2019学年高一物理上学期第二次月考试题(含解析)
黑龙江省哈尔滨市第十三中学2019-2020学年高一物理月考试题含解析
黑龙江省哈尔滨市第十三中学2019-2020学年高一物理月考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 我国将要发射一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥1号”。
设该卫星的轨道是圆形的且贴近月球表面、已知月球的质量约为地球质量的，月球的半径约为地球半径的，地球上的第一宇宙速度约为7．9 km/s，则该探月卫星绕月运行的速率约为( )A .1.8 km/s B. 0.4 km/s C.11 km/s D.36 km/s参考答案：A2. 如图所示,小车的质量为M,正在向右加速运动,一个质量为m的木块紧靠在车的前端相对于车保持静止,则下列说法正确的是( )A.在竖直方向上,车壁对木块的摩擦力与木块的重力平衡B.在水平方向上,车壁对木块的弹力与木块对车壁的压力是一对平衡力C.若车的加速度变小,车壁对木块的弹力也变小D.若车的加速度变大,车壁对木块的摩擦力也变大参考答案：AC3. 公路在通过小型水库的泄洪闸的下游时，常常要修建凹形桥，也叫“过水路面”．如图所示，汽车通过凹形桥的最低点时（）A．车的加速度为零，受力平衡B．车对桥的压力比汽车的重力大C．车对桥的压力比汽车的重力小D．车的速度越大，车对桥面的压力越小参考答案：B【考点】向心力；作用力和反作用力．【分析】汽车在凹形桥的底端受重力和支持力，靠两个力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律求出支持力的大小，通过牛顿第三定律得出汽车对路面的压力．【解答】解：A、汽车做圆周运动，速度在改变，加速度一定不为零，受力一定不平衡．故A错误．B、C汽车通过凹形桥的最低点时，向心力竖直向上，合力竖直向上，加速度竖直向上，根据牛顿第二定律得知，汽车过于超重状态，所以车对桥的压力比汽车的重力大，故B正确，C错误．D、对汽车，根据牛顿第二定律得：N﹣mg=m，则得N=mg+m，可见，v越大，路面的支持力越大，据牛顿第三定律得知，车对桥面的压力越大，故D错误．故选：B4. 用两个大小均为20N而方向相反的水平力，分别拉轻质弹簧秤的两端，忽略一切摩擦，则弹簧秤的读数为A．20N B．10N C．40N D．0N参考答案：A5. （单选）如图所示，起重机用4条等长的钢缆将重为2×103kg的货物匀速提起，每条钢缆与竖直方向的夹角均为600，重力加速度为10m/s2,则每根钢缆的张力大小为（）A. 2×103NB. 2×104NC. 1×103 ND. 1×104N参考答案：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。
2019-2020学年重庆市第一中学高一上学期10月月考试题 物理
秘密★启用前2019年重庆一中高2022级高一上期10月月考物理试题卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上。
写在本试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本题共9小题，每小题3分，共27分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．第13届全国运动会于2017年8月5日～21日在天津举行．运动会包括射箭、体操、田径、击剑等39个比赛项目．下列关于运动项目的描述正确的是A．在评判击剑运动员的比赛成绩时，运动员可视为质点B．在双人同步跳水运动中，评判比赛成绩时，可将运动员视为质点C．研究马拉松运动员跑步的过程，评判比赛成绩时，可将运动员视为质点D．研究体操运动员的体操动作时，可将其视为质点2．某人带家人早上9：00开车从沙坪坝出发去北碚缙云山度假，行驶42km后在9：50到达缙云山某宾馆处，则下列说法正确的是A. 在研究汽车经过收费站的时间时可以将车视为质点B. 车在高速路上行驶时，坐在车上的小朋友却感觉旁边的车没动，它是以自己为参考系的C. 这里的9：00和9：50指的是时刻，之间的间隔是时间，但因为时间不可以倒流，所以时间是矢量D. 根据题中数据可以求出小张开车全程行驶的平均速度3．.物体放在水平面上处于静止状态，关于物体的受力，下列说法中正确的是A. 物体所受的重力就是地球对物体的吸引力B. 物体对地面的压力就是物体的重力C. 物体所受支持力是由于地面发生形变而产生的D. 物体所受支持力和物体对地面的压力是一对平衡力4．一质点沿一边长为2 m的正方形轨道运动，每秒钟以恒定速率移动1 m，初始位置在bc边的中点A，由b向c运动，如图所示，A、B、C、D分别是bc、cd、da、ab边的中点，则下列说法正确的是A．第2 s末位移大小是2 mB．前4 s内的平均速度大小为0.5 m/sC．第6s末的速率为0.5 m/sD．前8 s内的平均速率大小为0 m/s题4图5．在t ＝0时刻汽车a 和b 沿两条平直的平行车道以相同速度同时经过同一地点，如图所示，直线a 和曲线b 分别是这两车行驶的速度－时间图象，由图可知A ．在t 1时刻，两车运动方向相反B ．在t 1时刻，两车再次相遇C ．在0～t 1这段时间内，b 车的速度先增大后减小，但方向不变D ．在0～t 1这段时间内，b 车的平均速度等于v 1＋v 226．将一个小球从报废的矿井口由静止释放后做自由落体运动，4 s 末落到井底．该小球开始下落后第2 s内和第4 s 内的平均速度之比是A ．1∶3B ．2∶4C ．3∶7D ．1∶47．如图所示，甲、乙两车同时由静止从A 点出发，沿直线AC 运动。
内蒙古乌丹一中2018_2019学年高一物理上学期第二次阶段性测试试题2019011801155
内蒙古乌丹一中2018-2019学年高一物理上学期第二次阶段性测试试题一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求；第9～12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1、2017年9月4日，男子400米决赛成为引爆全运会赛场的首个项目，上海小将郭钟泽跑出了45秒14的个人最好成绩，一举打破了徐自宙保持了16年之久的全国纪录．关于这则消息，下列说法正确的是（）A. 消息中的“45秒14”是时刻B. 消息中的“16年”是时间C. 400m是运动员的位移D. 该比赛中，运动员的位移大小和路程相等2、下列关于速度与加速度的描述中正确的是（）A．物体的速度变化量越大，加速度越大B．a 0 ，物体的速度一定做加速直线运动C.若加速度越来越小，则速度也一定越来越小D．速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零3.下列说法正确的是( )A.力是使物体做变速运动的原因B.运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大C.同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的惯性也随位置的变化而变化D.汽车拉着拖车在平直的公路上加速前进是因为地面对汽车向前的作用力大于拖车对它的拉力4. 一辆汽车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶。
遇突发情况后，司机紧急刹车使车做匀减速直线运动。
已知汽车速度在1s内减小了8m/s，则下列说法错误的是（）A. 汽车在减速过程中的加速度大小为8m/s2B. 在减速行驶的全过程中，汽车的平均速度大小为10m／sC. 汽车刹车后，在3s内滑行的距离是24mD. 汽车刹车后，在2s末的速度大小为4m／s5．如图所示的位移－时间和速度－时间图象中，给出的四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况．下列描述正确的是()A．图线1表示物体做曲线运动B．x－t图象中t1时刻v1>v2C．v－t图象中0至t3时间内3物体和4物体的平均速度大小相等D．图线2和图线4中，t2、t4时刻都表示物体反向运动6.某同学在单杠上做引体向上，在下列选项中双臂用力最小的是()．7．如图，一个家用台灯静止放在桌子上，下列描述中正确的是()A．台灯对桌子的作用力和桌子对台灯的作用力是一对平衡力B．台灯受到向左的摩擦力C．旋转点O对灯头的作用力沿AB方向D．台灯底座所受合外力为零8 如图所示，竖直放置的轻质弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放其上的固定档板MN接触且处于静止状态。
辽宁省沈阳市2018-2019学年高一上学期第二次月考物理试题
辽宁省沈阳市2018-2019学年高一上学期第二次月考物理试题★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题(本大题包括12小题,每小题4分。
