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认识多面绘画——绘画的工具与材料课件高中美术人美版(2019)选修绘画(29张PPT)

认识多面绘画——绘画的工具与材料课件高中美术人美版(2019)选修绘画(29张PPT)

多佛堡 水彩画 纸本水彩 1822 年 40.5cm×60cm 透纳(英国) 波士顿美术博物馆(美国)
思考·探究
请以本页对水彩画的发展概述为例, 查阅 资料研究其他画种的发展历史,分组展示大家 的探究成果。
学习任务二
“工欲善其事,必先利其器。”工具和材料是激发创作者灵感的重要因素。很多绘画爱好者和画家对绘画创作的 喜爱源自对工具的喜爱,我们学习绘画也首先要认识各画种的工具及其所能产生的效果。
思考·探究
请你准备一套水彩画或水粉画的工具 材料,体验本页 所列四种基本画法。
油画、丙烯画工具 材料
油画常用的工具材料 有画架、 油画布、油画 内框、油画颜料、油画笔、 板刷、油画刀、松节油、 调色油、油壶等。
丙烯画常用工具材料 有画纸、 画布、内框、 丙烯颜料,笔可用 水彩 笔、水粉笔、油画笔,还 需 要画刀、丙烯调和液、 调色盘、 盛水器等。
画面中的色彩尤其让观者耳目一新。画家 夸张地将整个环境处理成统一的金色,使主题 得以突出。整幅作品犹如一首抒情诗,生动地 展现了新中国藏族人民快乐劳动的场景,让我 们感受到藏族人民翻身得解放的幸福。
UNDERSTANDING MULTIFACETED PAINTING—TOOLS AND MATERIALS FOR PAINTING
草地一角 水彩画 纸本水彩 1503 年 40.8cm×31.5cm 丢勒(德国) 维也纳阿尔贝蒂娜博物馆(奥地利)
白船 水彩画 纸本水彩 1908 年
34.4cm×48.6cm 萨金特(美国) 布鲁克林博物馆(美国)
明信片上的风景 水彩画
纸本水彩 1905 年 11cm×17cm
李叔同 天津市博物馆
知识窗
中国岩画 我国岩画广泛地分布于黑龙江、 内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆、 西藏、广西、云南、贵州、四川、 江苏

人美版(2019)高中美术鉴赏4.1实体与虚空——凝固的音乐课件(共35张PPT)

人美版(2019)高中美术鉴赏4.1实体与虚空——凝固的音乐课件(共35张PPT)

思考:从柱座、柱身、柱头比较陶立克柱式 、 爱奥尼亚柱式 、科林斯柱式的异同
二:古今中外建筑如何经营空间
西方建筑重视结构造型, 突出强调建筑的整体 造型美,而外部空间只 是作为布景。就建筑的 空间而言,其划分处理 非常清楚。流通的或者 半室内、半室外相互渗 透的空间设计很少出现 在西方古典建筑中。
故 宫 太 和
殿 屋 脊 上
的 仙 人 走

这些走兽排列着单行队,挺立在垂脊的前端,走兽的领头是一位骑禽的“仙 人”,它们的安放有严格的等级制度,只有北京故宫的金銮宝殿(太和殿)才能齐 全。中和殿、保和殿都是9个。其他殿上的小兽按级递减。天安门上也是9个小兽。
山西祁县乔家大院
苏州博物馆新馆内部空间
传统建筑材料:石材、 木材、黏土、砖瓦、石灰。
现代建筑材料:钢材、水泥、混凝土、玻璃、塑料。
建筑有三个层次: 实用、坚固、美观
实用与坚固是我们 在物质性层面的基 本要求,而美观则 是在超越了物质性 目的后,在心理上 的一种精神需求。
古建筑上的斗拱
什么是斗拱?
中国传统建筑用材主要是土和木,因此有 “土木的诗篇”之誉。中国传统的建筑主要 有抬梁式、穿斗式和井干式结构。抬梁式 主要用于宫殿、寺庙、祠堂等重要建筑; 穿斗式主要应用于南方民居;井干式应用 范围相对较少,只是一些少数民族在使用 这种结构。斗拱式中国古代建筑最具特色 的建筑元素。
网师园是苏州园林之一。始 建于南宋,初名"万卷堂"。 清代更名"网师园"。网师园 占地面积仅八亩多,其中建 筑约占园地三分之一,保持 着旧时世家一组完整的住宅 群。。
北京香山饭店 贝聿铭
北京香山饭店建 于1982年,设计 别具一格。建筑 吸收中国园林建 筑特点,对轴线、 空间序列及庭园 的处理都显示了 建筑师贝聿铭良 好的中国古典建 筑修养。

