粤教版小学二年级道德与法治上册教案我上二年级了
二年级上册道德与法治全册教案
培养学生的道德判断和行为能力，提 高他们的自我约束和自我管理能力。
教学内容与安排
教学内容
包括道德规范、法治知识、社会生活规则、权利义务等方面的内容。
教学安排
根据学生的年龄特点和认知水平，合理安排教学内容和进度，采用多种教学方 法和手段，如讲解、讨论、案例分析、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和 积极性。
3
及时反馈与评价
教师应及时给予学生反馈和评价，帮助学生了解 自己的学习情况和进步情况。
THANKS
感谢观看
德熏陶。
实践活动内容安排
课堂实践活动
结合教材内容，设计适合课堂进 行的实践活动，如角色扮演、小
组讨论等。
课外实践活动
组织学生参加社会实践、志愿服 务等课外活动，拓宽学生的视野
，增强社会责任感。
亲子实践活动
邀请家长参与学生的实践活动， 增进亲子关系，促进家校合作。
案例分析方法与技巧
案例选择
选择具有代表性和典型性的案 例，能够反映社会现实和问题
教材资源整合策略探讨
利用信息技术，丰富教学手段
在整合教材资源时，教师可以借助信息技术手段，制作多媒体课件、动画等辅助教学资源，丰富教学 手段，提高学生的学习兴趣和效果。
课外资源利用策略探讨
发掘身边资源，贴近学生生活 筛选合适资源，培养实践能力 创新活动形式，激发学习兴趣
除了教材资源外，教师还可以发掘身边的课外资源，如 社区、文化场馆、博物馆等，将这些资源引入课堂，贴 近学生的生活实际，增强教学的实效性和针对性。
引导学生自主学习
鼓励学生自主探究、合作学习，培养学生的自主学习能力。
关注学生个体差异
尊重学生的个体差异，采用个性化的教学方式，满足不同学生的 学习需求。
粤教版二年级品德与生活上册
目录第一单元新学年新气象⑴我升二年级了 (002)⑵新学年朋友多 (004)⑶我爱红领巾 (006)第二单元金色秋天⑷家乡月儿明又圆 (008)⑸祖国妈妈生日 (010)⑹我是中国人 (012)⑺收获季节 (014)第三单元我喜欢我们班⑻我是班里一员 (016)⑼我们一起来努力 (019)⑽诚实花朵 (021)⑾我们班真棒 (023)第四单元我是小小智多星⑿穿衣服学问 (025)⒀家乡榕树 (027)⒁我让花儿按时开 (029)样做，他们心里都感到非常快乐。
三、体验活动，明白道理活动一折筷子1、请学生上台做“折筷子”小实验2、为什么一根筷子轻轻就能被折断？而十根筷子捆在一起却怎么折也折不断呢？学生之间互相讨论。
3、师小结：对，这十根筷子紧紧地团结在一起，力量是多么大呀！活动二穿大鞋1、老师这里有两双大鞋子，想请两组小朋友上来做游戏，其他小朋友做小裁判。
2、分组后说：听好规则，你们每一组穿好鞋子后听小裁判口令一起往前走，到前面横线处转弯，谁先回到原地谁就赢了（请小裁判指出胜利者。
）3、给胜者颁奖，鼓掌祝贺。
4、请冠军谈谈是怎样做。
5、小裁判们，你从游戏中体会到了什么？小结：这个游戏又使我们再次体会到心要往一处想，劲要往一处使，只有齐心合力，才能把事情做成功。
活动三我爱集体大行动1提问：我们可以为了班集体这个家做些什么呢？2、学生自由说。
3、教师讲解：可以从每一件小事做起，如出黑板报、关灯、修桌椅等等当学生说到可以去参加竞赛，为班级争光时，展示学校历年来奖杯、奖状若干，激励学生努力学习，为班级争夺荣誉。
当学生说应该遵守各项纪律，使班级变得更好时，全班同学齐读班级公约（班级公约课件展示），并每月评选“集体爱心大使”。
总结：是呀！我们每人都要心中有集体，爱集体。
我们都是集体这个大家庭一员，只有大家都处处想着集体，热心为集体服务，使集体形成一种良好风气，我们集体才会蒸蒸日上。
我们。
二年级上册道德与法治教案(13篇)
二年级上册道德与法治教案（13篇）二年级上册道德与法治教案 1本课是二年级（道德与法治）第二单元（我们的班级）的第二课。
教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把‘约定’做成文明棋”这三个活动主题。
这些内容贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等，援助学生认识规则存在的普遍性和重要性。
在观察、分析、联系实际的根底上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。
