兰台中学春季传染病防控知识教育培训
中学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇例文
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目标】1.学生了解什么是新冠、传播途径。
2.懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。
如：勤洗手。
3.掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。
【教学重难点】掌握正确的洗手方法，并练习、实践。
【教学过程】一、导入1.同学们，今年的暑假我们过的跟以往不大一样，你们知道发生了什么吗？（一场流行病）2.同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新冠）这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。
（展示各省市每日数据）所以我们更要谨慎对待。
表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。
3.病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要戴口罩。
二、戴口罩1.我们先请一位同学上台展示自己是怎么佩戴口罩的，请同学们说一说他的做法对不对。
（自由发言、点评）2.强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上，捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。
3.教师展示正确佩戴口罩的方法。
4.小组之间比一比，选代表上讲台展示三、勤洗手1.同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前先要做什么事呀？（洗手）2.为什么要洗手呢？（自由交流）3.观春视频《为什么要洗手》4.小结：我们每天都要用手要接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们的手沾满了细菌。
比如说你触摸了污染物，然后又用你的手触摸鼻子、嘴巴、眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身体了！同时，人们还容易通过手接触传播疾病。
所以我们应该怎么办呢？（我们要做到勤洗手。
特别养成吃东西前、便后洗手的习惯。
）5.所以我们总结一下，遇到哪些情况需要洗手昵？（学生交流）小结：①外出回家②饭前便后③咳嗽或打喷嚏后④触摸口、鼻、眼睛之前⑤触摸动物之后。
6.是不是随便洗洗就可以了呢？（要用肥皂/洗手液+流动的清水，搓手时间不得少20秒）。
7.洗手方式正确才能有效杀灭细菌，下面就让我们一起来学习怎样正确洗手吧！第一步：掌心搓掌心第二步，手指交错，掌心搓掌心第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第四步：两手互握，互擦指关节第五步：指尖摩擦掌心，两手互换第六步：握住拇指转动，两手互换8.观看视频，学习正确的洗手方式。
春季传染病预防知识培训记录
春季传染病预防知识培训记录春天，是个万物复苏的美好季节，可这也是传染病蠢蠢欲动的时候哟！咱们得先搞清楚，啥是春季传染病？就好比一群调皮捣蛋的小怪兽，在大家放松警惕的时候，悄悄跑出来捣乱。
像流感，那家伙，来势汹汹，让你头疼脑热、浑身酸痛，就像被施了魔法一样难受。
还有手足口病，专挑小朋友下手，让他们手上、脚上、嘴巴里长满小泡泡，疼得哇哇哭。
那这些小怪兽是咋跑出来的呢？这就得说说传染源啦。
生病的人或者动物，就可能是传染源。
他们就像一个个移动的“病毒库”，走到哪儿，病毒就可能传播到哪儿。
传播途径呢？那可多了去了。
空气传播，就像一阵风，把病毒吹得到处都是。
飞沫传播，咳嗽、打喷嚏的时候，飞沫里全是病毒，一不小心就被别人吸进去了。
还有接触传播，摸了带有病毒的东西，再摸摸自己的嘴巴、鼻子、眼睛，病毒就趁机钻空子啦！那咱能咋预防呢？勤洗手可是个大法宝！你想想，手每天摸这摸那，不知道沾了多少细菌病毒。
就像给手洗个澡，把那些坏家伙都冲走。
多通风也很重要啊！房间就像一个大闷罐，不通风的话，病毒都在里面乐开了花。
打开窗户，让新鲜空气进来，把病毒都赶跑，这房间不就清爽多了？还有增强免疫力，这就好比给自己穿上了一层坚固的铠甲。
