高中历史：新文化运动的特点
高中历史 5.21《新文化运动》素材 岳麓版08版必修3
第五单元近现代中国的先进思想第21课新文化运动素材一、中国近代三次思想解放潮流①19世纪末，资产阶级维新派与封建顽固势力围绕要不要变法，要不要兴、实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度，进行了一场激烈论战。
这是资本主义思想同封建思想的正面交锋，形成中国近代第一次思想解放潮流。
②1901～1907年，资产阶级革命派与保皇派之间，围绕要不要以暴力推翻清政府，要不要实行某某政治，要不要改变封建土地制度问题，展开一场论战，使某某革命思想得到传播，形成又一次思想解放潮流。
③1915年新文化运动兴起，以、平等和达尔文的进化论为指导思想，以某某、科学为主要内容。
前期新文化运动，动摇了封建正统思想的统治地位，在社会上掀起一股思想解放的新潮流。
二、分析辛亥革命以后至五四运动以前，中国在政治、经济、思想文化领域出现的几种并存的现象、原因及影响。
政治上：①专制独裁与某某某某两种政治势力并存。
袁世凯建立了北洋军阀统治后，厉行独裁卖国政策。
为了维护某某某某制度，资产阶级革命派先是采取政治斗争手段，把同盟会改组为国民党，企图将中国政治纳入政党政治的轨道；后是采取军事斗争手段，发动了反对袁世凯专制的“二次革命〞。
“二次革命〞失败后，袁世凯开始了复辟帝制活动，孙某某为首的资产阶级革命派继续斗争，取得了反袁斗争的胜利。
北洋政府的继任者继续实行军阀独裁统治，为维护某某某某制度，孙某某在某某倡导护法运动，成立护法军政府，与政权对峙。
由于西南军阀无意北伐和护法，并与政权中的直系军阀勾结，护法运动失败。
辛亥革命后出现的两种政治势力的斗争，实际上是资产阶级与封建势力矛盾的表现。
②北洋军阀与地方军阀的并存。
北洋军阀继续控制中央政权，地方军阀与之分庭抗礼。
这种局面的出现，是由中国半殖民地半封建的国情决定的，是分散性的封建地主经济和帝国主义分而治之的侵略政策的必然产物。
军阀割据与混战，给人民带来空前的灾难，人民强烈要求“打倒列强除军阀〞，于1924年掀起反帝反封建的国民大革命。
顺乎世界之潮流+课件--2022-2023学年人民版高中历史必修三
3、代表：李大钊 Ａ、1918年7月《法俄革命之比较观》 Ｂ、1918年10月《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》 Ｃ、1919年5月《我的马克思主义观》（1919，第一次在中国比较系统地
介绍马克思主义） Ｄ、在北大、北京女子高等师范开设与社会主义有关课程
3.评价 （1）启发人们冲破传统观念的束缚，学习西方国家的先进技术，以 探求强国御侮之策； （2）为洋务运动奠定思想基础。 （3）局限：根本目的是维护封建统治；未进行实践。
洋务派——19世纪60年代至90年代
1、背景：第二次鸦片战争结束后，清政府面临着内忧外患的形势 2、代表： 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞等 3、主张（或口号）： 师夷长技以自强 4、指导思想： “中体西用” 5、主要活动： 创办近代军事、民用工业
同：（目的） ①向西方学习，使中国走上发展资本主义的道路 ②主张改变封建专制制度 ③挽救民族危机 异：（方式、政体）
维新派主张实行维护清王朝统治前提下进行改革，实行 君主立宪制；
革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立资产阶级 共和国。
课堂总结：
中国近代前期的先进思想是伴随着资本主义列强 侵略日益加深,民族危机日益严重而逐渐深化和发展 的,围绕的主题是挽救民族危机,向西方学习。
①变法维新，建立君主立宪制； ②发展工商业，走西方资本主义道路；
3.作用（中国近代第一次思想解放潮流） （1）直接动员和指导了维新变法运动 （2）是爱国的 ——挽救民族危机 （3）是进步的 ——走资本主义道路，顺应时代潮流 （4）具有启蒙作用 ——宣扬天赋人权，自由平等 （5）利于传播资级革命思想
思想方面：启蒙思想传 入，民主共和观念深入 人心,袁世凯在文化域 掀起尊孔复古逆流
高中历史比较题系列23新文化运动与五四运动的异同点等比较学案
具有想象力丰富的构想和跌宕起伏