其中1-9为单选,10-12为多选题,选不全得2分,错漏选得0分)1.下列关于运动的说法正确的是A. 速度的变化率增大,加速度不一定增大B. 做直线运动的物体,其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等C. 研究地球的自转时,可以把地球看成质点D. 速度、平均速度、加速度都是矢量【答案】D【解析】【详解】加速度等于速度的变化率，则速度的变化率增大，加速度一定增大，选项A错误；只有做单向的直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等，选项B错误；研究地球的自转时，地球的大小不能忽略，不可以把地球看成质点，选项C错误；速度、平均速度、加速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量，选项D正确；故选D.2.教练员分析运动员百米赛跑的全程录像,测得运动员在第1s内的位移是8m,前7s跑了63m,跑到终点用了10s,则A. 运动员在全程内的平均速度是10m/sB. 运动员在第1s末的瞬时速度是8m/sC. 运动员在百米终点的冲刺速度为10m/sD. 运动员在第7s内的平均速度是9m/s【答案】A【解析】【详解】该过程中位移为100m，所用时间为10s，因此平均速度为，故A正确；根据题意可知运动员在1秒内的平均速度为8m/s，但是在1s的速度不一定是8m/s，故B 错误；运动员全过程的平均速度为10m/s，冲刺速度不一定是10m/s，故C错误；运动员前7s 内的平均速度是9m/s，而第7秒内的位移不确定，因此无法求出其平均速度大小，故D错误。
辽宁省沈阳铁路实验中学2019_2020学年高一物理10月月考试题(含解析)
辽宁省沈阳铁路实验中学2019-2020学年高一物理10月月考试题（含解析）一、单选题1. 下列一些运动学概念的描述，正确的是A. 物体有加速度，速度就增加B. 物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间间隔C. 速率、加速度、位移都是矢量D. 虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点【答案】D【解析】试题分析：物体有加速度，当加速度和速度同向时，速度增加，选项A错误；物体在5s内指的是物体从零时刻到5s末这5s的时间间隔，选项B错误；加速度是矢量，而速率、位移都是标量，选项C错误；若物体的形状和大小对研究的问题是无关或次要因数，就可以把物体视为质点．因此研究地球公转时可以将地球视为质点，故D正确；故选D．考点：速度和加速度；矢量和标量；质点；时间和时刻【名师点睛】解决本题的关键掌握物体可以看成质点的条件，以及知道判断物体做加速运动还是减速运动的条件，关键看加速度的方向与速度方向的关系。
2.如图所示能反映自由落体运动的图象是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】ABC.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，由v=g t知，v与t成正比，v﹣t 图象是过原点的直线，故AB 错误，C 正确．D.由位移时间关系公式s =12gt 2知s ﹣t 图象是抛物线，故D 错误．3.某运动员百米赛跑的成绩为10.0s ，他到达终点时的速度为14m/s ，则他百米跑的平均速度是（ ） A. 10.5m/s B. 10.0m/sC. 9.4m/sD. 9.5m/s【答案】B 【解析】【详解】百米比赛时轨迹为直线，因此该运动员的位移为x =100米，所以平均速度为100m/s 10.0m/s 10.0x v t === A. 10.5m/s ，与结论不相符，选项A 错误； B. 10.0m/s ，与结论相符，选项B 正确； C. 9.4m/s ，与结论不相符，选项C 错误； D. 9.5 m/s ，与结论不相符，选项D 错误。
2019_2020学年10月北京朝阳区北京陈经纶中学高一上学期月考物理试卷(详解)
B. 小球有向后的速度 D. 火车的速度变大了
【答案】 D
【解析】 火车加速，小球相对于火车向后运动，小球受到向前的摩擦力，加速．速度变大． 究其原因是火车加速． 故选D．
5. 在平直的公路上有 、 两辆汽车，它们运动的 断的是（ ）
图象如图所示，根据图象中的数据可以判
A. 、 两辆汽车运动的方向相反
4. 在火车车厢内有一水平桌面，桌面上有一个小球．火车在水平轨道上做直线运动，桌子旁边的乘 客观察到，火车匀速运动时，小球在桌面上保持静止；火车加速运动时，小球会由静止开始沿桌 面向后运动．若以轨道为参照物，关于小球向后运动的原因，下列说法正确的是（ ）
A. 小球有向后的加速度 C. 小球的速度变小了
1 ）根据纸带提供的信息，小华同学已知计算出了打下 、 、 、 、 这五个计数点时小车 的速度，请你帮助他计算出打下计数点 时小车的速度（结果保留 位有效数字），并填 入下表． 计数点
2 ）以速度 为纵轴，时间 为横坐标在坐标纸上建立直角坐标系．根据上表中的 、 数据， 在坐标系中描点，并作出小车运动的图 ．
不正确的是（ ）
A. 伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大法
B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法
C. 根据速度定义式
，当
时， 就可以表示在物体在 时刻的瞬时速度，该
定义运用了极限思维法
D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀
3 ）根据 图像可知，在打 计数点时，小车的速度
（保留 位有效数
字）；小车运动的加速度为
（保留 位有效数字）．
【答案】（ 1 ） （2）
（3）
广东省中山市第一中学2019-2020学年高一上学期第二次段考物理试题(含答案)
中山市第一中学2019—2020学年度第一学期高一级 第二次段考 物理试题命题人：高一物理组 审题人：高一物理组第Ⅰ卷（选择题 共45分）一、单项选择题：本题包括10个小题，每小题3分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的要求，选对得3分，多选、错选均不得分。
1．以下说法正确的是（ ）A ．速度、加速度、力都是矢量B ．“一节课40分钟”中的40分钟指的是时刻C ．所有体积很小的物体都能视为质点D ．研究物体的运动时，只能以地面为参考系2． 如图，在弹簧秤钩下竖直悬挂一个静止的木块，下列说法中正确的是（ ）A ．木块对弹簧秤的拉力的施力物体是地球B ．木块的重力和弹簧秤对小球的拉力是一对相互作用力C ．弹簧秤对木块的拉力在数值上等于木块的重力D ．弹簧秤对木块的拉力和木块对弹簧秤的拉力是一对平衡力3．列车出站做匀加速直线运动，车头经过站台某点O 时速度是1m/s ，车尾经过O 点时 速度是7m/s ，则列车中点经过O 点时的速度大小为（ ）A ．5.5m/sB ．5m/sC ．4m/sD ．3.5m/s4．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如图所示，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力( ) A ．握力越大，摩擦力越大 B ．手越干越粗糙，摩擦力越大 C ．方向由向下变成向上D ．只要瓶子不动，摩擦力大小与握力大小无关5．一质点沿x 轴做直线运动，其vt 图像如图所示．质点在t ＝0时位于x ＝5 m 处，开始沿x 轴正向运动．当t ＝8 s时，质点在x 轴上的位置为 ( ) A ．x ＝3 m B ．x ＝8 m第2题图第4题图C ．x ＝9 mD ．x ＝14 m6．如右图所示，起重机将重为G 的重物匀速吊起，此时四条钢索与竖直方向的夹角均为60°，则每根钢索中弹力大小为（ ） A ．4G B ．2GC ．G 433 D ．G 633 7．如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N 1，球对木板的压力大小为N 2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中 ( ) A ．N 1先增大后减小，N 2始终减小 B ．N 1先增大后减小，N 2先减小后增大 C ．N 1始终减小，N 2始终减小D ．N 1始终减小，N 2始终增大二、多项选择题：本题共6小题，每小题4分，共计24分。