多吃蔬菜水果，保证充足的睡眠，再适当运动运动，身体棒棒的，病毒见了你都得绕着走。
再说说个人卫生，可别偷懒。
头发要勤洗，衣服要勤换，自己干干净净的，病毒都不好意思靠近。
学校、幼儿园这些地方更是要注意。
做好消毒工作，孩子们的玩具、桌椅都要认真消毒，这就像给小怪兽们设了一道关卡，让它们进不来。
你说要是不小心得了传染病咋办？别慌张，赶紧看医生，按照医生的嘱咐吃药、休息。
就像打一场仗，医生是咱们的指挥官，咱们听指挥，肯定能把病打败。
总之，春季传染病不可怕，只要咱们做好预防，就能把它们拒之门外。
难道咱们还斗不过这些小怪兽？肯定能行！让咱们一起守护健康，迎接美好的春天！。
2023年学校春季开学传染病防护知识培训方案
2023年学校春季开学传染病防护知识培训方案目标本培训方案旨在提供给学校师生必要的传染病防护知识，以确保春季开学期间校园环境的安全和健康。
培训内容1. 传染病的基本概念和分类：介绍常见传染病的特点、传播方式和预防措施，包括但不限于流感、肺炎等。
2. 个人卫生惯培养：介绍正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼仪，以及如何正确佩戴口罩等个人卫生措施。
3. 校园环境卫生管理：学校管理层应对校园内卫生管理的重要性进行讲解，包括定期清洁和消毒、室内通风、食品安全等方面的措施。
4. 紧急情况和应急预案：介绍面对突发传染病疫情时的紧急处理措施，包括如何迅速通知学生和家长，组织隔离措施等。
5. 社区合作与宣传：加强学校与社区之间的合作，共同推进传染病防控工作，并通过宣传单页、海报等方式向师生传递防护知识。
培训形式1. 在校园内设立培训站点：设置专门的培训展位，配备讲师进行现场培训，提供问答环节。
2. 在线研究平台：将培训内容制作成在线课程，师生可以根据自身时间安排自主研究。
3. 定期组织实操演练：组织学生和教师进行传染病防护实操演练，加强应对突发情况的能力。
培训评估1. 学校将进行培训后的知识测试，评估师生对传染病防护知识的掌握情况。
2. 定期收集反馈意见，并及时调整培训方案中可能存在的不足之处。
时间安排1. 培训方案将在开学前三天进行，确保学生和教师能够提前熟悉相关防护知识。
2. 每次培训将持续1小时左右，根据实际情况进行调整。
资源投入学校将提供以下资源支持培训方案的实施：- 培训讲师- 培训材料和手册- 培训展位搭建- 在线研究平台培训方案制定者：[学校名称]注意：本文档仅供参考，具体实施细节应根据学校实际情况进行调整。
学校春季传染病防治措施(培训讲义)
学校春季传染病防治措施为了进一步加强春季传染病的预与控制工作，有效控制校内传染病的爆发流行，保护学生的身心健康与安全，近期，学校根据学校实际情况,制定了防治春季传染病的措施:一、学校班主任要教育培养学生自我观察能力，如有发热、全身疼痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长和老师，确保早发现早治疗。
一旦发现早期症状者及可疑病例，马上向校医室汇报。
二、希望各班主任用班会课及集中学习期间对学生进行有关春季传染病的预防知识的学习，切实增进学生的卫生防病知识，提高学生卫生防病能力，在上课期间适当打开窗户，确保生活场所通风和换气，平时加强体育锻炼，保证充足休息时间，增强学生体质，提高机体抵抗疾病的能力，鼓励学生有病及时就医在家休息。
三、几种常见呼吸道传染病及其特点：1、流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性极高。
传染源是流感患者。
流感主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，也可通过直接接触患者的分泌物而传播。
主要临床表现：发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，还可出现肠胃不适等。
2、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病。
主要临床表现：前驱症状可出现发热、头痛、无力、食欲不振等，发病1至2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大，除腮腺肿胀外，还可引起脑膜炎、脑膜脑炎等。
3、水痘是由水痘疱疹病毒所引起的一种急性呼吸道传染病。
主要临床表现：患者从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。
