《战胜命运的孩子》阅读答案
2019-2020年四年级阅读题战胜命运的孩子含参考答案
2019-2020年四年级阅读题战胜命运的孩子含参考答案有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yuàn hèn( )。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，mínɡyánɡsìhaǐ( )，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运dǔ sè( )了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”1．在横线上填上适当的关联词（1分）2．根据拼音写词语(3分)3．从文中找出近义词（3分）埋怨（）举世闻名（）艺术超凡（）4．文中加点的词“果然”是指．文中是指和一致。
(3分) 5．联系上下文理解词语。
(4分)(1)技艺卓绝——(2)埋怨——6．回答问题：“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
”句中的“孩子们听了，心里一亮”，此时，他们想到了什么?(3分)参考答案战胜命运的孩子(17分)有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
战胜命运的孩子阅读答案
战胜命运的孩子阅读答案有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮。
他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度集中。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。
因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比专注。
（），耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，誉满天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一条道路！”好词：痛哭流涕、喧嚣、埋怨、名扬四海佳句：不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一条道路！1.给加横线的字选择正确的读音。
痛哭流涕A.tìB.dì正确答案：A2.给加横线的字选择正确的读音。
堵塞A.sāiB.sè正确答案：B3.给加横线的字选择正确的读音。
反倒A.dǎoB.dào正确答案：B4.给加横线的字选择正确的读音。
尽管A.jìnB.jǐn正确答案：B5.给加横线的字选择正确的读音。
埋怨A.mánB.mái正确答案：B6.给加横线的字选择正确的读音。
爱好A.hàoB.hǎo正确答案：A7.根据所给的词义在原文中找出该词，填在括号里。
（1）名誉天下人都知道，形容非常有名。
三年级语文上册课外阅读试题含答案
三年级语文上册课外阅读试题含答案小学语文三年级课外阅读一（一）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。
老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。
因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！” 1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“～～”把老人的话画下来。
2、从这篇短文中你体会到了什么？ ___________________________________________________________ _______ ____________________________________________________ 3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。
___________________________________________________________ _______ ____________________________________________________ 4、用“终于”写一句话。
战胜命运的孩子短文阅读答案 战胜命运的孩子阅读答案 - 记叙文阅读及答案
战胜命运的孩子短文阅读答案战胜命运的孩子阅读答案- 记叙文阅读及答案战胜命运的孩子原文及题目有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好(h ǎo hao)绘画，想当美术家。
然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心，痛哭流涕(ti di )，埋(mai man )怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”两个孩子听了，心里一亮。
他们擦干眼泪，开始新的#39;追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(dao dǎo)有利。
因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!”1、把括号里不正确的注音划掉。
(2分)2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。
(2分)(1)、心里一亮( )[①光线强。
②发光。
③响亮。
④清楚;明白⑤显露;显示。
](2)、名扬( )四海[①高兴;往上升。
②往上撒。
③传播出去。
④指容貌好看]3、概括每部分的内容。
(2分)第3-6节__________________________;第7-8___________________________4、填空：课文主写了_________________________________，说明了______________________________。
《战胜命运的孩子》六年级经典阅读训练题含答案
《战胜命运的孩子》六年级经典阅读训练题含答案有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo h ào）绘画，想当美术家。
然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì），埋（mái mán ）怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮。
他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎo）有利。
因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”1、把括号里不正确的注音划掉。
（2分）2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。
（2分）（1）、心里一亮（）[①光线强。
②发光。
③响亮。
④清楚；明白⑤显露；显示。
]（2）、名扬（）四海[①高兴；往上升。
②往上撒。
③传播出去。
④指容貌好看]3、概括每部分的内容。
（2分）第3—6节__________________________；第7—8___________________________4、填空：课文主写了_________________________________，说明了______________________________。
【战胜命运的孩子阅读答案】 战胜命运的孩子及答案
《【战胜命运的孩子阅读答案】战胜命运的孩子及答案》摘要：)，堵塞 )了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!，) 艺术超凡( 技艺卓绝 )阅读在语文考试中是非常重要一个题目，接下来请欣赏《战胜命运的孩子》原文及阅读答案。
战胜命运的孩子有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yun han( )。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，切干扰，使他的精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，mnɡ ynɡ s haǐ( )，艺术超凡;眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：不用谢。
事实证明，只要努力，当命运dǔ sa( )了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!1. 在横线上填上适当的关联词(1分)2. 根据拼音写词语(3分)3. 从文中找出近义词(3分)埋怨( ) 举世闻名( ) 艺术超凡( )4.文中加点的词果然是指和(3分)5.联系上下文理解词语。
(4分)(1)技艺卓绝(2)埋怨6.回答问题：孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
句中的孩子们听了，心里一亮，此时，他们想到了什么?(3分)参考答案战胜命运的孩子(17分)有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。
四年级战胜命运的孩子阅读答案
四年级战胜命运的孩子阅读答案四年级战胜命运的孩子阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，我们平时应该多做一些阅读练习，下面是关于四年级战胜命运的孩子阅读答案的内容，欢迎阅读！战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo hào）绘画，想当美术家。