高一物理上学期第二次月考试卷(含解析)高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校四地六校2021 -2021高第二次月考物理试卷一、单项选择题〔每题4分，共48分〕1．〔4分〕我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站．这类卫星虽绕地心转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参考系是A．太阳B．地球C．月亮D．同步通信卫星2．〔4分〕甲、乙两位同学找来一把刻度尺，想方法测出了一枚一元硬币的直径d，然后让硬币在水平课桌上沿直线滚动了一圈，如下图，那么A．硬币圆心的位移大小和路程相B．硬币圆心的位移大小和路程不相C．硬币圆周上的每一点的位移大小和该点的路程相D．硬币圆周上的每一点的位移大小大于该点的路程3．〔4分〕在公路的每个路段都有交通管理部门设置限速标志如下图，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时A．必须以这一规行驶B．平均大小不得超过这一规数值C．瞬时速度大小不得超过这一规数值D．上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规值的4．〔4分〕物体做匀变速直线运动时，在相时间内A．加速度的变化相 B．速度的变化相C．速度的变化不相 D．以上表达都不对5．〔4分〕以下说法正确的选项是A．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用B．摩擦力的方向一与物体的运动方向相反C．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的D．物体的平衡状态是指合力为零的状态6．〔4分〕如下图是与自行车在同一直线上、从同一地点同向运动、同时计时的v﹣t图象，由图象可知A．在2s末二者位移相同B．在4s末二者速度相同C．在2s末二者相遇D．在4s末二者相遇7．〔4分〕2011年11月3日凌晨，在静谧太空中上演了一场属于中国的“天神拥吻〞盛景.1时28分，“神舟八号〞飞船与“天宫一号〞目标飞行器在太空中首度接触，飞船对接机构捕获锁与天宫对接机构卡板器互相咬合.1时36分，两个器紧紧连接成一个组合体，以优美的姿态飞行在茫茫太空．对于两个器以及组合体，以下说法正确的选项是A．飞船对接机构捕获锁与天宫对接机构卡板器互相咬合过程，两个器可以看做质点B．研究组合体的运行周期时，组合体不可以看成质点C．确组合体在轨道的位置时，组合体可以看做质点D．调整组合体的飞行姿态时，组合体可以看做质点8．〔4分〕同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为8N和10N，在10N的力逐步减小到零的过程中，两个力的合力的大小A．先减小后增大B．先增大后减小C．一直减小D．一直增大9．〔4分〕如下图，歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让震惊．关于歼20战机的受力，以下说法正确的选项是A．战机受到的重力方向指向地心B．战机受重力的同时，它也对地球产生吸引力C．战机向前运动的推力无施力物体D．战机匀速飞行，它不受重力作用10．〔4分〕体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为A．斜左上B．斜右上C．竖直向上D．竖直向下11．〔4分〕如下图，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞NO，那么在不断增加重物G重力的过程中〔绳OC不会断〕A．ON绳先被拉断B．OM绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断D．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断12．〔4分〕重力为G的均匀球，用绳系在光滑的墙上，如下图．如果所用的绳子变长，那么A．墙受的压力变大，绳的张力变小B．墙受的压力和绳的张力都变小C．墙受的压力变小，绳的张力变大D．墙受的压力和绳的张力都变大二、题〔每空2分，共20分〕13．〔4分〕由测得弹簧的弹力F与弹簧的长度L的关系如下图，那么弹簧的原长为cm，劲度系数为N/m．14．〔6分〕在验证“互成角度的两个力的合成〞的中，某小组得出如下图的图〔F′与AO共线〕，图中是F1与F2合成的理论值；是F1与F2合成的实际值，在中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么结果是否变化？答：〔填“变〞或“不变〞〕．15．〔10分〕在“匀变速直线运动的探究〞中〔1〕打点计时器使用的交流电频率为50Hz，如图是在一次中记录小车做变速运动的纸带，在纸带上选择A～F六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点没有画出．纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，0刻度线跟计数点A对齐．距离s B S D S F测量值〔cm〕0 12.00①由表可以读出B、D、F三个计数点到A点的距离S B、S D、S F，请将s D测量值填入表中：②计算小车在打计数点C时的瞬时速度为 m/s，打计数点E时的瞬时速度为m/s；③小车在打计数点A和F这段时间间隔内的平均加速度为 m/s2．〔2〕利用打点计时器测物体的匀变速直线运动的加速度时，在纸带上打出一的点．设相邻的计数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4、s5、s6，相邻的计数点之间的时间间隔为T，那么以下关系式中误差最小的式子是①a=②a=③a=④a=．三、计算题〔共30分，解答写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤〕16．〔10分〕如下图，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，如果演员和独轮车的总质量为80kg，两侧的钢索互成150°夹角，求钢索拉力有多大？〔cos75°=0.259，g取10N/kg〕17．〔10分〕在平直公路上以10m/s的速度做匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，假设前2s内的平均速度为8m/s，那么〔1〕经3s时速度大小为多少？〔2〕在10s内的位移是多少？18．〔12分〕如下图，物体A重G A=40N，物体B重G B=20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同．用水平绳将物体A系在竖直墙壁上，水平力F向右拉物体B，使物体B向右做匀速直线运动，此时F=30N．求：〔1〕接触面间的动摩擦因数多大？〔2〕绳子对A的拉力是多大？四地六校高第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题〔每题4分，共48分〕1．〔4分〕我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站．这类卫星虽绕地心转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参考系是A．太阳B．地球C．月亮D．同步通信卫星考点：同步卫星．专题：人造卫星问题．分析：解答此题的关键是看被研究的物体与所选的，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，那么物体是运动的；如果未发生变化，那么物体是静止的．解答：解：因为同步卫星的转动和地球的转动是同步的，地球怎么转动卫星也怎么转动，它相对于地球的位置没有没有发生变化，所以，以地球为参照物，卫星是静止的；假设以太阳，月亮或宇宙飞船为参照物，卫星与太阳，月亮或宇宙飞船之间的相对位置发生了变化，是运动的．所以选项B正确；选项A、C错误；D、选取其它同步通信卫星作为参考系时，因做匀速圆周运动，但我们却觉得它在空中静止不动，故D错误．应选：B．点评：理解“同步〞是此题的关键，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．2．〔4分〕甲、乙两位同学找来一把刻度尺，想方法测出了一枚一元硬币的直径d，然后让硬币在水平课桌上沿直线滚动了一圈，如下图，那么A．硬币圆心的位移大小和路程相B．硬币圆心的位移大小和路程不相C．硬币圆周上的每一点的位移大小和该点的路程相D．硬币圆周上的每一点的位移大小大于该点的路程考点：位移与路程．分析：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．解答：解：A、位移是由初位置指向末位置的有向线段，路程是运动轨迹的长度，硬币圆心做的是单向直线运动，位移大小于路程，硬币圆周上的每一点的运动轨迹不同，不是做单向直线运动，所以硬币圆周上的每一点的位移大小小于该点的路程，故BCD错误，A正确．应选：A 点评：解决此题的关键掌握位移和路程的区别：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．3．〔4分〕在公路的每个路段都有交通管理部门设置限速标志如下图，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时A．必须以这一规行驶B．平均大小不得超过这一规数值C．瞬时速度大小不得超过这一规数值D．上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规值的考点：瞬时速度；平均速度．