（知识与能力目标）1、了解班级生活处处有规则；2、明白遵守规则的重要性。
（过程与方法目标）通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。
（感情态度价值观目标）1、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。
2、学会做个讲文明、有教养的人。
（教学重点）1、了解一般的学习与生活中必须遵守的'规章制度。
2、初步树立规则意识、建立班级公约。
（教学难点）做个自觉遵守规则的人。
教师打算：1、搜集遵守规则的事例，可采纳照片或录像等多种形式展示；2、（小学生一般行为标准）和（公民道德标准）。
学生打算：1、调查了解班级和学校的规章制度；2、搜集身边守规则和不守规则的事例。
教学文档争第—。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守标准，个个都会夸你棒！夸你棒！（谦让歌）：好学生，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。
不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都期望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。
上课_响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。
相互磨擦难防止，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！〕小结：班级生活处处有规则，主要包含课堂纪律、游戏规则、活动规则等。
二年级上册道德与法律教案
二年级上册道德与法律教案教案概述本教案旨在帮助二年级学生了解和理解道德和法律的概念，并培养他们正确的道德观和法律意识。
通过教案中的活动和讨论，学生将学会区分道德和法律的不同，并明白为什么遵守道德和法律是重要的。
教学目标通过本教案的研究，学生应能够：- 理解道德和法律的定义，并能区分二者之间的差异。
- 理解遵守道德和法律的重要性以及内在原因。
- 分析生活中的具体情境，判断其中涉及的道德和法律问题，并提出合适的解决办法。
教学内容1. 道德与法律的定义活动：海报制作学生分组制作关于道德和法律的海报。
每个小组选择一个主题，如"友谊与道德"或"公平与法律"。
学生在海报上写出关键词和图画，展示他们对道德和法律的理解。
2. 道德与法律的区别活动：游戏对比学生分组参与游戏，游戏中会呈现一系列不同情境，例如"分享糖果"或"偷窃行为"。
学生需要讨论并确定是道德问题还是法律问题。
每个小组选择一个代表来解释他们的判断依据，并与其他小组进行对比。
3. 遵守道德和法律的重要性活动：讨论和角色扮演学生参与讨论，分享他们为什么认为遵守道德和法律很重要。
然后，学生分组进行角色扮演，模拟不同情境中的道德和法律冲突，并讨论可能的解决方案。
教学评估- 学生海报的设计和内容质量。
- 学生在游戏中的参与和解释判断的能力。
- 学生在讨论中提出的观点和参与角色扮演的表现。
扩展研究- 邀请一位法律专家来校园，与学生讨论更多关于法律的问题。
- 鼓励学生观察周围的生活情境，提出更多的道德和法律问题，并分享给整个班级。
教学资源- 海报制作所需的纸张、彩笔和图片。
- 游戏对比所需的游戏卡片。
- 角色扮演所需的角色卡片或题目。
以上为二年级上册道德与法律教案的概述，希望能帮助学生更好地理解和应用道德与法律的知识。
粤教版小学二年级道德与法治上册教案每逢佳节倍思亲
三、玩在中秋
各地的习俗不一样，有的是中秋观潮，有的赏桂花，有的猜字谜，有的玩花灯。
玩灯的人们哼着悠远的小曲：中秋夜，亮光光，家家户户赏月忙……。
中秋之夜，一家人围坐在一起。
老人家吃着月饼告诉儿孙，圆圆的月饼，代表一家人团圆，生活甜美。
爷爷可能会跟你讲起嫦娥奔月的故事。
顽童一边往嘴里塞零食，一边好奇地问：为什么今晚的月亮特别大、特别圆呢？
那下面请同学们来说说：你们家乡是怎么过中秋节的？
视频：中秋佳节
中秋的一大雅号是赏月。
我们看到的月亮每天都不一样。
请大家按照农历日期观察、记录月亮的形状变化，说说你的发现。
下面老师要考考你们了：为什么月亮有时圆圆像个盘，有时弯弯像只船？
