成环境报告等。
二、实习时间与地点本次实习总计为4周时间，地点为XX环境监测站。
三、实习内容与体会1.日常监测工作在环境监测站的实习期间，我参与了一系列的日常监测工作。
通过使用各种环境监测设备，如气象站、水质监测仪器等，我了解到了不同环境参数的测量方法和技巧。
例如，通过使用大气采样器和气象站，我学会了如何对大气中的颗粒物、大气压力、温度、湿度等参数进行监测与测量。
2.环境监测设备操作实习期间，我还跟随工作人员学习了环境监测设备的操作和维护。
了解了一些常见的故障排查和维修方法，例如，当水质监测仪器出现故障时，我们需要根据具体情况判断是传感器故障，还是数据传输故障，并进行相应的处理。
3.监测数据的收集和整理在实习期间，我通过协助工作人员参与监测工作，掌握了监测数据的收集和整理方法。
通过对监测仪器的定期维护和校准，确保数据的准确性。
在收集到的数据中，我学会了使用Excel等分析工具对数据进行整理和图表绘制，形成监测报告。
4.环境报告的完成实习期间，我还有幸参与了一份环境报告的编写工作。
在与工作人员合作的过程中，我了解了环境报告的结构和内容要求，通过搜集和分析大量的监测数据，撰写了报告中的一些部分。
这个过程对我来说非常有益，提高了我的文案撰写和数据分析能力。
通过实习，我深刻认识到环境监测对于环境保护的重要性。
准确、及时地监测环境状况，可以帮助我们发现环境问题，并及时采取相应的措施进行治理。
同时，我也意识到环境监测工作的复杂性和综合性。
不仅需要熟练掌握各种监测设备的操作和维护，还需要具备一定的数据分析和报告撰写能力。
四、实习心得与收获通过本次实习，我不仅对环境监测工作有了更深入的了解，而且也得到了很多宝贵的实践经验。
大学环境监测实习报告范文
大学环境监测实习报告范文一、引言在现代社会中，环境问题日益突出，对环境保护和治理的需求也越来越迫切。
为了提高大学生的环境意识和环境监测技能，我所在的学校为我们安排了一次环境监测实习。
本次实习持续了一个月，参与的环境监测项目包括空气质量监测、水质监测和土壤污染监测等。
通过实地实习和数据分析，我不仅增强了对环境监测的理论认识，还提高了环境监测的操作能力和数据处理能力。
二、实习内容1. 空气质量监测在实习的第一周，我们被分配到一个城市的环保站进行空气质量监测。
我们使用了专业的空气监测仪器，对不同地点进行了采样。
通过采样，我们获取了空气中的颗粒物浓度、二氧化硫浓度和氮氧化物浓度等数据。
通过对数据的分析，我们发现城市主要道路上的颗粒物排放量较高，同时也发现了一些污染源。
此外，我们还使用了空气质量指数（AQI）来评估空气质量状况，了解污染程度和对人体健康的影响。
2. 水质监测在实习的第二周，我们转到了一个水质监测站进行实习。
我们使用了各种水质采样工具，对不同区域的水进行了采样。
通过采样，我们获取了水体的溶解氧含量、氨氮含量和总磷含量等数据。
通过对数据的分析，我们了解到了水质的基本情况和污染程度。
我们还使用了水质污染指数（WPI）来评估水质状况，并针对一些污染源提出了治理建议。
3. 土壤污染监测在实习的第三周，我们进行了土壤污染监测。
我们采集了不同区域的土壤样品，并对样品进行了分析。
通过分析，我们获取了土壤中重金属元素的含量以及土壤的酸碱度等数据。
我们发现了一些重金属超标的地区，并对其进行了深入分析。
我们还使用了土壤环境质量评价标准来评估土壤污染状况，并提出了相应的治理措施。
三、成果与收获通过一个月的实习，我不仅学到了很多理论知识，还提高了实际操作能力和数据处理能力。
我学会了如何正确使用环境监测仪器，如何准确采集样品并进行分析，如何对数据进行统计与分析。
通过实地实习，我深刻了解了环境监测工作的重要性和复杂性。