分析：从平安角度考虑，公路上通常要有限速标志，限制的是瞬时速度．解答：解：如下图标志为限速标志，限制的是的瞬时速度；表示该段路上瞬时速度可以低于但不能超过40km/h；应选：C．点评：这是一道联系生活的好题，要注意体会物理来源于生活，效劳于生活，学习物理要紧密联系生活实际．4．〔4分〕物体做匀变速直线运动时，在相时间内A．加速度的变化相 B．速度的变化相C．速度的变化不相 D．以上表达都不对考点：匀变速直线运动的公式．专题：直线运动规律专题．分析：匀变速直线运动是指加速度不变的直线运动，由速度公式可得出速度变化关系．解答：解：匀变速直线运动是指加速度恒不变的运动，由△v=at可知，在相的时间内速度的变化相；故B正确；ACD错误；应选：B．点评：此题考查匀变速直线运动的性质，要注意明确匀变速直线运动的加速度是恒不变的运动．5．〔4分〕以下说法正确的选项是A．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用B．摩擦力的方向一与物体的运动方向相反C．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的D．物体的平衡状态是指合力为零的状态考点：摩擦力的判断与计算；力的概念及其矢量性；弹性形变和范性形变．分析：力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，摩擦力的方向一与物体的相对运动方向相反，书放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面发生了微小形变而产生的．解答：解：A、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，A错误B、摩擦力的方向一与物体的相对运动方向相反，B错误C、书放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面发生了微小形变而产生的，C 错误D、物体的平衡状态是指合力为零的状态，D正确应选：D点评：理解力的作用是相互的，会判断摩擦力的方向，弹力产生的条件及方向．6．〔4分〕如下图是与自行车在同一直线上、从同一地点同向运动、同时计时的v﹣t图象，由图象可知A．在2s末二者位移相同B．在4s末二者速度相同C．在2s末二者相遇D．在4s末二者相遇考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动的图像专题．分析：根据速度图象由图直接读出质点的速度大小关系．根据速度图象与坐标轴所围的“面积〞大小于质点在某一段时间内通过的位移，分析前2s内两质点的位移关系，判断二者是否相遇．解答：解：A、由速度时间图象与坐标轴所围的“面积〞大小于质点在某一段时间内通过的位移，可以看出，4s内的位移于自行车的位移，而两者从同一地点沿同一方向作直线运动，故在4s时追上自行车．二者相遇，故AC错误，D正确；B、2s末二者速度相同，B错误；应选：D．点评：此题关键从速度图象的形状、斜率、“面积〞数学知识来理解质点的运动情况．7．〔4分〕2011年11月3日凌晨，在静谧太空中上演了一场属于中国的“天神拥吻〞盛景.1时28分，“神舟八号〞飞船与“天宫一号〞目标飞行器在太空中首度接触，飞船对接机构捕获锁与天宫对接机构卡板器互相咬合.1时36分，两个器紧紧连接成一个组合体，以优美的姿态飞行在茫茫太空．对于两个器以及组合体，以下说法正确的选项是A．飞船对接机构捕获锁与天宫对接机构卡板器互相咬合过程，两个器可以看做质点B．研究组合体的运行周期时，组合体不可以看成质点C．确组合体在轨道的位置时，组合体可以看做质点D．调整组合体的飞行姿态时，组合体可以看做质点考点：质点的认识．分析：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一条件的抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．解答：解：A、研究飞船对接机构捕获锁与天宫对接机构卡板器互相咬合过程，需要调整其姿态与位置，所以两个器不可以看做质点．故A错误；B、C、研究神舟八号飞船与天宫一号组合体绕地球公转时，如研究组合体的运行周期时，或确组合体在轨道的位置时，自身的大小对研究问题没有影响，因此可以看成质点，故B错误，C正确；D、调整组合体的飞行姿态时，组合体的形状不可以忽略不计，所以不可以看做质点．故D错误．应选：C点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．8．〔4分〕同时作用在某物体上的两个方向相反的力，大小分别为8N和10N，在10N的力逐步减小到零的过程中，两个力的合力的大小A．先减小后增大B．先增大后减小C．一直减小D．一直增大考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：同一直线上方向相反的两个力的合力大小于这两个力的大小之差分析即可．解答：解：由于两个力的方向相反，合力大小于这两个力的大小之差，即F合=F1﹣F2=10N﹣8N=2N，当F1逐渐减小时，合力减小，当F1=8N时，合力为零；当F1继续减小时，F合=F2﹣F1，故合力又会逐渐增大；因此两个力的合力的大小是先减小后增大；应选A．点评：此题考查同一直线上方向相同的两个力及同一直线上方向相反的两个力的合力大小的计算，属于根底题目，难度不大，重在审清题意．9．〔4分〕如下图，歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让震惊．关于歼20战机的受力，以下说法正确的选项是A．战机受到的重力方向指向地心B．战机受重力的同时，它也对地球产生吸引力C．战机向前运动的推力无施力物体D．战机匀速飞行，它不受重力作用考点：力的概念及其矢量性；重力；重心．分析：重力的方向竖直向下；力的作用是相互的，物体对地球有吸引力作用；重力与物体的运动状态无关．解答：解：A、重力的方向竖直向下，而不一指向地心，故A错误．B、由于地球对战机的引力而产生重力，同时战机对地球也产生吸引力，故B 正确．C、任何力都有施力物体，战机向前的推力来自于空气，故C错误．D、任何在地球附近的物体都受重力作用，故D错误．应选：B点评：此题是理解并掌握重力的方向、产生条件根本知识，知道力都有施力物体．10．〔4分〕体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为A．斜左上B．斜右上C．竖直向上D．竖直向下考点：物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在及方向的判专题．分析：弹力方向垂直于接触面，压力指向被压物体，支持力指向被支持物体．解答：解：支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物．所以地面给篮球的弹力的方向为竖直向上．应选C．点评：弹力的方向与物体形变的方向相反．弹力有三种：压力、支持力和拉力，压力和支持力与接触面，轻绳的拉力沿着绳子指向绳收缩的方向．11．〔4分〕如下图，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞NO，那么在不断增加重物G重力的过程中〔绳OC不会断〕A．ON绳先被拉断B．OM绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断D．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断考点：共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：将拉重物的绳子OC上的拉力按作用效果分解，沿N0方向上的分力于NO绳的拉力，沿MO绳方向上的分力于MO绳的拉力，比拟两拉力的大小，从而判断哪根绳先断．解答：解：物体对O点拉力于物体重力，此力有两个效果：一是使NO绳拉紧；二是使OM绳拉紧．按效果把物体对O点的拉力分解，如以下图所示，由此可知NO绳受的力大于MO绳受的力．当重力逐渐增大，NO绳先到达最大拉力，NO绳先断．故A正确，B、C、D错误．应选：A．点评：解决此题的关键通过平行四边形那么确出NO绳、MO绳的拉力大小，从而判断出哪个绳先断．12．〔4分〕重力为G的均匀球，用绳系在光滑的墙上，如下图．如果所用的绳子变长，那么A．墙受的压力变大，绳的张力变小B．墙受的压力和绳的张力都变小C．墙受的压力变小，绳的张力变大D．墙受的压力和绳的张力都变大考点：共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以球为研究对象，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件求出墙对球的支持力与绳子和墙之间夹角的关系式，由数学知识分析支持力如何变化．墙对球的支持力与球对墙的压力大小相．解答：解：以球为研究对象，分析受力情况：重力G，墙的支持力N和绳子的拉力T，作出力图如图．