的戏剧情节
以长篇小说为主要形式，使长篇小说创作空前繁荣
历史作用
尽管用人道主义道德感化去改变世界的愿望流于空幻，但给人以巨大鼓舞
抨击罪恶的社会现实更具震撼力，提供了认识社会人生的镜子
113、现代主义文学与现实主义文学的区别
流派
现实主义文学
现代主义文学
产生和繁盛的时间
对封建思想的批判力度小
形式
推崇外来的资产阶级思想文化，具有全盘西化
借助希腊罗马的古典文化
内容
要集中在思想、文学领域
文学艺术
主要原因
中国资本主义发展水平高
欧洲资本主义发展水平低
相同点
(1)背景：都兴起于资本主义经济发展后，资产阶级都要求弘扬其思想和文化；原有的主导思想文化都不能满足资产阶级发展资本主义的需要，当时两国的社会思想文化都阻碍了资本主义经济的进一步发展；外国思想、技术的传入都对两次思想解放运动产生了促进作用。(2)内容：都宣扬资产阶级思想文化；都批判和揭露了传统的思想文化；都涉及文学、思想等领域。(3)影响：都解放了人们的思想，都推动了反封建斗争的深入开展，都促进了资本主义经济的发展；所取得的文学、思想等成就，都丰富了世界文明的内涵。
进步性：和中国共产党的民主革命纲领的若干基本原则是一致的，是国共合作的基础；实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策（解决了革命的依靠力量问题），从而推动了大革命的高涨；局限性：没有超出资产阶级民主主义范畴。
相同点
民族主义都主张反对民族压迫；民权主义都要求人民享有自由平等的权利；民生主义都主张平均地权；两者立足于民主革命不同阶段，有着不同的时代特征，但资产阶级的阶级属性决定着两者都是资产阶级民主革命纲领；前者是后者的基础，后者是前者的扬弃和发展。
高中历史必修3第15课《新文化运动与马克思主义的传播》导与练
必修3第15课《新文化运动与马克思主义的传播》导与练【重点讲解】新文化运动的主要内容及影响北洋军阀统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一声春雷，爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动──新文化运动。
新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。
新文化运动提倡民主与科学，反对专制和愚昧。
“民主”，是指民主思想和民主制度。
“科学”，是指科学精神和近代自然科学法则。
新文化运动还提倡新道德，反对旧道德。
旧道德具有为封建政治服务的本质，新文化运动提倡新文学，反对旧文学，因为只有新文学才能更自由地表达新思想。
民主与科学是新文化运动前期的指导思想，用民主与科学同封建主义进行斗争成为新文化运动的主要内容。
提倡新道德是为民主与科学服务的，由于封建专制是建立在儒学旧道德的基础之上的，所以反对封建礼教，反对旧道德就是反对封建专制制度，就是摧毁专制制度的根基，让民主共和的思想更加深入人心，让新道德成为广大民众自觉的日常行为规范。
新文学和白话文，是传播民主与科学、反对旧道德的载体。
民主与科学是新文化运动内容的主体，而新文学和新道德则是达成反封建目标的必要保障。
新文化运动是沿着两条战线展开的，一条是思想战线，一条是文学战线。
两条战线交织进行，因而它既是一场思想革命，又是一场文学革命。
作为思想革命，它倡导民主和科学，反对专制和愚昧、迷信，提倡新道德，反对旧道德。
作为文学革命，它倡导新文学，反对旧文学。
前期的新文化运动实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。
后期极力宣传马克思主义。
新文化运动前期实质上是资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争。
后期的新文化运动属于新民主主义革命性质的思想运动。
进步：新文化运动反映了近代以来先进的中国人向西方学习已经从器物、制度层次深入到思想文化层次；它是辛亥革命在思想文化领域的延续，它宣传了民主和科学的思想，沉重地打击了专制主义，动摇了封建思想的统治地位，使民主科学思想得到弘扬，促进了民众的觉醒，唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟和对国家政治事务的关心，使人们的思想获得空前的解放，是一场伟大的民主主义的思想启蒙运动，形成了思想解放潮流（中国近代历史上第二次思想解放运动）；后期宣传马克思主义，为马克思主义的传播奠定了思想基础，推动了五四运动的发生，为中国共产党的成立创造了条件。
