2021年九年级政治全册 . 成长在社会学案 苏教版
苏教版思品九年《成长在社会》word学案3
九年级思想品德教学案怎样培养近社会行为？启发二：找一找：（1）社会公德的含义：（2）社会公德的内容？九年级思品随堂练习1.3学会亲近社会班级姓名一、精挑细选1、下列行为中属于亲近社会行为的是（）①过马路时，看见盲人，上前搀扶②在公共汽车上给老弱病残孕让座③看到有人在公共场所乱写乱画而无动于衷④参加献爱心活动，为灾区人民捐款A．①② B.①②③④ C.①②④ D.④2、我们惟有积极主动地亲近社会，才能（）①适应社会、融入社会②发挥自己的智慧和力量③在奉献社会的过程中健康成长④实现自身的全部价值A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④3、“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的名言。
现在我把它改成“天下兴亡，我的责任”。
这启示我们（）①每一个公民都要承担对社会的所有责任②关爱社会，亲近社会，服务社会③克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态，以天下为己任④要有主人翁责任感A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③4、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这是歌曲《爱的奉献》的歌词。
对于这个歌词，我们可以这样理解（）①在祖国和人民需要的关键时刻挺身而出才是奉献②奉献是一种真诚自愿的付出行为③人人都是社会的成员，都享受着社会发展的成果，应该承担起对社会的义务和责任④人人都来积极主动的关心集体、关系社会，世界必将更美好，人身必将更精彩A．①②③B．①②C．①②③④D．③④5、社会公德是人们在共同遵循的行为准则。
（）A．家庭生活B．学校生活C．社会交往和公共生活D．经济生活6、亲近社会、融入社会，我们必须遵守社会公德，因为（）①这是处理人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求②这是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志③有利于维护公共秩序和社会稳定④有利于维护公共利益和公民的个人利益⑤有利于促进社会全面进步和人的全面发展A．②③④B．③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤7、我们社会公德的主要内容是（）A．文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法B．爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭节约、敬业奉献C．尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭节约、邻里团结D．爱国敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会8、我们身边有许许多多的诱惑，下列属于不良诱惑的是（）①获得成功的鲜花和掌声②诚实劳动、合法经营所得的金钱③寻求刺激的惊险游戏④黄、赌、毒和邪教A．①④B．①②④C．②④D．③④9．“风声雨声读书声，声声入耳。
九年级政治全册亲近社会第1课成长在社会第2框关心社会进展导学案苏教版
关心社会进展课型新授学习目标一、人与社会关系，培育关心社会、参与社会的实践能力。
二、能运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人。
3、能明白关心时政的道理，学会关心时政的方式。
正确熟悉人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感。
教学重点个人与社会的关系。
教学难点个人与社会的关系。
教学方式阅读感悟、试探探讨、自主交流。
自主学习一、个人与社会的关系是什么？总述：个人离不开社会，社会也离不开个人。
（1）个人离不开社会，人们老是生活在一定的社会关系中。
个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，人的全面进展，是与社会的全面进步密不可分的。
（2）社会也离不开个人，社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动，科学研究等活动推动着社会的进步和进展，任何社会的存在和进展，都是人们一路尽力的结果。
二、关心社会的意义及要求（1）意义：①踊跃关心社会的进展，是现代人应有的品质②关心社会进展，关心祖国建设，不仅是酷爱祖国的重要表现，也是咱们自己健康成长的迫切要求。
（2）要求：①作为青少年学生，关心社会、了解社会，能够从关心时事做起（通过上网、听广播、看电视、看报纸等途径——关心时事的途径）；②更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、对国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