设绳子与墙之间的夹角为α，根据平衡条件得N=GtanαT=如果所用的绳子变长，α减小，G不变，N减小，T减小，根据牛顿第三律得知，球对墙的压力大小减小，绳的张力变小．应选：B．点评：此题是动态平衡问题，通常有两种解法：一是图解法，二是函数法．此题也可以采用图解法，更形象直观．二、题〔每空2分，共20分〕13．〔4分〕由测得弹簧的弹力F与弹簧的长度L的关系如下图，那么弹簧的原长为20cm，劲度系数为1500N/m．考点：胡克律．分析：当弹力为零时，弹簧处于原长；根据胡克律F=kx，从图上根据弹簧的形变量和弹力大小，求出劲度系数，即图线的斜率．解答：解：由图可知，当弹力为零时，弹簧原长为20cm据胡克律F=kx得：F=k〔l﹣l0〕由图象斜率于劲度系数：k=N/m=1500N/m故答案为：20，1500点评：解决此题的关键掌握胡克律F=kx和据图象知道原长和斜率为劲度系数，题目较简单．14．〔6分〕在验证“互成角度的两个力的合成〞的中，某小组得出如下图的图〔F′与AO共线〕，图中F是F1与F2合成的理论值；F′是F1与F2合成的实际值，在中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么结果是否变化？答：不变〔填“变〞或“不变〞〕．考点：验证力的平行四边形那么．专题：题．分析：该采用了“效法〞，由于误差的存在，导致F1与F2合成的实际值〔通过平行四边形那么得出的值〕，与理论值〔实际的数值〕存在差异，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响结果．解答：解：是F1与F2合成的理论值是通过平行四边形那么算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F′是F1与F2合成的实际值，F是F1与F2合成的理论值，由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响结果．故答案为：F，F′，不变．点评：掌握原理，从多个角度来理解和分析，提高分析解决问题的能力．15．〔10分〕在“匀变速直线运动的探究〞中〔1〕打点计时器使用的交流电频率为50Hz，如图是在一次中记录小车做变速运动的纸带，在纸带上选择A～F六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点没有画出．纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，0刻度线跟计数点A对齐．距离s B S D S F测量值〔cm〕0 0 12.00①由表可以读出B、D、F 三个计数点到A点的距离S B、S D、S F，请将s D测量值填入表中：②计算小车在打计数点C时的瞬时速度为0.21 m/s，打计数点E时的瞬时速度为0.33 m/s；③小车在打计数点A和F这段时间间隔内的平均加速度为0.60 m/s2．〔2〕利用打点计时器测物体的匀变速直线运动的加速度时，在纸带上打出一的点．设相邻的计数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4、s 5、s6，相邻的计数点之间的时间间隔为T，那么以下关系式中误差最小的式子是④①a=②a=③a=④a=．考点：测匀变速直线运动的加速度．专题：题．分析：根据匀变速直线运动中，中间时刻的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上各点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．解答：解：〔1〕①毫米刻度尺的最小位数是毫米，要估读一位，那么：d1=1.20cm，d3=5.40cm，d5=12.00cm．②由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，得：v C==0.21m/s，v E==0.33m/s，③从图中可以读出x13、x35间的距离，它们的时间间隔T=0.2s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2，得：x35﹣x13=△x=aT2整理：a=m/s2=0.60m/s2〔2〕设相邻的计数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4、s5、s6，相邻的计数点之间的时间间隔为T，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：s4﹣s1=3a1T2s5﹣s2=3a2T2s6﹣s3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=〔a1+a2+a3〕=．应选：④故答案为：〔1〕①0②0.21； 0.33③0.60〔2〕④点评：利用匀变速直线的规律以及推论解答问题的能力，在平时练习中要根底知识的理解与用，提高解决问题能力．三、计算题〔共30分，解答写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤〕16．〔10分〕如下图，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，如果演员和独轮车的总质量为80kg，两侧的钢索互成150°夹角，求钢索拉力有多大？〔cos75°=0.259，g取10N/kg〕考点：共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以独轮车和演员作为受力对象，受力分析，根据平衡条件求解钢索的拉力．解答：解：以独轮车和演员作为研究对象，整体受到重力G和钢索的拉力，由平衡条件得：两边钢索拉力的合力：F=G=mg=80×10N=800N即2Tcos75°=800N得：T≈1544N答：钢索所受拉力大约为1544N．点评：此题关键是正确的进行受力分析，根据平衡条件列方程求解，要注意钢索对独轮车的作用力大小是钢索对车各种力的合力．17．〔10分〕在平直公路上以10m/s的速度做匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，假设前2s内的平均速度为8m/s，那么〔1〕经3s时速度大小为多少？〔2〕在10s内的位移是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据平均速度义可求得物体第2s末的速度，根据速度时间公式可求物体的加速度，从而可求物体减速到零的时间，即可求3s时的速度即10s时的位移解答：解：设第2s末的速度为v t ，那么由得：v t =2﹣v0=2×8﹣10=6 m/s又由v t=v0+at，得加速度为：a== m/s2=﹣2 m/s2假刹车后经T s停下，那么有：T== s=5 s＞3 s而5 s＜10 s，故有：v3=v0+at3=10 m/s﹣2×3 m/s=4 m/s10 s内位移大小为：s===25 m答：〔1〕经3s时速度大小为4m/s〔2〕在10s内的位移是25m．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，知道该问题属于运动的刹车问题，速度减为零后不再运动．18．〔12分〕如下图，物体A重G A=40N，物体B重G B=20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同．用水平绳将物体A系在竖直墙壁上，水平力F向右拉物体B，使物体B向右做匀速直线运动，此时F=30N．求：〔1〕接触面间的动摩擦因数多大？〔2〕绳子对A的拉力是多大？考点：摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．专题：摩擦力专题．分析：〔1〕对B进行受力分析，找出B受到的摩擦力，在水平方向上列式即可求得接触面的动摩擦因数．〔2〕对A进行受力分析，在水平方向由力的平衡可得知绳子对A的拉力．解答：解：〔1〕设接触面间的动摩擦因数为μ物体A与B间的摩擦力为：f1=μG A物体B与地面间的滑动摩擦力为：f2=μ〔G A+G B〕将B匀速拉出，拉力大小与两个摩擦力的合力大小相，有：F=μG A+μ〔G A+G B〕=μ〔2G A+G B〕即：30=μ〔2×40+20〕解得：μ=0.30〔2〕绳子对A的拉力大小于A受到的摩擦力，即为：F=F A=μG A=0.30×40N=12N答：〔1〕接触面间的动摩擦因数为0.30〔2〕绳子对A的拉力是12N点评：解答该题的关键是正确的对物体进行受力分析，受力分析时不要漏掉力〔按一的顺序进行分析〕，不要添加力〔每个力都要找到施力物体〕，然后结合物体的平衡进行列式计算．同时要注意整体法和隔离体法的灵活用．。
江苏四校联考2019-2020学年高一上学期10月考物理试题(泰州中学、宜兴中学、梁丰中学、江都中学)及答案解析