描绘人间温情——怎样刻画人物课件高中美术人美版(2019)选修绘画(28张PPT)

描绘人间温情——怎样刻画人物课件高中美术人美版(2019)选修绘画(28张PPT)
复苏的土地 油画 布面油彩 2009 年 220cm×400cm 王宏剑 中国美术馆
思考·探究
1. 运用图像识读、美术表现、审美判断的要素,欣赏骆根兴的《西部年代》。 2. 在你记忆中,有哪些瞬间让你联想到亲情而感动?把打动你的细节列举出
来,并尝试画出草图。 3. 在草图的基础上,运用所学构图和色彩等知识,提炼和丰富你的作品,并在
学学习习任任务务一一
我们生活的环境和文化所具有的多样性,我们对父亲这一形象的理解也不尽相同,进而造就了绘画作品中父亲 形象的多样性。
怎样表现父亲的形象呢? 我们可以通过道具、服装、环 境等外部事物来表现父亲的身 份特征,可以通过动作、神态 进一步表现父亲的性格和情绪, 可以通过合适的构图来凸显我 们想要表现的主题,可以用色 彩传达我们对父亲的情感。
逐渐恢复的记忆·红云 版画 2009 年 64cm×49cm 陈九如 中国美术馆
乐土 油画 布面油彩 1988 年 190cm×650cm 宁芳倩 中央美术学院美术馆
学习任务三
本课我们将通过学习速写人物写生和油画人物临摹的基本步骤,掌握人物画的基本方法。
速写人像写生步骤
步骤一:确定构图,快速画 出人物的大形,确定 身体各部位 比例、大动态以及穿插关系。下 笔要轻, 要留有余地。
丙烯是20世纪40年代才开始 出现的一种综合性的颜料,其颜 料特性同时具有油画颜料与水彩、 水粉颜料的特性。其技法既可以 运用油画的厚画法,又可以运用 水粉、水彩的薄画法,同时又可 以与其他材料综合使用。
油画、丙烯画不褪色,可以 长久保存,具有其他画种无法比 风 雨 天 涯 拟的优势。
纸板油画
113×182cm
雨过天晴 油画 布面油彩 1979 年 158.5cm×112.5cm 王大同 中国美术馆

四年级上册美术课件-8 笔的世界|人美版(2019秋) (共25张PPT)

四年级上册美术课件-8 笔的世界|人美版(2019秋) (共25张PPT)

外国的“笔祖”
欧洲人有自己独特的书写工具 ——鹅毛笔。
想一想这些笔有哪些功能?
手指 残疾人
用笔
U盘笔
投影笔
便签条笔
Hale Waihona Puke 放大镜笔舒适笔尺子笔
U盘笔 指甲刀笔
造型独特的笔
造型笔
仙人掌笔 它有着粗厚的笔身,笔身上还有突起着仙人掌刺的柔软塑料,
防滑耐握,是小朋友和患关节炎人士的好帮手。 同时,它还配备了一个陶土花盆,看起来更像是一道靓丽的绿色风
景。
口红笔
这是一只专为 爱美女士设计 的笔。
一端写字,一 端是口红。
在工作中也能 随时保持妆容 不褪。
设计图中要有些什么呢?
图形、尺寸、标注、设计说 明、 设计者。
我们的设计图
学生作品欣赏
作业要求
画好设计图后,请标明名称以及笔的功能 和尺寸
笔 的世界
猜谜语
大哥说话先脱帽; 二哥说话先喝水; 三哥说话先用刀; 四哥说话雪花飘。 ——猜四个我们每天都接触的物品。
钢笔
毛笔
铅笔
粉笔
说一说这些笔的名字吧!
中国的“笔祖”
中国笔的祖先应当是被中国 文人誉为“文房四宝”之一 的毛笔。
宣笔
宣笔 产于安徽泾县,
因古时泾县隶属于宣州府, 故称“宣笔”,又名“徽笔”。 据韩愈《毛颖传》记载公元前 二三年, 秦将军蒙恬南下时途经中山 (安徽省泾县一带山区) 发现这里兔肥毫长, 便以竹为管, 在原始的竹笔基础上制成改良 毛笔。

点线传情——造型元素之点线面课件高中美术人美版(2019)选修绘画(22张PPT)

点线传情——造型元素之点线面课件高中美术人美版(2019)选修绘画(22张PPT)