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毕业实习报告——环境监测实习一、实习目的环境监测实习是把理论知识立体化、监测技能实体化的重要途径，是培养学生独立分析问题、解决实际问题能力最有效的方法。
在实习过程中，室内实验和室外监测能使学生掌握空气、水质、噪声等环境因子分析的常用指标和基本操作技能，了解相关流程和设备用途，培养学生进行科学研究、分析问题、解决问题的能力，巩固和加深对课堂所学基本理论的理解，使学生树立实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风。
这次的实习，能将课堂的理论知识与工作的实际操作相结合，让学生更深入地了解它们之间的异同点，也更清楚地认识到理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。
因此本次关于环境监测的毕业实习，以期达到以下目的：（1）通过实习，增强对环境监测工作的感性认识，对环境监测工作的一般程序和过程有进一步的理解和掌握。
（2）通过对实地的考察与调查，搜集掌握第一手资料和数据，运用所掌握的与环境保护相关的理论知识和已有的实践技能进行环境监测和环境评价分析，对调研的事物和现象能够通过文字及图表来表达，从而培养学生宏观分析的能力和实际动手的技能。
（3）通过亲身参加环境监测实践，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题及理论和实际相冲突的难点问题。
培养学生分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加与环境保护相关的工作打下基础。
二、实习时间地点及实习内容1、实习时间：2015年实习地点：贵港市环境监测站2、实习内容（1）熟悉监测站的工作职责、机构设置等有关检测站的基本资料；（2）学习环境监测的基本理论知识，熟悉各个类别污染物排放总量控制标准，熟悉水质、空气、噪声等环境因子的监测方法；（3）了解实验室各种仪器的使用，能进行简单的水、气、声监测操作，重点掌握实验室内水样检测操作；（4）参与外出监测工作，外出时重点了解空气及噪声监测过程及步骤。
三、实习过程1、对贵港市环境监测站的了解（1）简介贵港市环境监测站按照国家环境监测技术规范，对本市区域内的水体、大气、土壤、噪声、振动、机动车排放污染物等各种环境要素的质量状况进行监测，定期向同级环境保护主管部门呈报本市环境质量状况，承担本市城市环境综合整治定量考核有关指标的监测。
对全市排污单位的排污状况，实施定期和不定期的监督性监测，为污染源管理和排污收费提供监测数据；参与本市污染事故调查与应急监测，承担环境污染纠纷的仲裁监测。
承担同级部门审批的建设项目竣工验收及治理设施运行效果的监测，完成环保主管部门因环境管理需要进行的其他监测。
开展环境监测科研及技术服务工作，接受社会的监测委托工作。
（2）工作职责①负责全市各环境要素的常规监测工作，并编制环境监测报表；②负责全市各类污染源排污监测工作；③参加全市环境污染事故调查和监测工作，负责污染纠纷的技术仲裁监测工作；④负责建设项目环评监测及竣工验收监测；⑤对外提供监测技术服务；⑥负责全市核与辐射监督管理工作。
（3）机构设置贵港市环境监测站设置了站长室、副站长室、办公室、监测室、分析室、质控室、综合室等部门。
2、对环境检测理论知识的学习本次实习的前两周，负责带我学习的黄师傅陆续给我讲解了有关环境监测的一些基本理论知识，主要包括各类污染物排放总量控制标准，各种环境因子的监测方法及相应实验操作步骤，实验仪器使用注意事项以及外出监测应遵循的一基本要求等。