江苏省四校联考2019~2020学年高一上学期10月月考（泰州中学、宜兴中学、梁丰中学、江都中学）物理试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；2．请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷（选择题）一、单选题1．下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．位移、时间、弹力B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化、重力D．路程、质量、温度2．下列说法正确的是（）A．加速度增大，速度可能减小B．参考系一定要选取静止不动的物体C．研究和观察日食时可以把太阳当做质点D．羽毛下落得比玻璃球慢，是因为羽毛轻3．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A．伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C．伽利略用小球在斜面上运动“冲淡重力”，验证了运动速度与位移成正比D．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上的运动，验证了位移与时间的二次方成正比4．如图所示，Ⅰ、Ⅱ分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v﹣t 图线，根据图线可以判断（）A．两球在t=4s 时相距最远B．两球在t=8s 时相遇C ．两球在 t =2s 时刻速度相同D ．甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动，加速度大小相同，方向相同5．一宇宙空间探测器在发动机的推力作用下从某一星球的表面垂直升空，历时t 发动机突然关闭，又经过时间t 该探测器返回星球表面，其速度随时间变化规律如图所示。
分析计算可得探测器在0～t 和t ～2t 过程中的加速度大小之比，探测器在t 、2t 时刻速度大小之比分别为（ ）A ．a 1：a 2=1：3，v 1：v 2=1：2B ．a 1：a 2=1：2，v 1：v 2=1：3C ．a 1：a 2=1：2，v 1：v 2=1：2D ．a 1：a 2=1：3，v 1：v 2=1：3二、多选题6．一辆汽车在平直公路上行驶，突然发现前方有障碍，司机紧急制动。
云南省永善县二中2019-2020学年高一物理上学期10月月考试题[含答案]
云南省永善县二中2019-2020学年10月份考试高一物理本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。
一、单选题(共10小题,每小题3.0分,共30分)1.关于瞬时速度，下列说法中正确的是( )A．瞬时速度是物体在某一段时间内的速度B．瞬时速度是物体在某一段位移内的速度C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度D．瞬时速度是指物体在某一段路程内的速度2.雾霾天气容易给人们的正常生活造成不良影响．在一雾霾天，某人驾驶一辆小汽车以30m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方30 m处有一辆大卡车以10 m/s的速度同方向匀速行驶，于是，司机紧急刹车，但刹车过程中刹车失灵．如图a、b分别为小汽车和大卡车的v－t图象，以下说法正确的是( )A．因刹车失灵前小汽车已减速，不会追尾B．在t＝5 s时追尾C．在t＝3 s时追尾D．由于初始距离太近，即使刹车不失灵也会追尾3.下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（）A．时间、位移、速度 B．速度、速度变化量、加速度C．路程、时间、速率 D．速度、速率、加速度4.在竖直上抛运动中，当物体到达最高点时( )A．速度为零，加速度也为零 B．速度为零，加速度不为零C．加速度为零，速度方向竖直向下 D．速度和加速度方向都向下5.如图所示，一小滑块从斜面顶端A由静止开始沿斜面向下做匀加速直线运动到达底端C，已知AB＝BC，则下列说法正确的是( )A．滑块到达B、C两点的速度之比为1∶2B．滑块到达B、C两点的速度之比为1∶4C．滑块通过AB、BC两段的时间之比为1∶D．滑块通过AB、BC两段的时间之比为(＋1)∶16.某飞机着陆时的速度是60 m/s，随后减速滑行，如果飞机的平均加速度大小是2 m/s2.为了使飞机能够安全地停下来，则滑道的长度至少为( )A． 900 m B． 90 m C． 1 800 m D． 180 m7.某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s2.5 s内物体的( )A．路程为25 m B．平均速度大小为5 m/s，方向向上C．速度改变量的大小为10 m/s D．位移大小为25 m，方向向下8.一颗子弹以大小为v的速度射进一墙壁但未穿出，射入深度为x，如果子弹在墙内穿行时为匀变速运动，则子弹在墙内运动的时间为( )A． B． C． D．9.下列说法中正确的是（）A．速度的变化量越大，速度的变化率一定越大B．加速度与速度的方向相同且又减小时，物体做减速运动C．速度为正，加速度可能为负D．速度大，速度变化量一定大10.两物体在同一直线上运动，如图为它运动的位移时间x－t图象，则( )A．两物体同时运动，从同一地点出发B．甲开始运动时，乙在甲前x0(m)处C．乙在途中停留了一段时间，甲是一直在运动D．从计时开始，经过t1时间两物体速度相等二、多选题(共4小题,每小题4.0分,共16分)11.(多选)如图所示，表示做直线运动的某一物体在0～5 s内的运动图象，由于画图人粗心未标明是v－t图还是x－t图，但已知第1 s内的速度小于第3 s内的速度，下列说法正确的是( )A．该图一定是v－t图B．该图一定是x－t图C．物体的速度越来越大D．物体的位移越来越大12.(多选)如图为甲、乙两个物体在同一直线上运动时的位移－时间图象，由图象可知( )A．乙开始运动时，两物体相距20 mB．在0～10 s这段时间内，两物体间的距离逐渐增大C．在10 s～25 s这段时间内，两物体间的距离逐渐减小D．两物体在10 s时相距最远，在30 s时相遇13.(多选)一辆汽车从甲地出发，沿平直公路开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示．那么0～t和t～3t两段时间内，下列说法中正确的是( )A．加速度的大小之比为1∶2B．位移的大小之比为1∶2C．平均速度的大小之比为1∶1D．中间时刻瞬时速度的大小之比为1∶214.(多选)如图所示，是一质点作直线运动的v－t图象，下列说法中正确的是( )A．CD段和DE段的加速度数值相同且最大B．OA段所表示的运动通过的路程是25 mC．质点从D时刻开始返回D．整个过程中，D点所表示的状态离出发点最远三、实验题(共2小题,共15分)15.小华同学在做“用打点计时器测速度”的实验时，从打下的若干纸带中选出了如图1所示的一条纸带，已知打点计时器使用的电源频率为50 Hz，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，各计数点到0点的距离如纸带上所示．（1）为了达到实验的目的，除了有打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外，还需要的仪器有A．刻度尺B．铁架台C．停表D．天平（2）图中两计数点的时间间隔为T= s．（3）根据纸带提供的信息，小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、6这五个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点5时小车的速度5= m/s（结果保留3位有效数字），并填入表中．（4）以速度v为纵轴、时间t为横轴在图2坐标纸上建立直角坐标系，根据表中的v、t 数据，在坐标系中描点，并作出小车运动的v﹣t图象．（5）根据v﹣t图象可知，小车运动的加速度大小为m/s2（结果保留3位有效数字）．16.某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10 s，试完成下面问题．(1)根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是________．A．时间间隔 B．加速度C．瞬时速度 D．平均速度(2)根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应的时刻的瞬时速度进行计算并填入表中．求出4点对应的时刻的瞬时速度．(要求保留3位有效数字)(3)在如图所示的直角坐标系中作出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．(4)由图象求出小车的加速度a＝________m/s2.四、计算题17.某物体以某一初速度在粗糙的平面上做匀减速直线运动，最后静止下来．若物体在最初5 s内通过的位移与最后5 s内通过的位移之比为11∶5，求此物体一共运动了多长时间．18.如图所示，直杆长L1＝0.5 m，圆筒高L2＝2.5 m．直杆位于圆筒正上方H＝1 m处．