在掌握了点、线、面的知识后,让我们完成下列的练习: 1. 请你从本页《点、线、面构成》中选择一幅图,运用本 课所学点、线、面的知识,在小组中描述它带给你的感受。 2. 请你用铅笔临摹作品《几个圆圈》。 3. 请你结合本课所学知识,在《几个圆圈》的 基础上完成 一件新的作品。
几个圆圈 油画 布面油彩 1926 年 140cm×140cm
2. 请你运用本课所学知识,用点、线、面独立完成一件有 创意的作品。
3. 请你尝试用绘画记日记。
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
涤 水彩画 纸本水彩 1995 年 54cm×76cm 王维新 中国美术馆 画面以线为主,表现了水的流动。
苏州博物馆建筑方案图 设计图 贝聿铭(美国) 苏州博物馆 苏州博物馆的设计继承了江南传统建筑粉墙黛瓦的特色,又以直线、
斜线组成了富于节奏韵律的几何平面,凸显了建筑的现代感。
点、线排列后可以形成面。现实世界中的物体形 状
极其繁多,有圆形、方形、三角形和曲线构成的形等。
不同的形状会引发人们产生不同的心理感受。有时我 们 并不描绘对象的具体细节,而是用剪影式的图形呈 现,
思考· 探究
也很有表现力。面与面之间有大小、体量的不同, 具有 很强的形式感,对画面整体效果有很大的影响。
正方形:给人以方正、坚实的感觉。 长方形:横长 方形给人以平静、威严、沉重的感 觉,竖长方形则给人 以高耸、挺拔的感觉。 等腰三角形:给人以稳定向上的
都市之夜
彩墨画 纸本彩墨 1997 年 145cm×368cm

吴冠中 中国美术馆
大小不同、形状各异、颜色丰富的点,营造出充满活力的繁华都市。
大碗岛的星期天下午 油画 布面油彩 1884 年—1886 年 207.5cm×308.1cm 修拉(法国) 芝加哥艺术学院(美国)

2019人美版美术七年级上册第1课《在美术世界中遨游》ppt课件

2019人美版美术七年级上册第1课《在美术世界中遨游》ppt课件
人美版小学美术七年级上册
第1课
在美术世界中遨游
中 国 画
出水芙蓉图 (中国画)
踏歌图 马远
层林尽染 李可染
油 画
面对这位皮肤黝黑、 牙齿脱落、手掌粗糙的 农民,你的第一印象是 什么?请你设想一下, 他会有什么样的人生经 历?为什么画家把这幅 肖像画起名为《父亲》? 他真的是画家的父亲吗?
父亲(油画)罗中立
向日葵(油画)梵高
墨梅图(国画) 王冕
同样都是表现花的作品,它们有哪些不同?
油画:
用核桃油或亚麻仁油等植物油,调和 油质颜料所作的画。油画起源于欧洲, 发展至今,已经成为世界性 的画种。
水 彩
老人 (水彩) 关维兴
水彩画 罗拉
水乡 (水彩)
水彩画 :
以水为媒介,调 和透明性颜料作画的 画种。由于水彩颜料 有透明、快干、混色 等特性,往往能创造 出意想不到的“偶然 效果”,水彩画也就 成为了最具吸引力的 艺术表达形式之一。
的基本撒即可都不恐怖方式
打发第三方士大夫阿萨德按时风高 放火 发给发的格式的广东省都是方
式方式方式度过度过发的发的
OK的十分肯定会说不够开放的时间 快发红包国剧盛典冠军飞将
• 啊所发生的方便的科级干部看电视吧高科 技的设备科技发布十多年开放男可视对讲 你疯了放到疯狂,饭,看过你的飞,给你, 地方干部,密保卡价格不好看积分班上课 的积分把控时代峻峰不看电视
击鼓说唱俑(泥塑)汉
兵马俑1号坑(秦)
这是当 代最重要的 考古发现之 一。请你形 容一下眼前 的场面。
雕 塑
从图书资料或网上查阅一下有关兵马俑的故事
圆雕:
雕塑的一 种,指不附着 在任何背景上, 适于多角度观 赏的、完全立 体的雕塑。

精微广大——绘画的功能与分类课件高中美术人美版(2019)选修绘画(25张PPT)