患病初期出现轻微发烧、疲倦和软弱无力；斑疹出现后数小时即转化为丘疹、疱疹。
皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。
一般典型水疱皮疹约历时1—6天，由于皮疹先后，分批出现，因此在出疹第2—3天内，在病人身上同一部位可见到各阶段的皮疹（即斑疹、丘疹、疱疹及结痂）同时存在。
大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
4、麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
2023年学校春季开学传染病防控知识培训方案
2023年学校春季开学传染病防控知识培训方案背景介绍2022年至2023年春季学期正值新冠病毒肆虐期间，为确保学生和教职员工的健康与安全，学校决定开展传染病防控知识培训。
本方案旨在提高学生和教职员工对传染病的认知，掌握有效的防控措施。
培训目标- 使学生和教职员工了解不同传染病的传播途径和预防方法- 掌握正确的洗手和消毒方法- 学会正确佩戴口罩并掌握正确摘戴方法- 了解常见症状，并学会及时就医和隔离自己- 提高对个人与公共卫生的重要性的认识培训内容1. 传染病基础知识- 传染病定义和分类- 传染病的传播途径- 常见传染病的症状和预防方法2. 洗手和消毒指导- 正确洗手的准备工作和步骤- 使用消毒剂和常见清洁用品的注意事项3. 口罩使用与管理- 不同类型口罩的区别和选择- 正确佩戴口罩的方法和注意事项- 口罩的正确摘戴和储存方式4. 健康管理与医疗就诊- 常见传染病症状的辨识- 就医和隔离自己的正确步骤- 平时的健康管理建议5. 个人与公共卫生意识- 卫生惯的养成和维护- 健康饮食、良好睡眠和充足运动的重要性- 加强对公共场所卫生的关注和参与培训方法- 采用线上形式进行培训，通过学校的在线平台组织- 使用多媒体教学课件，包括图片、视频和案例分析等形式- 设计互动问答环节和小组讨论，加强研究效果和参与感培训评估与后续跟进- 在培训结束后进行知识测验，评估学员的掌握情况- 针对培训过程中的问题和反馈进行总结和改进- 在日常教育管理中将传染病防控知识融入学生和教职员工的培训和交流活动资金和资源保障- 学校提供必要的资金支持，用于制作教学课件、购买线上培训平台等- 学校向教职员工和学生提供必要的研究资源和支持以上为2023年学校春季开学传染病防控知识培训方案，希望通过本次培训能够提高学校师生的防疫意识和应对能力，共同营造一个安全健康的学习环境。
中学生春季传染病防控教育主题班会教案
预防传染病安全教案安全教学目的：通过本次的教育，使学生了解传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。
教学过程：一、谈话导入：同学们，你们知道吗？春季是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？春季常见的传染病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感（流行性感冒）流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
人群对流感普遍易感。
2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。
人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。
典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。
2023年学校春季开学传染病预防措施培训方案
2023年学校春季开学传染病预防措施培训方案背景2023年春季学期即将开始，为保障学生和教职员工的健康与安全，我们制定了以下的传染病预防措施培训方案。
培训目标- 了解常见的传染病及其传播途径- 掌握个人卫生惯和防护措施- 学会正确使用口罩和消毒用品- 意识到及时报告病情和接受健康监测的重要性培训内容1. 传染病基础知识- 常见传染病的定义和症状特征- 传染病的传播途径和预防措施2. 个人卫生惯和防护措施- 每日洗手的正确方式和频率- 使用纸巾和肘部遮盖咳嗽或打喷嚏- 避免接触眼睛、鼻子和嘴巴3. 口罩的正确使用方法- 不正确使用口罩的风险和影响- 如何佩戴和摘取口罩- 保持口罩清洁和更换时间4. 消毒用品的正确使用方法- 常见消毒用品的种类和功效- 如何正确选择和使用消毒用品- 对不同表面进行消毒的注意事项5. 病情报告和健康监测- 及时向相关部门报告疑似病例或接触史- 接受健康监测的程序和要求- 配合学校的疫情防控措施和政策培训方法- 网上自学：提供在线研究平台，让学生和教职员工自己研究相关材料，并进行在线测试。