高中历史必修三：第21课《新文化运动》优秀教学案例
（三）情感态度与价值观
1.激发学生对新文化运动的兴趣，培养他们对祖国历史文化的热爱，增强民族自豪感。
2.引导学生认识到新文化运动中涌现出的伟大人物为实现民族富强、人民幸福所付出的努力，培养学生的爱国主义情怀。
3.通过新文化运动的学习，使学生认识到思想解放对社会发展的推动作用，树立积极进取、勇于创新的精神风貌。
2.课堂小结：引导学生对课堂学习进行总结，分享他们的学习心得。
3.激励学生：鼓励他们在课后继续深入研究新文化运动，培养他们的学术兴趣。
在教学过程中，我将关注学生的个体差异，充分调动他们的积极性、主动性，使他们在课堂活动中真正成为学习的主人。同时，注重教学评价的多元化，充分挖掘学生的潜力，促进他们的全面发展。
3.针对新文化运动中的关键问题，组织课堂讨论，使学生在探讨中不断深化对历史知识的理解。
（三）小组合作
1.合理划分学习小组，让学生在小组内展开合作学习，共同完成学习任务。
2.明确小组合作的学习目标，引导学生积极参与讨论、交流，培养团队协作精神。
3.组织小组汇报、分享成果，让学生在互动中取长补短，提高他们的历史素养。
2.能够运用历史唯物主义观点分析新文化运动对社会发展的推动作用，认识新文化运动在我国近代史上的重要地位。
3.通过对新文化运动的学习，提高学生的历史思维能力，培养他们的分析问题、解决问题的能力。
（二）过程与方法
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生关注新文化运动的历史背景，激发学生探究问题的兴趣。
2.通过小组合作、讨论交流等方式，让学生在探讨新文化运动的过程中，学会分享、倾听、尊重他人意见，培养团队协作精神。
高中历史必修知识点总结
高中历史必修知识点总结高中历史必修课程涵盖了丰富的内容，从古代文明到现代社会，从政治制度到经济发展，从文化传承到科技创新。
以下是对高中历史必修知识点的总结，希望能帮助同学们更好地掌握这门学科。
一、古代中国的政治制度1、夏商周的政治制度夏朝开创了王位世袭制，商朝实行内外服制度，西周则建立了分封制和宗法制。
分封制是周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯在封国内享有相对独立的统治权，但要对周天子承担一定的义务。
宗法制则是以血缘关系为纽带，确定贵族的等级秩序和权力继承。
2、秦朝至清朝的专制主义中央集权制度秦朝建立了专制主义中央集权制度，皇帝制度是其核心，中央实行三公九卿制，地方推行郡县制。
汉朝在继承秦朝制度的基础上，实行郡国并行制，汉武帝通过推恩令等措施加强了中央集权。
隋唐时期，中央实行三省六部制，进一步完善了中央官僚体系。
宋朝通过收精兵、削实权、制钱谷等措施加强了中央集权。
元朝实行行省制度，加强了对地方的管理。
明清时期，君主专制不断强化，明朝废丞相、设内阁，清朝设立军机处，标志着君主专制达到顶峰。
二、古代中国的经济1、农业古代中国以农业为主要生产方式，经历了从刀耕火种到铁犁牛耕的发展过程。
春秋战国时期，铁农具和牛耕开始使用并逐渐推广。
西汉时期，赵过推广耦犁，后来又出现了犁壁和耧车。
隋唐时期，江东地区出现曲辕犁，标志着我国耕犁技术的成熟。
此外，古代中国还重视水利工程的建设，如都江堰、郑国渠等。
2、手工业古代中国的手工业包括官营手工业、民营手工业和家庭手工业。
官营手工业技术水平高超，生产不计成本，但产品不进入市场。
民营手工业在明朝中后期开始占据主导地位。
家庭手工业则是农业的补充。
3、商业商业在古代中国不断发展，从商朝的职业商人出现，到春秋战国时期商业繁荣，再到隋唐时期商业城市的兴起和坊市制度的形成。
宋朝打破了坊市界限，出现了夜市和早市，商业活动更加自由。
明清时期，商业继续发展，出现了商帮，如徽商和晋商。
三、古代中国的思想文化1、儒家思想孔子是儒家学派的创始人，其核心思想是“仁”和“礼”。
高中历史《民国时期》：新文化运动
高中历史《民国时期》：新文化运动
1．背景
(1)北洋军阀妄图复辟帝制，在思想文化领域里掀起一股尊孔复古的逆流。