此外，我还自主阅读了《水和废水监测分析方法》、《空气和废弃监测分析方法》等书籍，以补充和完善自己对于环境检测理论学习中的缺漏之处。
通过这两周的实习，我印象最深的一点就是环境监测质量保证体系，该体系不仅体现了环境监测工作的科学性及复杂性，更体现了环境工作者对于环境监测工作的认真负责精神。
黄师傅给我讲解环境监测质量保证体系的时候，我心里满满的都是对环保工作及环保工作者的敬意。
从黄师傅那了解到，环境监测质量保证体系通常确定为：精密度、准确度、代表性、可比性和完整性。
一般而言，准确性表示测量值与实际值的一致程度；精密性表示多次重复测定同一样品的分散程度；代表性表示在空间和时间分布上所采样品反映总体真实状况的程度；可比性表示环境条件、检测方法、资料、表示方法等可比性条件下所获得资料的一致程度。
不仅要求各实验室之间对同一样品的监测结果相互可比，也要求同一实验室分析相同样品的监测结果可比。
实现时间、空间上的可比性，并实现国际间，行业间数据的一致性。
完整性代表取得有效监测资料的总量满足预期要求的程度或表示相关资料收集的完整性。
环境监测质量保证体系是一个复杂的系统工程，各环节相对独立，且相互联系和制约。
因此不能将监测全过程进行简单的分解，将因果关系的相互影响进行简单的加或减来做质量保证工作，必须根据外部和内部条件、当前利益和长期效益的原则来确定某一监测工作的质量目标。
所谓的外部和内部条件，也就是人力、财力、物力、检测技术和方法。
另外，在监测工作中强调“全程序质量保证和质量控制”，质量保证贯穿于环境监测全过程，即布点采样﹑样品分析与预处理﹑数据处理﹑检测结果的综合分析和评价等环节。
3、对各种环境监测实验的学习黄师傅告诉我，在实验室里做的实验主要是对采集回来的水样进行各种分BOD、总磷、总氮、氨氮、重金析，包括浊度、碱度、硬度、电导率、COD、5属等的测定。
而对空气和噪声的测定，基本都是在现场直接用仪器进行测定，当场就要出数据的。
我大概花了一周的时间在实验室向监测站的前辈们请教了各种实验的相关操作要求及步骤，并做了详细记录。
对于不同的实验项目，监测站都安排了不同的工作人员来操作，每个人都对自己的项目负责，在一定程度上也提高了监测站的工作效率。
以下就是我观看或参与过的一些实验：（1）浊度的测定（水样来自石牛水库）1）实验原理：依据光的散射原理，当由光源发出的平行光束在液体中传播时，如果遇到悬浮颗粒会改变传播方向形成散射，散射的程度和悬浮颗粒的数量成正比。
无色和有色的悬浮颗粒都会令光线发生散射，因此浊度仪的测定对这两种悬浮颗粒溶液都是有效的。
浊度仪的工作元件中包括光线发射元件和接收元件。
浊度仪对水样进行浊度检测时，灯源打开发出光线，光线经镜面处理后形成平行光束射入水中，在被水中悬浮颗粒分解为透射光和散射光后被光线接收原件分别接收，通过对散射光和透射光光通量的计算，即可得出浊度值。
本次实验所采用的浊度仪型号为TDT-2，如图所示：（浊度仪）2）实验步骤：①开机预热30min后，将“标定/测量”拨动开关置于测量处。
②按“键头”键选择适当的量程。
（为减小误差，尽量选用低量程，但也不能超量程）。
③缓慢注入约50mL被测样品，用滤纸擦净样杯。
④将样杯平稳置入比色池，盖上比色池内盖，关闭比色池盖。
⑤待显示数据稳定后，即可读取被测溶液的浊度值。
⑥读数后立即取出样杯，等待下一个样品的测量或关机。
3）结果及分析：样1-1 样1-2 样2-1 样2-2 样3-1 样3-2 样4-1 样4-2 浊度（NTU）5.778 5.679 4.864 4.917 4.973 4.906 5.114 5.059 水样2的浊度为：（4.864+4.917）/2=4.890水样3的浊度为：（4.973+4.906）/2=4.940水样4的浊度为：（5.114+5.059）/2=5.087在石牛水库的四个不同点位所取得的水样，浊度都较小，表明石牛水库受人类活动影响还比较小。