- 线下培训：由专业人员进行现场培训，讲解相关知识，并进行演示和实操。
培训评估- 在线测试：学生和教职员工完成培训后，进行在线测试，以评估他们对传染病预防措施的掌握程度。
- 反馈问卷：学生和教职员工参与培训后，填写反馈问卷，收集意见和建议，以改进培训内容和方法。
培训时机- 在2023年春季学期开学前，提前组织培训并完成评估。
- 针对新生、教职员工和关键岗位人员进行重点培训。
总结通过本次传染病预防措施培训，我们期望能够提高学生和教职员工对传染病的认识，掌握个人卫生和防护的关键技能，有效预防传染病的发生和传播。
同时，我们也将根据培训评估和反馈问卷的结果，不断优化培训内容和方法，确保培训效果的持续改进。
2023年初级中学春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案开学第一课疫情防控主题班会主要从三个部分给学生普及防疫知识。
一、认识新冠1.什么是新冠。
2.新冠的传染源是什么。
3.新冠的传播途径有哪些。
4.新冠的主要症状是什么。
二、个人防护1.勤洗手，保持手卫生。
2.保持良好的呼吸道卫生习惯。
3.做好通风和清洁。
4.正确佩戴口罩。
5.每日进行自我健康监测。
6.住校学生有哪些注意事项。
7.在学校就餐时有哪些注意事项。
8.课间休息时应注意什么。
9.应如何做好心理调适。
三、健康防护知识1.如何正确选择和佩戴口罩。
2.注意事项。
3.用完的口罩怎么处理。
4.如何正确洗手。
5.注意隐身健康卫生。
6.加强体育锻炼，做好防护自检。
7.注意防寒保暖，及时增减衣物。
8.勤给常用物品消毒。
在此期间，老师们还播放了一些疫情期间的感人视频，钟南山、李兰娟、刘志明、黄文军等一个个熟悉的面孔再次出现在同学们面前，此时此刻，班会中已经融入了感动、爱国、敬仰、热情等等情怀。
同学们纷纷表示，作为新时代的青年，我们应该共同携手，对抗疫情，努力学习，为生活营造出不一样的氛围，争做有用之才。
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动背景近期，随着省内多点疫情暴发，新冠开始反扑，为保卫抗疫成果，扼杀新冠反扑的苗头，我们要提高意识不给病毒可乘之机。
二、活动对象:本班全体学生三、活动目标1.了解病毒的严重性。
2.了解疫情期间涌现出的各种感人事迹，受到爱的教育。
3.清楚知道作为一个学生在疫情防控期间应该做什么。
四、活动准备收集材料，制作多媒体课件五、班会流程1.“新冠”知多少同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。
感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。
病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候，毒就早己经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。
这是目前我们己知道的第七种可以感染人的病毒。
冬春季传染病预防培训内容
冬春季传染病预防培训内容冬春季是传染病高发季节，因此加强预防措施对于保护自己和他人的健康非常重要。
本次培训将重点介绍冬春季常见传染病的预防措施，帮助大家提高健康意识，防止疾病的传播。
1. 流感的预防冬春季是流感高发季节，因此防止流感的传播非常重要。
以下是一些预防措施：- 定期洗手，使用肥皂和清水彻底洗手。
- 避免与感染流感的人密切接触，尤其是在他们咳嗽或打喷嚏时。
- 保持良好的个人卫生习惯，包括使用纸巾或袖子遮住嘴巴和鼻子，而不是用手捂住。
- 定期清洁和消毒常用物品表面，如手机、电脑键盘和门把手等。
- 及时接种流感疫苗，特别是对于易感人群，如老年人、孕妇和慢性疾病患者。
2. 呼吸道传染病的预防呼吸道传染病包括普通感冒、麻疹、肺结核等，以下是预防措施：- 保持良好的室内通风，尽量避免在封闭、拥挤的环境中长时间停留。
- 注意咳嗽和打喷嚏时的礼仪，使用纸巾或袖子遮住口鼻，避免直接用手捂住。
- 避免与感染呼吸道疾病的人近距离接触，特别是在他们咳嗽或打喷嚏时。
- 定期清洁和消毒常用物品表面，如手机、电脑键盘和门把手等。
- 健康饮食，保持充足的睡眠和适度的体育锻炼，增强身体免疫力。