二、关心时事政治；关心社会进展；参加社会公益活动的重要意义：（P7页最后段后半段）（一）对个人：①知识：有利于咱们了解社会，了解世界，拓宽视野，增加知识，②能力：有利于咱们提高观察问题，分析问题和解决问题的能力，③情感：有利于咱们增强关心社会，酷爱祖国的情感。
（二）对他人：能帮忙他人解决困难，使他们感受到社会的关爱。
（三）对社会：有利于形成良好的社会风气，有利于增进全面建设小康社会的建设，有利于构建社会主义和谐社会的需要，有利于社会文明进步。
预习反馈一、人类社会是以为基础，由结合在一路的人类生活的一路体。
九年级思想品德全册 第1课 成长在社会复习学案(无答案) 苏教版
九年级思想品德全册第1课成长在社会复习学案（无答案）苏教版复习目标：知识与技能：1.知道人与社会的关系 2.亲近社会的三个要求 3.自觉服务社会的两个要求情感态度价值观：1.学会亲近社会，不做看客 2.善于明辨是非 3.乐于为社会他人奉献爱心学法指导：自主学习小组合作复习过程：一、基础展示，知识梳理1.人类社会的含义2.人与社会的关系⑴⑵3.我们的社会生活发生了显著变化，能举例加以说明4.我们关心社会的途径和意义分别是什么？5.我们亲近社会的要求是什么？⑴⑵⑶6.自觉服务社会的要求是什么？⑴⑵7.我们的社会在发展，我们要铭记以下奋斗目标：⑴现阶段全国各族人民的共同理想⑵本世纪前20年的奋斗目标⑶到本世纪中叶的奋斗目标⑷人类社会的最高理想二、巩固练习，连线中考中考说明P26 1 、2、3、4、5、13、16.三、运用展示，热点透视1.在现实生活中，下列属于对社会的冷漠情绪和看客心态的是（）①看到公共场所乱扔垃圾熟视无睹②在大街上过马路时闯红灯，不走斑马线③在公共场所吸烟、讲话、乱扔瓜皮果壳④在公园随意践踏草坪A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④2.我们青少年关心社会，更重要的是要（）A了解社会的变化发展 B明确作为社会的成员和国家的公民对社会、国家应尽的责任C关注时事政治 D正确认识个人和社会的关系3.下列属于亲近社会行为的是（）①积极参加志愿者活动，服务社会②去银行储蓄是主动排队③和违法犯罪分子作斗争，哪怕是粉身碎骨④积极参加社会实践，向有关部门提出合理化建议A①② B①②③④ C①②④ D③④4.太湖蓝藻事件反映了当前我国社会发展中存在的问题是（）A生态环境恶化 B地区发展部平衡C人口少，劳动力不足 D贫富差距扩大5.在“我为文明城市添光彩”活动中，某校九年级⑴班学生就“城市牛皮癣”问题进行调查研究，他们通过走访有关行政部门、实地勘察、网络调查等方法进行研究后，写成调查研究报告，并递交市人大。
九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第1课 成长在社会 第4框 自觉服务社会教案 苏教版
1.4 自觉服务社会教学内容 1.4 自觉服务社会教学目标【知识与能力】了解个人责任，学会忠于职守，知道奉献社会、关注他人的途径及意义，注重培养和提高社会活动能力。
【情感、态度与价值观】1. 了解人生价值的实现，与祖国命运、社会发展息息相关。
2. 懂得作为社会成员、国家公民，我们需要以实际行动，负起自己的责任，履行应尽义务。
3. 明白生存与发展离不开社会的每个成员，应当乐于奉献：以合适方式积极回报他人和社会。
养成社会生活的正确态度。
培养亲近社会的技能和习惯。
教学重点作为社会成员，要忠于职守，乐于奉献。
教学难点如何把关心社会落实到具体实际行动中。
教学准备编制教学案、设计课堂知识点问题课时安排一教时教学过程二次备课一、【设境示标】名言赏析“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——范仲淹“为中华之崛起而读书”——周恩来“以天下为己任”——毛泽东设疑导思：他们为什么要这么做？交流畅谈：学生依据自己的思考自由讨论后在班级交流。
归结导入：人生价值的实现，与祖国的命运社会的发展休戚相关。
我们青少年学生只有学会亲进社会，自觉服务社会，人生才能有所作为。
（同时板书课题）展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。
二、【感悟探究】忠于职守自读思考：指导学生阅读文本P12伟人的话，谈谈自己的理解。
讨论交流：学生依据自己的思考自由讨论后在班级交流。
归结强调：我们每个人都应该在自己的工作岗位上兢兢业业。
思考感悟：不同岗位的具体职责。
点评补充：依据交流情况组织学生评价、激励、补充。
思考讨论：作为学生，你的职责应该是什么呢？归结明确：作为社会成员、国家的公民，每个人都必须履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的义务。
思考探究：根据我国兵役法的有关要求,想一想,王某该怎么办?作为政府部门又该怎么办?讨论交流：分组讨论，并择优交流。
归结强调：承担的责任,有轻有重,最重要的是国家和社会的责任。