其实月亮的圆缺是跟太阳，地球，月亮三者运转过程中的位置的不断变化而产生的现象。
视频：月相
美丽的月亮，让诗人创作出许多富有情感的诗句，让我们一起来分享诗歌。
唐代大诗人李白创作的佳作《静夜思》，一直为后人流传：床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
同学们知道这首诗表达了诗人怎样的情感和心情吗？
这是诗人置身在秋夜明月下的井边上，
谈谈自
己家乡的中
秋习俗。
思考月
亮圆缺变化
的原因。
通过了解
自己和他人中
秋习俗，对中秋
节有更全的认
识。
了解月相。
小学二年级上册思想品德教案【五篇】
学⽣良好思想品德的培养是学校德育的重要⽬标，学校德育是中⼩学⽣形成良好思想品德的重要途径。
⼩编整理了⼩学⼆年级上册思想品德教案【五篇】，希望对你有帮助!我升⼊了⼆年级教学⽬标： 1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
2、感受与体会到⾃⼰进步的脚印，并愿意朝着新的⽬标努⼒。
教学重点： 1、引导学⽣学会积累经验，不断总结⾃⼰的进步成果，增强天天向上的信⼼，逐步养成良好的⾏为习惯。
2、学会爱惜书本和⽂具，珍惜别⼈的劳动成果。
教学准备： 1、教师：准备在暑假中的旅游照⽚、制作、作品等、⼼愿卡（苹果形）、⼼愿树、成长袋的样⼦、⿊板、录⾳故事。
2、学⽣：准备暑假作业、⼩⼿⼯、⼩制作、图画、照⽚、书法、编织、贴画、插花、旅游⽇记、⼩诗，等等。
书本⽂具等头饰教学课时：1课时教学过程：⼀、导⼊： 教师展⽰⾃⼰暑假的⼀些旅游照⽚、作品，同学们，你们在暑假⾥兴的事是什么？学到了什么本领？下⾯就请⼤家以⼩组为单位进⾏交流。
⼆、⼩组进⾏交流，和同桌⼀起分享快乐。
1、交流⾃⼰兴的事。
2、交流暑假中的作品。
三、我们快乐的暑假⽣活 1、设置⼏个⼩组，每组为⼀个展台，学⽣将⾃⼰的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上⼀个字组成“我们快乐的暑假⽣活” 2、指名讲讲作品中的故事 3、评选出优秀作品，每⼈发给九朵⼩红花，在每个组中选出⼀件你最满意的作品，把花投进相应的⼩盒中。
4、把优秀作品做成展板。
四、美好的⼩⼼愿 1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们⼜迎来了新的⼀学期，我们已经升⼊了⼆年级，我们有许多美好的⼼愿，你的⼼愿是什么？交流⾃⼰的⼼愿。
（板书:我升⼊了⼆年级） 2、把⾃⼰的⼼愿写在⼼愿栏⾥，组内交流。
3、教师出⽰⼀棵⼼愿树，请把⾃⼰的⼼愿挂在⼼愿树上。
贴在班内。
有了美好的⼼愿，还要为美好的愿望付出努⼒，希望每⼀位同学都能实现⾃⼰的美好愿望。
五、成长包伴我成长 教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在⽗母的帮助下，制作⼀个成长包。
二年级上册道德与法治教案
二年级上册道德与法治教案一、教学目标2. 通过教学活动，提高学生的思维能力、判断能力和解决问题的能力。
3. 培养学生热爱生活、尊重他人、团结协作、勇于担当的良好品质。
二、教学内容1. 第一章：我们生活在一个法治社会教学内容：了解法治社会的概念，认识到遵守法律的重要性，学会尊重和遵守规则。
2. 第二章：我是中国人教学内容：培养学生热爱祖国，增强国家观念，了解我国的基本国情和民族政策。
3. 第三章：我们的学校教学内容：培养学生热爱学校，尊敬师长，关心同学，积极参与学校活动。
4. 第四章：我们的家庭教学内容：培养学生热爱家庭，尊敬父母，关心家人，学会分担家庭责任。
5. 第五章：我们的朋友教学内容：培养学生学会与他人相处，尊重他人，关心他人，学会合作与分享。
三、教学方法1. 采用案例分析法，以生动有趣的案例引导学生思考和讨论，提高学生的道德素养和法律意识。
2. 采用情景模拟法，让学生在模拟情境中体验和实践道德与法治知识，提高实际操作能力。
3. 采用小组讨论法，培养学生团结协作、勇于担当的品质，提高解决问题的能力。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的学习积极性。
2. 学生作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评价学生的学习效果。
3. 学生实践表现：观察学生在日常生活中的道德行为和法律意识，评价学生的实际操作能力。