(2)辛亥革命使民主共和的思想已经深入人心。
在这股尊孔复古的逆流面前，资产阶级知识分子奋起反击。
2．标志
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。
《青年杂志》从第二卷起改名为《新青年》，1916年底由上海迁到北京。
3．代表人物及指导思想
(1)李大钊、胡适、鲁迅等，民主与科学的思想成为新文化运动前期的指导思想。
(2)蔡元培与北京大学：1917年，蔡元培就任北京大学校长，实行了“兼容并包，思想自由”的办学方针，使北京大学逐渐成为新文化运动的中心。
4．内容
(1)提倡民主与科学，反对愚昧与专制。
(2)提倡新道德，反对旧道德。
(3)提倡新文学，反对旧文学。
5．影响
(1)积极影响
①新文化运动是一次伟大的思想解放运动，为新思想的发展开辟了道路，马克思主义开始在中国传播。
②新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心。
③新文化运动是一场全面的文化转型运动，它对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻的影响。
(2)消极影响：新文化运动对传统文化的批判也有一定的片面性。
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【高中历史】新文化运动ppt19
祝身体健康，学习进步。
4、前期新文化运动的主要内容
（1）、提倡民主与科学，反对 专制和愚昧。 （口号） （2）、提倡新道德，反对旧道 德。 （3）、提倡新文学，反对旧文 学。
三、新文化运动的发展 1917年十月革命后 1、时间
2、代表人物 李大钊 及代表作 《布尔什维主义的胜利
传播马克思主义， 3、主要内容 举起社会主义旗帜
第一节 新文化运动
一、新文化运动的背景
1、政治方面 ： 当时的中国处 于最黑暗的时期
(1)袁世凯篡夺革命果实后，对内专制独裁，复辟 帝制；对外屈辱卖国，签订《二十一条》。
（2）袁世凯死后中国陷入军阀割据的混战状态。
（3）帝国主义加紧了对中国的侵略
(1)袁世凯篡夺革命果实后，对内专制独裁，复 辟帝制；对外屈辱卖国，签订《二十一条》。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
人民版高中历史必修3 专题三第2课 新文化运动 课件(共33张PPT)
钱玄同
持民什思族么辨态一的度：？才新这文是种化观运世点动对界中中，国的钱文玄！化同有！对何中影！国响汉！？字
情感升华
明白白“虽的‘然，五但四新是’文‘时反代化’初运了期以的动后反以应封该建激建的进设色怎彩方样，式一是种明 批文化判呢了？这儒个家问题文在化当时，并冲没有击确了定的旧回有答。思不 想是 拥没护文有…化回…答因，，而但而到是了未没问建有题人是立的‘新提将案来的能如民得何普’族遍的精一时致候神的， 认意见同就，很分有歧破了。而”无立，造就了思想 文（上化海—上书—店的蔡，元混19培8乱1：）《和中失国新范文。学大系·导论集》
抒情的国民文学；推倒陈腐的铺张的古典文学， 建设新鲜的立诚的写实文学。”
——陈独秀《文学革命论》
NEWS 1915新文化运动的内容 知识巩固
新文化运动（前期）的内容
提倡科学民主，反对愚昧专制 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学
实质：资产阶级思想文化
NEWS 1919新文化运动的影响
FOR HISTORY
陈独秀
反对封建旧思想，对新青年报以极大期望
NEWS 1915新文化运动的概况 自主学习
一场将斗争矛头指向封建思想的新文化运动
兴起了！
主要人物 陈独秀 、李大钊、胡适、鲁迅等 文化刊物 《青年杂志》 改为 《新青年》
活动中心
北京大学
指导思想
民主与科学
思考：为什么北京大学会成为新文化运动
的活动中心呢？
NEWS 1915新文化运动的概况
蔡元培本是清朝补翰林院编修， 甲午战争后，开始接触西学。曾任绍 兴中西学堂监督，上海南洋公学教习 等职务，次年加入同盟会，后赴德意
志帝国留学。他明确提出废止忠
人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》课件 (共23张PPT)