墨梅图 中国画 纸本水墨 31.9cm×50.9cm 王冕 元 故宫博物院
这幅王冕的《墨梅图》,以中国画中 常 见的梅花为题,用水墨画出。几枝疏影 横斜 的梅花从右侧伸入画中,与画家的题 画诗、 落款、印章相呼应。画面中大片的 留白为观 者留下了想象的空间,使人回味 无穷。画家 在画上题诗:“吾家洗砚池头树, 个个花开 淡墨痕。不要人夸好颜色,只流 清气满乾 坤。”诗中浪漫地抒发了画家以 淡墨画梅花, 不求人赞美色泽艳丽,只求 把高洁的清香流 满人间的文人情怀。
从手拿石块在岩壁上刻画的原始人到今天用电脑作画的插画 师,从随意涂抹的儿童到画出传世经典的艺术家,从战争年代宣 传思想、鼓舞人民的宣传画到和平时期装点家居的装饰画,绘画 始终伴随着人类一起成长。在我们美好的青春岁月中,绘画也是 一种不错的记录和表达的方式。
在艺术家通过绘画积极参与社会建设的同时,绘画也在为科 学家的研究服务。学生时代,在美国学建筑的梁思成给父亲梁启 超写信抱怨,日复一日地画图学习,怕自己会变成一个画图的匠 人。梁启超却给儿子回信说:“我听见倒是喜欢极了。”因为要 想成长为一名优秀的建筑学家,画图是基本功之一。
4. 吹笛少年 油画 1866 年 160cm×98cm 马奈(法国) 奥赛 博物馆(法国)
5. 瓜叶菊 版画 套色木刻 1955 年 33.5cm×27cm 力群 中国美术馆
思考· 探究
我们可以根据工具材料将绘画分为中国画、素描、速写、水彩画、水粉画、油画 、丙烯画和版画等。请你查找资料,描述一至两个画种的发展概况及其代表作品和画 家,从中选出你偏爱的画种,并说说为什么。
瓦兹河畔 油画 布面油彩 1859 年 88.5cm×182cm 多比尼(法国) 蒙特利尔美术馆(加拿大)
中国画多抒情,西画多状物。表物主要是客观反映现实, 抒情是主观表情达意。北宋画家 范宽的《雪景寒林图》以雄 劲的笔法描写了北方高峻的大山及山间的积雪和重林掩映中 的建筑,使人观之如身临其境。画家终日游居山林,常在山 中久坐,对景研究画山的方法,认为“与其师人,不如师诸 造化”,以大自然为师,因此能够画出如此传神之作。画家 营造了一个可观、可行、可游、可居的山水世界,借山水写 胸中块垒,表达了自己对自然和人生的理解和感悟。

抒情与写意——文人画课件高中美术人美版(2019)美术鉴赏(37张PPT)


以形写神的艺术意趣
南 宋 梁 楷 《 李 白 行 吟 图 》
荷 兰
17

纪 中国画不满足于“形
维 米 尔
似”,而要求“写神” 和追求 意趣的表达。
“得貌遗神”或“得形
《 倒 牛
忘意”都是文 人画所 忌讳的现象。





历代文人画家作品欣赏
《枯木怪石图》北宋 苏轼 《龙宿郊民图》五代 董源

《 渔 父 图 》
宋 苏轼 《枯木怪石图》
以 形 写 神
《潇湘竹石图》为北宋苏潇轼创湘作竹的石绢图本(水局墨部画),纸现藏本于水中墨国美苏术轼馆。北宋 中国美术馆
苏轼绘画喜作枯木竹石,所作之物象,多形象简练却寓意丰富。苏轼作画用笔颇具书法意味,为后世文人画“书 写化”用笔提供了宝贵的经验。枯木之外,苏轼十分喜爱竹子,曾有“宁可食无肉,不可居无竹”之句。苏轼画竹初 师文同之法,但苏轼所作之竹“大抵写意,不求形似”,是典型的文人画创作风格。
文人常以书画遣兴抒怀,文人画逐渐兴盛。其后逐渐发展,诗、 书、画、印 始成一体,诗情画意相辅相成,标志着文人画的成熟。
文 人 画 的 主
二要 特 征 是 什 么
名画鉴赏:文人写意画的巅峰之作 说一说:画面构图有何特征 想一想:这幅作品在表达什么
明· 徐渭 墨葡萄图 纸本水墨 116.4*64.3cm 故宫博物院
双 桧 平 远 图 》
元元
吴吴 镇镇
《富春山居图》(局部)元 黄公望
《 杏 花 茅 屋 图 》 明
《 看 泉 听 风 图 》 明
唐 寅
唐 寅
《三虾图》 齐白石
《泼墨仙人图》梁楷
《墨竹图》文同
元代 王冕 《墨梅图》