设疑导思：那么，为了国家利益是不是就不考虑个人和家庭的利益了呢？讨论探究：分组讨论，并择优交流。
2021年九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第课 成长在社会 第框 感受社会变化教案 苏教版
2021年九年级政治全册第一单元亲近社会第1课成长在社会第1框
感受社会变化教案苏教版
会，有时还要参加一些听证会，他还是我们市的人大代表呢！
设疑导思：结合材料内容，我们的生活发生了哪些方面的变化？自主畅谈：物质生活水平提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。
归结导入：这些都说明社会正发生着变化，就让我们来感受社会变化吧。
（同时板书课题）
二、【阅读感悟】体验生活变化
设疑导读：指导学生阅读文本P2—3相关内容和图片，思考——（1）过去人们居住土房茅屋，现在
（2）过去人们用芭扇纳凉、火炉取暖，现在
（3）过去人们只求吃饱穿暖，现在
谈一谈：自己还能从哪些方面感受到身边社会生活的新变化？
自主畅谈：衣食住行
图文展示：衣：六、七十年代，由于物质匮乏，人们只能穿蓝色制服；今天，一样的蓝色，不一样的感觉
60年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应；今天，超市出售的方便食品，种类繁多。
80年代初，上海的大杂院。
今天，很多家庭拥有了宽敞豪华的
36242 8D92 趒834818 8802 蠂-34456 8698 蚘Q40707 9F03 鼃;32670 7F9E 羞j31246 7A0E 税^ 22039 5617 嘗|。
思想品德：第一课《成长在社会》第一框 学案(苏教版九年级)
第一课成长在社会第一框感受社会变化【教学目标】1、了解社会的发展、文明、进步；2、知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；3、知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策；4、熟记社会主义和谐社会的内涵【书本知识整理】1、人类在改造自然的同时，也改造着，改造着。
2、随着社会生产的发展，人们的不断提高，不断变化。
人们往往从日常生活的变化中感受到、。
3、我国改革开放以来，人们用于的消费不断增长，、、、、等，已成为许多城乡居民的生活内容。
4、广大人民群众的不断增强，积极参与本地的、、等政治生活。
5、人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到现代文明，是、、相互促进、全面发展的过程。
6、在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的，极大的改变着世界的面貌和人类的生活。
7、以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。
8、在领导下，全国各族人民万众一心，开拓进取，努力把我国建设成为、、、的社会主义现代化国家。
9、我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多问题、新的挑战，、、、、等。
10、建设社会主义和谐社会，就是要把我国建设成为、、、、、的社会。
11、促进社会和谐，是中国特色社会主义的，是国家富强、民族振兴、人民幸福的。
【课堂训练】1、我国改革开放以来，城乡居民的生活内容变得越来越丰富，有学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐等，这些变化主要反映了（）A人们物质生活水平的不断提高 B文化生活日益丰富C政治生活日益扩大 D民主法治观念的不断增强2、“鼓起来的钱袋子，多起来的私人轿车，靓起来的衣着服饰，快起来的通信方式”反映了我国百姓的生活变迁，对于这些日常生活的变化，以下说法正确的是（）①变化的原因是社会生产的发展②既表明为生活水平的不断提高，也表现为生活方式的不断变化③表明了社会在发展，文明在进步④表明我国已经进入了全面小康社会A①②③ B②③④ C①②③④ D①③④3、推动经济和社会发展的强大动力是（）A科学技术 B自然资源 C劳动者的数量 D教育4、有关现代文明的产生说法正确的是（）①经历了从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到当代的现代文明的过程②是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程③反映了人类在改造自然的同时，也改造着社会，改造着自身④极大地改变着世界的面貌和人类的生活A①② B①②③ C①②③④ D①②④5、伴随着物质文明、精神文明的发展，政治文明建设也在不断推进。
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2019-2020年九年级政治全册 1.1 成长在社会学案1 苏教版
姓名班级
★说明：预习完成后，可以提前做实践与探究的问题
胸怀天下：1.