3. 肠道传染病的预防肠道传染病包括痢疾、肠炎等，以下是预防措施：- 定期洗手，使用肥皂和清水彻底洗手，特别是在接触食物之前和之后。
- 饮用安全可靠的饮用水，避免饮用未经消毒的水源。
- 食用熟食，特别是肉类、海鲜和蔬菜等容易受到污染的食物。
- 定期清洁和消毒餐具、厨房用具等。
- 尽量避免食用街边小摊等卫生条件不佳的食品。
4. 病毒性肝炎的预防病毒性肝炎包括乙肝、丙肝等，以下是预防措施：- 定期接种乙肝疫苗，特别是对于易感人群。
- 避免与病毒性肝炎患者的血液、体液和性接触。
- 避免使用未经消毒的针头、注射器和其他注射工具。
- 避免分享个人卫生用品，如牙刷、剃须刀等。
- 避免过量饮酒，保持健康的生活方式。
5. 结核病的预防结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，以下是预防措施：- 尽早发现并治疗结核病患者，避免其传播给他人。
春季传染病预防知识培训
春季传染病预防知识培训一、了解春季传染病春季传染病包括流感、腮腺炎、水痘、麻疹等，严重时还会有肺炎、肠道感染疾病等。
这些疾病常常传播快、发病多，并且容易造成群体性传染。
二、预防流感1. 定期开窗通风。
保持室内空气清新，降低病毒在封闭环境中的传播。
2. 注重个人卫生。
勤洗手，避免触摸口鼻眼，注意咳嗽礼仪。
3. 饮食调节。
多食用些富含维生素的水果蔬菜，增强免疫力。
4. 收集信息。
密切留意健康部门发布的流感预警信息，必要时即时采取预防措施。
三、预防腮腺炎1. 避免飞沫传播。
腮腺炎病毒通过飞沫传播，尤其注意在公共场合带上口罩。
2. 注意个人卫生。
不与疑似患者共用餐具、毛巾等个人用品。
3. 定期消毒。
家庭、学校、办公室等公共场所要定期进行消毒，尤其是常接触的物品表面。
四、预防水痘1. 注意隔离患者。
水痘的传染性极强，要做好患者的隔离工作。
2. 注意个人卫生。
勤洗手，勿揉眼、揉鼻，避免疱疹液污染环境。
3. 注重空气流通。
保持空气流通，减少水痘病毒在室内传播的可能性。
五、预防麻疹1. 注重接种。
注意按时为孩子接种麻疹疫苗，成年人如未接种过应及时接种。
2. 避免近距离接触。
尽量避免与患者进行近距离接触，尤其是症状出现初期。
3. 强化个人防护。
外出时佩戴口罩，避免到人员密集的场所。
六、其他传染病预防除了以上列举的传染病外，春季还容易发生肺炎、肠道感染疾病等，因此也要加强相关预防工作。
例如：1. 注意室内空气质量。
春季气温回升，室内空气流通不畅易造成滋生病菌，要定期开窗通风，注意室内空气清洁。
2. 饮食卫生。
选择正规商家购买食品，严格遵循食品储存、加工卫生规范，避免食物中毒。
3. 饮食调理。
春季易患感冒、咽喉炎等疾病，饮食要清淡易消化，多食用些富含维生素的食物。
以上是春季传染病的预防知识培训。
在日常生活中，加强个人卫生习惯、健康饮食和定期开展环境卫生工作是非常重要的。
希望通过这次培训，大家能够牢记这些预防知识，从而在春季有效预防传染病的发生和传播。
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兰台中学春季传染病防控知识教育培训
工作计划
一、指导思想：全面贯彻落实上级教育行政部门、卫生主管部门的工作要求，以办人民满意的教育为宗旨，做好传染病防控知识教育培训工作，为学生创设干净、整洁的校园环境，促进学生健康成长。
二、工作目标：加强学生健康教育及良好卫生习惯的培养，加强保健知识宣传，争取家校配合，降低患病率，确保学生身体健康。
三、主要工作措施
根据春季传染病的易感情况，及时、有目的地做好传染病预防知识的宣传和培训，让家长、教师了解传染病的预防知识，引起教师、学生、家长对传染病防治工作的高度重视，做好预防、消毒、隔离等工作，家校配合，达到有效预防。
1、利用板报、广播等阵地宣传传染病预防知识。
各班每月出一期宣传板报，学校广播站开设健康教育栏目。
2、定期培训教师及职工。
每月召开一次专题培训会，对班主任、生活教师进行培训，让他们掌握传染病预防知识。
3、利用班会、国旗下讲话、专题讲座，对学生进行健康知识教育，增强学生卫生意识，培养学生良好的生活卫生习惯。
4、利用学校网站，定期发布防病保健方面内容的文章。
三、教育培训内容安排
2月——4月：流感（流行性感冒）；流脑（流行性脑脊髓膜炎）；麻疹；流行性腮腺炎；风疹；猩红热；甲型H1N1流感。
5月——6月：麻疹、水痘、风疹、流行性脑脊髓膜炎（简称流脑）、流行性感冒等呼吸道传染疾病；病毒性肝炎、痢疾、霍乱、伤寒等肠道传染病。