五、教学资源1. 教材：二年级上册道德与法治教材。
2. 案例素材：收集与教学内容相关的案例，用于课堂讨论和分析。
3. 情景模拟道具：准备一些简单的道具，用于情景模拟教学。
4. 小组讨论工具：准备一些讨论卡片或小组评价表，用于小组讨论和评价。
六、第六章：尊重他人教学内容：本章旨在让学生理解尊重他人的重要性，学会尊重他人的不同，包括外貌、性格、兴趣等，并能够展现出尊重他人的行为。
七、第七章：保护环境教学内容：本章让学生认识到保护环境的重要性，了解自己如何在日常生活中保护环境，如节约用水、垃圾分类等。
二年级上册道德与法治教案
二年级上册道德与法治教案第一章：尊重他人1.1 教学目标：让学生理解尊重他人的重要性。
培养学生尊重他人的态度和行为。
1.2 教学内容：讨论为什么要尊重他人。
学习如何尊重他人，包括礼貌待人、倾听他人、不嘲笑他人等。
1.3 教学活动：讲述一个关于尊重他人的故事，引导学生讨论故事中的行为。
进行角色扮演活动，让学生实践尊重他人的行为。
第二章：诚实守信2.1 教学目标：让学生理解诚实守信的重要性。
培养学生诚实的品质和守信的习惯。
2.2 教学内容：讨论诚实守信的意义和价值。
学习如何做到诚实守信，包括不说谎、遵守承诺等。
2.3 教学活动：讲述一个关于诚实守信的故事，引导学生讨论故事中的行为。
进行小组讨论，让学生分享自己的诚实守信经历。
第三章：负责任的行为3.1 教学目标：让学生理解负责任的行为的重要性。
培养学生负责任的态度和行为。
3.2 教学内容：讨论负责任的行为对个人和社会的影响。
学习如何做出负责任的行为，包括完成任务、遵守规则等。
3.3 教学活动：讲述一个关于负责任的行为的故事，引导学生讨论故事中的行为。
进行小组活动，让学生实践负责任的行为。
第四章：合作与分享4.1 教学目标：让学生理解合作与分享的重要性。
培养学生合作与分享的态度和行为。
4.2 教学内容：讨论合作与分享的意义和价值。
学习如何进行合作与分享，包括与他人合作、分享资源等。
4.3 教学活动：讲述一个关于合作与分享的故事，引导学生讨论故事中的行为。
进行小组合作活动，让学生实践合作与分享的行为。
第五章：遵守规则5.1 教学目标：让学生理解遵守规则的重要性。
培养学生遵守规则的态度和行为。
5.2 教学内容：讨论遵守规则的意义和价值。
学习如何遵守规则，包括遵守校规、交通规则等。
5.3 教学活动：讲述一个关于遵守规则的故事，引导学生讨论故事中的行为。
进行角色扮演活动，让学生实践遵守规则的行为。
第六章：学会感恩6.1 教学目标：让学生理解感恩的意义。
培养学生感恩的态度和行为。
粤教版道德与法治二上第1课《我上二年级了》教学设计
粤教版道德与法治二上第1课《我上二年级了》教学设计一. 教材分析《我上二年级了》是粤教版道德与法治二上的第一课，主要让学生了解和适应小学二年级的学习生活，培养学生良好的学习习惯和道德品质。
教材内容主要包括：适应新环境、遵守课堂纪律、尊敬师长、团结同学、热爱学习等。
二. 学情分析二年级的学生刚刚进入小学阶段，对新的学习环境和生活有所好奇，也有所困惑。
他们对课堂纪律、尊敬师长、团结同学等方面的知识和能力还在初步形成中。
因此，教师需要根据学生的实际情况，耐心引导，让学生逐步适应新的学习生活。
三. 教学目标1.让学生了解和适应小学二年级的学习生活，培养学生良好的学习习惯和道德品质。
2.培养学生尊敬师长、团结同学、热爱学习的意识。
3.培养学生遵守课堂纪律，养成良好的行为习惯。
四. 教学重难点1.适应新环境：让学生了解和适应小学二年级的学习生活。
2.尊敬师长：培养学生尊敬师长的意识和行为。
3.团结同学：培养学生团结同学、互助合作的意识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实际操作中感受和理解知识。
2.讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解道德与法治的知识。
六. 教学准备1.教学PPT：制作教学PPT，展示教材内容、案例分析等。
2.教学素材：收集相关案例、图片等教学素材。
3.教学道具：准备一些教学道具，如奖励贴纸、小奖品等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过与学生互动，了解学生对新学期的期待和困惑，引起学生对课程的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师利用PPT呈现教材内容，让学生了解二年级的学习生活，引导学生认识到适应新环境的重要性。