2.
3.
4.
课题：成长在社会 ----- 感受社会变化
一、学习本课，你应该
1、感受生活的发展变化，增强关心社会的兴趣和情感。
2、了解社会变化，领略现代文明，正确认识和对待社会发展中的成果与困难。
3、感受社会的发展变化，增进热爱社会的情感。
从社会的发展变化中探寻社会
发展变化的原因。
二、学生课前自主自学（当天完成第二天上交）
1、跨入21世纪，我国进入的
新的发展阶段。
2、在中国共产党领导下，全国各族人民万众一心，开拓进取，努力把我国建设
成为富强、、的社会主义现代化国家。
3、，是中国特色社会主义的属性。
4、人类在改造自然的同时，也改造着、。
以上自学内容，学生自查、互查，提出问题，组长汇报检查情况。
三、学生背诵知识点（基础知识人人过）
四、合作实践与探究（第三步分组讨论老师巡查共同完成第四步整理学案）★探究交流近代中国饱受西方列强的欺凌，新中国成立后祖国发生了翻天覆地的变化，从一个半殖民地半封建社会逐步成为一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。
请同学们开动脑筋，互相协作，和老师一起学习感知社会变化。
1、亲身体验：体验生活变化请列举我国百姓生活的五大变化
2、水到渠成：从上面材料中我们老百姓生活的巨变，你能得出什么结论？
3、议一议：我国社会主义经济、政治、文化建设取得巨大成就的原因是什么？通过上面问题的探究与交流，你觉得建设社会主义和谐社会的基本内涵有哪些？
★某校思想品德老师组织部分学生到A村就当地新农村建设进行实地考察，下面是他们的所见所闻：
【镜头一】村委会大楼里正在举行村民代表大会，村主任向村民代表汇报近期
工作，征求村民意见，接受村民监督。
【镜头二】村建立完善了文化大院，充实完备了文体活动室、图书室等基础文化设施，建设了高标准的宣传栏、阅报栏等。
【镜头三】无公害大棚蔬菜、漂亮的农家院，房前停放农用汽车、小汽车。
1、镜头一、二、三分别反映三个文明中的哪个文明成果？
2、学习感悟：我们知道，历史的车轮总是不断向前滚动的。
建国以来，我国三个文明建设取得了无比辉煌的成就，祖国建设的前途是光明的，但道路是曲折的，我国目前还有许多问题和困难制约着我国社会经济的发展。
因此我们任重而道远，必须发奋学习以期将来更好地报效祖国。
学完《感受社会变化》这节内容后，结合你的亲身经历，你的感触是什么？
五、练练手（第五步）
1、目前，我国手机用户已接近3亿，平均5人1部。
手机已从过去人们身份的象征变为老百姓普通的通讯工具。
从中我们可以明显感受到（）
A、手机通讯功能的无比优越
B、我国高新技术已世界领先
C、人们节俭意识的日益淡化
D、人民生活水平的不断提高
2、中国特色社会主义的本质属性是（）
A、依法治国
B、共同富裕
C、建设小康社会
D、促进社会和谐
3、“高楼多了，沟通少了；条件好了，童年少了”这类现象说明了（）
A、我国经济社会快速发展
B、我国社会进步了，也面临新问题
C、老百姓的生活水平提高了
D、我国地区发展不平衡
4、改革开放以来，人们文化生活消费不断增长，下列属于此类消费的是（）①学业进修②旅游观光③超市购物④上网浏览
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
六、教后反思
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