不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì）埋（mái mán）怨命运对他们太不公平。
很巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的埋怨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵______坏了，______眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的.孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒（dào dǎo）有利。
因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海，眼瞎的孩子成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路。
”1．给文中加粗的字填上正确的读音。
2．在“____”上填上合适的关联词语。
3．从文中找出下列词语的近义词。
抱怨——（）闻名世界——（）感谢——（）4．为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好，眼瞎的孩子觉得眼瞎对弹琴更有利呢？________________________________________________________________ __________5．文中最后一自然段中的“它”指什么？________________________________________________________________ __________6．用“____”画出老人告诉两个孩子的道理的句子，并联系实际说说你的理解。
四年级阅读题 战胜命运的孩子(含参考答案)
战胜命运的孩子(17分)有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yuàn hèn( )。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，mínɡyánɡsìhaǐ( )，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运dǔsè( )了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”1．在横线上填上适当的关联词（1分）2．根据拼音写词语(3分)3．从文中找出近义词（3分）埋怨（）举世闻名（）艺术超凡（）4．文中加点的词“果然”是指．文中是指和一致。
(3分)5．联系上下文理解词语。
(4分)(1)技艺卓绝——(2)埋怨——6．回答问题：“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
”句中的“孩子们听了，心里一亮”，此时，他们想到了什么?(3分)参考答案战胜命运的孩子(17分)有两个孩子。
一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
小学语文三年级课外阅读及答案
小学语文三年级课外阅读一战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴,想当音乐家；一个爱好绘画,想当美术家;不幸得很想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了;孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好;恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨;老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢”接着,他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢”孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求;说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好;因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注;改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利;因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中;果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海；眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下;一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢;老人笑着说：“不用谢;事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“～～”把老人的话画下来;2、从这篇短文中你体会到了什么______________________________________________________________________________________________________________________3、想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢把它写下来;______________________________________________________________________________________________________________________4、用“终于”写一句话;___________________________________________________________5、抄写短文中你喜欢的词语;____________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“～～”把老人的话画下来;“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢”接着,他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢”2、从这篇短文中你体会到了什么A只要努力,没有什么困难可以打倒我们;B乐观看待生活;3、想一想,你有什么话要对两个美术家、音乐家说呢把它写下来;你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习围绕坚强、乐观、努力来写,要有称呼“你们”;4、用“终于”写一句话;经过奋力拼搏,我终于跑到了终点;5、抄写短文中你喜欢的词语;连连道谢心里一亮名扬四海闻名天下痛苦万分……二赶海“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当唱起这支歌,便不由自主地想起赶海的趣事;那是暑假里的一天,我有幸跟爸爸去青岛旅游,爸爸说要带我去赶海,我爽快地答应了;我们赶到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗地往回流,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的;我兴奋、愤极了,飞跑着追赶远去的浪花;这时,沙滩上已经有好多人,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿hēi,一只小螃蟹被我们抓住了我高兴得跳起来,那边一个小伙伴儿,正埋着头寻找着什么;我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不做声,原来是一只小螃蟹不甘束手就擒qín,正东逃西窜、串哩;突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯áo夹住了他的手;咦,怎么我的脚也痒yǎnɡ痒的我底、低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将,我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏lǔ;再、在也神气不起来了;太阳偏西了,赶海的人们满载、裁而归,我也提着“战利品”跟着爸爸往回走;海风吹拂、佛着,我感到舒服极了;我一边走,一边哼hēnɡ起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲,大海就是我故乡……”1、用“＼”画去括号中不恰当的字;2、短文中的“武将”指______________；“战利品”指______________;3、写句子有的……有的……还有的……_____________________________________________________________________________________________4、这篇短文主要写了一件什么事______________________________________________________________________________________________________________________5、读了短文你想到了什么假如有机会,你打算怎样去赶海______________________________________________________________________ ______________________________________________参考答案：1、用“＼”画去括号中不恰当的字;兴奋、愤东逃西窜、串底、低头再、在也满载、裁而归吹拂、佛红色的字为正确答案,注意画“＼”;2、短文中的“武将”指_一只大虾_；“战利品”指我们捉到的小螃蟹和大虾;3、写句子：有的……有的……还有的……公园里的花开了,有的是粉的,有的是黄的,还有的是紫的,真漂亮注意标点;4、这篇短文主要写了一件什么事暑假的一天,我和爸爸在青岛赶海的趣事;先找概括的句子：前两句5、假如有机会,你打算怎样去赶海我也要去捉蟹子和大虾,还要去捡贝壳;围绕“赶海”,自由发挥;三马我喜欢马,因为马是人类的好朋友;马的力气很大;红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地;马奔跑的速度很快;有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢马很机灵;即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢在马戏团里,马会跳舞,会做算术题;在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场;马还会关心主人呢;据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔tiǎn他的脸,然后嘶sī叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队;这样的马,能不让人喜欢吗1、用“——”画出马的特点;2、写一句话,用上“不但……而且……” ;___________________________________________________________ 3、把下面的句子改变说法,使意思不变;1马把昏迷不醒的战士送回了部队;___________________________________________________________ 2这样的马,能不让人喜欢吗___________________________________________________________ 4、写出带有“马”字的四字词语;__________________________________________5、读了短文,你想对谁说些什么___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 参考答案：1、用“——”画出马的特点;马的力气很大;马奔跑的速度很快;马很机灵;马还会关心主人呢;2、写一句话,用上“不但……而且……” ;他写的字不但正确,而且美观;3、把下面的句子改变说法,使意思不变;1马把昏迷不醒的战士送回了部队;把字句变成被字句昏迷不醒的战士被马送回了部队;2这样的马,能不让人喜欢吗反问句变陈述句这样的马,不能不让人喜欢;这样的马,让人喜欢;4、写出带有“马”字的四字词语;驷马难追马到成功马马虎虎一马当先龙马精神5、读了短文,你想对谁说些什么马,我真想亲眼看看你你真是人类的好朋友骑兵战士,你拥有一匹好马,好好爱惜它呀爸爸,我也想拥有这样一匹马……四学会感恩在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩;天很热,他们多么想喝口水啊;旅行者走到一条小河旁;清青凉的河水发出青青轻轻的潺chán潺声;他们弯下身子,喝了起来;“谢谢你,小河;”爷爷说;男孩笑了起来;“您为什么要对小河说‘谢谢’”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢;”“是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的;而我们不是狼,我们是人;你知道吗,为什么人要说‘谢谢’好好想一想,谁须需要这个词”小男孩沉陈思起来了;他还有的是时间;他的路还很长很长很长……1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字;2、文中的爷爷向谁感恩3、按要求选择正确的答案,把序号填在括号里;1文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是;A.前面的林阴路B.人生之路2读文中画“～～”线的句子,想一想男孩笑的原因是;A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理参考答案：1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字;清青凉青青轻轻须需要沉陈思2、文中的爷爷向谁感恩爷爷向小河感恩;3、按要求选择正确的答案,把序号填在括号里;1文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是B;A.前面的林阴路B.人生之路2读文中画“～～”线的句子,想一想男孩笑的原因是B;A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理人要懂得感恩;。
阅读理解6篇含答案
阅读理解（一）战胜命运的孩子有两个孩子:一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好(hǎo hào)绘画，想当美术家。
不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心，痛哭流涕(tìdì)埋(mái mán)怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的埋怨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说:“你的耳朵______坏了，______眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了，耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”两个孩子听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒(dào dǎo)有利。
因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海，眼瞎的孩子成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路。
”1、划去文中词语错误的读音。
爱好(hǎo hào) 流涕(tìdì) 埋(mái mán)怨反倒(dào dǎo)2、在“____”上填上合适的关联词语。
3、从文中找出下列词语的近义词。
抱怨——( ) 闻名世界——( ) 感谢——( ) 4、为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好，眼瞎的孩子觉得眼瞎对弹琴更有利呢?______________________________________________________________________________________________________________________ 5、用“____”画出老人告诉两个孩子的道理的句子，并联系实际说说你的理解。
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《战胜命运的孩子》阅读答案
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画，想当美术家。
然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心，痛哭流涕(tìdì)，埋(mái mán )怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”
两个孩子听了，心里一亮。
他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(dào d ǎo)有利。
因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!”
1、把括号里不正确的注音划掉。
(2分)
2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。
(2分)
(1)、心里一亮( )[①光线强。
②发光。
③响亮。
④清楚;明白⑤显露;显示。
]
(2)、名扬( )四海[①高兴;往上升。
②往上撒。
③传播出去。
④指容貌好看]
3、概括每部分的内容。
(2分)
第3—6节__________________________;第7—8___________________________
4、填空：课文主写了_________________________________，说明了______________________________。
(2分)
5、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的!”____________________(2分)
6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。
(2分)
参考答案：
1、把括号里不正确的注音划掉。
(2分)hǎo dìmái dǎo
2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。
(2分)
(1)、心里一亮( ④)[①光线强。
②发光。
③响亮。
④清楚;明白⑤显露;显示。
]
(2)、名扬( ③)四海[①高兴;往上升。
②往上撒。
③传播出去。
④指容貌好
看]
3、概括每部分的内容。
(2分) (略)
4、填空：(略)
5、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的!”一个人只要有远大的理想和奋斗的目标，他们就会有无穷的力量，就不会被命运所束缚，就能够发挥自己的特长，创造条件，主宰自己的命运。
(2分)
6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。
(2分)
(略)
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