聚合连接，直到这样的事情全都发生时，我才敢将对你的
情意抛弃决绝！
推进新课
问 题 情 境
文学革命需要从哪些方面来进行呢？
教 师 1．以白话文代替文言文。 讲 2．以新鲜、平易、明了的新文学代替陈腐、雕琢、 解 迂晦的旧文学。
文学革命是从形式到内容的革命。
“德先生”和“赛先生”及其内涵分别是什么？你 材 反对专制与愚昧。 引导光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救 能从材料中看出陈独秀先生提倡什么吗？ 料 这也是为了反对袁世凯复辟封建帝制。此外，它与以 治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
前向西方学习相比，已经由物质文明、制度文明层面深入 ——陈独秀《本志罪案之答辩书》 到思想文明层面。
推进新课
材料一：孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之
道德也；所垂示之礼教，即生活状态，封建时代之礼教， 封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治 也。
材 料
这两段材料共同反映新文化运动的什么主张？ ——陈独秀《孔子之道与现代生活》 提倡新道德，反对旧道德（思想革命）
材料二：我翻开历史一看,这历史没有年代,歪歪斜斜的每
专题
3
二 新文化运动
图片导入
袁世凯戎装像
1914年9月28日,袁世凯率领 百官在孔庙祭孔
图片导入
为了复辟帝制。为此袁世凯掀起尊孔复古的逆流， 袁世凯为什么要祭孔、祭天坛？ 显然这与民主共和观念是势不两立的。
袁世凯率“中华帝国”的臣 民众登天坛祭天
推进新课 一、历史背景
问 题 情 境 教 师 讲 解
推进新课 三、新文化运动的影响
材料二:1919年5月，李大钊为《新青年》主编“马克 思主义研究专号”，先进的知识分子开始从马克思主
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高中历史：新文化运动的特点
史料一孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也；所垂示之礼教，即生活状态，封建时代之礼教，封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治也。
封建时代之道德、礼教、生活、政治，所心营目注，其范围不越少数君主贵族之权利与名誉，于多数国民之幸福无与焉。
何以明之？儒家之言：社会道德与生活，莫大于礼；古代政治，莫重于刑。
——摘编自陈独秀《孔子之道与现代生活》史料二中国“五四”新文化运动的倡导者之一、著名思想家钱玄同曾写道：“我将此文看了一遍，更恍然于共和与孔经是绝对不能并存的东西，如其要保全中华民国，惟有将自来的什么三纲五伦、礼乐、政刑、历史、文字‘弃如土苴’。
”
史料三我还记得先前的医生的议论和方药，和现在所知道的比较起来，便渐渐地悟得中医不过是一种有意的或无意的骗子，同时又很起了对于被骗的病人和他的家族的同情；而且从译出的历史上，又知道了日本维新是大半发端于西方医学的事实。
——鲁迅《呐喊》自序[史料解读]
(1)史料一信息“礼”是以儒家思想为代表的封建伦理道德，“刑”指封建专制制度。
新文化运动的斗争矛头指向封建专制制度和传统道德。
(2)史料二中钱玄同强调“共和与孔经是绝对不能并存的东西”，这表明新文化运动主张实行民主共和，坚决反对孔教。
(3)史料三表明新文化运动的代表人物对中国文化认识的偏激，对东西方文化存在着绝对否定和绝对肯定的态度。
[史料运用]
(1)根据史料一并结合所学知识，概括指出陈独秀批判儒家思想的着眼点及背景。
[提示]着眼点：儒家思想是维护封建制度的伦理道德。
背景：民族资本主义经济发展；民族资产阶级力量壮大；民主化政治运动开展；尊孔复古逆流出现；广大民众被封建思想束缚；民主思想的广泛传播。
(2)根据史料二、三并结合所学知识，评述新文化运动代表人物钱玄同、鲁
迅对传统文化的态度。
[提示]钱玄同认为要实现真正的民主共和，必须彻底批判中国的封建思想，摒弃“三纲五伦”，打破传统精神枷锁。
鲁迅在思想上忽视甚至否定文化的传承性和民族性，存在绝对化与简单化的倾向。