3.操练（10分钟）教师设置情境，让学生模拟课堂纪律、尊敬师长、团结同学等场景，让学生在实际操作中学会遵守规则、尊敬他人、合作共赢。
4.巩固（5分钟）教师通过提问、讨论等方式，检查学生对教材内容的掌握程度，巩固所学知识。
二年级上册道德与法治全册精品教案完整版
二年级上册道德与法治全册精品教案完整版一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和熟悉校园环境，增强对校园的热爱；3. 帮助学生建立友谊，学会与同学相处；4. 让学生认识并表达自己的情绪，学会调节情绪；5. 培养学生团队合作意识，提高沟通协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生正确表达和调节情绪，培养团队合作意识；2. 教学重点：熟悉校园环境，遵守校园规则，建立友谊，表达情绪，团队合作。
四、教具与学具准备1. 教具：校园地图、规则标识、情绪卡片、团队合作游戏道具；2. 学具：笔记本、画笔、剪刀、胶水、彩色纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）带领学生参观校园，让学生了解校园环境；（2）组织学生进行团队合作游戏，引导学生体验合作的重要性。
2. 例题讲解：（1）讲解校园规则，举例说明如何遵守规则；（2）通过故事讲解，让学生了解友谊的建立与维护；（3）展示情绪卡片，讲解如何表达和调节情绪。
3. 随堂练习：（1）让学生绘制校园地图，标注重要地点；（2）小组讨论，分享遵守校园规则的好方法；（3）同伴间互相交流，分享与朋友相处的趣事；（4）小组合作，完成情绪调节任务。
4. 课堂小结：（2）强调团队合作的重要性。
六、板书设计1. 校园环境：校园地图、重要地点；2. 校园规则：规则标识、遵守方法；3. 友谊：认识新朋友、好朋友一起玩；4. 情绪：情绪卡片、表达与调节；5. 团队合作：团队合作游戏、合作方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅你最喜欢的校园角落；（2）写一篇关于遵守校园规则的短文；（3）与朋友一起完成一个合作任务，记录过程和感受。
2. 答案：（1）学生作品，以学生完成情况为准；（2）学生短文，以学生实际写作内容为准；（3）学生合作任务记录，以学生实际完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对课堂教学，教师应反思教学方法、学生参与度等方面，不断优化教学；2. 拓展延伸：（1）开展校园一角摄影比赛，鼓励学生发现校园之美；（2）组织校园规则宣传活动，提高学生遵守规则的意识；（3）举办友谊主题班会，加强学生间的友谊；（4）进行情绪管理讲座，帮助学生更好地认识和管理情绪；（5）开展团队合作实践活动，提高学生的团队协作能力。
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我上二年级了
【教学目标】
1．在班集体中，能和同学交流。
分享感受、想法和活动成果。
2．感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。
【教学重点】
感受与体会到自己的进步。
【教学难点】
愿意朝着新的目标努力。
【教学过程】
导入：
同桌交谈：暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？
（一）新学年，新变化
活动：交换暑假中的作品、故事，互相看看，说说自己的收获。
生：略
师：新学年，校园里也有了很多变化。
你发现了吗？
指导学生说说校园的变化，并把自己的发现记录在课本的“我发现：______”。
（二）新学年，信息网
师：讨论：新学年，你希望在哪些方面取得更大进步呢？
合作探究：
1．提出问题启发学生思考。
讨论：新学期开始了，我们有很多美好的心愿，你的心愿是什么？请学生感受并交流自己的心愿。
生：略
提示：鼓励学生大胆参与发言，教师根据学生的发言进行点评，对学生提出的心愿给予鼓励。
2．指导学生将自己的行动计划写在课本上。
并引导学生为完成行动计划做好各种准备。