直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒．试求：(取g＝10 m/s2，≈2.236)(1)直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度v1.(2)直杆穿越圆筒所用的时间t.19.足球以10 m/s的水平速度正对着墙壁撞击后，以9.0 m/s的速度被反向弹回，球与墙壁的接触时间是0.10 s，则：（1）在与墙壁接触的这段时间内足球的加速度是多大？方向如何？（2）若足球被反弹后做加速度大小为1.5 m/s2的匀减速直线运动，求：反弹后8 s时球离墙壁的距离．20.如图所示是某质点运动的v－t图象，请回答：(1)质点在0～12 s内是怎样运动的？(2)在0～4 s内、8～10 s内、10～12 s内质点的加速度各是多少？答案1.C2.C3.B．4.B5.D6.A7.B8.B9.C 10.C11.AD 12.BC 13.BC 14.ACD15.（1）A（2）0.1s（3）0.530（4）如图所示（5）0.417【解析】（1）因为打点计时器可以测量小车运动的时间，所以不需要秒表，该实验不需要测量小木块和小车的质量，不需要天平，在处理纸带时，需要刻度尺测量点迹间的距离．故选A．（2）交流电的频率为50 Hz，知每隔0.02 s打一个点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出,知相邻计数点间的时间间隔为0.1 s．第5个计数点的瞬时速度为：v5==0.530 m/s．（3）利用描点法可画出速度﹣时间图象：（4）根据v﹣t图象求出图线的斜率k，所以小车加速度a==0.417 m/s2．16.(1)A (2)0.314 (3)见解析图(4)0.495【解析】(1)瞬时速度、平均速度和加速度都是计算出来的．由纸带可以直接得到的物理量是时间间隔，选A.(2)4点对应的时刻的瞬时速度v4＝m/s≈0.314 m/s.(3)描点作图(4)根据图象得：a＝＝m/s2＝0.495 m/s2.17. 8 s【解析】设物体的加速度为a，总的运动时间为t，用逆向思维考虑，将物体看成反方向的匀加速直线运动，则有：最后5 s内的位移x2＝＝①最初5 s内的位移x1＝at2－a(t－5)2＝5at－a②又x1∶x2＝11∶5③联立①②③解得：t＝8 s．18. (1)4.472 m/s (2)0.45 s【解析】(1)直杆做自由落体运动，由运动学知识得v＝2gH解得v1＝＝2m/s≈4.472 m/s.(2)设直杆下端到达圆筒上方的时间为t1，则H＝gt，设直杆上端离开圆筒下方时间为t2，则L1＋H＋L2＝gt，由题意得t＝t2－t1，三式联立解得t≈0.45 s.19.（1）190，方向与初速度方向相反（2）27 m【解析】（1）设足球初速度的方向为正方向，则初速度1=10 m/s，末速度2=-9 m/s，时间．由加速度公式，有加速度方向与原速度方向相反．故足球在这段时间内的加速度大小为190 m/s2，方向与原速度相反．（2）足球从反弹到停止所用时间为：s反弹后8 s时球离墙壁的距离为： 6 m=27 m.20. (1)质点在0～4 s内速度在逐渐增大；4～8 s内质点的速度保持10 m/s不变；8～10 s内质点的速度逐渐减小，10 s时质点的速度为0；10～12 s内质点的速度反方向增大．(2)2.5 m/s2－5 m/s2－5m/s2【解析】(1)质点在0～4 s内速度在逐渐增大；4～8 s内质点的速度保持10 m/s不变；8～10 s内质点的速度逐渐减小，10 s时质点的速度为0；10～12 s内质点的速度反方向增大．(2)由a＝得：0～4 s内质点的加速度a1＝m/s2＝2.5 m/s28～10 s内质点的加速度a2＝m/s2＝－5 m/s2 10～12 s内质点的加速度a3＝m/s2＝－5 m/s2.。
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2020届高一上学期第二次月考物理试题一、单项选择题1. 如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是( )A. 三个质点从N到M的平均速度相同B. 到达M点的瞬时速度大小一定是B最大C. 三个质点从N到M的平均速度大小相同，方向不同D. A质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同【答案】A【解析】AC：平均速度等于对应位移与时间的比值；三个质点同时从N点出发，同时到达M点，三个质点从N到M 的位移与时间相同，三个质点从N到M的平均速度相同。
故A项正确，C项错误。
B：平均速度只能粗率反映物体某段时间内的快慢，不能反映该段时间内任意时刻的快慢，虽然平均速度相同，但瞬时速度大小情况未知，不能确定那个质点在M点的速度最大。
故B项错误。
D：A质点从N到M做曲线运动，任意时刻的瞬时速度方向不断变化；平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向不一定相同。
故D项错误。
点睛：B质点从N到M不一定做单向直线运动，B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向不一定相同。
2. 下列图像均能正确反映物体在直线上的运动，则在t=2s内物体位移最大的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】试题分析：A、图象的纵坐标代表位置，可直接读出位移为，物体在t=1s内位移为2m，t=2s内位移为0．B、根据图象的“面积”得到物体在t=2s内位移．C、物体在前1s内位移等于1m，在后1s内物体为位移为-1m，则t=2s内位移为0．D、物体前1s内位移为1m，后1s内位移为-1m，在t=2s内物体的位移为0．综合比较B选项再2s内的位移最大，故选B。
考点：本题考查运动学图象的认识。
【名师点睛】运动学图象要从六看认识（一看轴，二看线，三看斜率，四看面，五看节距，六看点）。
图象坐标表示位置，坐标变化量表示位移，斜率代表速度。
而图象与坐标轴所围“面积”表示位移，斜率代表加速度．3. 如图所示，水平放置的传送带以速度v＝2 m/s向右运行，现将一小物体轻轻地放在传送带A端，物体与传送带间的动摩擦因数μ＝0.2，若A端与B端相距6 m，物体由A到B的时间为(g＝10 m/s2)( )A. 2 sB. 3.5 sC. 4 sD. 2.5 s【答案】B【解析】物体在传送带上做匀加速直线运动的加速度物体做匀加速直线运动的时间匀加速直线运动的位移则物体做匀速直线运动到达B端速度为2m/s，匀速直线运动的位移匀速运动的时间故滑块从A到B的总时间,故B正确综上所述本题答案是：B4. 如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体，B物体受力F作用，A、B一起相对地面向右做匀减速直线运动，则B物体的受力个数为（）A. 4个B. 5个C. 6个D. 7个【答案】C【解析】A做匀减速直线运动，对A受力分析可得：A受重力、支持力、B对A向左的摩擦力(B做减速运动，合力必向左)。
...............5. 如图所示，将两个相同的木块A、B置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳系于墙壁．开始时A、B均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，A所受摩擦力f A≠0，B所受摩擦力f B＝0.现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间( )A. f A大小不变B. f A方向改变C. f B仍然为零D. f B方向向左【答案】A【解析】AB：右侧细绳剪断瞬间，A的受力情况与剪断前一样，则f A大小不变、方向改变。
故A项正确、B项错误。
CD：右侧细绳剪断瞬间，B的水平方向受力情况是受弹簧对B向左的拉力，地面对B向右的摩擦力(若B能保持静止，B有向左运动的趋势；若B不能保持静止，B将向左运动)。
故CD两项错误。
点睛：弹簧弹力不能突变，细绳弹力和摩擦力均能发生突变。
6. 下列关于惯性的说法中正确的是( )A. 人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B. 物体不受外力时有惯性，受外力后惯性被克服掉了，运动状态才发生变化C. 物体的速度越大惯性越大，因为速度越大的物体越不容易停下来D. 惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性【答案】D【解析】AB：一切物体在任何时候都具有惯性。
故AB两项错误。
C：惯性的唯一量度是质量。
故C项错误。
D：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性。
故D项正确。
点睛：一切物体在任何时候都具有惯性，惯性的唯一量度是质量。