（2）pH值的测定（水样来自贵糖（集团）股份有限公司）1）实验原理：电池通常由饱和甘汞电极为参比电极，玻璃电极为指示电极所组成。
在25℃，溶液中每变化一个pH单位，电位差改变为59.16毫伏，据此在仪器上直接以pH的读数表示。
温度差异在仪器上有补偿装置（本次实验所用仪器为：PHS-3C pH Meter，E-201-C型pH复合电极）。
2）实验步骤：先将水样与标准溶液调到同一温度，记录测定温度，并将仪器温度补偿旋纽调至该温度上。
用标准溶液校正仪器，该标准溶液与水样pH相差不超过2个pH单位。
从标准溶液中取出电极，彻底冲洗并用滤纸吸干。
再将电极浸入第二个标准溶液中，其pH大约与第一个标准溶液相差3个pH单位，如果仪器响应的示值与第二个标准溶液的pH值之差大于0.1pH单位，就要检查仪器、电极或标准溶液是否存在问题。
当三者均正常时，方可用于测定样品。
校正过程结束后，进入测量状态。
将复合电极放入盛有待测溶液的烧杯中，轻轻摇匀，待读数稳定后，记录读数。
经处理后，但排出的污水仍呈现弱碱性，还须排入污水管道经污水处理厂进一步处理。
（3）COD的测定（水样来自西江化工有限责任公司）1）实验原理：在水样中加入已知量的重铬酸钾溶液，并在强酸介质下以银盐作催化剂，高温消解后用分光光度计直接测定其吸光度（该方法是实验室方法，与国标有出入）。
本次实验所采用的COD测速仪型号为CTL-12，如图所示：（COD测速仪）2）实验步骤：①吸取3ml混合均匀的水样置于专用反应管中，加入1ml掩蔽剂（硫酸汞），摇匀。
再加入1ml专用氧化剂，摇匀；最后垂直快速加入5ml催化剂使用液；②将反应管一次置于恒温加热装置的空穴内（严禁加盖消化），当温度回升到165℃开始计时，消化水样19min，取出反应管，室温下冷却，再水冷数分钟，用水定容至12ml刻度线，加盖摇匀，冷至室温后待测定；③于610nm波长处，用10mm的比色皿，以水作参比液，测定吸光度并做空白校正，从校准曲线查出COD值；④绘制标准曲线。
3）结果及分析：①标准曲线A610A校正标准液体积/ml 标准液浓度mg/l0.00 0 0.000 0.0000.10 40 0.008 0.0080.50 200 0.138 0.1381.00 400 0.294 0.2942.00 800 0.583 0.5833.00 1200 0.918 0.918②结果：（4）总磷的测定（水样来自华怡纸业）1）实验原理：在中性条件下用过硫酸钾（或硝酸－高氯酸）使试样消解，将所含磷全部氧化为正磷酸盐。
在酸性介质中，正磷酸盐与钼酸铵反应，在锑盐存在下生成磷钼杂多酸后，立即被抗坏血酸还原，生成蓝色的络合物。
仪器：9支锥形瓶，50mL具塞(磨口)刻度管，可见光分光光度计（GC1100）。
（注：所有玻璃器皿均应用稀盐酸或稀硝酸浸泡。
）2）实验步骤：①过硫酸钾消解：向试样中加4mL过硫酸钾，将具塞刻度管的盖塞紧后，用一小块布和线将玻璃塞扎紧(或用其他方法固定)，放在大烧杯中置于高压蒸汽消毒器中加热，待压力达1.1kg/cm2，相应温度为120℃时、保持30min后停止加热。
待压力表读数降至零后，取出放冷。
然后用水稀释至标线。
②发色：分别向各消解液中加入 1mL抗坏血酸溶液混匀，30s后加2mL钼酸铵溶液充分混匀。
③分光光度测量：室温下放置 15min后，使用光程为30mm比色皿，在700nm波长下，以水做参比，测定吸光度。