抒情与写意——文人画课件高中美术人美版(2019)美术鉴赏(15张PPT)


文人画的主要特征
三、格调高雅
格调历来都是中国画的核心,文人画更 是如此。 文人画是一种综合型艺术,集文学、书 法、绘画及纂刻艺术为一体,是画家多 方面文化素养的集中体现,尤其和书法 的关系更加密切。“诗中有画,画中有 诗”,不仅要能绘画,还要能作诗。
本节课内容小结
一、什么是文人画?
文人画泛指中国封建社会中文人、士大夫的绘画。
《鹊华秋色图》两座山分左右布局,右边是华不注山,左边是 鹊山,均安排在远景位置。两座山的形状,呈尖三角形(华不 注山),一呈半圆形(鹊山),两者遥遥相对。在刚柔对比中, 突出华不注山的险峻。中景、近景表现出一片辽阔苍茫的景象。 图中林木种类繁多,红绿相间,树姿高低且变化丰富,聚散自 然,多而不繁,疏朗有致,整个画面洋溢着恬静的气氛。
文人画家代表人物
王维
王维的绘画作品多描绘田园风光,擅 长山水和水墨,最大的特点是诗和画 的完美结合,体现了“诗中有画,画 中有诗”,在构图布局上用思巧妙, 追求笔墨抒情和直抒胸臆。
《雪溪图》为绢本墨笔画,这幅画可以分为近景、中景、远景 三段,近景左下方一座木拱桥覆盖着薄薄的白雪,中景为一条 结冰的河,横卧在画面中央,远景为河对岸的雪坡、树木、房 屋等,在黑水之上平卧,若隐若现于白雪之中,增加画面的层 次感和深度。 整个画面白雪皑皑,寂静空旷,水面上的小船和人物的出现, 增加了一点生活气息,更加衬托出整幅画的平静。
《绿荫草堂图》为立轴,纸本设色,纵80.5厘米,横29厘米,现藏于 台北故宫博物院。 该图绘山中村落之景,于崇山环抱中见开阔。一瀑飞泻,汇成清清池 塘。村居数间皆掩映于绿荫之下。山中闲居,有客拄杖来访。其意态 优容,尽显隐士风流。
《绿荫草堂图》
文人画家代表人物
张宏

感知与判断——美术鉴赏的过程与方法课件高中美术人美版(2019)美术鉴赏(共44张PPT)


三、为什么要多看原作?
提高美术鉴赏力的最佳途径,还是近距离观看原在身临其境的前提下 才能充分感知观众不面对原作。博物馆、美术馆里收藏的作品,可以 弥补书本作,就很难获知作品的细节特征,无法担握作品知识和数字 图像信息传播中的不足。欣赏美术作品实际尺度和体量,而这些恰恰 是确保鉴赏效果的关的时候,看原作与看印刷品或数字图像有着本质 的区别。观众不面对原作就很难获得作品的细节特征,无法把握作 品的实际尺寸和体量,而这些恰恰是确保鉴赏效果的关键因素
■ 赵佶是一位政治上无所作为的皇帝。在书画艺术方面却有 精深造诣。他当政时期, 大大扩大画院规模, 提高宫廷画家 的地位和待遇。在画史上有不少画以赵佶之名或假借其名流 传下来。
竹禽图卷 中国画 绢本设色 赵佶 北宋 大都会艺术博物馆
宋徽宗赵佶画的花鸟画中的鸟只有《竹禽图》中的两只鸟飞得最远。它们飞到了美国大都会博物 馆。 这两只小鸟是画面的主角。看着它们就使人想起杜甫的那句“两个黄鹂鸣翠柳”。不妨换一下, “两只小鸟鸣翠竹”。 全画竹草崖石用写意画的方法处理,两小鸟用工笔画的方法绘制。粗细方法互助也显示了徽宗的绘 画技艺的高妙。
评价
(什么作用)
表达了文艺复兴时期人们当时所向往的美学的一个 方向和角度,同时也在另一个层面向世人展示了中 世纪时期人们的审美追求。
美术鉴赏的方法
逸品
神品
妙品
能品
中国传统绘画的品评
你是否读过杜甫的“白也诗无敌,飘 然思不群”?
梁楷只用寥寥数笔,就把诗仙李白纵 酒飘逸、才思横溢的风度和神韵勾画 的呼之欲出。
分析 1、散点透视,一步一景而又相互关联 2、色调:古朴 雅致 3、空间:静--动--闹--繁华
(怎么表现) 作品以长卷形式,采用散点透视构图法,
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