7. 竖直向上抛的物体在上升过程中由于受到空气阻力，加速度大小为，若空气阻力大小不变，那么这个物体下降过程中的加速度大小为( )A. B. gC. D.【答案】C【解析】上抛过程中，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，根据牛顿第二定律可得，解得；在下降过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，根据牛顿第二定律可得，解得，C正确．8. 在同一水平面上的几个力同时作用于质量为m的物体，物体处于静止状态，如果把其中一个力F保持方向不变而把其大小立即变为，物体在此后t时间内的位移大小是( )A. B.C. D.【答案】D【解析】在同一水平面上的几个力同时作用于质量为m的物体，物体处于静止状态，如果把其中一个力F保持方向不变而把其大小立即变为，物体所受合力变为，物体的加速度，物体做初速度为零的匀加速直线运动，此后t时间内的位移。
故D项正确。
9. 要判断一个物理关系式是否成立，有时不必作复杂的推导，只需分析式中各量的单位，就可判定有些表达式是错误的。
在下面的实例中，某同学导出了四个不同的关系式，请你根据单位分析，确定其中必定错误的选项。
例：光滑水平面上有一质量为M、倾角为θ的光滑斜面体，它的斜面上有另一质量为m的物块沿斜面下滑。
关于下滑过程中物块对斜面的压力F N、斜面的加速度a M及滑块的加速度a m，某同学得出的关系式必定错误的是( ) A. B.C. D.【答案】A【解析】A：等式右边的、没有单位，、的单位是kg，的单位是，代入后等式右边单位是；等式左边的单位是N。
故A项错误。
B：等式右边的、没有单位，、的单位是kg，的单位是，代入后等式右边单位是即N；等式左边的单位是N。
故B项可能正确。
CD：等式右边的、没有单位，、的单位是kg，的单位是，代入后等式右边单位是；等式左边的单位是。
故CD两项可能正确。
综上必定错误的是A项。
点睛：本题考查对物理单位关系的判断能力，根据量纲来判断等式是否正确，是检查结果是否正确的常用方法之一。
10. 我国道路安全部门规定：高速公路上行驶的最高时速为120km/h.交通部门提供下列资料：资料一：驾驶员的反应时间：0.3~0.6s资料二：各种路面与轮胎之间的动摩擦因数根据以上资料，通过计算判断汽车行驶在高速公路上的安全距离最接近（）A. 100mB. 200mC. 300mD. 400m【答案】B【解析】试题分析：汽车在人的反应时间内做匀速直线运动，然后做匀减速直线运动，直到静止．为保证安全，反应时间应取0.6 s，动摩擦因数应取0.32，则两车之间的安全距离为s＝vt＋＝×0.6 m＋ m＝194 m，选项B正确。
考点：考查了匀变速直线运动规律的应用11. 质量为m的消防队员从一平台上竖直跳下，下落3 m后双脚触地，接着他用双腿弯屈方法缓冲，使自身重心又下降了0.6 m，假设在着地过程中地面对他双脚的平均作用力大小恒定，则消防队员（）A. 着地过程中处于失重状态B. 着地过程中地面对他双脚的平均作用力等于6 mgC. 在空中运动的加速度大于触地后重心下降过程中的加速度D. 在空中运动的平均速度小于触地后重心下降过程中的平均速度^【答案】B【解析】试题分析: 着地过程人做向下的减速运动，故加速度向上，人处于超重状态，A错；设消防队员的重力为G，地面对他双脚的平均作用力大小为F。
根据动能定理有：解得：,即在着地过程中他双脚的平均作用力估计为自身重力的6倍，B对；由可知在空中运动的加速度小于着地后重心下降过程中的加速度，C错；因两过程初末速度和相等，故平均速度相等，D错。
考点:牛顿第二定律、匀变速直线运动。
【名师点睛】判断超重和失重现象的方法物体处于超重状态，还是失重状态，取决于加速度的方向，而不是速度的方向。
只要加速度有竖直向上的分量，物体就处于超重状态；只要加速度有竖直向下的分量，物体就处于失重状态。
12. 如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力，则( )A. 物块可能匀速下滑B. 物块仍以加速度匀加速下滑C. 物块将以大于的加速度匀加速下滑D. 物块将以小于的加速度匀加速下滑【答案】C【解析】试题分析: F作用前：；F作用时：；由以上两表达式知：，C对。
考点: 牛顿第二定律。
视频二、实验题13. 做“验证力的平行四边形定则”的实验中：(1)所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的________．A．弹簧测力计的弹簧被拉长相同长度B．两个弹簧测力计相对橡皮条保持相同的角度C．橡皮条受拉力产生相同的形变D．使橡皮条在某一方向上伸长到某一相同的长度(2)根据实验数据画出力的图示，如图所示．图上标出了F1、F2、F、F′四个力，其中________(填上述字母)不是由弹簧测力计直接测得的；比较力________与______的大小和方向，若基本相同，则力的平行四边形定则得到了验证．【答案】(1). D (2). F′ (3). F (4). F′【解析】(1) 在“验证力的平行四边形定则”的实验中所说的作用效果是指将橡皮条沿某一方向伸长相同的长度，故D项正确。
(2)图中F′是由F1、F2根据力的平行四边形定则分析得出，不是由弹簧测力计直接测得的。
比较力F(实验测出的合力)与F′(平行四边形得到的合力)的大小和方向，若基本相同，则力的平行四边形定则得到了验证。
14. 某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧测力计固定在一块合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d.开始时将木板置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧测力计的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到Q处的时间t.(1)木板的加速度可以用d、t表示为a＝________；为了减小测量加速度的误差可以采用的方法是(一种即可)__________．(2)改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧测力计示数F1的关系．下图中能表示该同学实验结果的图象是________．A． B．C． D．(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是__________．A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取多组实验数据C．可以比较精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度【答案】 (1). (2). 保持F1不变，重复实验多次测量，求平均值 (3). D (4). BC【解析】试题分析：(1)木板做初速度为零的匀加速直线运动，其位移，加速度a＝.为了减小偶然误差，可多次测量时间t，取t的平均值．(2)当时，木块不动，加速度为零，a、b均错；当时，木板开始运动，但F 1并非绳子的拉力而是瓶和水的总重力，只有当瓶和水的质量远小于木板和弹簧秤的质量时，才可近似等于绳子拉力，此时a－图线为一段倾斜的直线，当瓶和水的质量不远小于木板和弹簧的总质量时，绳子的拉力将小于，其加速度a随着的增大而增加的变慢，即a－图线的斜率将逐渐减小，因而只有c项正确．(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码相比，水的质量可以连续调节，因而的大小也可以连续调节，从而比较精确地测出摩擦力的大小和更方便地获取多组实验数据，故正确答案为b、c.考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．点评：书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．实验的图象描绘，物理结合数学的应用都值得注意．视频三、解答题15. 质量为2 kg的物体，放置于水平面上，在水平拉力F的作用下由静止开始运动，4 s末撤去水平拉力F，其运动的v－t图象如图所示，求：(1)物体所受的阻力是多大？(2)水平拉力是多大？【答案】(1)4 N (2)10 N【解析】(1)撤去拉力后加速度大小物体所受的阻力大小(2) 有拉力时加速度大小由牛顿第二定律得：解得：16. 光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B(中央有孔)，它们由细绳连接，在如图所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，小球B与环中心O处于同一水平面上，小球A、B间的细绳呈伸直状态，且与水平线成30°角．已知小球B的质量为3 kg，求细绳对小球B的拉力和小球A的质量．(g取10 m/s2)【答案】60 N 6 kg【解析】对小球B球受力分析，如图所示，小球B处于平衡状态，有解得：小球A处于平衡状态，有联立解得：17. 如图所示，质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m。